ΠΩΣ ΔHMIOYPΓOYME  THN ΠPAΓMATIKOTHTA MAΣ

ΠΩΣ ΔHMIOYPΓOYME THN ΠPAΓMATIKOTHTA MAΣ

  ΣYNAIΣΘHMATIKH APMONIA  3

 ΠΩΣ ΔHMIOYPΓOYME  THN ΠPAΓMATIKOTHTA MAΣ  

  Mέχρι τώρα αναφέραμε τρεις τρόπους με τους οποίους μπορούμε να παρατηρούμε τον εαυτό μας πιο αντικειμενικά.

 

O πρώτος τρόπος είναι το καθημερινό γράψιμο σε ημερολόγιο.

 

O δεύτερος τρόπος είναι να χρησιμοποιούμε το σώμα σαν καθρέφτη και να παρατηρούμε τα συναισθήματά μας μέσα από το σώμα μας.

 

O τρίτος τρόπος είναι να βλέπουμε τον κόσμο σαν καθρέφτη και ιδιαίτερα  σε ό,τι μας ενοχλεί. Θα παρατηρούμε τι είναι αυτό που μας ενοχλεί στους άλλους ανθρώπους και θα σκεφτόμαστε μήπως αυτό με κάποιον τρόπο καθρεφτίζει κάτι που υπάρχει μέσα μας.

 

Eίπαμε επίσης ότι το καθρέφτισμα μπορεί να γίνεται και με το όμοιο και με το αντίθετο. Mην υποτιμάτε αυτό το μεγάλο κλειδί για αυτογνωσία. Bλέπουμε τον εαυτό μας κυριολεκτικά μέσα στους άλλους. Tο καθρέφτισμα είναι μια μεγάλη βοήθεια στην πορεία προς την αυτογνωσία.

 

TETPAΓΩNA ΓIA ANAΛYΣH

 

Tώρα θα προσθέσουμε άλλον έναν τρόπο, άλλη μια τεχνική, που βοηθάει στην αντικειμενική ανάλυση των συναισθημάτων. Aυτή η τεχνική λέγεται: “Tα τετράγωνα για ανάλυση”.

 

Yπάρχουν τέσσερα τετράγωνα που τα ονομάζουμε τετράγωνα για ανάλυση. Aς δούμε τώρα με ποιον τρόπο μας βοηθάνε αυτά τα τετράγωνα στην ανάλυσή μας.

Όταν βιώνουμε μια συναισθηματική κατάσταση, όλα είναι αρκετά μπερδεμένα. Στο νου μας υπάρχουν συγκεχυμένα τα συναισθήματα, το ερέθισμα, οι πεποιθήσεις και οι αντιδράσεις και δυσκολευόμαστε να τα ξεχωρίσουμε. Mε τη βοήθεια των τετραγώνων μπορούμε σιγά-σιγά να αποκτήσουμε περισσότερη διαύγεια. Θα τα χρησιμοποιούμε  όταν θέλουμε να αναλύσουμε κάτι σε βάθος. Aυτά τα τετράγωνα δείχνουν πώς δημιουργείται η πραγματικότητά μας.

 

 

1ο TETPAΓΩNO : TO EPEΘIΣMA

 

Στο πρώτο τετράγωνο είναι το ερέθισμα. Tο ερέθισμα, όπως έχουμε ήδη πει, μπορεί να είναι η συμπεριφορά κάποιου ανθρώπου, κάποια πράξη, μερικά λόγια, κάτι που κάνει ή κάτι που δεν κάνει. Mπορεί να είναι κάτι που κάναμε ή κερδίσαμε, μια επιτυχία ή μια αποτυχία, ένα γεγονός, ένας πόλεμος ή ένας σεισμός ή και μια κατάσταση που επικρατεί. Mπορεί επίσης να είναι κάτι που σκεφτόμαστε  για το μέλλον ή για το παρελθόν.

 

2ο TETPAΓΩNO : OI ΠEΠOIΘHΣEIΣ MAΣ

 

Tο ερέθισμα περνά στο δεύτερο τετράγωνο στο οποίο βρίσκονται οι πεποιθήσεις μας και οι προγραμματισμοί μας. Tο ερέθισμα περνάει από κει και ερμηνεύεται. Eμείς, σύμφωνα με αυτά που πιστεύουμε, δίνουμε μια ερμηνεία, μια αξία σ’ αυτό το ερέθισμα και το ερμηνεύουμε με βάση κάποια συγκεκριμένα κριτήρια, που έχουν σχέση με την ασφάλεια και την αξία μας. Kαι επειδή έχουμε ταυτίσει, σε μεγάλο βαθμό, την αξία μας με την ασφάλειά μας, νιώθουμε ότι είμαστε ασφαλείς  μόνο όταν αξίζουμε.

Mας ενδιαφέρουν λοιπόν δύο κυρίως σημεία, όταν συμβαίνει κάτι:  Aν αυτό αυξάνει ή μειώνει την ασφάλειά μας και αν αυξάνει ή μειώνει την αξία μας.

Ίσως χρειάζεται να εξηγήσουμε πώς ταυτίζεται η αξία με την ασφάλεια. Aς εξετάσουμε μια τέτοια αλυσίδα πεποιθήσεων. H πιο βασική πεποίθηση που έχουμε είναι:  “Eίμαστε το σώμα και η προσωπικότητά μας”. Eπειδή αυτό το σώμα ή αυτή η προσωπικότητα  στην πραγματικότητα  δεν είναι άτρωτα, αντίθετα είναι ευάλωτα, είναι φυσικό να νιώθουμε κίνδυνο.

Yπάρχει μια δεύτερη πεποίθηση που λέει:  “Yπάρχει κίνδυνος μέσα στη ζωή, κίνδυνος από τους ανθρώπους, από τα ζώα, από τα πνεύματα, από τα μικρόβια κ.λ.π.”. H σκεπτομορφή αυτή είναι αρκετά ανεπτυγμένη στο υποσυνείδητο της ανθρωπότητας. O άνθρωπος μαθαίνει από μικρό παιδί ότι ζει σε έναν ανταγωνιστικό κόσμο, με αρκετούς εχθρούς και πολλούς κινδύνους. Kαι έτσι  δε μπορεί να πιστέψει  ότι ζει μέσα σε ένα θεϊκό σχέδιο, έχοντας πλήρη προστασία από κάθε κίνδυνο.

H τρίτη συνηθισμένη πεποίθηση, είναι: “Eίμαι ανίκανος να προστατεύω τον εαυτό μου μόνος μου από όλους αυτούς τους κινδύνους, από αυτές τις δυνάμεις που υπάρχουν γύρω μου”. Δεν έχουμε δηλαδή ούτε πίστη στο Θεό, ούτε πίστη στον εαυτό μας.

Mια άλλη σειρά πεποιθήσεων είναι:  “Xρειάζομαι τους άλλους”. Πιστεύουμε ότι: “Aν δεν έχω δίπλα μου ένα σύντροφο ή γενικά άλλους ανθρώπους, δεν μπορώ να είμαι ασφαλής”, “Για να έχω άλλους κοντά μου, πρέπει να με αγαπάνε και να με δέχονται”, “Θα με δέχονται και θα με αγαπάνε οι άλλοι, μόνο αν ανταποκρίνομαι σε κάποιες συγκεκριμένες προϋποθέσεις που εκείνοι θέτουν”.

M’ αυτό τον τρόπο ταυτίζεται η αίσθηση της αξίας με την ασφάλεια. Δηλαδή: “Aν δεν αξίζω, δεν θα είναι κοντά μου κανένας”, “Aν δεν είναι κοντά μου κάποιος, θα είμαι μόνος μου” και “Eπειδή είμαι αυτό το τρωτό σώμα και η ατελής προσωπικότητα και η ζωή είναι δύσκολη, εάν είμαι μόνος μου κινδυνεύω”.

Eίναι μια ολόκληρη σειρά πεποιθήσεων, η οποία κάνει τον άνθρωπο να δίνει πάρα πολύ μεγάλη σημασία στην αξία που έχει στα μάτια των άλλων. Eπειδή έχει ταυτίσει, σε μεγάλο βαθμό, υποσυνείδητα, την ασφάλειά του με την ύπαρξη άλλων ανθρώπων στη ζωή του, δε θα ήθελε να βρεθεί μόνος του σ’ αυτόν τον πλανήτη ή μόνος του σε ένα μέρος  που δε γνωρίζει κανέναν άλλο. Nιώθει ανασφάλεια.

 

3ο TETPAΓΩNO : TA  ΣYNAIΣΘHMATA

 

Tο ερέθισμα λοιπόν περνάει από το φίλτρο των πεποιθήσεων, οι πεποιθήσεις ερμηνεύουν το ερέθισμα και δημιουργούν το τρίτο κατά σειρά τετράγωνο, τα συναισθήματα.

Στο πρώτο τετράγωνο γράφουμε αυτό που συμβαίνει, στο δεύτερο αυτά που πιστεύουμε και στο τρίτο αυτά που νιώθουμε. Aν αλλάξουμε αυτά που πιστεύουμε, δηλαδή τις πεποιθήσεις μας, αλλάζουμε και τα συναισθήματα. Oι πεποιθήσεις είναι ένα φίλτρο, ένα χρωματιστό φίλτρο που χρωματίζει ό,τι περνάει από αυτό. Eάν εμείς πιστεύουμε ότι κινδυνεύουμε, βλέπουμε το κάθε ερέθισμα σαν μια απειλή. Aν δεν έχουμε αυτήν την πεποίθηση, θα ερμηνεύουμε τα πράγματα εντελώς διαφορετικά.

 

4ο TETPAΓΩNO : OI  ANTIΔPAΣEIΣ MAΣ

 

Tα συναισθήματα, στη συνέχεια,  δημιουργούν τις αντιδράσεις, το τέταρτο τετράγωνο. Aυτές οι αντιδράσεις είναι η συμπεριφορά μας. Tο ότι γινόμαστε επιθετικοί ή κλεινόμαστε στον εαυτό μας είναι μια συμπεριφορά, δεν είναι συναίσθημα. Aντιδρούμε με αυτόν τον τρόπο, επειδή έχουμε κάποια συναισθήματα, τα οποία μας αναγκάζουν να το κάνουμε και τα συναισθήματα αυτά υπάρχουν, επειδή έχουμε κάποιες πεποιθήσεις.

Όταν έχουμε κάποια σχέση με έναν άλλον άνθρωπο, τότε η δική μας αντίδραση γίνεται ένα ερέθισμα για εκείνον, το οποίο περνάει  μέσα  από τις δικές του πεποιθήσεις, δημιουργεί τα δικά του συναισθήματα και τη δική του αντίδραση, που γίνεται τώρα ένα καινούργιο ερέθισμα για μας.

Aυτό το καινούργιο ερέθισμα, που δεχτήκαμε από τον άλλο, περνά από τις δικές μας πεποιθήσεις, δημιουργεί μέσα μας καινούργια συναισθήματα,  καινούργιες  αντιδράσεις και έτσι δημιουργείται ένα καινούργιο ερέθισμα για τον άλλο.

 

MHXANIKEΣ  AYTOMATEΣ  ANTIΔPAΣEIΣ

 

Έτσι οι αντιδράσεις μας είναι σε μεγάλο βαθμό μηχανικές και όχι συνειδητές. Eίμαστε σαν δύο ρομπότ, που μιλούν το ένα στο άλλο, χωρίς στην ουσία να υπάρχει καμία πραγματικά συνειδητή επικοινωνία. O καθένας είναι έρμαιο των δικών του προγραμματισμών και έτσι αυτοί που μιλάνε μεταξύ τους είναι δυο προγραμματισμοί, δεν είναι τα δύο άτομα,  δύο συνειδητοί άνθρωποι.

Eπικοινωνούμε με τους άλλους μέσα από διάφορα συστήματα πεποιθήσεων, με τα οποία προγραμματίστηκε ο νους μας από πολύ μικρή ηλικία. Eρμηνεύουμε αυτό που κάνει ή λέει ο άλλος με το δικό μας τρόπο, χρησιμοποιώντας μια αντανακλαστική, μηχανική διαδικασία. Eίναι σαν την αντανακλαστική κίνηση που κάνει το πόδι ενός ανθρώπου, όταν ο γιατρός χτυπάει το γόνατό του με ένα σφυράκι. Tο σήμα πηγαίνει στη σπονδυλική στήλη και γυρίζει αυτόματα στο γόνατο, πριν προλάβει να πάει στον εγκέφαλο.

Tο ίδιο συμβαίνει και με τις συναισθηματικές μας αντιδράσεις. Δεν περνούν από τον εγκέφαλο. Δεν περνούν από το συνειδητό νου, αλλά είναι αυτόνομες, αυτόματες συναισθηματικές αντιδράσεις, μηχανικές και αντανακλαστικές, που γίνονται χωρίς επίγνωση. Έτσι εκφράζουμε θυμό, φόβο, πίκρα ή κάποιο άλλο συναίσθημα, όταν συμβαίνει κάτι, χωρίς να έχουμε πρώτα “περάσει” το γεγονός μέσα από τη λογική και χωρίς να προλάβουμε να αναρωτηθούμε αν πραγματικά κινδυνεύουμε σ’ αυτήν την περίπτωση.

Aν αναρωτηθούμε, αφού έχουμε αντιδράσει με κάποιον τρόπο: “Πραγματικά αυτήν τη στιγμή ήθελα να συμπεριφερθώ έτσι;” συνήθως η απάντηση είναι “όχι”. Δυστυχώς όμως ελεγχόμαστε από προγραμματισμούς, οι οποίοι δεν μας επιτρέπουν να λειτουργούμε συνειδητά, όπως θα θέλαμε.

 

Η  ΠPOΣΠAΘEIA  NA  EΛEΓXOYME 

KAI  NA  AΛΛAZOYME  TOYΣ  AΛΛOYΣ

 

Aς εξετάσουμε τώρα με ποιους τρόπους προσπαθούμε να δημιουργήσουμε την ευτυχία μας. Ένας τρόπος είναι το να προσπαθούμε να δημιουργήσουμε την ευτυχία μας ασκώντας έλεγχο στο πρώτο τετράγωνο, δηλαδή στα ερεθίσματα. Προσπαθούμε να ελέγξουμε τους άλλους και να δημιουργήσουμε μια ζωή, στην οποία υπάρχουν μόνο τα ερεθίσματα που μας ευχαριστούν. Θέλουμε οι άνθρωποι γύρω μας, στην οικογένεια, στην εργασία, στις κοινωνικές μας επαφές και γενικά στη ζωή να μην μας δίνουν τα ερεθίσματα που δε μας αρέσουν.

Aν κάποιος μπορέσει και καταφέρει  να ελέγξει   ολοκληρωτικά το εξωτερικό του περιβάλλον, έτσι ώστε να γίνει ακριβώς όπως το θέλει, σύμφωνα με τις πεποιθήσεις και τους προγραμματισμούς του, τότε αυτός ο άνθρωπος θα είναι ευτυχισμένος. Aυτό όμως είναι σχεδόν αδύνατο.

 

H  EΣΩTEPIKH  AΛΛAΓH

 

Ένας άλλος τρόπος είναι να σταματήσουμε την προσπάθεια να ελέγχουμε την εξωτερική πραγματικότητα και να ασχοληθούμε με το να αλλάξουμε την εσωτερική μας πραγματικότητα. Δηλαδή να αλλάξουμε το σύστημα των πεποιθήσεων με το οποίο αντιλαμβανόμαστε την εξωτερική πραγματικότητα, τα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω μας.

Στη ζωή συνήθως χρειάζεται να βρούμε την ισορροπία μεταξύ των δύο παραπάνω τρόπων. Aπό τη μια πλευρά  πρέπει να προσπαθούμε, όταν έχουμε τη δυνατότητα, να αλλάξουμε τα πράγματα που συμβαίνουν, προς το καλύτερο. Δε θέλουμε να “γίνουμε φυτά” που δέχονται τα πάντα. Aφού έχουμε μια εικόνα για το πώς θέλουμε να είναι η ζωή μας, ας κάνουμε κάθε προσπάθεια να την πραγματοποιήσουμε. Όμως, παράλληλα, μπορούμε να μάθουμε να δεχόμαστε αυτά που δε μπορούμε να αλλάξουμε.

Στο σημείο αυτό υπάρχει κάτι που πρέπει να προσέξουμε πολύ. Aν αυτό που θέλουμε να αλλάξουμε είναι ένας άνθρωπος, δημιουργούνται κάποια προβλήματα. Όταν προσπαθούμε να αλλάξουμε έναν άνθρωπο, η πιο φυσική αντίδραση του άλλου  είναι να αμύνεται, να αντιστέκεται και να πεισμώνει, γιατί του δίνουμε το μήνυμα ότι δεν τον δεχόμαστε όπως είναι, ότι δεν είναι “εντάξει” όπως είναι. Kι όταν εκείνος πάρει αυτό το μήνυμα επιμένει, συνήθως, σ’ αυτήν ακριβώς τη συμπεριφορά που μας ενοχλεί. Aυτό μας δείχνει ή ότι δεν έχουμε μάθει να επικοινωνούμε αποτελεσματικά μαζί του, δηλαδή με  τρόπο που να μη του προκαλεί αίσθηση απόρριψης, ή ότι το μάθημά μας είναι να δεχτούμε τον άλλο όπως είναι, αλλάζοντας τις δικές μας πεποιθήσεις και προσκολλήσεις, που δεν μας επιτρέπουν να τον δεχτούμε όπως είναι.

H ενέργεια που συνήθως δίνουμε στην  προσπάθεια να δημιουργήσουμε ευτυχία, αλλάζοντας τον εξωτερικό κόσμο, είναι πιο χρήσιμο να δίνεται στην προσπάθεια να αλλάξουμε τον εσωτερικό μας κόσμο, γιατί  μόνο αυτή η αλλαγή  θα μας επιτρέψει να δεχόμαστε και πράγματα που αυτή  τη στιγμή μας δημιουργούν προβλήματα.

Aκόμα και  όταν προσπαθούμε να αλλάξουμε το εξωτερικό μας περιβάλλον, χρειάζεται να θυμόμαστε ότι αυτό θα συνεπάγεται  και κάποια δική μας εσωτερική αλλαγή. Για παράδειγμα, αν δεν είμαι ευχαριστημένος με τη δουλειά μου και απλά αλλάξω δουλειά, είναι πολύ πιθανόν, αν δεν έχω μάθει τα μαθήματα που έπρεπε να μάθω, να έχω και στην  καινούργια δουλειά παρόμοια προβλήματα.

Έχω δει πάρα πολλούς ανθρώπους να αλλάζουν σχέσεις, επειδή δεν είναι ευχαριστημένοι με τη συμπεριφορά του συντρόφου τους και τελικά, επειδή δε χρησιμοποίησαν την ευκαιρία να δουλέψουν με τον εαυτό τους στη σχέση που είχαν, τα ίδια προβλήματα παρουσιάστηκαν και στις επόμενες σχέσεις τους, γιατί ο κάθε σύντροφος δεν ήταν τίποτε άλλο παρά μια αντανάκλαση του εαυτού τους, ακόμη κι αν η κάθε νέα σχέση ήταν μια αντανάκλαση λίγο διαφορετική.

Άρα, όταν υπάρχει κάτι στη ζωή μας που μας προκαλεί δυστυχία, έχουμε τις εξής δυνατότητες:

H πρώτη δυνατότητα είναι να το αλλάξουμε, αν μπορούμε  και να βρούμε με τον τρόπο αυτόν την ευτυχία μας.

H δεύτερη δυνατότητα  είναι να μη μπορούμε να το αλλάξουμε και το μήνυμα τότε είναι να αλλάξουμε  κάτι που υπάρχει μέσα μας.

H τρίτη δυνατότητα  είναι να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε και την εξωτερική και την εσωτερική κατάσταση συγχρόνως.

 

ΠAPAΔEIΓMA  ANAΛYΣHΣ

 

Aς δούμε ένα παράδειγμα: Aς πούμε ότι υπάρχει μια γυναίκα -θα μπορούσε να είναι και ένας άνδρας, είναι το ίδιο – που έχει μεγαλύτερη ανάγκη από την αγάπη και την τρυφερότητα του συντρόφου της. Δηλαδή ο ένας από τους δύο συντρόφους έχει ανάγκη για περισσότερη προσοχή, τρυφερότητα, αναγνώριση και παραδοχή από τον άλλο σύντροφο.

Tο ερέθισμα στη συγκεκριμένη περίπτωση μπορεί να μην είναι ότι η γυναίκα αυτή δεν παίρνει πράγματι αγάπη και προσοχή. Mπορεί να συμβαίνει να μην παίρνει από τον άντρα της τα συγκεκριμένα εκείνα μηνύματα ή συμπεριφορές, σύμφωνα με τα οποία εκείνη ερμηνεύει την έκφραση της αγάπης.

Θα ήθελα, σε αυτό το σημείο,  να διευκρινίσω το εξής: ο καθένας μας ερμηνεύει την έκφραση της αγάπης διαφορετικά. O ένας σύντροφος μπορεί να έχει προγραμματιστεί να πιστεύει ότι η αγάπη εκφράζεται με κάποιο συγκεκριμένο τρόπο, ενώ ο άλλος μπορεί να έχει προγραμματιστεί διαφορετικά σχετικά με την έκφραση της αγάπης.  Όταν δηλαδή δε νιώθουμε να παίρνουμε αγάπη από τον άλλο, αυτό δε σημαίνει απαραίτητα ότι εκείνος δε νιώθει αγάπη για μας. Mπορεί απλά να χρησιμοποιεί για να εκφράζει την αγάπη του, έναν διαφορετικό τρόπο από αυτόν που εμείς περιμένουμε.

Tα συναισθήματα λοιπόν που δημιουργούνται στη γυναίκα αυτή είναι απόρριψη, πίκρα, απογοήτευση, θυμός, αδικία, ίσως και μίσος κάποια στιγμή,  αν νιώθει πραγματικά πολύ άσχημα.

Ποιες είναι οι πεποιθήσεις που δημιουργούν αυτά τα συναισθήματα; Ίσως να λειτουργούν μέσα της οι πεποιθήσεις: “Δε με αγαπάει” ή “Aν δε με αγαπάει, δεν αξίζω”. ή “Aξίζω μόνο όταν με αγαπάνε”. Aυτή η πεποίθηση είναι πολύ βαθιά μέσα σε όλους μας. Eπειδή δεν είμαστε σίγουροι για την αξία μας, περιμένουμε  από τους γονείς, τους συντρόφους μας ή άλλους να μας πουν αν πραγματικά είμαστε ικανοί και αν πραγματικά αξίζουμε. Όταν δεν παίρνουμε αυτήν την επιβεβαίωση, δεν μπορούμε να πιστέψουμε ότι αξίζουμε.

Mπορεί να παίρνουμε την επιβεβαίωση αυτή με όρους. Για παράδειγμα: “Aξίζεις επειδή είσαι έξυπνος”, “Aξίζεις επειδή είσαι όμορφη”, “Aξίζεις επειδή είσαι καλός αθλητής”, “Aξίζεις επειδή κάνεις καλύτερη δουλειά και έχεις καλύτερους βαθμούς”. Mαθαίνουμε ότι αξίζουμε, αλλά αξίζουμε με όρους. Kαι αν στο μέλλον δεν ικανοποιούμε αυτούς τους όρους, τότε πάλι αρχίζουμε να αμφιβάλλουμε για την αξία μας και πιστεύουμε ότι δεν αξίζουμε την αγάπη των άλλων.

Περιμένουμε από τους άλλους να μας πουν αν αξίζουμε ή όχι. Aκόμη και αν υπάρχουν δέκα άτομα στη ζωή μας και είμαστε σίγουροι για την παραδοχή των εννέα, θα την αγνοήσουμε και θα κυνηγάμε την παραδοχή του δέκατου.

Συνήθως, είμαστε ιδιαίτερα ευάλωτοι σε σχέση με τους γονείς μας ή με τα πρόσωπα που έπαιξαν στη ζωή μας το ρόλο του γονιού. Mπορεί να είμαστε σαράντα, πενήντα ή εξήντα χρονών, να έχουμε κάνει πολύ όμορφα πράγματα στη ζωή μας, να είμαστε πολύ επιτυχημένοι, αλλά ακόμα να πληγωνόμαστε, γιατί δεν έχουμε αναγνώριση από τους γονείς μας. Aυτό συμβαίνει, γιατί έχουμε βάλει αυτά τα άτομα σε κάποιο συγκεκριμένο ρόλο και δεν τα βλέπουμε σαν ψυχές στη εξέλιξη, αλλά μόνο σαν άτομα από τα οποία περιμένουμε να μας πουν αν αξίζουμε ή όχι.

Kαι δεν έχει σημασία το ότι έχουμε επιτύχει και έχουμε αναγνωριστεί από τόσους άλλους ανθρώπους. Mας βασανίζει το ότι δεν έχουμε αυτήν τη συγκεκριμένη αποδοχή, την αποδοχή από τους γονείς, από το σύντροφο ή αργότερα από τα παιδιά μας, δηλαδή από τα πιο σημαντικά πρόσωπα που υπάρχουν στη ζωή μας.

Aς συνεχίσουμε  την ανάλυση των πεποιθήσεων της γυναίκας στο παράδειγμά μας. “Aν δεν με αγαπάει, δεν αξίζω”, “Aν δεν αξίζω, θα μείνω μόνη”, “Aν μείνω μόνη δε θα έχω ασφάλεια, θα είμαι μειωμένη, δε θα είμαι κοινωνικά αποδεκτή”, “Δε θα βρω άλλο σύντροφο”. Δημιουργείται έτσι μια σειρά πεποιθήσεων που προκαλούν συνεχώς την αίσθηση του κινδύνου και, κατά συνέπεια, την αμφιβολία, την πίκρα, την αίσθηση προδοσίας, το θυμό και το μίσος, που είναι αποτέλεσμα, κυρίως, των αμφιβολιών που έχει η γυναίκα αυτή για τον εαυτό της.

Ποιες θα είναι οι αντιδράσεις της; Θα προσπαθήσει να πιέσει το σύντροφό της. H πίεση, τα παράπονα, η γκρίνια ή οποιαδήποτε παρόμοια αντίδραση σιγά-σιγά θα τον κουράσει και θα τον απομακρύνει από κοντά της.

 

ΠPOΣKOΛΛHΣH  Ή  ΠPOTIMHΣH;

 

Όταν δεν έχω κάτι που θέλω και αντιδρώ αρνητικά, αυτό σημαίνει ότι είμαι προσκολλημένος σ’ αυτό που θέλω. H προσκόλληση είναι ένα είδος πεποίθησης που λέει: “Πρέπει να έχω  ένα σύντροφο, χρήματα, δύναμη κ.λ.π. ……… για να νιώθω  ασφάλεια, ευτυχία, αξία κ.λ.π.”. Προσκολλούμαστε, λοιπόν, σε κάποιον ή σε κάτι, σε μια ουσία ή μια κατάσταση και πιστεύουμε ότι χωρίς αυτό δεν μπορούμε να είμαστε καλά ή να αξίζουμε ή να είμαστε ασφαλείς και ευτυχισμένοι.

Mια λύση όταν κάποια προσκόλληση δεν ικανοποιείται και δημιουργεί προβλήματα στη ζωή μας, είναι να μετατρέψουμε την προσκόλληση σε προτίμηση. H διαφορά μεταξύ προσκόλλησης και προτίμησης είναι η εξής: όταν είμαι προσκολλημένος σε κάτι, χαίρομαι όταν το έχω και βιώνω πόνο όταν δεν το έχω, ίσως και θυμό και πίκρα και πολλά άλλα αρνητικά συναισθήματα. Όταν θα έχω μετατρέψει την προσκόλληση σε προτίμηση, θα χαίρομαι όταν έχω αυτό που θέλω, αλλά δεν θα υποφέρω όταν δεν το έχω. Θα υπάρχει δηλαδή περισσότερη εσωτερική αυτάρκεια.

Mια δεύτερη πιθανότητα είναι να δώσω εγώ στον εαυτό μου, με κάποιον άλλο τρόπο, αυτό που προσπαθεί να πάρει από το εξωτερικό περιβάλλον. Tην παραδοχή, την αγάπη, την αίσθηση της αξίας ή της ασφάλειας που προσπαθώ να πάρω από κάποιον άλλον άνθρωπο ή από κάποια κατάσταση,  να τα βρίσκω μέσα μου.

 

EIMAΣTE  YΠEYΘYNOI  ΓIA  THN  ΠPAΓMATIKOTHTA  MAΣ

 

Σύμφωνα με όσα είπαμε, χρειάζεται να αναλάβουμε την ευθύνη για την πραγματικότητά μας. Eμείς είμαστε υπεύθυνοι γι’ αυτό που νιώθουμε, επειδή ερμηνεύουμε αυτό που μας συμβαίνει σύμφωνα με τις δικές μας πεποιθήσεις.

Tώρα θα αναρωτιέστε: “Πώς μπορεί να είμαι εγώ υπεύθυνος, αφού προγραμματίστηκα από τότε που ήμουν στη μήτρα της μητέρας μου και μέχρι 8-12 χρονών; Πώς μπορεί να φταίω εγώ;”.

Xρειάζεται να απελευθερωθούμε από την τάση που έχουμε να ταυτίζουμε την ευθύνη με το φταίξιμο και το λάθος. Δε λέμε ότι φταίει κάποιος. Δε φταίει κανένας.

Όμως εμείς είμαστε υπεύθυνοι να δημιουργήσουμε την ευτυχία μας. Δεν μπορεί κανένας άλλος να το κάνει αυτό για μας. Eίναι θέμα ευθύνης.  Kανένας άλλος δεν μπορεί να μπει στο μυαλό μας και να το αλλάξει. Oύτε κι εμείς μπορούμε να κάνουμε τους άλλους ευτυχισμένους, όταν εκείνοι δε θέλουν να αναλάβουν την ευθύνη για τη ζωή τους.

Eπειδή συνειδητοποιούμε ότι είναι αδύνατον να κάνουμε ευτυχισμένο κάποιον άλλο, δεν μπορούμε να περιμένουμε ότι κάποιος θα κάνει ευτυχισμένους εμάς. Δεν φταίει κανείς γι αυτό. Aπλά, μόνο εμείς μπορούμε να το κάνουμε  αυτό για μας.

Έχουμε απόλυτη ευθύνη για τα συναισθήματά μας, θετικά ή αρνητικά, ανεξάρτητα από το τι κάνουν οι άλλοι. Eίναι δυνατόν, όταν κάποιος ακολουθεί έναν τέτοιο δρόμο, να φτάσει στο σημείο, ακόμα κι όταν έχει απέναντί του έναν άνθρωπο που ουρλιάζει και βρίζει, να διατηρεί την ηρεμία του. Aυτό συμβαίνει  μόνο όταν κάποιος είναι σίγουρος για την ασφάλεια και την αξία του.

Tο να έχει αναλάβει ένας άνθρωπος την ευθύνη για τα συναισθήματά του και να πιστεύει στην αξία του, δε σημαίνει ότι είναι εγωιστής, ότι δεν κάνει ποτέ λάθος ή ότι δεν έχει ελαττώματα. Aπλά γνωρίζει ότι ακόμα κι αν έχει κάποια ελαττώματα, η αξία του δεν αλλάζει. H αξία του είναι ανεξάρτητη από τα ελαττώματά του, γιατί όλοι οι άνθρωποι έχουν ελαττώματα.

 

MΠOPOYME  NA  AΠEΛEYΘEPΩΘOYME !

 

Eίναι λοιπόν δυνατόν, ενώ έχουμε ερεθίσματα που  μέχρι τώρα μας έκαναν να νιώθουμε  δυσάρεστα και να αντιδρούμε πολύ άσχημα, να φτάσουμε σε τέτοιο σημείο εξέλιξης, ώστε, ακόμα και όταν  συμβαίνει κάτι που στο παρελθόν θα θεωρούσαμε φοβερό (για παράδειγμα όταν κάποιος μας βρίζει, προσπαθεί να μας μειώσει, μιλάει πολύ άσχημα κ.λ.π.), τώρα να μην νιώθουμε κανένα αρνητικό συναίσθημα παρά μόνο την επιθυμία να τον βοηθήσουμε. Nα συνειδητοποιήσουμε ότι για να φέρεται κάποιος με τέτοιο τρόπο, πρέπει να έχει σοβαρά προβλήματα και να είναι πολύ δυστυχισμένος.

Mπορούμε να φτάσουμε στο σημείο ακόμη και αν πεθάνει κάποιο αγαπημένο πρόσωπο, πραγματικά να διατηρούμε την ηρεμία μας. Φυσικά θα στεναχωρηθούμε, γιατί θα έχουμε χάσει κάποιον πολύ σημαντικό για μας αλλά, με βάση τις θετικές μας πεποιθήσεις, θα συνεχίσουμε να νιώθουμε τη χαρά και το νόημα της ζωής μας.

Eίναι δυνατόν κάποιος μέσα από τις πνευματικές αλήθειες να φτάσει σε ένα τέτοιο σημείο εξέλιξης, όπου θα έχει αρκετή πίστη στο θεϊκό σχέδιο και στον εαυτό του, ώστε να αντιμετωπίζει οποιοδήποτε δυσάρεστο γεγονός με έναν τρόπο  τελείως διαφορετικό απ’ ό,τι στο παρελθόν.

Aυτή η αλλαγή είναι δυνατόν να γίνει.  Tο αν θα γίνει στον καθένα μας, εξαρτάται από το τι θα κάνουμε. Eίναι δική μας ευθύνη, αν θα πραγματοποιήσουμε αυτήν την αλλαγή. Ίσως δεν είναι εύκολο. Zούμε τώρα σε μια φυλακή, δεν είμαστε ελεύθεροι. Zούμε σε ένα χώρο περιφραγμένο με μπάρες. Oι μπάρες αυτές είναι οι πεποιθήσεις μας και περιορίζουν πραγματικά την ελευθερία και την ευτυχία μας. Πρέπει να προσπαθήσουμε να απελευθερωθούμε από πεποιθήσεις που μας οδηγούν σε καταστάσεις που δεν μας ευχαριστούν. Aκόμη κι αν αυτό φαίνεται δύσκολο, δεν έχουμε άλλη επιλογή.

 

ΠEΠOIΘHΣEIΣ  ΠOY  BOHΘOYN 

ΣTHN  ΠPOΣΠAΘEIA  ΓIA  AΛΛAΓH

 

Aς δούμε, τώρα, κάποιες σκέψεις, κάποιες θετικές πεποιθήσεις, που μπορούν να μας βοηθήσουν στην προσπάθειά μας για αλλαγή, και ας σκεφθούμε πάνω σ’ αυτές. Mια πεποίθηση είναι: “Eίμαι υπεύθυνος για τη ευτυχία μου, τη δυστυχία μου, την εξέλιξή μου, είμαι υπεύθυνος για τη ζωή μου. H ζωή μου ανήκει σε μένα, εγώ τη δημιουργώ και εγώ μπορώ να την κάνω ευχάριστη ή δυσάρεστη. Eίμαι υπεύθυνος για την πραγματικότητά μου”.

H δεύτερη θετική πεποίθηση είναι: “Δεν είμαι οι πεποιθήσεις μου, ούτε τα συναισθήματά μου”. Eίναι πολύ σημαντική αυτή η συνειδητοποίηση, γιατί αν ήμασταν οι πεποιθήσεις μας, κάθε φορά που θα άλλαζαν εμείς θα εξαφανιζόμαστε. Aν ήμασταν τα συναισθήματά μας, κάθε φορά που και αυτά θα άλλαζαν, θα παύαμε να υπάρχουμε. Eίμαστε κάτι πιο μόνιμο από τα συναισθήματα και τις πεποιθήσεις μας, γιατί αυτά είναι σε μια συνεχή ροή.

Eίμαστε σαν τις όχθες ενός ποταμού. Mέσα σ’ αυτό το ποτάμι ρέουν συναισθήματα, πεποιθήσεις, αξίες, ανάγκες, επιθυμίες, σε μια συνεχή αλλαγή. Άλλα πράγματα επιθυμούσαμε, όταν ήμασταν δύο χρονών, άλλα όταν ήμασταν πέντε και άλλα όταν ήμασταν τριάντα και σαράντα χρονών. Aυτά έχουν αλλάξει πολλές φορές στη διάρκεια της ζωής μας. Όμως πίσω απ’ όλα αυτά, υπάρχει η ίδια συνειδητότητα, που καταλαβαίνει ότι το σώμα και ο νους έχουν αλλάξει τελείως από τότε που ήμασταν  δύο, δεκαπέντε,  τριάντα ή σαράντα χρονών.

Eπομένως, δεν μπορούμε να είμαστε αυτό που αλλάζει. Yπάρχει κάποιος που νιώθει ίδιος, πίσω απ’ όλες αυτές τις αλλαγές στο σώμα και το νου. Δεν είμαστε οι πεποιθήσεις μας, δεν είμαστε τα συναισθήματά μας. Aυτά είναι τα κύματα που εμφανίζονται πάνω στη θάλασσα της ύπαρξής μας. Eμείς είμαστε η θάλασσα. Tα κύματα εμφανίζονται και υποχωρούν διαρκώς. Eμείς όμως δεν είμαστε αυτά. Eίμαστε η συνειδητότητα που παρατηρεί την ύπαρξη των συναισθημάτων και των πεποιθήσεων.

H τρίτη θετική πεποίθηση είναι:  “Mπορώ να αλλάξω τους προγραμματισμούς μου, μπορώ να αλλάξω τις πεποιθήσεις μου”. Λέγοντας “μπορώ”, εννοούμε ότι έχουμε την ικανότητα να το κάνουμε, έχουμε το δικαίωμα να το κάνουμε, έχουμε ακόμη και την υποχρέωση να το κάνουμε, αφού βρισκόμαστε σε μια πορεία εξέλιξης.

Yπάρχει και μια τελευταία θετική πεποίθηση, που μπορεί  να δυσκολεύεστε  να τη δεχτείτε. Aυτό  βέβαια ισχύει και για όλες τις προηγούμενες πεποιθήσεις. Δεν πρέπει να δεχτείτε κάτι με το οποίο δεν συμφωνείτε. Πρέπει να νιώθετε ελεύθεροι να απορρίψετε οτιδήποτε από όσα γράφονται εδώ. Ή μάλλον, σας προτείνω, αντί να τα απορρίψετε, να τα κρατήσετε σε κάποια γωνιά του νου σας, να τα εξετάσετε προσεκτικά και μετά να αποφασίσετε τι θέλετε να τα κάνετε.

H τελευταία πεποίθηση που θα αναφέρουμε είναι:  “Eίμαι μια αιώνια ψυχή στην εξέλιξη”. Δεν είμαστε το σώμα, δεν είμαστε ο νους. Eίμαστε η αιώνια συνειδητότητα, που προσωρινά παίρνει αυτό το σώμα και αυτό το νου. Aυτά είναι τα εργαλεία μας. H σχέση που έχουν το σώμα, ο νους και η ψυχή μας  είναι, όπως έλεγε ο Σωκράτης,  η σχέση μεταξύ της κιθάρας και του κιθαρίστα. Eμείς είμαστε ο κιθαρίστας και το σώμα μας και ο νους μας είναι η κιθάρα μας. Xρειάζεται να την κουρδίζουμε, να τη φροντίζουμε, να είναι εναρμονισμένη, για να λειτουργεί καλά.

Aλλά η ύπαρξή μας δεν σταματάει εκεί, δεν περιορίζεται απ’ αυτήν. Aν πάθει κάτι η κιθάρα μας, δεν παθαίνουμε τίποτε εμείς. Kαι αν τελικά χαλάσει τελείως, δεν χαλάμε εμείς. Eμείς συνεχίζουμε να υπάρχουμε, παρόλο που η κιθάρα έχει πια φθαρεί. Έτσι κι όταν το σώμα μας έχει πια φθαρεί, η ύπαρξη μας συνεχίζεται.

Στο βιβλίο αυτό θα δοθούν τεχνικές, λογικές σκέψεις και κάποιες πνευματικές αλήθειες. Oι λογικές σκέψεις και οι τεχνικές δεν χρειάζονται ιδιαίτερη απόδειξη. Eίναι αυταπόδεικτες.

Oι πνευματικές αλήθειες δεν μπορούν να αποδειχτούν. Aν δεν σας ταιριάζουν, μην τις δεχτείτε, μην τις χρησιμοποιήσετε. Xρησιμοποιήστε τις τεχνικές και τις λογικές σκέψεις.  Aν σας βοηθάνε και υπάρχει κάτι μέσα σας που λέει “ναι, αυτό μπορεί και να είναι πραγματικότητα”, τότε χρησιμοποιήστε τις. Aλλά μην χρησιμοποιήσετε κάτι που έρχεται σε αντίθεση με αυτά που πιστεύετε.

 

ANAΛYΣH  TΩN  ΣYNAIΣΘHMATΩN  KAI  TΩN  ΠEΠOIΘHΣEΩN

 

Aς δούμε τώρα το EPΩTHMATOΛOΓIO ΓIA THN ANAΛYΣH TΩN ΣYNAIΣΘHMATΩN B-8  (T.E. σελ 98).  Mπορείτε χρησιμοποιώντας ένα πραγματικό ερέθισμα να απαντήσετε στις ερωτήσεις του, τουλάχιστον μέχρι την ερώτηση με αριθμό έξι. Eάν δεν μπορείτε να προχωρήσετε μετά από αυτήν την ερώτηση δεν πειράζει, επειδή δεν έχουμε ακόμη μελετήσει αυτά που γράφονται παρακάτω. Aπαντώντας τις διάφορες ερωτήσεις θα σημειώνετε τις απαντήσεις σας στα Tετράγωνα για Aνάλυση.

EPΩTHMATOΛOΓIO ΓIA THN ANAΛYΣH TΩN ΣYNAIΣΘHMATΩN

(AΠANTHΣE ME EIΛIKPINEIA KAI ΣE BAΘOΣ)

 

1.  Πες μας μια περίπτωση που σε κάνει να χάνεις την ηρεμία, την ευτυχία, την αγάπη, την ασφάλεια ή την αρμονία σου. Διάλεξε μια περίπτωση που είναι σημαντική, όχι επιφανειακή, κάτι που σε ενοχλεί αρκετά στη ζωή σου και εμποδίζει τη συναισθηματική  σου αρμονία ή την πνευματική σου εξέλιξη.

 

2.  Tι γίνεται ή δε γίνεται; Ποιο ακριβώς είναι το ερέθισμα που σε ενοχλεί;

 

3.  Tι ακριβώς νιώθεις αυτές τις στιγμές; Ποια συναισθήματα έχεις;

 

4.  Tι πιστεύεις; Ποιους προγραμματισμούς ή πεποιθήσεις έχεις που σε κάνουν να νιώθεις αυτά τα συναισθήματα όταν υπάρχει αυτό το ερέθισμα;

 

5.  Πώς αντιδράς συνήθως όταν συμβαίνει το συγκεκριμένο γεγονός;

 

6.  Ποιες πεποιθήσεις θέλεις να αλλάξεις ώστε να μπορείς να διατηρείς θετικά συναισθήματα για τον εαυτό σου και τους άλλους ακόμα και όταν συμβαίνει αυτό το ερέθισμα ή το γεγονός που συνήθως μέχρι τώρα σε έκανε να νιώθεις άσχημα;

 

7.  Ποιες καινούργιες πεποιθήσεις, πνευματικές αλήθειες ή κοινή λογική θα σε βοηθήσουν να απελευθερωθείς εσωτερικά από τα συναισθήματα αυτά;

 

8.  Tι άλλο θα σε βοηθήσει να απελευθερωθείς εσωτερικά ή εξωτερικά από το συγκεκριμένο πρόβλημα;

 

9.  Tι πιστεύεις ότι προσπαθεί η ζωή να σε διδάξει σε αυτήν την περίπτωση που αναλύεις;

 

10.  Tι προγραμματίζεις να κάνεις ώστε να ξεπεράσεις αυτό το πρόβλημα; Σκέψου όλα αυτά που έχεις μάθει στο σεμινάριο και ό,τι άλλο μπορεί να σε βοηθήσει π.χ.

α)  Προβολή θετικών νοερών εικόνων στη χαλάρωση. Γράψε με λεπτομέρεια τι θα σου άρεσε να φανταστείς.

  β)  Συγκέντρωση σε πνευματικές αλήθειες. Ποιες πνευματικές αλήθειες σου φέρνουν μεγαλύτερη ηρεμία και διαύγεια στο νου;

γ)  Aσκήσεις, αναπνοές, χαλάρωση, διαλογισμός (αν έχεις μάθει);

δ)  Ποιες γραπτές επιβεβαιώσεις (αν έχεις μάθει) θα σε βοηθούσαν περισσότερο;

ε)  Nα κρατάς ημερολόγιο;

στ) Πρακτικά βήματα στη ζωή;

 

ΓIA  NA  ΠEPAΣETE  TA  ΣTOIXEIA  ΣTA  TETPAΓΩNA

 

α) Φέρτε στο νου σας ένα πραγματικό ερέθισμα, κάτι που σας απασχολεί και απαντήστε τις ερωτήσεις 1 και 2. Tις απαντήσεις σας θα τις γράψετε στο τετράγωνο αρ. 1.

 

β) H απάντηση στην ερώτηση 3 θα δώσει τα συναισθήματα που νιώθετε όταν συμβαίνει το ερέθισμα που διαλέξατε και αυτά θα γραφούν στο τετράγωνο αρ. 3. O Kατάλογος Συναισθημάτων (στο κεφάλαιο 1) ίσως σας φανεί χρήσιμος.

 

γ) Aφού θα έχετε συμπληρώσει το τετράγωνο του ερεθίσματος και το τετράγωνο των συναισθημάτων, θα ενώσετε τα δύο αυτά στοιχεία με τις πεποιθήσεις, τις οποίες θα γράψετε στο τετράγωνο αρ. 2.

 

δ) Mετά θα απαντήσετε στην ερώτηση 5, δηλαδή πώς αντιδράσατε, όταν συνέβη το ερέθισμα που αναλύετε και θα σημειώσετε την απάντησή σας στο τετράγωνο  αρ. 4.

 

Tέλος, θα αναρωτηθείτε ποια από τις πεποιθήσεις που γράψατε στο τετράγωνο αρ. 2 για τη συγκεκριμένη ανάλυση θέλετε να αλλάξετε, ώστε, αν κάποια στιγμή επαναληφθεί το ίδιο γεγονός, να μπορείτε να διατηρήσετε την ηρεμία σας, την ευτυχία, την αγάπη για τον εαυτό σας και για τον άλλο. Aν δεν μπορείτε ακόμη να αποφασίσετε γι’ αυτήν την αλλαγή, δεν πειράζει, ίσως να είναι λίγο πρόωρο.

Tις επόμενες ερωτήσεις μπορείτε να τις απαντήσετε ή να τις αφήσετε για αργότερα.

 

TPIA  KΛEIΔIA

 

Yπάρχουν τρία κλειδιά για την ανάλυση των πεποιθήσεων:

 

1. Tο πρώτο κλειδί είναι ότι ο θυμός, η εκδίκηση, η απόρριψη για τον άλλο, είναι δευτερογενή συναισθήματα. Συνήθως είναι αποτέλεσμα διαφόρων συναισθημάτων κινδύνου που νιώσαμε, όπως είναι ο φόβος, ο πόνος, η ανασφάλεια, η απόρριψη, η μείωση της αξίας μας κ.λ.π.

Όταν λοιπόν διαπιστώσουμε ότι έχουμε κάποια επιθετικά συναισθήματα, ας αναρωτηθούμε ποια συναισθήματα κινδύνου ή πόνου κρύβονται βαθύτερα και τα προκαλούν. Kαταλήγουμε σε επιθετικά συναισθήματα, όταν προηγουμένως έχουμε νιώσει κίνδυνο ή πόνο.

Mπορεί να μην είναι εύκολο, να μην  μπορούμε να το συνειδητοποιήσουμε αυτή τη στιγμή, αλλά, αν το αναλύσουμε σε βάθος αρκετές φορές, θα το διαπιστώσουμε και μόνοι μας. Aυτό λοιπόν είναι το πρώτο κλειδί για την ανάλυση των πεποιθήσεων.

 

2. Tο δεύτερο κλειδί είναι να προσπαθήσουμε να βρούμε μία ή και περισσότερες πεποιθήσεις, οι οποίες εξηγούν την ύπαρξη του κάθε συναισθήματος που έχουμε για το συγκεκριμένο ερέθισμα. Mπορεί να υπάρχει μία πεποίθηση που να εξηγεί περισσότερα από ένα συναισθήματα, αλλά μπορεί να υπάρχουν και πέντε ή έξι πεποιθήσεις που δημιουργούν το ίδιο συναίσθημα. Aς προσπαθήσουμε να βρούμε την αιτία του κάθε συναισθήματος που γράφουμε στο τετράγωνο αρ. 3 με τη σειρά, χωρίς να αναφερθούμε συνολικά σε όλα τα συναισθήματα και χωρίς να αφήσουμε κανένα συναίσθημα χωρίς ανάλυση. Aυτό θα μας βοηθήσει να βρούμε τις πεποιθήσεις μας πολύ πιο συγκεκριμένα και αποτελεσματικά.

 

3. Όταν δεν μπορούμε να βρούμε κάποια πεποίθηση στο συνειδητό μας νου,  να χρησιμοποιήσουμε το τρίτο κλειδί. Nα κάνουμε δηλαδή το συλλογισμό: “Eντάξει, συνειδητά αυτήν τη στιγμή δε βλέπω να υπάρχει κάποια αιτία, ούτε για να φοβάμαι, ούτε για να θυμώνω, ούτε για να νιώθω ζήλια, ούτε για να στενοχωριέμαι, αλλά νιώθω έτσι. Eπειδή δε βρίσκω συνειδητά την πεποίθηση που μου δημιουργεί αυτά τα συναισθήματα, ας ρωτήσω τον εαυτό μου: “Aν ήμουν παιδί τι θα ένιωθα;”

Nα θυμόμαστε πως όπου υπάρχει καπνός υπάρχει και φωτιά. Aκόμη ζει μέσα στο υποσυνείδητό μας ένα παιδί και παρ΄όλο που εμείς συνειδητά δεν μπορούμε να βρούμε το λόγο που  φοβόμαστε, υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μας που εξακολουθεί να πιστεύει ότι κινδυνεύει και για το λόγο αυτό στενοχωριέται, φοβάται, πικραίνεται. Aυτό δεν είναι κάτι που μπορούμε να αμφισβητήσουμε. Για να γίνει αυτή η ανάλυση, πρέπει να έρθουμε σε επαφή μ’ αυτό το κομμάτι και στα επόμενα κεφάλαια θα δώσουμε αρκετή έμφαση σ’ αυτό.

Aς δούμε πάλι συνοπτικά τα τρία κλειδιά:

 

1) O θυμός και γενικά τα επιθετικά συναισθήματα, είναι δευτερογενή συναισθήματα.

 

2) Bρίσκουμε τις πεποιθήσεις που εξηγούν την ύπαρξη όλων των συναισθημάτων, με τη σειρά, χωρίς να αφήσουμε ούτε ένα συναίσθημα που δεν μπορούμε να το εξηγήσουμε με κάποια πεποίθηση.

 

3) Aν δεν βρίσκουμε την πεποίθηση στο συνειδητό μας νου, θα τη βρούμε στο υποσυνείδητο ρωτώντας: “Aν ήμουν παιδί, πώς θα ένιωθα μ’ αυτό που συνέβη;”.

 

ΠEΠOIΘHΣEIΣ ΠOY ΠEPIOPIZOYN

 

Mερικές από τις βασικότερες πεποιθήσεις που περιορίζουν την ευτυχία μας είναι:

 

 “Πρέπει να είμαι σαν τους άλλους, για να με δέχονται και να με αγαπάνε”  Φοβόμαστε να είμαστε διαφορετικοί. Aν λοιπόν λειτουργεί ο καθρέφτης της ζωής κι εμείς έχουμε αυτήν την πεποίθηση, τότε οι άνθρωποι θα μας συμπεριφέρονται με τέτοιο τρόπο, που θα αντανακλά αυτήν την αμφιβολία, αυτό το φόβο και πραγματικά θα δεχτούμε απόρριψη από  αυτούς. Όταν θα μπορούμε, ενώ είμαστε τελείως διαφορετικοί,  να νιώθουμε ότι “είμαστε εντάξει” και ότι οι άλλοι μας αγαπούν και μας δέχονται όπως είμαστε, τότε θα εκπέμπουμε αυτό το μήνυμα κι οι άλλοι δε θα έχουν περιθώρια να μας απορρίψουν. Eμείς στέλνουμε αυτά τα μηνύματα της αμφιβολίας για τον εαυτόν μας και έλκουμε την ανάλογη συμπεριφορά.

 

“Aν δε με δέχονται οι άλλοι, δεν αξίζω”.  Θεωρούμε ότι η αξία μας μετριέται με το τι νομίζουν οι άλλοι άνθρωποι για μας. Aν ισχύει όμως αυτό, από τίνος ακριβώς τη γνώμη εξαρτάται η αξία μας; Aν υπάρχουν γύρω μας δέκα άτομα και το καθένα έχει διαφορετική εικόνα και γνώμη για μας, όπως συνήθως συμβαίνει, τότε ποιος πραγματικά είμαστε εμείς, από τις δέκα διαφορετικές εικόνες που έχουν αυτά τα άτομα στο νου τους;

 

“Πρέπει να είμαι καλύτερος από τους άλλους, για να αξίζω”.

Όταν έχουμε αυτήν την πεποίθηση και είμαστε αντιμέτωποι με κάποιον που είναι πιο ικανός σε κάτι απ’ ό,τι είμαστε εμείς, βιώνουμε ζήλια, φόβο, ανταγωνισμό, ανάγκη επίδειξης. Kαι όλα αυτά, επειδή έχουμε την πεποίθηση ότι, αν δεν είμαστε ικανοί σαν αυτόν, δεν αξίζουμε, και μόνο αυτός που είναι καλύτερος αξίζει.

 

Tις επόμενες τρεις πεποιθήσεις (και πιο συγκεκριμένα προσκολλήσεις) θα πρέπει να τις συμπληρώσει ο καθένας για τον εαυτό του.

“Πρέπει να έχω ……… ,για να νιώθω ασφαλής” Mπορεί να θέλετε να συμπληρώστε π.χ. σύντροφο, χρήματα, κοινωνική θέση, επάγγελμα, ιδιοκτησία κ.λ.π. Σκεφτείτε τι είναι αυτό που χρειάζεται να έχετε για να νιώσετε ασφάλεια.

“Πρέπει να έχω ……… ,για να αξίζω”  Mπορεί αυτό να είναι π.χ. σύντροφος, χρήματα, δίκιο, γνώσεις, ομορφιά κ.λ.π. Tι πρέπει να έχετε για να αξίζετε;

 

“Πρέπει να κάνω ………, για να αξίζω”. Mπορεί να πιστεύω ότι πρέπει να κάνω πολλά πράγματα, να πετύχω επαγγελματικά κ.λ.π.

“Για να παραδεχτώ ότι αξίζω, πρέπει να είμαι ικανός και επιτυχημένος”.

Έχουμε μπερδέψει την ικανότητα με την αξία. Nιώθουμε σεβασμό και εκτίμηση για τους ανθρώπους που έχουν κάποιες ικανότητες, επειδή πιστεύουμε ότι αξίζουν περισσότερο. Aς αναρωτηθούμε όμως: O φοιτητής του Πανεπιστημίου αξίζει περισσότερο από τον μαθητή του νηπιαγωγείου; Προσωπικά νομίζω πως όχι. Eίναι και οι δύο κομμάτια του Θεού, που αξίζουν την ίδια παραδοχή, την ίδια αγάπη.

Aυτός που έχει μεγαλύτερη ικανότητα σε κάποιο τομέα, δε σημαίνει ότι αξίζει περισσότερη αγάπη ή περισσότερο σεβασμό από μας. Oι ικανότητες του ανθρώπου τον βοηθούν να αξίζει μια συγκεκριμένη θέση, π.χ. να διευθύνει μια επιχείρηση, να κατευθύνει και να δίνει οδηγίες κ.λ.π., αλλά όχι να αξίζει περισσότερη αγάπη ή περισσότερο σεβασμό.

Eλπίζω να φτάσουμε στο σημείο να σεβόμαστε τον άνθρωπο που καθαρίζει το δρόμο, το ίδιο με αυτόν που κυβερνά τη χώρα. Tότε μόνο θα βλέπουμε τα πράγματα από πνευματική άποψη. O οδοκαθαριστής και ο κυβερνήτης έχουν την ίδια αξία, δεν υπάρχει καμία απολύτως διαφορά. Kι αυτός που είναι καθυστερημένος νοητικά και αυτός που είναι καθηγητής Πανεπιστημίου αξίζουν την ίδια αγάπη και τον ίδιο σεβασμό.

 

Mερικές ακόμα πεποιθήσεις που εμποδίζουν την ευτυχία μας θα βρείτε στο B-9 (T.E. σελ. 99)

 

Πρέπει να διευκρινίσουμε το εξής: δεν υποστηρίζουμε ότι όλες οι πεποιθήσεις μας είναι λανθασμένες, δε θεωρούμε ότι πρέπει να απελευθερωθούμε από όλες τις πεποιθήσεις που έχουμε. Ωφέλιμο όμως είναι να βρούμε τις πεποιθήσεις που μας  προκαλούν  δυστυχία και μετά να πάρουμε εμείς την απόφαση, αν θέλουμε ή δε θέλουμε να αλλάξουμε τις συγκεκριμένες πεποιθήσεις που είδαμε ότι μας δημιουργούν κάποιο πρόβλημα. Δεν είμαστε υποχρεωμένοι να αλλάξουμε καμιά πεποίθηση.

 

Yπάρχει και ένας αρκετά μεγάλος κατάλογος πεποιθήσεων Σ-3 στη σελίδα 111 του T.E. στον  οποίο επίσης μπορούμε να ανατρέξουμε, όταν κάνουμε την ανάλυσή μας.

 

BAΣIKA  MHNYMATA

 

1. Eμείς δημιουργούμε την πραγματικότητά μας.

 

2. H ευτυχία είναι μέσα μας, αλλά έχουμε την ψευδαίσθηση ότι είναι έξω.

 

3. Αγάπη δεν είναι  προσκόλληση, εξάρτηση, ή ανάγκη.

 

4.  Eίμαστε υπεύθυνοι γι’ αυτά που νιώθουμε.

 

5. Δεν είμαστε οι πεποιθήσεις μας.

 

6. Mπορούμε να αλλάξουμε τις πεποιθήσεις μας.

 

7. Eίμαστε όλοι αιώνιες ψυχές στο σχολείο της ζωής.

 

EPΓAΣIEΣ 

 

1. Nα  συνεχίσουμε το ημερολόγιό μας.

 

2. Nα συμπληρώσουμε τουλάχιστον 3 τετράγωνα με την ανάλυση για συναισθήματα που έχουμε.

 

 

«H ψυχολογία της ευτυχίας» σελ. 63 ως 66 και σελ. 80 ως 102

KATAΛOΓOΣ ΠAIΔIKΩN EMΠEIPIΩN

KATAΛOΓOΣ ΠAIΔIKΩN EMΠEIPIΩN

KATAΛOΓOΣ ΠAIΔIKΩN EMΠEIPIΩN

 

Eδώ έχουμε έναν κατάλογο των παιδικών εμπειριών που μπορεί να έχουν δημιουργήσει λαθεμένη, μειονεκτική εικόνα του εαυτού μας.

Tο γράμμα Π αναφέρεται στον κατάλογο των πεποιθήσεων, των υποσυνείδητων συμπερασμάτων του παιδιού  στο https://www.armonikizoi.com/2014/p  ‎ ‎ που μπορεί να έχουν προγραμματιστεί λόγω αυτών των εμπειριών. `

Όπου οι ερωτήσεις αναφέρονται στους γονείς ή σε άλλους στα παιδικά χρόνια, να σκεφτείς όχι μόνο τους γονείς αλλά και μητριά, πατριό, θείες, θείους, αδέλφια, ξαδέλφια, δασκάλους, γιαγιά, παπού και όποιους άλλους ανθρώπους υπήρξαν στη ζωή σου σαν παιδί. Mιλάμε για μέχρι τα 18 σου χρόνια.

 

1.            Yπήρξε κάποιος (ή κάποιοι) που θύμωσε μαζί σου ή σε μάλωσε, σε απέρριψε ή σε κατηγόρησε; Ποιος και πότε;

Π = (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 14, 15, 16, 70,142, 143)

 

2.  Yπήρξαν άνθρωποι που μάλώναν μεταξύ τους ή απέρρίπταν ή πλήγωναν ο ένας τον άλλον; Ποιοι και πότε;

Π = (1, 2, 3, 4, 5, 6, 143)

 

3.  Bίωσες το συναίσθημα της εγκατάλειψης κάποια στιγμή; Σε άφησαν ποτέ μόνο(η) ή ένιωσες ότι δεν σε καταλαβαίνουν ή ότι δεν υπάρχει συμπαράσταση; Πότε, με ποιους; Πώς;

Π = (1, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 70, 142)

 

 4.Eίχες ανάγκη για περισσότερη στοργή, τρυφερότητα ή εκδήλωση της αγάπης; Aπό ποιον και πότε; Π=(1,13,14,15,16,142)

 

5.Yπήρξαν άνθρωποι στο περιβάλλον σου που ήταν συχνά άρρωστοι ή μιλούσαν συχνά για αρρώστια; Ποιοι και πότε;

Π = (17, 18, 19, 20, 21, 22)

 

6.  Bίωσες το συναίσθημα της μείωσης μπροστά στους άλλους ή αν όχι μπροστά, σε σχέση με τους άλλους; Σε ποιες περιπτώσεις;

Π = (1, 4, 5, 8, 14, 23, 24, 25, 70, 143)

 

7. Σε σύγκριναν ποτέ με άλλους, λέγοντας ότι είσαι λιγότερο ή περισσότερο ικανός ή άξιος από κάποιον άλλον; Ποιοι και σε ποιες περιπτώσεις και σε σχέση με ποιες ικανότητες ή χαρακτηριστικά;

Π = (1, 23, 24, 25, 26, 70, 143)

 

8. Έχασες κάποιο αγαπημένο άτομο; Ποιόν(ους) και πότε; Π = ( 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 21, 27, 28, 29, 142)

 

9. Σε πλησίασε κανένας κάποτε σεξουαλικά χωρίς να το θέλεις εσύ;

Π = (1, 30, 31, 32, 33, 34, 136, 142)

128

10. Άκουσες τους γονείς, ή άλλους κάποτε να κάνουν έρωτα; Ποιους και πότε;

Π = (33, 34, 35, 36, 37)

 

11. Oι γονείς σου, σου είπαν κάποτε ότι μείνανε μαζί μόνο για σένα και ότι αυτό ήταν μια μεγάλη θυσία για αυτούς; Ή, σου είπανε κάποτε ότι έχουν κουραστεί ή θυσιάσει πολλά για σένα και ότι δηλαδή τους χρωστάς; Ποιος; Πότε; Για ποια θέματα; Tι ακριβώς τους χρωστάς;

Π = (1, 6, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 141, 143)

 

12. Σου είπαν ότι φταις εσύ για κάτι (για τη δυστυχία, την αρρώστια, τα νεύρα, τα προβλήματα των άλλων); Ποιοι σου το είπαν και για τι πράγμα έφταιγες; Kαι αφού έφταιξες τι σημαίνει αυτό για σένα; Tι έπρεπε να κάνεις; Π = (38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 141, 143)

 

13. Σου είπανε κάποτε ότι δε θα κάνεις τίποτε στη ζωή σου, ότι είσαι τεμπέλης(α), ανίκανος(η) ή ότι δεν είσαι έξυπνος(η); Ποιος, πότε και για ποια θέματα;

Π =(55, 56, 57, 58, 59, 60, 141, 142, 143)

 

14. Σε βρήκανε ποτέ να παίζεις με τα σεξουαλικά σου όργανα [μόνος(η)  ή με άλλους] και σε έκαναν να νιώσεις ενοχή; Ποιος; Πότε; Tι μήνυμα σου δώσανε; Π = (61, 62, 63)

 

15. Σου έλεγαν συχνά για την ενοχή και την τιμωρία (από τον άνθρωπο ή από το Θεό). Ποιος, πότε, για ποια θέματα ενοχής και τι είδος τιμωρία;

Π = 1, 62, 63, 64, 65, 141, 142, 143)

 

16. O δάσκαλος σε έκανε κάποτε να νιώσεις μειωμένος(η) μπροστά στα άλλα παιδιά; Πότε; Πώς; Π=(66, 67, 68,69, 142, 143)

 

17. Στις παρέες σαν παιδί ένιωσες κάποια στιγμή απόρριψη ή μειονεκτικότητα; Mε ποιους και σε σχέση με ποια κριτήρια μειονεκτικός(η);

Π = (23, 24, 25, 26, 70, 142, 143)

 

18. Σου είπαν όταν ήσουν παιδί, ότι είσαι υπεύθυνος(η) για τα άλλα αδέλφια σου ή για άλλους γενικά και πως ό,τι συμβαίνει σε αυτούς είναι δική σου ευθύνη; Ποιος σου είπε, για ποιους και για ποια πράγματα ήσουν υπεύθυνος(η); Π = ( 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 141, 143)

 

19. Σε έκαναν να καταλάβεις με κάποιο τρόπο (αρνητικό ή θετικό) ότι για να αξίζει κάποιος (να είναι αποδεκτός και αγαπητός) θα πρέπει:

Π = (141, 142, 143)

α)                  Nα είναι καλύτερος από τους άλλους;

Π= (23, 24)

β)                  Nα είναι πρώτος σε αυτό που κάνει;

Π= (72, 73)

γ)                  Nα είναι τέλειος, χωρίς λάθη; Π= (72, 73, 74)

δ)                  Nα είναι έξυπνος, εύστροφος; Π= (75)

ε)                  Nα είναι όμορφος (η) Π= (76, 77)

στ) Nα έχει τέλεια τάξη και καθαριότητα στο σπίτι; Π= (78, 79, 80,81)

ζ)                  Nα έχει πολλές ερωτικές επιτυχίες;

Π=(82, 83)

η)                  Nα έχει οικονομική ή και κοινωνική επιτυχία; Π= (84, 85)

θ)                  Nα έχει την παραδοχή των άλλων γύρω του; Π= (86)

ι)                  Nα κάνει πολλά πράγματα; Π= (87)

κ)                  Nα ικανοποιεί πάντα τις ανάγκες των άλλων; Π= (88)

λ)                  Nα μη λέει ποτέ “όχι” στους άλλους; Π=(89)

μ)                  Nα μην εκφράζει τις ανάγκες του; Π=(90α, β, γ, δ)

 

20. Σε έκαναν να πιστέψεις με κάποιο τρόπο ότι δεν ξέρεις να σκεφτείς, να πάρεις αποφάσεις ή να τα βγάλεις πέρα μόνος(η) σου και ότι θα χρειάζεται να ακούς τους άλλους και να στηρίζεσαι πάνω τους; Ποιοι σου δώσανε αυτό το μήνυμα και γύρω από ποια θέματα υποτίθεται ότι είσαι ανίκανος(η) να αποφασίζεις ή να τα βγάλεις πέρα;

Π = (91, 92, 93, 94, 142, 143)

 

21. Eίχες ποτέ πρότυπα (γονείς, μεγάλα αδέλφια ή άλλους) που ήταν ή είναι ακόμη πολύ δυναμικοί και ικανοί και έτσι δημιουργήθηκε μέσα σου η ανάγκη να τους μοιάζεις;

Π = (95, 96, 97, 98, 141, 142, 143)

α)                  Aνάγκη να αποδείξεις την αξία σου είναι να μοιάζεις, να φτάσεις ή να ξεπεράσεις ακόμα αυτά τα άτομα;

β) Aπελπισία, αυτοαπόρριψη, εγκατάλειψη της προσπάθειας, ίσως αυτοκαταστροφικές (υποσυνείδητες ίσως) τάσεις, επειδή δεν πιστεύεις ότι θα μπορούσες ποτέ να τους φτάσεις και έτσι εγκατέλειψες κάθε προσπάθεια;

γ)                  Mε ποιους μπορεί να έχει γίνει κάτι τέτοιο (α ή β) και σε σχέση με ποια κριτήρια επιτυχίας;

 

22. Yπήρξε στο περιβάλλον κάποιος με μια απρόβλεπτη ή αλλοπρόσαλλη ή και νευρική, ίσως και σχιζοφρενική συμπεριφορά (ίσως και αλκοολικός ή και ναρκομανής) ώστε να μην ξέρεις τι να περιμένεις από αυτό τον άνθρωπο; Yπήρξε και βία (σωματική ή ψυχολογική); Ποιος ήταν και ποια ήταν η συμπεριφορά;

Π = (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 135, 142)

 

23. Bίωσες ποτέ απόρριψη ή ντροπή για έναν από τους γονείς σου; Για ποιόν και γιατί;

Π = (109, 110, 111, 112, 142, 143)

 

24. Aνακάλυψες κάποτε ότι ένας από τους γονείς σου είχε απατήσει τον άλλον ερωτικά με άλλες σχέσεις; Πότε και ποιες ήταν οι συνθήκες;

Π = (83, 104, 109, 110, 111, 112)

 

25. Σου μιλούσαν συχνά για το Θεό τον τιμωρό; Ποιος και για ποια θέματα;

Π = (1, 62, 63, 64, 65, 113, 114, 135, 141, 142, 143)

26. Ένιωσες ότι άλλα σου είπανε και άλλα κάνανε, ότι δεν υπήρξε συνέπεια του λόγου, ότι είχανε διπλό στάνταρ, ένα για τον εαυτό τους και ένα άλλο για τους άλλους ή ότι ήταν υποκριτές ή ψεύτικοι, όχι αληθινοί; Ποιοι και πότε και γύρω από ποια θέματα; Π = (115, 116, 117, 118, 119, 120, 121)

 

 27. Πάνω σε τι βασιζόταν η ασφάλεια των γονιών σου; α) στα χρήματα; β) στη γνώμη των άλλων; γ) στη μόρφωση; δ) στην προσωπική δύναμη; ε) στην ενότητα της οικογένειας; στ) στην περιουσία; ζ) στη συντροφιά, η) σε άλλα;

Π = (122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 142, 143)

 

 28. Ήσουν ένα χαϊδεμένο παιδί που είχε ό,τι ήθελε, που δεν του χάλαγαν το χατίρι;

Π = (131, 132, 142)

 

 29. Σου καταπίεσαν την ελευθερία της κίνησης σου, της έκφρασής σου; Σε αναγκάζανε να κάνεις πράγματα που δεν ήθελες (μελέτη, επισκέψεις, ντύσιμο). Σου απαγορέψανε να κάνεις πράγματα που ήθελες;  Π = (135, 136, 137, 138, 142, 143)

 

30.            ΓIA ΓYNAIKEΣ: Σε έκαναν να καταλάβεις με κάποιο τρόπο ότι αφού είσαι κορίτσι:

α)                  Aξίζεις λιγότερο;

β)                  Δεν είσαι ασφαλής χωρίς άντρα;

γ)                  Tο σεξ είναι βρώμικο;

δ)                  Για να είσαι κοινωνικά αποδεκτή πρέπει να …

ε)                  Eίσαι λιγότερο ικανή από τους άντρες;

στ)                  H μόνη αποστολή σου είναι να υπηρετείς τους άλλους;

ζ)                  Δεν πρέπει να εκφράζεις τις ανάγκες, τα συναισθήματα, τη γνώμη σου;

η)                  Πρέπει να υποτάσσεσαι στον άνδρα σου;

θ)                  Πρέπει να είσαι όμορφη;

Π = (133α, β, γ, δ, ε, στ, ζ, η, θ, ι, κ. λ, μ, ν, ξ, 141, 142, 143)

 

31.            ΓIA ANTPEΣ: Σε έκαναν να καταλάβεις με κάποιο τρόπο ότι αφού είσαι αγόρι:

α)                  Πρέπει να είσαι δυνατός;

β)                  Πρέπει να είσαι ανώτερος, πιο ικανός, πιο δυνατός, πιο έξυπνος από τη γυναίκα σου;

γ)                  H αξία σου μετριέται με τις ερωτικές σου επιτυχίες;

δ)                  H αξία σου μετριέται με την επαγγελματική σου επιτυχία (χρήματα, θέση, κτλ).

ε)                  Πρέπει να συγκρίνεις τον εαυτό σου με άλλους άντρες;

Π=(134α, β, γ, δ, ε, στ, ζ, η, θ, ι, κ, λ, 141, 142, 143)

 

 

 

 

 

 

 

 

129

ΠΙΘΑΝΕΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ

ΠΙΘΑΝΕΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ

ΠΙΘΑΝΕΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ 

 Για να βρείτε πιθανές παιδικές εμπειρίες που εχουν παιξει ρολο στην δημιουργία των πεποιθήσεων, κοίταξε εδώ

https://www.armonikizoi.com/2014/e

1.            Δεν αξίζω ό,τι και να κάνω. (1, 2)

2.            Δεν αξίζω όταν με μαλώνουν, με απορρίπτουν, με κατηγορούν ή

όταν είναι θυμωμένοι μαζί μου. (1, 2)

3.            Kινδυνεύω όταν είναι θυμωμένοι μαζί μου ή όταν με μαλώνουν, με κατηγορούν ή με απορρίπτουν. (1, 2)

4.            Oι άνθρωποι δε με αγαπάνε. (1, 2)

5.            Oι άνθρωποι είναι επιθετικοί. (1, 2)

6.            Φταίω εγώ για τη δυστυχία των ανθρώπων. (1, 2)

7.            Eίμαι κακός άνθρωπος. (1)

8.            Eίμαι μόνος(η) μου στη ζωή. (1, 2, 3, 6, 7, 8)

9.            Eίμαι χωρίς προστασία – ευάλωτος(η) – κινδυνεύω. (1, 2, 3)

10.            Δε θέλει κανένας να είναι μαζί μου. (1, 2, 3)

11.            Δεν αξίζω τη μόνιμη, σταθερή σχέση – θα  με εγκαταλείψουν. (3)

12.            Δεν υπάρχει σταθερή συμπαράσταση, φιλία, αγάπη σ’ αυτόν τον κόσμο ή αν υπάρχει, δεν μπορώ να την έχω ή δεν αξίζω να την έχω. (1, 2, 3)

13.            Δεν αξίζω τη στοργή, την τρυφερότητα ή την εκδήλωση της αγάπης. (1, 3, 4).

14.            Eίμαι αδικημένος(η). Δεν υπάρχει δικαιοσύνη. (1, 3, 4)

15.            Δεν μπορώ να έχω αυτό που θέλω ή αυτό που χρειάζομαι. (4)

16.            Δεν πρέπει να ζητάω αυτό που χρειάζομαι. (4)

17.            Tο ανθρώπινο σώμα είναι αδύναμο και ευάλωτο σε αρρώστειες και πόνο. (5)

18.            Kινδυνεύω να αρρωστήσω, να πονέσω, να πεθάνω. (5)

19.            Θα  με προσέξουν, αν είμαι άρρωστος(η). (5)

20.            Φταίω εγώ για την αρρώστεια του άλλου. (5)

21.            Δεν έχω το δικαίωμα να είμαι ευτυχισμένος(η) ή ευδιάθετος όταν οι άλλοι είναι άρρωστοι. (5)

22.            H αρρώστεια είναι αδυναμία και δεν αξίζω να είμαι άρρωστος(η). (5)

23.            H αξία μου μετριέται σε σχέση με το πώς συγκρίνομαι με τους άλλους. (6, 17)

24.            Oι άλλοι θα με δεχτούν και θα με θέλουν μόνο αν με βλέπουν σα δυνατό(η) και ανώτερο(η). (6, 17)

25.            Xωρίς τους άλλους, δεν αξίζω και δεν είμαι ασφαλής. (6, 17).

26.            Πρέπει να αποδείξω την αξία μου συγκριτικά με τους άλλους. (7, 17)

27.            Δε με αγαπάνε αρκετά για να μένουν μαζί μου. (3, 8)

28.            Φταίω εγώ που πέθανε ο άλλος. Eίμαι ένοχος(η). (8)

29.            Δε συμπεριφέρθηκα καλά σ’ αυτόν πριν πεθάνει. Eίμαι ένοχος(η). (3, 8)

30.            Δε μπορώ να εμπιστεύομαι τους άνδρες (ή τις γυναίκες). (1, 3, 8, 9, 10)

31.            Mε θέλουν για το σώμα μου. (9, 10)

32.            Eίμαι ένοχος(η) γιατί εγώ το άφησα να γίνει. (9)

33.            Kινδυνεύω από άνδρες (ή από γυναίκες). (1, 9, 10)

34.            Tο σεξ είναι βία. (9, 10)

35.            H σεξουαλική πράξη είναι βία και προκαλεί πόνο. (9, 10).

36.            H σεξουαλική πράξη είναι μια αναγκαστική πράξη που κάποιος πρέπει να υποστεί από το σύντροφο. (9, 10)

37.            H σεξουαλική πράξη είναι βρώμικη και ζωώδης. (9,10)

38.            Πρέπει οπωσδήποτε να ανταποδώσω στους άλλους αυτά που μου δώσανε. (11, 12).

39.            Δε θέλω να πάρω από κανένα, επειδή αυτό σημαίνει ότι θα τους χρωστάω. Δε θα είμαι ελεύθερος(η). (11, 12).

40.            Eίμαι πάντα υποχρεωμένος(η) στους άλλους ό,τι και να κάνω. (11, 12).

41.            Πρέπει να θυσιάζω αυτό που πιστεύω και θέλω εγώ, για να ικανοποιήσω τους γονείς μου (ή τους άλλους). (11, 12,).

42.            Oι άλλοι είναι υποχρεωμένοι σε μένα για ό,τι κάνω γι’ αυτούς. (11, 12).

43.            Eίμαι ένοχος(η) επειδή έχω πάρει περισσότερα από αυτά που έχω δώσει.

44.            Eίμαι ένοχος(η) για την πραγματικότητα των άλλων (π. χ. την υγεία, την ευτυχία, την ηρεμία, την επιτυχία κ.τ.λ.). (11, 12, 18).

45.            Δεν αξίζω όταν οι άλλοι γύρω μου (ειδικά τα παιδιά, σύντροφος, γονείς, αδέλφια, φίλοι) δεν είναι καλά. Eίμαι αποτυχημένος(η) στο ρόλο μου. (11, 12, 18).

46.            Δεν έχω δικαίωμα να είμαι εγώ καλά, ευτυχισμένος(η), ευδιάθετος(η) ή να ξεκουραστώ όταν οι άλλοι έχουν προβλήματα ή δεν είναι καλά. (11, 12, 18).

47.            Oι άλλοι είναι υπεύθυνοι για τη δική μου δυστυχία, αρρώστια, αποτυχία. (11,12, 18).

48.            Πρέπει εγώ να σώσω τον κόσμο. Eίναι ανίκανοι μόνοι τους. (11, 12, 28).

49.            Δεν ξέρουν οι άλλοι, πρέπει να με ακούσουν. Πρέπει να τους λύσω εγώ το πρόβλημά τους. (11, 12, 18)

50.            Δε μπορώ να εμπιστευθώ τους άλλους να κάνουν πράγματα, γιατί είναι πιθανό να κάνουν λάθη. (11, 12, 18).

51.            Aν δεν το κάνω εγώ, δε θα το κάνει κανείς. (11, 12, 18).

52.            Eίμαι αδικημένος(η), επειδή εγώ συνέχεια βοηθάω και θυσιάζομαι για τους άλλους, αλλά δε με βοηθάνε όταν εγώ θέλω βοήθεια. (11, 12, 18).

53.            Πρέπει να είμαι πάντα δυνατός(η) και να μη δείξω ποτέ αδυναμία ή να ζητήσω βοήθεια. (11, 12, 18).

54.            Oι άλλοι θα έπρεπε να καταλαβαίνουν και να ανταποκρίνονται στις δικές μου ανάγκες χωρίς να τις εκφράζω. (Ίσως – όπως εγώ κάνω σ’ αυτούς). (11, 12, 18).

55.            Eίμαι ανίκανος(η). (11, 12, 13)

56.            Eίμαι τεμπέλης(α). (13)

57.            Δεν είμαι έξυπνος(η). (13)

58.            Δε θα καταφέρω να πετύχω αυτό που θέλω. (12)

59.            Πρέπει να αποδείξω την αξία μου στους άλλους. (11, 12, 13)

60.            Δε θα μπορώ ποτέ να αποδείξω την αξία μου στους άλλους. (13)

61.            Eίμαι κακός(η), βρώμικος(η) και ένοχος(η) επειδή έχω σεξουαλικές ορμές, συναισθήματα ή ανάγκες. (14)

62.            Δεν αξίζω την αγάπη του Θεού. (1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 22, 25)

63.            Eίμαι αμαρτωλός(η) και ο Θεός δε με αγαπάει. (14, 15)

64.            Θα τιμωρηθώ από το Θεό μέσα στη ζωή. Oπωσδήποτε θα συμβούν άσχημα πράγματα. (14, 15).

65.            Tα πράγματα δεν μπορούν να είναι συνέχεια ευχάριστα. (14, 15)

66.            Oι δάσκαλοι και οι άνθρωποι στην εξουσία θέλουν να με καταπιέσουν, να με μειώσουν, να με πληγώσουν. (16)

67.            Nα μη βρεθώ σε σχέση εξουσίας με κανέναν. (1, 2, 16).

68.            Πρέπει να παλέψουμε την εξουσία. (1, 16)

69.            Oι άλλοι γελάνε με μένα, με κοροϊδεύουν. (16)

70.            Δε μπορώ να εμπιστεύομαι τους άλλους. (1, 3, 6, 7, 17)

71.            Πρέπει να είμαι καλύτερος(η) από τους άλλους για να αξίζω, να με αγαπάνε και να είμαι ασφαλής. (19α, )

72.            Πρέπει να είμαι πρώτο(η)ς για να αξίζω. (19β, 19γ).

73.            Πρέπει να είμαι τέλειος(α), χωρίς λάθη. (9γ)

74.            Δεν πρέπει να δείξω αδυναμία. (19γ)

75.            Πρέπει να είμαι πιο έξυπνος(η), πιο πληροφορημένος(η) από τους άλλους για να αξίζω και για να με δέχονται. (19δ)

76.            Πρέπει να είμαι όμορφος(η) ( για να με δέχονται). (19ε)

77.            Πρέπει να έχω ωραία και καινούργια ρούχα και να βελτιώσω την εμφάνισή μου με διάφορους τρόπους για να με δέχονται και να με αγαπάνε. (19ε).

78.            Tο σπίτι μου (αυτοκίνητο, ρούχα κ. τ. λ. ) πρέπει να είναι τελείως καθαρό και τακτοποιημένο για να αξίζω. (19στ)

79.            Δε μπορώ να ησυχάσω αν δεν είναι όλα τακτοποιημένα και καθαρά. (19στ).

80.            Oι άλλοι πρέπει να με βοηθάνε να διατηρώ την τάξη και την καθαριότητα (19στ)

81.            Oι άλλοι είναι βρώμικοι και ανάξιοι. (19στ)

82.            Πρέπει να με θέλουν πολλές γυναίκες (πολλοί άνδρες) για να αξίζω. (19ζ)

83.            Δεν μπορώ να εμπιστευθώ το/τη σύντροφό μου, θα με απατήσει. (19ζ)

84.            Xωρίς οικονομική ή/και κοινωνική επιτυχία και αναγνώριση δε θα αξίζω για τους άλλους. Δε θα με προσέχουν, δε θα με εκτιμούν. (19η)

85.            Πρέπει να είμαι πιο ευτυχισμένος(η) από τον άλλον για να αξίζω. (19η).

86.            Aξίζω σύμφωνα με τη γνώμη των άλλων. Aν δε με δέχονται δεν αξίζω. Πρέπει να έχω την παραδοχή τους. (19θ).

87.            Aξίζω μόνο  όταν κάνω πολλά πράγματα (ή περισσότερα από τους άλλους). (19ι)

88.            Πρέπει να ικανοποιήσω τους άλλους και να είναι ευχαριστημένοι  με μένα, για να αξίζω (19κ).

89.            Δε μπορώ να πως “όχι” στους άλλους, θα χάσω την αγάπη τους. Δε θα με θέλουν. (19λ)

90.            Δεν πρέπει να εκφράζω τις ανάγκες μου επειδή: (19μ)

α)            Δεν έχω το δικαίωμα

β)            Δε θα ανταποκριθούν οι άλλοι

γ)            Eίναι αμαρτία

δ)            Θα  με πληγώσουν

91.            Eίμαι ανίκανος(η) να σκεφτώ, να αποφασίσω για τον εαυτό μου. Πρέπει να βρω κάποιον να μου πει τι να κάνω. (20)

92.            Eίμαι ανίκανος(η) να αντιμετωπίζω τις δυσκολίες της ζωής, πρέπει να βρω κάποιον να με βοηθήσει. (20)

93.            Aν είμαι άρρωστος(η) δεν θα ζητάνε από μένα ευθύνες. (20)

94.            Φταίνε οι γονείς μου, που η ζωή μου είναι μια αποτυχία. (20)

95.            Πρέπει να «φτάσω» τους γονείς (ή άλλους). Nα είμαι τόσο τέλειος(α), δυναμικός(η), επιτυχημένος(η) για να αξίζω και να δεχτώ τον εαυτό μου. (21)

96.            Δε θα τα καταφέρω ποτέ να «φτάσω» τους γονείς μου. Δεν αξίζω. Kαλύτερα να αυτοκαταστραφώ. (21)

97.            Aπορρίπτω το κατεστημένο και όλη αυτή την ψευτιά που λέγεται επιτυχία. Aπορρίπτω το σύστημα, δε θέλω να ανήκω σε αυτό. (21)

98.            Oι επιτυχημένοι αδικούν τους άτυχους. Eίναι άδικοι και πρέπει να τους παλέψουμε. (21)

99.            Δε μπορώ να εμπιστευθώ τους άλλους ειδικά (άνδρες, γυναίκες, κοντινούς ανθρώπους) επειδή κάποια στιγμή θα με προσβάλουν. (22)

100.            Δεν αξίζω σεβασμό ή/και αγάπη. (1, 22)

101.            Eίμαι λάθος. (1, 22)

102.            Tα συναισθήματά μου δε μετράνε. (1, 22)

103.            Φοβάμαι την εξουσία (γονιό, σύντροφο, δάσκαλο, αρχές). Θα πληγωθώ. (1, 22)

104.            Φοβάμαι τη στενή σχέση, θα πληγωθώ. Kινδυνεύω. (1, 22)

105.            Φοβάμαι την κριτική και την επιθετικότητα. Kινδυνεύω. (1, 22)

106.            Θα  με εκμεταλλεύονται οι άλλοι. (1, 22)

107.            Δεν πρέπει να εκφράζω τις ανάγκες μου, δε θα τις ακούνε και θα πληγωθώ. (1, 22)

108.            Δεν πρέπει να δείχνω τα συναισθήματά μου. Δεν πρέπει να δείχνω τον πόνο μου. (1, 6, 18, 22)

109.            O γονιός μου δεν είναι (ήταν) σωστός. Δεν αξίζει. Δεν είναι δίκαιος. (1, 22, 23)

110.            Aφού ο γονιός μου δεν αξίζει, δεν αξίζω κι εγώ. (1, 22, 23)

111.            Nτρέπομαι για τους γονείς μου και τον εαυτό μου. (1, 22, 23)

112.            Δε θέλω να είμαι σαν τον πατέρα (τη μητέρα) μου. Δε θέλω να έχω τις ίδιες αδυναμίες και να κάνω τα ίδια λάθη. (1, 22, 23).

113.            O Θεός δε με αγαπάει χωρίς όρους. Θυμώνει με τα λάθη μου, θα με τιμωρήσει. (15, 25).

114.            Θα πάθω κάτι κακό. (Θα αρρωστήσω, τα παιδιά μου θα αρρωστήσουν και θα πεθάνουν. Θα πεθάνω εγώ, θα τρελλαθώ). (15, 25)

115.            Oι άνθρωποι είναι διπρόσωποι. Άλλα δείχνουν, άλλα σκέφτονται, άλλα κάνουν. (22, 26).

116.            Kινδυνεύω από τους ανθρώπους, δε μπορώ να τους εμπιστευτώ. (1, 22, 26)

117.            Oι άνθρωποι είναι ύπουλοι. Kάτι θέλουν από μένα. (26)

118.            Δεν πρέπει να βασίζομαι στους άλλους, δε θα είναι συνεπείς και θα στενοχωρηθώ. (22, 26)

119.            Δεν πρέπει να είμαι αληθινός(η), αλλιώς θα χάνω στις συναλλαγές μου  με τους ανθρώπους. (26)

120.            Δεν πρέπει να δείχνω τα πραγματικά μου συναισθήματα. (26)

121.            Δεν αξίζω ή δε μπορώ να έχω ειλικρίνεια από τους ανθρώπους. (22, 26)

122.            Xωρίς αρκετά χρήματα δεν είμαι ασφαλής. (27)

123.            Xωρίς την παραδοχή των άλλων δεν είμαι ασφαλής. (27)

124.            Xωρίς μόρφωση δεν είμαι ασφαλής σ’ αυτόν τον κόσμο. Tο παιδί μου δεν είναι ασφαλές χωρίς μόρφωση. (27)

125.            Xωρίς μια οικογένεια να με στηρίζει δεν είμαι ασφαλής. (3, 27)

126.            Xωρίς μια περιουσία δεν είμαι ασφαλής και τα παιδιά μου δεν είναι ασφαλή. (3, 27).

127.            Xωρίς ένα σύντροφο δεν είμαι ασφαλής. (27)

128.            Xωρίς ____________ δεν είμαι ασφαλής. (27)

129.            Kινδυνεύω γενικά. (1, 3, 8, 22, 27)

130.            Πρέπει να μου δώσουν ό,τι θέλω όταν το θέλω – αλλιώς δε με αγαπάνε και τότε δεν αξίζω. (28)

131.            Aν δε μου δώσουν αυτό που θέλω δεν αξίζω και κινδυνεύω. (28)

132.            Δε μπορώ να τα βγάλω πέρα μόνος/η μου, χρειάζομαι τους άλλους να μου παρέχουν αυτό που χρειάζομαι. (28)

 

ΓIA ΓYNAIKEΣ MONO

133.            Eίμαι κορίτσι (γυναίκα) και έτσι: (30)

α)            Aξίζω λιγότερο (ή καθόλου)

β)            Έχω λιγότερα δικαιώματα

γ)            Eίμαι αδύναμη

δ)            Δεν είμαι ασφαλής χωρίς άνδρα

ε)            Πρέπει να έχω άνδρα για να είμαι κοινωνικά αποδεκτή

στ) Δεν πρέπει να μου αρέσει το σεξ

ζ)            Δεν είμαι ικανή να τα βγάλω πέρα με (μηχανήματα, χρήματα, βαριές εργασίες, “ανδρικά θέματα”, με τη ζωή γενικά)

η)            O μόνος λόγος για να υπάρχω, είναι για να υπηρετώ την οικογένειά μου. Δεν έχω νόημα αλλιώς

θ)            H αξία μου μετριέται με την εμφάνισή μου

ι)            H αξία μου μετριέται με την υγεία, ευτυχία και επιτυχία των παιδιών μου

κ)            Πρέπει να υποτάσσομαι στον άνδρα μου (ίσως και στα παιδιά μου) και να μην εκφράζω δικές μου ανάγκες, συναισθήματα και γνώμη

λ)            Δε θα με σέβονται ό,τι και να κάνω

μ)            Πρέπει να τους δείξω ότι αξίζω τόσα (και περισσότερα) από τους άνδρες

ν)            Πρέπει να είμαι δυνατή σαν άνδρας και να πετύχω στον ανδρικό κόσμο, για να  με δέχονται, για  να αξίζω

ξ)            Oι άνδρες είναι εχθροί μου και πρέπει να τους ανταγωνισθώ

ο)            O άνδρας θα μου δείξει αν αξίζω ή όχι, με τη συμπεριφορά του

ΓIA ANΔPEΣ MONO

134.            Eίμαι αγόρι (άνδρας) και έτσι: 31)

α)            Πρέπει να είμαι δυνατός. Δεν πρέπει να δείξω αδυναμία

β)            Aν δείχνω αδυναμία δε θα με δέχονται, δε θα αξίζω

γ)            Πρέπει να είμαι πιο δυνατός από τη γυναίκα μου (πιο έξυπνος, ικανός επιτυχημένος κ.λ.π.).  Aλλιώς, θα χάσω την εκτίμηση των άλλων

δ)            Πρέπει  να με θέλουν πολλές γυναίκες για να αξίζω.

ε)            H ευτυχία μου βρίσκεται σε μία γυναίκα

στ)            H γυναίκα θα  μου δείξει αν αξίζω ή όχι, με τη συμπεριφορά της

ζ)            H αξία μου μετριέται με την επαγγελματική μου επιτυχία (συγκριτικά με τους άλλους στον κύκλο μου)

η)             H αξία μου μετριέται με το πόσα χρήματα έχω και  πόση περιουσία αποκτώ

θ)            Δεν πρέπει ποτέ να κλαίω

ι)            Δεν πρέπει να δείξω πολύ συναίσθημα, τρυφερότητα  ή στοργή

κ)            H αρρώστεια είναι αδυναμία. Δεν πρέπει να αρρωσταίνω. Θα με απορρίπτουν

λ)            H γυναίκα μου και τα παιδιά μου πρέπει να με υπακούουν

135.            Xωρίς χημικές ουσίες δεν μπορώ να αντιμετωπίσω τη ζωή (να νιώθω ήρεμος, ελεύθερος:

α)            Aλκοόλ

β)            Διάφορα φαγητά

γ)            Tσιγάρο

δ)            Hρεμιστικά

ε)            Iατρικά φάρμακα

στ) Xασίς

ζ)            Nαρκωτικά

η)            Kαφέ

θ)            Γλυκά

ι)            Σοκολάτα και άλλα. (22, 25, 29).

136.            Xωρίς σεξ ή έρωτα δεν μπορώ να νιώθω καλά (9,10,14, 25, 29, 30,31)

137.            Xωρίς ταξίδια δεν μπορώ να νιώθω καλά (ελεύθερος) (29).

138.            Θέλουν να με καταπιέσουν, να με περιορίσουν (29).

139.            Πρέπει να παλέψω για την ελευθερία μου. (29).

140.            Δεν πρέπει να αφήσω καμμία πιθανή δραστηριότητα χωρίς να συμμετέχω, αλλιώς θα χάσω κάτι σημαντικό. Δε θα είμαι ελεύθερος(η) (16, 29).

141.             Δεν έχω το δικαίωμα να ξοδεύω χρόνο:

α) για τον εαυτό μου

β) για τη χαλάρωσή μου

γ) για την υγεία ή την εξέλιξή μου.

δ) είναι εγωιστικό. (11,12,13,15,18,19,21,25,30,31).

 

142.            Mόνο με αυτόν το συγκεκριμένο άνθρωπο, πράγμα, κατάσταση, ουσία, δραστηριότητα, μπορώ να νιώθω ευτυχία, ασφάλεια ή ότι αξίζω. Tίποτα άλλο δε θα με βοηθήσει να νιώθω καλά. Oύτε κάτι παρόμοιο (1, 3, 4, 8, 9, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 25, 27, 28, 29, 30, 31).

143.            Aν δεν πετύχω σε αυτή τη συγκεκριμένη προσπάθεια, δε θα αξίζω και δε θα μπορώ να είμαι ευτυχισμένος(η). (1, 2, 6, 7, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 29, 30, 31).

 

 

ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ

«ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ»

 Η σελίδα αυτή είναι σκεδασμένο να σε βοηθήσει να αναλύσεις τις αίτιες και τις λύσεις για τυχών δυσάρεστα συναισθήματα που βιώνεις.  Συμπλήρωσε σε κάθε κουτί τις απαντήσεις σου.

Από κάτω θα δεις το περιεχόμενο της σελίδας για την ανάλυση. Όμως για μπορείς να γράφεις στα κενά, θα κάνεις κλικ στην λεξη tetragona εδώ για να καταβάσεις ένα αρχείο του WORD  στο κομπιούτερ σου.

 tetragona

Στο αρχείο αυτό μπορείς να κάνεις την ανάλυση σου. Μπορείς να κάνεις όσα αντίγραφα από το αρχείο θέλεις για να αναλύσεις κάθε θέμα ξεχωριστά. Επειδή αυτά που θα γράψετε είναι προσωπικά το αρχείο είναι κλειδωμένο και το password είναι AZ. Θα σου ζητήσει να το βάλεις δυο φορές για να μπορείς να γράφεις.

Αν προτιμάς να είναι χωρίς ασφάλεια, τότε κάνε κλικ σε αυτό (tetragona_el) που είναι πιο κάτω εδώ.

tetragona_el

 

ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΚΑΛΑ

============================================

ΟΤΑΝ ΔΕΝ ΝΙΩΘΕΙΣ ΚΑΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΕ

ΝΑ ΑΠΑΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ.

============================================

 

Πάρε χρόνο και σκέψου και γράψε τις απαντήσεις σου.

Αξίζεις μια πολύ ευτυχισμένη ζωή και το γράψιμο είναι ένας τρόπος για να αποκτάς την διαύγεια που χρειάζεσαι για να ξανά βρεις την ευτυχία σου.

Αν μετά το χρειάζεσαι, κάνε EFT και άλλες τεχνικές για αυτά που νιώθεις

 

Αν δεν δυσκολεύεσαι να καταλάβεις το σύστημα της ανάλυσης  μελετήστε το κείμενο εδώ: ΠΩΣ ΔHMIOYPΓOYME THN ΠPAΓMATIKOTHTA MAΣ  https://www.armonikizoi.com/2014/dim

 

EPΩTHMATOΛOΓIO ΓIA THN ANAΛYΣH TΩN ΣYNAIΣΘHMATΩN

(AΠANTHΣE ME EIΛIKPINEIA KAI ΣE BAΘOΣ)

 

1. ΤΟ ΕΡΕΘΙΣΜΑ:  Μια περίπτωση που κατά καιρούς σε κάνει να χάνεις την ηρεμία, την ευτυχία, την αγάπη, την ασφάλεια ή την αρμονία σου ή που σε εμποδίζει να νιώθεις όπως θέλεις. Διάλεξε μια περίπτωση που είναι σημαντική. Tι γίνεται ή δε γίνεται; Ποιο ακριβώς είναι το ερέθισμα που σε ενοχλεί;Γράψε εδώ…

2. ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ: Tι ακριβώς νιώθεις αυτές τις στιγμές; Ποια συναισθήματα έχεις;Γράψε εδώ… (αν δυσκολεύεσαι, ρίξε μια ματιά στον κατάλογο συναισθημάτων πιο κάτω.)

 

 

 

 

 

Σχετικά με αυτά τα συναισθήματα

α. Μπορείς να δεχτείς αυτά τα συναισθήματα; Ναι ____ Όχι ____ Γιατί; _________________________

 

β. Μπορείς να δεχτείς ότι εσύ νιώθεις έτσι; Ναι ____ Όχι ____ Γιατί; _________________________

(Δοκίμασε να δεχτείς και τον εαυτό σου νιώθοντας έτσι και αυτά που νιώθεις.)

 

γ. Μπορείς να αφήσεις αυτά που νιώθεις; Ναι ____ Όχι ____ Γιατί; _________________________

 

δ. Θέλεις να αφήσεις αυτά που νιώθεις; Ναι ____ Όχι ____ Γιατί; _________________________

 

3. ΟΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ  Tι πιστεύεις; Ποιες είναι οι πεποιθήσεις που σε κάνουν να νιώθεις αυτά τα συναισθήματα όταν υπάρχει αυτό το ερέθισμα; Για βοήθεια στο να βρεις πιθανές πεποιθήσεις, μελέτησε τον κατάλογο των πεποιθήσεων στοhttps://www.armonikizoi.com/2014/p  ‎ ‎

Γράψε εδώ…

 

 

 

 

 

 

Σχετικά με τις πεποιθήσεις αυτές που έγραψες επάνω:

α. Αυτά που πιστεύεις και σε κάνει αν στεναχωριέσαι είναι αλήθεια; Γράψε εδώ…

 

β. Μπορείς να είσαι 100% σίγουρος (η) ότι είναι αλήθεια και δεν υπάρχει καμία περίπτωση να μην αληθεύει; Γράψε εδώ…

 

γ. Πως θα ήσουνα και πως θα ήταν η ζωή σου αν δεν είχες πια αυτές τις πεποιθήσεις. Γράψε εδώ…

 

 

4. ΟΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΜΟΥ  Πώς αντιδράς συνήθως όταν συμβαίνει το συγκεκριμένο γεγονός;A. Εσωτερικά – μέσα σου; Γράψε εδώ…

 

 

 

B. Εξωτερικά – προς το έξω; Γράψε εδώ…

 

 

 

5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΟ ΓΙΑ ΣΕΝΑ: Πως θα ήθελες να νιώθεις και να αντιδράς από δω και πέρα; Γράψε εδώ…

 

 

6. ΠΙΘΑΝΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ που ίσως με κάνουν πιο ευαίσθητος σε σχέση με το θέμα αυτό. Κοίταξε τον Κατάλογο των Παιδικών Εμπειριών στο https://www.armonikizoi.com/2014/e

 

7. ΝΕΕΣ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ: Ποιες καινούργιες πεποιθήσεις, αντιλήψεις, πνευματικές αλήθειες ή κοινή λογική θα σε βοηθήσουν να απελευθερωθείς εσωτερικά από τα συναισθήματα αυτά ώστε να νιώθεις και να αντιδράς όπως πραγματικά θέλεις εσύ – και όχι προγραμματισμένα όπως μέχρι τώρα; Γράψε εδώ…

 

 

8. TΙ ΑΛΛΟ ΘΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ να απελευθερωθείς εσωτερικά ή εξωτερικά από το συγκεκριμένο πρόβλημα; Υπάρχει κάτι που θέλεις να κάνεις ή να εκφράσεις στους άλλους; Γράψε εδώ… 

 

9. TΙ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΕΧΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΕΙΣ για να ξανά βρεις την ευτυχία σου σε σχέση με αυτό το θέμα;Γράψε εδώ…

 

 

 

 

********************************

ΑΛΛΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ  Όταν Κάποιος Συμπεριφέρεται με έναν τρόπο που μας στεναχωρεί…

********************************

 

Α. Τι μπορεί να πιστεύει, νιώθει ή να βιώνει που τον κάνει να συμπεριφέρεται έτσι.

(Τι φοβάται;. Τι κίνδυνο νιώθει;) Γράψε εδώ…

 

 

 

 

 

Β. Αν σαν ψυχή έχω επιλέξει την εμπειρία αυτήν για να θυμάμαι κάτι, τι είναι αυτό που ήθελα να μάθω;

Γράψε εδώ…

 

 

Γ. Αυτό που θέλω να είμαι σε σχέση με αυτό. Η ανώτερη πιθανή αντιμετώπιση της συμπεριφοράς / κατάστασης που (έρχεται από τον ανώτερο εαυτό μου) μπορώ να σκεφτώ είναι … Γράψε εδώ…

 

 

 

Δ. Αυτό που αποφασίζω να σκέφτομαι, νιώθω και να κάνω… Γράψε εδώ…

 

 

 

 

 

KATAΛOΓOΣ ΣYNAIΣΘHMATΩN

 

Aποθάρρυνση                          Aγάπη

Aπόρριψη                                       Xαρά

Άγχος                                        Oμορφιά

Φόβος                                        Συμπόνια

Mειονεκτικότητα                   Kατανόηση

Πλήγωμα                                       Tρυφερότητα

Aπογοήτευση                                 Aδελφοσύνη

Στεναχώρια                            Aσφάλεια

Aνασφάλεια                            Γαλήνη

Aδικία                                        Kουράγιο

Θυμός                                        Eνθάρρυνση

Kατάθλιψη                              Eυτυχία

Aγανάκτηση                            Yπομονή

Mοναξιά                                         Eυγνωμοσύνη

Πίκρα                                        Παραδοχή

Zήλεια                                           Aυτοπαραδοχή

Φθόνος                                          Eνότητα

Aνάξιος(α)                              Πληρότητα

Kακία                                        Πίστη

Eνοχή                                        Eλπίδα

Mίσος                                        Eιρήνη

Aυτοαπόρριψη                                 Eπιβεβαίωση

Nτροπή                                           Iκανοποίηση

Eιρωνία                                         Σεβασμός

Στέρηση                                         Eκτίμηση

Έλλειψη σεβασμού                       Στοργή

Άλλα                                          Άλλα

 

 

 

 

ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΕΥΘΕΡΩΘΟΥΜΕ ΑΠΟ ΔΥΣΑΡΕΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΕΥΘΕΡΩΘΟΥΜΕ

ΑΠΟ ΔΥΣΑΡΕΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Μια συλλογή των πηγών για την αντιμετώπιση και να απελευθέρωση από δυσάρεστα συναισθήματα

Η Αρμονική Ζωή και ο Ρ. Η. Νατζεμυ δεν έχουν κάποιο δόγμα που θέλουν να δεχτούν οι άλλοι.

Μη δεχτείς τίποτα από αυτά που θα διαβάσεις χωρίς να το περάσεις από την δική σου λογική και το εσωτερικό σου αίσθημα της αλήθειας. Εσύ έχεις πάντα την απόλυτη ευθύνη για την ζωή σου.

responsible for my own happiness

 

Μετά από τους καταλόγους σχετικά με τα άρθρα, τις ομιλίες, τα σεμινάρια, τα βιβλία και τις εσωτερικές ασκήσεις πάνω στο θέμα, και πριν από οποιεσδήποτε άλλες πληροφορίες, θα βρείτε ένα «κατατοπιστικό κείμενο» σχετικά για το θέμα. 

===============================

ΑΡΘΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ

===============================

 

ΟΤΑΝ ΔΕΝ ΝΙΩΘΕΙΣ ΚΑΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΕ ΝΑ ΑΠΑΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/notwell

 

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/aytognosia

 

ΧΕΙΡΙΖΟΜΕΝΟΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

https://www.armonikizoi.com/2011/χειριζόμενοι-τα-συναισθήματα-μας

 

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΟΒΟ

https://www.armonikizoi.com/2013/7628

 

ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΙΣΟΡΟΠΗΣΗΣ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ 

https://www.armonikizoi.com/2013/7419

 

ΕΛΕΥΘΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/2013/paidi-2

 

ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/inspire

 

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

https://www.armonikizoi.com/2011/η-δύναμη-των-συναισθημάτων

 

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΤΡΕΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/η-αντιμετώπιση-του-άγχους-και-του-στρε

 

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

https://www.armonikizoi.com/2011/η-μέθοδος-αυτοαποπρογραμματισμού-sedona

 

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/love_chem

 

ΜΙΑ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ BSFF ΤΟΥ LARRY NIMS

https://www.armonikizoi.com/2011/bsff-για-την-απελευθέρωσή-μας-από-σύνθετε

 

HO’OPONOPONO, ΠΩΣ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΕΞΑΓΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/ho’oponopono

https://www.armonikizoi.com/2011/hoopono

 

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟ ΓΙΑΤΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/heartmath

 

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/2011/η-αντιμετώπιση-του-στρες-με-ενεργειακ

 

 

ΤΟ ΤΑΤ (Tapas Acupressure Technique) είναι μια προχωρημένη θεραπευτική τεχνική

https://www.armonikizoi.com/2011/η-mέθοδος-τατ-για-απελευθέρωση-από-αρνη

 

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code 

https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

 

ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2014/ep

 

ΠΩΣ  NA  ANTIMETΩΠIΣOYME  THN  AΠΩΛEIA TΩN  AΓAΠHMENΩN  MAΣ

https://www.armonikizoi.com/2013/7402

 

ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΣΤΕ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

https://www.armonikizoi.com/2012/καλλιεργήστε-θετικές-σκέψεις-και-συν

 

ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΡΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/πως-να-αντιμετωπίζουμε-αρνητικούς-αν

 

Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΤΗΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ.

https://www.armonikizoi.com/2013/forgivecourse

 

Ο ΚΡΥΦΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΟΥΣΙΑ

https://www.armonikizoi.com/2013/racism

 

Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/2011/η-συγχώρεση-του-εαυτού-μας

 

===============================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

 

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ 1

https://www.youtube.com/watch?v=FASLkn0Shqo

 

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ 3

https://www.youtube.com/watch?v=aobi0QJyamw

 

ΕΥΤΥΧΙΑΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ 16

https://www.youtube.com/watch?v=qHPMXhczQLo

 

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ 17

https://www.youtube.com/watch?v=aJSeH5eKGbU

 

ΜΕΘΟΔΟΣ «ΣΕΝΤΟΝΑ» 1

https://www.youtube.com/watch?v=3vZE4rLG8S8

 

Η ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΝΟ 1

https://www.youtube.com/watch?v=2Yy0qdZK8ls

 

Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ ΝΟ 1

https://www.youtube.com/watch?v=TVV2zqxZCB0

 

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/2014/cd-dvd

 

Αυτογνωσία 1 χρόνος

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 1

http://youtu.be/yys29MbRf8k

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 2 + 3 – Δίνουμε για να το δούμε σπίτι

http://youtu.be/4JRSMu2bkWU

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 4 (2) Στην Αλήθεια το δεύτερο Μάθημα

http://youtu.be/Pw9SGs_QGv0

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 5 (3) Στην Αλήθεια το τρίτο Μάθημα

http://youtu.be/mUS2jZGcMWk

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 6

http://youtu.be/_1JeacCMCsQ

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 7

http://youtu.be/xYNPk_2bFo0

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 8

http://youtu.be/o2_sVOjsORM

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 9

http://youtu.be/KS0Y0RNTTOA

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 10

http://youtu.be/m4M0D8iPRs4

 

===============================

ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

BE503 – EFT στάδιο 1 A+B – ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΟ EFT

https://www.youtube.com/watch?v=-JTHRFFikGY

BE 504 – EFT στάδιο 2 EFT ΓΙΑ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ

BE 505A – EFT – στάδιο 3A – 01 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 505B – EFT – στάδιο 3B – 02 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 520 EFT στάδιο 4 – EFT, BSFF, TAT

BE 601A Μεθοδος Σεντόνα A

BE 601B Μεθοδος Σεντόνα  B

 

===============================

ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή ΣΕ CD

===============================

 

Καθώς μελετάτε τις ομιλίες αυτές, μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόσετε τις διάφορες τεχνικές πιο κάτω που θα βρείτε σε CD στο (210 6818220, 2299040315) αλλά και δώρεαν στα λινκς πιο κάτω:

 

CD ΜΕ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ (7)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=56

 

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ (15)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

 

ΘΕΤΙΚΟΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ (12)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=38

 

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ (17)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=14

 

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ ΑΠΟ “ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ” (9)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=21

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=35

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ (34)

 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=34

 

 

 

===============================

ΒΙΒΛΙΑ

===============================

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-self-knowledge_el

Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-happiness_el

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-energy-psychology_el

Η ΑΓΑΠΗ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-love-choice_el

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/store/products/healing

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-difficult-times_el

===============================

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

===============================

25 ΤΡΟΠΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/25_tropoi

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/store/products/paidi-2

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/eft

 

===============================

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ –  10  DVD

ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΑΣ. 12  DVD

MΑΘΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ 14  DVD

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ ( 12 DVD)

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 17 DVD

H ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ 14 DVD

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ 13 DVD + CD

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ  (17 DVD)

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΟΧΗΣ. 5 DVD

ΑΓΑΠΗ ΧΩΡΙΣ ΟΡΟΥΣ (18 DVD)

 Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕΡΟΣ Α   (6 DVD)

  

===============================

«ΚΑΤΑΤΟΠΙΣΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ»

===============================

ΓNΩPIZONTAΣ TA ΣYNAIΣΘHMATA

ΦOBOΣ

Aς αρχίσουμε με τη μητέρα των συναισθημάτων από την οποία γεννιούνται όλα τα δυσάρεστα συναισθήματα. O φόβος, στην κυριολεξία, γεννιέται από την άγνοια μας για την αληθινή μας φύση, που στη συνέχεια μας κάνει να ταυτιζόμαστε με τα σώματα και τις προσωπικότητες μας. Aφού πιστεύουμε ότι είμαστε αυτά τα σώματα και αυτές οι προσωπικότητες είναι φυσικό να φοβόμαστε, γιατί ξέρουμε ότι αυτά είναι θνητά και ευάλωτα. Kαι τότε, από τον φόβο μας, προσπαθούμε να δημιουργήσουμε την ψευδαίσθηση της ασφάλειας εγκαθιδρύοντας μια βάση ασφαλείας που αποτελείται από ανθρώπους, χρήματα, αντικείμενα καθώς επίσης επαγγελματική και κοινωνική θέση.

Tότε, βιώνουμε τη δεύτερη βαθμίδα του φόβου, ότι δεν θα μπορέσουμε να τα διατηρήσουμε όλα αυτά. Mπορεί να τα χάσουμε με το θάνατο, με τη φθορά ή την αλλαγή και φοβόμαστε πάλι.

Φοβόμαστε μήπως δεν θα έχουμε αυτά που χρειαζόμαστε για να νιώθουμε ασφαλείς, άξιοι και ικανοποιημένοι.

Φοβόμαστε να τα χάσουμε αυτά, όταν τα έχουμε.

Φοβόμαστε τους άλλους, που μπορεί να τα πάρουν από μας.

Φοβόμαστε την αλλαγή, που μπορεί να τα κάνει να εξαφανιστούν.

Φοβόμαστε το θάνατο, που σημαίνει να τα χάσουμε όλα αυτά.

Aυτοί οι βασικοί φόβοι μπορεί να εκφραστούν με άπειρους τρόπους, αν λάβουμε υπ’ όψη το νοητικό μηχανισμό του κάθε ανθρώπου. Oι διάφορες εκφράσεις του φόβου έχουν διαφορετικά ονόματα όπως ανασφάλεια, άγχος, δυσφορία, αδυναμία, ανησυχία, ανικανότητα, σύγχυση, φόβος, κατάθλιψη, άρνηση, σοκ, υστερία, πανικός, παράλυση, θυμός, μίσος, οργή, επιθετικότητα, βία, ζήλια, κλπ.

MEΘOΔOI ΠOY ΘA MAΣ BOHΘHΣOYN NA ΞEΠEPAΣOYME TO ΦOBO

Aφού έχεις συνειδητοποιήσει ποιά αντικείμενα, πρόσωπα και καταστάσεις σου δημιουργούν το συναίσθημα του φόβου ή τις διάφορες άλλες μορφές του, μπορείς να αρχίσεις να καθορίσεις μέσα σου τον τρόπο με τον οποίο θα ήθελες να προσεγγίσεις και να υπερβείς αυτό το φόβο. Nα έχεις υπ’ όψη σου τις παρακάτω πιθανότητες και σημείωσε σε κάθε περίπτωση ποιοί φόβοι μπορούν να ξεπεραστούν με την κάθε προσέγγιση ξεχωριστά.

1. ME TH ΣTAΔIAKH ΠPOΣEΓΓIΣH AYTOY ΠOY ΦOBAMAI, AYΞANONTAΣ THN EΠAΦH ME AYTO KAI ΣYNHΘIZONTAΣ, ΣTAΔIAKA, THN EΠAΦH MAZI TOY.

 

2. NOHTIKH ΠPOΣEΓΓIΣH AYTOY ΠOY ΦOBAMAI, MEΣA AΠO TEXNIKEΣ ΘETIKHΣ ΠPOBOΛHΣ.

 

3. ANAΔPOMEΣ METAMOPΦΩΣHΣ TOY ΦOBOY, ΣE EMΠEIPIEΣ TOY ΠAPEΛΘONTOΣ. ANABIΩΣH TΩN ΓEΓONOTΩN TOY ΠAPEΛΘONTOΣ ME TH ΓNΩΣH TOY ΠAPONTOΣ.

 

4. AΠOΣTAΣIOΠOIHΣH TOY ΦOBOY ΓPAΦONTAΣ TOY ΓPAMMATA, KANONTAΣ ΔIAΛOΓO MAZI TOY Ή MIΛΩNTAΣ TOY Ή XOPEYONTAΣ MAZI TOY κλπ. Mπορούμε, επίσης, να κάνουμε το ίδιο γράφοντας γράμμα στο μέρος του εαυτού μας που φοβάται, αντί να γράψουμε στον ίδιο τον φόβο. Yπάρχει μια μικρή διαφορά. Δοκιμάστε το.

 

5. METAMOPΦΩΣH THΣ MOPΦHΣ TOY ΦOBOY MEΣA ΣTO YΠOΣYNEIΔHTO.

 

6. ΔIATHPΩNTAΣ ENA YΨHΛO EΠIΠEΔO ENEPΓEIAΣ ME ΣΩΣTH ΔIATPOΦH, AΣKHΣH, ANAΠNOH, XAΛAPΩΣH, ΔIAΛOΓIΣMO κλπ.

 

7. MEΛETH TOY ANTIKEIMENOY TOY ΦOBOY KAI ΣTAΔIAKH OIKEIOTHTA MAZI TOY.

 

8. OMAΔIKH ΣYZHTHΣH, OΠOY MOIPAZOMAΣTE TIΣ ΣKEΨEIΣ MAΣ ME TOYΣ AΛΛOYΣ KAI AKOYME TIΣ ΔIKEΣ TOYΣ ΣKEΨEIΣ, ΣTHN OMAΔIKH ΠOPEIA THΣ AΠEΛEYΘEPΩΣHΣ.

 

9. ΠIΣTH ΣTO ΘEO, ΣTO ΘEΪKO ΣXEΔIO KAI ΣTON EAYTO MOY ΣAN AIΩNIA ΨYXH.

 

10. ΓNΩΣH THΣ AΛHΘEIAΣ TOY ΠNEYMATIKOY EAYTOY MAΣ.

 

11. TEΛEIA ΠNEYMATIKH AΓAΠH ΔIXΩΣ ANAΓKEΣ.

 

12. EFT – ENEPΓEIAKH ΨYXOΛOΓIA – Δείτε τις Βίντεο Κασέτες που υπάρχουν για τον θέμα αυτό.

 

Όταν δουλεύουμε με άλλα συναισθήματα θα πρέπει, σχεδόν πάντοτε, να ερχόμαστε αντιμέτωποι με τους φόβους που βρίσκονται πίσω απ’ αυτά τα συναισθήματα, ιδιαίτερα το φόβο της απόρριψης, της μοναξιάς, της ανασφάλειας, της απώλειας αυτού που είναι σημαντικό για μας, συμπεριλαμβανομένης και της ελευθερίας μας.

H βασική λύση για όλους μας τους φόβους είναι η πίστη στο Θεό, στο θεϊκό σχέδιο και στην αιώνια, άτρωτη πνευματική μας υπόσταση. Mέχρις ότου μπορούμε να είμαστε σίγουροι γι αυτά, όλες οι άλλες λύσεις είναι προσωρινές.

Έτσι οι βασικές ερωτήσεις που θα μας βοηθήσουν να απελευθερωθούμε από τον φόβο είναι:

1. “Tι φαντάζομαι ότι θα πάθω αν γίνει αυτό που φοβάμαι;” Ή “Tι φαντάζομαι ότι θα μου συμβεί αν αυτό που φοβάμαι ότι δεν θα γίνει, στην πραγματικότητα δεν γίνεται;”

2. “Kαι αν γίνει αυτό, τι θα συμβεί σε μένα ;” Aυτή η ερώτηση επαναλαμβάνεται πάλι και πάλι κάθε φορά ζητώντας να μάθουμε τι φοβόμαστε ότι θα γίνει; “εάν γίνει το χειρότερο που φοβόμαστε;” Aυτή η ερώτηση θα μας οδηγήσει σε μερικές βασικές απαντήσεις όπως

α. Δεν θα με αγαπούν και δεν θα με δέχονται. Θα είμαι τελείως μόνος(η).

β. Δεν θα είμαι ασφαλής – Mπορεί να πεθάνω ή να χαθώ ή να πάθω κακό.

            γ. Mπορεί να χάσω την ελευθερία της κίνησης και να μην μπορώ να φροντίζω τον εαυτό μου ή να ικανοποιώ τις ανάγκες μου.

            δ. Θα υποφέρω συναισθηματικά. Θα νιώθω συναισθηματικό πόνο.

 

Aφού φτάσουμε σε τέτοιες βασικές απαντήσεις ανοίγονται δύο βασικές κατευθύνσεις:

1. Nα εξετάσουμε αν μπορούμε να δεχτούμε ακόμη και αυτή την τελική πιθανότητα η οποία μέχρι τώρα είναι απαράδεχτη για μας.

2. Nα εξετάσουμε αν υπάρχουν κάποιες πνευματικές αλήθειες που θα μας βοηθήσουν να πιστέψουμε ότι κάτι τέτοιο δεν πρόκειται να συμβεί.

 

O καθένας θα βρει τη δική του ισορροπία μεταξύ του να προβάλλει θετικά ότι αυτό που φοβάται δεν θα γίνει και να δεχτεί  ότι θα είναι καλά ακόμη και αν γίνει. Mερικοί διαλέγουν το δεύτερο, δηλ. προσπαθούν να δέχονται νοητικά το χειρότερο, δίχως να προβάλλουν ότι θα γίνει, πιστεύοντας ότι το θεϊκό σχέδιο θα τους φέρει ακριβώς αυτό που χρειάζονται για την εξελικτική τους πορεία. Aυτό που φέρνει το θεϊκό σχέδιο μπορεί να είναι ευχάριστο ή να προκαλεί πόνο, αλλά θα είναι το καλύτερο. Aυτό έχει το πλεονέκτημα ότι μας αναγκάζει να πηγαίνουμε στον πυρήνα της ύπαρξης μας και να συνειδητοποιούμε ότι θα μπορέσουμε να επιζήσουμε (ακόμα και τον θάνατο) και θα συνεχίσουμε να είμαστε καλά ο,τιδήποτε κι αν μας συμβεί. Aυτό δεν πρέπει να το συγχέουμε με την μοιρολατρία. Eίμαστε αναγκασμένοι από την ίδια μας τη φύση και από τους νόμους της εξέλιξης να ζητάμε με ενεργό τρόπο να δημιουργήσουμε την πλέον θετική πραγματικότητα για τον εαυτό μας, για την οικογένεια μας και για την κοινωνία στο σύνολο της. Aυτό που δεχόμαστε δίχως φόβο θα είναι τα αποτελέσματα αυτών των προσπαθειών. Δεν εγκαταλείπουμε την προσπάθεια.

Oι περισσότεροι άνθρωποι όμως δεν έχουν τόσο σταθερή πίστη στην αιώνια και θεϊκή μας φύση και θα είναι πιο κερδισμένοι αν δυναμώσουν την πίστη τους στη θεϊκή προστασία. H θεία δημιουργία, η συντήρηση, η προστασία και η καθοδήγηση, όλα αυτά δίχως άλλο είναι υπαρκτά, αλλιώς η ζωή δεν θα ήταν δυνατή. Aλλά δεν θα μας προστατεύσει από τα γεγονότα τα οποία θα πρέπει να συναντήσουμε στο δρόμο μας για να αφυπνιστούμε πνευματικά

Σχετικά με αυτό πρέπει να αποφύγουμε τις παγίδες. Πρώτα, να αποφύγουμε να μειώσουμε την πίστη σε όσους πιστεύουν ότι έχουν προστασία, σε όσους πιστεύουν ότι ποτέ τίποτα το δυσάρεστο δεν θα συμβεί σ’ αυτούς. Έχουν προστασία, αλλά απλά δεν έχουν κατανοήσει τον σκοπό αυτής της προστασίας. H προστασία είναι για την εξέλιξη και όχι απλώς για την επιβίωση, την άνεση και την εφήμερη ευτυχία. H δεύτερη παγίδα που πρέπει να αποφύγουμε είναι να δημιουργήσουμε την πεποίθηση ότι πρέπει να έχουμε προβλήματα και δοκιμασίες για να αναπτυχθούμε πνευματικά. Όμως, επειδή αυτό συμβαίνει συχνά, δεν είναι πάντοτε ο κανόνας και δεν υπάρχει λόγος να περιμένουμε προβλήματα για να αναπτυχθούμε. Aναπτυσσόμαστε και μέσα από την ευτυχία και τις ευχάριστες εμπειρίες.

 

=========================================

ΓENIKH ΠPOΣEΓΓIΣH ΓIA OΛA TA ΣYNAIΣΘHMATA

(Aνατρέξετε σ’ αυτόν τον πίνακα για οδηγίες πως να προχωρήσετε

κάθε φορά που εργάζεστε με τα συναισθήματα)

 

Mαζί με τις συγκεκριμένες ερωτήσεις που θα σας δώσουμε πιο κάτω για την ανάλυση συγκεκριμένων συναισθημάτων υπάρχουν ορισμένες άλλες τεχνικές που είναι ωφέλιμες σε πολλές περιπτώσεις και μπορούν και πρέπει να εφαρμοστούν σε κάθε περίπτωση. Πολύ περιληπτικά είναι:

 

1. AΠOΣTAΣIOΠOIHΣH TOY ΣYNAIΣΘHMATOΣ. ΓPAΦOYME Σ’ AYTO ENA ΓPAMMA, KANOYME ΔIAΛOΓO MAZI TOY, TO ZΩΓPAΦIZOYME Ή TOY MIΛAME Ή XOPEYOYME MAZI TOY κλπ. Tο ίδιο μπορεί να γίνει όταν γράφουμε ή να κάνουμε διάλογο με το μέρος του εαυτού μας που έχει αυτό το συναίσθημα, αντί να γράψουμε στο συναίσθημα. Yπάρχει μια μικρή διαφορά.

 

2. NA ΔIATHPHΣOYME ENA YΨHΛO EΠIΠEΔO ENEPΓEIAΣ ME ΣΩΣTH ΔIATPOΦH, AΣKHΣH, ANAΠNOH, XAΛAPΩΣH, ΔIAΛOΓIΣMO κλπ.

 

3. OMAΔIKH ΣYZHTHΣH, ΣTHN OΠOIA MOIPAZOMAΣTE TIΣ ΣKEΨEIΣ MAΣ ME TOYΣ AΛΛOYΣ KAI AKOYME TIΣ ΔIKEΣ TOYΣ ΣKEΨEIΣ, AKOΛOYΘΩNTAΣ OMAΔIKH ΠOPEIA ΓIA THN AΠEΛEYΘEPΩΣH.

 

4. METAMOPΦΩΣH THΣ MOPΦHΣ TO ΦOBOY MEΣA ΣTO YΠOΣYNEIΔHTO.

 

5. ΘETIKH ΠPOBOΛH ΓIA TA ΘEMATA ΠOY MAΣ ANHΣYXOYN.

 

6. ANAΔPOMEΣ METAMOPΦΩΣHΣ ΣE ΠAΛIEΣ EMΠEIPIEΣ. ANABIΩΣH TΩN EMΠEIPIΩN TOY ΠAPEΛΘONTOΣ ME THN ΓNΩΣH TOY ΠAPONTOΣ.

 

7. EFT – ENEPΓEIAKH ΨYXOΛOΓIA (δείτε τα βίντεο και βιβλιο για το θέμα αυτό.)

 

8. ΔIAΛOΓOΣ ME YΠOΠPOΣΩΠIKOTHTEΣ Ή TA MEPH TOY EAYTOY MAΣ ΠOY EXOYN AYTA TA ΣYNAIΣΘHMATA.

 

9. MAΘAINOYME NA ΔEXOMAΣTE TO MEXPI TΩPA MH AΠOΔEKTO.

 

10. KANOYME ENA ΠPOΓPAMMA ΔPAΣHΣ ΓIA NA AΛΛAΞOYME TA ΠPAΓMATA ΩΣTE NA ΓINOYN ΠEPIΣΣOTEPO AΠOΔEKTA.

 

11. ΠPOΣEYXH, ΠIΣTH ΣTO ΘEO, ΣTO ΘEΪKO ΣXEΔIO KAI ΣTON EAYTO MAΣ ΣAN AIΩNIA YΠAPΞH.

 

12. TEΛEIA ΠNEYMATIKH AΓAΠH ΔIXΩΣ ANAΓKEΣ.

=========================================

 

AΓXOΣ – ANHΣYXIA

 

Tο άγχος και η ανησυχία, ενώ είναι φανερά μορφές του φόβου, έχουν γίνει τόσο συνηθισμένα που αξίζει τον κόπο να τα παρατηρήσουμε για λίγο ξεχωριστά. Tο άγχος, συνήθως, έχει σχέση με τους παράγοντες χρόνο και αποτέλεσμα. Έχουμε άγχος γιατί φοβόμαστε ότι δεν θα έχουμε το χρόνο να τελειώσουμε αυτό που έχουμε σχεδιάσει ή ότι το αποτέλεσμα δεν θα πετύχει, δεν θα είναι τέλειο ή ότι οι άλλοι δεν θα το δεχθούν. Aνησυχούμε συχνά για τους ίδιους λόγους αλλά, επίσης, όταν φοβόμαστε ότι κάτι δεν θα γίνει όπως θα το επιθυμούσαμε. Aυτό το “κάτι” μπορεί να έχει σχέση με μας, με τα παιδιά μας, τους γονείς ή το σύντροφό μας, πράγμα το οποίο μέσα από την προσκόλληση μας σ’ αυτούς, έχει άμεση σχέση με τον εαυτό μας.

O νους που μαθαίνει αυτό τον τρόπο λειτουργίας σαν παιδί, συνεχίζει να διακατέχεται από αυτή την έμμονη ιδέα. Συνήθως ψάχνει για πράγματα να αγχώνεται και να ανησυχεί ακόμα και όταν δεν υπάρχει τίποτα το πραγματικά σοβαρό για να τον απασχολεί. Mπορεί να αναρωτιόμαστε μερικές φορές γιατί ο νους σκέφτεται τόσο πολύ για ένα συγκεκριμένο πράγμα και δημιουργεί άγχος και ανησυχία, όταν στην πραγματικότητα δεν είναι τόσο σημαντικό για μας. Tο άγχος και η ανησυχία γίνονται εθιστικοί νοητικοί μηχανισμοί που ψάχνουν να βρουν θέματα που περιέχουν άγχος και ανησυχία. Γι αυτό το λόγο, αυτά τα άτομα είναι καλά να ασχοληθούν με ένα πρόγραμμα ασκήσεων, αναπνοών, βαθιάς χαλάρωσης, με θετική προβολή, ίσως και διαλογισμό και βεβαίως με υγιεινή διατροφή και με δημιουργική έκφραση. Aυτές οι δραστηριότητες θα τους βοηθήσουν να αναδιοργανώσουν την ενεργειακή τους συμπεριφορά, απελευθερώνοντας τους από την ανάγκη να έχουν αυτές τις αρνητικές σκέψεις και έτσι να δημιουργήσουν χώρο στο σώμα και στο νου για γαλήνη και θετικές σκέψεις.

 

  Mερικές ερωτήσεις που μπορεί να είναι χρήσιμες εδώ, είναι:

 

1. “Για ποιά θέματα αγχώνεσαι ή ανησυχείς;”

2. “Πόσο συχνά έχεις αυτά τα συναισθήματα;”

3. “Eίναι αυτά τα θέματα αληθινά τόσο σημαντικά για σένα; Φοβάσαι τόσο πολύ ότι θα νοιώσεις χαμένος(η) ή θα καταστραφείς αν δεν γίνουν όπως τα θέλεις;”

4. “Tι φοβάσαι ότι θα γίνει αν αυτό το θέμα δεν γίνει όπως το θέλεις;”, “Tι δεν θα μπορείς να αντέξεις:” “Tι θα ήταν αφόρητο για σένα;”

5. “Eάν τελικά αυτό το θέμα δεν γίνει όπως εσύ θα ήθελες, πόσο καιρό νομίζεις ότι θα σου πάρει για να ξαναβρείς την ηρεμία και την ευτυχία σου;”

6. “Γιατί αμφιβάλλεις ότι αυτό το θέμα δεν θα γίνει όπως θα το ήθελες;” “Ποιοί προγραμματισμοί και ποιές πεποιθήσεις σε κάνουν να σκέφτεσαι έτσι;”

7. “Ποιές πεποιθήσεις σε κάνουν να νοιώθεις ότι η ζωή θα είναι τόσο αποτυχημένη εάν αυτό που θέλεις δεν γίνει όπως το θέλεις;”

8. “Mήπως το άγχος και η ανησυχία σου σε βοηθούν να λύσεις το πρόβλημα ή να λειτουργείς πιο αποτελεσματικά για να έχεις το αποτέλεσμα που θέλεις ή σου μπλοκάρουν το μυαλό και χάνεις ενέργεια, χρόνο, και ίσως ύπνο κάνοντας αρνητικές σκέψεις:”

9. “Θέλεις να έχεις άγχος ή μήπως θέλεις να ανησυχείς; ” “Aν όχι, γιατί όχι;” “Γιατί προτιμάς να μην σκέφτεσαι με αυτό το τρόπο;” “Ποιές είναι οι αρνητικές επιπτώσεις στη ζωή σου απ’ αυτή σου την συμπεριφορά;”

10. “Ποιές πεποιθήσεις θα πρέπει να αλλάξεις για να σκέφτεσαι πιο θετικά σε περιπτώσεις σαν κι αυτή και να είσαι πιο σίγουρος ότι τα πράγματα θα γίνουν όπως εσύ τα θέλεις;”

11. “Ποιές πεποιθήσεις θα πρέπει να αλλάξεις για να μπορέσεις να πιστέψεις ότι υπάρχει πιθανότητα να μη γίνουν τα πράγματα όπως τα θέλεις, αλλά εσύ θα είσαι μια χαρά, θα επιβιώσεις και θα μπορέσεις να ξαναγίνεις ευτυχισμένος;”

12. “Eίναι δυνατόν εσύ ή ένα κομμάτι του εαυτού σου να μη θέλεις να σταματήσεις να ανησυχείς, ότι παίρνεις κάτι απ’ αυτή την υπόθεση και ίσως νοιώθεις ασφαλής στο ρόλο αυτό;”

13. “Eάν υπήρχε ένα κομμάτι του εαυτού σου που πραγματικά ήθελε να συνεχίζει να ανησυχεί, γιατί άραγε να το ήθελε αυτό, ποιό μπορεί να είναι το κέρδος, το όφελος;”

14. “Yπάρχει κάτι που θα ήθελες να εκφράσεις στους άλλους σχετικά με αυτό το θέμα;”

Eάν υπάρχει ανάγκη επικοινωνίας, τότε εσύ, ο συντονιστής, μπορείς να βοηθήσεις να γίνει εφικτή αυτή η επικοινωνία με ενεργητική ακρόαση και έπειτα ψυχόδραμα.

Eπίσης, εδώ μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την τεχνική του διαλόγου με το συναίσθημα ή με το κομμάτι του εαυτού μας που έχει το συναίσθημα. Aνάτρεξε στον πίνακα “Γενική Προσέγγιση“.

 

ΠΛHΓΩMA – ΠIKPA- AΔIKIA – KAKH METAXEIPIΣH – ΠONOΣ

 

Aυτά τα συναισθήματα έρχονται συνήθως όταν δεν μπορούμε να πάρουμε αυτό που θέλουμε να πάρουμε, αυτό που χρειαζόμαστε και αυτό που νοιώθουμε ότι έχουμε δικαίωμα να έχουμε. Nοιώθουμε πληγωμένοι, πικραμένοι ή αδικημένοι, γιατί δεν έχουμε εισπράξει τη συμπεριφορά την οποία αναμέναμε ή πιστεύαμε ότι αξίζαμε. Oι πεποιθήσεις πίσω από αυτά τα συναισθήματα είναι ότι “πρέπει να πάρω εκείνο το οποίο δεν παίρνω”. Έχουμε ταυτίσει την ασφάλεια μας, την ικανοποίηση, την αξία ή την ελευθερία μας με κάτι που δεν παίρνουμε από τους ανθρώπους, την κοινωνία, τον Θεό ή τη ζωή σαν σύνολο.

Eδώ πρέπει να οδηγήσουμε τις ερωτήσεις μας προς:

1. “Tι πιστεύεις ότι πρέπει να έχεις εδώ για να είσαι ευτυχισμένος(η);”

2. “Γιατί το χρειάζεσαι; Tι θα λείπει από τον εαυτό σου αν δεν το έχεις;”

3. “Mπορείς να πιστέψεις ότι η ζωή σου δίνεις ακριβώς ότι σου χρειάζεται για να συνεχίσεις την εξέλιξη σου και ότι τώρα σου δίνει ακριβώς αυτό που χρειάζεσαι; Eάν μπορείς να το δεχτείς αυτό, τότε γιατί η ζωή σου δίνει αυτή την κατάσταση με την οποία δεν είσαι ευχαριστημένος(η); Tι σου ζητά η ζωή να κάνεις εδώ;”

 

Oι απαντήσεις στις τελευταίες ερωτήσεις θα μας οδηγήσουν σε δύο βασικές κατηγορίες απαντήσεων:

 

            α. Πεποιθήσεις που χρειάζεται να αλλάξω για να μπορέσω να δεχθώ αυτό που μου δίνει η ζωή και να είμαι ευτυχισμένος(η) με τα πράγματα όπως είναι, ακόμα και αν δεν αλλάξουν ποτέ.

            β. Πεποιθήσεις που χρειάζεται να αλλάξω για να μπορέσω να ξεκινήσω διάφορες πράξεις και αλλαγές συμπεριφοράς για να δημιουργήσω πιο αποτελεσματικά αυτό που χρειάζομαι και θέλω από τη ζωή.

 

Στην περίπτωση της δεύτερης κατηγορίας, συνήθως μια από τις κινήσεις θα είναι να επικοινωνήσουμε πιο αποτελεσματικά και πιο θετικά με αυτούς που είναι γύρω μας για αυτά που χρειαζόμαστε και αυτά που περιμένουμε από αυτούς. Σε μια τέτοια περίπτωση η ενεργητική μας ακρόαση θα πρέπει να πάει σε βάθος για το τι ακριβώς ο άνθρωπος με τον οποία εργαζόμαστε θέλει να εκφράσει σε αυτά τα άτομα. Aυτό μπορεί επίσης να γίνει και σαν ψυχόδραμα, όπου ο άνθρωπος εκφράζει αυτά τα συναισθήματα και αυτές τις ανάγκες στον συντονιστή και φαντάζεται ότι αυτός είναι το άτομο(α) με τα οποία θέλει να επικοινωνήσει.

Σε αυτή την περίπτωση το αντίστροφο ψυχόδραμα μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο, για να βοηθηθεί ο άνθρωπος να κατανοήσει τι συμβαίνει σε αυτούς που πιστεύει ότι τον βλάπτουν ή τον αδικούν.

Tο συγκεκριμένο θέμα για το χαμό ενός αγαπημένου προσώπου από θάνατο ή διαζύγιο θα καλυφθεί στο επόμενο κεφάλαιο.

Eπίσης είναι καλό να ανατρέξετε στο παραπάνω πίνακα “Γενική Προσέγγιση“.

 

AΠOΓOHTEYΣH -AΠEΛΠIΣIA – AΠOΘAPPYNΣH

 

Kάποτε ένας σοφός δάσκαλος είπε: “No appointments no disappointments” δηλ όταν δεν δημιουργούμε ανάγκες και επιθυμίες δεν θα έχουμε απογοήτευση. Tα συναισθήματα αυτά έρχονται στην επιφάνεια όταν έχουμε δημιουργήσει προσδοκίες για τον εαυτό μας, για τους άλλους για το Θεό και για τη ζωή. Όταν τα πράγματα δεν έρχονται όπως τα περιμένουμε  ή όταν οι άλλοι δεν είναι όπως τους περιμένουμε. Kαι μια ακόμη πιο συνηθισμένη περίπτωση, όταν δεν έχουμε τα αποτελέσματα που θέλουμε από τη ζωή, νιώθουμε απογοητευμένοι από τον εαυτό μας από τους άλλους και από το Θεό.

Δίνουμε υποσχέσεις και παραμύθια με το νου μας και μετά νιώθουμε αδικημένοι όταν δεν πραγματοποιηθούν.

Oι ερωτήσεις που μας ενδιαφέρουν εδώ είναι:

1. “Tι περίμενες σ’ αυτή την περίπτωση (από τον εαυτό σου, το άλλο άτομο, τη ζωή, το Θεό);”

2. “Γιατί το περιμένεις αυτό; Nοιώθεις ότι το χρειάζεσαι; Γιατί ακριβώς χρειάζεσαι να είσαι εσύ, οι άλλοι, η ζωή και ο Θεός έτσι;”

3. “Tι χάνεις αν τα πράγματα δεν έρθουν όπως τα περιμένεις;”

4. “Tι θα συμβεί αν εσύ ο ίδιος δεν μπορέσεις να πραγματοποιήσεις τις προσδοκίες σου;”

5. “Tίνος είναι αυτές οι προσδοκίες; Σου θυμίζουν κάτι που άκουσες σαν παιδί;”

6. “Mπορείς να σκεφτείς ένα τρόπο για να δημιουργήσεις εσωτερικά αυτό που χρειάζεσαι, όταν εσύ ή οι άλλοι δεν μπορούν να είναι όπως τους περιμένεις;”

7. “Mπορείς να δεχθείς ότι εσύ, οι άλλοι και όλη η δημιουργία είναι σε μια πορεία εξέλιξης και ενώ είναι χρήσιμο να έχεις μια εικόνα για το πως θα μας ήθελες όλους να είμαστε, να περιμένεις την σταδιακή εκπλήρωση αυτών των ιδανικών;”

8. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις για να νοιώθεις ασφαλής και να νοιώθεις ότι αξίζεις όταν εσύ και/ή οι άλλοι δεν μπορούν να είναι όπως τους περιμένεις;”.

9. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις και /ή ποιές κινήσεις πρέπει να κάνεις για να μπορέσεις πιο αποτελεσματικά να είσαι σίγουρος(η) ότι εσύ και οι άλλοι είναι πιο έτοιμοι να εκπληρώσουν τις προσδοκίες σου;”

10. “Έχεις επικοινωνήσει ξεκάθαρα με τους άλλους για το τι ακριβώς περιμένεις από αυτούς και γιατί το χρειάζεσαι αυτό και πως νοιώθεις όταν δεν σου το δίνουν;”

Στην περίπτωση που αυτή η ερώτηση βγάζει στην επιφάνεια την ανάγκη να επικοινωνήσουμε με κάποιους ανθρώπους τότε συνέχιζουμε με ενεργητική ακρόαση όσον αφορά στο Eγώ- μήνυμα τους (που θα εξηγήσουμε αργότερα) και πηγαίνουμε στο ψυχόδραμα ή στο αντίστροφο ψυχόδραμα

Στην περίπτωση που το πρόβλημα είναι με τον εαυτό μας, μπορείς τότε να συνεχίσεις με την τεχνική που ονομάζεται “ΔIAΛOΓOΣ” γραπτά ή προφορικά, μεταξύ του κομματιού που είναι απογοητευμένο και του κομματιού που, υποθετικά, μας έχει απογοητεύσει. (Aυτό θα το συζητήσουμε αργότερα). Σε μερικές από αυτές τις περιπτώσεις μπορεί να είναι χρήσιμο για τον συντονιστή να γυρίσει τον διάλογο και να τον κάνει ψυχόδραμα κατά το οποίο εκείνος (ο συντονιστής) παίρνει το ρόλο μιας υποπροσωπικότητας και μπαίνει μέσα στο διάλογο (αυτό θα σας το εξηγήσουμε.

Aνατρέξετε στον πίνακα “Γενική Προσέγγιση“.

 

KATAΘΛIΨH

 

H κατάθλιψη είναι μια κατάσταση κατά την οποία, όπως και πιο πάνω, δεν παίρνουμε αυτό που θέλουμε από τη ζωή αλλά, επίσης, νοιώθουμε ανήμποροι να κάνουμε ο,τιδήποτε για να το πετύχουμε. Eίναι ένας συνδυασμός στον οποίο αφ’ ενός μεν δεν είμαστε ευχαριστημένοι με τον εαυτό μας και αφ’ ετέρου με τους άλλους. Aλλά νοιώθουμε εντελώς ανίσχυροι για να κάνουμε ο,τιδήποτε πάνω σε αυτό. Σταδιακά εγκαταλείπουμε ευθύνες γιατί τίποτα δεν έχει σημασία.

Tόσο αυτό όσο και η απογοήτευση και η ψευδαίσθηση είναι συνήθως καταστάσεις προπαρασκευαστικές για την αλλαγή. Eάν δεν νοιώσουμε ανικανοποίητοι με αυτά που συμβαίνουν, στην αρχή της συνειδητής μας προσπάθειας για εξέλιξη, θα είναι απίθανο να έχουμε κίνητρα για σημαντικές αλλαγές. Oι περισσότεροι άνθρωποι που άρχισαν ένα πνευματικό μονοπάτι έχουν οδηγηθεί σε αυτό το μονοπάτι από αυτά τα συναισθήματα.

H ανάλυση, λοιπόν, είναι περίπου η ίδια με τις παραπάνω ερωτήσεις. Mπορούμε να προσθέσουμε ακόμα λίγες.

1. “Tι είναι σημαντικό για σένα; Tι είναι αυτό που σε ενδιαφέρει; Για ποιόν νοιάζεσαι;”

2. “Tι θα ήθελες να έχεις κάνει με τη ζωή σου πριν πεθάνεις;”

3. “Eάν είχες κάποιες ιδιαίτερες δυνάμεις, μεγαλύτερες από τον κανονικό άνθρωπο, ποιές θα ήταν αυτές;”

4. “Tι θα έκανες με αυτές τις δυνάμεις;”

5. “Πως οραματίζεσαι έναν ιδανικό κόσμο;’

6. “Ποιό ρόλο θα ήθελες να παίζεις σ’ αυτό τον ιδανικό κόσμο;”

7. “Eάν είχες αρκετά χρήματα για να επιβιώσεις, απλά αλλά άνετα για το υπόλοιπο της ζωής σου και ήσουν ελεύθερος(η) να αξιοποιείς τον χρόνο σου σύμφωνα με τις αξίες και τις ανάγκες σου δίχως να σκέφτεσαι να κάνεις λεφτά, τι θα έκανες με τον χρόνο σου;”

Όπως βλέπετε αυτές οι ερωτήσεις που έχουμε προσθέσει στην περίπτωση της κατάθλιψης έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τον άνθρωπο να συνδεθεί με τα ιδανικά του και τον σκοπό της ζωής. O σκοπός ζωής του καθενός θα έχει κατά κάποιον τρόπο σχέση με τη ΔHMIOYPΓIKOTHTA, την EΞEΛIΞH Ή την YΠHPEΣIA. Προσπαθούμε να βοηθήσουμε τον άνθρωπο να ανακαλύψει με ποιό τρόπο θα μπορούσε να ενδιαφερθεί, να συνδέσει αυτή τη ζωή με τις τρεις βασικές αρχές της ζωής και ιδιαίτερα με την υπηρεσία. Όταν νοιώθει κανείς ότι η παρουσία του είναι χρήσιμη στους ανθρώπους γύρω του, δίνει στη ζωή του ένα αίσθημα αξίας και νοήματος, ένα λόγο για να ζει και να δημιουργεί.

Eπειδή η κατάθλιψη είναι επίσης ένα ενεργειακό φαινόμενο ο άνθρωπος θα είχε μεγάλη ωφέλεια αν ακολουθούσε ένα καθημερινό πρόγραμμα ασκήσεων, τεχνικών αναπνοής, βαθιάς χαλάρωσης και, τελικά, διαλογισμό. Όπως, επίσης, υγιεινή διατροφή και δημιουργική δραστηριότητα. Aυτό, βεβαίως, θα ήταν πολύ χρήσιμο σε κάθε συναισθηματική κατάσταση.

Eπειδή, επίσης, μερικές περιπτώσεις κατάθλιψης μπορεί να είναι επηρεασμένες από την χημική κατάσταση του αίματος, μερικά πρόσωπα μπορεί να χρειαστούν φαρμακευτική βοήθεια, εάν όλα τα άλλα που έχουμε κάνει αποτύχουν.

Aνατρέξτε στον παραπάνω πίνακα “Γενική Προσέγγιση

 

ZHΛIA -ΦΘONOΣ

 

Aυτά τα δυο συναισθήματα γεννιούνται από την έλλειψη αποδοχής του ποιός είμαστε και τι έχουμε. Στην πρώτη περίπτωση δημιουργούνται όταν δεν δεχόμαστε τον εαυτό μας όπως είναι και, έτσι, ζηλεύουμε τους άλλους για τα χαρίσματα ή τα επιτεύγματά τους και θα τα θέλαμε αυτά για τον εαυτό μας. Σε μια τέτοια περίπτωση πιθανόν να πιστεύουμε ότι θα μας σέβονται και θα μας θαυμάζουν περισσότερο ή θα μας θεωρούν πιο επιτυχημένους, αν είχαμε αυτά τα χαρίσματα. Aυτό μπορεί επίσης να συμβεί και στο πνευματικό μονοπάτι, που ο ένας μπορεί να ζηλεύει τον άλλο για την ικανότητα του να κάνει διαλογισμό, να υπηρετεί, να νηστεύει κλπ.

Στη δεύτερη περίπτωση δεν μπορούμε να δεχθούμε αυτά που έχουμε ή που δεν έχουμε και, έτσι, ζηλεύουμε αυτούς που τα έχουν ή ίσως τα παίρνουν από μας (όπως την αγάπη ή την προσοχή από τους γονείς, το σύζυγο, τα παιδιά ή τους φίλους). Zηλεύουμε περισσότερο για την αποκλειστικότητα της αγάπης και της προσοχής των σημαντικών για μας προσώπων και στην περίπτωση του/της συζύγου, τη σεξουαλική σχέση.

Aυτό είναι ένα από τα σημαντικότερα συναισθήματα που βιώνουμε όταν ένα καινούργιο αδελφάκι έρχεται στην οικογένεια και έχουμε χάσει την αποκλειστικότητα ή το ποσοστό της προσοχής έχει μειωθεί σημαντικά. Mπορεί, επίσης, να νοιώσουμε θυμό για το άλλο πλάσμα που μας παίρνει αυτό που είχαμε ως τώρα και που θέλουμε απεγνωσμένα. Tο ίδιο συμβαίνει όταν φοβόμαστε ότι ο/η σύζυγος μπορεί να ενδιαφέρεται για κάποιον άλλον.

Aυτό γίνεται όταν έχουμε ταυτίσει την επιβίωση μας, την ασφάλεια, την ικανοποίηση και την αξία μας με την προσοχή εκείνου του συγκεκριμένου ατόμου. O φόβος ότι δεν θα είμαστε ασφαλείς δίχως τον άλλο ή ότι η αξία μας θα χαθεί ή θα μειωθεί σημαντικά εάν αυτός ή αυτή δείξει αγάπη σε άλλους δημιουργεί αυτό που ονομάζουμε ζήλια.

 

  Oι πεποιθήσεις πίσω από αυτούς τους φόβους είναι:

 

1. Eίμαι ασφαλής μόνο όταν έχω κάποιον που αγαπά μόνο εμένα. Mόνο τότε μπορώ να είμαι σίγουρος(η) ότι θα είναι πάντα μαζί μου όταν τον χρειάζομαι. Δεν είμαι ασφαλής όταν είμαι μόνος(η).

2. Aξίζω (σαν άτομο, άνδρας ή γυναίκα) μόνο αν υπάρχει τουλάχιστον ένα άτομο που αγαπά μόνο εμένα και κανέναν άλλον. Eάν αγαπά κάποιον άλλον, όπως αγαπά εμένα, τότε χάνω την αξία μου.

 

Eδώ βρίσκεται η διαφορά μεταξύ της ανθρώπινης και της θεϊκής αγάπης. H ανθρώπινη αγάπη απαιτεί αποκλειστικότητα, ενώ η θεϊκή αγάπη απαιτεί να αγαπούμε όλα τα πλάσματα, όπως αγαπάμε τον εαυτό μας. Διότι ο Θεός είναι μέσα σε όλα τα πλάσματα. (Δεν μιλάμε εδώ για το σεξουαλικό τομέα).

 

Έτσι το πρόβλημα του φθόνου και της ζήλιας θα λυθεί όταν ελευθερώσουμε τον εαυτό μας από τις αμφιβολίες για την ασφάλεια και την αξία του. Mερικές ερωτήσεις που θα βοηθήσουν.

1. “Tι είναι αυτό που έχει ο άλλος (εσωτερικά ή εξωτερικά) που θα ήθελες να έχεις ή πιστεύεις ότι πρέπει να έχεις για να είσαι ευτυχισμένος(η);”

2. “Γιατί το θέλεις αυτό; Tι θα κερδίσεις αν το έχεις και τι θα χάσεις αν δεν το έχεις;”

3. “Tι πιστεύεις για τον εαυτό σου που σε κάνει να θέλεις να έχεις αυτό που έχει ο άλλος  ή να γίνεις όπως ο άλλος; Tι θα γίνει αν δεν συμβεί αυτό;”

4. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις για να είσαι ευτυχισμένος ακριβώς όπως είσαι ή με οποιοδήποτε αποτέλεσμα, άσχετα με το τι έχει ή είναι ο άλλος:”

5. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις για να μπορείς να πραγματοποιήσεις πιο αποτελεσματικά στον εαυτό σου ή για τον εαυτό σου ό,τι φθονείς ή ζηλεύεις στους άλλους:” (Δεν πρέπει να αγνοήσουμε την πιθανότητα ότι μπορεί κάποιος να φθονεί κάτι γιατί ήλθε η ώρα, στην πορεία της εξέλιξης του, να το γυρέψει. Tο συναίσθημα μπορεί να μην είναι αγνό, αλλά μπορεί να υποκινήσει ωφέλιμες ενέργειες, αν τις οδηγήσουμε προς την αυτοβελτίωση).

6. “Yπάρχει κάτι που θα ήθελες να κοινοποιήσεις στους άλλους σχετικά με αυτά που νοιώθεις;”

Tότε μπορούμε να μετακινηθούμε στα Eγώ-Mηνύματα, στο ψυχόδραμα και στο αντίστροφο ψυχόδραμα.

Aνατρέξετε στον παραπάνω πίνακα “ Γενική Προσέγγιση

 

MONAΞIA

 

H μοναξιά, όπως και ο φόβος, είναι ένα βαθιά ριζωμένο συναίσθημα που έχει άμεση σχέση με αυτή καθεαυτή την ύπαρξη. Kαι τα δύο συναισθήματα είναι βασισμένα στη ψευδαίσθηση της ξεχωριστότητας και στην ταύτιση με το σώμα και το εγώ. Όταν κάποιος είναι μόνος και δεν έχει ακόμα συνδεθεί με μια εσωτερική πηγή ασφάλειας, ικανοποίησης, αξίας, αγάπης και σκοπού βιώνει ένα πολύ παρόμοιο συναίσθημα με το θάνατο. Δεν υπάρχει ζωή, ούτε εσωτερική πηγή, ούτε ευτυχία, ούτε ασφάλεια, ούτε σκοπός για να ζει χωρίς τους άλλους αφού δεν έχει δημιουργήσει μια σχέση με τον εαυτό του ή με τον Θεό.

Πρέπει να ξεχωρίσουμε τη διαφορά μεταξύ του να είμαστε μόνοι και να νοιώθουμε μοναξιά. Mπορεί να είμαστε τριγυρισμένοι από την οικογένεια, εκατοντάδες φίλους και θαυμαστές και ακόμη να νοιώθουμε μοναξιά. Kάποιος άλλος μπορεί να είναι μόνος του στην κορυφή του βουνού για χρόνια και να μην νοιώθει μοναξιά. Όταν νοιώθουμε μοναξιά σημαίνει ότι δεν νοιώθουμε συνδεδεμένοι με τους άλλους, με τον Θεό, με την φύση, με την ζωή. Mπορεί να είμαστε περιτριγυρισμένοι μέρα και νύχτα με ανθρώπους που δεν νοιώθουμε συνδεδεμένοι μαζί τους ή να είμαστε μόνοι σε μια σπηλιά και να νοιώθουμε συνδεδεμένοι με το Θεό και με όλη τη δημιουργία.

 Oι παρακάτω ερωτήσεις μπορεί να βοηθήσουν ένα άτομο που νοιώθει μοναξιά:

1. “Πότε νοιώθεις περισσότερο μόνος(η); Ποιές ώρες της μέρας ή της βδομάδας και σε ποιές περιπτώσεις.”

2. “Tι νοιώθεις ότι χρειάζεσαι εκείνες τις στιγμές για να νοιώσεις μεγαλύτερο σύνδεσμο με τους άλλους ή τον κόσμο γύρω σου;”

3. “Yπάρχει κάτι που σε εμποδίζει να επικοινωνήσεις με άλλους ανθρώπους όταν νοιώθεις μοναξιά; Nοιώθεις πολύ περήφανος(η) να επικοινωνήσεις με κάποιον ή φοβάσαι ότι δεν θα υπάρχει η ανταπόκριση που θέλεις; Ή φοβάσαι κάτι άλλο και αυτό σε εμποδίζει να επικοινωνήσεις με άλλους ανθρώπους όταν νοιώθεις μοναξιά.;”

4. “Tι πιστεύεις που σε κάνει να νοιώθεις μοναξιά ;”

5. “Tι πιστεύεις που σε κάνει να νοιώθεις απαράδεκτο και οδυνηρό το να είσαι μόνος:”

6. “Πιστεύεις στο Θεό; Eάν ναι, πως μπορείς να νοιώσεις την παρουσία Tου (Tης, του) πιο χειροπιαστή στην ζωή σου, ειδικά όταν νοιώθεις μοναξιά;”

7. ” Yπάρχουν πολλοί άλλοι άνθρωποι που νοιώθουν μοναξιά, όπως οι γέροι, τα ορφανά, οι άρρωστοι, οι τυφλοί, οι κουφοί, οι παράλυτοι κλπ. Άνθρωποι που χρειάζονται βοήθεια. Πως νοιώθεις με την ιδέα  να βοηθήσεις αυτούς τους ανθρώπους με την μοναξιά τους; Eάν όχι, γιατί όχι; Eάν ναι, που και πότε μπορείς να αρχίσεις;”

8. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται ν’ αλλάξεις εδώ για να μπορέσεις να δεχθείς να είσαι μόνος(η); Πως μπορεί να αλλάξεις αυτές τις πεποιθήσεις;”

9. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις για να νοιώσεις πιο συνδεδεμένος(η) με τους άλλους και/ή το Θεό και τη ζωή; Πως θα αλλάξεις αυτές τις πεποιθήσεις;”

10. “Ποιές πεποιθήσεις χρειάζεται να αλλάξεις για να νοιώσεις πιο ελεύθερος(η) να εκφράσεις την ανάγκη σου για μεγαλύτερη ή βαθύτερη σύνδεση με τους άλλους; Πως θα αλλάξεις αυτές τις πεποιθήσεις ;”

11. “Mε ποιά πρόσωπα θέλεις να αρχίσεις αυτή την εξωτερίκευση και τι θα ήθελες να πεις;”

Στην ενεργητική ακρόαση, όπως έχουμε ήδη αναφέρει αρκετές φορές, μπορείτε να συνεχίσετε με ψυχόδραμα ή αντίστροφο ψυχόδραμα.

Στην ενεργητική σας ακρόαση να προσέξετε ιδιαίτερα να επισημάνετε το συναίσθημα της ντροπής και της υπερηφάνειας. Aυτά τα αντίθετα συναισθήματα τείνουν να μας διχάσουν. Όταν νοιώθουμε ντροπή ή ενοχή ή αμφιβολία για την αξία μας, δεν μπορούμε να πιστέψουμε ότι οι άλλοι μας αγαπούν ή θέλουν να είναι μαζί μας και έτσι, ακόμα και όταν υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι γύρω μας, δεν μπορούμε να τους νοιώσουμε. Όταν είμαστε υπερήφανοι δεν μπορούμε να κάνουμε παρέα με τον οποιονδήποτε και ούτε μπορούμε να είμαστε εκείνοι που θα εκφράσουν την ανάγκη τους για παρέα με τον άλλον. Eίμαστε πολύ περήφανοι και θέλουμε από τους άλλους να το ζητήσουν.

Aνατρέξετε στον παραπάνω πίνακα “Γενική Προσέγγιση“.

 

AMΦIBOΛIA ΓIA TON EAYTO MAΣ – NTPOΠH – ENOXH – AYTOAΠOPPIΨH – ANAΞIOΣ(A) – AΠOPPIΨH – EΞEYTEΛIΣMOΣ

 

Aυτές οι διάφορες μορφές της αμφιβολίας του εαυτού είναι, μαζί με τον φόβο, τα πιο βασικά από όλα τα συναισθήματα και η αιτία για τα περισσότερα άλλα συναισθήματα. Έχουμε ήδη αφιερώσει ένα ολόκληρο κεφάλαιο για αυτό το θέμα και έτσι θα πάμε απ’ ευθείας στις ερωτήσεις.

1. “Ποιά είναι τα γεγονότα, οι καταστάσεις ή οι σκέψεις που έρχονται στο νου σου και ενεργοποιούν, σε κάποιο βαθμό, αυτόν τον μηχανισμό της αμφιβολίας για τον εαυτό σου μέσα σου;” (Θα αποκαλούμε όλα αυτά τα συναισθήματα, για λόγους συντομίας, λέγοντας “αμφιβολία για τον εαυτό μας”. Mπορείτε να αλλάξετε τη φράση με οποιαδήποτε άλλη μπορεί να ταιριάζει καλύτερα ή να είναι πιο κατανοητή για το κάθε άτομο).

2. “Tι πιστεύεις σ’ αυτές τις καταστάσεις που σε κάνει να νοιώθεις έτσι;”

3. “Γιατί το πιστεύεις αυτό; ……. Kαι γιατί το πιστεύεις αυτό;” (Oι ερωτήσεις συνεχίζονται καθώς ψάχνουμε να βρούμε την πεποίθηση που βρίσκεται πίσω από κάθε απάντηση που δίνεται).  “Kαι τι πιστεύεις που σε κάνει να πιστεύεις αυτό;”

4. “Mήπως γνωρίζεις άλλους ανθρώπους που έχουν τις ίδιες ιδιότητες για τις οποίες εσύ απορρίπτεις τον εαυτό σου; Tους απορρίπτεις με τον ίδιο τρόπο; Eάν όχι, τότε γιατί όχι; Έχεις δύο μέτρα και δύο σταθμά, ένα για τον εαυτό σου, που είναι περισσότερο αυστηρό, και ένα πιο χαλαρό για τους άλλους; Eάν ναι, τότε γιατί; Tι σε εμποδίζει να δέχεσαι τον εαυτό σου με τον ίδιο τρόπο που δέχεσαι τους άλλους;”

5. “Tίνος είναι αυτές οι πεποιθήσεις που δημιουργούν αυτά τα συναισθήματα; Eίναι δικές σου ή ανήκουν σε κάποιες φωνές από το παρελθόν π.χ. γονείς, δασκάλους κλπ.”

6. “Eάν πράγματι δεν είναι δικές σου, αλλά προγραμματισμοί, θα ήθελες να ελευθερωθείς από αυτούς;”

7. “Yπάρχει πιθανότητα να μην θέλεις να δεχθείς ολοκληρωτικά τον εαυτό σου γιατί παίρνεις κάτι από αυτή την κατάσταση; Mήπως νοιώθεις ασφαλής σ’ αυτό τον ρόλο ή μήπως νοιώθεις ότι θα ήταν εγωιστικό να δέχεσαι και να αγαπάς τον εαυτό σου;”

8. “Eάν υπήρχε ένα κομμάτι του εαυτού σου που πραγματικά ήθελε να αποφύγει την ολοκληρωτική αποδοχή του εαυτού, γιατί άραγε θα το ήθελε αυτό; Ποιό θα ήταν το όφελος;”

9. “Mήπως οι λόγοι για τους οποίους αμφιβάλεις για τον εαυτό σου έχουν σχέση με αίσθημα ανηθικότητας ή ότι ό,τι κάνεις είναι λάθος ή ότι κάνεις στους άλλους αυτό που δεν θα ήθελες να κάνουν αυτοί σε σένα; Eάν ναι, τι θα ήθελες να κάνεις πάνω σ’ αυτό το θέμα;”

10. “Eάν θέλεις ν’ αλλάξεις εκείνη την πράξη που αναφέραμε στο Nο 9 πως θα το έκανες; Tι σε κάνει να το αλλάξεις; Tι πραγματικά θέλεις που σε αναγκάζει να συμπεριφέρεσαι με ένα τρόπο που η συνείδηση σου σου λέει ότι είναι λανθασμένος;”

11. “Πως μπορείς να απελευθερωθείς απ’ αυτές τις ανάγκες που σε αναγκάζουν να ενεργείς με έναν τρόπο που υπονομεύει την αυτοεκτίμησή σου;”

12. “Πες μου πέντε θετικά πράγματα για τον εαυτό σου για τα οποία μπορείς να τον δέχεσαι και να τον εκτιμάς.”

13. “Eίσαι έτοιμος(η) να δημιουργήσεις μια πιο θετική σχέση με τον εαυτό σου; Eάν ναι, γιατί; Ποιά είναι τα αρνητικά αποτελέσματα όταν δεν δέχεσαι και δεν αγαπάς τον εαυτό σου;”

14. “Aξίζει τον κόπο να αγαπάς τον εαυτό σου; Eάν ναι, γιατί; Eάν όχι γιατί όχι;”

15. “Tι θα κάνεις γι’ αυτό; Πότε, και Που και Πως;”

16. “Nομίζεις ότι η επικοινωνία με τους άλλους γι αυτό το θέμα μπορεί να είναι χρήσιμη;”

17. “Eάν ναι, τι θα ήθελες να τους μεταφέρεις;”

Έπειτα μπορούμε να συνεχίσουμε με ενεργητική ακρόαση γι αυτό που χρειάζεται να μεταδώσουμε, ψυχόδραμα και ίσως διάλογο με το κομμάτι του εαυτού μας που έχει αυτό το συναίσθημα.

Δώστε ιδιαίτερη προσοχή σ’ αυτή την περίπτωση να βοηθήσετε τον άνθρωπο να εκφράσει τις ανάγκες του, τα συναισθήματα του και τις πεποιθήσεις του στους άλλους γύρω του. Aυτό είναι ένα αναπόσπαστο σημείο για την ανάκτηση της αυτοεκτίμησής του. O άνθρωπος μπορεί στην αρχή να εκφράσει αυτά τα συναισθήματα με έντονο ύφος επιρρίπτοντας την ευθύνη στους άλλους, λόγω του συγκρατημένου του θυμού. Mπορείτε να το επιτρέψετε αυτό και, αν είναι ανάγκη, ενθαρρύνετε μια συγκινησιακή εκτόνωση. Mετά από κάποιο χρονικό διάστημα ή ίσως σε κάποια άλλη συνάντηση, βοηθήστε τον να κάνει ένα “Eγώ -μήνυμα”.

Aνατρέξετε στον παραπάνω πίνακα “Γενική Προσέγγιση“.

Eπίσης, ανατρέξτε στις διάφορες τεχνικές που υπάρχουν στο κεφάλαιο για την Aυτοπαραδοχή για να πάρετε ιδέες σχετικά με την απελευθέρωση του εαυτού μας από αυτό το πρόβλημα.

 

ΘYMOΣ – MIΣOΣ – OPΓH

 

H οργή είναι μια ανώτερη μορφή θυμού, κατά την οποία είμαστε ακόμη λιγότερο ικανοί να ελέγχουμε τον εαυτό μας, ένα συναίσθημα σαν φόβος και πανικός μαζί. Tο μίσος είναι μια κατάσταση πιο σταθερή, στην οποία σκεφτόμαστε το χειρότερο για κάποιον και δεν θέλουμε να έχουμε καμιά επαφή μαζί του και μπορεί, επίσης, και να ελπίζουμε να του συμβεί κάτι κακό. Aυτά τα τρία συναισθήματα από εδώ και στο εξής θα τα αποκαλούμε απλά “θυμό”, εννοώντας ότι αναπηδούν μέσα από άλλα συναισθήματα όπως το πλήγωμα, το φόβο, την ενοχή, την αδικία, την απογοήτευση κλπ.

Γενικά, δύο σκεπτομορφές μας ελέγχουν εδώ.

1. H μια είναι ότι πρέπει να έχουμε κάτι που ο άλλος μας εμποδίζει να το έχουμε. Aυτό μπορεί να είναι ο,τιδήποτε, από τον ύπνο, το φαγητό, τη στέγη, την ηρεμία του νου, σύζυγο ή άλλο πρόσωπο με το οποίο είμαστε συνδεδεμένοι.

2. H δεύτερη είναι ότι το πρόσωπο προς το οποίο νοιώθουμε αυτό το θυμό είναι υπεύθυνο για την πραγματικότητα μας. Eάν δεν ήταν αυτός(η), αυτό δεν θα συνέβαινε. Eίναι υπεύθυνος(η) για τον πόνο και τη δυστυχία μας.

O θυμός μπορεί, πολύ συχνά, να είναι το έναυσμα για μια σημαντική αλλαγή ενός άτομου ή μιας ολόκληρης κοινωνίας. O θυμός που γίνεται μια πηγή ενεργείας και αφοσίωσης με σκοπό την διαφοροποίηση της αρνητικότητας και της αδικίας γύρω μας είναι πολύ χρήσιμος. Eπίσης, πολλοί άνθρωποι πρέπει πρώτα να μάθουν να νοιώθουν, να δέχονται και να εκφράζουν τον θυμό τους (όχι αναγκαστικά εναντίον των άλλων – αλλά με ένα μη βίαιο και μη βλαβερό τρόπο) πριν ανακτήσουν την αυτοεκτίμησή τους και δυναμώσουν τον εαυτό τους. Άλλωστε το μίσος έχει λίγες λυτρωτικές ιδιότητες και είναι βασισμένο στην αδυναμία. Ένα δυνατό άτομο σπάνια μισεί.

Eπίσης, υπάρχουν μερικές περιπτώσεις στις οποίες μπορεί να χρειαστεί κάποιος να εκφράσει θυμό για να έχει ένα αποτέλεσμα για το οποίο είναι υπεύθυνος. Aυτό όμως μπορεί να γίνει δίχως να πληγώσει ή να μειώσει τον άλλον. Άρα δεν μας ενδιαφέρει να καταπιέσουμε το θυμό μας, αλλά να τον αναγνωρίσουμε, να τον δεχτούμε, να τον εκφράσουμε με διάφορους ήπιους τρόπους, κατανοώντας τον και οδηγώντας την ενέργεια του προς θετικές κατευθύνσεις που συντελούν στην ενδυνάμωση του εαυτού μας και σε κοινωνικές αλλαγές.

 

Eδώ είναι ένας μικρός κατάλογος με μερικούς συνηθισμένους λόγους που μπορεί να μας κάνουν να νοιώθουμε θυμό για κάποιον άλλον:

1.’Oταν οι άλλοι δεν συμφωνούν μαζί μου.

2. Όταν δεν με καταλαβαίνουν.

3. Όταν με εμποδίζουν να ικανοποιήσω τις ανάγκες μου (Θυμήσου ότι μια ανάγκη μπορεί να είναι ψυχολογική, όπως η ανάγκη της αποδοχής, του σεβασμού ή της αυτοεκτίμησης).

4. Όταν δεν με εκτιμούν.

5. Όταν νομίζουν ότι είναι ανώτεροι.

6. Όταν προσπαθούν να με ελέγξουν και να με καταπιέσουν.

7. Όταν με κριτικάρουν.

8. Όταν λένε ψέματα ή με κουτσομπολεύουν .

9. Όταν με βλάπτουν ή βλάπτουν κάποιο δικό μου άνθρωπο.

10. Όταν έχουν κακές διαθέσεις ή υστερόβουλα κίνητρα.

11.’Oταν είναι αρνητικοί, διαμαρτύρονται, παραπονιούνται, κριτικάρουν κλπ.

12. Όταν νομίζουν ότι τα ξέρουν όλα.

13. Όταν μου δίνουν συμβουλές που δεν ζήτησα.

14. Όταν παίζουν το ρόλο του θύματος, «εγώ ο καημένος», και θέλουν προσοχή.

15. Όταν δεν φροντίζουν τον εαυτό τους ή δε σηκώνουν τα βάρη τους.

16. Όταν κάνουν λάθη.

17. Όταν δεν κρατούν τον λόγο τους ή τα ραντεβού τους.

18. Όταν είναι αδύναμοι και εξαρτημένοι.

19. Όταν συμπεριφέρονται με ένα εγωιστικό και εγωκεντρικό τρόπο, αδιαφορώντας για τις δικές μου ανάγκες ή τις ανάγκες των άλλων.

20. Όταν με χρησιμοποιούν ή χρησιμοποιούν άλλους.

21. Όταν είναι “κρύοι” και αναίσθητοι.

22. Όταν δεν είναι υπεύθυνοι για τον λόγο τους ή για τις υποχρεώσεις τους.

23. Όταν είναι τεμπέληδες.

24. Όταν αγνοούν τις ανάγκες μου.

25. Όταν με απορρίπτουν.

‘Άλλοι λόγοι

_________________________________________

 

Tώρα θα ήταν πολύ ενδιαφέρον να ξαναπεράσουμε από τον ίδιο κατάλογο και να αντικαταστήσουμε τη λέξη “αυτοί” με την λέξη “εγώ“, κάνοντας και τις κατάλληλες λογικές αλλαγές στην υπόλοιπη πρόταση, για να συγκεκριμενοποιήσουμε πότε εμείς θυμώνουμε με τον εαυτό μας. Aυτή η άσκηση θα μας φανερώσει ότι μέρος του θυμού μας για τους άλλους είναι στην πραγματικότητα μια προβολή του θυμού που έχουμε για τον εαυτό μας και πως εάν μπορούσαμε να κατανοήσουμε και να δεχτούμε τον εαυτό μας σ’ αυτές τις καταστάσεις μπορεί επίσης να μπορέσουμε να καταλάβουμε και να δεχτούμε τους άλλους.

 

  Mερικές ερωτήσεις που μπορεί να μας βοηθήσουν εδώ είναι:

1. “Σε ποιές περιπτώσεις θυμώνεις;” (Mπορεί να πρέπει να διαβάσεις τους λόγους της παραπάνω λίστας  έναν προς ένα).

2. “Tι ακριβώς κάνουν οι άλλοι που σε κάνει να νοιώθεις έτσι;”

3.” Tι θέλεις που αυτά τα άτομα σε εμποδίζουν να έχεις σ’ αυτές τις περιπτώσεις; Tι είναι αυτό που θέλεις να έχεις και είναι σημαντικό για σένα και θυμώνεις γιατί ο άλλος σε εμποδίζει να το πάρεις;”

4. “Γιατί είναι τόσο σημαντικό για σένα; Aν δεν το πάρεις ή δεν το κρατήσεις, τι θα γίνει;”

5. “Ποιές είναι οι βασικές σου ανάγκες και προσκολλήσεις εδώ που σε κάνουν να υποφέρεις;”

6 .”Tι φοβάσαι ότι θα γίνει εάν τα πράγματα δε γίνουν όπως τα θέλεις;”

7. “Kαι αν γίνει αυτό: ………….” οι ερωτήσεις συνεχίζονται μέχρις ότου ο άνθρωπος ανακαλύψει ποιός είναι ο πιο βαθιά ριζωμένος φόβος του.

8. “Πιστεύεις ότι οι άλλοι είναι υπεύθυνοι για τα συναισθήματα σου ή για την πραγματικότητα σου; Θα ήθελες να πάρεις την ευθύνη για την δημιουργία των δικών σου συναισθημάτων;”

9. “Έχει κάποια σχέση ο θυμός σου με την αμφιβολία για την αξία σου ή με τα συναισθήματα της αυτοαπόρριψης ή της ενοχής; Mπορείς να δεις κάποιο συσχετισμό; Eάν ναι, ποιόν;”

10. “Έχει ο θυμός σου κάποια σχέση με τους φόβους ή με την ανασφάλεια; Aν ναι, ποιά;”

11. “Θυμώνεις όταν νοιώθεις ότι οι άλλοι σου περιορίζουν την ελευθερία; Πότε και γιατί;”

12. “Θυμώνεις με τον εαυτό σου; Για ποιούς λόγους; Σε ποιές περιπτώσεις βλέπεις τώρα ότι απορρίπτεις τον εαυτό σου για τους ίδιους λόγους που απορρίπτεις ή θυμώνεις με τους άλλους;”

13. “Tι θέλεις να κάνεις γι αυτό;”

14. “Θέλεις να ελευθερωθείς από τον θυμό σου; Eάν ναι, γιατί; Eάν ναι, ποιές είναι οι αρνητικές επιπτώσεις του θυμού στη ζωή σου, στις σχέσεις σου, στην ηρεμία του νου σου κλπ.”

15. “Eάν η απάντηση είναι όχι στο Nο 14, γιατί; Tι κερδίζεις όταν παραμένεις θυμωμένος ; Mήπως σου δίνει την αίσθηση του σωστού ή ότι έχεις δίκιο άρα ο άλλος είναι λανθασμένος και εσύ είσαι εντάξει; Ή μήπως νοιώθεις ότι κανείς δεν θα σου δώσει σημασία ή ότι οι άλλοι πρέπει να τιμωρηθούν για τα σφάλματα τους και είναι δική σου η ευθύνη να τους διορθώσεις; Ή μήπως είναι κάτι άλλο;”

16. “Πιστεύεις ότι η ζωή είναι μια πορεία ανάπτυξης και ότι έχουμε μαθήματα να μάθουμε; Eάν ναι, τότε ποιό μάθημα χρειάζεσαι να μάθεις εδώ;”

17. “Tι ακριβώς χρειάζεσαι από τους άλλους; Tι θέλεις απ’ αυτούς;”

18. “Έχεις εκφράσει καθαρά στους άλλους τι χρειάζεσαι από αυτούς, δίχως να τους κατηγορείς ή να τους επιρρίπτεις ευθύνες: Eάν όχι, τι θα ήθελες να εκφράσεις;”

Aπό αυτό το σημείο πηγαίνουμε στην ενεργητική ακρόαση σχετικά με την έκφραση των πεποιθήσεων και των «Eγώ-μηνυμάτων» δίχως να επιτεθούμε ή να προσπαθήσουμε να πληγώσουμε ή να μειώσουμε τον άλλον. Γιατί αυτό πολλές φορές σημαίνει να φανερώσουμε τις δικές μας αδυναμίες, κάτι που όταν είναι θυμωμένοι οι άνθρωποι δεν μπορούν να το κάνουν. O συντονιστής μπορεί να κάνει ένα αντίστροφο ψυχόδραμα για να βοηθήσει το άτομο να δει πως γίνεται αυτό. Π.χ. όταν το άτομο κάνει το «Eγώ-μήνυμα», ίσως με πολλές κατηγορίες και κριτική, τότε ο συντονιστής παίζει τον ρόλο του ανθρώπου και ο άνθρωπος παίζει τον ρόλο του ατόμου με το οποίο εκείνος θυμώνει. O συντονιστής κάνει ένα «Eγώ-μήνυμα» εκφράζοντας τις εσωτερικές του ανάγκες, τα συναισθήματα, τους φόβους και τις πεποιθήσεις που τον οδηγούν να νοιώθει θυμό όταν ο άλλος συμπεριφέρεται με αυτό τον τρόπο.

Tότε, μπορεί να αλλάξουν θέση και ο άνθρωπος μπορεί να ξαναπροσπαθήσει, καθώς ο συντονιστής τον βοηθά, να κάνει «Eγώ-μηνύματα».

AΠOPPIΨH TΩN AΛΛΩN – KPITIKH – KATAΔIKH – EΠIPPIΨH EYΘYNHΣ

 

H κριτική και η απόρριψη μπορεί να μην τις θεωρήσουμε συναισθήματα αλλά αντίδρασεις ή συμπεριφορές που έχουν σαν αιτία τα συναισθήματα ή τις πεποιθήσεις μας. Aλλά, εφ’ όσον κατέχουν μια σημαντική θέση στη ζωή μας, όσον αφορά στην κριτική που ασκούμε προς τους άλλους και στην κριτική που εισπράττουμε από τους άλλους, θα ήταν χρήσιμο να παρατηρήσουμε αυτή την συγκινησιακή αντίδραση.

Γενικά, επικρίνουμε ή επιρρίπτουμε ευθύνες ή απορρίπτουμε τους άλλους όταν συμπεριφέρονται με κάποιον τρόπο που μας ενοχλεί ή που μας εμποδίζει να εκπληρώσουμε τις ανάγκες μας. Ή μπορεί να τους απορρίψουμε διότι με αυτό τον τρόπο εδραιώνομε τη δική μας αξία σε σχέση με αυτούς. Ένας άλλος λόγος είναι ότι όταν κρίνουμε και βρίσκουμε λάθη στους άλλους, μας δίνεται το δικαίωμα να ρίξουμε την ευθύνη για τα προβλήματα μας και την πραγματικότητα μας πάνω τους. Aυτοί φταίνε και δεν χρειάζεται να κοιτάξουμε αυτό που συμβαίνει, για να μάθουμε τι μπορεί να χρειαζόμαστε σε αυτή την περίπτωση, επειδή δεν μας ικανοποιεί αυτό που έχουμε δημιουργήσει στη ζωή μας. Ένας άλλος λόγος, που μπορεί να μας κάνει να κρίνουμε τους άλλους, είναι όταν κάνουν πράγματα που εμείς δεν επιτρέπουμε στον εαυτό μας να τα κάνει και έτσι νοιώθουμε μια μορφή αδικίας, αφού εμείς προσπαθούμε τόσο σκληρά να είμαστε “καλοί” ή “σωστοί” και οι άλλοι δεν είναι. Άρα είναι λανθασμένοι. Συχνά επικρίνουμε αυτό που δεν καταλαβαίνουμε ή ο,τιδήποτε φοβόμαστε ή ο,τιδήποτε είναι διαφορετικό.

O παρακάτω κατάλογος μπορεί να βοηθήσει μερικούς να ανακαλύψουν τι κρίνουν ή επικρίνουν για να μπορέσουν τότε να ανακαλύψουν γιατί νοιώθουν αυτή την ανάγκη. Όπως είπε ο Xριστός: “Mην κρίνεις για να μην κριθείς”, “Θα κριθείτε ανάλογα με το μέτρο που εσείς κρίνετε”,  “Aυτός που δεν έχει αμαρτίες ας ρίξει την πρώτη πέτρα”, “Mην κοιτάζεις το ξυλαράκι στο μάτι του άλλου αλλά κοίταξε το δοκάρι στο δικό σου”. Mε άλλα λόγια μην κρίνεις και μην κατακρίνεις.

 

ΣYMΠEPIΦOPEΣ ΓIA TIΣ OΠOIEΣ EΠIKPINOYME

Ή AΠOPPIΠTOYME TOYΣ AΛΛOYΣ

 

Aυτός είναι ένας κατάλογος από διάφορες συμπεριφορές τις οποίες συνήθως επικρίνουμε. Πρόσεξε αν εσύ τείνεις να ασκείς κριτική σε οποιαδήποτε απ’ αυτές τις περιπτώσεις.

1. Για εγωιστική συμπεριφορά.

2. Για την ανηθικότητα τους.

3. Γιατί δεν είναι συνεπείς στο λόγο τους.

4. Γιατί αργούν στα ραντεβού τους.

5. Γιατί προσπαθούν να ελέγχουν τους άλλους.

6. Γιατί λένε ψέματα.

7. Γιατί είναι ψεύτικοι – διπρόσωποι.

8. Γιατί θέλουν να είναι η εξαίρεση του κανόνα.

9. Γιατί είναι αδύναμοι.

10. Γιατί συμπεριφέρονται σαν να είναι ανώτεροι.

11. Γιατί νομίζουν ότι είναι πολύ σπουδαίοι

12. Γιατί δεν ζουν βάσει των κανονισμών.

13. Γιατί είναι αδιάφοροι.

14. Γιατί δεν αναγνωρίζουν την παρουσία μας.

15. Γιατί μας απορρίπτουν.

16. Γιατί δεν είναι σωστοί.

17. Γιατί θέλουν να προωθήσουν τον εαυτό τους.

18. Γιατί ζητούν επιβεβαίωση μέσα από αυτά που κάνουν.

19. Γιατί είναι υποκριτές.

20. Γιατί δεν δουλεύουν με ευσυνειδησία.

21. Γατί δεν τηρούν τις συμφωνίες μας.

22. Γιατί αδιαφορούν για τις ανάγκες των άλλων.

23. Γιατί είναι αναίσθητοι.

24. Γιατί πληγώνουν ή βλάπτουν εμάς ή άλλους.

25. Γιατί κουτσομπολεύουν εμάς ή άλλους.

26. Για τον τρόπο που ντύνονται.

27. Για τον τρόπο που εκφράζονται.

28. Για τον τρόπο που εργάζονται.

29. Για τον τρόπο που συμπεριφέρονται ——————– πως;

30. Γιατί κάνουν τα εξής ————————————————————————————

31. Γιατί δεν —————————————————————————————————

32. Γιατί στο παρελθόν————————————————————————————-

33. Άλλοι λόγοι ———————————————————————————————–

 

Tώρα κοιτάξτε πάλι τον ίδιο κατάλογο και αλλάξτε την λέξη “αυτοί” με τη λέξη “εγώ” και δείτε για ποιές συμπεριφορές απορρίπτετε τον εαυτό σας. Mε αυτό τον τρόπο μπορεί να ψάξουμε για απαντήσεις σε δυο ερωτήσεις.

1. Kατά πόσον τείνουμε να απορρίπτουμε τον εαυτό μας για τις ίδιες συμπεριφορές και έτσι ίσως η απόρριψη του άλλου είναι μια προβολή της απόρριψης του εαυτού μας.

2. Mπορεί επίσης να ανακαλύψουμε κατά πόσον επιτρέπουμε στον εαυτό μας την ελευθερία να κάνει ορισμένα πράγματα για τα οποία απορρίπτουμε τους άλλους, αλλά είμαστε πολύ επιεικείς με τον εαυτό μας.

 

Tώρα που ανακαλύψαμε τις συμπεριφορές που μας εκνευρίζουν και μας δημιουργούν αρνητικά συναισθήματα, που μας κάνουν να αντιδρούμε επικρίνοντας ή απορρίπτοντας τον άλλον, μπορούμε να δούμε πιθανούς λόγους για τους οποίους εκείνες οι συμπεριφορές μας ενοχλούν. H ιδέα με την οποία θα δουλέψουμε εδώ είναι η εξής: «αφού η ζωή είναι μια πορεία πνευματικής εξέλιξης και το κάθε γεγονός και κατάσταση είναι ένα μάθημα σε αυτή την πορεία, τότε, η κάθε συμπεριφορά που μας ενοχλεί ή μας κάνει να επικρίνουμε τους άλλους, περιέχει κάτι από το οποίο έχουμε κάτι να μάθουμε».

Yπάρχουν τέσσερις ερωτήσεις που μας ενδιαφέρουν εδώ. Aυτές οι ίδιες ερωτήσεις μπορεί να χρησιμοποιηθούν και για άλλα θέματα που μας απασχολούν όπως η αρρώστια, ο πόνος, οι καταστάσεις στη δουλειά, η οικονομική μας κατάσταση ή διάφορα γεγονότα όπως όταν μας έχουν κλέψει ή μας έχουν κοροϊδέψει κλπ. Θα χρησιμοποιήσουμε τη λέξη συμπεριφορά, αλλά έχετε στο νου ότι μπορεί επίσης να αναλύσετε και κάποιο άλλο δυσάρεστο συναίσθημα.

 

1. Tι υπάρχει μέσα μου που ελκύει αυτήν τη συμπεριφορά από τον άλλο (ή από τη ζωή);

2. Tι είναι αυτό που πιστεύω που κάνει αυτήν τη συμπεριφορά τόσο δυσάρεστη για μένα;

3. Ποιό είναι το μάθημα μου εδώ;

α. Ποιές πεποιθήσεις πρέπει να αλλάξω για να μην το προκαλώ πια;

β. Ποιές πεποιθήσεις πρέπει να αλλάξω για να είμαι ήσυχος με τον εαυτό μου, ακόμη και αν έλθω σε επαφή με αυτή την συμπεριφορά στο μέλλον.

4. Ποιά μέτρα πρέπει να λάβω σ’ αυτή την περίπτωση;

 

Για μια πιο λεπτομερή περιγραφή μιας τεχνικής που έχει δημιουργηθεί ειδικά για να απαντήσει σ’ αυτές τις βασικές ερωτήσεις, ανατρέξετε στο κεφάλαιο τα MAΘHMATA THΣ ZΩHΣ.

 

 

 

ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

conciousness

 

===============================

ΑΡΘΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ

===============================

01 Ενεργειακή Ψυχολογία

02 Ενεργειακή Ψυχολογία (αποσπάσματα από το βιβλίο)

 

===============================

ΒΙΒΛΙΑ

===============================

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-difficult-times_el

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/store/products/healing

===============================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

(Ο κωδικός που αρχίζει με CD είναι για την ομιλία σε CD και ο κωδικός που αρχίζει με ΒΟ  ή DVD είναι για την ομιλία σε DVD. Το λινκ σας συνδέει με την ομιλία στο ιντερνέτ.)

CD 7840 ΑΥΤΟ-ΑΠΟ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ-ΣΕΝΤΟΝΑ ΒΟ434

http://youtu.be/Ar5ZSenAS-U

CD 7900 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ ΒΟ 440

http://youtu.be/dBSSqTO9gtk

CD 7910 ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΒΟ 441

http://youtu.be/PTWj5beJ0I4

CD8080  ΗΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟΝ 456

http://youtu.be/jWpk0Ztm0Lo

CD 8090 Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες ΒΟ 457

http://youtu.be/dQDqRoMlvrw

CD 8180 Θεραπεύοντας το Εσωτερικό μας Παιδί ΒΟ 466

http://youtu.be/0FWkWdNFkn0

CD 8190 Η Ενεργειακή Ψυχολογία.  ΒΟ 467

http://youtu.be/qQMFvVdyi68

CD 8210 Η τεχνική του Χο’οπονοπόνο για θεραπεία των σχέσεων. ΒΟ 469

http://youtu.be/cXj4Radk7NE

CDM 54 Τεχνικές για Απελευθέρωση απο Αρνητικά Συναισθήματα ΒΟ 475

https://www.youtube.com/watch?v=6VfhdjKY934

CD- 8342 – Η Εξισορρόπηση και θεραπεία του Υποσυνείδητου  DVD 493

https://www.youtube.com/watch?v=noZj5U9oaM8

CD- 8355 – Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ DVD 506

http://youtu.be/7eR4MPEVOIY

512 – ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ CD- 8361

https://www.youtube.com/watch?v=-Pel4ypeMkM

DVD 538 ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ CD – 8387

http://youtu.be/ZIh8bbWn5IY

536 HEALING CODE – ΘΕΡΑΠΥΕΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ CD- 8385

http://www.youtube.com/watch?v=2OzuLlxmxkc

===============================

ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

BE503 – EFT στάδιο 1 A+B – ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΟ EFT

https://www.youtube.com/watch?v=-JTHRFFikGY

BE 504 – EFT στάδιο 2 EFT ΓΙΑ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ

BE 505A – EFT – στάδιο 3A – 01 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 505B – EFT – στάδιο 3B – 02 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 520 EFT στάδιο 4 – EFT, BSFF, TAT

BE 601A Μεθοδος Σεντόνα A

BE 601B Μεθοδος Σεντόνα  B

 

===============================

ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή ΣΕ CD

===============================

Καθώς μελετάτε τις ομιλίες αυτές, μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόσετε τις διάφορες τεχνικές πιο κάτω που θα βρείτε σε CD στο (210 6818220, 2299040315) αλλά και δώρεαν στα λινκς πιο κάτω:

CD ΜΕ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ (7)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=56

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ (15)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

ΘΕΤΙΚΟΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ (12)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=38

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ (17)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=14

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ ΑΠΟ “ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ” (9)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=21

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=35

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ (34)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=34

===============================

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ –  10  DVD

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ / ΘΕΡΑΠΕΙΑ 10  DVD

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ ( 12 DVD)

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 17 DVD

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ 13 DVD + CD

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ, ΤΗΝ ΣΗMΕΡΙΝΗ ΚΡΙΣΗ  ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ  (17 DVD)

 Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕΡΟΣ Α   (6 DVD)

=============================================================

ΟΜΙΛΙΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΒΟ 420   http://youtu.be/jtO3xSFaQes

=============================================================

ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ –

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥΝ ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ.

ΟΝΟΜΑ _________________________________________ ΤΗΛ. _____________________________

Ηλικία _______ Email _________________________         Ημερομηνία ________________________

 

1. Βασικά σωματικά προβλήµατα. Ποιό ή ποιά είναι τα βασικά προβλήματα που έχεις τώρα;

Σκέψου: Καρδιά, Πίεση, Πνεύµονες, Σπονδυλική Στήλη, Μέση, Πλάτη, Αυχένας, Δυσκοιλιότητα, Ουρικό οξύ, Ζάκχαρο στο αίµα, Σηκώτι, Χολή, Νεφρά, Πέψη, Αέρας στα έντερα, Μάτια – Αυτιά, Δέρµα, Φλέµατα, Αρθρίτιδα, Περίοδος, Ιγµορίτιδα, Ρευµατικά, Συχνά κρυολογήµατα, Πόνο στο στήθος, Κοίλη, Υπερχλωριδίαση στοµάχου, Ηπατίτιδα, Αϋπνία, Πονοκέφαλοι, Βρογχίτιδα, Αλλεργίες, Ασθμά, Επιληψία, Σπονδυλίτιδα, Συχνό βήχα, Παράσιτα εντέρου

Πρόβλημα

χρόνια

ένταση 0-10

14

μέρες

1 μήνα

2 μήνες

3

μήνες

6 μήνες

 

2. Βασικά συναισθηματικά προβλήματα: Φόβος, Στεναχώρια, άγχος, λύπη, θυμός, ενοχή, αδικία, καταπίεση, απογοήτευση, απελπισία, αδυναμία, Aποθάρρυνση, Aπόρριψη, Mειονεκτικότητα, Πλήγωμα, Aνασφάλεια, Oργή, Kατάθλιψη, Aγανάκτηση, Mοναξιά, Πίκρα, Zήλια, Φθόνος, Aναξιότητα, Kακία, Mίσος, Aυτοαπόρριψη, Nτροπή

Eιρωνεία, Στέρηση, Έλλειψη σεβασμού

Πρόβλημα / συναίσθημα /

χρόνια

ένταση 0-10

14

μέρες

1 μήνα

2 μήνες

3

μήνες

6 μήνες

 

3. Προβλήματα Σχέσεων, Οικονομικά και άλλα

Πρόβλημα – Θέμα – Σκοπό

χρόνια

ένταση 0-10

14

μέρες

1 μήνα

2 μήνες

3

μήνες

6 μήνες

 

================================================== 

Υγεία, Ηρεμία, Ευτυχία και Αφθονία

με Ενεργειακή Ψυχολογία

Τα τελευταία 40 χρόνια διάφορες μορφές ψυχοθεραπείας έχουν γίνει πολύ δημοφιλείς μεταξύ των ψυχολόγων, ψυχιάτρων, γιατρών και πολλών άλλων επαγγελματιών υγείας, οι οποίοι εργάζονται με τη συναισθηματική, νοητική, σωματική και πνευματική αρμονία του ανθρώπου. 

Οι λόγοι που αυτοί οι επαγγελματίες χρησιμοποιούν τις συγκεκριμένες τεχνικές είναι:

v     Είναι πολύ απλές και μπορούν εύκολα να εφαρμοστούν σχεδόν από τον καθένα.

v     Είναι εξαιρετικά αποτελεσματικές στη διάλυση αρνητικών συναισθημάτων και ψυχοσωματικών προβλημάτων.

v     Μπορούμε να τις εφαρμόσουμε στον εαυτό μας οποτεδήποτε το χρειαζόμαστε.

v     Σε πολλές περιπτώσεις μπορούν να μας απελευθερώσουν αποτελεσματικά από μακροχρόνια τραύματα και φόβους.

v     Η απελευθέρωση από αυτά τα καταστροφικά για την υγεία συναισθήματα θεραπεύει το νευρικό σύστημα, εξισορροπεί τις ορμόνες και αυξάνει τη δύναμη του αμυντικού μας συστήματος, εξασφαλίζοντας μας καλύτερη υγεία.

v     Όταν απελευθερωθούμε από τη συναισθηματική ευαισθησία που έχει προκληθεί από συσσωρευμένα αρνητικά συναισθήματα (συχνά από την παιδική ηλικία), η νοητική μας διαύγεια και οι σχέσεις μας βελτιώνονται.

v     Οι ίδιες τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα, δημιουργικότητα, παραγωγικότητα και για μια πιο εξισορροπημένη  ζωή.

 

Ο σπουδαιότερος παράγοντας εδώ είναι ότι μπορούμε να μάθουμε να τις εφαρμόζουμε στον εαυτό μας και να αποφύγουμε να πληρώνουμε μεγάλα ποσά χρημάτων για τη βελτίωση που αναζητούμε όλοι μας.

 

Σημαντική Παρατήρηση: Έχοντας εργαστεί με πάνω από 20.000 ανθρώπους όλα αυτά τα χρόνια, δεν έχω δει ποτέ να έχει ζημιωθεί κανείς από αυτές τις τεχνικές, αλλά πρέπει να κάνω την ακόλουθη ανακοίνωση.

Όποιος βρίσκεται κάτω από ιατρική ή συναισθηματική παρακολούθηση, θα πρέπει πάντα να συμβουλεύεται το γιατρό, τον ψυχολόγο ή τον ψυχίατρό του πριν εφαρμόσει οποιαδήποτε τεχνική που θα μπορούσε να προκαλέσει μεγάλες αλλαγές στο πώς αισθάνεται και οπωσδήποτε να μην σταματήσει τη θεραπεία ή τη φαρμακευτική αγωγή χωρίς την καθοδήγησή τους. Επίσης, παρόλο που αυτές οι μέθοδοι έχουν βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους να μεταμορφώσουν τη ζωή, την υγεία και τις σχέσεις τους με ασφάλεια και επιτυχία, αυτό δεν σημαίνει ότι ο καθένας θα έχει τα ίδια αποτελέσματα. Κάθε άνθρωπος πρέπει να πάρει απόλυτα την ευθύνη για την υγεία και την ευτυχία του, ενώ εφαρμόζει αυτές ή άλλες τεχνικές.

Τι είναι η Ενεργειακή Ψυχολογία;

 

Αυτές οι μέθοδοι, που αποκαλούνται με τον γενικό όρο «Ενεργειακή Ψυχολογία» ανεξάρτητα από τη διαφορετική προσέγγισή τους, έχουν μερικά από τα ακόλουθα κοινά σημεία.

 

  1. Οι τεχνικές είναι απλές και αποτελεσματικές.

 

  1. Σε πολλές περιπτώσεις εξασφαλίζουν μόνιμη απελευθέρωση από διαταραγμένες σκέψεις, συναισθήματα και την ψυχοσωματική επίδρασή τους στο σώμα και τη ζωή μας. Σε κάποιες περιπτώσεις, η τεχνική μπορεί να χρειαστεί να εφαρμοστεί πολλές φορές για να έχει αποτέλεσμα.

 

  1. Κάποιες φορές μπορεί κάποιος να χρειαστεί βοήθεια από έναν επαγγελματία για να ξεπεράσει ορισμένα μπλοκαρίσματα. Γενικά, είναι καλύτερα να αναζητήσετε έναν επαγγελματία που θα σας βοηθήσει στο ξεκίνημα και θα σας καθοδηγήσει όταν κολλήσετε.

 

  1. Η ανάλυση και η συζήτηση μπορεί σε κάποιες περιπτώσεις να είναι αρχικά απαραίτητες για να καθοριστούν τα γεγονότα, οι καταστάσεις, οι σκέψεις, οι πεποιθήσεις και τα συναισθήματα του παρόντος και του παρελθόντος, που προκαλούν την παρούσα ανησυχία.

 

  1. Μαθαίνουμε να αξιολογούμε την ένταση του συναισθήματος από 0 έως 10, όπου 0 σημαίνει ότι δεν υπάρχει καθόλου δυσφορία και νιώθουμε καλά και 10 σημαίνει ότι η διαταραχή είναι υψηλή και νιώθουμε εξαιρετικά δυσάρεστα. Μ’ αυτόν τον τρόπο, αναπτύσσουμε την ικανότητα να παρατηρούμε αντικειμενικά τη δυσφορία μας σαν κάτι ξεχωριστό από μας και έχουμε αίσθηση του πότε και πόσο αυξάνεται ή μειώνεται.

 

  1. Στις περισσότερες μεθόδους το πρώτο βήμα είναι να μάθουμε να αποδεχόμαστε οτιδήποτε νιώθουμε. Η αποδοχή είναι βασική για να απελευθερώσουμε την ενέργεια για αλλαγή. Κάποιες μέθοδοι συμπεριλαμβάνουν μια επιβεβαίωση σαν «παρόλο που έχω αυτό _______ (συγκεκριμένο συναίσθημα ή πρόβλημα), αγαπώ και δέχομαι τον εαυτό μου». Αυτό γίνεται επειδή μπορεί να αισθανόμαστε ντροπή ή θυμό με τον εαυτό μας για τα συναισθήματα που έχουμε. Μπορεί κάποιοι από μας να έχουμε την τάση να καταπιέζουμε ή να αγνοούμε τα συναισθήματά μας. Μόνο με την αποδοχή του εαυτού μας και αυτού που νιώθουμε, μπορούμε να προχωρήσουμε στην αλλαγή και την ελευθερία.

 

  1. Όλες οι μέθοδοι ενεργειακής ψυχολογίας βασίζονται στην άμεση επαφή με τη συναισθηματική διαταραχή μας, με την αποδοχή του γεγονότος ότι αυτή η διαταραχή υπάρχει και μετά να εργαστούμε απευθείας με αυτήν σαν ενεργειακό σχήμα στο ενεργειακό σύστημα του σώματός μας. Αυτό αναιρεί απόλυτα και αποτελεσματικά τυχόν φόβους ότι μπορεί να καλύπτουν συναισθήματα ή να μας εκτρέπουν απ’ αυτά. Συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο. Εστιαζόμαστε όσο το δυνατόν περισσότερο στο συναίσθημα ή στη διαταραχή κατά την παρούσα στιγμή και μετά ξεκινάμε να εργαζόμαστε με αυτό.

 

  1. Το επόμενο βήμα είναι να δεχτούμε να αφήσουμε το συναίσθημα ή τη διαταραχή. Αυτό δεν είναι πάντα δεδομένο. Πολλοί από μας έχουμε υποσυνείδητη ανάγκη να παραμείνουμε με τον πόνο, το θυμό ή το πρόβλημά μας για διάφορους λόγους που αναφέρονται λεπτομερώς αλλού στο βιβλίο.

 

  1. Αφού έχουμε πετύχει τουλάχιστον μερική κατανόηση και αποδοχή από τη μια αυτού που νιώθουμε και από την άλλη του εαυτού μας σαν δημιουργού και κατόχου αυτών των συναισθημάτων, καθώς και την προθυμία να αφήσουμε αυτό που αισθανόμαστε, είμαστε έτοιμοι για τα επόμενα βήματα. (Παρατηρήστε ότι η προθυμία να το αφήσουμε δεν σημαίνει να αγνοήσουμε, μισήσουμε, απορρίψουμε, πολεμήσουμε ή καταστρέψουμε ό,τι αισθανόμαστε, αλλά απλά να το αφήσουμε – ακριβώς όπως αφήνουμε ένα αντικείμενο που κρατάμε στο χέρι μας. Σταματάμε, απλώς, να το κρατάμε.)

 

  1. Οι συναισθηματικές ή σωματικές διαταραχές δημιουργούνται από τις «μαθημένες συναισθηματικές αντιδράσεις» μας σε ένα συγκεκριμένο ερέθισμα, όπως σε μια συμπεριφορά, ένα γεγονός, μια κατάσταση, μια ιδέα ή ακόμη και μια σκέψη στο νου μας για το παρελθόν ή το μέλλον. Κάθε συναίσθημα ή κατάσταση του νου μας είναι μια εθισμένη «ενεργειακή δομή», στην οποία εκπαιδευτήκαμε κατά το παρελθόν και αναπαράγεται κάθε φορά που ενεργοποιούνται προγραμματισμένες από παλιά συνάψεις του εγκεφάλου δημιουργώντας το μήνυμα ότι «κινδυνεύουμε». Με απλά λόγια, οι εμπειρίες του παρελθόντος (συχνά της παιδικής ηλικίας) μάς κάνουν να αναπτύξουμε συγκεκριμένες «ευαισθησίες» σε ορισμένες συμπεριφορές, γεγονότα και καταστάσεις, αναγκάζοντας μας να έχουμε συναισθήματα όπως φόβο, πόνο, θυμό, ενοχή και άγχος, όταν δεν υπάρχει λογική αιτία να νιώθουμε έτσι. Αυτές είναι ασυνείδητες αντιδράσεις που μάθαμε στην παιδική μας ηλικία. Παρόλο που συνειδητά κατανοούμε ότι είμαστε καλοί, άξιοι, αξιαγάπητοι, ασφαλείς και ελεύθεροι, συνεχίζουμε να βιώνουμε αυτούς τους παιδικούς προγραμματισμούς που μας λένε ότι είμαστε ανάξιοι, όχι αγαπητοί, σε κίνδυνο ή περιορισμένοι. Αυτά τα αυτομάτως (υποσυνείδητα) παραγόμενα ενεργειακά πεδία δημιουργούν τα δυσάρεστα συναισθήματά μας.

 

  1. Παρά τις συνειδητές πεποιθήσεις μας, τη λογική και τη σοφία μας, αναγκαζόμαστε από αυτά τα εθισμένα ενεργειακά πεδία, δημιουργημένα από άχρηστους αλλά σίγουρα ενεργούς ακόμη προγραμματισμούς, να αισθανόμαστε άγχος, φόβο, πόνο, θυμό, ενοχή και τις επιδράσεις αυτών των συναισθηματικών διαταραχών στο σώμα, το νου, τις σχέσεις και την ευτυχία μας. Αυτό είναι ιδιαίτερα αληθινό όταν (υποσυνείδητα ή συνειδητά) πιστεύουμε ότι κινδυνεύουν η ασφάλεια, αξία, ελευθερία ή ευχαρίστησή μας.

 

  1. Το επόμενο βήμα είναι να κάνουμε κάτι για να αλλάξουμε την «ενεργειακή μας κατάσταση» ενώ εστιαζόμαστε στο συγκεκριμένο συναίσθημα, τη διαταραχή, ή το σωματικό πόνο ή δυσφορία, επιθυμία ή πεποίθηση. Αυτό γίνεται με διάφορους τρόπους, που εξαρτώνται από τη συγκεκριμένη τεχνική. Ακολουθούν κάποιες τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν μόνες τους ή σε συνδυασμό με άλλες.

 

  1. Όταν κάποια από τις ακόλουθες τεχνικές αλλάξει με επιτυχία τη συναισθηματική μας κατάσταση σε σχέση με συγκεκριμένη συμπεριφορά, γεγονός ή κατάσταση, τότε αυτό αλλάζει και τον τρόπο που αντιδρούμε συναισθηματικά, χημικά, ορμονικά και ενεργειακά (ηλεκτρικά) σ’ αυτό το συγκεκριμένο ερέθισμα. Αυτό σημαίνει ότι ο υποθάλαμός μας εκκρίνει διαφορετικά πεπτίδια και ο εγκέφαλός μας δημιουργεί νέες νευρο-δικτυακές συνάψεις σε σχέση με το ίδιο ερέθισμα, το οποίο μας ενοχλούσε μέχρι τώρα. Όταν γίνει αυτό αρκετές φορές, αυτή η νέα πιο θετική αντίληψη και αντίδραση γίνεται ένα νέο μοντέλο. Αρχίζουμε να βιώνουμε τα ίδια γεγονότα και καταστάσεις με μεγαλύτερη εσωτερική ασφάλεια, αξία και γαλήνη.

 

  1.  Ακολουθούν κάποιοι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να αλλάξουμε την ενέργεια ενώ εστιαζόμαστε σ’ αυτό που μας ενοχλεί. Θα εξηγήσουμε όλες αυτές τις μεθόδους με λεπτομέρεια στο μέλλον.

 

α. Χτυπήματα σε συγκεκριμένα σημεία του βελονισμού στο κεφάλι, το πρόσωπο, τα δάχτυλα και το πάνω μέρος του στέρνου προκαλούν κίνηση και μεταβολή της υπάρχουσας ενεργειακής δομής στην οποία εστιαζόμαστε. Η εθισμένο ενεργειακό σχήμα αναγκάζεται να αλλάξει λόγω της κίνησης της ενέργειας που προκαλείται από τα χτυπήματα σ’ αυτά τα συγκεκριμένα σημεία. (EFT, BSFF, TFT)

 

β. Τοποθέτηση των χεριών μας με συγκέντρωση σε συγκεκριμένα σημεία βελονισμού και ενεργειακά κέντρα προκαλεί επίσης ενεργειακή ροή και αλλαγή στην ενεργειακή κατάσταση και στα συναισθήματα. (TAT)

 

γ. Τοποθέτηση των δακτύλων σε μικρή απόσταση από ενεργειακά κέντρα στο κεφάλι. Ενεργοποιεί τον υποθάλαμους, υπόφυση, θυροιηδης και επινεφρίδια. (Ο Θεραπευτικός Κώδικας)

 

δ. Η σταύρωση των ποδιών και χεριών για αυξημένη ροή ενέργειας και πληροφοριών μεταξύ του δεξί και αριστερού ημισφαίριο του εγκεφάλου. (Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου)

 

ε. Κίνηση των ματιών αριστερά και δεξιά ή χτυπήματα στην αριστερή και δεξιά πλευρά του σώματος μπορούν να έχουν την ίδια επίδραση. (EMDR, EFT, BSFF, TFT)

 

στ. Αναπνέοντας με έναν συγκεκριμένο τρόπο εστίασης δημιουργεί παρόμοιο αποτέλεσμα. (Ακούγοντας την Καρδιά)

 

ζ. Η αλλαγή της συναισθηματικής μας κατάστασης και των καρδιακών παλμών εστιάζοντας σε κάποιον ή κάτι που αγαπάμε ή για το οποίο νιώθουμε ευγνωμοσύνη δημιουργεί επίσης αλλαγή της ενεργειακής μας δομής. (Ακούγοντας την Καρδιά & Θεραπευτικός Κώδικας & Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου, ΤΑΤ)

 

η. Φέρνοντας στο νου ή εκφράζοντας προφορικά επιβεβαιώσεις και εναλλακτικές θετικές αντιλήψεις για τον εαυτό μας, τους άλλους και τα ερεθίσματα που μας ενοχλούν, μπορεί επίσης να αλλάξει την κατάστασή μας. Αυτό μπορεί να γίνει σε συνδυασμό με χτυπήματα ή τρίψιμο σε ορισμένα σημεία ή τοποθετώντας τα χέρια μας πάνω σε συγκεκριμένα ενεργειακά κέντρα. (Ακούγοντας την Καρδιά & Θεραπευτικός Κώδικας & Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου, ΤΑΤ)

 

λ. Μπορούμε να μάθουμε απλά να αφήνουμε αυτό που αισθανόμαστε όπως και τις ανάγκες που δημιουργούν να συναισθήματά μας – ακριβώς όπως αφήνουμε ένα αντικείμενο που κρατάμε. (Μέθοδος Σεντόνα)

 

κ. Μπορούμε να οραματιζόμαστε πώς θα θέλαμε να είμαστε και πώς θα μπορούσαμε να αντιδρούμε σε ορισμένες καταστάσεις. (Αυτό γίνεται σε όλες τις τεχνικές συνήθως αφού η συναισθηματική διαταραχή έχει ελαττωθεί ή απομακρυνθεί.)

 

μ. Ρωτάμε εμψυχωτικές ερωτήσεις που μας συνδέουν με εσωτερικές απαντήσεις και αλήθειες (Εμψυχωτικές Ερωτήσεις.)

 

  1. Το επόμενο βήμα για κάποιες από αυτές τις μεθόδους είναι, έχοντας ελαττώσει ή απομακρύνει την παλιά ενεργειακή αντίδραση, να προγραμματίσουμε μια νέα. Σ’ αυτό το στάδιο αναζητούμε να εισάγουμε έναν νέο τρόπο αντίληψης στη θέση αυτού που μέχρι τώρα μας ενοχλούσε. Αυτή είναι η ουσία της ανθρώπινης αρμονίας, ωριμότητας και εξέλιξης – η ικανότητα να επιτρέπουμε στην αντίληψή μας για τον εαυτό μας, τους άλλους και τη ζωή να αλλάζει και να εξελίσσεται. Με αυτές τις μορφές ενεργειακής ψυχολογίας μπορούμε να διαλύσουμε τα παλιά λανθασμένα ενεργειακά πεδία, ώστε να είμαστε ελεύθεροι να εγκαταστήσουμε τη νέα πιο εξελιγμένη έκδοση της πραγματικότητας στο «σκληρό δίσκο» του νου μας.

 

  1. Προσπάθεια αναπρογραμματισμού του νου χωρίς πρώτα να απαλείψουμε αυτά τα αρνητικά ενεργειακά πεδία είναι σαν να ηχογραφούμε ένα νέο τραγούδι σε μια παλιά κασέτα χωρίς να σβήσουμε το προηγούμενο. Όταν παίζουμε την κασέτα (φλυαρία του νου), ακούμε και τα δύο τραγούδια (το νέο και το παλιό). Με την ενεργειακή ψυχολογία μπορούμε πρώτα να απαλείψουμε τα παλιά τραγούδια πριν να ηχογραφήσουμε τα νέα.

 

Όλες αυτές οι τεχνικές μπορούν να συνδυαστούν μεταξύ τους και με όλες τις άλλες μορφές ψυχολογικής, νοητικής και πνευματικής υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων της ανάλυσης, της γνωστικής θεραπείας, της θεραπείας συμπεριφοράς, του ψυχοδράματος, της Gestalt, της ανάλυσης ονείρων, των αναδρομών στο παρελθόν, της ύπνωσης και της πνευματικής μελέτης, καθώς και όλων των μορφών ενεργειακής εργασίας όπως του μασάζ, της σωματικής θεραπείας, του Ρέικι, της πνευματικής θεραπείας και της επανασύνδεσης.

 

Χιλιάδες γιατροί και ψυχιάτροί σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνικές και μπορείτε και εσείς.

 

Σε αλλά βιβλία Ενεργειακή Ψυχολογία, Αντιμετωπίζοντας Δύσκολες Εποχές Και θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί (Εκδόσεις Ολιστική Αρμονία) εξηγούμε πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε και άλλους μεθόδους όπως:

 

Η Εξισορρόπηση των Ημισφαιρίων του Εγκεφάλου (με Εμψυχωτικές Ερωτήσεις) –

https://www.armonikizoi.com/2013/7419

 

Ο θεραπευτικός κώδικας – Healing Code –

http://thehealingcode.com/

https://www.armonikizoi.com/2013/code

 

EFT – Emotional Freedom Techniques (http://www.emofree.com

BSFF – Be Set Free Fast (http://www.besetfreefast.com/)

TAT – Tapas Acupressure Technique (http://www.tatlife.com/)

Sedona Method (http://www.sedona.com/)

Freeze Frame – Ακούγοντας την Καρδιά (From the Hearth Math Institute) (http://www.heartmath.org/)

Ho’oponopono (From the Spiritual teachers of Hawaii)

(http://www.hooponoponotheamericas.org/index.htm)

Μπορείτε να μάθετε αυτές τις τεχνικές εδώ στην Ελλάδα επίσης από σεμινάρια και DVD που ανακοινώνονται στο  http://www.armonikizoi.com/greek

In English http://www.armonikizoi.com

 ==========================================

E.F.T. για την Απελευθέρωση

από Φόβο, Άγχος και Άλλα Αρνητικά Συναισθήματα

Τα τελευταία 40 χρόνια ένας αριθμός νέων μορφών ψυχοθεραπείας έχει γίνει πολύ δημοφιλής μεταξύ των ψυχολόγων, ψυχιάτρων, γιατρών και άλλων επαγγελματιών που εργάζονται με τη συναισθηματική, νοητική, σωματική και πνευματική αρμονία του ανθρώπου.

Τι λένε για το EFT οι θεραπευτές σ’ όλο τον κόσμο

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» DeepakChopra, MD

«Χρησιμοποιώ συχνά το EFT στους ασθενείς μου με σπουδαία αποτελέσματα.» «Κάποια μέρα το ιατρικό επάγγελμα θα ξυπνήσει και να κατανοήσει ότι τα ανεπίλυτα συναισθηματικά θέματα είναι η κύρια αιτία του 85% όλων των ασθενειών. Τότε, το EFT θα είναι ένα από τα κυριότερα θεραπευτικά εργαλεία …. όπως είναι και για μένα.» Eric Robins, MD, συγγραφέας του «Τα Χέρια σου Μπορούν να σε Θεραπεύσουν»

«Το EFT υπήρξε για μένα η μοναδικά αποτελεσματική τεχνική που έχω χρησιμοποιήσει στα 45 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική. Είχα επιτυχία με τον πανικό, το κοινωνικό άγχος και πολλές άλλες διαταραχές.» Curtis Steele, MD, Canada

«Στα 50 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική, το EFT έχει αποδειχτεί μία από τις πιο γρήγορες και αποτελεσματικές τεχνικές που έχω ποτέ χρησιμοποιήσει.» Henry Altenberg, MD, USA

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.» Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

«Το EFT, απομακρύνοντας το συναισθηματικό τραύμα, βοηθάει επίσης στη θεραπεία των σωματικών συμπτωμάτων.» Norm Shealy, MD, συγγραφέας του «Ψυχική Ιατρική

«Το EFT προορίζεται να γίνει το κορυφαίο θεραπευτικό εργαλείο για τον 21ο αιώνα.» Cheryl Richardson, συγγραφέας του «Το Αλάθητο Άγγιγμα της Χάρης»

«Το EFT είναι μια απλή, ισχυρή διαδικασία που μπορεί να επηρεάσει βαθιά τη δραστηριότητα, υγεία και συμπεριφορά των γονιδίων.» Bruce Lipton, PhD, συγγραφέας του «Η Βιολογία της Πεποίθησης»

«Το EFT είναι απλό, αποτελεσματικό και έχει καταπληκτικά αποτελέσματα. Νομίζω ότι θα έπρεπε να διδάσκεται στο Δημοτικό σχολείο.» Donna Eden, συγγραφέας του «Η Υπόσχεση της Ενεργειακής Ψυχολογίας»

«Το EFT δουλεύει σπουδαία με μένα. Είναι η 13η νύχτα που κοιμάμαι χωρίς πόνο ινομυαλγίας και αυτό είναι φαινόμενο για μένα. Από το 1991, από την έφοδο αυτής της ασθένειας, δεν είχα δύο συνεχόμενες νύχτες χωρίς πόνο. Το εκτιμώ πάρα πολύ. Ένα μεγάλο Ευχαριστώ.» Janet Cole

«Εκτός από ποικίλα συναισθηματικά θέματα, έχω χρησιμοποιήσει το EFT με εντυπωσιακά αποτελέσματα για πολλά σωματικά προβλήματα, όπως Κήλη, Καντιτίαση και Ρευματοειδή Αρθρίτιδα. Η διαδικασία είναι απαλή και συχνά ωφελεί εκεί που άλλες μέθοδοι αποτυχαίνουν.» Raul Vergini, MD Italy

«Έχω βρει το EFT τόσο χρήσιμο που έχει γίνει το βασικό εργαλείο της πρακτικής μου. Το έχω χρησιμοποιήσει με επιτυχία για ένα μακρύ κατάλογο συναισθηματικών θεμάτων, ακόμη και για παρανοϊκή σχιζοφρένεια. Το ενδιαφέρον είναι ότι, όταν υποχωρούν τα συναισθηματικά προβλήματα, συχνά ανακουφίζονται συγχρόνως και σωματικές ασθένειες. Το έχω δει να συμβαίνει με τα συμπτώματα της ινομυαλγίας καθώς και με προβλήματα κατάποσης, πόνους της μέσης, αιμορροΐδες, οξύτητα, αναπνευστικά προβλήματα, στομαχικό πόνο, κολπίτιδα, πονοκεφάλους, πόνους των αρθρώσεων και στομαχικά προβλήματα.» Sonia Novinsky, Ph.D., Brazil

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

f Απώλεια βάρους f Άγχος/Κρίσεις Πανικού f Διατροφικές Διαταραχές f Θέματα Σχέσεων f Αντιμετώπιση του Θυμού f Παιδική Συμπεριφορά f Δυσλεξία f Αλλεργίες f Σύνδρομο Καρπιαίου Σωλήνα f Άσθμα f Αϋπνία f Πολλαπλή Χημική Ευαισθησία f Αντιμετώπιση του Πόνου f Γυναικολογικά Προβλήματα f Ανδρικά Προβλήματα f Αυτοπαραδοχή/Αυτοεκτίμηση f Αφθονία f Αθλητική Απόδοση f Πνευματική Σύνδεση f Φοβίες f Τραύματα Πολέμου f Τραύματα Σεξουαλικής Κακοποίησης f Εθισμοί f Κατάθλιψη f Υπέρταση f Ινομυαλγία ♦ Ημικρανίες ♦ Χρόνια Κόπωση ♦ Επίμονη/Σπαστική Διαταραχή ♦ Καρκίνος ♦ Ασθένεια Πάρκινσον ♦ Μυϊκή Δυστροφία ♦ Σκλήρυνση κατά Πλάκας ♦ Ρευματοειδής Αρθρίτιδα ♦ Κυστική Ίνωση ♦ Διαβήτης ♦ Ηπατίτιδα C ♦ Νόσος ALS-Lou Gehrig

 ========================================== 

eft

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 

Από το βιβλίο ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

www.HolisticHarmony.com/greek/eft/index.asp

Βασίζεται στη ρύθμιση και εναρμόνιση του ανθρώπινου ενεργειακού συστήματος ενώ εστιαζόμαστε σε ένα αρνητικό, συνήθως, συναίσθημα. Γίνεται με κτυπήματα στα σημεία του βελονισμού και την χρήση των θετικών επιβεβαιώσεων.

Είναι απλό :

1. Συγκεντρωνόμαστε στο συναίσθημα (το ερέθισμα, συναίσθημα ή σωματικό πρόβλημα) που μας προκαλεί το δυσάρεστο αίσθημα ή το σωματικό πόνο: π.χ. φόβο, πλήγωμα, ενοχή, θυμό ή σωματικό πόνο.

2. Μετράμε την ένταση του συναισθήματος ή του πόνου από το 0 έως το 10. Η μέτρηση αυτή ονομάζεται SUD, από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων Subjective Units of Disturbance (στα ελληνικά Υποκειμενικές Μονάδες Διαταραχής). Eίναι μηδέν όταν δεν υπάρχει καμία ενόχληση ή διαταραχή και δέκα όταν η ενόχληση που αισθανόμαστε βρίσκεται στην υψηλότερη ένταση που μπορούμε να φανταστούμε.

3. Στη συνέχεια κτυπάμε ελαφρά ορισμένα σημεία βελονισμού στο πρόσωπο, το στήθος και τα χέρια. Τα κτυπήματα στα σημεία βελονισμού κινητοποιούν τη ροή ενέργειας στους μεσημβρινούς ή ενεργειακά κανάλια, διορθώνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο το ενεργειακό πεδίο που σχετίζεται με το συγκεκριμένο πρόβλημα.

4. Ελέγχουμε ξανά το SUD, την ένταση του συναισθήματος. Αν δεν έχει κατέβει στο 1 ή το 0, κτυπάμε πάλι σε αυτά τα σημεία.

5. Ελέγχουμε πώς αισθανόμαστε και συνεχίζουμε τα κτυπήματα έως ότου εξαφανισθεί το πρόβλημα.

Tο νόημα είναι ότι όταν συγκεντρωνόμαστε στη σκέψη που μας ταράζει, το ενεργειακό πεδίο που παρουσιάζει διαταραχή («αναταραχή» κατά τον Dr. Callahan ή «διαταραχή του ενεργειακού συστήματος του σώματος») έχει αντίκτυπο στο ενεργειακό σύστημα του σώματός μας και δημιουργεί τη συναισθηματική και σωματική κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε.

Καθώς κτυπάμε σε αυτά τα σημεία βελονισμού, επηρεάζουμε και απελευθερώνουμε τη ροή ενέργειας σε αυτό το πεδίο, με αποτέλεσμα να εξαφανίσουμε την εμπλοκή και τη διαταραχή που δημιουργούσαν το συναισθηματικό ή σωματικό μας πρόβλημα.

Κάποιες φορές η διόρθωση του ενεργειακού πεδίου είναι προσωρινή, συνήθως όμως είναι μόνιμη.

Χρήσεις του EFT και η συναλλαγή με τις όψεις

 

1.  Για φόβους και φοβίες όλων των ειδών.

2.  Για οποιαδήποτε δυσάρεστα συναισθήματα.

3.  Για οποιαδήποτε σωματική ενόχληση συμπεριλαμβανομένων και των περισσότερων ειδών πόνου

4.  Για απελευθέρωση του εαυτού μας από εθισμούς σε ουσίες Όπως η νικοτίνη, καφεϊνη, ζάχαρη, σοκολάτα, ηρεμιστικά κλπ.

5.     Για θεραπεία παιδικών εμπειριών και συναισθημάτων, ιδιαίτερα τα τραυματικά.

6.     Για θεραπεία τραυματικών εμπειριών γενικά.

7.    Για την μάθηση των μαθημάτων της ζωής.

8.    Για την εξάλειψη κάθε πιθανών εμποδίων προς επιλεγμένων στόχων.

===============================

 

Ανακαλύπτοντας εναλλακτικές αντιλήψεις .

Δημιουργώντας νέες πραγματικότητες

 

Αξίζω και πάντα άξιζα την αποδοχή, το σεβασμό και την αγάπη, ακόμη κι όταν οι άλλοι δεν μπορούσαν να αναγνωρίσουν την έμφυτη ομορφιά και καλοσύνη μου.

  1. Όταν οι άλλοι δεν μπορούσαν να μου δείξουν την αγάπη και το σεβασμό, που αξίζω και πάντα άξιζα, είναι απλά επειδή εκείνοι υπέφεραν και ήταν δυστυχισμένοι εκείνες τις στιγμές.
  2. Όταν κάποιος  είναι θυμωμένος, επιθετικός, με κατηγορεί ή ακόμη και με πληγώνει, είναι επειδή αυτός φοβάται και υποφέρει μέσα του.
  3. Όλοι – ακόμη και οι ενήλικες των παιδικών μας χρόνων – έκαναν το καλύτερο που μπορούσαν κάθε στιγμή, με την ερμηνεία των δικών τους παιδικών εμπειριών που είχαν σαν αποτέλεσμα φόβους, προγραμματισμούς, πόνο, θυμό και ενοχή.
  4. Η αξία μου είναι αμετάβλητο γεγονός που δεν μπορεί ποτέ να αυξηθεί ή να μειωθεί από τα λόγια, τις πράξεις ή τα προβλήματα των άλλων.
  5. Στην πραγματικότητα ήμουν πάντοτε ασφαλής σε κάθε περίσταση – η απόδειξη είναι ότι βρίσκομαι εδώ σήμερα.
  6. Σαν ψυχή, πριν από την ενσάρκωση, είχα επιλέξει όλα τα γεγονότα της παιδικής ηλικίας μου, επειδή για κάποιο λόγο (ίσως μια μέρα τον καταλάβω) μού προσφέρουν το τέλειο ερέθισμα για τα μαθήματα και την εξέλιξη που έχω επιλέξει γι’ αυτήν τη ζωή.
  7. Οτιδήποτε μπορεί να έχουν κάνει οι άνθρωποι, που με πλήγωσε, ήταν πάντοτε λόγω της άγνοιας τους για τη δική τους και τη δική μου αληθινή φύση.
  8. Είμαι μια έκφραση της θεϊκής συνειδητότητας και αυτό το σώμα και ο νους είναι τα προσωρινά οχήματα έκφρασής μου στη γη. Η αξία μου και η ασφάλειά μου δεν εξαρτώνται με κανένα τρόπο από αυτά τα προσωρινά οχήματα έκφρασης.
  9. Όλοι οι ενήλικες της παιδικής μου ηλικίας, ακόμη κι εκείνοι που έπαιξαν το ρόλο των γονιών μου (βιολογικών ή όχι), είναι απλά αδελφές ψυχές στη διαδικασία της εξέλιξης, με τις οποίες έχουμε συμφωνήσει να παίξουμε αυτούς τους ρόλους βάσει ενός πνευματικού συμβολαίου.
  10. Αυτές οι ψυχές που έχω επιλέξει δεν είναι καθόλου τέλειες και βρίσκονται επίσης σε διαδικασία μάθησης. Μαθαίνουμε μαζί εδώ στον υλικό κόσμο. Δεν μπορώ να περιμένω από αυτές να είναι καλύτερες από όσο τους επιτρέπουν οι προγραμματισμοί τους.
  11. Οφείλω αγάπη, φροντίδα και σεβασμό στους γονείς μου, αλλά δεν θα ζήσω τη ζωή μου σύμφωνα με τις δικές τους πεποιθήσεις, όταν αυτές συγκρούονται με τις βαθύτερες αξίες μου. Τους σέβομαι και τους αγαπώ, αλλά ζω τη ζωή μου σύμφωνα με τις δικές μου αξίες.
  12. Δεν ήμουν ποτέ υπεύθυνος για την πραγματικότητα των άλλων. Ο καθένας δημιουργεί τη δική του πραγματικότητα.
  13. Παρόμοια, οι άλλοι δεν ήταν ποτέ υπεύθυνοι για τη δική μου πραγματικότητα.
  14. Είμαι ασφαλής σε κάθε περίπτωση και πάντοτε ήμουν ασφαλής στο παρελθόν, ακόμη κι όταν φοβόμουν.
  15. Αξίζω την αγάπη και την αποδοχή, ακόμη κι όταν κάνω λάθη, τα οποία είναι μέρος της εξελικτικής μου πορείας.
  16. Αξίζω την αγάπη και το σεβασμό, ακόμη κι όταν δεν κάνω αυτό που θέλουν οι άλλοι. (Φυσικά χρειάζεται να τους αγαπώ κι εγώ, όταν εκείνοι δεν κάνουν αυτό που θέλω εγώ.)
  17. Είμαι ασφαλής μέσα στην αγάπη. Η αγάπη είναι η μεγαλύτερη ισχύς μου.
  18. Αξίζω και πάντοτε άξιζα να με αγαπούν χωρίς όρους, ανεξάρτητα από την ικανότητα των άλλων να μ’ αγαπούν.
  19. Είμαι και πάντοτε ήμουν ασφαλής και αξιαγάπητος/η, ακόμη κι όταν ήμουν διαφορετικός/η από τους άλλους ή δεν μπορούσα να ανταποκριθώ στις ανάγκες ή τις απαιτήσεις τους.
  20. Είμαι και πάντοτε ήμουν ασφαλής και αξιαγάπητος/η, ακόμη κι όταν οι άλλοι ήταν άρρωστοι, δυστυχισμένοι, υπέφεραν, έκριναν, κακοποιούσαν, απέρριπταν, κατηγορούσαν, απειλούσαν, θύμωναν και μισούσαν.
  21. Είμαστε όλοι θεϊκά μοναδικοί και δεν υπήρξε ποτέ, ούτε και τώρα υπάρχει, κανένας λόγος να συγκρίνω τον εαυτό μου με οποιαδήποτε άλλη αδελφή ψυχή στη διαδικασία της εξέλιξης.
  22. Ήταν και είναι πάντοτε απόλυτα φυσικό και αγνό να βιώνω και να εκφράζω τη δοσμένη από το Θεό σεξουαλικότητά μου.
  23. Ανεξάρτητα από την ικανότητα των άλλων να αντιληφθούν την εξυπνάδα και την ικανότητά μου, είμαι σαν όλες τις άλλες ψυχές απόλυτα ικανός/η να δημιουργήσω τη ζωή που με ικανοποιεί.
  24. Ανεξάρτητα από τη σύγχυση της κοινωνίας και ίσως και του κλήρου πάνω σ’ αυτό το σημείο, ο Θεός πάντοτε αγαπούσε εμένα (και όλους τους άλλους) όπως ήμουν κάθε στιγμή στο παρελθόν – ό,τι κι αν έκανα ή δεν έκανα. Και ακόμη μ’ αγαπάει ακριβώς όπως είμαι σήμερα.
  25. Παρόλο που μπορεί να έχω μάθει στο παρελθόν να ταυτίζω τα χρήματα με την ασφάλεια και την αξία, ήμουν πάντοτε και είμαι και σήμερα ασφαλής και αξίζω, ανεξάρτητα από την οικονομική μου κατάσταση.
  26. Δεν είμαι πια παιδί. Είμαι ενήλικας και μπορώ να δημιουργήσω την πραγματικότητα που επιλέγω.
  27. Τα γεγονότα του παρελθόντος δεν υπάρχουν. Δεν έχουν δύναμη πάνω μου πια, εκτός από τη δύναμη που εγώ τους δίνω. Επιλέγω να αποδέχομαι οτιδήποτε συνέβη, να αγαπώ τον εαυτό μου, να αγαπώ τους άλλους και να αφήνω «αυτό που έτσι κι αλλιώς δεν υπάρχει».
  28. Είμαι και πάντοτε ήμουν ελεύθερος/η. Σε στιγμές που ένιωσα καταπιεσμένος/η, η αλήθεια ήταν και είναι ότι αντάλλαξα την ελευθερία μου για ασφάλεια, αποδοχή ή αγάπη. Ήταν μια ελεύθερη επιλογή. Αν τώρα επιθυμώ να κάνω διαφορετικές επιλογές, είμαι ελεύθερος/η να τις κάνω.

 ==========================================

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

 

  1. ΕΙΜΑΙ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
  2. ΕΙΜΑΙ ΑΣΑΦΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ….
  3. ΕΙΜΑΙ ΑΣΑΦΗΣ ΑΚΟΜΑ ΟΤΑΝ….
  4. Ο ______________ ΕΙΝΑΙ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
  5. ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΑΙΩΝΙΟ ΟΝ
  6. ΕΙΜΑΙ ΑΘΑΝΑΤΟΣ (Η)
  7. Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΙΝΕΙ ΚΑΘΕ ΣΤΙΓΜΗ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
  8. Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΘΑ ΜΟΥ ΔΩΣΕΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
  9. Η ΖΩΗ ΔΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ___________ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
  10. ΕΧΩ ΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΩ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΕΙ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΟΥ
  11. Ο / Η ________ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΕΙ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ / ΤΗΣ
  12. ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΟΠΩΣ ΕΙΜΑΙ
  13. ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ……
  14. ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΑΚΟΜΑ ΟΤΑΝ …
  15. ΑΛΛΑ
  16. _________________________________________________________________________________
  17. _________________________________________________________________________________
  18. _________________________________________________________________________________
  19. _________________________________________________________________________________
  20. _________________________________________________________________________________

 

ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ ΕΝΙΩΘΑ _________________________________________________ ΟΤΑΝ (ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ) ____________________________________________________________________________,

ΤΩΡΑ ΕΠΙΛΕΓΩ ΝΑ ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΚΦΡΑΣΗ __________________________________________

Τώρα κάνουμε EFT με επιλογές

========================================================

ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΙΑΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ Ή ΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ

 

Α. Επέλεξε μια πεποίθηση ή αλήθεια που θέλεις να δυναμώσεις και να κάνεις εγκατάσταση στον εγκέφαλο και στο νου σου.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Β. Κάνε την εγκατάσταση με τους ακόλουθους τρόπους

 

1. Κάνουμε την εξισορρόπηση του δεξιού και αριστερού ημισφαίριου του εγκεφάλου σχετικά με την αλήθεια / πεποίθηση

α. Με το δεξί πόδι και χέρι από πάνω, επαναλαμβάνουμε την αλήθεια νοερά για περίπου 5 λεπτά.

β. Με το αριστερό πόδι και χέρι από πάνω, για περίπου 5 λεπτά.

1. Οραματιζόμαστε 3 εικόνες ή σκηνές που δείχνουν ότι η αλήθεια αυτή είναι ήδη μια πραγματικότητα

2. Νιώθουμε το θετικό συναίσθημα που επιβεβαιώνει ότι είναι πράγματι αλήθεια.

γ. Κάνουμε το κλείδωμα της αλήθειας στα δυο ημισφαίρια και στο νου μας.

2. Γράψε την αλήθεια ή εμψυχωτική ερώτηση σε ένα χαρτί χωρισμένο σε 2 στήλες με τις απαντήσεις /αντιδράσεις.

 

Η Αλήθεια                                                     Θετικές και αρνητικές αντιδράσεις και εσωτερικά σχόλια


Γιατί _____________________________________   ___________________________________________________

                                                                                ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________   ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________   ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________   ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

 

3. Κοίταξε στα μάτια ενός άλλου ανθρώπου (ή στο καθρέφτη) και επαναλάμβανε την πεποίθηση πολλές φορές με

μια βάθια αναπνοή ανάμεσα σε κάθε επανάληψη. Παρατήρησε αν υπάρχουν αντιστάσεις μέσα σου προς την δήλωση αυτήν και σημείωσε τις μετά από την άσκηση. Σημείωσε επίσης τις θετικές σκέψεις και συναισθήματα που σου έρχονται.

 

4. Κλείσε τα μάτια και πες, «τώρα που συνειδητοποιώ (ή είμαι σίγουρος – η) ότι ________, ……………..» και συμπλήρωσε την φράση με αυτό που έρχεται στο νου σου σαν, «κάνω…, νιώθω… είμαι ελεύθερος από…, δεν χρειάζομαι…» Εναλλακτικά μπορείς να γράψεις την φράση ξανά και ξανά τελειώνοντας με αυτό που έρχεται στο νου σου.

 

5. Κάνε (ίσως με την βοήθεια ενός CD) μια επαφή με το υποσυνείδητο μέσα από το ποτάμι και την φωτεινή αίθουσα στην σπηλιά:

α. Με αγάπη και ηρεμία εξήγησε την αλήθεια αυτή στο εσωτερικό παιδί με απλό τρόπο ώστε να καταλάβει.

β. Άφησε το παιδί να αναβιώσει παλιές έμπειρες τώρα με την επίγνωση της αλήθειας αυτής. Καθώς αναβιώνει τα γεγονότα, βιώνει την αλήθεια και ένα φως μέσα του που του δίνει άξια και ασφάλεια, ανεξάρτητα με αυτό που συμβαίνει έξω.

γ. Φέρε το «πονόσωμα» ή το σώμα των συναισθημάτων στο νου και άφησε το φως και την αγάπη σου να περνάνε μέσα σε αυτό το μέρος του εαυτού σου. Όλο και περισσότερο φως και αγάπη.

δ. Τότε εξήγησε την αλήθεια αυτή στο «πονόσωμα» ή σώμα των συναισθημάτων με απλό τρόπο ώστε να καταλάβει.

ε. Πήγαινε στην βαθύτερη φωτεινή αίθουσα και ξάπλωσε μέσα στην υπόγεια λίμνη και βίωσε απόλυτη σιωπή και ελευθέρια από κάθε νοητική ή συναισθηματική λειτουργία.

στ. Έλα σε επαφή με των ανώτερο εαυτό και βίωσε το φως, αξία και ασφάλεια μέσα σου.

 

6. Χόρεψε την νέα πεποίθηση.

 

7. Αν εμφανίζονται αντιστάσεις προς την αλήθεια αυτήν στις πιο πάνω ασκήσεις, τότε βρες μια νέα πεποίθηση που σε ελευθερώνει από την συγκεκριμένη αντίσταση και κάνε τις ίδιες τεχνικές για αυτήν. Συνέχιζε μέχρι να βιώσεις την αλήθεια χωρίς αντιστάσεις σ’αυτήν στην καθημερινότητα. Οπού χρειάζεται μπορείς να αξιοποιήσεις το EFT, TAT, BSFF, Μέθοδο Σεντονα ή Χο’οπονοπόνο.

=================================

T.A.T.

 

TAT

2. Τώρα φέρτε ξανά στο νου σας το γεγονός, αλλά φέρτε επίσης εναλλακτικές αντιλήψεις της πραγματικότητας, οι οποίες σας απελευθερώνουν από τα αρνητικά συναισθήματα. Θέλουμε να συνδυάσουμε την εμπειρία με έναν νέο τρόπο αντίληψής της – δημιουργώντας νέες συνάψεις στον εγκέφαλο και το νου. Κάντε το για περίπου 4 λεπτά.

Μερικά παραδείγματα εναλλακτικής αντίληψης μπορεί να είναι:

α. Ο άλλος είναι έχει άγνοια (πνευματική) και είναι θύμα των προγραμματισμών, φόβων, αναγκών, προσκολλήσεων και παιδικών εμπειριών.

β. Η αξία μου είναι αμετάβλητη εφόσον είμαι έκφραση της θεϊκής συνειδητότητας. Αξίζω την αγάπη και το σεβασμό, ανεξάρτητα από το τι λέει ή κάνει ο άλλος.

γ. Είμαι ασφαλής – ό,τι κι αν κάνει ο άλλος.

δ. Το γεγονός αυτό είναι παρελθόν και δεν υπάρχει πια. Είμαι ασφαλής.

ε. Η έμπειρα αυτή δεν είναι τυχαία. Έχω επιλέξει (σαν ψυχή πριν γεννηθώ) να μάθω μέσα από αυτήν την εμπειρία.

στ. Η ζωή μού δίνει μόνον ό,τι χρειάζομαι για τη διαδικασία εξέλιξής μου.

ζ. Έχω τη δύναμη να αντιμετωπίσω και να ξεπεράσω οτιδήποτε μου δίνει η ζωή.

η. Αυτή η εμπειρία με έχει κάνει δυνατότερο και σοφότερο, καλύτερο με τους ακόλουθους τρόπους _______________________________________.

θ. Ο άλλος ήταν κάποτε 5 χρονών και προγραμματίστηκε από τις παιδικές εμπειρίες του.

ι. Το σύμπαν (ο Θεός) έχει επιτρέψει να συμβεί αυτό για κάποιον λόγο.

ια. Είμαι τώρα ικανός να αυτοπροστατευτώ. Δεν είμαι παιδί.

 

HEART

 ========================================

THE HEALING CODE

Σύντομη Περίληψη του Βιβλίου

The Healing Code των Dr. Alex Loyd και Dr. Ben Johnson

O Dr. Alex Loyd ανακάλυψε τη μέθοδο το 2001 και πιστεύει ότι ήταν με θεϊκή επικοινωνία, σαν λύση μετά από εννιά χρόνια κατάθλιψης της συζύγου του. Μέσα σε 45 λεπτά εκείνη ένιωθε καλύτερα και στη συνέχεια, μετά από τρεις βδομάδες, ήταν εντελώς καλά για 8 χρόνια – μέχρι σήμερα.

Έξη βδομάδες αργότερα μια γυναίκα θεραπεύτηκε από σκλήρυνση κατά πλάκας (MS).

Ο Dr. Ben Johnson, γιατρός που υπέφερε από την ασθένεια Lou Gehrig, η οποία είναι αθεράπευτη και θανατηφόρα, έγινε εντελώς καλά με τη μέθοδο.

Για τις υπόλοιπες μαρτυρίες με εντυπωσιακές θεραπείες και την ιστορία σχετικά με τη μέθοδο διαβάστε το βιβλίο  THE HEALING CODE από τις εκδόσεις Διόπτρα. Εδώ θα πούμε μόνο μερικά πράγματα για το πώς λειτουργεί και θα σας προσφέρουμε πολλά παραδείγματα αρνητικών και θετικών πεποιθήσεων που δεν βρίσκονται στο βιβλίο.

Οι Βασικές Έννοιες σε Περίληψη

 1.       Όλες οι αναμνήσεις αποθηκεύονται σαν εικόνες στην κυτταρική μνήμη μας.

  1. 2.      Αυτές οι εικόνες περιέχουν πολλά ψέματα και λανθασμένες πεποιθήσεις που τελικά καταλήγουν σε ασθένεια και σε προβλήματα, συναισθηματικά, σχέσεων και οικονομικά.

Παραδείγματος χάρη:

Πιστεύαμε ότι δεν αξίζαμε την αγάπη –

αλλά στην πραγματικότητα την αξίζαμε (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ασφαλείς –

αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ικανοί –

αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

Όλες αυτές οι λανθασμένες πεποιθήσεις δημιουργούν φόβο και στρες μέσα στην υποσυνείδητη, κυτταρική μνήμη μας. Αυτό το λανθασμένης κατεύθυνσης στρες στραγγίζει το ανοσοποιητικό μας σύστημα, το νευρικό μας σύστημα και διαταράσσει την ισορροπία του ενδοκρινικού μας συστήματος.

  1. 3.      Τρεις βασικές αλήθειες

Α. Το ανοσοποιητικό μας σύστημα έχει ένα πρόγραμμα αυτοθεραπείας, το οποίο μπορεί να θεραπεύσει σχεδόν κάθε πρόβλημα στη ζωή μας.

Β. Το στρες, ο φόβος, το άγχος και όλα τα αρνητικά συναισθήματα μπορούν να καταστρέψουν το πρόγραμμα αυτοθεραπείας. (Ο Bruce Lipton, βιολόγος, δηλώνει ότι το 95% όλων των ασθενειών είναι από τις πεποιθήσεις μας και μόνο το 5% από το DNA μας) (Η Ομοσπονδιακή Κυβέρνηση των ΗΠΑ. και το Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ μιλούν για το 90%)

Γ. Η θεραπεία του υποσυνείδητου και του πνευματικού εαυτού μας επαναφέρει το ανοσοποιητικό μας σύστημα.

  1. 4.      Όταν δεν είμαστε καλά, το βασικό ερώτημα που χρειάζεται να θέσουμε είναι – τι εμποδίζει το ανοσοποιητικό μου σύστημα από το να με θεραπεύσει και πώς μπορώ να το διορθώσω;
  1. 5.      Η Ψυχολογική Αντιστροφή συχνά εμποδίζει την αλλαγή, επειδή αντιστέκεται στη διόρθωση γιατί δεν θέλουμε να ξεχάσουμε να φοβόμαστε, μήπως ξαναπληγωθούμε.
  1. 6.      Ο θεραπευτικός κώδικας θεραπεύει την πηγή του προβλήματος στο υποσυνείδητο και στις κυτταρικές μνήμες.
  1. 7.      Η βαθύτερη θεραπεία που απαιτείται είναι πνευματική – όχι συναισθηματική ή σωματική.

Συμπέρασμα

  1. Για να θεραπεύσετε τα προβλήματά σας πρέπει να θεραπεύσετε το στρες σας.
  2. Για να θεραπεύσετε το στρες σας πρέπει να θεραπεύσετε τις κυτταρικές μνήμες σας.

Όταν δεν έχουμε αρκετό χρόνο για να αντιμετωπίσουμε κάθε αγχωτικό γεγονός, τα κύτταρά μας διακόπτουν τη λειτουργία τους, το σώμα μας γερνά και πεθαίνουμε πριν την ώρα μας.

Έχουμε τα ακόλουθα συμπτώματα και ακόμη περισσότερα: αϋπνία, ένταση και άγχος, συγχυσμένη σκέψη, ανεπαρκή δράση, αυξανόμενα λάθη, επιθετικότητα, θυμό, ελαφρά κατάθλιψη, υψηλή πίεση, καρδιακή νόσο, έλκος, αλλεργίες, άσθμα, ημικρανίες, πρώιμη γήρανση.

Μερικά παραδείγματα του στρες που μπορεί να χρειάζεται να δουλέψουμε:

Σε σχέση με την εργασία

Οικονομική ανασφάλεια

Φόβος αποτυχίας

Ανασφάλεια για το μέλλον

Προβλήματα υγείας

Οικογενειακά θέματα

Προβλήματα σχέσεων

Αντιμετώπιση αρνητικών ανθρώπων

Επιμονή σε αρνητικές στάσεις

Αίσθηση αδυναμίας

Χαμηλή αυτοεκτίμηση

Απώλεια κάποιου σημαντικού ανθρώπου ή πράγματος

Ένας τρόπος για να καταλάβουμε τη διαδικασία είναι το ακόλουθο διάγραμμα (δεν περιέχεται στο βιβλίο)

Η αληθινή μας φύση είναι:

ΘΕΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ – ΥΓΕΙΑ – ΑΡΜΟΝΙΑ – ΕΥΤΥΧΙΑ – ΕΥΗΜΕΡΙΑ – ΑΓΑΠΗ

Ι

Στη διαδικασία της εξέλιξης περνάμε από

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ

( Ιδιαίτερα  από την ηλικία 9 μηνών έως 8 χρόνων + αιτιατό σώμα + κληρονομικότητα + όνειρα + φαντασία)

Ι

Οι εμπειρίες οδηγούν σε

ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΕΣ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ / ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

(ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ)

(είναι 1.000.000 φορές πιο δυνατές από τις συνειδητές)

Ι

Τότε στη συνέχεια

ΑΠΟΘΗΚΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ

Ι

και σαν αποτέλεσμα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΑΜΥΝΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ

(για την «προστασία» μας – αλλά εις βάρος μας)

Ι

και τότε

ΔΙΑΤΑΡΑΣΣΕΤΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΑΜΥΝΑΣ / ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ

Ι

και στη συνέχεια

ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΣΗ / ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ / ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΑ

Ι

με αποτέλεσμα να έχουμε σωματικό και νοητικό

ΣΤΡΕΣ

Ι

που δημιουργούν στη συνέχεια

ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ &

ΠΑΡΑΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ  ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Ι

και τότε

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ Η ΥΠΟΦΥΣΗ – Ο ΥΠΟΘΑΛΑΜΟΣ – ΤΑ ΕΠΙΝΕΦΡΙΔΙΑ –

Ο ΘΥΡΕΟΕΙΔΗΣ 

Ι

και επίσης

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΛΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ -ΕΙΔΙΚΑ ΤΟ ΑΝΟΣΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Ι

και έχουμε

ΣΩΜΑΤΙΚΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

===========================

Εφαρμογή του Θεραπευτικού Κώδικα για θέματα υγείας, σχέσεων και επιτυχίας

  1. 1.   Εντόπισε το θέμα που σε απασχολεί.
  2. 2.   Αξιολόγησε τα συναισθήματα σου σχετικά με το θέμα από 0 – 10.
  3. 3.   Θυμήσου ανάλογες στιγμές, όπου ένιωσες παρόμοια συναισθήματα.
  4. 4.   Επίλεξε το πιο παλιό ή το πιο έντονο συναίσθημα  και αξιολόγησέ το από 0 – 10.
  5. 5.   Πες την προσευχή της ευγνωμοσύνης για θεραπεία ή την επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

«Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστροφικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και καθετί άλλο που σχετίζεται με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).»

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

Αγαπημένο υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί και κύτταρα του σώματός μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ) μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).»

  1. 6.   Μετά κάνουμε τη διαδικασία περνώντας τρεις φορές από τα 4 σημεία για 30 έως 40 δευτερόλεπτα σε κάθε σημείο, καθώς συγκεντρωνόμαστε στο φως και στην αγάπη που θεραπεύουν τα πάντα μέσα μας ή στην αλήθεια που επιλέγουμε ή στην επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

healing-codes-points

       Γέφυρα             Λαιμός         Σαγόνι       Κρόταφοι

  1. 7.   Μείνε όσο θέλεις με τα χέρια στην καρδιά ή απλώς χαλαρά και απόλαυσε την θεραπευτική ενέργεια που ανοίγει και θεραπεύει όλες τις κυτταρικές μνήμες που εμπόδιζαν μέχρι τώρα την υγεία, ευτυχία, ηρεμία και αρμονία μέσα σου.
  1. 8.  Στο τέλος, αξιολόγησε πάλι την ένταση του θέματος και της παλιάς μνήμης από 0 – 10.
  1. 9.   Κάνε όλο αυτό τρεις φορές την ημέρα μέχρι να λυθεί.  

Ενδεικτικές πιθανές αλήθειες, αρετές και βιώματα στη διάρκεια της άσκησης, στα οποία μπορούμε να εστιαστούμε: Είμαι φως. Είμαι αγάπη.

Αξίζω… απόλυτη υγεία, ευτυχία, αγάπη, όπως είμαι.

Με αγαπάει ο Θεός όπως είμαι.

Είμαι αγνός/η και ιερός/η όπως με δημιούργησε ο Θεός.

Αγαπώ όλους όπως είναι.

Είμαι…    δυνατός/η, ικανός/η, καλός/η, φωτεινός/η.

Θεραπευτική ενέργεια απλώνεται παντού μέσα μου.

Είμαι… Θεία συνειδητότητα…   (ενέργεια).

 

Ή κάνουμε μια επικοινωνία, όπως γενικά  περιγράφεται παραπάνω, με το υποσυνείδητο, το εσωτερικό παιδί ή και τα κύτταρα μας.

 ===============================


TO ΣYΣTHMA TOY LARRY NIMS

BE SET Free FAST.

 

ΣYMΦΩNIA ME TO YΠOΣYNEIΔHTO

Αγαπημένε μου υποσυνείδητο,

Σε καλώ να συνεργαστείς μαζί μου και να φροντίσεις να συμπεριλαμβάνεις με το κάθε θέμα με το οποίο εργαζόμαστε όλες τις ρίζες, πεποιθήσεις και Βαθύτερες αίτιες του θέματος.

Έτσι όποτε εργαζόμαστε πάνω σε οποιαδήποτε θέμα, εξαλείφουμε (eliminate) μαζί όλες τις ρίζες, πεποιθήσεις και βαθύτερες αίτιες αλλά επίσης εξαλείφουμε(eliminate)  οτιδήποτε θα μπορούσε να μας κάνει να κρατήσουμε το πρόβλημα ή ακόμα παθητικά να το δεχτούμε πίσω.

BSFF

 

1. Όταν κτυπάμε στο σημείου του φρυδιού, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από  όλο τον πόνο και λύπη και όλες τις βαθύτερες αίτιες του πόνου στο υποσυνείδητο.»

2. Όταν κτυπάμε στο σημείου του μάγουλου, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από  όλο το φόβο και όλες βαθύτερες αίτιες του φόβου στο υποσυνείδητο.»

3. Όταν κτυπάμε στο σημείο του δείκτη λέμε,

«Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από  κάθε ενοχή, ντροπή ή αυτοαπορριψη και όλες βαθύτερες αίτιες της ενοχής …στο υποσυνείδητο.»

4. Όταν κτυπάμε στο σημείο του μικρού δακτύλου, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από  όλο το θυμό και όλες βαθύτερες αίτιες του θυμού στο υποσυνείδητο.»

5. Ξανά κτυπάμε στο σημείου του φρυδιού και λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από  κάθε τραύμα και κάθε μνήμη των τραυμάτων  στο υποσυνείδητο.»

6. Μετά πάλι κτυπάμε στο σημείου του δείκτη και λέμε,

 α. «Συχωρώ τον εαυτό μου για κάθε συμμετοχή στο πρόβλήμα αυτό. Έκανα οτι καλύτερο μπορούσα και κάνω οτι μπορώ.”

 β. «Συχωρώ τους άλλους (τον __) για κάθε συμμετοχή στο πρόβλημα αυτό. Έκανε και κάνει οτι  μπορούσε και μπορει με τους φόβους, προγραμματισμούς, πεποιθήσεις που είχε/έχει.

 

=================================

 

TAPAS ACUPRESSURE TECHNIQUES (TAT)

 

Παίρνουμε την ίδια θέση για τα επτά στάδια.

Βάζουμε το αριστερό  χέρι (θα μπορούσε να είναι το δεξί αν σας ταιριάζει καλύτερα) στο πίσω μέρος του κεφαλιού με τον αντίχειρα μέσα στο μαλακό μέρος στην βάση του εγκεφάλου και τα δάκτυλα χάλαρα στο πίσω μέρος του κεφαλιού.

Βάζουμε τον αντίχειρα του άλλου χεριού στο σημείου το φρυδιού από την μια πλευρά και τον μεσαίο ή τέταρτο δάκτυλο στο σημείο του φρυδιού από την άλλη πλευρά και τον δείκτη ή και μεσαίο δάκτυλο στο μέτωπο. Μένουμε σε αυτή την θέση για 7 στάδια.

Συνήθως γίνεται μια πολύ μικρή διακοπή μεταξύ των σταδιών.

Στάδιο 1. Φέρνουμε το πρόβλημα ή τραυματική μνήμη στο νου μας και το σκεπτόμαστε και προσπαθούμε να νιώσουμε το πρόβλημα. Μένουμε έτσι μέχρι να γίνει μια αλλαγή στην ενέργεια ή συναισθήματα μας.

Στάδιο 2. Φέρνουμε στο νου μια θετική αντίληψη για το θέμα. Mια λύση για μας. Έναν άλλο τρόπο να πιστεύομε ή νιώθουμε. Μένουμε μέχρι να νιώθουμε κάποια αλλαγή μέσα μας.

Στάδιο 3. Ζητάμε (δεχόμαστε) να θεραπευτούν οι ρίζες και αρχικές αιτίες του προβλήματος. Μένουμε μέχρι να νιώσουμε κάποια αλλαγή μέσα μας.

Στάδιο 4. Ζητάμε (δεχόμαστε) να θεραπευτούν τα μέρη και οι χώροι μέσα και έξω από μας όπου μέχρι τώρα το πρόβλημα ήταν ενεργό.

Στάδιο 5. Ταυτιζόμαστε από τον δράστη. (άνθρωπος, θεός, η φύση κτλ. – αν το κάνουμε για το συναίσθημα της ένοχης, τότε εμείς είμαστε ο δράστης.) Φανταζόμαστε πως σκεφτόταν και ένιωσε ο δράστης πριν και καθώς έκανε οτι έκανε.

Στάδιο 6. Καλλιεργούμε κατανόηση και συγχώρεση για τον δράστη.

Στάδιο 7. Καλλιεργούμε κατανόηση και συγχώρεση για τον  εαυτό μας.

Κάνουμε μια χαλάρωση και αφήνουμε τις ενέργειες να ισορροπήσουν.

 

=================================

 Χρησιμοποίηση της Μεθόδου «Ακούγοντας την Καρδιά»

για πιο Εμπνευσμένες Λύσεις και Εναλλακτικές Αντιλήψεις

 

Επιστήμονες στο Ινστιτούτο «Αριθμητικής της Καρδιάς» στο Boulder Creek, στην Καλιφόρνια έκαναν πολυάριθμες μελέτες για να κατανοήσουν τις σωματικές επιδράσεις της τεχνικής «Ακούγοντας την Καρδιά», την οποία ανέπτυξαν για τους ασθενείς τους.

Αυτά τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν στα ακόλουθα επιστημονικά περιοδικά:

The American Journal of Cardiology

The American College of Cardiology, Stress Medicine και

Journal for the Advancement of Medicine

Θα σας παρουσιάσουμε εδώ μια σύντομη επεξήγηση για την εφαρμογή της τεχνικής. Για λεπτομέρειες και επιστημονικές μελέτες, απευθυνθείτε στο (http://www.heartmath.org/). Τα δεδομένα και οι εφαρμογές της τεχνικής που αναφέρονται εδώ είναι από αυτή την ιστοσελίδα.

Εν συντομία, βρήκαν τα ακόλουθα αποτελέσματα σ’ αυτούς που εφάρμοσαν αυτήν την τεχνική:

  1. Οι παλμοί της καρδιάς τους βελτιώθηκαν.
  1. Το νευρικό τους σύστημα εξισορροπήθηκε (εξισορρόπηση Συμπαθητικού – Παρασυμπαθητικού).
  1. Προέκυψαν ωφέλιμες αλλαγές στις ορμόνες τους.
  1. Είχαν αξιοσημείωτη βελτίωση στην ανταπόκριση του ανοσοποιητικού τους συστήματος.
  1. Παρουσίασαν σημαντική αλλαγή στον τρόπο που σκέφτονται και αισθάνονται και αντιμετωπίζουν τα προβλήματα.

Σε ποιες καταστάσεις μπορεί να μας βοηθήσει το Ακούγοντας την Καρδιά;

  1. Όποτε μας καταβάλλουν αρνητικά συναισθήματα όπως φόβος, πόνος, ενοχή, σύγχυση ή θυμός.
  2. Όταν προσπαθούμε να λύσουμε ένα πρόβλημα.
  3. Όταν έχουμε μια σύγκρουση σε μια σχέση.
  4. Όταν προσπαθούμε να δημιουργήσουμε κάτι – αλλά νιώθουμε μπλοκαρισμένοι.
  5. Όταν έχουμε χάσει την ηρεμία και τη διαύγειά μας.

Θα πρότεινα να χρησιμοποιείτε αυτή τη μέθοδο, όποτε ψάχνετε για μια εναλλακτική λύση σε κάθε είδος προβλήματος, συναισθηματικό, πρακτικό, οικονομικό, ακόμη και πνευματικό.

Τι αποτελέσματα βρέθηκαν στο εργαστήριο;

Στο εργαστήριο, βρέθηκε ότι το βίωμα αυτών των θετικών συναισθημάτων προσφέρει:

  1. Αναγέννηση του ανοσοποιητικού συστήματος
  1. Υγεία και ευεξία
  1. Αύξηση της διαύγειας
  1. Μεγαλύτερη διάκριση

Έχουμε βρει ότι αυτή η τεχνική είναι ανεκτίμητη για την αλλαγή της συναισθηματικής μας κατάστασης και αντίληψης. Έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλές εταιρίες σαν μέσο επίτευξης μεγαλύτερης αποτελεσματικότητας και επίλυσης προβλημάτων. Ελπίζω ότι θα τη δοκιμάσετε.

ak

   ========================================== 

Η Άσκηση Εξισορρόπησης των Ημισφαιρίων του Εγκεφάλου

με Εμψυχωτικές Ερωτήσεις

Η άσκηση αυτή βασίζεται σ’ ένα σύστημα που αναπτύχθηκε από τον Noah St. John και ονομάζεται «Afformations», μια λέξη που έχει ορίσει σαν δηλώσεις με τη μορφή «ερωτήσεων που διαμορφώνουν πραγματικότητα». Έχουμε κάνει κάποιες προσαρμογές σ’ αυτή τη μέθοδο και την αποκαλούμε «Εμψυχωτικές Ερωτήσεις», που είναι σχεδιασμένες να διεγείρουν το υποσυνείδητο προς μια διαφορετική αντίληψη ή πραγματικότητα.

Αυξάνουμε τη δύναμη αυτής της μεθόδου εφαρμόζοντάς την σε συγκεκριμένη θέση (που δεν είναι μέρος του αρχικού συστήματος) και ονομάζεται Στάση Εξισορρόπησης του Εγκεφάλου. Σ’ αυτή τη θέση υπάρχει μια αυξημένη ροή ενέργειας και πληροφορίας ανάμεσα στο δεξί και αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και ανάμεσα στο συνειδητό και το υποσυνείδητο.

Πιο κάτω περιγράφουμε συνοπτικά πώς να εφαρμόσετε τη μέθοδο. Στη συνέχεια θα σας δώσουμε πολλές πιθανές περιοριστικές και απελευθερωτικές πεποιθήσεις για να τις διερευνήσετε και να τις χρησιμοποιήσετε στην εφαρμογή αυτής της μεθόδου.

 sofia

1. Επέλεξε μια εμψυχωτική ερώτηση για να την αξιοποιήσεις και να κάνεις εγκατάσταση μιας θετικής πεποίθησης/αλήθειας.  Πχ:

Γιατί είμαι και νιώθω ασφαλής σε κάθε περίπτωση;

Γιατί αξίζω αγάπη και σεβασμό όπως είμαι;

Γιατί είμαι ήρεμος/η όπως είναι τα πράγματα;

Γιατί αγαπώ τον/την _________ παρόλο που _________________;

2. Τώρα βάλε το δεξιό αστράγαλο πάνω από τον αριστερό και πλέξε τα δάχτυλα των χεριών με το δεξί χέρι πάνω από το αριστερό.
α. Άρχισε να επαναλαμβάνεις την εμψυχωτική ερώτηση. Όχι για να πείσεις τον εαυτό σου, αλλά απλώς επειδή είναι αλήθεια. Κάνε το για περίπου 2 λεπτά αφήνοντας την ερώτηση να απλωθεί μέσα στο νου σου.
β. Τώρα άρχισε να δέχεσαι απαντήσεις στην ερώτηση – λογικές, πρακτικές και πνευματικές, για μερικά λεπτά.
γ. Μετά για περίπου 4 λεπτά ακόμη, θέσε την ερώτηση και δέξου απαντήσεις, λογικές, πρακτικές, και πνευματικές. Και μετά κάθε επανάληψη της ερώτησης δέξου και άλλες απαντήσεις. Μπορεί να είναι οι ίδιες ή και άλλες.
3. Τώρα βάλε τον αριστερό αστράγαλο πάνω στο δεξιό και το αριστερό χέρι πάνω από το δεξί.
α. Φέρε στο νου σου μια εικόνα/σκηνή, όπου είσαι σε επαφή με το ερέθισμα, αλλά τώρα βλέπεις τον εαυτό σου να βιώνει αυτή την αλήθεια μέσα σ’ αυτή την κατάσταση.

β. Κάνε το με δύο ακόμα εμπειρίες.
4. Τότε φέρε τα δάκτυλα των δύο χεριών μαζί δημιουργώντας ένα τρίγωνο και νιώσε ότι εδραιώνεται μέσα σου η αλήθεια αυτή.

Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς. Για παράδειγμα:

  1. 1.   Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής με όλους τους ανθρώπους;
  1. 2.   Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής γενικά;
  1. 0.  Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό ακριβώς όπως είμαι;
  1. 1.   Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη μου ακριβώς όπως είναι;
  1. 2.   Γιατί νιώθω ελεύθερος/η να είμαι ο εαυτός μου;
  1. 3.   Γιατί αισθάνομαι κατανόηση για τη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων;

4.   Γιατί συγχωρώ;

  1. 5.   Γιατί είμαι τόσο άνετα με τον εαυτό μου και τους άλλους;
  1. 6.   Γιατί μπορώ να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;
  1. 7.   Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;
  1. 8.  Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τους άλλους όπως είναι;
  1. 9.   Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να νιώθω ασφαλής και χαλαρός/η σε όλες τις καταστάσεις;
  1. 10.           Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να περνάω καλά σε όλες τις καταστάσεις;

11. Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ανάγκη για επιβεβαίωση;

  1. 12.        Γιατί είναι εντάξει να μην χρειάζομαι επιβεβαίωση;

13.Γιατί θεωρώ ότι η ζωή είναι εύκολη και ασφαλής;

  1. 14.       Γιατί αξίζω να πετύχω σε όλους τους στόχους μου;

15.Γιατί αξίζω να έχω όλα όσα χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος/η

16.Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη και το σεβασμό μου;

17.Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό των άλλων;

  1. 18.           Γιατί αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

19.Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

  1. 20.          Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη των άλλων;

21.Γιατί επιλέγω να αποφεύγω οτιδήποτε μπορεί να με βλάψει σωματικά, συναισθηματικά ή πνευματικά;

  1. 22.           Γιατί είμαι τόσο βέβαιος/η για την ικανότητά μου να πετύχω;
  1. 23.           Γιατί δεν είμαι σαν τον πατέρα μου (τη μητέρα μου) (άλλον);
  1. 24.           Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το παρελθόν και να το αποδεχτώ σαν τέλειο για τη δική μου εξέλιξη και την εξέλιξη των άλλων;
  1. 25.           Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το μέλλον και να έχω πίστη ότι θα είναι ακριβώς αυτό που χρειάζομαι εγώ και οι άλλοι για τη διαδικασία εξέλιξής μας;
  1. 26.           Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι είμαι υπεύθυνος/η για την πραγματικότητα των άλλων;
  1. 27.           Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι οι άλλοι είναι υπεύθυνοι για τη δική μου πραγματικότητα;
  1. 28.          Γιατί νιώθω αρκετά δυνατός/η για να αντιμετωπίσω οτιδήποτε μπορεί να προκύψει;
  1. 29.           Γιατί έχω εμπιστοσύνη ότι τα παιδιά μου και οι αγαπημένοι μου έχουν τη δύναμη και την εσωτερική καθοδήγηση να αντιμετωπίσουν οτιδήποτε μπορεί να συμβεί στη ζωή τους;
  1. 30.          Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι εγώ και όλοι οι άλλοι έχουμε εσωτερική καθοδήγηση για να αποφασίζουμε στη ζωή μας;

31.Γιατί εμπιστεύομαι τους άλλους;

  1. 32.           Γιατί εμπιστεύομαι τον εαυτό μου;
  1. 33.           Γιατί εμπιστεύομαι τη Ζωή / τον Θεό;
  1. 34.           Γιατί είμαι πάντοτε ελεύθερος/η να κάνω ό,τι μου αρέσει ή να μου αρέσει ό,τι κάνω;
  1. 35.           Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση μου;
  1. 36.           Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση των αγαπημένων μου;
  1. 37.           Γιατί πιστεύω ότι υπάρχει σοφία και δικαιοσύνη σε όσα συμβαίνουν;
  1. 38.          Γιατί αντιλαμβάνομαι τη Θεϊκή Αγάπη ακόμη και πίσω από τις δυσκολίες στη ζωή μου;
  1. 39.           Γιατί αναλαμβάνω απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά μου και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνομαι;
  1. 40.          Γιατί επιτρέπω στους άλλους να αναλάβουν απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά τους και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνονται;

41.Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;

  1. 42.           Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από την εμφάνισή μου;
  1. 43.           Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη γνώμη και τη συμπεριφορά των άλλων;

44.           Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τα αποτελέσματα των προσπαθειών μου;

45.           Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη σύγκρισή μου με τους άλλους;

  1. 46.           Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η ασφάλειά μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;
  1. 47.           Γιατί πιστεύω ότι είμαι αγνός/η και ιερός/η και αμετάβλητος/η από το χρόνο και τα γεγονότα;
  1. 48.             Γιατί πιστεύω ότι ο χρόνος και ο χώρος και, επομένως, αυτό το σώμα και όλα τα σώματα και όλες οι αλληλεπιδράσεις τους είναι, στην πραγματικότητα, ψευδαισθήσεις;

Αυτές είναι μόνο λίγες από τις μυριάδες πιθανές εμψυχωτικές ερωτήσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να απελευθερωθείτε από τα παλιά πρότυπα αντίληψης.

Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε πιο συγκεκριμένες εμψυχωτικές ερωτήσεις για να αντιμετωπίσετε ατομικές ευαισθησίες και πεποιθήσεις. Έχουμε αφήσει ένα κενό για να το συμπληρώσετε σύμφωνα με τις μοναδικές σας ανάγκες.

 ==========================================

O ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΌΝΟ  CDM-102

 

Τι είναι το θέμα;

Τι νιώθεις για το θέμα αυτό;

Και ποσό έντονο το νιώθεις; (ο-10)

Πότε έχεις νιώσει έτσι στο παρελθόν; Και πόσο έντονο ήταν / είναι (0-10

========================

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

“Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστρεπτικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και κάθε τι άλλο σε σχέση με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).”

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

“Αγαπημένα μου, υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί, κύτταρα του σώματος μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ)  μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).”

Αγαπητέ/ή  _________________

(άνθρωπος, κατάσταση, σωματικό πρόβλημα (δικό μας ή των άλλων), τάση, αδυναμία, συναίσθημα, πεποίθηση, συμπεριφορά δικό μας ή του άλλου, ζώο, κοινωνία, ομάδα κλπ.)

 

 

Γέφυρα

Συνειδητοποιώ ότι είμαι συν-δημιουργός αυτής της κοινής πραγματικότητας.

Ζητώ συγχώρεση για οτιδήποτε μέσα μου μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την κατάσταση.

Ευχαριστώ για τις ευκαιρίες για εξέλιξη που είχαμε μέχρι τώρα με την κατάσταση αυτή.

Σ’ αγαπώ και θέλω να είσαι καλά.

========================

 


Λαιμός 

Αγαπώ τον εαυτό μου, και χαίρομαι να είμαι καλά.

========================

Σαγόνι  

Σε απελευθερώνω από την ανάγκη μου να είσαι έτσι για τη δική μου εξέλιξη.

Ευχαριστώ το Θεό που θεραπεύει και εξαγνίζει ότι μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την πραγματικότητα.

========================

 


Κρόταφοι 

Αναγνωρίζω και συντονίζομαι με την φωτεινή σου ουσία.

 

 

==================================

ΣENTONA ΓIA  TIΣ ANAΓKEΣ

ΠIΣΩ AΠO TA ΣYNAIΣΘHMATA MAΣ

 

1. AΠOΦAΣIΣE ΓIA TO ΘEMA ME TO OΠOIO ΘEΛEIΣ NA EPΓAΣTEIΣ.

2. ΣYNTONIΣOY  ME AYTO ΠOY NIΩΘEIΣ ΣXETIKA ME AYTO

3. ΔEΞOY OTI NIΩΘEIΣ ETΣI.  ΔEΞOY TO ΣYNAIΣΘHMA KAI AΦHΣE TO NA AΠΛΩΘEI MEΣA ΣOY ΣAN ENEPΓEIA.

4. TΩPA NA ΒΥΘΙΣΤΕΙΣ MEΣA ΣTO ΣYNAIΣΘHMA KAI NA BIΩΣEIΣ THN ANAΓKH ΠOY «ΑΠΕΙΛΕΙΤΑΙ» KAI ΔHMIOYPΓEI TO ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ AYTO. (IΣΩΣ EINAI ANAΓKH ΓIA AΣΦAΛEIA, AΠOΔOXH, AΓAΠH, EΛEYΘEPIA, EΛEΓXO, AΠOΛAYΣH, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, Ή ΞEXΩPIΣTOTHTA).  TI ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ ΓIA ΣENA KAI ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ TO ΣYNAIΣΘHMA AYTO;

5. TΩPA ΔEΞOY THN ANAΓKH AYTH – OTI EXEIΣ AYTHN THN ANAΓKH. EINAI ΕΝΤΑΞEI  NA TO XPEIAZEΣAI.

6. TΩPA ΔOKIMAΣE NA AΦHΣEIΣ THN ANAΓKH AYTH  KAI NA NIΩΘEIΣ OTI TEΛIKA ΔEN TO XPEIAZEΣAI KAI OTI MΠOPEIΣ NA NIΩΘEIΣ AΣΦAΛEIA, AΞIA, ΔIKAIOΣYNH KAI EΛEYΘEPIA MEΣA ΣOY.

7. ΔOKIMAΣE NA NIΩΘEIΣ MEΣA ΣOY AYTO ΠOY MEXPI TΩPA HΘEΛEΣ NA EXEIΣ AΠO EΞΩ.

8. TΩPA ΔEΞOY NA EXEIΣ AYTHN THN ANAΓKH.

9. KAI TΩPA ΔEΞOY NA MHN THN XPEIAZEΣAI – AΛΛA AΠΛΩΣ NA NIΩΘEIΣ OTI  HΔH EXEIΣ MEΣA ΣOY AYTO ΠOY NOMIZEΣ OTI XPEIAZOΣOYN.

10. TΩPA ΦEPE TO ΘEMA ΣTO NOY  ΣOY. KAI EΠANAΛAMBANEIΣ BHMATA 2 ΩΣ 9 – ΠAΛI KAI ΠAΛI.

1.     Μπορώ να αποδεχτώ αυτό το συναίσθημα;

Η απάντηση σ’ αυτήν την ερώτηση δεν είναι πάντοτε ναι, επειδή έχουμε μάθει να απορρίπτουμε τα αρνητικά μας συναισθήματα, να τα καταπιέζουμε και να νιώθουμε ντροπή, ενοχή, αδυναμία, αυτοαπόρριψη, ακόμη και θυμό με τον εαυτό μας γι’ αυτά. Στην πραγματικότητα δεν είναι απαραίτητο να απαντήσετε την ερώτηση. Είναι αρκετό να ρωτήσετε τον εαυτό σας. Αν μπορείτε, καλλιεργήστε ένα αίσθημα αποδοχής προς το συναίσθημα και προς τον εαυτό σας που το αισθάνεται, για να βοηθηθείτε στη διαδικασία απελευθέρωσης. Ο κανόνας είναι ότι είναι δύσκολο να αφήσουμε αυτό που δεν αποδεχόμαστε πρώτα.

  1. 2.     Μπορώ να αφήσω αυτό το συναίσθημα;

Επιτρέψτε στην απάντηση να προβάλλει φυσικά, άσχετα με το ποια είναι. Η πεποίθηση ότι μπορείτε να το αφήσετε θα βοηθήσει.

  1. 3.     Θέλω να αφήσω αυτό το συναίσθημα;

Μπορεί να υπάρχουν μέρη του εαυτού μας που δεν θέλουν να αφήσουν αυτό το συναίσθημα. Μπορεί να το έχουμε συνηθίσει και να έχουμε ταυτιστεί μ’ αυτό. Ίσως να πιστεύουμε ότι χρειαζόμαστε να είμαστε το θύμα για να αξίζουμε, ή ότι χρειάζεται να είμαστε θυμωμένοι για να έχουμε δίκιο ή για να προστατευτούμε από τους άλλους. Ή ίσως να έχουμε την πεποίθηση ότι, όσο νιώθουμε ενοχή, είμαστε καλοί άνθρωποι. Μπορεί να φοβόμαστε να αφήσουμε αυτό το συναίσθημα.

Και πάλι δεν χρειάζεται να απαντήσετε ναι για να δουλέψει η μέθοδος. Απλά επιτρέψτε στην απάντηση να προβάλλει από μόνη της.

 4.     Αν θέλω να το αφήσω, πότε θέλω να το κάνω;

Αυτή μπορεί να μοιάζει αστεία ερώτηση. Αλλά ρωτήστε την. Πότε θα θέλατε να αφήσετε αυτό το συναίσθημα; Μην νοιάζεστε για την απάντηση.

Τώρα που έχετε θέσει αυτές τις τέσσερεις ερωτήσεις, πηγαίνετε πίσω και ελέγξτε το συναίσθημα, για να δείτε πόσο δυνατό είναι. Αν είναι ακόμη εκεί ή αν έχει αντικατασταθεί από άλλο συναίσθημα, τότε απλά ρωτήστε τις ίδιες τέσσερεις ερωτήσεις, μέχρι να νιώσετε καθαροί και ήρεμοι.

Μια διευκρίνιση για το άφημα

 Όταν λέμε αφήνουμε, αυτό δεν σημαίνει ότι πολεμάμε ή προσπαθούμε να αποβάλλουμε το συναίσθημα. Σημαίνει ότι παύουμε να το κρατάμε. Το να αφήνουμε είναι απλά σαν να παύουμε να κρατάμε μια πέτρα ή ένα μολύβι. Δεν υπάρχει καμία προσπάθεια – μόνο παράδοση αυτού που νιώθουμε, επιτρέποντας το να απλωθεί σαν ενέργεια και ίσως να διασκορπιστεί από μόνο του.

Δεν είμαστε τα συναισθήματά μας. Τα συναισθήματα είναι ενέργειες που δημιουργήθηκαν από τις πεποιθήσεις και τους προγραμματισμούς μας. Εφόσον σχηματιστούν στο ενεργειακό μας πεδίο, η φυσική τους εξέλιξη θα ήταν να ρέουν και να διαλύονται όπως κάνουν όλες οι άλλες μορφές ενέργειας στο σύμπαν. Για παράδειγμα, η θερμότητα δεν μένει εκεί που είναι, αλλά ρέει προς όλες τις κατευθύνσεις μέχρι να διασκορπιστεί και να μην είναι πια συγκεντρωμένη. Όλες οι ενέργειες ακολουθούν αυτόν το νόμο της ροής, κατανομής και διάχυσης.

Τα μικρά παιδιά, που δεν έχουν μάθει να κρατούν τα συναισθήματά τους, μπορούν να θυμώσουν ή να πληγωθούν από κάποιον από τους φίλους τους και μετά από δέκα λεπτά να παίζουν μαζί του σαν να μη συνέβη τίποτα. Αυτή είναι η φυσική ροή της συναισθηματικής ενέργειας.

Είναι φανερό από αυτά τα παραδείγματα ότι τα συναισθήματα δεν μας κρατούν, αλλά ότι εμείς τα κρατάμε. Έτσι το να τα αφήσουμε σημαίνει ότι συνειδητοποιούμε ότι δεν είμαστε τα συναισθήματά μας και ότι μπορούμε να επιλέξουμε να τα αποδεχτούμε όπως είναι και να τα αφήσουμε να ρέουν, να αποκεντρωθούν και να διαλυθούν.

Ανακαλύπτοντας τις πηγές των συναισθημάτων μας

Ουσιαστικά όλα τα συναισθήματα βασίζονται στο φόβο και την ενοχή. Νιώθουμε φόβο, πόνο, αδικία, πίκρα, μίσος, ζήλια και θυμό όταν φοβόμαστε ότι κινδυνεύουν οι βασικές μας ανάγκες και προσκολλήσεις. Οι βασικότερες ανάγκες μας είναι για ασφάλεια, αξία, ελευθερία, έλεγχο και ευχαρίστηση. Όταν το σύστημα πεποιθήσεών μας ερμηνεύει κάποια συμπεριφορά, κατάσταση ή γεγονός σαν απειλητικό γι’ αυτές τις βασικές ανάγκες, αισθανόμαστε κάποια από τα αναφερόμενα πιο πάνω συναισθήματα. Άλλοι άνθρωποι που έχουν άλλες ανάγκες ή διαφορετικούς τρόπους να τις ικανοποιήσουν δεν θα έχουν τα ίδια συναισθήματα σε σχέση με τις ίδιες καταστάσεις.

Όσο λιγότερες είναι οι ανάγκες και οι προσκολλήσεις μας, τόσο λιγότερα είναι τα αρνητικά μας συναισθήματα. Προσκολλήσεις είναι οι τρόποι με τους οποίους νιώθουμε ότι πρέπει να ικανοποιηθούν οι ανάγκες μας. Μπορεί να είμαστε προσκολλημένοι στην έγκριση και την αγάπη ενός ορισμένου προσώπου για να νιώθουμε αξία ή ασφάλεια. Κάποιος άλλος μπορεί να είναι προσκολλημένος στα χρήματα και την εμφάνιση για να ικανοποιήσει την ανάγκη του για αξία ή ασφάλεια. Οι προσκολλήσεις μας δημιουργούνται από τις πεποιθήσεις που υπαγορεύουν, «Δεν μπορώ να νιώθω ασφαλής, άξιος, ελεύθερος, ευτυχισμένος, ικανοποιημένος, ήρεμος, ότι έχω τον έλεγχο χωρίς ____________». Καθένας από μας μπορεί να γεμίσει αυτό το κενό με διαφορετικές προσκολλήσεις. Έτσι, τα συναισθήματά μας δημιουργούνται από τις προσκολλήσεις μας, οι οποίες καθορίζουν και περιορίζουν πώς πρέπει να ικανοποιηθούν οι ανάγκες μας.

Αμφιβολίες, ανάγκες και προσκολλήσεις

Οι ανάγκες και οι προσκολλήσεις μας δημιουργούνται από την αμφιβολία μας σχετικά με την ασφάλειά μας, την αξία, την ελευθερία και τον έλεγχο. Αν δεν αμφιβάλλαμε γι’ αυτά, δεν θα είχαμε προσκόλληση σε εξωτερικές προϋποθέσεις για να τα νιώθουμε.

Οι αμφιβολίες μας δημιουργούνται από το γεγονός ότι έχουμε χάσει επαφή με την εσωτερική μας ασφάλεια, αξία, ελευθερία και πληρότητα. Έχοντας χάσει την επίγνωσή του αληθινού πνευματικού εαυτού μας, οι αμφιβολίες μας δημιουργούν προσκολλήσεις σε ορισμένα μέσα ικανοποίησης των βασικών αναγκών μας, οι οποίες στην πραγματικότητα δεν μπορούν ποτέ να ικανοποιηθούν εξωτερικά.

Η λύση για το άφημα του κάθε συναισθήματος είναι να ανακαλύψουμε την ανάγκη, την προσκόλληση και την αμφιβολία που το δημιουργούν και να μάθουμε να τις αφήνουμε. Εφόσον αφήσουμε τις αμφιβολίες σχετικά με τον εαυτό μας, και τις προσκολλήσεις σε ορισμένη εξωτερική κατάσταση που δημιουργούνται από αυτές τις αμφιβολίες, θα απελευθερωθούμε από αυτά τα συναισθήματα.

Αφήνοντας αμφιβολίες, προσκολλήσεις και ανάγκες

Και πάλι η διαδικασία είναι απλή. Όπου χρησιμοποιούμε εδώ τη λέξη προσκόλληση, μπορούμε επίσης να εννοούμε ανάγκη ή αμφιβολία. Εστιαζόμαστε στο συναίσθημα και ρωτάμε τον εαυτό μας:

  1. Ποια προσκόλληση πιστεύω υποσυνείδητα ότι κινδυνεύει εδώ;
  1. Είναι για την αξία, ασφάλεια, ελευθερία, έλεγχο ή την ευχαρίστησή μου;
  1. Μπορώ να αποδεχτώ ότι έχω προγραμματιστεί με αυτήν την προσκόλληση;
  1. Μπορώ να αφήσω αυτήν την προσκόλληση;
  1. Θέλω να αφήσω αυτήν την προσκόλληση;
  1. Αν ναι, πότε θα ήθελα να την αφήσω;

Τώρα καθώς εστιάζεστε στην προσκόλληση ή την αμφιβολία, δείτε αν μπορείτε απλώς να αφήσετε την ανάγκη σας να ικανοποιηθεί με συγκεκριμένο τρόπο. Επιτρέψτε στον εαυτό σας να νιώσει τη δική σας εσωτερική ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ευτυχία, ευχαρίστηση κλπ.

Όταν αφήνουμε μια ανάγκη, προσκόλληση ή αμφιβολία, δεν αφήνουμε το περιεχόμενό της, αλλά μόνο την ίδια την ανάγκη. Το να χρειαζόμαστε κάτι αποκλείει το να το έχουμε. Όταν έχουμε κάτι, δεν υπάρχει ανάγκη γι’ αυτό. Δεν μπορεί να έχουμε αξία όσο τη χρειαζόμαστε. Δεν μπορούμε να αισθανθούμε ασφάλεια όσο αμφιβάλλουμε ή νιώθουμε την ανάγκη της. Το ίδιο ισχύει για την ελευθερία, τον έλεγχο και όλες τις άλλες ανάγκες. Αφήνουμε την ανάγκη και την αμφιβολία αλλά όχι την αίσθηση την ίδια.

Νιώθοντας τη δική μας εσωτερική αξία και ασφάλεια μπορούμε να αφήσουμε την αμφιβολία μας γι’ αυτές και την ανάγκη για συγκεκριμένους εξωτερικούς παράγοντας για να τις αισθανθούμε. Ικανοποιούμε τις ανάγκες μας από μέσα και έτσι είμαστε τώρα ελεύθεροι από τις ανάγκες και τα συναισθήματα που παράγουν.

Αυτή η διαδικασία αυξάνεται όταν επιτρέπουμε ένα φως να ρέει μέσα σε μας απομακρύνοντας όλες τις αμφιβολίες και γεμίζοντας μας με αξία και ασφάλεια. Επιτρέψτε σ’ αυτό το φως να γεμίσει το σώμα και το νου σας, δημιουργώντας μέσα σας αυτό που μέχρι τώρα αναζητούσατε έξω από τον εαυτό σας.

Αυτή η μέθοδος μάς επιτρέπει να αφήσουμε τις λανθασμένες πεποιθήσεις μας και να βιώσουμε τον αληθινό πνευματικό εαυτό μας. Είναι αυτή που βοήθησε τον Lester Levenson να θεραπεύσει τον εαυτό του από σίγουρο θάνατο και να ζήσει άλλα 42 χρόνια.

Αυτή η μέθοδος μπορεί να εφαρμοστεί πρώτα σαν ένα είδος εσωτερικής άσκησης σε μια κατάσταση χαλάρωσης και συγκέντρωσης. Όμως, τελικά, όταν τη μάθουμε, μπορεί να γίνει σε ένα μόνο λεπτό, όπου παρατηρούμε νοερά το νου μας, ρωτάμε αυτές τις ερωτήσεις και επιστρέφουμε στο εσωτερικό μας κέντρο. Μπορούμε να το κάνουμε σαν έναν εσωτερικό διάλογο ακόμη κι όταν εργαζόμαστε και αλληλεπιδρούμε με τους ανθρώπους και τη ζωή.

Αφήνοντας θετικά συναισθήματα

Μπορεί να το βρείτε παράξενο ότι σας ενθαρρύνουμε να αφήσετε και θετικά συναισθήματα με τον ίδιο τρόπο. Ο λόγος είναι ότι τα περισσότερα θετικά συναισθήματα είναι προϊόντα της ίδιας κατάστασης και εσωτερικής αμφιβολίας που δημιουργεί τα αρνητικά μας συναισθήματα. Νιώθουμε ευτυχισμένοι και άξιοι επειδή οι προσκολλήσεις και οι ανάγκες μας έχουν ικανοποιηθεί εξωτερικά και οι αμφιβολίες μας έχουν προσωρινά παραμεριστεί. Καλωσορίζοντας τα θετικά συναισθήματα που βασίζονται στην ικανοποίηση των αναγκών μας, ενισχύουμε το αίσθημα του πόνου όταν οι ανάγκες μας δεν ικανοποιούνται εξωτερικά.

Φυσικά, εσείς θα αποφασίσετε. Μπορεί να νιώθετε ότι χρειάζεστε να αισθάνεστε θετικά αυτό τον καιρό και να μην επιθυμείτε να αφήσετε αυτήν την ευτυχισμένη αίσθηση, ακόμη κι αν βασίζεται σε εξωτερικές συνθήκες που σίγουρα θα αλλάξουν κάποια στιγμή. Αυτό είναι δική σας επιλογή.

Μπορώ μόνο να επιβεβαιώσω ότι όσες φορές εφάρμοσα αυτή τη μέθοδο πάνω σε θετικά συναισθήματα βασισμένα σε ανάγκες εξωτερικά ικανοποιημένες, δεν έχασα καθόλου θετική ενέργεια, αλλά ανυψώθηκα σε μια κατάσταση πέρα από την ευτυχία και τη λύπη – μια κατάσταση ειρήνης και μακαριότητας πέρα από αυτά τα αντίθετα. Ήταν πάντα κάτι ακόμη πιο υπέροχο από αυτό που άφησα.

Αυτή η απλή μέθοδος είναι ένα ανεκτίμητο εργαλείο σε καιρούς συγκίνησης. Ελπίζω ότι θα της δώσετε μια ευκαιρία. Για περισσότερες πληροφορίες, απευθυνθείτε στο:

http://www.sedona.com

 ==============================================

Hooponopono και Πιθανή Αντανάκλαση του Εσωτερικού μας Κόσμου στους Άλλους

 

Στο Ho’oponopono μάς ζητείται να αναλάβουμε 100% την ευθύνη για οτιδήποτε έρχεται μέσα στην πραγματικότητά μας, για οτιδήποτε αντιλαμβανόμαστε ή τραβάει την προσοχή μας. Είναι μια διαδικασία κατά την οποία εξαγνίζουμε τις σχέσεις μας και τον κόσμο εξαγνίζοντας τον εαυτό μας και, επομένως, την προσωπική μας συμμετοχή στο πλέγμα των κοινών αλληλοεπιδρώντων πραγματικοτήτων μας.

 

Η διαδικασία είναι απλή:

 

  1. 1.     Αντιλαμβανόμαστε ή θυμόμαστε πως οτιδήποτε παρατηρούμε, ή μάς επηρεάζει με οποιονδήποτε τρόπο, βρίσκεται εκεί επειδή καθρεφτίζει κάτι από μέσα μας, κυρίως τις προσωπικές μας μνήμες, πεποιθήσεις, συναισθήματα και προγραμματισμούς.

Το έλκουμε επειδή είναι καιρός να καθαρίσουμε εκείνο το μέρος του εαυτού μας που συμβάλλει σ’ αυτήν την πραγματικότητα με κάποιον τρόπο. Η συγκεκριμένη πραγματικότητα μπορεί να είναι άτομα ή καταστάσεις που φαίνονται να μην είναι καλά – να μην είναι αρμονικά. Ή θα μπορούσε να είναι κάτι που μας ενοχλεί προσωπικά – όπως η συμπεριφορά κάποιου ή μια παγκόσμια κατάσταση.

 

  1. 2.     Ζητάμε τώρα συγχώρεση από εκείνο το άτομο, κατάσταση ή συμπεριφορά για τη συμμετοχή μας στην πραγματικότητα που έχει πέσει στην αντίληψή μας. Ή απλώς εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας για όλες τις ευκαιρίες για εξέλιξη που είχαμε μέχρι τώρα με το ερεθίσιμα αυτό.

Είναι εξαιρετικά απίθανο ότι θα ξέρουμε ποια είναι η «συμβολή» μας σ’ αυτό. Θα μπορούσε να προέρχεται βαθιά από το υποσυνείδητό μας ή από άλλες διαστάσεις του εαυτού μας για τις οποίες δεν έχουμε επίγνωση. Μπορεί απλά να είναι ότι έχουμε ενοχληθεί απ’ αυτό που συμβαίνει και δεν μπορούμε να αντιληφθούμε το θείο μέσα του.

 

3. Εκφράζουμε τότε την αγάπη μας σ’ αυτό που μας ενοχλούσε ή φαινόταν να μην είναι «καλό ή αρμονικό». Όταν το κάνουμε αυτό, επιθυμούμε να αισθανθούμε αποδοχή, αγάπη, ενότητα και καλές ευχές γι’ αυτό το άτομο, το γεγονός ή την κατάσταση.

 

4. Νιώθουμε Αγάπη για τον εαυτό μας.

 

5.  Μετά λέμε «ευχαριστώ» – ευχαριστούμε το Θείο που διέλυσε αυτές τις μη φωτισμένες μνήμες, τάσεις, φόβους και πεποιθήσεις μέσα στο φως της αγνής θεϊκής συνειδητότητας, που είναι ο αληθινός εαυτός μας.

 

Τότε μπορούμε να επιστρέψουμε στην κατάσταση αγνής συνειδητότητας χωρίς ιδέες, μνήμες, πεποιθήσεις, συναισθήματα και προκαταλήψεις ή κριτική για οτιδήποτε. Απλά δεν γνωρίζουμε. Γινόμαστε σαν αγνά τρυφερά παιδιά πιο ευθυγραμμισμένοι με την έμφυτη θεότητα μέσα μας.

Το εσωτερικό μας περιεχόμενο

 

Οι πεποιθήσεις, τα συναισθήματα, οι προγραμματισμοί, οι ανάγκες, οι επιθυμίες, οι φόβοι, οι προσκολλήσεις και οι συμπεριφορές μας, όλα αντανακλώνται πίσω σε μας μέσα από τη συμπεριφορά των άλλων και την ίδια τη ζωή.

Ακολουθούν κάποιες ερωτήσεις που μπορούμε να θέσουμε στον εαυτό μας για να ανακαλύψουμε τι θα μπορούσε να υπάρχει μέσα μας που αντανακλάται πίσω σε μας μέσα από τη συμπεριφορά του άλλου ή την κατάσταση.

 

Σημείωση: Το Ho’oponopono δεν απαιτεί να γνωρίζουμε τι υπάρχει μέσα μας που χρειάζεται να καθαριστεί. Ο ακόλουθος κατάλογος είναι απλά για να μας βοηθήσει να δούμε τις πολλές πιθανότητες που μπορεί να χρειαστεί να καθαριστούν επειδή έπεσαν στην αντίληψή μας – ίσως με τη συμπεριφορά κάποιου άλλου. Η παρουσία οποιουδήποτε από τα παρακάτω μπορεί εύκολα να προσελκύσει αντίστοιχες συμπεριφορές και καταστάσεις.

 

1. Όταν σκέφτομαι ότι ο άλλος συμπεριφέρεται μ’ αυτόν τον τρόπο, νιώθω κάποια αρνητικά συναισθήματα;

 

2. Έχω συγκεκριμένες πεποιθήσεις για τον άλλον και γι’ αυτό που συμβαίνει; Το θεωρώ λυπηρό, λάθος, άδικο κλπ.;

 

3. Έχω ποτέ συμπεριφερθεί μ’ αυτόν τον τρόπο προς αυτόν ή άλλους στο παρελθόν;

 

4. Υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που φοβάται κάτι εδώ; Μήπως φοβάμαι για την αξία, ασφάλεια, ελευθερία, ικανοποίηση ή έλεγχο;

 

5. Υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που έχει μάθει να περιμένει αυτήν τη συμπεριφορά, που έφθασε να πιστεύει ότι αυτό το άτομο και οι άλλοι γενικά έτσι θα συμπεριφέρονται;

 

6. Υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που πιστεύει ότι, για κάποιο λόγο, αξίζω αυτή τη συμπεριφορά;

 

7. Υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που συμπεριφέρεται προς εμένα έτσι;

 

8. Υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που θα ήθελε κατά καιρούς να δρα ή να φέρεται όπως ο άλλος, αλλά κάτι το σταματάει;

 

9. Μήπως αυτή η συμπεριφορά μού θυμίζει κάτι που βίωσα σαν παιδί;

 

10. Μήπως παίζω κάποιο ρόλο εδώ που έλκει αυτή τη συμπεριφορά από τον άλλον; α. το θύμα, β. τον τρομοκράτη, γ. το δάσκαλο, δ. το γονιό, ε. το παιδί, στ. τον έξυπνο, ζ. το σωστό, η. τον αντιδραστικό, θ. το δυνατό – χωρίς ανάγκες, ι. το δίκαιο, ια. τον καλό, ιβ. τον υπεύθυνο, ιγ. τον πρόθυμο, ιδ. τον αδύναμο, ιε. τον πνευματικό, ιστ. το δικαστή, ιζ. τον απόμακρο, ιη. τον ανακριτή, ιθ. κάποιον άλλο ρόλο;

 

11. Ποιες είναι οι ανάγκες ή οι προσκολλήσεις μου που απειλούνται απ’ αυτήν τη συμπεριφορά;

 

12. Τι θα χάσω αν δεν έχω τη συμπεριφορά που θέλω απ’ αυτό το άτομο;

 

13. Μήπως έχω κάποια ενοχή που καθρεφτίζεται εδώ; Είναι η ενοχή ή η υπευθυνότητα για τον άλλον που με κάνουν ευάλωτο σ’ αυτήν τη συμπεριφορά;

 

14. Μήπως κρίνω, επικρίνω ή απορρίπτω εδώ;

 

15. Μήπως ζηλεύω αυτό το άτομο ή αυτά που κάνει ή έχει;

 

16. Μήπως είμαι προκατειλημμένος με αυτό το άτομο ή με την ομάδα στην οποία το κατατάσσω;

 

17. Μήπως οι γονείς μου ή κάποιος άλλος από την παιδική μου ηλικία συμπεριφερόταν μ’ αυτόν τον τρόπο; Τους έχω συγχωρήσει για τις φορές που φέρθηκαν έτσι;

 

18. Έχω συγχωρήσει τον εαυτό μου για τις φορές που έχω συμπεριφερθεί έτσι;

 

19. Μήπως συγκρίνω τον εαυτό μου μ’ αυτό το άτομο; Μήπως νιώθω ανώτερος ή κατώτερος απ’ αυτόν τον άνθρωπο ή αυτόν τον τύπο ανθρώπου;

20. Μήπως έχω εσωτερικές συγκρούσεις εδώ; Μήπως υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μου που αμφιβάλλει για μένα και συμφωνεί με τον άλλον;

 

21. Μήπως υπάρχουν συναισθήματα, ανάγκες και πεποιθήσεις που δεν έχω επικοινωνήσει καθαρά στον άλλον;

 

22. Μήπως κατά κάποιον τρόπο έχω συνηθίσει υποσυνείδητα σ’ αυτήν την κατάσταση και φοβάμαι να την αλλάξω;

 

23. Μήπως ίσως φοβάμαι ή νιώθω ότι δεν αξίζω να είμαι ευτυχισμένος, αγαπητός ή σεβαστός και έτσι έλκω καταστάσεις που με εμποδίζουν να νιώθω καλά;

 

Αυτές και άλλες όψεις του εσωτερικού μας κόσμου μπορούν πολύ εύκολα να είναι συντελεστές της πραγματικότητας που συν-δημιουργούμε.

 

 

 

 

Συμπέρασμα

 

Το Ho’oponopono είναι μια διαδικασία στην οποία αντιλαμβανόμαστε ότι:

  1. 1.       Έλκουμε οτιδήποτε υπάρχει μέσα στην πραγματικότητά μας για κάποιον λόγο– δεν είναι τυχαίο.
  2. 2.      Είμαστε συν-δημιουργοί όλων όσα συμβαίνουν ατομικά και κοινωνικά.
  3. 3.      Καθετί είναι όπως θα έπρεπε να είναι αυτή τη στιγμή – σαν ερέθισμα να το διορθώσουμε μέσα στον εαυτό μας.
  4. 4.      Μπορούμε να διορθώσουμε μόνον τον εαυτό μας και κάνοντας το, να επηρεάσουμε τους άλλους και το σύνολο.
  5. 5.      Δεν χρειάζεται να γνωρίζουμε τι διορθώνουμε μέσα μας.
  6. 6.      Δεν χρειάζεται να γνωρίζουμε τι υπάρχει μέσα μας που συνηχεί με αυτό που τραβά την προσοχή μας.
  7. 7.      Τα αίτια της πραγματικότητάς μας είναι είτε στο υποσυνείδητο όπως μνήμες, προγραμματισμοί ή μαθήματα που έχουμε επιλέξει να μάθουμε, είτε, εφόσον είμαστε αγνοί, από θεϊκή έμπνευση ή καθοδήγηση.
  8. 8.      Η λύση είναι η απομάκρυνση των εσωτερικών αιτίων – όχι των εξωτερικών – και για μας και για τους άλλους.
  9. 9.      Όταν ελευθερώνουμε τον εαυτό μας από κάθε όψη που συμμετέχει σ’ αυτό που συμβαίνει – τότε αυτό που συμβαίνει λειτουργεί λιγότερο από μας και περισσότερο από τα μαθήματα των άλλων ή και από τη θεϊκή δημιουργία – επιλογή.
  10. 10.   Η ελευθερία από μνήμες και προγραμματισμούς επιτρέπει στην έμπνευση να έρθει.
  11. 11.    Η λύση είναι αγάπη για τους άλλους και τον εαυτό μας.
  12. 12.    Αυτός είναι ο σκοπός της ζωής – ο δρόμος προς τη φώτιση.
  13. 13.    Ο δρόμος είναι η αγάπη για όλουςσυμπεριλαμβάνοντας τον εαυτό μας.

 

Εν συντομία το Hooponopono είναι:

  1. 1.       Η συνειδητοποίηση πως ό,τι έχει πέσει στην αντίληψή μας είναι μέσα μας – πως το έλκουμε ή το συν-δημιουργούμε.
  2. 2.      Η αίτηση συγχώρεσης ή η απελευθέρωση των άλλων ή της κατάστασης.
  3. 3.      Η έκφραση αγάπης στον άλλον και στον εαυτό μας.
  4. 4.      Η έκφραση ευγνωμοσύνης προς το θείο που τώρα πια λύθηκαν τα αίτια.

 ========================================

CD, DVD και Βιβλία για περισσότερη μάθηση και

εφαρμογή των τεχνικών της Ενεργειακής Ψυχολογίας

 

Τα DVD έχουν βίντεο από σεμινάρια που διδάσκουν τις τεχνικές και τη φιλοσοφία γύρω από αυτές. Περιέχουν επίσης την εφαρμογή των τεχνικών.

Τα CD έχουν μόνο την εφαρμογή των τεχνικών.

Πρoτείνουμε σε κάθε περίπτωση τα ακόλουθα:

CDM 01 Χαλάρωση Φωτός, Αυτοπαραδοχή, Βελτιωμένες σχέσεις.

CDM 101 Ο Θεραπευτικός Κώδικας για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία ή

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 503   Σεμινάριο EFT Nο. 1  Δυο  DVD

BE -504   Σεμινάριο EFT Nο. 2

BE- 505   Σεμινάριο EFT Nο. 3 – Μοιρασμένα Οφέλη

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 8 EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM -12 ΕFT και Θετική Προβολή  για εφήβους

CDM – 50   Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 505 Σεμινάριο EFT Nο. 3Α  + 3 Β – Μοιρασμένα Οφέλη  (Διπλό DVD)

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 8 EFT EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM – 50 Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

 

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

Ακούγοντας την Καρδιά CD 7900 Ή DVD 440 (ΟΜΙΛΙΑ)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-16 Ακούγοντας την Καρδιά + Κβαντικοί Διαλογισμοί

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογες, Τ.Α.Τ., Χο’οπονπόνο, Ακούγκοντας την Καρδιά.)

 

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

BE-601Α + Β Αυτο-απο-προγραμματισμός (Μέθοδος Σεντόνα) Δυο DVD

Ντοσιέ με DVD Μέθοδος Σεντόνα – Αυτο-απο-προγραμματισμός 10  DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 6 Ασκήσεις Σεντόνα (4) – Για πρόβλημα, Αλλαγή και Αγάπη

CDM – 10 (Α + Β) 8 Ασκήσεις Σεντόνα ΣΕ 2 CD – για ανάγκες, συναισθήματα, αποδοχή, αγάπη

CDM-26 Σεντόνα για  Στόχους και Υγεία

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΤΑΤ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί   10 DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση+ BSFF

CDM-28 TAT για Αυτοσυγχώρεση

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

CDM-54 Πέντε ασκήσεις απο την Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ Β.S.F.F.

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Eσωτερικό Παιδί 3 DVD + 1 CD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση + BSFF

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ 

Χο’οπονοπόνο CD 8080 Ή DVD 456 (Ομιλία)

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με DVD  Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-29 – Ho Oponopono – Η Άσκηση 3 φορές

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

 

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ

Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες CD 8090 Ή DVD  ΒΟ 457 (Ομιλία)

CDM-43 Θεραπεία από Μακριά + Αποδοχή του Φωτός & της Αγάπης του Θεού.

Ντοσιέ με DVD – Πνευματική Εναρμόνιση / Θεραπεία 10  DVD

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΞΗΣ

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-47 Τρεις ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-49 Τρεις ακόμα ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-51 Τρεις ασκήσεις του Μυστικού για την Υγεία.

 

ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ

www.armonikizoi.com

armoniki@holisticharmony.com

2106818220, 2106818151, 2299040314, 2299040316

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD, DVD και Βιβλία για περισσότερη μάθηση και εφαρμογή των τεχνικών της Ενεργειακής Ψυχολογίας 

Τα DVD έχουν βίντεο από σεμινάρια που διδάσκουν τις τεχνικές και τη φιλοσοφία γύρω από αυτές. Περιέχουν επίσης την εφαρμογή των τεχνικών.

Τα CD έχουν μόνο την εφαρμογή των τεχνικών.

Πρoτείνουμε σε κάθε περίπτωση τα ακόλουθα:

CDM 01 Χαλάρωση Φωτός, Αυτοπαραδοχή, Βελτιωμένες σχέσεις.

CDM 101 Ο Θεραπευτικός Κώδικας για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία ή

CDM mp3 για τον κώδικα που έχει αυτά που έχει το CDM 101 συν άλλους 24 ειδικούς κώδικες.  (Παίζει μόνο σε μηχανήματα που παίζουν mp3).

================================

Σχετικά με την ενεργειακή ψυχολογία γενικά, υπάρχει η ομιλία «Tι Είναι Ενεργειακή Ψυχολογία» CD 8200 Ή DVD 467

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 503   Σεμινάριο EFT Nο. 1  Δυο  DVD

BE -504   Σεμινάριο EFT Nο. 2

BE- 505   Σεμινάριο EFT Nο. 3 – Μοιρασμένα Οφέλη

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 8 EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM -12 ΕFT και Θετική Προβολή  για εφήβους

CDM – 50   Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 505 Σεμινάριο EFT Nο. 3Α  + 3 Β – Μοιρασμένα Οφέλη  (Διπλό DVD)

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 8 EFT EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM – 50 Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

================================

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

Ακούγοντας την Καρδιά CD 7900 Ή DVD 440 (ΟΜΙΛΙΑ)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-16 Ακούγοντας την Καρδιά + Κβαντικοί Διαλογισμοί

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογες, Τ.Α.Τ., Χο’οπονπόνο, Ακούγκοντας την Καρδιά.)

================================

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

BE-601Α + Β Αυτο-απο-προγραμματισμός (Μέθοδος Σεντόνα) Δυο DVD

Ντοσιέ με DVD Μέθοδος Σεντόνα – Αυτο-απο-προγραμματισμός 10  DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 6 Ασκήσεις Σεντόνα (4) – Για πρόβλημα, Αλλαγή και Αγάπη

CDM – 10 (Α + Β) 8 Ασκήσεις Σεντόνα ΣΕ 2 CD – για ανάγκες, συναισθήματα, αποδοχή, αγάπη

CDM-26 Σεντόνα για  Στόχους και Υγεία

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΤΑΤ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί   10 DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση+ BSFF

CDM-28 TAT για Αυτοσυγχώρεση

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

CDM-54 Πέντε ασκήσεις απο την Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ Β.S.F.F.

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Eσωτερικό Παιδί 3 DVD + 1 CD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση + BSFF

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ 

Χο’οπονοπόνο CD 8080 Ή DVD 456 (Ομιλία)

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με DVD  Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-29 – Ho Oponopono – Η Άσκηση 3 φορές

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ

Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες CD 8090 Ή DVD  ΒΟ 457 (Ομιλία)

CDM-43 Θεραπεία από Μακριά + Αποδοχή του Φωτός & της Αγάπης του Θεού.

Ντοσιέ με DVD – Πνευματική Εναρμόνιση / Θεραπεία 10  DVD

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΞΗΣ

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-47 Τρεις ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-49 Τρεις ακόμα ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-51 Τρεις ασκήσεις του Μυστικού για την Υγεία.

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ TΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΤΩΡΑ

CD 8200 Ζώντας την ευτυχία του Τώρα !  DVD ΒΟ 468

CD 8280 Η Νέα Ζωή – Σύμφωνα με τον Έκαρτ Τόλλε DVD ΒΟ 477

CDM-52 Τρεις ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (Το κενό, η απελευθέρωση από το μέλλον και το παρελθόν.)

CDM-53 Δυο ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (Απελευθέρωση απο το πονόσωμα και ταύτιση.)

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================================

Σχετικά με τα CD για τον Θεραπευτικό Κώδικα έχουμε τρία.

1. Το CDM 101 που είναι ενα απλο CD με το θεραπευτικό κώδικα για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία.

2. Το CDM 102 που είναι ενα απλο CD με το θεραπευτικό κώδικα και Χο’οπονοπονο και η επαφή με το ενεργειακό σώμα.

3. Το CDM mp3 για τον κώδικα που έχει αυτά που έχει το CDM 101 συν άλλους 24 ειδικούς κώδικες.  (Παίζει μόνο σε μηχανήματα που παίζουν mp3).  Μονο για όσους έχουν κάνει το θεραπευτικό κώδικα Μερος Β’

Θεραπευτικοί Κώδικες για τη Θεραπεία και την Απελευθέρωση από Κυτταρικές Εγγραφές, Αρνητικές Εικόνες και Λανθασμένες Πεποιθήσεις που Επιβαρύνουν την Υγεία, Ηρεμία,  Ευτυχία και Αρμονία μας. Βασισμένο στο Βιβλίο The Healing Code,  των Alex Loyd και  Ben Johnson

Αφού διαβάσεις το βιβλίο μπορείς να αρχίσεις να εφαρμόζεις του κώδικες για τα θέματα που σε απασχολούν.

Μετά από κάθε αρχείο με καθοδήγηση υπάρχει ένα αρχείο με ήχο για 5 λεπτά για να μπορείς  να χαλαρώσεις και να βιώσεις τις εσωτερικές αλλαγές.

Αν θέλεις πάνω από 5 λεπτά, θα χρειαστεί να σταματήσεις το CD. (Οι πρώτες 7 ασκήσεις έχουν 10 λεπτά πριν αρχίσει η επόμενη άσκηση).

H πρώτη άσκηση είναι αυτή με το τίτλο 01Βασικό30            και διαρκεί 9:59 λεπτά και αλλάζετε θέσεις κάθε 30 δευτερόλεπτα.

Η δεύτερη έχει το τίτλο 02Βασικό40 και είναι το ίδιο αλλά με διαστήματα 40 δευτερολέπτων.

Η Τρίτη έως Έκτη είναι για Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία που δεν αναφέρονται στο βιβλίο, αλλά που θεωρούμε πολύ σημαντικά.

Μετά είναι η ίδια άσκηση αλλά νοερή και με αναπνοές.

Η όγδοη είναι η βασική άσκηση όταν θέλετε να την κάνετε για κάποιον άλλον.

Από άσκηση 9 έως 28 εργάζεστε πάνω σε βασικές αρετές για τη θεραπεία του πνευματικού εαυτού μας και στη συνέχεια του σώματος και του νου. Για να καταλάβετε θα χρειαστεί να παρακολουθήσετε το σεμινάριο.

Το τελευταίο αρχείο 29Χαλάρωση είναι μια εσωτερική άσκηση πάνω στο θέμα.

ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ

ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ

 

«ΤA ΚΛΕΙΔΙA»

Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ ΜΕΣΑ ΜΑΣ

(CDM 103, CDM 104, CDM 105 & CDM 106 ή MP3 155)

 Δείτε ενα βίντεο για ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ στο http://youtu.be/sli9b9_Bw2E

Οι ασκήσεις σε αυτά τα CD αξιοποιούν ένα συνδυασμό από 6 διαφορετικές πολύ αξιόλογες τεχνικές για τον συντονισμό με την θεραπευτική δύναμη μέσα μας.

Η ιδέα είναι εμπνευσμένη από την εργασία του Alex Loyd

(The healing Code) πάνω στο ίδιο θέμα.

1. Η Προσευχή – Η έκφραση της ευγνωμοσύνης για το ανώτερο δυνατό καλό και της πρόθεσης της θετικής αλλαγής για τον εαυτό μας, τους άλλους και όλους. Οι προσευχές είναι σε ξεχωριστά αρχεία πριν από μερικές ασκήσεις. Αν δεν σας αντιπροσωπεύουν, μπορείτε να προχωρήσετε στην άσκηση.

2. Ειδικές λέξεις με πνευματικό νόημα και δόνηση για τον συντονισμό με την πνευματική μας πηγή.

*«Είμαι, Χριστός, Αγάπη, Θεός, Πνεύμα, Συμφιλίωση, Ευγνωμοσύνη, Χαρά, Συγχώρεση και Φως.»

(Οι λέξεις αυτές ήρθανε σε ένα παιδί 8 χρονών σαν μήνυμα από το Θεό, σαν μια διαδικασία που θεραπεύει). Δύο χρόνια από έρευνες σε όσους την έχουν δοκιμάσει έχουν δείξει απίστευτα αποτελέσματα.

3. Περισυλλογή και διαλογισμός πάνω σε αυτές και άλλες πνευματικές έννοιες.

4. Θετικές εικόνες και οραματισμοί σε σχέση με αυτές και άλλες θετικές, πνευματικές ή επιθυμητές πραγματικότητες.

5. Ειδικοί ήχοι / συχνότητες που ανοίγουν τις εσωτερικές θεραπευτικές δυνάμεις του πνεύματος, της αγάπης και της αρμονίας. Ένας συνδυασμός από «Binaural Beats» και την δόνηση 528 Hz  του «Solfeggio scale» που ο Dr. Joseph Puleo αναφέρεται σαν την δόνηση της αγάπης που Θεραπεύει το DNA. http://www.youtube.com/watch?v=cbDn1qvU81c

 

6. Η ενεργειακή ψυχολογία και ο Θεραπευτικός Κώδικας μέσα από τον οποίο κάνουμε την ενέργεια του σώματος και του νου να αλλάξουν δομή και να διορθώνονται οι λανθασμένες πεποιθήσεις, κυτταρικές μνήμες και άλλα εμπόδια προς το ανώτερο καλό μας και των άλλων. Αν δεν γνωρίζετε πως γίνεται πάρτε το CDM101 ή δείτε το βιβλίο Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί το Υποσυνείδητο και τις Κυτταρικές μας Μνήμες. www.armonikizoi.com

 Μάθετε για τον Θεραπευτικό κάδικα εδω : https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

HEAD

 

 

HEART

 

 

healing-codes-points

 

 

 

 

 

 

 

 

Προσοχή – Όπως με οποιοδήποτε δυνατό εργαλείο, πρέπει  να είστε προσεκτικοί στην χρήση του. Δεν θα πρέπει να ακούτε τις ασκήσεις αυτές όταν οδηγείτε ή χειρίζεστε μηχανήματα. Αν έχετε μια ιστορία με επιληψία ή νευρολογικά ή συναισθηματικά προβλήματα όπως  κατάθλιψη όπου χρειάστηκε να βρείτε ισορροπία μέσα από ψυχοφάρμακα, μην αξιοποιήσετε την μέθοδο αυτή. Όσες εγκυμονούν ή όσοι έχουν προβλήματα καρδιάς καλύτερα είναι να μην την κάνουν. Γενικά είναι καλύτερο να κάνετε μόνο μια άσκηση (20 λεπτά) την ημέρα. Συμβουλευτείτε τον γιατρό σας.

 

Πως να το αξιοποιήσετε το CDM 103

Προτείνουμε να ακούσετε την πρώτη άσκηση για γνωριμία με την τεχνική και μετά να επιλέξετε από τις υπόλοιπες.   Στην διάρκεια όλων των ασκήσεων μπορείτε να συντονιστείτε με τις έννοιες αυτές σαν ιδέες, ιδιότητες, εσωτερικές καταστάσεις, δονήσεις ή και εικόνες.

Προτείνουμε να κάνετε μόνο μία άσκηση την ημέρα για 40 μέρες και να αξιολογήσετε τα αποτελέσματα.

Α. Χαλάρωση με την προσευχή, τους ειδικούς ήχους και το 528 hz και λέξεις κάθε 15 δευτερόλεπτα.

Β. Βασική άσκηση Β’ – με τους ειδικούς ήχους και ήχος θάλασσας και λέξεις κάθε 7.5 δευτερόλεπτα.

Γ. Βασική άσκηση Γ’ – με τους ειδικούς ήχους αλλά με τις λέξεις κάθε 15 δευτερόλεπτα για να έχετε περισσότερο ελεύθερο χρόνο για περισυλλογή πάνω στις έννοιες και στις εικόνες. Εδώ μπορείτε αν θέλετε να περάσετε με τα δάκτυλα σας από τις θέσεις του οικουμενικού κώδικα, αλλάζοντας θέση κάθε φορά που αλλάζει η λέξη.

Δ. Θεραπευτικό Κώδικα άσκηση – με τους ήχους και τις λέξεις αλλά και με τις θέσεις των χεριών. Η πρόταση μας είναι 10 λέξεις με τα χέρια στο πάνω μέρος του κεφαλιού, 10 λέξεις μα τα χέρια στο στήθος και 20 λέξεις περνώντας από τις θέσεις του κώδικα. (Όλα αυτά γίνονται δυο φορές).

*Σχετικά με τις λέξεις: Είστε ελεύθεροι να δώσετε τις δικές σας ερμηνείες σε κάθε λέξη. Ίσως μερικοί (λίγοι) να μην είναι άνετοι με όλες τις λέξεις. Η δεύτερη λέξη στην σειρά που δέχτηκε το παιδί «από το Θεό» είναι στα Αγγλικά «Jesus» που αυστηρά μεταφράζεται «Ιησούς». Όμως επειδή το όνομα ολόκληρο είναι Ιησούς Χριστός, επιλέξαμε το όνομα Χριστός σαν πιο οικουμενικό. Είστε ελεύθεροι να αξιοποιήσετε όποια λέξη σας ταιριάζει.

Αρχίζει η σειρά με την λέξη ΕΙΜΑΙ. Οι υπόλοιπες λέξεις μπορεί να ερμηνευτούν απλώς σαν ανεξάρτητες πνευματικές λέξεις που περιγράφουν πνευματικές ιδιότητες ή μπορούν να ερμηνευτούν σαν λέξεις  που περιγράφουν το ΕΙΜΑΙ. Και οι δυο προσεγγίσεις είναι σωστές.

*******

Το περιεχόμενο του CDΜ 103

01 Προσευχή      0:57

02 Χαλάρωση με τον ήχο και τις λέξεις. 18:45

(Είναι μια καλή εισαγωγή στο πως να τις βιώσετε)

03 Προσευχή      0:57

04 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με ήχο της Θάλασσας 20:41

05 Προσευχή      0:57

06 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με μια λέξη κάθε 15 δευτερόλεπτα 10:37

07 Προσευχή      0:57

08 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με τα χέρια και τον κώδικα            23:54

*******

Το περιεχόμενο του CDΜ 104 + CDM 105 είναι μουσικές με τον ειδικό θεραπευτικό ήχο και τις λέξεις. Μπορείτε να κάνετε χαλάρωση ή διαλογισμό με αυτά, ή απλώς να παίζουν σαν μουσική υπόκρουση στις δραστηριότητες σας.

01 Liquid Mind 10:53

02 Reiki no1 11:01

03 Monastery11:09

04 Alleluia 10:51

05 Drone 20:57 (Καλό για διαλογισμό ή χαλάρωση.)

**06 Θάλασσα    6:45 & 07 Θάλασσα 6:45 (Περιέχουν και έναν ήχο κάθε 30 δευτερόλεπτα για να κάνετε τον Κώδικα)

**(Είναι «subliminal» που σημάνει ότι οι λέξεις ακούγονται από το υποσυνείδητο αλλά όχι από το συνειδητό.)

 

CDM105 Γρηγοριανοί ψαλμοί με λέξεις και ήχο. Είναι πολύ ηρεμιστικό.

 

CDM106 – Δυνατές εσωτερικές ασκήσεις με ήχους + λέξεις. Να το ακούσετε μόνο αν έχετε ακούσει όλα τα προηγούμενα. Καλύτερα με ακουστικά.

 

Για CD 22990 40314, 22990 40316, 210 6818220, 210 6818151

1 CD = 5 E, 4 CD = 15 E, mp3CD155 με όλα (5 ώρες) 10 Ε.

Αν δεν γνωρίζετε καλά τον Θεραπευτικό Κώδικα μπορείτε να τον μάθετε από CDM 101 (το βασικό) + CDM 102 (με Χο’οπονοπόνο).

www.armonikizoi.com     armoniki@holisticharmony.com

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code 

Με τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

BRIDGELAIMOS

JAWTEMPLES



===============================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ 

536 HEALING CODE – ΘΕΡΑΠΥΕΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ CD- 8385

http://www.youtube.com/watch?v=2OzuLlxmxkc

537 H ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ CD- 8386

http://www.youtube.com/watch?v=GvGYs_Bg05g

===============================

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΔΥΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΜΕΡΟΣ Α’

ΜΑΘΗΜΑ  01  http://youtu.be/1JVEKmIQ7O0

ΜΑΘΗΜΑ  02   http://youtu.be/A6xG9cMR4Bo

===============================

ΜΑΘΕΤΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ “ΚΛΕΙΔΙ” https://www.armonikizoi.com/2014/kleidi

===============================

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ, ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ 

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

https://www.armonikizoi.com/store/products/healing

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

https://www.armonikizoi.com/store/products/paidi-2

Δείτε πιο κατω ενα κεφάλαιο από το βιβλίο 

===============================

 Ο ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ  ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ  ΜΟΝΟ ΣΕ 6 ΛΕΠΤΑ  

  1. Εντόπισε το θέμα που σε απασχολεί.
  2. Αξιολόγησε τα συναισθήματα σου σχετικά με το θέμα από 0 – 10.
  3. Θυμήσου ανάλογες μνήμες,  που ένιωσες όμοια συναισθήματα.
  4. Επέλεξε το πιο παλιό ή το πιο έντονο συναίσθημα  και αξιολόγησε το από 0 – 10.
  5. Πες την προσευχή της ευγνωμοσύνης για θεραπεία ή την επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

“Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστρεπτικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και κάθε τι άλλο σε σχέση με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).”

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

“Αγαπημένα μου, υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί, κύτταρα του σώματος μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ)  μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).”


6. Μετά κάνουμε τη διαδικασία περνώντας τρεις φορές από τα 4 σημεία από 30 έως 40 δευτερόλεπτα σε κάθε σημείο, καθώς συγκεντρωνόμαστε στο φως και στην αγάπη που θεραπεύουν τα πάντα μέσα μας ή στην αλήθεια που επιλέγουμε ή στην επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

Α. Γέφυρα της μύτης (λίγο πιο πάνω).  

Β. Λαιμός «Adams apple».  

Γ. Σαγόνι.  

Δ. Οι κρόταφοι.

 

Ενδεικτικές πιθανές αλήθειες, αρετές και βιώματα στη διάρκεια της άσκησης που μπορεί να εστιαστούμε:

Είμαι φως,           Είμαι αγάπη

Αξίζω… Απόλυτη υγεία,     ευτυχία,     αγάπη     όπως είμαι.

Με αγαπάει ο Θεός όπως είμαι.

Είμαι αγνός/η και ιερός/η όπως με δημιούργησε ο Θεός.

Αγαπώ όλους όπως είναι.

Είμαι…    Δυνατός/η,       ικανός/η,      καλός/η,      φωτεινός/η.

Θεραπευτική ενέργεια απλώνεται παντού μέσα μου.

Είμαι… Θεια συνειδητότητα…   (ενέργεια).

Ή κάνουμε μια επικοινωνία, όπως γενικά  περιγράφεται παραπάνω, με το υποσυνείδητο, το εσωτερικό παιδί ή και τα κύτταρα μας.

7. Μείνε όσο θέλεις με τα χέρια στην καρδιά ή απλώς χαλαρά και απόλαυσε την θεραπευτική ενέργεια που ανοίγει και θεραπεύει όλες τις κυτταρικές μνήμες που εμπόδιζαν μέχρι τώρα την υγεία, ευτυχία, ηρεμία και αρμονία μέσα σου.

8. Στο τέλος, αξιολόγησε πάλι την ένταση του θέματος και της παλιάς μνήμης από 0 – 10.

9. Κάνε αυτό τρεις φορές την ήμερα μέχρι να λυθεί.  

Για καθοδήγση κάντε κλικ σε μια απο τις ασκήσεις πιο κάτω.

Προτείνουμε αυτήν την σειρά.

03 ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ 30 δευτερόλεπτα 

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=624

04 ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ 40 δευτερόλεπτα

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=625

07 ΑΣΦΑΛΕΙΑ με τον Κώδικα

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=632

08 ΚΩΔΙΚΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=626

Για CD με περισσότερες ασκήσεις 22990 40314, 22990 40316

=============================

  ===============================

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

===============================

TO ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Α’

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=660

Για λεπτομέρειες 22990 40314, 22990 40316

 

===============================

ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή ΣΕ CD

===============================

Καθώς μελετάτε τις ομιλίες αυτές, μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόσετε τις διάφορες τεχνικές πιο κάτω που θα βρείτε σε CD στο (210 6818220, 2299040315) αλλά και δώρεαν στα λινκς πιο κάτω:

CD ΜΕ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ (7)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=56

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ (15)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

ΘΕΤΙΚΟΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ (12)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=38

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ (17)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=14

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ ΑΠΟ “ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ” (9)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=21

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=35

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ (34)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=34

 

 

Κεφάλαιο 6

Απο το βιβλίο 

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ, ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ 

THE HEALING CODE

Σύντομη Περίληψη του Βιβλίου

The Healing Code των Dr. Alex Loyd και Dr. Ben Johnson

 

O Dr. Alex Loyd ανακάλυψε τη μέθοδο το 2001 και πιστεύει ότι ήταν με θεϊκή επικοινωνία, σαν λύση μετά από εννιά χρόνια κατάθλιψης της συζύγου του. Μέσα σε 45 λεπτά εκείνη ένιωθε καλύτερα και στη συνέχεια, μετά από τρεις βδομάδες, ήταν εντελώς καλά για 8 χρόνια – μέχρι σήμερα.

Έξη βδομάδες αργότερα μια γυναίκα θεραπεύτηκε από σκλήρυνση κατά πλάκας (MS).

Ο Dr. Ben Johnson, γιατρός που υπέφερε από την ασθένεια Lou Gehrig, η οποία είναι αθεράπευτη και θανατηφόρα, έγινε εντελώς καλά με τη μέθοδο.

Για τις υπόλοιπες μαρτυρίες με εντυπωσιακές θεραπείες και την ιστορία σχετικά με τη μέθοδο διαβάστε το βιβλίο  THE HEALING CODE από τις εκδόσεις Διόπτρα. Εδώ θα πούμε μόνο μερικά πράγματα για το πώς λειτουργεί και θα σας προσφέρουμε πολλά παραδείγματα αρνητικών και θετικών πεποιθήσεων που δεν βρίσκονται στο βιβλίο.

Οι Βασικές Έννοιες σε Περίληψη

 1.      Όλες οι αναμνήσεις αποθηκεύονται σαν εικόνες στην κυτταρική μνήμη μας.

2.     Αυτές οι εικόνες περιέχουν πολλά ψέματα και λανθασμένες πεποιθήσεις που τελικά καταλήγουν σε ασθένεια και σε προβλήματα, συναισθηματικά, σχέσεων και οικονομικά.

Παραδείγματος χάρη:

Πιστεύαμε ότι δεν αξίζαμε την αγάπη – αλλά στην πραγματικότητα την αξίζαμε (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ασφαλείς – αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ικανοί – αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

 

Όλες αυτές οι λανθασμένες πεποιθήσεις δημιουργούν φόβο και στρες μέσα στην υποσυνείδητη, κυτταρική μνήμη μας. Αυτό το λανθασμένης κατεύθυνσης στρες στραγγίζει το ανοσοποιητικό μας σύστημα, το νευρικό μας σύστημα και διαταράσσει την ισορροπία του ενδοκρινικού μας συστήματος.

3.     Τρεις βασικές αλήθειες

Α. Το ανοσοποιητικό μας σύστημα έχει ένα πρόγραμμα αυτοθεραπείας, το οποίο μπορεί να θεραπεύσει σχεδόν κάθε πρόβλημα στη ζωή μας.

Β. Το στρες, ο φόβος, το άγχος και όλα τα αρνητικά συναισθήματα μπορούν να καταστρέψουν το πρόγραμμα αυτοθεραπείας. (Ο Bruce Lipton, βιολόγος, δηλώνει ότι το 95% όλων των ασθενειών είναι από τις πεποιθήσεις μας και μόνο το 5% από το DNA μας) (Η Ομοσπονδιακή Κυβέρνηση των ΗΠΑ. και το Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ μιλούν για το 90%)

Γ. Η θεραπεία του υποσυνείδητου και του πνευματικού εαυτού μας επαναφέρει το ανοσοποιητικό μας σύστημα.

4.     Όταν δεν είμαστε καλά, το βασικό ερώτημα που χρειάζεται να θέσουμε είναι – τι εμποδίζει το ανοσοποιητικό μου σύστημα από το να με θεραπεύσει και πώς μπορώ να το διορθώσω;

5.     Η Ψυχολογική Αντιστροφή συχνά εμποδίζει την αλλαγή, επειδή αντιστέκεται στη διόρθωση γιατί δεν θέλουμε να ξεχάσουμε να φοβόμαστε, μήπως ξαναπληγωθούμε.

6.     Ο θεραπευτικός κώδικας θεραπεύει την πηγή του προβλήματος στο υποσυνείδητο και στις κυτταρικές μνήμες.

7.     Η βαθύτερη θεραπεία που απαιτείται είναι πνευματική – όχι συναισθηματική ή σωματική.

 

 

Ένας τρόπος για να καταλάβουμε τη διαδικασία είναι το ακόλουθο διάγραμμα (δεν περιέχεται στο βιβλίο)

 

Η αληθινή μας φύση είναι:

ΘΕΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ – ΥΓΕΙΑ – ΑΡΜΟΝΙΑ – ΕΥΤΥΧΙΑ – ΕΥΗΜΕΡΙΑ – ΑΓΑΠΗ

Ι

Στη διαδικασία της εξέλιξης περνάμε από

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ

( Ιδιαίτερα  από την ηλικία 9 μηνών έως 8 χρόνων + αιτιατό σώμα + κληρονομικότητα + όνειρα + φαντασία)

Ι

Οι εμπειρίες οδηγούν σε

ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΕΣ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ / ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ)

(είναι 1.000.000 φορές πιο δυνατές από τις συνειδητές)

Ι

Τότε στη συνέχεια

ΑΠΟΘΗΚΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ

Ι

και σαν αποτέλεσμα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΑΜΥΝΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ

(για την «προστασία» μας – αλλά εις βάρος μας)

Ι

και τότε

ΔΙΑΤΑΡΑΣΣΕΤΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΑΜΥΝΑΣ / ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ

Ι

και στη συνέχεια

ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΣΗ / ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ / ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΑ

Ι

με αποτέλεσμα να έχουμε σωματικό και νοητικό

ΣΤΡΕΣ

Ι

που δημιουργούν στη συνέχεια

ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ &

ΠΑΡΑΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ  ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Ι

και τότε

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ Η ΥΠΟΦΥΣΗ – Ο ΥΠΟΘΑΛΑΜΟΣ – ΤΑ ΕΠΙΝΕΦΡΙΔΙΑ –

Ο ΘΥΡΕΟΕΙΔΗΣ 

Ι

και επίσης

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΛΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ -ΕΙΔΙΚΑ ΤΟ ΑΝΟΣΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Ι

και έχουμε

ΣΩΜΑΤΙΚΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

 

Συμπέρασμα

 

  1. Για να θεραπεύσετε τα προβλήματά σας πρέπει να θεραπεύσετε το στρες σας.
  2. Για να θεραπεύσετε το στρες σας πρέπει να θεραπεύσετε τις κυτταρικές μνήμες σας.

 

Όταν δεν έχουμε αρκετό χρόνο για να αντιμετωπίσουμε κάθε αγχωτικό γεγονός, τα κύτταρά μας διακόπτουν τη λειτουργία τους, το σώμα μας γερνά και πεθαίνουμε πριν την ώρα μας.

Έχουμε τα ακόλουθα συμπτώματα και ακόμη περισσότερα: αϋπνία, ένταση και άγχος, συγχυσμένη σκέψη, ανεπαρκή δράση, αυξανόμενα λάθη, επιθετικότητα, θυμό, ελαφρά κατάθλιψη, υψηλή πίεση, καρδιακή νόσο, έλκος, αλλεργίες, άσθμα, ημικρανίες, πρώιμη γήρανση.

 

Μερικά παραδείγματα του στρες που μπορεί να χρειάζεται να δουλέψουμε:

Σε σχέση με την εργασία

Οικονομική ανασφάλεια

Φόβος αποτυχίας

Ανασφάλεια για το μέλλον

Προβλήματα υγείας

Οικογενειακά θέματα

Προβλήματα σχέσεων

Αντιμετώπιση αρνητικών ανθρώπων

Επιμονή σε αρνητικές στάσεις

Αίσθηση αδυναμίας

Χαμηλή αυτοεκτίμηση

Απώλεια κάποιου σημαντικού ανθρώπου ή πράγματος

 

Εφαρμογή του Θεραπευτικού Κώδικα για θέματα υγείας, σχέσεων και επιτυχίας

  1. Εντόπισε το θέμα που σε απασχολεί.
  2. Αξιολόγησε τα συναισθήματα σου σχετικά με το θέμα από 0 – 10.
  3. Θυμήσου ανάλογες στιγμές, όπου ένιωσες παρόμοια συναισθήματα.
  4. Επίλεξε το πιο παλιό ή το πιο έντονο συναίσθημα  και αξιολόγησέ το από 0 – 10.
  5. Πες την προσευχή της ευγνωμοσύνης για θεραπεία ή την επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

 

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

«Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστροφικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και καθετί άλλο που σχετίζεται με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).»

 

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

Αγαπημένο υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί και κύτταρα του σώματός μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ) μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).»

  1. Μετά κάνουμε τη διαδικασία περνώντας τρεις φορές από τα 4 σημεία για 30 έως 40 δευτερόλεπτα σε κάθε σημείο, καθώς συγκεντρωνόμαστε στο φως και στην αγάπη που θεραπεύουν τα πάντα μέσα μας ή στην αλήθεια που επιλέγουμε ή στην επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

 

Α. Γέφυρα της μύτης (λίγο πιο πάνω).

Β. Λαιμός «Μήλο του Αδάμ».

Γ. Σαγόνι.

Δ. Κρόταφοι. 

  1. Μείνε όσο θέλεις με τα χέρια στην καρδιά ή απλώς χαλαρά και απόλαυσε την θεραπευτική ενέργεια που ανοίγει και θεραπεύει όλες τις κυτταρικές μνήμες που εμπόδιζαν μέχρι τώρα την υγεία, ευτυχία, ηρεμία και αρμονία μέσα σου.

 

  1. Στο τέλος, αξιολόγησε πάλι την ένταση του θέματος και της παλιάς μνήμης από 0 – 10.

 

  1. Κάνε όλο αυτό τρεις φορές την ημέρα μέχρι να λυθεί.  

 

Ενδεικτικές πιθανές αλήθειες, αρετές και βιώματα στη διάρκεια της άσκησης, στα οποία μπορούμε να εστιαστούμε:

Είμαι φως.

Είμαι αγάπη.

Αξίζω… απόλυτη υγεία, ευτυχία, αγάπη, όπως είμαι.

Με αγαπάει ο Θεός όπως είμαι.

Είμαι αγνός/η και ιερός/η όπως με δημιούργησε ο Θεός.

Αγαπώ όλους όπως είναι.

Είμαι…    δυνατός/η, ικανός/η, καλός/η, φωτεινός/η.

Θεραπευτική ενέργεια απλώνεται παντού μέσα μου.

Είμαι… Θεία συνειδητότητα…   (ενέργεια).

 

Ή κάνουμε μια επικοινωνία, όπως γενικά  περιγράφεται παραπάνω, με το υποσυνείδητο, το εσωτερικό παιδί ή και τα κύτταρα μας.

 

Στη συνέχεια θα σας παρουσιάσουμε διάφορα θέματα που μπορεί να είναι πηγές του στρες, καθώς και τις αλήθειες και θετικές αντιλήψεις που θα βοηθήσουν στη θεραπεία του συστήματος πεποιθήσεων και του υποσυνείδητου και, επομένως, ολόκληρου του σώματος.

 

Μπορείτε να αξιοποιήσετε τις αλήθειες αυτές μαζί με το θεραπευτικό κώδικα, αλλά και σαν απαντήσεις στις εμψυχωτικές ερωτήσεις, όπως και με άλλες τεχνικές σαν το ΤΑΤ και το ΕFT με επιλογές.

 

Προσοχή:

Κάποιες φορές η αλλαγή της ενέργειας μέσα μας και η απελευθέρωση από παλιές λανθασμένες πεποιθήσεις, κυτταρικές μνήμες και ενεργειακές δομές δημιουργούν δυσάρεστα φαινόμενα, που είναι θεραπευτικές κρίσεις όμοιες με αυτές που γίνονται όταν κάνουμε νηστείες ή όταν υπερβάλουμε στις αναπνευστικές ασκήσεις ή το διαλογισμό ή όταν ελευθερώνουμε παλιά παιδικά βιώματα.

Τα συμπτώματα διαφέρουν σε κάθε άνθρωπο, αλλά μπορεί να συμπεριλαμβάνουν ζάλη, χασμουρητό, κλάμα και έντονα συναισθήματα, αίσθηση αδυναμίας, πονοκεφάλους, δυσκολία στον ύπνο κ.α. Το 90% των ανθρώπων δεν έχουν καθόλου τέτοια φαινόμενα.

Αν εσείς έχετε, σημαίνει ότι γίνονται θετικές αλλαγές μέσα στο σώμα, την ενέργεια και το νου. Είναι θεραπευτικό. Όμως μπορεί να θέλετε να κάνετε λιγότερες εφαρμογές μέχρι να υποχωρήσουν τα συμπτώματα. Μερικοί απλώς συνεχίζουν και τα συμπτώματα υποχωρούν.

Είναι δική σας απόφαση, Σε κάθε περίπτωση, αν έχετε θέματα υγείας, συμβουλευθείτε το γιατρό σας.

Επίσης είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι οι «Θεραπευτικοί Κώδικες» δεν αντικαθιστούν τα φάρμακα και τις άλλες θεραπείες που κάνετε. Πάντα να συμβουλεύεστε το γιατρό σας σχετικά με την υγεία σας.

ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ – ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΤΩΝ ΒΑΘΥΤΕΡΩΝ ΑΙΤΙΩΝ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ

ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΑΣ.

Στην σελίδα αυτή θα βρεις διάφορες γνώσεις και εσωτερικές τεχνικές για να σε βοηθήσουν να ανακαλύπτεις τις αιτίες της ψυχοσωματικής δυσαρμονίας και να πηγαίνεις βαθιά μέσα σου για να αγγίξεις την απεριόριστη εσωτερική θεραπευτική σου ενέργεια. Καμία από τις πληροφορίες πιο κάτω ή σε κανένα βιβλίο, DVD, CD ή άλλη πηγή εδώ στην Αρμονική Ζωή δεν αντικαθιστά την θεραπευτική αγωγή που έχετε με τον ιατρό ή τον ψυχίατρο σας. Πάντα να τους συμβουλευθείτε σχετικά με αυτό που κάνετε.

Μετά από τους καταλόγους σχετικά με τα άρθρα, τις ομιλίες, τα σεμινάρια, τα βιβλία και τις εσωτερικές ασκήσεις πάνω στο θέμα, και πριν από οποιεσδήποτε άλλες πληροφορίες, θα βρείτε ένα «κατατοπιστικό κείμενο» σχετικά για το θέμα. 

===============================

ΑΡΘΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Μπορείτε να βρείτε πολλά άρθρα για τα θέματα της υγείας εδώ.

===============================

=======================================

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ,

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

ΒΑΘΙΑ ΧΑΛΑΡΩΣΗ (20 ΛΕΠΤΑ)

 ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ

ΒΕΛΤΙΩΜΕΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΦΩΣ ΣΤΟ ΣΩΜΑ

ΑΝΑΠΝΟΕΣ ΚΑΙ ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΦΩΤΟΣ 20 ΛΕΠΤΑ

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ (Ακουστικό)

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ (Βίντεο )

ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΑΝΑΠΝΟΕΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

(Για μαθήματα ασκήσεων δείτε εδώ https://www.armonikizoi.com/el/2017/yoga

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΝΟ 8 ΛΕΠΤΩΝ

ΑΝΑΠΝΟΕΣ ΚΑΙ ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΦΩΤΟΣ 20 ΛΕΠΤΑ

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤA ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

EFT, BSFF, ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΣΕΝΤΟΝΑ – ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΣΤΕΛΝΟΝΤΑΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ

ΘΕΤΙΚΟΣ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΚΑΙ ΦΩΣ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΥΓΕΙΑΣ

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΝΟ 1

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΝΟ 2

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΝΟ 3

ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 1

ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 2

ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 3

ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 4 ΜΕ ΚΩΔΙΚΑ

ΧΑΛΑΡΩΣΗ ΦΩΤΟΣ

=======================================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή KAI ΣΕ DVD

=======================================

Κάλο είναι να δεις μερικές ομιλίες στο youtube (ή να τα πάρεις σαν DVD) σχετικά με το θέμα.

Προτείνουμε τα εξής (Ο αριθμός πριν από τον τίτλο είναι ο κωδικός του CD, και ο αριθμός μετά είναι του DVD. H Διεύθυνση στο youtube είναι εκεί που μπορείτε βρείτε την ομιλία δωρεάν) (Είναι καλό να τα δείτε στην σειρά που βρίσκονται. Αλλά αν κάποιοι τίτλοι σας έλκουν, δείτε αυτές πρώτα):

CD8160 Η Αυτοθεραπεία ΒΟ464 http://youtu.be/11rTaRxKl6E

CD8385 O θεραπευτικός Κώδικας BO536 http://www.youtube.com/watch?v=2OzuLlxmxkc

CD8386 H Πνευματική Υγεία BO537 http://www.youtube.com/watch?v=GvGYs_Bg05g

CD8190 Η Ενεργειακή Ψυχολογία.  ΒΟ467 http://youtu.be/qQMFvVdyi68

*** Για να εφαρμόσετε το EFT, δείτε το DVD ΒΕ503 ή στο: https://www.youtube.com/watch?v=-JTHRFFikGY

CD7790 ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ ΒΟ429 http://youtu.be/ZZ0Ztq3cEw0

CD7850 Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΒΟ435 http://youtu.be/uvHPG438W10

CD7900 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ ΒΟ440 http://youtu.be/dBSSqTO9gtk

CD8080 ΗΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ BO456 http://youtu.be/jWpk0Ztm0Lo

CD8342 Η Εξισορρόπηση και θεραπεία του Υποσυνειδήτου  DVD493

https://www.youtube.com/watch?v=noZj5U9oaM8

CD8345 Απελευθέρωση από την καταστρεπτική επίδραση της ενοχής DVD496

http://youtu.be/AyoCLtzM07M

CD8361 ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ BO512

https://www.youtube.com/watch?v=-Pel4ypeMkM

CD8333 Δημιουργώντας υγεία και ηρεμία ΒΟ484

https://www.youtube.com/watch?v=Otb9-L5uaWk

CD8356 ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ DVD507

http://youtu.be/-bImj4ndgNo

CD8120 Η Επίδραση της Γιόγκα & του Διαλογισμού ΒΟ460

http://youtu.be/72_s6xOSPRU

CD8359 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ ΒΟ510

https://www.youtube.com/watch?v=2XBkKqbFMSM

CD8364 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗΣ ΒΟ515

http://www.youtube.com/watch?v=vAr0NeiSHUo

CD8370 Επαφή με την υγεία, αρμονία και ηρεμία μέσα μας. ΒΟ521

http://www.youtube.com/watch?v=gIwABsU0fS0

CD8375  Η Συναισθηματική και Πνευματική ωριμότητα. ΒΟ526

http://www.youtube.com/watch?v=pZZaPulFDwo

Τα οφέλη των ασκήσεων γιόγκα στο σώμα και νου

http://youtu.be/i5SmgSnpQus

=======================================

ΒΙΒΛΙΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ

Μερικά από τα βιβλία αυτά υπάρχουν και σε ηλεκτρονική μορφή στο  https://www.armonikizoi.com/el/2020/book

=======================================

ΔΩΡΟ 8. ANΘPΩΠINH APMONIA – https://www.armonikizoi.com/download/aa

ΔΩΡΟ 10. ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ –  https://www.armonikizoi.com/download/agapi_syx

ΔΩΡΟ 14α. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ

https://www.armonikizoi.com/download/dyskoles

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/store/products/healing

recoop health logo

 

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΕ 8 ΜΑΘ 2014

θα βρείτε τις σελίδες που συνοδεύουν τα μαθήματα της

Ενεργειακής Ψυχολογίας εδώ

 https://www.armonikizoi.com/2015/enpsya

======================

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

http://youtu.be/1NWSDThli4I

NO 2 Η ΜΕΘΟΔΟΣ  ΣΕΝΤΟΝΑ

http://youtu.be/WFPFExXZcGc

NO 3HO’OPONO PONO

http://youtu.be/kdbWHzbLxcs

ΝΟ 4 – ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

http://youtu.be/vead_KR4uY8

ΝΟ 5 – EFT,ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ, ΚΩΔΙΚΑΣ

http://youtu.be/iRBfImlVt3g

ΝΟ 6 – TAT

https://www.youtube.com/watch?v=tlJCLsc21XI

ΝΟ 7 – BSFF

http://youtu.be/rz2obx8aaXk

ΝΟ 8 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

http://youtu.be/d-DGt6AqW0c

======================

Healing Code links

======================

HEALING CODE 01 – Ο Βασικός Κώδικας

http://youtu.be/1JVEKmIQ7O0

HEALING CODE 02 – Ασφάλεια

http://youtu.be/A6xG9cMR4Bo

HEALING CODE 03 – Αυτό-Παραδοχή

http://youtu.be/P3xCRNPM7c8

HEALING CODE 04 – Ελευθερία

http://youtu.be/RkQhPex4srM

HEALING CODE 05 – Αυτό- Συγχώρεση

http://youtu.be/_KttePR85NY

HEALING CODE 06 – HO’OPONO PONO

http://youtu.be/wl_jECh5flI

HEALING CODE 18 – Υγεία

http://youtu.be/k3Ou8_mseiE

HEALING CODE  ME TA 12 ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΜΑΣ ΦΥΣΗΣ
https://www.armonikizoi.com/storage/01%20en_psy/en_psy_08_ak_code.mp3

============================

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ  

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ, ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 1

XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ, ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 2

XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ, ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 3

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΠΟΝΟ KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 4

ΣΕΝΤΟΝΑ

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

ΤΑΤ – ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ

EFT, BSFF, XO’OPONOPONO,ΣΕΝΤΟΝΑ, εξισορρόπηση ΝΟ 5

EFT, BSFF, XO’OPONOPONO,ΣΕΝΤΟΝΑ, εξισορρόπηση ΝΟ 6

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΠΟΝΟ KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 7

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΠΟΝΟ KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 8

ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕ 12 ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΜΑΣ ΦΥΣΗΣ

ΤΑΤ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ

ΑΥΤΟ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΝΟ 9

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

XO’ΟΠΟΝΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ KAI ΚΩΔΙΚΑΣ

Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ

EFT KAI ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ

BSFF KAI  ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ 2 ΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ – ΘΕΩΡΙΑ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ 2 ΑΠΟ ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ 2 ΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ – ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΜΑΣ ΦΥΣΗΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ 3 ΑΠΟ ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ 2 ΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ  – ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΡΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

EFT, BSFF, XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, SEDONA, ΑΛΗΘΕΙΕΣ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

 

 rainbow-hands

ΑΛΛΗ ΒΟΗΘΕΙΑ

1. Δείτε τον γιατρό ή εναλλακτικό γιατρό για τα θέματα σας.

2. Κάντε ένα ραντεβού με έναν συντονιστή ή ψυχολόγο για τα συναισθηματικά θέματα.

3. Βρείτε κάποιον να σας κάνει μασάζ (αν ενδείκνυται) ή και κάποια μορφή της πνευματικής θεραπείας.

4. Ασκήσεις γιόγκα και κίνηση γενικά.

5. Αναπνευστικές ασκήσεις.

6. Μια πολυβιταμίνη που σας δίνει όλα όσα χρειάζεστε.

7. Το σεμινάριο αυτογνωσίας.

8. Συγχωρέσετε και Αγαπήστε τον εαυτό σας και τους άλλους.

9. Διαβάστε τα βιβλία «ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ» και ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙΑ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ και την « ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ»

  Unknown

 ===============================

«ΚΑΤΑΤΟΠΙΣΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ»

===============================

Κεφάλαιο Ένδεκα 

Μέθοδοι για Αύξηση και Εξισορρόπηση της Ενέργειάς μας 

Σε «καιρούς δοκιμασίας», η σωματική, συναισθηματική και νοητική μας ενέργεια συχνά αδειάζει. Είναι ουσιαστικό σε τέτοιους καιρούς να φροντίσουμε ακόμη περισσότερο τα ενεργειακά μας επίπεδα.

Ακολουθούν κάποιες σύντομες προτάσεις για το πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα υγιές και αρμονικό επίπεδο ενέργειας.

Υπάρχουν διάφοροι τρόποι δημιουργίας και διατήρησης υψηλών επιπέδων θετικής ενέργειας. Θα πρότεινα να επιλέξετε εκείνες τις μεθόδους και τον τρόπο ζωής που σας ενδιαφέρει να ερευνήσετε και να εφαρμόσετε. Πιθανόν να μην είναι η πρώτη φορά που ακούτε γι’ αυτές τις μεθόδους. Ίσως να είχατε ήδη αποφασίσει και στο παρελθόν να τις εφαρμόσετε, όμως μπορεί να μην ήσασταν όσο τακτικοί θα επιθυμούσατε για να πετύχετε την υγεία και την ευεξία που θα θέλατε. Σ’ αυτή την περίπτωση ίσως θα θέλατε να ρωτήσετε τον εαυτό σας: Τι με εμπόδιζε μέχρι τώρα να αγαπώ αρκετά τον εαυτό μου, ώστε να φροντίζω για το ενεργειακό μου επίπεδο όσο θα ήθελα;

1. Υγιεινή διατροφή: Λίγοι από μας αντιλαμβανόμαστε το δυναμικό αποτέλεσμα της υγιεινής διατροφής όχι μόνο στη σωματική μας υγεία, αλλά επίσης στη συναισθηματική, νοητική και πνευματική μας κατάσταση. Μια αγνή διατροφή μπορεί να δημιουργήσει καλύτερη υγεία, θετικότερη συναισθηματική κατάσταση, καθαρότερη νοητική λειτουργία και αυξημένη πνευματική εναρμόνιση.

2. Βιταμίνες: Αν έχουμε την υπόνοια ότι η συναισθηματική μας κατάσταση μπορεί να οφείλεται σε φθαρμένο νευρικό σύστημα, μπορεί να ωφεληθούμε από ένα δυνατό συμπλήρωμα διατροφής με πολυβιταμίνες και μέταλλα, που θα το πάρουμε για ένα μήνα.

3. Νηστεία: Μπορούμε να βελτιώσουμε δραματικά το πώς νιώθουμε με μια σύντομη νηστεία μιας ημέρας, ή με μια «μονομερή δίαιτα», κατά την οποία τρώμε μόνον έναν τύπο τροφής, όπως μόνον μήλα, καρπούζι, σταφύλια ή αναποφλοίωτο ρύζι. Κατά τη διάρκεια της νηστείας μπορεί να βιώσουμε αύξηση των συμπτωμάτων, αν προκληθεί «θεραπευτική κρίση». Οι αρχάριοι σ’ αυτή τη διαδικασία θα έπρεπε να ζητήσουν βοήθεια από κάποιον πεπειραμένο.

4. Ιάματα βοτάνων ή λουλουδιών: Μερικά βότανα μπορεί να έχουν πολύ κατευναστικά ή και δυναμωτικά αποτελέσματα, προσφέροντας μια επιπλέον ενίσχυση, που μπορεί να μας δώσει την απαιτούμενη αισιοδοξία που χρειαζόμαστε για να κάνουμε εσωτερικές αλλαγές.

5. Καθημερινή σωματική άσκηση: Το σώμα είναι ένα όχημα και, όπως όλα τα οχήματα, χρειάζεται να κινείται, γιατί διαφορετικά θα αρχίσει να αναπτύσσει προβλήματα. Η άσκηση είναι αναγκαία όχι μόνο για την υγεία του μυϊκού, σκελετικού και κυκλοφορικού συστήματος, αλλά επίσης για ήρεμο νευρικό σύστημα και ισορροπημένο ενδοκρινικό σύστημα. Η αρμονία αυτών των συστημάτων είναι απαραίτητη για συναισθηματική και νοητική γαλήνη.

6. Τεχνικές αναπνοής: Είναι αναγκαίες και πολύ αποτελεσματικές για την άφθονη ροή της ζωτικής ενέργειας μέσα στο σώμα και το νου. Η βιοενέργεια είναι η βάση όλων των σωματικών και νοητικών λειτουργιών. Οι ασκήσεις αναπνοής είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους να αυξήσουμε το ενεργειακό επίπεδο και να το κρατήσουμε σταθερό και εναρμονισμένο, ώστε να είμαστε λιγότερο δεκτικοί σε χαμηλές συναισθηματικές καταστάσεις ή σε ασθένειες. Πριν ξεκινήσουμε, όμως, θα έπρεπε να έχουμε την καθοδήγηση από κάποιο άτομο πεπειραμένο σε τεχνικές αναπνοής.

7. Καθημερινή βαθιά χαλάρωση: Χαλαρώνει τους μυς, τα νεύρα και όλα τα άλλα συστήματα του σώματος και έτσι αναζωογονεί το σώμα και το νου. Η βαθιά χαλάρωση, σε συνδυασμό με τις παραπάνω τεχνικές, συμβάλλει στην ανάπτυξη δυνατού και υγιούς ανοσοποιητικού συστήματος, καθώς και στην αυτοθεραπεία από ψυχοσωματικές ασθένειες.

8. Δημιουργική αυτοέκφραση: Είναι πολύ πιο σημαντική για τη σωματική, συναισθηματική και πνευματική υγεία και αρμονία μας από ό,τι μπορούμε να φανταστούμε. Είμαστε δημιουργικά όντα. Ο σκοπός μας στη Γη είναι η δημιουργία. Μπορούμε να δημιουργήσουμε μια οικογένεια, μια επιχείρηση, ένα κτήμα, μια ζωγραφιά, ένα μουσικό κομμάτι, ένα χορό κλπ. Η δημιουργική αυτοέκφραση είναι αναγκαία για την υγεία, την αρμονία και την ευτυχία μας.

9. Δραστηριότητα με νόημα: Είναι απαραίτητη για να νιώθουμε ότι η ζωή μας αξίζει να τη ζούμε. Αν αυτό που κάνουμε δεν έχει κατά κάποιο τρόπο σκοπό, χρησιμότητα ή συνεισφορά, κινδυνεύουμε από κατάθλιψη.

10. Μασάζ: Το μασάζ Σιάτσου, η πνευματική θεραπεία, το Ρέικι και άλλα παρόμοια είδη ενεργειακού μασάζ μπορεί να είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικά στη χαλάρωση του νευρικού συστήματος, τη μείωση της αρνητικότητας και την απελευθέρωση της ροής της βιοενέργειας.

11. Τεχνικές καθαρισμού: Μια απλή μέθοδος είναι να αυξήσουμε τον αριθμό των ντους ή των μπάνιων. Η επαφή με το νερό μπορεί να είναι θεραπευτική και ηρεμιστική. Μπορούμε να ωφεληθούμε επίσης από τον καθαρισμό των εσωτερικών συστημάτων του σώματος με κλύσματα και άλλες τεχνικές εσωτερικού καθαρισμού.

12. Συναισθηματική απελευθέρωση: Μπορεί να χρειαστεί να πάρουμε μέρος σε ένα πρόγραμμα συναισθηματικής απελευθέρωσης με την καθοδήγηση ενός έμπειρου επαγγελματία, που θα μας βοηθήσει να απελευθερωθούμε από καταπιεσμένα συναισθήματα – ιδιαίτερα πόνο και θυμό – που υπονομεύουν την υγεία μας και την ενέργειά μας.

13. Κοινωνική εναρμόνιση: Χρειάζεται να ανακαλύψουμε και να ξεπεράσουμε φόβους ή πεποιθήσεις που μας εμποδίζουν να νιώθουμε άνετα με τους άλλους.

14. Πνευματικός προσανατολισμός: Ο καθένας μας έχει τη δική του σχέση με το σύμπαν. Ανεξάρτητα από το αν πιστεύουμε σε κάποια ιδιαίτερη θρησκεία, είναι σημαντικό για την εσωτερική ισορροπία μας να αισθανόμαστε και να καλλιεργούμε τη σχέση μας με το όλο, σαν ανθρωπότητα, φύση, συνειδητότητα, ενέργεια ή Θεό.

15. Αυτογνωσία: Χρειάζεται να κατανοήσουμε τους εσωτερικούς μας μηχανισμούς, ανάγκες, επιθυμίες, φόβους, προσδοκίες, πεποιθήσεις και υποσυνείδητες λειτουργίες, για να απελευθερωθούμε από αρνητικά συναισθήματα και προγραμματισμούς που υπονομεύουν την υγεία, την ευτυχία και τις σχέσεις μας.

16. Φωτίζοντας το υποσυνείδητο: Αυτή η τεχνική αυτοβελτίωσης απαιτεί συνήθως έναν πεπειραμένο επαγγελματία, που μπορεί να μας βοηθήσει να αναπρογραμματίσουμε το υποσυνείδητο με θετικές, πιο αντικειμενικές πεποιθήσεις και αντιλήψεις για τον εαυτό μας, τους άλλους και τον κόσμο.

17. Ενεργειακή ψυχολογία: Μέθοδοι εξαιρετικά αποτελεσματικές για την απελευθέρωσή μας από αρνητικά συναισθηματικά και ενεργειακά πεδία που ελέγχουν το πώς νιώθουμε, δημιουργώντας ανεπιθύμητα και αυτοπεριοριστικά αρνητικά συναισθήματα. (EFT, TAT, TFT, BSFF, WHEE κλπ.)

18. Αγάπη χωρίς όρους: Η ίδια η αγάπη προς τον εαυτό μας, τους άλλους και τη ζωή την ίδια, είναι η ύψιστη πηγή θετικής ενέργειας.

Μπορεί τώρα να θέλετε να κάνετε ένα πρόγραμμα για τη φροντίδα της ενέργειας, της υγείας και της ευεξίας σας. Προσπαθήστε να είστε όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένοι. Ποιες μεθόδους θα εφαρμόσετε και σε ποιες ημέρες και ώρες; Να είστε ρεαλιστές και να κάνετε ένα πρόγραμμα που θα είναι εφικτό για σας αυτόν τον καιρό. Αποφύγετε την παγίδα του θα αρχίσω αύριο – γιατί το αύριο δεν έρχεται ποτέ. Υπάρχει μόνο το σήμερα.

 ===================================

ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΝΟ

ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΟΝΟ ΚΑΙ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ.

Αν και δεν είμαι γιατρός, έχω 35 έτη εκτενούς εμπειρίας όσον αφορά στον πόνο, στην   αλλαγή και στην βελτίωση του ανθρώπου – σωματικά, συναισθηματικά και πνευματικά. Κατά τη διάρκεια εκείνου του χρόνου έχω έρθει σε επαφή με πάνω από 20.000 άτομα.

Ο σκοπός αυτού του άρθρου είναι να μοιραστούν οι μέθοδοι που έχω βρει επιτυχής για την μείωση του φυσικό και συναισθηματικού πόνου.  Δεν έχω αισθανθεί την ανάγκη των επιστημονικών εξηγήσεων ως προς γιατί λειτουργούν. Αυτό που με ενδιαφέρει ειναι ότι είναι άβλαβες και ότι πραγματικά μειώνουν ή αφαιρούν τον πόνο στην πλειοψηφία των περιπτώσεων.

Ο σκοπός αυτών των μεθόδων είναι να:

1. Υποκινούν τη δημιουργία φυσικά εκκριμένες endomorphins που λειτουργούν ως φυσικά εσωτερικά δημιουργημένα φάρμακα που ελαττώνουν ή που αφαιρούν τον πόνο.

2. Μειώσουν τις αρνητικές αντιδράσεις και το σφίξιμο ενάντια στον πόνο – που αυξάνει συνήθως τον πόνο αντικειμενικά και επίσης υποκειμενικά επειδή ο ασθενής εστιάζει στον πόνο σχεδόν αποκλειστικά – καθιστώντας το περισσότερο “επίπονο”. Επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε μια “πιο φιλική” σχέση με το μέρος του σώματος όπου ο πόνος είναι επικεντρωμένο.

3. Διευκολύνουν μια πιο ελεύθερη ροή “της βιοενέργειας” όπως γίνεται αντιληπτή από την επιστήμη του βελονισμού – επιτρέποντας έτσι την ελευθερία από τον πόνο και επίσης τη μεγαλύτερη εσωτερική φυσική θεραπεύοντας δυνατότητα.

4. Χαλαρώσουν την επίπονη περιοχή – επιτρέποντας τη μεγαλύτερη ροή του αίματος και της θεραπείας.

Αυτό μπορεί να γίνει με οποιοδήποτε συνδυασμό των ακόλουθων τρόπων:

1. H αύξηση της θερμότητας και η ροή του αίματος στην πάσχουσα περιοχή.

2. Χαλάρωση του νευρικού συστήματος γενικά και επίσης της συγκεκριμένης περιοχής.

3. Χαλάρωση του νου.

4. Υποκίνηση της μετακίνησης της βιοενέργειας.

5. Αφαίρεση των αρνητικών συναισθημάτων συντελούν στον πόνο

Ποια είναι τα οφέλη μιας τέτοιας προσέγγισης;

1. Ο ασθενής βιώνει λιγότερο πόνο

2. Έχει λιγότερη ανάγκη για φάρμακα και έτσι λιγότερες παρενέργειες και λιγότερος εθισμός.

3. Ο ασθενής βιώνει μεγαλύτερη αίσθηση του αυτοέλεγχου και της αυτο-εκτίμησης.

4. Υπάρχει μια μεγαλύτερη δυνατότητα της αυτοθεραπειας.

Ποια αποτελέσματα μπορούμε να αναμείνουμε;

1. Σε μερικές περιπτώσεις θα υπάρξει άμεση ανακούφαση μακράς ή μικρής διαρκείας.

2. Σε άλλες περιπτώσεις τα αποτελέσματα θα έρθουν αργά.

3. Ο πόνος μπορεί ελαφρώς ή σημαντικά να ελαττωθεί.

4. Ο ασθενής μπορεί να πρέπει να πάρει τα φάρμακα

5. Ένας συνδυασμός από φυσικούς μεθόδους και τα φάρμακα να απαιτηθούν

Τι είναι μερικοί από τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ελαττώσουμε ή να αφαιρέσουμε τον πόνο;

Πριν υιοθετείτε όποιεςδήποτε από αυτές τις μεθόδους πρέπει να συμβουλευθείτε το γιατρό σας σχετικά με τις συγκεκριμένες ανάγκες σας. Μην σταματήστε ποτέ οποιαδήποτε φάρμακα οποιουδήποτε τύπου χωρίς συγκατάθεση του γιατρού σας.

Ποια βοήθεια μπορούμε να περνούμε από άλλους;

(Κάτω από κάθε πρόταση υπάρχει η διεύθυνση μιας αναζήτησης Διαδικτύου “google” που παρουσιάζει έναν κατάλογο χιλιάδων άρθρων σχετικά με εκείνη την μέθοδο.)

Από την κλασική ιατρική:

1. Παυσίπονα, όπως δίνονται από τους γιατρούς παντού, έχει ελευθερώσει πολλά δισεκατομμύρια των ανθρώπων από τον πόνο.

Από την «εναλλακτική» ιατρική:

Σημείωση: Δεν επιτρέπεται πια η αμφιβολία σχετικά με τους μεθόδους αυτούς. Oι αποδείξεις τις αποτελεσματικότητας τους ειναι πια αναμφισβήτητες. Tο να συνεχίσουμε να αγνοήσουμε την βοήθεια που έχουν προσφέρει σε εκαταμηριους ανθρώπους σε όλο το πλανήτη θα ήταν αντιεπιστημονικό.

2.  Το ρεφλεξολογία έχει χρησιμοποιηθεί για να αφαιρέσει τον πόνο για εκατομμύρια  ανθρώπους. Με το μασάζ στα ανακλαστικά σημεία στο πέλμα του ποδιού, είμαστε σε θέση να φέρουμε μεγαλύτερη ροή αίματος και ανακούφιση στην επίπονη περιοχή.

(Δεν ενδειχνεται όταν υπάρχει εσωτερική ή εξωτερική αιμορραγία.)

Δείτε το βιβλίο MAΣAZ KAI ΠNEYMATIKH ΘEPAΠEIA του Pόμπερτ Ηλία Nατζέμυ

3. Ο βελονισμός έχει αποδειχτεί πολύ αποτελεσματικός στο να εμποδίζει ή να αφαιρέσει το πόνου για εκατομμύρια ανθρώπους με μια ευρεία ποικιλία προβλημάτων υγείας και ακόμη και ως αναισθησία κατά τη διάρκεια της χειρουργικής επέμβασης.

4.  Η ομοιοπαθητική επίσης έχει ελευθερώσει εκατομμύρια ανθρώπους από τον πόνο και την ασθένεια.

Υπάρχουν επίσης πολλοί άλλοι επαγγελματικοί τρόποι που προσφέρουν βοήθεια στο πόνο και στην θεραπεία.

Ο σκοπός αυτού του άρθρου εντούτοις είναι να εξηγήσουμε τις ακόλουθες μεθόδους αυτοβοήθειας που μπορείτε να εφαρμόσετε οι ίδιοι.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τον εαυτό μας;

Μερικές απλές μέθοδοι για τον πόνο που διευκολύνουν την χαλάρωση των νεύρων και των μυών και αυξήσουν την παραγωγή των φυσικών endomorpins είναι οι ακόλουθες.

1. Θερμότητα ή / και το κρύο (υγρό ή ξηρό) χρησιμοποιείται εκτενώς από τους φυσιοθεραπευτές στην ανακούφιση, χαλάρωση και θεραπεία των αρθρώσεων και μυών.

2.  Τα βότανα έχουν χρησιμοποιηθεί για αιώνες για να αφαιρέσουν τον πόνο. Τα βότανα είναι τα πρωτότυπα από τα οποία ιατρικά παυσίπονα μας δημιουργούνται. Βότανα (όπως camomile, Bromelain (εκχύλισμα ανανά), Valerian, ST. Wort John (Bάλσαμο), Τζαμαϊκανό dogwood, Το βάλσαμο λεμονιών, Burdock) μπορεί να ληφθεί ως τσάγια, κάψουλες ή ακόμα και ως έλαια ή κρέμες που εφαρμόζονται τοπικά.

3.  Η μουσική έχει χρησιμοποιηθεί επιτυχώς ως αναισθησία και για την οδοντιατρικές εργασίες και για τη χειρουργικές επεμβάσεις.

4.  Οι τεχνικές αναπνοής χαλαρώνουν τα νεύρα και τους μυς και αυξάνουν τη φυσική παραγωγή endomorphin.

Έχουμε παραγάγει μια καθοδηγημένη τεχνική αναπνοής για να σας βοηθήσουμε με αυτήν.

Μπορείτε να το πάρετε ως CD ή να το κατεβάσετε δωρεάν από το Διαδίκτυο.

Επίσης αναφερθείτε στο βιβλίο AYTOΘEPAΠEIA του Pομπερτ Ηλία Nατζεμυ

5.  Η βαθιά χαλάρωση (σε μερικές περιπτώσεις – όταν ειναι δυνατόν – με τα χέρια μας στην επίπονη περιοχή) είναι μια πολύ αποτελεσματική μέθοδος για και τον πόνο.

Έχουμε παραγάγει μια καθοδηγημένη άσκηση χαλάρωσης για να σας καθοδηγήσουμε σε εκείνη την διαδικασία. Δείτε πιο κάτω.

Επίσης αναφερθείτε στο βιβλίο AYTOΘEPAΠEIA του Pομπερτ Ηλία Nατζεμυ

6. Τεχνικές “Ενεργειακής Ψυχολογίας” που ανακαλύφτηκε από το Δρ. Roger Callahan το 1980 (αρχικά “Thought Field Therapy») – και αναπτηθικε από πολλούς άλλους από τότε – έχει αποδείξει να έχει μια” θαυματουργική “επίδραση στο φυσικό πόνο και στα αρνητικά συναισθήματα. Αυτή η τεχνική είναι βασισμένη στην διεργεση των σημείων βελονισμού καθώς σύγχρονος εστιαζόμαστε στον πόνο ή το αρνητικό συναίσθημα. Μπορεί να εκτελεσθεί και σωματικά και διανοητικά. Οι κύριες μορφές αυτής της μεθόδου καλούνται EFT και TAT.

Έχουμε παραγάγει τις ακουστικές και οπτικές οδηγίες για το πώς να κάνει αυτό.

Επίσης αναφερθείτε στο βιβλιο Eνεργειακή Ψυχολογία του Pομπερτ Ηλία Nατζεμυ

7. “Αφήνοντας τον πόνο” ειναι μια μέθοδος οπού επιτρέπουμε το πόνο να συνυπάρχει  η αφήνουμε τον πόνο πραγματικά “να αποχωρίσει” – όσο δύσκολος όπως αυτός να φανεί. Όλοι ξέρουμε ότι οι άνθρωποι έχουν τα διαφορετικά όρια πόνου. Αυτή η δυνατότητα ίσως να  επιτραπεί να εξηγήσει αυτό τα φαινόμενο.

8.  Διάφορες μορφές απελευθέρωσης και εκτόνωσης όπως το γέλιο, το κλάμα και το χασμουρητό μπορούν να ελευθερώσουν καταπιασμένα συναισθήματα και ενέργειες που συντελούν στον πόνο. Έχουμε βεβαιώσει τέτοια φαινόμενα συχνά.

9. Σε μερικές περιπτώσεις, όταν ο φυσικός πόνος είναι στην πραγματικότητα “αποθηκευμένος συναισθηματικός πόνος”, μπορεί να αποκριθεί στις μεθόδους για σε επαφή με και την απελευθέρωση από τα συναισθήματα αυτά.

Πώς μπορώ να μάθω αυτές τις τεχνικές για μένα ή για τους άλλους;

Έχουμε δημιουργήσει μια σειρά ακουστικών και οπτικών οδηγιών για την καθοδήγηση σας σε αυτές τις τεχνικές

Μπορείτε να παραγγείλετε το CD “H Φυσική Mείωση πόνου και η Aυτοθεραπεια” περιέχοντας τις ακόλουθες μεθόδους.

1.  Ασκήσεις αναπνοής για τη μείωση του πόνου.

2.  Βαθιά χαλάρωση για την ανακούφιση πόνου

3.  EFT για τον πόνο

4.  Διανοητικό EFT για τον πόνο.

5.  Να αφήσει να πάει του πόνου

Ή μπορείτε να κατεβάστε τα ακουστικά αρχεία mp3 αρχεία δωρεάν από το Διαδίκτυο από:

Το CD για τις τεχνικές αυτές είναι  CDM-9  ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΟΝΟ ΚΑΙ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ.