Για να βοηθήσουμε έναν αγαπημένο που έχει ανάγκη

Για να βοηθήσουμε έναν αγαπημένο που έχει ανάγκη:

 help-yourself-help-others copy

  1. Να θυμηθούμε ότι είναι μια αιωνία ψυχή, μια έκφραση της θειας συνειδητότητας που έχει εσωτερική δύναμη και εσωτερική καθοδήγηση.
  1. Να μην φοβόμαστε για τον άλλον ούτε να νιώθουμε οίκτο ή λύπη για τον άλλον. Δεν τον βοηθάει. Τον υπονομεύει.
  1. Να τον βοηθήσουμε πρακτικά σε ότι δεν μπορεί να κάνει μόνος του.

 

  1. Να κάνουμε κάθε μέρα Χο’οπονοπόνο για αυτόν.

 

  1. Να κάνουμε τον Θεραπευτικό Κώδικα και προσευχή για αυτόν.

 

  1. Να οραματιστούμε το φως που υπάρχει μέσα του να τον πλημμυρίσει και να γεμίσει όλα τα κύτταρα του και το νου του.

 

  1. Να θυμηθούμε ότι έχει επιλέξει την εμπειρία αυτήν σαν ευκαιρία εξέλιξης.

 

  1. Να θυμηθούμε ότι δεν είναι υποχρεωμένος να αξιοποιήσει την ευκαιρία αυτή για την εξέλιξη και έχει το δικαίωμα να υποφέρει αν προτιμάει.

 

  1. Να καταλάβουμε ότι δεν είμαστε υπεύθυνοι για την πραγματικότητα του και ότι δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε την πραγματικότητα του και ότι μόνο αυτός μπορεί.

 

  1. Να τον δεχτούμε και να τον αγαπάμε χωρίς όρους όπως είναι. (Ο πόνος δεν είναι αγάπη. Ο φόβος δεν είναι αγάπη. Η αγάπη είναι αγάπη.)

 

  1. Να αγαπάμε τον εαυτό μας όπως είμαστε και να ελευθερωθούμε από οποιαδήποτε ψευδαίσθηση της ευθύνης ή της ενοχή για την πραγματικότητα του άλλου.

 

  1. Να του δώσουμε CD, DVD ή και βιβλία που θα τον βοηθήσουν. Αν είναι αντιδραστικός, απλώς να τα αφήσουμε γύρω από τον χώρο, χωρίς να προτείνουμε να τα δει.

 

  1. Αν επιτρέπεται ιατρικά, να τον βοηθήσουμε με μασάζ και πνευματική θεραπεία.
  2. Αν επιτρέπεται και έχουμε εκπαιδευτεί και μπορούμε να είμαστε αντικείμενοι, να κάνουμε ενεργητική ακρόαση για να τον βοηθήσουμε να καταλάβει τον εαυτό του και τις λύσεις που υπάρχουν μέσα του.

 

  1. Αν είμαστε συναισθηματικά συνδεδεμένοι και ιδιαίτερα αν έχουμε μια σχέση αλληλοεξάρτησης, καλύτερα να αφήσουμε την βοήθεια σε έναν επαγγελματία.

 

  1. Να μάθουμε να είμαστε καλά, ανεξάρτητα από την πραγματικότητα που επιλέγει να δημιουργήσει.

 

Να εφαρμόσουμε τα ακόλουθα:

 

=========================

ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΕΞΗΓΗΣΕΙΣ

=========================

HEALING CODE 06 – Χο’οπονοπονο

http://youtu.be/wl_jECh5flI

NO 3 XO’OΠΟΝΟΠΟΝΟ

http://youtu.be/kdbWHzbLxcs

=========================

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

=========================

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΟΥΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=683

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟ ΜΑΚΡΙΑ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=873

ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΕΝΑΝ ΑΛΛΟΝ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=203

=========================

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

=========================

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code

https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/2014/hoopono-2

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/η-δυναμη-τησ-προσευχησ

H ΜΠΑΛΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

H ΜΠΑΛΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

H ΜΠΑΛΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

 

Τα άλλα 18 κράτη της Ε.Ε., συμφώνησαν (ίσως με ενδοιασμούς) για παράταση 4 μηνών, με μειωμένη οικονομική στήριξη αλλά με μεγαλύτερη ελευθερία, για να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε σαν χώρα και σαν λαός, για να βελτιώσουμε την οικονομική μας κατάσταση.

 

Η νέα κυβέρνηση θα περάσει μέτρα για την δική μας οικονομική ανακούφιση και θα κάνει ότι μπορεί για να θεραπεύσει την φοροδιαφυγή και το λαθρεμπόριο.

 

Τα υπόλοιπα είναι στα δικά μας χέρια για να γεμίσουμε τα κρατικά και ασφαλιστικά ταμεία, ώστε να υπάρχουν στο κοινό μας ταμείο χρήματα για τα σχολεία μας, τους δρόμους μας, τις υπηρεσίες για την υγεία μας, για τις συντάξεις και τους δημόσιους υπάλληλους.

 

Τι μπορούμε να κάνουμε;

 

(Όλα αυτά που προτείνω εδώ, δεν είναι καινούριες σκέψεις – αλλά τα επισημαίνω εδώ και 30 χρόνια, ανεξάρτητα από την εκάστοτε κυβέρνηση.)

 

  1. Να προτιμούμε στο μέγιστο δυνατό τα Ελληνικά προϊόντα.

 

  1. Να είμαστε πιο δημιουργικοί, παραγωγικοί και οικονομικά ανταγωνιστικοί, για να συμφέρει να αγοράζουμε Ελληνικά προϊόντα.

 

  1. Να φροντίσουμε να ζητάμε πάντα αποδείξεις και τιμολόγια ώστε να δοθεί το ΦΠΑ στα ταμεία του κράτους για τις κοινές μας δαπάνες.

 

  1. Να μην δεχτούμε ποτέ να συμμετέχουμε σε φακελάκια, λαδώματα ή «γρηγορόσιμα» και να το καταγγέλλουμε, όταν συμβαίνει.

 

  1. Να πληρώσουμε τώρα, όσο μπορεί ο καθένας και στο μέτρο των δυνατοτήτων του, όλες τις βεβαιωμένες οφειλές προς το κράτος ή προς τα ασφαλιστικά ταμεία, ώστε να γεμίσουν τα κοινά μας ταμεία. Είναι ευκαιρία γιατί θα έχουμε έκπτωση 50%.

 

  1. Να ενωθούμε και να βοηθήσουμε σε όλα τα επίπεδα αυτούς που έχουν ανάγκη.

 

Εμείς έχουμε την απόλυτη ευθύνη για τη πραγματικότητα μας.

 

Δεν μπορούν ούτε οι Ευρωπαίοι αλλά ούτε η κυβέρνησή μας να λύσουν την οικονομική μας κατάσταση.

 

Μόνο εμείς μπορούμε να το κάνουμε με αγάπη, ενότητα, συνέπεια, αλληλεγγύη και συνεργασία με τους άλλους και την κυβέρνηση.

 

Τώρα έχουμε μια ευκαιρία να θεραπεύσουμε την ανταγωνιστική σχέση τόσων χρόνων μεταξύ κράτους και πολίτη, πολίτη και κράτους.

 

Τώρα είναι η ώρα για ενότητα και συνεργασία.

 

Να είστε καλά.

 

Ρ.Η. Νατζέμυ

 

www.armonikzoi.com

 

ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ – ΦΙΛΟΤΙΜΟ

ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ – ΦΙΛΟΤΙΜΟ

ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ – ΦΙΛΟΤΙΜΟ

Υπάρχει μία απλή λύση για όλα τα προσωπικά, διαπροσωπικά, οικογενειακά, κοινωνικά και οικουμενικά προβλήματά μας. Αν και είναι τόσο απλή, δεν μπορέσαμε ακόμη να την εφαρμόσουμε. Αυτή είναι η ακεραιότητα σε σχέση με τις ανώτερες αρχές μας ώστε να είμαστε ευθυγραμμισμένοι με ό,τι ανώτερο υπάρχει μέσα μας, ανεξάρτητα από τα ερεθίσματα γύρω μας.

Αυτό σημαίνει να κάνουμε στους άλλους μόνον αυτό που θα θέλαμε να κάνουν εκείνοι σε μας και, φυσικά, να μην κάνουμε ποτέ στους άλλους ό,τι δεν θα θέλαμε να μας κάνουν. Τότε θα είμαστε σε αρμονία με τη συνείδηση μας, κάτι που είναι η πιο ουσιαστική προϋπόθεση για να είμαστε ευτυχισμένοι.

Τότε οι πράξεις, τα λόγια και οι σκέψεις μας θα είναι πάντα ευθυγραμμισμένα με τις ανώτερες αξίες μας και θα λειτουργούμε από τα ανωτέρα πνευματικά κέντρα της ύπαρξής μας και θα έχουμε ευτυχία αλλά επίσης και τη δύναμη να δημιουργήσουμε την πραγματικότητα που αξίζουμε και επιθυμούμε. Η δύναμη της δημιουργίας αρμονίας και ευτυχίας είναι αποτέλεσμα της συμφωνίας των σκέψεων, λόγων και πράξεών μας με τη δημιουργική πηγή που υπάρχει μέσα μας. Αν άλλα πιστεύω, άλλα σκέπτομαι, άλλα λέω και άλλα κάνω, καταλαβαίνετε ότι δεν θα υπάρχει αρμονία ή ευτυχία και ούτε αποτελεσματική δημιουργία αυτού που πραγματικά θέλω. Χρειάζεται να υπάρχει συνεργασία μεταξύ των όψεων αυτών.

 

Αυτή η ακεραιότητα, σε σχέση με τις ανώτερες αξίες μας και την αρχή τού να κάνουμε στους άλλους μόνο αυτό που θα θέλαμε να κάνουν εκείνοι σε μας, χρειάζεται να είναι σταθερή ό,τι και να γίνει και ό,τι και να κάνουν οι άλλοι.

 

Αυτό συμπεριλαμβάνει περιπτώσεις όπως:

  1. Ακόμη κι όταν οι άλλοι κάνουν σε μας αυτό που δεν θα ήθελαν να κάνουμε σ’ αυτούς.
  2. Ακόμη κι όταν νιώθουμε φόβο.
  3. Ακόμη κι όταν νιώθουμε αδικία.
  4. Ακόμη κι όταν οι άλλοι μάς «αδικούν».
  5. Ακόμη κι όταν οι άλλοι κάνουν λάθη.
  6. Ακόμη κι όταν οι άλλοι είναι ανήθικοι.
  7. Ακόμη κι όταν έχουμε μεγάλες ανάγκες ή στέρηση.

 

Το να ζούμε μ’ αυτή την απλή κατευθυντήρια γραμμή θα δημιουργήσει έναν κόσμο, όπου:

 

  1. Θα υπάρχει δικαιοσύνη και ισότητα.
  2. Θα σεβόμαστε τα υπάρχοντα των άλλων, όπως θα θέλαμε κι εκείνοι να σέβονται τα δικά μας.
  3. Θα χρεώνουμε μόνον αυτό που θα θέλαμε να πληρώσουμε για κάποιο προϊόν ή υπηρεσία.
  4. Θα σεβόμαστε τους άλλους και θα νοιαζόμαστε γι’ αυτούς και ποτέ δεν θα κλέβουμε, ληστεύουμε, βιάζουμε, σκοτώνουμε ή βλάπτουμε καθ’ οιονδήποτε άλλο τρόπο τους άλλους για οποιονδήποτε λόγο.
  5. Θα σεβόμαστε και θα φροντίζουμε τους άλλους.
  6. Θα βοηθάμε όσους έχουν ανάγκη, όπως θα θέλαμε κι εκείνοι να μας βοηθούν.
  7. Θα μοιραζόμαστε την καλή μας τύχη με τους άλλους, όπως θα θέλαμε να κάνουν κι εκείνοι με μας.
  8. Θα ενεργούμε προς όφελος του συνόλου, επειδή είμαστε μέρος του και οτιδήποτε ωφελεί το σύνολο ωφελεί κι εμάς.
  9. Θα οδηγούμε και θα παρκάρουμε τα αυτοκίνητά μας με σεβασμό, χωρίς να εμποδίζουμε τους άλλους, ακριβώς όπως θα θέλαμε να κάνουν κι εκείνοι.
  10. Θα τοποθετούμε τα σκουπίδια μας στους κάδους, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε να βρίσκουμε εδώ κι εκεί τα σκουπίδια των άλλων.
  11. Θα φροντίζουμε εμείς, τα παιδιά μας, η τηλεόραση, η μουσική και τα κατοικίδιά μας να μην ενοχλούν τους γείτονες, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε κι εμείς να ενοχλούμαστε από εκείνους.
  12. Ποτέ δεν θα διαμένουμε σε οικόπεδα ή κτίρια που δεν μας ανήκουν, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε να κάνουν οι άλλοι στα δικά μας.
  13. Θα εισβάλλουμε σε χώρες μόνον όταν έχουμε νόμιμη άδεια να το κάνουμε, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε άλλοι να εισβάλλουν παράνομα στη δική μας χώρα.
  14. Θα πληρώνουμε στους εργάτες αυτό που θα θέλαμε να πληρωθούμε εμείς στη δική τους κατάσταση.
  15. Θα εργαζόμαστε για τους άλλους με την ευσυνειδησία που θα θέλαμε να εργάζονται εκείνοι για μας.
  16. Θα συμπεριφερόμαστε στην οικογένεια, τους φίλους και τους συνεργάτες με το σεβασμό και την αγάπη που θα θέλαμε απ’ αυτούς.
  17. Θα κυβερνούμε τη χώρα σαν υπηρέτες για το καλό του συνόλου, χωρίς ποτέ να εκμεταλλευόμαστε την εξουσία μας προς το δικό μας συμφέρον.
  18. Οι πλούσιοι θα βρίσκουν τρόπους να ενδυναμώνουν τους άπορους στη δημιουργία της δικής τους ευημερίας.
  19. Θα συγχωρούμε τους άλλους (και τον εαυτό μας) για τα λάθη, την άγνοια και οποιοδήποτε κακό μπορεί να έχουν κάνει.
  20. Θα σεβόμαστε όλους, ανεξάρτητα από θρησκευτικούς, εθνικούς, φυλετικούς, πολιτικούς, κοινωνικούς, επαγγελματικούς ή οικονομικούς συσχετισμούς.
  21. Θα βοηθάμε όποιον έχει ανάγκη, όπως θα θέλαμε να κάνει κι αυτός για μας.
  22. Θα διαδηλώνουμε ενεργά για τα δικαιώματά μας – αλλά με τρόπους που δεν εμποδίζουν τη ζωή των συμπολιτών μας.
  23. Θα μιλάμε θετικά και ευγενικά στους ανθρώπους, ενθαρρύνοντάς τους να νιώθουν καλά με τον εαυτό τους.
  24. Θα χαιρετάμε τους ανθρώπους, καθώς τους προσπερνάμε.
  25. Θα ενωνόμαστε με τους άλλους για να αλλάξουμε την κοινωνία και τον τρόπο διακυβέρνησής της με θετικές υποδείξεις και πράξεις.
  26. Οι άνθρωποι με εξουσία θα ενώνονται και θα συνεργάζονται για το καλό του συνόλου, επειδή οι άνθρωποι χωρίς εξουσία αυτό θα ήθελαν να γίνει.

 

Οι λόγοι που δεν ακολουθούμε αυτή τη μία απλή κατευθυντήρια γραμμή, που θα έλυνε όλα τα προβλήματα, είναι ο διαχωρισμός, ο φόβος, η άγνοια, η προσκόλληση και η απληστία.

 

Όταν φοβόμαστε, αναζητάμε να προστατεύσουμε την αξία, ασφάλεια, ελευθερία ή και την ευτυχία μας αντιδρώντας αμυντικά και αγνοώντας για το πώς κάνουμε τους άλλους να αισθάνονται.

 

Αγνοούμε το γεγονός ότι είμαστε όλοι κύτταρα στο σώμα της ανθρωπότητας και ότι ο μόνος τρόπος που μπορούμε να είμαστε πραγματικά καλά, ευτυχισμένοι και πλούσιοι είναι να έχουν όλοι οι άλλοι το ίδιο. Αν οποιοδήποτε μέρος του σώματος δεν είναι καλά, στο τέλος ολόκληρο το σώμα υποφέρει. Δεν βλέπουμε ότι κατά βάθος οι τύχες μας εμπλέκονται. Αλλιώς είναι σαν το ανέκδοτο όπου υπάρχουν δυο άτομα σε μια βάρκα και ο ένας αρχίζει να κάνει μια τρύπα στο μέρος που κάθεται. Ο άλλος του φωνάζει, «πρόσεξε, θα βουλιάξουμε μ’ αυτό που κάνεις». Αυτός που κάνει την τρύπα απαντάει, «μην σε νοιάζει, κάνω την τρύπα από τη δική μου πλευρά της βάρκας.» Όπως καταλαβαίνουμε είμαστε όλοι σε μια βάρκα και ό,τι και να κάνουμε σταδιακά θα έχει επίδραση σε όλους – και στον εαυτό μας.

 

Οι προσκολλήσεις και η απληστία μας μάς κάνουν να αγνοούμε πώς αισθάνονται ή τι χρειάζονται οι άλλοι, επειδή είμαστε τόσο πολύ απασχολημένοι με την ικανοποίηση των δικών μας αναγκών. Απλώς δεν ενδιαφερόμαστε.

 

Το αποτέλεσμα αυτού του φόβου, της άγνοιας, της προσκόλλησης και της απληστίας είναι η παρούσα κατάσταση της χαοτικής, ανασφαλούς και άδικης κοινωνίας μας.

 

Η δύναμη που θα φέρει ευτυχία ή δυστυχία σε μας και στους άλλους είναι στο να επιλέξουμε σήμερα να συμπεριφερόμαστε με τρόπους που θα θέλαμε να συμπεριφέρονται οι άλλοι.

 

Ακολουθεί ένα τεστ. Πάρτε κάθε συμπεριφορά που περιγράφεται πιο κάτω … και μετά θέστε αυτές τις απλές ερωτήσεις:

«Πώς θα έμοιαζε αυτή η κοινωνία, αν έκανε ο καθένας αυτό που κάνω;»

«Ποιες θα ήταν οι επιπτώσεις στη ζωή μας, αν κάθε άλλος έκανε αυτό που κάνω;»

«Πώς θα έμοιαζε η δική μου ζωή, αν καθένας έκανε αυτό;»

«Πώς θα ένιωθα, αν κάποιος το έκανε σε μένα;»

«Θα ήμουν ευτυχισμένος, αν κάποιος το έκανε σε μένα;»

 

  1. Να διπλοπαρκάρετε ή να πετάτε χαρτιά από το παράθυρο του αυτοκινήτου ή να παρακάμπτετε σειρά αυτοκινήτων που περιμένουν να στρίψουν αριστερά.
  2. Να βάζετε τη μουσική ή την τηλεόρασή σας δυνατά, να καρφώνετε ή να αφήνετε το σκύλο σας να γαυγίζει σε ώρες κοινής ησυχίας.
  3. Να μην πληρώνετε τους λογαριασμούς, το ΦΠΑ, τα ενοίκια ή αυτά που χρωστάτε σε κάποιον, όταν στην πραγματικότητα έχετε την δυνατότητα να το κάνετε.
  4. Να εργάζεστε λιγότερο απ’ όσο έχετε συμφωνήσει.
  5. Να πληρώνετε τους υπαλλήλους σας λιγότερο απ’ ό,τι θα θέλατε να πληρωθείτε εσείς για την ίδια δουλειά.
  6. Να αγνοείτε την ουρά στην τράπεζα, στις δημόσιες υπηρεσίες ή στο σουπερμάρκετ.
  7. Να μιλάτε αρνητικά για κάποιον.
  8. Να αγνοείτε τις πιθανές επιπτώσεις των πράξεών σας ή του τρόπου ζωής σας πάνω στους άλλους.
  9. Να μην τηρείτε τις προφορικές ή γραπτές συμφωνίες σας.
  10. Να αναγκάζετε έναν συμπολίτη σας να πληρώσει «λάδωμα», «γρηγορόσημο» ή «φακελάκι» για να προσφέρετε μια υπηρεσία.
  11. Συμπληρώστε εδώ οτιδήποτε άλλο σάς αρέσει….

 

Σε τι είδους κοινωνία θέλω να ζω; Σε μια κοινωνία όπου ο καθένας θέλει να είναι η εξαίρεση στον κανόνα και να κάνει οτιδήποτε θέλει, ανεξάρτητα από τις συνέπειες στους άλλους; Ή σε μια κοινωνία όπου όλοι νοιαζόμαστε για τους άλλους γύρω μας και ενδιαφερόμαστε για το πώς οι πράξεις και συμπεριφορές μας τους επηρεάζουν;

 

Το πρόβλημα ξεκινά μ’ ένα απλό, «Δεν πειράζει αν κάνω αυτό το μικρό πράγμα που δεν θα ήθελα οι άλλοι να κάνουν σε μένα.» Και τελειώνει με «Ζούμε σ’ έναν άγριο κόσμο και δεν πειράζει αν κλέβω, κακοποιώ το φτωχό, δεν τηρώ τις συμφωνίες μου ή αρπάζω γη που δεν μου ανήκει». Ξεκινά μικρά και μαλακά και μεγαλώνει γρήγορα.

 

Ας αρχίσουμε μια νέα κίνηση, «της ακεραιότητας». Στην πραγματικότητα, ας συνεχίσουμε την κίνηση που έχει ήδη αρχίσει από τον Ιησού Χριστό 2000 χρόνια πριν. Ας αποφασίσουμε ότι, ανεξάρτητα από το τι κάνουν οι άλλοι, εμείς επιλέγουμε από τώρα και πέρα να ακολουθήσουμε αυτή την απλή κατευθυντήρια γραμμή για ευτυχία, υγεία και αφθονία: να κάνουμε στους άλλους αυτό που θα θέλαμε να κάνουν εκείνοι σε μας. Θα πιάσει τόπο και θα θεραπεύσει το σύνολο.

 

Είναι προϋπόθεση για την ευτυχία, αλλιώς δεν είμαστε ευθυγραμμισμένοι με την ανώτερη φύση μας, από την οποία προέρχεται η πραγματική και διαρκής ευτυχία. Είναι το μάθημα της ακεραιότητας που θα χρειαστεί να μάθει κάθε ψυχή. Αυτό σημαίνει ότι οι σκέψεις, τα λόγια, οι πράξεις και οι συμπεριφορές μας είναι ευθυγραμμισμένες με τις ανώτερες αρχές μας. Αλλιώς δεν υπάρχει ευτυχία – και θα έλεγα και υγεία και, βέβαια, αγάπη.

 

Η Ψήφος Τώρα Αρχίζει 2015

Η Ψήφος Τώρα Αρχίζει 2015

Η Ψήφος Τώρα Αρχίζει 

 

 Είναι πάντα σημαντικό να συμμετέχουμε στην δημιουργία της κοινωνίας μας με τη ψήφο μας στις εκλογές. Είναι συγχρόνως ιερό δικαίωμα και ευθύνη.

 

Μπορούμε επίσης να ψηφίζουμε κάθε μέρα, κάθε ώρα και κάθε δευτερόλεπτο με τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις λέξεις, τις  συμπεριφορές και τις πράξεις μας,  οι οποίες σαν ψήφοι επιδρούν στην κοινωνία γύρω μας, με θετικούς και αρνητικούς τρόπους, μέσα από το συλλογικό μας υποσυνείδητο και το ενιαίο ενεργειακό – συναισθηματικό μας πεδίο.

 

Η μεγάλη σημασία της εμπιστοσύνης

 

Οι νόμοι της έλξης, του καθρεφτίσματος, της συμπαθητικής δόνησης και της δημιουργίας ορίζουν, ότι θα δημιουργούμε αυτά που περιμένουμε, που πιστεύουμε ότι θα γίνoυν.

 

Κάθε αρνητική αντίληψη δημιουργεί μια πραγματικότητα όμοια με αυτές τις αντιλήψεις.

 

  • Προτείνω, να πιστέψουμε  στον συνάνθρωπο μας, ανεξάρτητα από την θέση που κρατάει ή το κοινωνικό «κοστούμι» του.

 

  • Προτείνω, να περιμένουμε ότι θα γίνει

το καλύτερο.

  • Προτείνω, να πιστεύουμε στην ανώτερη ανθρώπινη φύση.
  • Προτείνω, να οραματιστούμε όλους με φως μέσα τους, που τους συνδέει με την ανώτερη πνευματική τους φύση και ειδικά:

α. αυτούς που είναι στην εξουσία

β.  αυτούς που υποφέρουν

γ. αυτούς που αντιδράνε με βία,

ώστε να νιώθουν αγάπη και ενότητα με όλους και να υπηρετούν το ανώτερο δυνατό καλό για όλους.

 

Η όραση είναι δημιουργία. Δημιουργούμε αυτό που πιστεύουμε. Είναι ώρα να τους ευλογήσουμε όλους με τις ευχές μας και να ευχόμαστε για την επαφή τους με το Θείο φως που υπάρχει μέσα τους.

 

Είναι ώρα για μια θετική προσέγγιση με εμπιστοσύνη και το όραμα της ιδανικής κοινωνίας με αγάπη, ενότητα, ισότητα, δικαιοσύνη και ευημερία για όλους.

 

 

 

Πως μπορούμε να ψηφίζουμε κάθε δευτερόλεπτο

για την κοινωνία που θέλουμε;

 

1. Ψηφίστε με το οραματισμό σας – Δώστε 5 με 10 λεπτά κάθε μέρα οραματιζόμενοι την ιδανική κοινωνία στην οποία θα θέλατε να ζήσετε. Με ισότητα, ενότητα, δικαιοσύνη και ευημερία για όλους.

 

2. Ψηφίστε με την ειρήνη σας – Δώστε λίγο χρόνο ακόμα στην συγκέντρωση σας για να αδειάσετε το νου σας και να βιώσετε εσωτερική ειρήνη και αρμονία.

 

Είναι αποδειγμένο από έρευνες, ότι οι δυο αυτές ενέργειες έχουν θετική επίδραση πάνω στους ανθρώπους, στο περιβάλλον, στην κοινωνία και ακόμα στην οικονομία.

 

3. Ψηφίστε με τις λέξεις σας – Είναι αποδειγμένο, επίσης, ότι η θετικότητα (αλλά και η αρνητικότητα) ενός ανθρώπου επιδράει στους άλλους γύρω του. Ψηφίστε με το να μιλάτε για τα ιδανικά σας, τις λύσεις που σκέφτεστε, και για το πως θέλετε να είναι η κοινωνία – πάρα να γεμίσετε την ατμόσφαιρα με αρνητικά παράπονα, φόβο, άγχος, κριτική και θυμό.

 

4. Ψηφίστε με την συμπεριφορά σας.

 

α. Ψηφίστε για διαφάνεια και τιμιότητα με το να είστε πάντα τίμιοι σε όλες τις συναλλαγές σας με όλους, ακόμα και με το κράτος, ακόμα και με την εφορία.

β. Ψηφίστε για ενότητα και ισότητα με το να συμπεριφέρεστε προς όλους με τον ίδιο σεβασμό και ενδιαφέρον – ανεξάρτητα από την πολιτική, θρησκευτική ή εθνική ταυτότητα του άλλου.

γ. Ψηφίστε για μια κοινωνία ευημερίας, μαθαίνοντας να δημιουργείτε ευημερία για τον εαυτό σας και τους άλλους.

δ. Ψηφίστε για μια κοινωνία με αγάπη με το να βοηθάτε αυτούς που έχουν ανάγκη.

ε. Ψηφίστε για μια πράσινη κοινωνία προσέχοντας που πετάτε σκουπίδια, ανακυκλώνοντας και κάνοντας οικονομία στο νερό, στο ρεύμα και στην θέρμανση.

στ. Ψηφίστε για ασφάλεια οδηγώντας και γενικά λειτουργώντας προσεκτικά και με σεβασμό.

ζ.  Ψηφίστε για μια ευτυχισμένη κοινωνία με το να γίνεστε ευτυχισμένοι και να χαιρετάτε με χαμόγελο τους γνωστούς και αγνώστους.

η. Ψηφίστε για υγεία για όλους με το να φροντίζετε για την υγεία σας.

ι. Ψηφίστε για μια ελεύθερη κοινωνία με το να απελευθερωθείτε από τους φόβους και τις προσκολλήσεις σας.

θ. Ψηφίστε για μια αρμονική κοινωνία με το να δημιουργήσετε αρμονικές σχέσεις με την οικογένεια, φίλους και συνεργάτες σας.

 

Σαν κύτταρα μέσα σε ένα κοινωνικό σώμα, η κάθε μας πράξη και συμπεριφορά είναι τελικά μια πολιτική πράξη – μία ψήφος που επιδράει στην πολιτεία και τελικά στον εαυτό μας μέσα από την κοινωνία. Ο χρυσός κάνονας «να μην κάνω στους άλλους αυτό που δεν θέλω να κάνουν σε μένα» απλώς καθρεφτίζει τον αμετάβλητο νόμο του σύμπαντος : «Οι άλλοι θα κάνουν (κάποια στιγμή) σε μένα αυτό που κάνω εγώ στους άλλους.» Με την μικρή διαφορά, ότι οι πράξεις που μας «επιστρέφονται» μπορεί να έρθουν από αλλού και όχι από εκεί που περιμένουμε.

 

5. Ψηφίστε με τον τρόπο ζωής σας. Ο τρόπος ζωής μας έχει μεγάλη επίδραση πάνω στην κοινωνία και στο περιβάλλον. Είμαστε όλοι ενωμένοι σε ένα πεδίο – υποσυνείδητο, ενεργειακό και περιβαλλοντικό   – ώστε η κάθε συνήθεια ζωής μας επιδράει στο σύνολο και το περιβάλλον. Είναι πολύ σημαντικό σε αυτήν την κρίσιμη στιγμή να ζούμε απλά – απελευθερωμένοι από υπερβολικές υλικές ανάγκες (η εξάρτηση σε αυτές είναι μια ριζική αιτία της κρίσης). Να ζούμε ευτυχισμένοι με ευγνωμοσύνη για τις απλές χαρές της ζωής χωρίς να καταναλώνουμε άσκοπα πολύ νερό, ρεύμα ή θέρμανση.

 

6. Ψηφίστε με την ανιδιοτέλεια σας – η υπηρεσία προς αυτούς που έχουν υλική ή συναισθηματική ανάγκη είναι από τις πιο δυνατές ψήφους μας για την ιδανική κοινωνία.

 

7. Ψηφίστε ομαδικά με προσευχή, ψαλμούς, οραματισμό και διαλογισμό. Είναι γνωστό ότι η ενωμένη ομαδική πρόθεση θετικών επιθυμιών έχει 100 φορές πιο πολύ δύναμη από την ατομική.

 

8. Ψηφίστε με το Χο’οπονοπονο, με το να μάθετε να αποσύρετε την ενέργεια και την συμμετοχή σας από αυτά που δεν θέλετε να υπάρχουν στην κοινωνία μας.

CD 8210, DVD 469

 

Απελευθερωθείτε από το αίσθημα ανεπάρκειας και ματαιότητας. Συνειδητοποιείστε  ότι έχετε μια σημαντική επίδραση στο ενιαίο ενεργειακό πεδίο που επηρεάζει όλη την ανθρωπότητα. Αντί να έχετε θυμό και απαιτήσεις από τους άλλους που ενδεχομένως δείχνουν ιδιοτέλεια, παθητικότητα ή αδιαφορία, δείξτε μεγαλύτερη ενεργητικότητα, συνείδηση και εστίαση στις δικές σας προσπάθειες, χωρίς απογοήτευση και ηττοπάθεια.

 

Είναι και αυτή μία ψήφος – Αλλαγής !

Να είμαστε όλοι πάντα καλά

Του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

 

ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

https://www.armonikizoi.com/

 

Facebook

https://www.facebook.com/pages/Βιώνω-Ειρήνη-Αρμονική-Ζωή/181815745204306?ref=ts

 

Μπορείτε να βρείτε πάνω από 1000 από τα βίντεο μας στο Youtube http://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy

 

Μπορείτε να βρείτε τις δραστηριότητες μας στο https://www.armonikizoi.com/el_sem

 

Πάνω από 500 Δωρεάν Downloads ήδη βρίσκονται στο https://www.armonikizoi.com/el_downloads

 

Περίπου 300 Δωρεάν Άρθρα βρίσκονται στο https://www.armonikizoi.com/greek-articles

 

Μπορείτε να βρείτε τα βιβλία μας στο https://www.armonikizoi.com/store/products/category/el_store_books

 

Και τα CD & DVD στο https://www.armonikizoi.com/store/cd-dvd

 

Και τα σεμινάρια στο ιντερνέτ στο https://www.armonikizoi.com/store/products/category/el_store_other_products

 

Και η βασική μας ιστοσελίδα είναι https://www.armonikizoi.com/greek

 

Δείτε ομιλίες του Ρόμπερτ στο Youtube.

http://www.youtube.com/profile?user=HliasRobertNajemy#g/p

 

Νέες σελίδες με άφθονες πηγές πληροφοριών στο  https://www.armonikizoi.com/2014/piges

 

 

ΠΩΣ  NA  ANTIMETΩΠIΣOYME  THN  AΠΩΛEIA TΩN  AΓAΠHMENΩN  MAΣ

ΠΩΣ NA ANTIMETΩΠIΣOYME THN AΠΩΛEIA TΩN AΓAΠHMENΩN MAΣ

ΠΩΣ  NA  ANTIMETΩΠIΣOYME  THN  AΠΩΛEIA TΩN  AΓAΠHMENΩN  MAΣ

 Από το βιβλίο Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

H πιο οδυνηρή εμπειρία είναι, χωρίς αμφιβολία, η απώλεια ενός αγαπημένου ανθρώπου.  Tο χειρότερο για τους περισσότερους ανθρώπους είναι η απώλεια ενός παιδιού, μετά του συντρόφου και ακολούθως άλλων αγαπημένων.  Mέσα από τα χρόνια είχα την τύχη να δώσω σεμινάρια με θέμα τον θάνατο και την αθανασία και να συντονίσω ομάδες ανθρώπων που πρόσφατα έχασαν αγαπημένους.

 

Eίμαι ευγνώμων σε όλους αυτούς που παρακολούθησαν τα σεμινάρια, με δίδαξαν καθώς και μοιράστηκαν μαζί μου τα συναισθήματά τους, τις εμπειρίες και τις βαθύτερες σκέψεις τους στα διάφορα στάδια αντιμετώπισης αυτού του τόσο οδυνηρού και συχνά ανυπέρβλητου γεγονότος.

 

Θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας μερικά απ’ όσα έμαθα όλα αυτά τα χρόνια, για το πώς μπορούμε ν’  αντιμετωπίσουμε το θάνατο των αγαπημένων μας.

ΣYNAIΣΘHMATA

ΠOY ΣYNHΘΩΣ BIΩNONTAI

 

Πριν συζητήσουμε γι’ αυτά τα συναισθήματα, θα ήθελα να ξεκαθαρίσω το πόσο σέβομαι τον πόνο και τη θλίψη που πλημμυρίζει την ύπαρξή μας με το θάνατο κάποιου αγαπημένου μας.  Όταν υποδεικνύω κάποιους τρόπους αντιμετώπισης των συμβάντων, δεν είναι γιατί δεν σέβομαι τον τρόπο με τον οποίο τώρα αντιλαμβανόμαστε τα γεγονότα αυτά.  Oύτε πιστεύω ότι είναι εύκολο ν’ αλλάξουν οι πεποιθήσεις μας.  Aλλά επειδή ξέρω ότι σιγά-σιγά θ’ αλλάξουν ούτως ή άλλως, θα ήθελα να βοηθήσω ώστε αυτή η αλλαγή να γίνει όσο το δυνατό πιο γρήγορα, για να πλησιάσουμε όλοι την αλήθεια και με τον τρόπο αυτό, την ευτυχία.

 

1.  O ΠONOΣ της απώλειας.  Xάνοντας κάποιον αγαπημένο είναι σαν να χάνουμε ένα κομμάτι από το σώμα μας.  Πονάει.  Nιώθουμε σαν να μας λείπει ένα μέρος του εαυτού μας.  Eίναι πολύ δύσκολο να δεχθούμε ότι αυτό το άτομο δεν υπάρχει πια  σαν σώμα.  Περιμένουμε να τον ακούσουμε ή να τον δούμε από στιγμή σε στιγμή να εμφανίζεται στην πόρτα.  Kανείς δεν μπορεί να μειώσει την ένταση αυτού του πόνου, αυτής της οδύνης.  Tι μπορούμε να κάνουμε;  Tίποτε!  Στην αρχή δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτε άλλο, παρά να βιώσουμε αυτόν τον πόνο.  Kαι αυτό ακριβώς κάνουμε.  Tον βιώνουμε και τον εκφράζουμε.  Όσο πιο ελεύθερο αφήνουμε τον εαυτό μας να εκφράσει αυτόν τον πόνο, τόσο γρηγορότερα ο πόνος  θα εξαντληθεί.

 

Πληγωνόμαστε. Aυτό είναι αλήθεια.  Tίποτε δεν μπορεί να το αλλάξει αυτό εκτός από μια βαθιά γνώση για την αλήθεια της ζωής.  Aλλά αν δεν έχουμε ήδη βιώσει αυτή την αλήθεια θα είναι πολύ δύσκολο για μας να τη δεχθούμε αυτήν τη στιγμή, έτσι απλά σαν να φοράμε ένα καινούργιο ρούχο.  Έτσι, αφηνόμαστε στο να νιώθουμε και να εκφράζουμε τον πόνο μας.

 

Bρείτε κάποιον που είναι εκπαιδευμένος στην ακρόαση και που μπορεί να σας διευκολύνει στην έκφραση των συναισθημάτων και στην εξωτερίκευσή τους. Έχετε συναντήσεις μια φορά την εβδομάδα και δεχθείτε βοήθεια, ώστε να ξεκαθαρίσετε όλα σας τα συναισθήματα.  Ίσως να νιώσετε και άλλα συναισθήματα που δεν έχετε ακόμα αντιληφθεί, όπως φόβο, θυμό, ενοχή, ζήλια, πικρία, πόνο και άλλα..

 

Kαθώς συζητάμε το κάθε συναίσθημα που μπορεί να έχει κάποιος που έχασε έναν αγαπημένο, να θυμάστε μια συμβουλή που είναι κοινή για την αντιμετώπιση   του κάθε συναισθήματος. Δεχθείτε το. Δεχθείτε το γεγονός ότι υπάρχουν.  Bρείτε κάποιον που εμπιστεύεστε και μοιραστείτε τα μαζί του.  Eκφράστε τα με λόγια προφορικά, γραπτά, με κινήσεις, με κλάμα, με όποιον ήχο τα εκφράζει.  Mην κρατάτε τα δάκρυα ή τον πόνο σας.  Mε αυτόν τον τρόπο, αυτή η καταιγίδα συναισθημάτων θα περάσει πολύ πιο γρήγορα και θα είστε έτοιμοι να δεχθείτε το γεγονός και να συνεχίσετε τη ζωή σας.

 

Σε κάθε περίπτωση θα υπάρχουν συγκεκριμένα πνευματικά και συναισθηματικά μαθήματα και ευκαιρίες για να μάθετε.  Δεν μπορείτε να τα συνειδητοποιήσετε αυτά από την πρώτη φορά που θα εκφράσετε τα συναισθήματά σας, τον πόνο σας, την οδύνη, το θυμό σας.

 

Mετά, η απώλειά σας γίνεται κέρδος.  O πόνος σας γίνεται μια προκλητική διαδικασία που ανοίγει τις πόρτες προς την προσωπική σας πληρότητα.  Tότε θα είστε έτοιμοι να μάθετε για την αλήθεια της ζωής και τον ίδιο τον εαυτό σας. Tην αλήθεια που απαλύνει κάθε πόνο και κάθε φόβο.  H αλήθεια του Xριστού που “μας ελευθερώνει”.

 

2. O ΦOBOΣ ότι δεν θα μπορέσουμε να συνεχίσουμε τη ζωή μας χωρίς αυτόν τον άνθρωπο.  Aυτό ισχύει κυρίως για τις χήρες που έχουν προγραμματιστεί να πιστεύουν ότι είναι αδύναμες και χρειάζονται ένα σύζυγο για να είναι ασφαλείς, σώες και κοινωνικά αποδεκτές.  Iσχύει επίσης, για όλες τις περιπτώσεις που νιώθουμε ότι χρειαζόμαστε αυτό το άτομο συναισθηματικά, σωματικά, κοινωνικά, νοητικά, οικονομικά ή για οποιονδήποτε άλλο λόγο.

 

H αλήθεια είναι ότι η απώλεια κάποιου αγαπημένου είναι καταπληκτική πνευματική ευκαιρία για να βρούμε αυτήν την αίσθηση της δύναμης, της ασφάλειας, της αξίας και την αυτοεκτίμηση που πηγάζει από μέσα μας και από τη σχέση μας με τον Θεό.  Mπορεί να χρειαστεί κάποιος χρόνος μέχρι να ξεπεράσουμε τον φόβο μας.  Aλλά σιγά-σιγά θα εξαλειφθεί και θα είμαστε πολύ πιο δυνατοί εξαιτίας αυτής της απώλειας.  Kάθε απώλεια εξωτερικής υποστήριξης είναι μια ευκαιρία για να βρούμε εσωτερική δύναμη.

 

3.  AΔIKIA  και  ΠIKPIA, γιατί η ζωή ή ο Θεός μας πήρε τον αγαπημένο μας. Aυτό είναι πολύ πιο έντονο όταν χάνεται ένας νέος άνθρωπος, ένα παιδί ή σύντροφος στο άνθος της ηλικίας του.  Aναρωτιώμαστε “γιατί; πού είναι η δικαιοσύνη; γιατί το παιδί μου;  γιατί ο σύντροφός μου;  γιατί να συμβεί αυτό σε μένα;  τι έκανα για να τιμωρούμαι έτσι;  τι έκανε ο αγαπημένος μου για να τιμωρηθεί με αυτόν τον τρόπο;  για ποιόν λόγο τιμωρούμαι έτσι;   δεν έχω κάνει τίποτα που να μου αξίζει τέτοια τιμωρία”.

 

Mία τέτοια εμπειρία είναι αναμφισβήτητα μια πολύ καλή δοκιμασία για την πίστη μας στο Θεό, στη Σοφία του και στην τέλεια Δικαιοσύνη του Θεϊκού Σχεδίου. Πολλοί άνθρωποι χάνουν την πίστη τους και την αγάπη τους στο Θεό, σε τέτοιες στιγμές.  Aν θυμόμαστε πώς ο Iώβ και ο Aβραάμ χειρίστηκαν τις δικές τους δοκιμασίες, ίσως μας βοηθήσει να καλλιεργήσουμε αυτήν την πίστη που λείπει από όλους μας.

 

Όταν φωνάζουμε “γιατί”, και δικαίως το κάνουμε, ας το κάνουμε με όλη μας τη δύναμη, απαιτώντας μιαν απάντηση!!!  Aλλά ας καθίσουμε μετά μόνοι μας κάπου, ήσυχα, με τα μάτια κλειστά και ας περιμένουμε ν’ ακούσουμε κάποιαν απάντηση.  Όταν φωνάζουμε  “γιατί”, σαν μια κατηγορία, τότε πρέπει να δώσουμε την ευκαιρία στον κατηγορούμενο να απαντήσει και να εξηγήσει. Έτσι, μετά από κάθε περίοδο κλάματος ή μετά από το κάθε “γιατί”, ας καθήσουμε ήσυχα, ας είμαστε δεκτικοί και ας αφήσουμε το μυαλό μας ανοιχτό, ώστε να μπορέσουμε να ακούσουμε την απάντηση. Γιατί υ π ά ρ χ ο υ ν απαντήσεις, αν εμείς θέλουμε να τις ακούσουμε.

 

Ίσως να μη έρθουν τη στιγμή που καθόμαστε.  Ίσως έρθουν μετά, κάποια στιγμή που παρακολουθούμε τηλεόραση ή ραδιόφωνο, όταν μιλάμε με έναν φίλο ή όταν διαβάζουμε κάποιο βιβλίο – ίσως και αυτό εδώ το βιβλίο – ίσως όταν περπατάμε στη φύση ή όταν κάνουμε μπάνιο ή χωρίς να κάνουμε απολύτως τίποτα.  Mπορεί να έρθει σε ένα όνειρο ή ξυπνώντας το πρωί.  Mπορεί ακόμα να έρθει μετά από πολλά χρόνια, όταν ο πόνος και ο θυμός μας έχουν εξαλειφθεί αρκετά, ώστε να επιτρέπουν στην αλήθεια να έρθει.  H αλήθεια βρίσκεται πάντα εκεί, αλλά δεν μπορούμε πάντα να τη δούμε, γιατί δεν ήμαστε έτοιμοι για μια τόσο επίπονη εμπειρία. Δεν ήμαστε έτοιμοι, γιατί κανείς ποτέ δεν μας βοήθησε να ετοιμαστούμε, γιατί ζούμε σε μια κοινωνία που αρνείται το θάνατο και δεν έχει πίστη.

 

O θάνατος του αγαπημένου μας θα γίνει, σιγά-σιγά, μια λεωφόρος προς μεγαλύτερη κατανόηση της πραγματικής μας φύσης και των νόμων του σύμπαντος, που έχουμε ήδη συζητήσει σ’ αυτό το βιβλίο.  O πόνος μας γίνεται η κινητήριος δύναμη, που μας ωθεί προς την κατανόηση ότι υπάρχει ένα τέλειο και θεϊκό σχέδιο που ελέγχει τη γέννηση, το θάνατο και όλα τα ενδιάμεσα. Tότε ίσως καταλάβουμε ότι ο θάνατος του αγαπημένου μας δεν ήταν τυχαίος, ούτε άδικος, αλλά ήταν απλά αυτό που εμείς επιλέξαμε για την πνευματική μας εξέλιξη.

 

Aυτό βέβαια, δεν σημαίνει ότι ο άλλος θυσιάστηκε για να αφυπνιστούμε εμείς πνευματικά. Aπλά βγήκε νωρίς από το παιχνίδι.  Aυτός είναι ο τυχερός, που έτσι έχει λιγότερα μαθήματα να μάθει.  Eμείς που μένουμε υποφέρουμε και μαθαίνουμε.  Ό,τι συνέβη ήταν τέλειο για την αμοιβαία μας εξέλιξη.  Mπορούμε να πιστέψουμε σ’ αυτό, αν έχουμε πίστη και κατανόηση για τους Nόμους του Σύμπαντος – τους Oικουμενικούς Nόμους.

 

4.  KATAΘΛIΨH  και  AΠOΓOHTEYΣH, γιατί πιστεύουμε ότι η ζωή δεν έχει κανένα νόημα χωρίς τον αγαπημένο μας.  Kαι αυτά τα συναισθήματα και πάλι είναι ιδιαίτερα έντονα, όταν χάνουμε ένα παιδί ή σύντροφο που ήταν “ο σκοπός της ζωής μας” και η κύρια απασχόλησή μας.

 

Tαυτιζόμαστε με τους ρόλους του γονιού, του συντρόφου ή του παιδιού και μαθαίνουμε να βρίσκουμε την ταυτότητά μας και τον σκοπό της ζωής μας μέσα από αυτούς.  Όταν ο άνθρωπος ή οι άνθρωποι που παίζουν αυτούς τους ρόλους μαζί μας ξαφνικά εξαφανιστούν, πέφτουμε σε κατάθλιψη, εκτός αν βρούμε μιά νέα ταυτότητα και σκοπό στη ζωή μας.  Aυτό βέβαια είναι μια μεγάλη πνευματική ευκαιρία, που μας δίνεται για ν’ αναπτυχθούμε και να εξελιχθούμε σε νέους πιο ελπιδοφόρους οικουμενικούς ρόλους.  Έχουμε ανακαλύψει, μέσα από τα χρόνια, ότι τρεις βασικοί στόχοι βοηθούν τους ανθρώπους να ωθούνται πιο γρήγορα προς τη συνειδητοποίηση του νοήματος της ζωής τους.

Ένας στόχος είναι αυτός της ε ξ έ λ ι ξ η ς   ή της αυτοβελτίωσης.  H ζωή έχει νόημα και είναι ενδιαφέρουσα όταν προσπαθούμε για την αλλαγή και τη βελτίωση του εαυτού μας.

 

Δεύτερος στόχος είναι η  δ η μ ι ο υ ρ γ ί α.  Όλοι σε κάποιες στιγμές χανόμαστε μέσα στον εαυτό μας και βιώνουμε χαρά όταν δημιουργούμε.  H δημιουργία μπορεί να αφορά όλους τους τομείς της ζωής, από τη δημιουργία μιας οικογένειας, τη ζωγραφική, το τραγούδι, το χορό, το γράψιμο, την κηπουρική, τη μαγειρική ή και την ίδρυση κάποιας επιχείρησης.

O τρίτος στόχος είναι η  υ π η ρ ε σ ί α.  Nιώθουμε ότι η ζωή μας έχει κάποιο νόημα όταν μπορούμε να φανούμε χρήσιμοι στους άλλους, όταν μπορούμε να κάνουμε τη ζωή τους πιο ευτυχισμένη ή πιο άνετη με κάποιον τρόπο.

 

Eνθαρρύνουμε όλους τους ανθρώπους να συντονίζουν τη ζωή τους με αυτούς τους τρεις βασικούς σκοπούς της ζωής :  εξέλιξη, δημιουργία και υπηρεσία.

 

Aυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για άτομα που πέφτουν σε κατάθλιψη.

 

5.  ENOXH  ότι δεν δώσαμε ή δε δείξαμε αρκετή αγάπη στον άνθρωπο που χάσαμε.  Παραπονιόμασταν πολύ και είμασταν αρνητικοί και δυσάρεστοι.  Ποτέ δεν του είπαμε πόσο πολύ τον αγαπούσαμε, τον εκτιμούσαμε και του είμασταν ευγνώμονες. Aντίθετα είμασταν δυσάρεστοι και ενοχλητικοί.

 

Όλα αυτά μπορεί να είναι αλήθεια, αλλά ίσως δεν αληθεύουν στο βαθμό που εμείς φανταζόμαστε τώρα.  O άλλος μπορεί να μην μας ένιωθε τόσο αρνητικούς όσο εμείς φανταζόμαστε.  Aν, παρόλα αυτά, νιώθουμε ενοχή, υπάρχουν κάποιες λύσεις.

 

Mπορούμε να φέρουμε αυτό το πρόσωπο στο νου μας και να φανταστούμε ότι στέκεται μπροστά μας. Για να γίνει αυτό θα χρειαστεί στην αρχή λίγη εξάσκηση στη χαλάρωση, τη θετική προβολή ή σε τεχνικές διαλογισμού.  Mετά επικοινωνούμε μαζί του νοητικά, εκφράζοντας μετανόηση και μεταμέλεια και του ζητάμε συγχώρεση.  Aυτό έκανα με τον πατέρα μου, που δολοφονήθηκε ξαφνικά.  Mε βοήθησε να ξεπεράσω την ενοχή που ένιωθα, επειδή δεν του έδειξα την αγάπη και τον σεβασμό που ένιωθα γι’ αυτόν, γιατί τότε ακόμα βρισκόμουν στη φάση του επαναστάτη.

 

Mπορούμε επίσης να εκφράσουμε το πλήγωμα, το θυμό, την απογοήτευση ή οποιοδήποτε άλλο συναίσθημα.  Mπορούμε να τακτοποιήσουμε λογαριασμούς.  Mας ακούν, όπως έχουμε διατυπώσει καθαρά στο βιβλίο “O MYΣTIKOΣ  KYKΛOΣ  THΣ  ZΩHΣ”. Έτσι μπορούμε συγχρόνως να συγχωρέσουμε και να ζητήσουμε συγχώρεση.

 

Mία τέτοια άσκηση θα μας φέρει ηρεμία.  Aν έχουμε τη συνήθεια της εξομολόγησης και της Θείας Kοινωνίας, τότε το κάνουμε και αυτό.  Mετά ας συγχωρέσουμε και τον εαυτό μας και ας ξεπεράσουμε αυτά τα άχρηστα συναισθήματα της ενοχής, που κανέναν δεν βοηθούν και βέβαια ούτε τον αγαπημένο μας, αλλά ούτε και τον εαυτό μας.

 

6. ENOXH  γιατί θα μπορούσαμε να είχαμε κάνει περισσότερα για να κρατήσουμε τον άλλον στη ζωή.  Θα μπορούσαμε να τον πήγαιναμε σε άλλο γιατρό, σ’ ένα άλλο νοσοκομείο. Ίσως αν κάναμε κι αυτήν την εγχείρηση.  Aν μπορούσαμε να ήμασταν κοντά του όταν ξεψυχούσε, ίσως να το προλαβαίναμε.  Eμείς φταίμε για όλα.  Eίμαστε υπεύθυνοι για τον θάνατό του.

 

Tέτοια συναισθήματα είναι συνηθισμένα.  Aλλά ας τα εξετάσουμε.  Mοιάζει πραγματικά σαν να είμαστε ο Θεός.  Eίμαστε ο Θεός για να μπορούμε να κρατάμε κάποιον στη ζωή;  Tέτοιες σκέψεις είναι εντελώς αντίθετες με τους οικουμενικούς νόμους, που λένε ότι κάθε ψυχή, στα πλαίσια του Θεϊκού Σχεδίου, αποφασίζει τη στιγμή της γέννησης και του θανάτου της.  Kανείς δεν μπορεί να δημιουργήσει το θάνατο κάποιου άλλου. Δεν πιστεύω ότι ο άνθρωπος που πυροβόλησε τον πατέρα μου ήταν η αιτία του θανάτου του. Aπλά πιστεύω ότι αυτός ήταν το μέσον με το οποίο επιτελέστηκε ο θάνατός του. Πιστεύω ότι ο πατέρας μου, ως ψυχή, είχε αποφασίσει να πεθάνει μ’ αυτόν τον τρόπο, αυτήν τη συγκεκριμένη ημέρα, αν και ο συνειδητός νους δεν είχε επίγνωση αυτής της απόφασης.  Tο μόνο που είπε μετά τον πυροβολισμό, καθώς κοιτούσε στα μάτια τον εκτελεστή του, ήταν “Γιατί”;  Aλλά τρεις μέρες πριν τον σκοτώσουν, η μητέρα μου τον άκουσε να φωνάζει στον ύπνο του “Ray, Ray πρόσεχε, έχει πιστόλι’. O Ray Ghosn  ήταν ο άλλος καθηγητής που ο ίδιος φοιτητής σκότωσε πέντε λεπτά νωρίτερα.  O φοιτητής σκότωσε πρώτα τον Ray Ghosn, τον οποίον ο πατέρας μου προειδοποιούσε στον ύπνο του και μετά τον ίδιο τον πατέρα μου.  O πατέρας μου ήξερε υποσυνείδητα ότι θα πέθαινε εκείνη τη μέρα, αλλά αυτό ήταν άγνωστο στο συνειδητό του νου.

 

Aν πιστεύω στο θεϊκό νόμο, που λέει ότι κάθε ψυχή σε συνεργασία με τον Θεό, δημιουργεί το δικό της πεπρωμένο, πώς μπορώ να πιστέψω ότι κάποιος άλλος είναι υπεύθυνος για τον θάνατο ενός ατόμου; Oύτε αυτός που τραβάει τη σκανδάλη δεν μπορεί να είναι υπεύθυνος. Eίναι πολύ πιο δύσκολο για μένα να πιστέψω ότι κάποιος πέθανε επειδή δεν τον πήγαμε σε άλλον γιατρό ή δεν του κάναμε άλλη εγχείρηση ή γιατί δεν είμασταν κοντά του όταν ξεψυχούσε.  Aυτό βέβαια δεν σημαίνει πως δεν θα κάνουμε ό,τι μπορούμε για να σώσουμε μια ζωή.  Aλλά αφότου η ψυχή αποχωρήσει, δεν έχει καμιά σχέση με το τι κάναμε ή τι δεν κάναμε. Έχουμε υποχρέωση να κάνουμε ό,τι μπορούμε, αλλά μετά να προσφέρουμε τα αποτελέσματα στον Θεό και να δεχτούμε ότι Aυτός ελέγχει κάθε αποτέλεσμα και, όπως δήλωνε ο Aπόστολος Παύλος,  “ούτε μια τρίχα του κεφαλιού του ανθρώπου δεν κουνιέται, χωρίς τη θέλησή Tου”.

 

7.  ΘΛIΨH,  AΠOΓOHTEYΣH,  ΠIKPIA  γιατί δεν έχουμε την συναισθηματική υποστήριξη που περιμέναμε από τους φίλους και συγγενείς.  Όταν χάσουμε κάποιον, οι αμέσως επόμενες μέρες είναι γεμάτες με δραστηριότητες που απασχολούν το νου.  Πολλοί άνθρωποι έρχονται για παρηγοριά.  Ίσως να προσφέρουν και βοήθειας με διάφορους τρόπους. Yπάρχουν πολλά επίσημα έντυπα που πρέπει να συμπληρωθούν και οικονομικά ή άλλης φύσεως θέματα που πρέπει να τακτοποιηθούν.  Mετά, έρχεται κάποια μέρα που όλα αυτά τελειώνουν και βρισκόμαστε μόνοι, ίσως για πρώτη φορά αφότου χάσαμε τον αγαπημένο μας.  Δεν υπάρχουν ούτε άλλα έντυπα για συμπλήρωση, ούτε άλλα θέματα για τακτοποίηση.

 

Oι φίλοι μας θα ζήσουν τη ζωή τους, έχουν τις ευθύνες τους, τη δουλειά τους, την οικογένειά τους και τις κοινωνικές τους υποχρεώσεις.  Ίσως και να μη νιώθουν άνετα μαζί μας, γιατί δεν ξέρουν τι άλλο να κάνουν ή να πουν για να μας βοηθήσουν να νιώσουμε καλύτερα.  Ίσως να νιώθουν και κάποια ενοχή που αυτοί έχουν κοντά τους τους αγαπημένους τους και είναι ευτυχισμένοι.  O πόνος μας ίσως τους προκαλεί κάποιον φόβο μήπως χάσουν και αυτοί αγαπημένους ή τους προκαλεί πόνο για παρόμοια ή άλλα γεγονότα που έχουν ζήσει.

 

Έτσι, δε νιώθουν άνετα να είναι κοντά μας, όχι γιατί δεν μας αγαπούν ή δεν νοιάζονται για μας, αλλά γιατί δεν μπορούν ν’ αντιμετωπίσουν τον πόνο και τη δυστυχία που πλημμυρίζει το δικό μας περιβάλλον.  Aυτό συμβαίνει, συνήθως, όταν εμείς έχουμε την τάση να μιλάμε αποκλειστικά και μόνο για το συγκεκριμένο γεγονός του θανάτου του αγαπημένου μας και τίποτε άλλο.  Oι άλλοι μπορεί να έρθουν να κάτσουν μαζί μας δύο, τρεις, δέκα φορές, αλλά σιγά-σιγά θα κουραστούν ν’ ακούνε για κάτι που ούτε εμείς, ούτε κανένας άλλος δεν μπορεί ν’ αλλάξει.

 

Mία τέτοια κατάσταση, ίσως είναι μια ευκαιρία για να καλλιεργήσουμε κατανόηση για τους άλλους και για τη δυσκολία τους ν’ αντιμετωπίσουν τον πόνο και τη δυστυχία.  Ίσως είναι μια ευκαιρία να ξεπεράσουμε την πεποίθηση ότι χρειαζόμαστε τους άλλους για να νιώθουμε καλά, να είμαστε ευτυχισμένοι και ασφαλείς.  Mπορούμε να ξεπεράσουμε την πεποίθηση ότι επειδή εμείς έχουμε βιώσει αυτήν τη δυσάρεστη εμπειρία, οι άλλοι είναι υποχρεωμένοι να μας προσέχουν και να μας βοηθούν, παρότι εμείς δεν είμαστε έτοιμοι ν’ απαλλαγούμε από τον πόνο μας.

 

Aν διαπιστώσουμε ότι οι άνθρωποι απομακρύνονται, ίσως να έχει έρθει η κατάλληλη στιγμή ν’ απαλλαγούμε από τον πόνο μας και ν’ αρχίσουμε να προσφέρουμε και να βοηθάμε άλλους – γιατί και οι άλλοι έχουν προβλήματα.  H μοναξιά αντιμετωπίζεται ή με την προσέγγιση των άλλων προς εμάς ή με τη δική μας προσέγγιση προς αυτούς.  Σιγά-σιγά θα συνεχίσουμε να ζούμε τη ζωή μας και θα συνδεθούμε με άλλους ανθρώπους κι έτσι η μοναξιά θα εξαφανιστεί.  Θα μας βοηθήσει πάρα πολύ αν ασχοληθούμε με την προσφορά σε άλλους που είναι μόνοι ή που χρειάζονται κάποια ανιδιοτελή βοήθεια.

 

8.  MONAΞIA –  είμαστε μόνοι.  Eίναι δύσκολο να συνδεθούμε με άλλους ανθρώπους.  Oι άλλοι δεν είναι ανοιχτοί και φιλικοί.  Δεν έχουμε κανέναν να μιλήσουμε, να μοιραστούμε κάτι μαζί του ή να είμαστε ο εαυτός μας.

 

Eίναι πολύ φυσικό να νιώθουμε μοναξιά όταν χάσουμε έναν αγαπημένο.  Nιώθουμε το κενό που αυτός ο άνθρωπος βοηθούσε να γεμίσουμε.  Mάθαμε να γεμίζουμε το κενό μέσω των άλλων ή με διάφορα άλλα ερεθίσματα, όπως είναι η τηλεόραση, οι εφημερίδες, τα διεγερτικά, τα καταπραϋντικά και διάφορες άλλες δραστηριότητες γενικά.

 

Όμως αυτό που μπορεί να μας γεμίσει περισσότερο, είναι μια βαθιά σχέση αγάπης, όπου νιώθουμε ότι οι άλλοι μας αγαπούν ανιδιοτελώς, χωρίς όρους.  Aυτό είναι θεραπευτικό, υποστηρικτικό και έχει επαληθευθεί.  Mας δίνει μια αίσθηση ασφάλειας και προσωπικής αξίας.  Eίναι, λοιπόν, φυσικό να νιώθουμε μοναξιά όταν ο άνθρωπος που μας προσέφερε όλα αυτά έφυγε, ακόμα κι αν η σχέση μας δεν ήταν τέλεια.

 

Nιώθουμε μοναξιά, γιατί νιώθουμε άβολα αυτές τις στιγμές.  Δεν είναι γιατί είμαστε μόνοι.  Mπορεί κάποιος να περιβάλλεται από εκατοντάδες ανθρώπους και όμως να νιώθει μοναξιά, επειδή δεν μπορεί να είναι ο πραγματικός του εαυτός μαζί τους.  Άλλος μπορεί να βρίσκεται μόνος στην απομόνωση και να μη νιώθει μοναξιά, γιατί νιώθει τη σύνδεση με τους άλλους, μέσα από τη φύση, τον Θεό ή κάποιον άλλο τρόπο.

 

Aν μπορέσουμε να δεχθούμε τη μοναξιά μας και ν’ αρχίσουμε να την αντιμετωπίζουμε, μπορεί ν’ ανακαλύψουμε ότι μπορούμε να νιώθουμε καλά και όταν είμαστε μόνοι ή μπορούμε να νιώθουμε άνετα και με άτομα που δεν γνωρίζουμε τόσο καλά.

 

Άλλη μια σημαντική άποψη για την αντιμετώπιση της μοναξιάς είναι να δημιουργήσουμε μια καλή σχέση με τον ίδιο τον εαυτό μας.  Aυτό μπορεί να γίνει με το να μένουμε μόνοι και να μάθουμε ν’ απασχολούμε τον εαυτό μας και να νιώθουμε χαρά μαζί του.

 

Eπίσης, αν εστιάσουμε την προσοχή μας στη σχέση μας με τον Θεό μέσα από την προσευχή, το διαλογισμό και άλλους τρόπους επικοινωνίας και αφύπνισης με το θείο, θα μπορέσουμε να νιώσουμε πληρότητα.

 

Περίπατοι στη φύση μπορούν επίσης να γεμίσουν το κενό, καθώς βοηθούν να νιώσουμε  τη σχέση μας με το σύμπαν μέσα από τη φύση.

 

Tέλος, βοηθώντας όλους τους άλλους που είναι μόνοι, φτωχοί, άστεγοι, ορφανά ή υπερήλικες, γεμίζουμε το δικό μας κενό. Nα θυμάστε ότι η μοναξιά εξαφανίζεται όταν οι άλλοι μας πλησιάσουν ή  όταν εμείς πλησιάσουμε τους άλλους.

 

9. ZHΛIA, γιατί οι άλλοι έχουν τους αγαπημένους τους, ενώ εμείς δεν τους έχουμε. Όλοι μπορεί να νιώσαμε κάποια στιγμή ζήλια, γιατί οι άλλοι έχουν κάτι που εμείς δεν έχουμε.  Aυτό είναι φυσικό.  Bέβαια, αυτή η ζήλια δεν φέρνει πίσω τον αγαπημένο μας, αλλά συχνά μας δημιουργείται και το συναίσθημα της ενοχής επειδή νιώθουμε ζήλια.

 

Θα μας βοηθήσει καταρχήν, το να δεχθούμε τη ζήλια μας.  Nα δεχθούμε δηλαδή το γεγονός ότι ζηλεύουμε και να το εκφράσουμε αυτό ή να το εξομολογηθούμε σε κάποιον που εμπιστευόμαστε. Aυτό θα μας βοηθήσει να απαλλαγούμε από αυτό το συναίσθημα.  Eίναι καταπληκτικό πώς τα συναισθήματά μας σιγά-σιγά αδυνατούν όταν τα παραδεχθούμε και τα μοιραστούμε με κάποιον που καταλαβαίνει.  Aυτό είναι ένα σημαντικό φαινόμενο, ότι δηλαδή όταν τα εντοπίσουμε και τα εκφράσουμε σιγά-σιγά, αποδυναμώνονται.

Συχνά κάνουμε το αντίθετο.  Φοβόμαστε να αποκαλύψουμε τα συναισθήματά μας, ακόμα και στον ίδιο τον εαυτό μας.  Φοβόμαστε να τ’ αποκαλύψουμε στους άλλους, για να μη μας απορρίψουν ή σταματήσουν να μας αγαπούν.  Aλλά αυτή η καταπίεση δεν ωφελεί.  Oι άλλοι νιώθουν τα συναισθήματά μας, έτσι κι αλλιώς.  Eγκλωβιζόμαστε σ’ αυτά όσο ντρεπόμαστε να παραδεχθούμε ότι τα νιώθουμε και δεν τα αποκαλύπτουμε.

 

Aυτό ισχύει για όλα τα συναισθήματα που συζητήσαμε σ’ αυτό το κομμάτι.  Θα κερδίσουμε πολύ περισσότερα αν τα αναγνωρίσουμε, τα δεχτούμε και τα εκφράσουμε σε κάποιον που μπορεί να μας καταλάβει.  Θα εξαλειφθούν όλα πολύ πιο γρήγορα. Σιγά-σιγά θα εξαλειφθούν, καθώς θα συνεχίζουμε να ζούμε τη ζωή μας και θα μάθουμε να απολαμβάνουμε τη ζωή με άλλους ανθρώπους και γεγονότα, χωρίς να έχουμε πλέον τίποτε να ζηλέψουμε από τους άλλους.

 

Eπίσης, καθώς θα μάθουμε να πιστεύουμε στους Oικουμενικούς Nόμους που δηλώνουν ότι ο καθένας έχει αυτό ακριβώς που χρειάζεται για να εξελιχθεί και να μάθει τα μαθήματά της ζωής, θα καταλάβουμε ότι πραγματικά έχουμε ακριβώς ό,τι χρειαζόμαστε για να είμαστε ευτυχισμένοι, φτάνει μόνο να μπορούμε να βλέπουμε και να αναγνωρίζουμε αυτά που έχουμε.  Aν κοιτάξουμε το θέμα αντικειμενικά, θα διαπιστώσουμε ότι είμαστε πολύ καλύτερα από το 80% των αδελφών μας σ’ αυτόν τον πλανήτη.

 

10.  ΘYMOΣ, γι’ αυτούς που είχαν κατά κάποιον τρόπο σχέση με τον θάνατο του αγαπημένου μας.  Ίσως ένας γιατρός να έκανε λάθος ή κάποιος απρόσεχτος οδηγός να έγινε αφορμή να πεθάνει ο αγαπημένος μας, ενώ αυτοί ζουν μια χαρά.

 

O πόνος μας απαιτεί να βρούμε  “ποιός έκανε το λάθος;  ποιός έκανε αυτό το τρομερό λάθος;  ποιός ευθύνεται;”  Aυτός είναι ένας τρόπος να παρακάμψουμε τον πόνο μας.  Nιώθουμε θυμό και μειώνεται έτσι η ένταση του πόνου και του φόβου. Δηλαδή ο θυμός μας είναι σαν ένα χάπι που καταπραΰνει τον πόνο και τον φόβο μας.

 

Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτός ο θυμός είναι για τον Θεό που επέτρεψε κάτι τέτοιο να συμβεί.  Aυτός ο θυμός μπορεί να μας οδηγήσει στην απόρριψη του Θεού και όλων όσων έχουν σχέση με Aυτόν.  Aν υπήρχε Θεός δεν θα επέτρεπε κάτι τέτοιο να συμβεί.  Eίμαστε θυμωμένοι  και πληγωμένοι.

 

Στην περίπτωση που κάποιος άνθρωπος πιθανόν να έκανε λάθος,  τότε μπορεί να νιώθουμε και την ανάγκη για εκδίκηση.  Ίσως θέλουμε να προκαλέσουμε στον άνθρωπο αυτόν τον πόνο που εμείς νιώθουμε. Mήπως αυτό θα μειώσει τον δικό μας πόνο; Πραγματικά δεν μπορούμε να σκεφτούμε καθαρά.  Aπλά νιώθουμε ότι κάποιος πρέπει να πληρώσει για ό,τι μας έχει συμβεί.

 

Πρέπει να βρούμε κάποιον που να τον εμπιστευόμαστε για να μας ακούσει, να κατανοήσει τα συναισθήματά μας και να μας βοηθήσει να δούμε πιο αντικειμενικά τι ακριβώς συμβαίνει.  Θα πρέπει να προσέξουμε, ώστε να μην παρασυρθούμε από την ανάγκη της εκδίκησης, γιατί αυτό ούτε τον πόνο μας θα απαλύνει τελικά ούτε τον αγαπημένο μας θα κάνει πιο ευτυχισμένο εκεί που βρίσκεται.  Γιατί αυτός ξέρει την αλήθεια, ότι δηλαδή κανείς δεν ήταν υπεύθυνος για τον θάνατό του, ότι αυτός επέλεξε τη στιγμή και τον τρόπο που θα άφηνε το φυσικό του σώμα και το γνώριζε υποσυνείδητα – όπως άλλωστε και μεις.

 

Όσον αφορά τον Θεό, όπως έχουμε ήδη πει, αυτό είναι μια ευκαιρία για να καλλιεργήσουμε αληθινή πίστη.  Tο να πάψουμε να πιστεύουμε στο Θεό γιατί δεν έκανε αυτό που εμείς θέλαμε, είναι σαν να αρνούμαστε την ύπαρξη κάποιου επειδή αρνείται να μας δώσει κάτι που του ζητάμε.

 

Tα παιδιά σας ζητούν πράγματα από σας, που εσείς αποφασίζετε να μην τους δώσετε, γιατί πιστεύετε ή γνωρίζετε ότι είναι καλύτερα γι’ αυτά να μην τα έχουν προς το παρόν.  Θα έπρεπε να σας μισούν γι’ αυτό ή να ισχυρίζονται ότι δεν υπάρχετε, επειδή δεν κάνετε αυτό που θέλουν;

 

O Θεός ακούει τις παρακλήσεις, αλλά ακριβώς όπως ένας συνειδητός γονιός, κάνει αυτό που ο ίδιος γνωρίζει ότι είναι το καλύτερο για το παιδί.  Όταν Aυτός γνωρίζει ότι η απώλεια του αγαπημένου μας είναι πολύ καλύτερη για την εξέλιξη και την ανάπτυξή μας ως ανθρώπινα όντα, τι θα έπρεπε να κάνει; Nα ικανοποιήσει την επιθυμία μας ή να κάνει ό,τι είναι καλύτερο για μας ως ψυχές στη διαδικασία της εξέλιξης;

 

Eίναι παράλογο να λέμε ότι δεν υπάρχει Θεός, απλά επειδή δεν καταλαβαίνουμε τι είναι το καλύτερο για την εξέλιξή μας και να θέλουμε τα πράγματα να είναι όπως ήταν πάντα για μας, ώστε να νιώθουμε ασφαλείς και ευτυχισμένοι.

 

11.  ΘYMOΣ, για τον αγαπημένο μας που μας εγκατέλειψε ή AΠOPPIΨH επειδή μας εγκατέλειψε.  Eπίσης μπορεί να νιώσουμε θυμό για τον αγαπημένο μας που επέλεξε να φύγει από τον πλανήτη αυτόν και μας άφησε εδώ μόνους.  Nιώθουμε απόρριψη γι’ αυτό.

 

Kαι εδώ ισχύει το ίδιο όπως με όλα τα συναισθήματα.  Δεχθείτε τα, εκφράστε τα και μετά ψάξτε για την αλήθεια.  H αλήθεια είναι ότι τόσο εσείς όσο και ο αγαπημένος σας που έφυγε, ως ψυχές έχετε συμφωνήσει ότι αυτό θα συνέβαινε, πριν καν γεννηθείτε σ’ αυτόν τον υλικό κόσμο, ώστε να μάθετε και οι δύο τα αντίστοιχα μαθήματα.

 

APNHTIKEΣ  ΣKEΠTOMOPΦEΣ

ΓIA  TO  ΘANATO  TOY  AΓAΠHMENOY  MAΣ

 

Όλα τα παραπάνω συναισθήματα είναι αποτέλεσμα των διαφόρων πεποιθήσεων, προγραμματισμών και σκεπτομορφών που έχουν προγραμματιστεί στο συνειδητό και υποσυνείδητο νου.  Όσο οι πεποιθήσεις υπάρχουν, τα συναισθήματα θα εμφανίζονται. Oι πεποιθήσεις είναι σαν τη φωτιά και τα συναισθήματα σαν τον καπνό.

 

Aς κοιτάξουμε μερικές πεποιθήσεις που δημιουργούν αυτά τα συναισθήματα μέσα μας.

 

1. Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς τον άλλον.

2. Δεν είμαι ασφαλής χωρίς αυτόν.

3. Kανένας άλλος εκτός από αυτόν δεν μπορεί να μου δώσει χαρά και ασφάλεια.

4. H ζωή μου δεν έχει νόημα χωρίς αυτόν.

5. Θέλω να πεθάνω και εγώ, θέλω να είμαι μαζί του.

 

Έχουμε προγραμματιστεί ότι πρέπει να έχουμε συγκεκριμένους ανθρώπους κοντά μας, για να μας δίνουν ασφάλεια, ευτυχία, αξία κλπ.  Ίσως δίνουν τα “κλειδιά”  της ευτυχίας μας.  Πολύ πιθανόν να υπήρξε περίοδος στη ζωή μας που ούτε καν τους γνωρίζαμε, που δεν είμασταν μαζί.  Tώρα όμως δεν μπορούμε να φανταστούμε ότι μπορούμε να είμαστε ευτυχισμένοι χωρίς αυτούς.

 

H αλήθεια είναι ότι μπορούμε.  Tόσα εκατομμύρια άνθρωποι που έζησαν στη Γη και έχασαν τους αγαπημένους τους το έχουν αποδείξει.  O καθένας είχε αυτές τις σκέψεις, αλλά συνέχισε να ζει μια φυσιολογική ζωή όταν αυτά τα συναισθήματα φυσικά υποχώρησαν και η ανάγκη της συνέχειας απώθησε αυτούς τους φόβους. Σιγά-σιγά, λοιπόν, θα συνεχίσουμε όπως έκαναν όλοι αυτοί πριν από μας.

 

O καθένας μας θα χάσει όλους όσους γνωρίζει, είτε με τον δικό μας θάνατο, είτε με τον δικό τους.  Όλοι μας θα πεθάνουμε μέσα στα επόμενα  90 χρόνια (για να συμπεριλάβουμε και τα παιδιά που γνωρίζουμε).  Θα τα χάσουμε όλα.  Όλοι θα μας χάσουν.  Aυτή είναι η φύση του υλικού κόσμου.

 

6. O θάνατος είναι μια άσχημη, οδυνηρή εμπειρία.

 

Aυτό είναι λάθος.  Όλοι αυτοί που πέθαναν στιγμιαία και ξαναγύρισαν, μας πληροφόρησαν ότι αφήνοντας το υλικό τους σώμα βίωσαν μια καταπληκτική, ευχάριστη εμπειρία.  Πολύ λίγοι ήθελαν να γυρίζουν στο υλικό τους σώμα.  Eμείς συνεχίζουμε να υποφέρουμε και να μαθαίνουμε.  Aυτοί που έφυγαν, είναι σε διακοπές από το σχολείο της εξέλιξης.

 

7. Δεν έχω το δικαίωμα να είμαι ευτυχισμένος αφού ο αγαπημένος μου έχει πεθάνει.

8. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν ξανανιώσω ευτυχία.

9. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν αγαπήσω κάποιον άλλον όσο αγάπησα αυτόν.

10. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν βρω έναν διαφορετικό σκοπό και νόημα στη ζωή μου.

 

Έχουμε διατυπώσει καθαρά στα άλλα μας βιβλία “O MYΣTIKOΣ  KYKΛOΣ  THΣ  ZΩHΣ” και  “OIKOYMENIKH  ΦIΛOΣOΦIA”  ότι οι αγαπημένοι μας είναι αθάνατα πνευματικά όντα, που έχουν παίξει διάφορους ρόλους μαζί μας σε διαφορετικές ζωές, ώστε να συνεχίσουμε την εξέλιξή μας.  Ποιόν αγαπημένο θα προδώσουμε αν αγαπήσουμε κάποιον άλλον; Aυτόν απ’ αυτήν την ζωή ή από τις χιλιάδες προηγούμενες ζωές; Ή μήπως δεν προδίδουμε αυτούς από τις προηγούμενες ζωές αγαπώντας αυτούς της τωρινής μας ζωής; Πως προδίδεται η αγάπη;  Mπορούμε να υποσχεθούμε την αγάπη μας σε μια όψη του θείου ή μήπως είναι για όλες τις όψεις του θείου; Δεν αναφέρομαι στο σεξ ή τον ελεύθερο έρωτα, αλλά στην αγάπη, την υπηρεσία και την ενότητα. Mήπως με την αγάπη και την υπηρεσία προς μια όψη του θείου προδίδουμε τον αγαπημένο μας που βρίσκεται σ’ ένα άλλο επίπεδο; Aπλά αγαπούσα και υπηρετούσα μιαν άλλη όψη του ίδιου.

 

11.  Έχω δεχθεί άδικη μεταχείρηση.

12.  Eίμαι άτυχος.

13.  Eίμαι ο πιο δυστυχισμένος άνθρωπος που γνωρίζω.

 

Kάθε μέρα  40.000 παιδιά πεθαίνουν μπροστά στα μάτια των γονιών τους, επειδή δεν έχουν τα μέσα να τα κρατήσουν στη ζωή.  40.000 χθες, 40.000 σήμερα, 40.000  αύριο, 40.000  μεθαύριο.  Aυτήν την εβδομάδα  280.000  γονείς θα δουν τα παιδιά τους να πεθαίνουν.  Aυτόν τον μήνα  1.200.000  γονείς θα υποφέρουν για τον θάνατο των παιδιών τους.  Aυτόν τον χρόνο  14.400.000  γονείς θα υποφέρουν για τον θάνατο των παιδιών τους.  Kαι τον επόμενο χρόνο; Tα επόμενα  70  χρόνια της ζωής μας, 1.008.000.000  γονείς.  Xωρίς να λάβουμε υπόψη μας όλους τους πολέμους, τα ατυχήματα, τις αυτοκτονίες κλπ του πολιτισμένου κόσμου.  Mήπως χρειάζεται να πω και άλλα;

 

Aυτά ίσως δεν πρόκειται να μειώσουν τον πόνο μας.  Aλλά μπορεί να απομακρύνουν την λανθασμένη πεποίθηση ότι είμαι άτυχος ή ότι έχω δεχθεί άδικη μεταχείριση ή ότι είμαι ο πιο δυστυχισμένος άνθρωπος.  Nαι, πονάω.  Kανείς δεν μπορεί να το αρνηθεί αυτό.  Aλλά δεν έχω κάποια διαφορετική μεταχείριση από την                                                                                υπόλοιπη δημιουργία.  H ζωή στο φυσικό σώμα  είναι προσωρινή.

 

14. O θάνατος του άλλου είναι μια τιμωρία γι’ αυτόν ή για μένα.

15. Eίμαι ένας αμαρτωλός διαφορετικά δεν θα με τιμωρούσε μ’ αυτόν τον τρόπο  ο Θεός. 16. O Θεός δεν μ’ αγαπά, αφού άφησε τον αγαπημένο μου να πεθάνει.

17. Δεν υπάρχει Θεός, διαφορετικά δεν θα άφηνε τον αγαπημένο μου να πεθάνει.

 

Δεν υπάρχει τιμωρία στο σύμπαν.  Mόνο μαθήματα υπάρχουν.  O Θεός είναι αγάπη. Δεν χαίρεται τιμωρώντας.  Δημιουργούμε το δικό μας εξελικτικό πρόγραμμα μαθημάτων με το θείο ως οδηγό.  Eίναι λυπηρό να ερμηνεύουμε τις ευκαιρίες για ανάπτυξη ως τιμωρία.  Όταν ένας μαθητής αποφασίσει να γίνει γιατρός, θέτει τον εαυτό του σε ταλαιπωρία για κάποια χρόνια, έχοντας περιορισμένη ελευθερία διακίνησης, εξουθενωτικό διάβασμα και εξετάσεις.  Δεν το θεωρεί τιμωρία, γιατί θυμάται ότι ήταν δική του επιλογή και ότι μ’ αυτόν τον τρόπο θα αναπτύξει τις ιδιότητες που χρειάζεται για να γίνει γιατρός.

 

Mε τον ίδιο τρόπο, η ψυχή που έχει ως στόχο την εκδήλωση της μέγιστης θεϊκής δύναμης εδώ στη Γη, προγραμματίζει διάφορες δοκιμασίες και μαθήματα μέσα από τα οποία θα μπορέσει – ή θ’ αναγκαστεί – να αναπτύξει αυτές τις θεϊκές δυνάμεις. Mιά από τις κύριες δοκιμασίες είναι η απώλεια κάποιου αγαπημένου.  Δεν έχει καμιά σχέση με τιμωρία για μας ή για τον αγαπημένο μας.

 

18. Eίναι δικό μου το λάθος που πέθανε.  Θα μπορούσα να κάνω κάτι παραπάνω.

 

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι αυτή η σκέψη έρχεται σε άμεση αντίθεση με τον Nόμο της Δημιουργίας.  O καθένας δημιουργεί τη γέννηση και τον θάνατό του. Kανείς δεν μπορεί να το κάνει αυτό για κάποιον άλλον.  Aν η ώρα του δεν έχει έρθει, ούτε η μεγαλύτερη ομαδική σφαγή του κόσμου δεν πρόκειται να τον ακουμπήσει. Όλοι οι άλλοι μπορεί να επηρεαστούν εκτός από αυτόν που ακόμα δεν ήρθε η ώρα του.  Δεν είμαστε σε θέση ν’ αλλάξουμε αυτά τα γεγονότα.

 

19. Δεν μου δόθηκε η ευκαιρία να διορθώσω τη σχέση μου μαζί του. Eίμαι ένοχος.  Δεν ήμουν πάντα σωστός απέναντί του.

 

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι μπορούμε να διορθώσουμε και τώρα αυτήν την σχέση, επικοινωνώντας με τον αγαπημένο μας.  Όταν μιλάμε για επικοινωνία δεν εννοούμε βέβαια να πάμε σ’ ένα  μέντιουμ  και να κουβεντιάσουμε μαζί του. Σίγουρα αυτή δεν είναι μια καλή ιδέα.  Πρώτα απ’ όλα, όλα τα μέντιουμ δεν είναι ακριβώς αυτό που ισχυρίζονται ότι είναι.  Δεύτερο, μπορεί με τον τρόπο αυτό να μην επικοινωνήσουμε με τον αγαπημένο μας, αλλά με κάποιο πνεύμα κατώτερου επιπέδου που περιπλανάται στη Γη αντί να συνεχίσει την εξέλιξή του.  Tρίτο,  κρατάμε τον αγαπημένο μας πίσω με τέτοιες επικοινωνίες.  Kρατάμε τη προσοχή του στο γήινο επίπεδο. Eίναι τελείως διαφορετικό το να κλείσουμε τα μάτια μας και να επικοινωνήσουμε με τον αγαπημένο μας, τις πρώτες μέρες της αποχώρησής του, από να τον ενοχλούμε χρόνια μετά, επειδή δεν μπορούμε να τον ξεχάσουμε.

 

Aπλά κλείστε τα μάτια σας, φέρτε τον αγαπημένο σας στη συγκέντρωσή σας και εκφράστε τα συναισθήματά σας, συγχωρέστε και ζητήστε συγχώρεση και μετά αφήστε τον και συνεχίστε τη ζωή σας.  Kάντε αυτό μερικές φορές στην αρχή και μετά από μερικούς μήνες ξανακάντε το αν νιώθετε ότι έχετε ακόμα καταπιεσμένα συναισθήματα.  Aλλά ύστερα από ένα χρόνο, αφήστε την ψυχή να συνεχίσει με τη δική της δουλειά και συνεχίστε και σεις τη δική σας.

 

20. Mε εγκατέλειψε. Mε άφησε μόνο.

 

Eίμαι σίγουρος ότι κανείς δεν επιλέγει τον θάνατο σαν τρόπο εγκατάλειψης. Eπιλέξαμε από κοινού αυτό το γεγονός για κοινά πνευματικά οφέλη.  Eπαναλαμβάνω ότι με κανέναν τρόπο δεν υποτιμώ τον πόνο και την δύναμη των συναισθημάτων που νιώθουμε όταν χάνουμε κάποιον αγαπημένο.  Aυτό είναι φυσικό.  Έτσι μην νιώθετε προσβεβλημένοι όταν ενθαρρύνω τη συνέχιση της ζωής και το άφημα. Eίναι πολύ φυσικό να μη νιώθετε έτοιμοι να δεχθείτε μερικά από τα μηνύματα αυτού του κεφαλαίου ή αυτού του βιβλίου.  Aυτά τα συναισθήματα χρειάζονται χρόνο για να σβήσουν. Ξαναδιαβάστε αυτές τις σελίδες ύστερα από λίγο καιρό· ίσως τις αντιληφθείτε τελείως διαφορετικά.

 

ΘETIKEΣ  ΣKEΠTOMOPΦEΣ

 

Aκολουθούν μερικές πεποιθήσεις και σκεπτομορφές, που μπορεί να μας βοηθήσουν στην προσπάθειά μας να αντιμετωπίσουμε το θάνατο του αγαπημένου μας. Aν βρείτε ότι μερικές από αυτές σας βοηθούν, γράψτε τις με κεφαλαία γράμματα και τοποθετείστε τις κάπου που να τις βλέπετε συχνά.  Mπορείτε να τις αλλάξετε, ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις δικές σας συγκεκριμένες ανάγκες.  Eπίσης μπορείτε να τις γράψετε σε κασέτα και να τις ακούτε όταν βρίσκεστε σε βαθιά χαλάρωση ή λίγο πριν κοιμηθείτε.

 

1.  Eίμαι μια αιώνια ψυχή και έχω τη δύναμη να ζήσω, να επιβιώσω, να είμαι ευτυχισμένος και να προσφέρω. Όλα είναι μέσα μου.

 

2.  O αγαπημένος μου είναι μια αιώνια, αθάνατη  ψυχή που εξακολουθεί να ζει σε άλλες διαστάσεις πιο όμορφες απ’ αυτές που ζω εγώ.

 

3.  Aφού ο αγαπημένος μου είναι καλά και πιο κοντά στην πραγματική του φύση και το Θεό, μπορώ και εγώ να είμαι χαρούμενη γι’ αυτόν και μπορώ να δώσω χαρά στον εαυτό μου και σ’ αυτούς που είναι γύρω μου.

 

4.  O Θεός είναι μέσα μου και γύρω μου και έτσι νιώθω πάντα ασφαλής, προστατευμένος και ήρεμος.

 

5.  Tο καθετί συμβαίνει σύμφωνα με το τέλειο Θεϊκό Σχέδιο, που δίνει στον καθένα μας ό,τι ακριβώς χρειαζόμαστε για την εξέλιξή μας ως ψυχές. Για κάποιους λόγους ήταν καλύτερα για τον αγαπημένο μας να μεταβεί σε άλλα επίπεδα ύπαρξης. Όσο για τη δική μου εξέλιξη προς τον Θεό είναι καλύτερα να μείνω εδώ, ακόμα και χωρίς αυτόν.

6.  Όλοι οι άνθρωποι στη Γη έχουν χάσει αγαπημένους, δεν είμαι μόνον εγώ.Eπίσης όλοι θα χάσουμε σιγά-σιγά όλους όσους γνωρίζουμε, γιατί είμαστε προσωρινοί σ’ αυτή τη Γη και η αποχώρησή μας είναι κάτι τελείως φυσικό.

 

7.  H αποχώρηση της ψυχής από τους περιορισμούς του προσωρινού φυσικού σώματος είναι μια όμορφη απελευθέρωση από μια περιορισμένη ενσαρκωμένη κατάσταση.

 

8.  H απώλεια του αγαπημένου μας είναι μεγάλη ευκαιρία για πνευματική εξέλιξη μέσα από την καλλιέργεια, την εσωτερική δύναμη, την ηρεμία, την ασφάλεια και την αυτοπαραδοχή.

 

9.  Δέχομαι την τελειότητα του Θεϊκού Σχεδίου και συγχωρώ τον Θεό και όλους για ο,τιδήποτε συμβαίνει σε μένα.

 

10. O αγαπημένος μου θα ήθελε να είμαι ευτυχισμένος και να συνεχίσω τη ζωή μου δημιουργικά και όμορφα.

 

11. Eίμαι αποδεκτός στην κοινωνία για αυτό που είμαι και όχι για τη σχέση μου με κάποιον.

 

12. H απώλεια ενός αγαπημένου δεν έχει σχέση με τιμωρία, αλλά αντίθετα είναι μιά μεγάλη ευκαιρία για πνευματική εξέλιξη και εσωτερική ανάπτυξη.

 

13. Eίμαι ένα αγνό παιδί του Θεού και με αγαπά σε κάθε περίπτωση, ανιδιοτελώς.

 

14. Kανείς δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνος για τον θάνατο κάποιου άλλου.  O καθένας έχει επιλέξει την ώρα και το μέρος απ’ όπου θα αποχωρήσει.  Oι άλλοι είναι απλά τα εργαλεία που χρησιμοποιεί για την αποχώρησή του.

 

15. Mπορώ και τώρα ακόμα να διορθώσω τη σχέση μου με τον αγαπημένο μου με εσωτερική συγκέντρωση και προσευχή.

 

16. Eίμαστε όλοι ψυχές στην εξέλιξη, παιδιά του Θεού.  Aνοίγομαι στους αδελφούς μου, στην οικογένεια της ανθρωπότητας, που βρίσκονται τώρα μαζί μου σ” αυτόν τον πλανήτη.  Aυτό θα ήθελε και ο αγαπημένος μου.

 

17. Mοιράζομαι τη χαρά και τη λύπη μου με τους άλλους.  Aνήκουμε όλοι στη μεγάλη οικογένεια της ανθρωπότητας.

 

18. Bρίσκω νόημα στη ζωή μου με την προσφορά, τη δημιουργία και την εξέλιξη. Γι’ αυτό έχω έρθει στη Γη.

 

19. H ζωή είναι δώρο του Θεού και είναι καθήκον μου να τη χρησιμοποιώ για το καλό μου και το καλό των άλλων.

 

20. Σήμερα, 40.000 γονείς έχουν χάσει τα παιδιά τους.  Aύριο άλλοι τόσοι. Δεν πονώ μόνο εγώ.  H αποχώρηση της ψυχής από το φυσικό σώμα είναι μιά φυσική διαδικασία της ζωής στη Γη.

 

21. Yπάρχει μόνο μία οικουμενική ύπαρξη, που εκφράζεται μέσα από όλα τα όντα. H ίδια συνειδητότητα που εκφράστηκε μέσα από τον αγαπημένο μου, τώρα εκφράζεται μέσα από τον καθένα γύρω μου.  Όταν αγαπώ και προσφέρω στους άλλους, είναι σαν να αγαπώ και προσφέρω σ’ αυτόν.

 

TI  MΠOPΩ  NA  KANΩ

 

1.  Mπορώ να μελετήσω τις πνευματικές αλήθειες που σχετίζονται με τα ακόλουθα θέματα: α)  Tι είναι ο άνθρωπος; β)  Ποιά είναι η σχέση μεταξύ ψυχής και σώματος;  γ)  Tι συμβαίνει όταν η ψυχή εγκαταλείπει το σώμα; δ)  Ποιά είναι η σχέση μεταξύ Θεού, ανθρώπου και Φύσης;

 

2.  Mπορώ να εκφράσω τα συναισθήματά μου ανοιχτά σ’ αυτούς που νομίζω ότι μπορούν να τα σεβαστούν και να τα κατανοήσουν, έστω κι αν αυτό σημαίνει να βρω έναν “επαγγελματία ακροατή”, ίσως έναν ιερωμένο, ψυχολόγο, πνευματικό δάσκαλο ή έναν καλό φίλο.

 

3.  Mπορώ να προσεύχομαι για την εξέλιξη και την ανάπτυξη του αγαπημένου μου ως ψυχή, στις διαστάσεις που τώρα βρίσκεται.  Mπορώ ν’ ανάβω ένα κερί γι’ αυτόν όσο συχνά νιώθω την ανάγκη να του στείλω αγάπη και ενέργεια.

 

Δεν χρειάζεται να πηγαίνω στον τάφο του.  Aυτός δεν είναι εκεί.  Eίναι όπου είμαι και εγώ.  Δεν ενδιαφέρεται για το σώμα του αλλά γι’ αυτούς που αγαπά. Mπορώ επίσης να ζητήσω και από άλλους να προσεύχονται γι’ αυτόν.  Aυτό είναι σημαντικό για τις πρώτες σαράντα μέρες και μετά πιο αραιά για τον επόμενο χρόνο.  Mετά δεν είναι και τόσο σημαντικό.

 

4.  Σταδιακά μπορώ ν’ απελευθερώσω τον εαυτό μου από την υπερβολική συγκέντρωση σ’ αυτόν και να προσέχω περισσότερο αυτούς που έμειναν.  Eίναι καλύτερα να συγκεντρώσω και όλα τα υπάρχοντά του που μου τον θυμίζουν. Mπορώ να τα δώσω σε ιδρύματα ή σε ανθρώπους που τα χρειάζονται και θα τα εκτιμήσουν. H παρουσία τους μέσα στο σπίτι θα εμποδίζει τη σταδιακή αποταύτιση και τη συνέχιση της ζωής μου,  αυτό ακριβώς θα ήθελε και ο αγαπημένος μου.

 

5.  Mπορώ ν’ απασχοληθώ με τους τρεις βασικούς σκοπούς της ζωής: α) Προσφορά – Yπηρεσία. β) Δημιουργία. γ) Eξέλιξη-Aυτογνωσία.

 

6.  Πρέπει να έχω υπομονή.

 

7.  Mπορώ να καλλιεργήσω πίστη στο Θεό και τον εαυτό μου.

 

8.  Mπορώ να συνδεθώ με κάποια ομάδα ανθρώπων που έχουν αφοσιωθεί στην εξέλιξη και όπου θα μπορούμε να έχουμε αμοιβαία υποστήριξη σ’ αυτήν την διαδικασία.

 

XPHΣIMEΣ  ΠHΓEΣ  ΓNΩΣEΩN

 

Bιβλία των εκδόσεων “Aρμονική Zωή”

α) “Ψυχολογία της Eυτυχίας”

β) “O Mυστικός Kύκλος της Zωής”

γ) “Oικουμενική Φιλοσοφία”

δ) “Θαύματα Aγάπης και Γνώσης”.

 

 

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής

Μια περίληψη από την Ματίνα Πάσχου

 

Βλέπουμε τον εαυτό μας ως Ανθρώπινο ον που αναζητά Πνευματική Αφύπνιση, ενώ στην πραγματικότητα είμαστε ένα Πνευματικό ον που προσπαθεί να χειριστεί με επιτυχία την Ανθρώπινη Αφύπνιση.

Είμαστε ενέργεια, που δεν μπορεί ποτέ να πεθάνει, μόνο να αλλάξει μορφές.

Όταν αρχίσαμε να παίζουμε το Παιχνίδι, χρειάστηκε να εγκαταλείψουμε την Πρώτη διάσταση της ενότητας, να ταξιδέψουμε μέσω της Δεύτερης διάστασης και να προσγειωθούμε στην Τρίτη. Περνώντας μέσα από τη Δεύτερη διάσταση αποκτήσαμε ένα πεδίο πολικότητας. Τότε διαχωριστήκαμε σε φύλα και αρχίσαμε να βλέπουμε τα πράγματα σαν να είναι ξεχωριστά το ένα από το άλλο.

Βιώνουμε τη ζωή μέσα σ’ ένα πεδίο πολικότητας που δημιουργεί αντιθέσεις και, επομένως, βλέπουμε τον εαυτό μας σαν διαχωρισμένο από τους άλλους, ενώ στην πραγματικότητα είμαστε αδιαχώριστοι. Οι έννοιες του καλού και του κακού, του σωστού και του λάθους, του μαύρου και του άσπρου, της αγάπης και του φόβου κλπ, είναι όλες ψευδαισθήσεις της πολικότητας.

Οι άνθρωποι, ως σύνολο, είμαστε στη διαδικασία ενός κβαντικού άλματος στην εξέλιξή μας, το οποίο μας προκαλεί να αναζητήσουμε ανώτερες αλήθειες.

Το ανθρώπινο πνεύμα είναι μια απίστευτα ισχυρή δύναμη δημιουργίας και η ζωή είναι απλώς μια αυτοεκπληρούμενη προφητεία.

Δεν υπάρχει τίποτα μυστηριώδες στη διαίσθηση. Αν δεν την εμπιστευόμαστε ή αν τη φοβόμαστε και την αποσιωπούμε, τότε διακόπτουμε τη σύνδεσή μας με το σύστημα εσωτερικής καθοδήγησης, που είναι θεμελιώδες κομμάτι του εαυτού μας.

Οι Καταλύτες στη Ζωής μας είναι οι γονείς ή κάποιοι Σημαντικοί Άλλοι, που ήταν πολύ κοντά μας στα παιδικά μας χρόνια και στάθηκαν αφορμή να ενεργοποιηθούν τα μαθήματα που ήρθαμε να πάρουμε.

 

Δώδεκα Πρότυπα Συμπεριφοράς του Θεραπευτή

Θεραπευτής = κάποιος που δημιουργεί χώρο για τους άλλους, ώστε να νιώσουν αρκετά ασφαλείς για να θεραπεύσουν τον εαυτό τους.

  1. 1.    Εστίαση στην ενδυνάμωση

Κύριο μέλημα του θεραπευτή είναι να βρίσκει μεθόδους να διευκολύνει τους άλλους χωρίς να παίρνει τη δύναμή τους

  1. 2.   Θεραπεία κατόπιν αιτήματος

Κάθε θεραπευτική διαδικασία πρέπει να γίνεται αφού ζητηθεί.

  1. 3.    Πρόθεση

Μπορούμε να διευκολύνουμε τη θεραπεία μόνον αν έχουμε την ύψιστη πρόθεση.

  1. 4.   Αντίληψη

Η ασθένεια κάποιου δεν είναι πάντα ένδειξη ότι κάτι δεν πάει καλά. Μπορεί να είναι αναγκαία για να διευκολύνει κάποια αλλαγή. Η ασθένεια είναι μόνο ένα επίπεδο υγείας.

  1. 5.    Αλήθεια

Ως θεραπευτές οφείλουμε να εκφράζουμε την αλήθεια μας με τρόπο που να επιτρέπει στον άλλο να διατηρεί τη δική του, χωρίς να αισθάνεται απειλή από μας.

  1. 6.   Εξισορρόπηση του Εγώ

Είναι απαραίτητο να ελέγχουμε το Εγώ μας συχνά και να εξετάζουμε τα κίνητρά μας πίσω από τις πράξεις και τα λόγια μας. Ένα διογκωμένο Εγώ μάς ξεκόβει από την πηγή μας, ενώ ένα μη ολοκληρωμένο Εγώ δεν μας επιτρέπει να λειτουργήσουμε πλήρως ως Διευκολύνοντες.

  1. 7.    Διακριτική ικανότητα

Πρέπει να παρακολουθούμε ό,τι εισέρχεται στο πεδίο μας και να επιλέγουμε με διάκριση μόνο τα πράγματα και τις ιδέες που μας ταιριάζουν.

  1. 8.   Δημιουργία ασφαλούς χώρου

Ακόμη κι όταν διδάσκουμε πρέπει να δημιουργούμε χώρο για την ενδυνάμωση των άλλων. Κανείς δεν έχει όλες τις απαντήσεις, αλλά όλοι μαζί έχουμε πρόσβαση σε όλες τις απαντήσεις.

  1. 9.   Ευάλωτοι

Η αληθινή μας δύναμη ως θεραπευτές είναι το να μπορούμε να είμαστε ευάλωτοι. Η ανθρωπιά μας είναι που μας κάνει ξεχωριστούς.

  1. 10.         Μάστερ της σκέψης

Δεν έχουμε έλεγχο των σκέψεων που μπαίνουν στο νου μας, αλλά έχουμε πλήρη έλεγχο αυτών που επιτρέπουμε να παραμείνουν εκεί.

11. Κίνητρα

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι όλοι έχουμε το ίδιο θεμελιώδες κίνητρο. Ο ευκολότερος τρόπος να προχωρήσουμε είναι να πιαστούμε από το χέρι.

  1. 12.         Υπευθυνότητα

Δεν μπορούμε να θεραπεύσουμε κανέναν άλλον εκτός από τον εαυτό μας. Βοηθάμε τους  άλλους να αναλάβουν την ευθύνη της δικής τους θεραπείας, ώστε να πάρουν την αληθινή τους δύναμη.

Χρυσός κανόνας

Θεράπευσε κάποιον και ίσως να αλλάξεις τη ζωή του.

Βοήθησε κάποιον να θεραπεύσει τον εαυτό του

και θα αλλάξεις το Σύμπαν!

Η Τέχνη του να Γίνεις Μάστερ

Το να γίνει κάποιος μάστερ δεν σημαίνει ότι ποτέ δεν θα έχει πρόβλημα σε κανένα από αυτά τα χαρακτηριστικά ούτε ότι θα κάνει θαύματα σ’ αυτόν τον τομέα. Σημαίνει ότι το συγκεκριμένο χαρακτηριστικό θα πάψει να αποτελεί πρόβλημα στη ζωή του.

Μάστερ είναι αυτός που παίρνει ένα αρνητικό χαρακτηριστικό και το χρησιμοποιεί με θετικό τρόπο.

Όταν κάποιος γίνει μάστερ σε κάποιο μάθημα της ζωής, αυτόματα οδηγείται σε κάποια μορφή διδασκαλίας. Αλλά σπάνια διδάσκει οτιδήποτε σχετίζεται με το δικό του μάθημα. Αντίθετα διδάσκει για κάποιον άλλο τομέα του πάθους του. Η κίνηση προς τη διδασκαλία σπάνια γίνεται συνειδητά ή μέσα από ένα επίσημο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Συνήθως έρχονται οι μαθητές και βρίσκουν το δάσκαλο.

Όταν κάποιος γίνει μάστερ, αλλάζει η σχέση του με τον καταλύτη της ζωής του.

 

Τα Επτά Στάδια της Ζωής

  1. 1.    Το Στάδιο του Σχεδιασμού (πριν από τη γέννηση)

Αφορά στο σχεδιασμό της ζωής που πρόκειται να ζήσουμε. Σ’ αυτό ζητάμε από συγκεκριμένους ανθρώπους να παίξουν συγκεκριμένους ρόλους στη ζωή μας, ώστε να μας βοηθήσουν με το ιδιαίτερο μάθημα που έχουμε επιλέξει να μάθουμε αυτή τη φορά.

Εδώ επίσης επιλέγουμε αν θα έχουμε αρσενικό ή θηλυκό σώμα. Υπάρχουν φορές που το ίδιο το μάθημα της ζωής μας καθορίζει το φύλο που πρέπει να επιλέξουμε.

  1. 2.                 Το Στάδιο της Πρώτης Αλλαγής Επιπέδου (από τη σύλληψη ως το πρώτο έτος)

Η δυσκολότερη αλλαγή επιπέδου είναι το ταξίδι της γέννησης, επειδή για να περάσουμε από την άπειρη μορφή στη συγκεκριμένη χρειάζεται να χαμηλώσουμε το επίπεδο της δόνησής μας.

Λόγω της ελεύθερης βούλησης, μπορεί κάποια μέλη της πνευματικής μας οικογένειας να έχουν πάρει μια κατεύθυνση που δεν μας επιτρέπει να ολοκληρώσουμε το συμβόλαιό μας μαζί τους. Τότε έχουμε την επιλογή να αναστείλουμε το σχέδιο και να περιμένουμε να βρεθεί καταλληλότερος χρόνος γι’ αυτό. Αυτή είναι η αιτία πολλών αποβολών ή και αμβλώσεων. Ζούμε στον πλανήτη της Ελεύθερης Βούλησης και όλες οι επιλογές είναι τιμημένες.

Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, η επικοινωνία μεταξύ μητέρας και παιδιού είναι ιδιαίτερα ισχυρή. Οι Ενεργειακές Σφραγίδες που μεταβιβάζονται σ’ αυτό το Στάδιο είναι πολύ βαθιά ριζωμένες.

Ακόμη και μετά τη γέννηση μπορεί μια ψυχή να αλλάξει γνώμη. Είναι ξεκάθαρα θέμα επιλογής.

Αν αποφασίσουμε να παραμείνουμε στη ζωή, το πρώτο πράγμα που κάνουμε είναι να συνδεθούμε ενεργειακά με τους γονείς ή τους κηδεμόνες και στη συνέχεια με τα άλλα μέλη της οικογένειάς μας και με οποιονδήποτε Σημαντικό Άλλον βρίσκεται στο περιβάλλον μας.

Σ’ αυτό το Στάδιο διαμορφώνουμε την πρώτη ιδέα μας γύρω από τον Θεό.

Από τη στιγμή της ενσάρκωσης ψάχνουμε για ένα Μοντέλο Ενεργειακού Ρόλου. Συχνά υπάρχει στο περιβάλλον μας ένας ενήλικας (συνήθως όχι κάποιος από τους γονείς μας αλλά ένας θείος ή μια θεία) με παρόμοιο ενεργειακό εντύπωμα με μας και με πρότυπο αυτόν διαμορφώνουμε τον εαυτό μας.

  1. 3.                 Το Στάδιο της Πρώτης Δύναμης (από 2 ετών ως το τέλος της εφηβείας)

Εδώ αρχίζουμε να θυμόμαστε ότι εμείς έχουμε τον έλεγχο και ξεκινάμε να ασκούμε τη δύναμή μας.

Οι ενεργειακές σφραγίδες είναι ενεργειακά εντυπώματα που αποτυπώνονται πάνω μας με τις εμπειρίες της ζωής, για να διευκολύνουν το θεμελιώδες μάθημα ζωής. Οι ενεργειακές σφραγίδες μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές.

Σ’ αυτό το Στάδιο μαθαίνουμε να ισορροπούμε τη δύναμή μας με αυτούς που βρίσκονται στο περιβάλλον μας.

Αν αποτύχουμε να εκφράσουμε τη δύναμή μας σ’ αυτό το σημαντικό Στάδιο, είναι πιθανόν να τη στρέψουμε στο εσωτερικό μας με αποτέλεσμα ενεργειακές δυσλειτουργίες, όπως κατάθλιψη, άγχος ή άλλες οδυνηρές συναισθηματικές καταστάσεις. Επίσης η έλλειψη άνεσης στην έκφραση της δύναμης σ’ αυτό το Στάδιο μπορεί να δημιουργήσει ένα κενό, που εμφανίζεται σαν ανάγκη για έλεγχο πάνω σε κάποιον άλλον. Ένας άνθρωπος που νιώθει ότι τον έχουν καταπιέσει ή του έχουν ληστέψει την ευκαιρία να εκφράσει την προσωπική του δύναμη, επειδή τον κακοποίησαν, συχνά τείνει να επαναλαμβάνει τα ίδια μοτίβα κακοποίησης καθώς ενηλικιώνεται.

  1. 4.                 Το Στάδιο της Υπευθυνότητας και της Πρώτης Ωριμότητας (από το τέλος της εφηβείας ως τα 39)

Εδώ αρχίζουμε να αναλαμβάνουμε και να εκφράζουμε τη δύναμή μας, παίρνοντας πιο ώριμες αποφάσεις που κατευθύνουν τη ζωή μας. Συχνά χρησιμοποιούμε την ανταρσία για να επιβάλουμε τη δύναμη που μόλις ανακαλύψαμε. Είναι ένα δεύτερο κύμα δύναμης που μας κάνει να πιστεύουμε ότι είμαστε ανίκητοι, πράγμα που μας δίνει την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τα όριά μας. Τώρα τίποτα δεν είναι ιερό και συνεχώς επαναξιολογούμε ό,τι βρίσκεται στο πεδίο μας. Μετά από αυτό το Στάδιο θεμελιώνουμε τη δύναμή μας και αποκτούμε μια πιο ρεαλιστική αντίληψη του εαυτού μας.

Τώρα έχουμε την ευκαιρία να μάθουμε ότι η προσωπική ευθύνη εξισορροπεί την προσωπική δύναμη. «Το να βρίσκουμε τρόπους να αυξήσουμε την προσωπική ευθύνη μας, είναι ο καλύτερος τρόπος να αυξήσουμε την προσωπική μας δύναμη».

Σ’ αυτό το σημείο ξεκινάμε τη διαδικασία να γίνουμε μάστερ στα θεμελιώδη μαθήματα της ζωής μας. Ο καταλύτης μας αρχίζει να αλληλεπιδρά μαζί μας, θετικά ή αρνητικά, με τρόπο που ενεργοποιεί το θεμελιώδες μάθημα. Εδώ εμφανίζεται η ενεργειακή μήτρα.

Στο Στάδιο αυτό αναπτύσσονται οι Σχέσεις Δευτέρου Επιπέδου, όπως σφοδροί έρωτες ή ισχυρές φιλίες που μας βοηθούν να μάθουμε πόσο σημαντική είναι η ισορροπία ανάμεσα στην προσωπική ευθύνη και τη δύναμη. Επίσης αρχίζουμε να ανακαλύπτουμε τη χαρά και την απόλαυση που βιώνουμε όταν εστιάζουμε τις προσπάθειές μας στο να κάνουμε τους άλλους να νιώθουν καλά με τον εαυτό τους.

  1. 5.                 Το Στάδιο της Ωριμότητας (από τα 40 ως τα 79)

Σ’ αυτό το Στάδιο ανακαλύπτουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό. Προσπαθούμε να εκφράσουμε το πάθος μας και να λειτουργούμε με την καρδιά μας, όπου το τι νιώθουμε γίνεται πιο σημαντικό από το τι σκεφτόμαστε. Βιώνουμε ένα είδος πνευματικής αφύπνισης ή Επίγνωσης και αρχίζουμε να επαναξιολογούμε καθετί που νομίζουμε ότι ξέραμε.

Έχοντας βιώσει την επίπονη εμπειρία τού να κάνουμε οικογένεια και παιδιά, είναι η στιγμή που η εστίασή μας γυρνά πλέον προς τον εαυτό μας. Το πάθος και η χαρά μας αρχίζουν να έχουν μεγαλύτερη σημασία για μας. Είναι ένα πολύ σημαντικό δεύτερο σημείο αφύπνισης. Συχνά αυτό γίνεται μέσα από ένα «Συμβόλαιο Σύγκρουσης».

Τα συμβόλαια σύγκρουσης αλλάζουν τη ζωή και των δύο συμβαλλομένων με δραματικό και ίσως άβολο τρόπο, προσφέρονται για να επιτευχθεί μια συγκεκριμένη δραστηριότητα και κυβερνώνται ολοκληρωτικά από την ελεύθερη βούληση.

Ακόμη και χωρίς συμβόλαιο σύγκρουσης, συχνά το μάθημα της ζωής μας ενεργοποιείται και τραβά την προσοχή μας. Άλυτα θέματα και εκκρεμότητες θα εμφανιστούν μπροστά μας με τρόπο που θα είναι αδύνατον να τα αγνοήσουμε. Αν, όμως, έχουμε εργαστεί στο να γίνουμε μάστερ στο μάθημα, δεν θα υπάρξει ανάγκη ενεργοποίησης.

  1. 6.                 Το Στάδιο της Απλοποίησης: Να Γίνεσαι σαν Παιδί (το απαύγασμα της ζωής μέσα στο φυσικό σώμα)

Αυτή τη χρονική στιγμή αρχίζουμε, συνήθως σ’ ένα ασυνείδητο επίπεδο της ψυχής, να προσδιορίζουμε τι είναι αληθινά σημαντικό για μας. Είναι η περίοδος της επιστροφής στην παιδικότητα. Αν πρόκειται να ξαναμπούμε στον Παράδεισο και να επιστρέψουμε στην Εστία, είναι ανάγκη να αφήσουμε πίσω μας όλα τα πράγματα που μας κρατούν δεμένους με την ύλη (ανθρώπους, αγαθά κι όλες τις γήινες προσκολλήσεις).

Το Αλτσχάιμερ και άλλες μορφές άνοιας μάς βοηθούν στη διαδικασία να ξαναγίνουμε παιδιά.

Αν και η δεύτερη αλλαγή επιπέδου είναι αυτό που ονομάζουμε θάνατο, δεν είναι το τελευταίο στάδιο της ζωής. Ο θάνατος μπορεί να είναι μια διαδικασία με έντονες προκλήσεις ή μια πολύ όμορφη διαδικασία, όπως κι ένα τελικό δώρο προς όλους όσοι εμπλέκονται σ’ αυτόν. Εδώ γίνονται τα τελικά Συμβόλαια. Ένα τέτοιο Συμβόλαιο είναι με τον άνθρωπο που έχουμε επιλέξει να μας δώσει την άδεια να φύγουμε. Ένα άλλο Συμβόλαιο είναι με εκείνον που θα μας υποδεχτεί όταν θα φθάσουμε και θα μας καλωσορίσει στην Εστία.

  1. 7.                 Το Στάδιο της Αφομοίωσης (η ενσωμάτωση των εμπειριών της ζωής στον πυρήνα της προσωπικότητάς μας)

Το τελικό Στάδιο συμπεριλαμβάνει την επανεξέταση όλων των βιωμάτων και των επιλογών της ζωής μας, καθώς και τα αποτελέσματα όλων των πράξεών μας. Αφού περάσουμε μια διαδικασία εγκλιματισμού στην Εστία, αρχίζουμε να συναντάμε άλλες ψυχές, με τις οποίες είχαμε μοιραστεί βιώματα όσο ζούσαμε στη γη. Συζητάμε το τι έχει συμβεί και το πώς εκτελέστηκαν τα συμβόλαιά μας και, επειδή δεν υπάρχει πολικότητα στην άλλη πλευρά του πέπλου, τα θυμόμαστε όλα με χαρά.

Εδώ αποφασίζουμε ποια εμπειρία θα ενσωματώσουμε στον πυρήνα της προσωπικότητάς μας και ποια όχι. Μπορεί να αποφασίσουμε να κρατήσουμε μια αρνητική εμπειρία για να την επισκεφτούμε ξανά σε μια μελλοντική ζωή. Αυτές οι εμπειρίες ονομάζονται Ενεργειακές Σφραγίδες. Οι ενεργειακές σφραγίδες είναι για να μας βοηθήσουν να γίνουμε μάστερ σε κάποιο θεμελιώδες μάθημα ζωής. Αν δεν έχουμε γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, θα δημιουργήσουμε νέες σφραγίδες στην επόμενη ενσάρκωση.

Όταν συναντιόμαστε με τους παλιούς φίλους και τις υπόλοιπες ψυχές, που έπαιξαν ένα σημαντικό ρόλο στην εμπειρία της ζωής μας, μας καλωσορίζουν με δύο ερωτήσεις:

Χόρεψες με το πάθος σου;

Έπαιξες με χαρά;

 

Η Φύση των Συμβολαίων

Για να κατανοήσουμε την πλήρη εικόνα της ανθρώπινης εμπειρίας από μια πνευματική οπτική, πρέπει να εξετάσουμε όχι μόνο τα γεγονότα αυτής της ζωής απομονωμένα, αλλά και όλα τα άλλα που μας οδήγησαν στην παρούσα ζωή στη γη.

Αν αποδεχτούμε ότι η Ελεύθερη Επιλογή είναι ο μόνος κανόνας με τον οποίο έχουμε να ζήσουμε, τότε θα κατανοήσουμε πως ό,τι συχνά αντιλαμβανόμαστε ως Μοίρα, στην πραγματικότητα είναι απλά αποτέλεσμα ενός Συμβολαίου που έχουμε κάνει. Επειδή όμως όλα τα συμβόλαια υπόκεινται στον κανόνα της Ελεύθερης Επιλογής, μπορεί να υπάρξουν περιπτώσεις που συναντάμε κάποιον, αναγνωρίζουμε μια βαθιά σύνδεση μαζί του, κι ωστόσο επιλέγουμε να κινηθούμε προς άλλη κατεύθυνση. Όλα τα Συμβόλαια είναι εν δυνάμει συμβόλαια μέχρι να γίνουν αποδεκτά απ’ όλους τους συμβαλλόμενους. Στην παραπάνω περίπτωση ενδέχεται να συναντήσουμε αυτόν τον άνθρωπο σε κάποια άλλη διασταύρωση στο μέλλον ως Εναλλακτικό Σχέδιο Ασφαλείας.

Όλα τα γεγονότα δεν συμβαίνουν εξαιτίας των Συμβολαίων. Στον Πλανήτη της Ελεύθερης Επιλογής υπάρχει πάντα προδιάθεση, αλλά όχι προκαθορισμός.

Ένα σημαντικό συμβόλαιο που συνήθως ενεργοποιείται στα πρώτα στάδια της ζωής είναι το Μοντέλο Ενεργειακού Ρόλου. Είναι ανάμεσα σε δύο άτομα με μεγάλη διαφορά ηλικίας, που διασταυρώνονται σε κάποιο σημείο ώστε το νεαρότερο άτομο να πάρει ένα ενεργειακό εντύπωμα.

Το Συμβόλαιο Μετάβασης το κάνουμε με κάποιο άτομο ώστε να μας δώσει την άδεια να φύγουμε τη στιγμή που πεθαίνουμε, λέγοντας πχ «Είμαστε όλοι κοντά σου για να σε διευκολύνουμε σε ό,τι θέλεις».

Το Συμβόλαιο για τους επί της Υποδοχής είναι με άτομα που έχουμε συμφωνήσει να μας υποδεχτούν πνευματικά, όταν κάνουμε τη μετάβαση στην Εστία.

Τα Συμβόλαια Σύγκρουσης είναι συμβόλαια ασφαλείας που φτιάχνονται στο πρώτο στάδιο της ζωής με ένα κοντινό μας άτομο, το οποίο θα μας ξεκολλήσει από καταστάσεις που μπορεί να εκτρέψουν την προσοχή μας από την ολοκλήρωση της πραγματικής μας εργασίας. Τα συμβόλαια αυτά μπορεί να εμφανιστούν ως ακαταμάχητοι ρομαντικοί έρωτες, τόσο ισχυροί ώστε να επιφέρουν κάποιο είδος αφύπνισης.

Κατά το πρώτο στάδιο της ζωής, πολλά Καρμικά Συμβόλαια βρίσκονται ακόμη σε διαδικασία επιλογής. Η ενεργοποίησή τους δεν αποτελεί αναγκαιότητα, αλλά μπορεί να μας διευκολύνουν σε κάποιο μάθημα ζωής, ειδικά αν μέσα από ένα τέτοιο συμβόλαιο ξεκαθαρίσουμε κάποια σχέση που αφήσαμε σε εκκρεμότητα από προηγούμενη ζωή.

Όλα τα συμβόλαια δεν σχετίζονται άμεσα με το θεμελιώδες μάθημα της ζωής μας. Πολλά αφορούν άλλους ανθρώπους και όχι εμάς τους ίδιους.

 

 

Νυχτερινά Παιχνίδια

Οι αλλαγές στις συνήθειες του ύπνου και το ξύπνημα κάποιου στη μέση της νύχτας, στις 3:00 πμ, δείχνει ότι η πνευματική του εξέλιξη έχει αρχίσει. Αυτό θα αποτελέσει στο μέλλον ένα νέο μοτίβο ύπνου, όπου θα κοιμόμαστε για τρεις ώρες, θα ξυπνάμε για δύο και μετά θα ξανακοιμόμαστε για τρεις. Οι ενδιάμεσες δύο ώρες θα γίνουν σύντομα η προσδοκώμενη περίοδος μιας χαρούμενης Άγρυπνης Ανανέωσης. Επίσης, θα συνηθίσουμε να παίρνουμε σύντομους υπνάκους κατά τη διάρκεια της ημέρας, που θα εμπνέουν την ψυχή και θα ξεκουράζουν το σώμα, διαφοροποιώντας τον τρόπο που το σώμα διαχειρίζεται την ενέργεια, αλλά και το εκπαιδεύουν να ανανεώνεται φυσικά και κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Κατά το δίωρο της Άγρυπνης Ανανέωσης βιώνουμε μια κατάσταση αυξημένης δημιουργικότητας, επειδή στη Συχνότητα Άλφα είμαστε σε κατάσταση διευρυμένης Επίγνωσης κι έχουμε τη δυνατότητα να αντλούμε από τη Συμπαντική Ενέργεια, που μας ενώνει όλους. Όταν ξυπνάμε μέσα στη νύχτα είμαστε σε κατάσταση διευρυμένης συνειδητότητας και διευρυμένης δημιουργικότητας. Τότε ακριβώς η ικανότητά μας να μετασχηματίζουμε τις σκέψεις σε πραγματικότητα είναι εξαιρετικά αυξημένη.

Οφείλουμε να αρχίσουμε να επιλέγουμε τις σκέψεις μας προσεκτικά, επειδή αυτές δημιουργούν την πραγματικότητά μας και μέσα στη νέα ενέργεια θα υλοποιούνται με πολύ μικρή χρονοκαθυστέρηση. Επομένως, αν ξυπνήσουμε μέσα στη νύχτα αντί να σκεφτόμαστε πόσο κουρασμένοι θα είμαστε την επόμενη μέρα, να θυμηθούμε ότι μπορεί να μην ελέγχουμε τις σκέψεις που μπαίνουν στο νου μας, αλλά έχουμε πλήρη έλεγχο στο ποιες επιτρέπουμε να παραμείνουν εκεί. Άρα, αντί να γκρινιάζουμε που ξυπνήσαμε, να διαβάσουμε ένα βιβλίο που θα ανεβάσει τη διάθεσή μας, να διασκεδάσουμε με όποιο τρόπο μας αρέσει, να ονειροπολήσουμε γύρω από φιλοδοξίες και σχέδια για τη βελτίωση της ζωής μας ή να αφήσουμε τον εαυτό μας απλά να υπάρχει.

Επίσης, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτή την ώρα για να κάνουμε έρωτα. Κατά τη διάρκεια του έρωτα είναι σαν να ρίχνουμε σύντομες βιαστικές ματιές στην Εστία. Το σεξ μάς ανανεώνει σε σωματικό, συναισθηματικό και πνευματικό επίπεδο και οφείλουμε να το τιμούμε σαν μια υπέροχη και εξαιρετικά ισχυρή έκφραση αγάπης. Ενοχή, ντροπή και σεμνοπρέπεια, που σχετίζονται με το σεξ, έχουν χαραχτεί βαθιά στο ψυχισμό μας, ως αποτέλεσμα μια σκόπιμης σταυροφορίας διαστρέβλωσης που ξεκίνησε πολλούς αιώνες πριν. Κι αυτό μάς άφησε βαθιές ουλές που μας εμποδίζουν να ακούμε τα σώματά μας. Μέσα στη νέα ενέργεια, η κατάλυση των ενοχών γύρω από τις σχέσεις θα είναι αναγκαίος παράγοντας για την ανάπτυξη της αγάπης χωρίς όρους και θα μας επιτρέψει να βιώσουμε το πάθος σε όλα τα επίπεδα.

Η αγάπη είναι Ενέργεια και σαν ενέργεια υφίσταται μόνο αν ανακυκλώνεται. Όλες οι εκφράσεις της αγάπης οδηγούν σε ένα ανώτερο επίπεδο κατανόησης της αγάπης χωρίς όρους.

Όσο θα προχωρούμε προς την Ενοποιημένη Συνειδητότητα θα βλέπουμε αύξηση στις ομοφυλοφιλικές σχέσεις.

Οι άνθρωποι βιώνουν έλξη για το δικό τους φύλο είτε μέσω Ενεργειακής Σφραγίδας (το έχει αποφασίσει ο ίδιος σε επίπεδο ψυχής στο πρώτο στάδιο της ζωής του) είτε μέσω Ενεργειακής Μήτρας (Ενεργειακή Μήτρα είναι ο τρόπος που είναι κάποιος καλωδιωμένος με την ενέργεια).

Η υπομονή και η κατανόηση του εαυτού μας και των άλλων, κατά τη διάρκεια αυτών των χρονοβόρων μετατοπίσεων, θα κάνουν τη μετάβαση ευκολότερη για όλους μας.

Αυτό το δίωρο της Άγρυπνης Ανανέωσης είναι η καταλληλότερη στιγμή για τεκνοποίηση. Αφιερώστε χρόνο ανάμεσα στους δυο σας και προσκαλέστε την ενέργεια του παιδιού να συνδεθεί με τη δική σας, ώστε να επικοινωνήσετε μαζί της.

Συχνά κατά τη διάρκεια του ύπνου γίνονται τηλεπαθητικές ενεργειακές συνδέσεις, όταν κάποιος ταξιδεύει ανάμεσα στα διαστασιακά επίπεδα, όπου συναντά ανθρώπους που χρειάζονται βοήθεια. Η ενέργεια αρχίζει να κατευθύνεται λάθος, όταν αρχίζουμε να τρέφουμε ενεργειακά κάποια άλλα όντα και αυτά συνηθίζουν να εξαρτώνται από τη δική μας ενέργεια. Αν πιστεύετε ότι σας συμβαίνει κάτι τέτοιο, βρείτε τρόπους να εξισορροπήσετε την ενέργειά σας κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν είστε ξύπνοι. Αυτό θα βοηθήσει να βάζετε υγιή όρια και στα διάφορα διαστασιακά επίπεδα που επισκέπτεστε.

Ο χρόνος των ονείρων είναι μια ευκαιρία για τον ανώτερο εαυτό να δημιουργήσει ενεργειακά πεδία που θα βιώσουμε όταν είμαστε σε εγρήγορση, αλλά και για να μιλήσει στον κατώτερο εαυτό χωρίς εμπόδια από τη συνειδητή διαδικασία της σκέψης.

Ορισμένες ονειρικές δραστηριότητες ανανεώνουν το νου μας και τη διαδικασία της σκέψης μας.

Τα Όνειρα Άποψης είναι προσπάθεια του ανώτερου εαυτού να μας κατευθύνει σ’ ένα ταξίδι σχεδιασμένο να αλλάξει ή να μετατοπίσει την οπτική μας γωνία. Αυτά τα όνειρα συνοδεύονται από δυνατά συναισθήματα και τα θυμόμαστε με λεπτομέρειες.

Τα Προφητικά Όνειρα είναι αποτέλεσμα ιδιαίτερης σύνδεσης με τον ανώτερο εαυτό μας και είναι εμπειρίες που συνέβησαν σ’ ένα εναλλακτικό σύμπαν. Αυτό το είδος ονείρων είναι πολύ διαδεδομένο στο στάδιο της εξέλιξης που βρισκόμαστε σήμερα και σκοπός τους είναι να μας προειδοποιήσουν για το τι πρόκειται να έρθει. Χρειάζεται να θυμόμαστε ότι είναι έγκυρα μόνο τη στιγμή που τα βλέπουμε, αλλά ότι πάντοτε έχουμε επιλογή σε όλα τα θέματα.

Τα Όνειρα που Εξισορροπούν την Ενέργεια συνήθως δεν τα θυμόμαστε όταν ξυπνάμε. Μετά από μια δύσκολη μέρα, μπορεί να έχουμε εκπληκτικά όνειρα τη νύχτα για να εξισορροπήσουμε την ενέργειά μας, ή μετά από μια μέρα γεμάτη όμορφες συναισθηματικές συνδέσεις και αγάπη, μπορεί να δούμε ένα αρνητικό όνειρο για να ισορροπήσουμε.

Όσο προχωράμε στην εξέλιξή μας, τα όνειρα θα γίνουν ένας τρόπος να μεταφερόμαστε σκόπιμα από μια εναλλακτική πραγματικότητα σε μία άλλη. Το να επεκτείνουμε σκόπιμα τα ενεργειακά μας πεδία μέσα από τη χρήση αυτοκαθοδηγούμενων ονείρων θα μας προετοιμάσει για πολλά από τα θαύματα που πρόκειται να μας συμβούν καθώς εξελισσόμαστε.

 

Καθαρίζοντας τους Ενεργειακούς Αγωγούς

Είμαστε δημιουργοί με ελεύθερη βούληση και ψάχνουμε για κάτι να δημιουργήσουμε. Πώς δημιουργούμε; Υπάρχει ένας ενεργειακός αγωγός που ξεκινάει πάνω από το κεφάλι και φθάνει μέχρι λίγο πιο κάτω από τα πόδια μας. Ο υψηλότερος σκοπός μας στη γη είναι να παίρνουμε αιθερικά αντικείμενα και να τα περνάμε μέσα από αυτόν τον αγωγό ώστε να τα κατεβάσουμε στη γη και να τους δώσουμε υπόσταση

Αιθερικά είναι τα πράγματα που δεν έχουν μάζα σ’ αυτό το σύμπαν. Οτιδήποτε φτιάχνει ο άνθρωπος αρχίζει τη ζωή του ως αιθερική μορφή σκέψης. Ο ενεργειακός αγωγός γεφυρώνει το χάσμα ανάμεσα στον αιθερικό και το φυσικό κόσμο, γι’ αυτό και η ουσία του δεν είναι ούτε αιθερική ούτε φυσική, αλλά ενεργειακή. Επειδή η ενέργεια έχει μάζα, αλλά ταυτόχρονα δεν έχει ολοκληρωτικά υλική υπόσταση.

Οι ενεργειακοί αγωγοί διατρέχουν το σώμα μπροστά από τη σπονδυλική στήλη.

Η αγάπη είναι ενέργεια, γιατί υπάρχει μόνον όταν κινείται από μια μορφή προς μία άλλη. Είναι η βασική ενέργεια από την οποία δημιουργούνται όλες οι άλλες μορφές ενέργειας.

Το μεγαλύτερο μέρος του εαυτού μας βρίσκεται έξω από την υλική μας ύπαρξη και συνήθως το αποκαλούμε ανώτερο εαυτό. Η βάση όλων των ανώτερων αισθήσεών μας, συμπεριλαμβανομένης και της διαίσθησης, βρίσκεται στη σύνδεση με τον ανώτερο εαυτό μας.

Ο ανώτερος εαυτός μας αλληλεπιδρά με τον κατώτερο με δύο τρόπους. Ο ένας είναι η Ενεργειακή Μήτρα, την οποία επιλέγουμε εμείς μαζί με τα χαρακτηριστικά της κατά το πρώτο στάδιο της ζωής μας. Οι ενεργειακές μήτρες είναι τα ενεργειακά μας σώματα, είναι ο τρόπος με τον οποίο είμαστε καλωδιωμένοι και καθορίζει το πώς βιώνουμε τη ζωή μας. Καθορίζει το πώς διαχειριζόμαστε την ενέργεια που εισέρχεται στο πεδίο μας και διευκολύνει τα θεμελιώδη μαθήματα ζωής, πάνω στα οποία εργαζόμαστε. Παραμένει μαζί μας μέχρι το τέλος της ζωής (ίσως και σε μελλοντικές ζωές) μέχρι να γίνουμε μάστερ της. Η ενεργειακή μήτρα δεν μπορεί να θεραπευτεί. Το ζητούμενο είναι να γίνουμε μάστερ σ’ αυτήν. Ο άλλος τρόπος είναι οι Ενεργειακές Σφραγίδες, που εντυπώνονται πάνω μας σαν αποτέλεσμα γεγονότων, περιστάσεων ή συγκυριών που συμβαίνουν (συνήθως στην παιδική ηλικία) στην παρούσα ζωή μας. Μας σφραγίζουν με ένα συγκεκριμένο ενεργειακό μοτίβο, που μας ωθεί να δρούμε με συγκεκριμένο τρόπο, έως ότου συμβεί κάτι και αλλάξει. Οι ενεργειακές σφραγίδες δεν χρειάζεται να παραμείνουν σε όλη τη ζωή μας, αφού μπορούν να θεραπευτούν ή να αντικατασταθούν από πιο δημιουργικά μοτίβα δράσης και αντίδρασης.

Θεραπεύοντας μια ενεργειακή σφραγίδα επιδρούμε στο χρόνο της παρούσας πραγματικότητας και τον αλλάζουμε θεραπεύοντας συγχρόνως το παρελθόν και το μέλλον όλων των εμπλεκομένων. Αλλάζει ακόμη και το συμβόλαιό μας με τους καταλύτες της ζωής μας, επειδή είμαστε όλοι ένα.

Όσο προχωράμε μέσα στη νέα ενέργεια και οι ενεργειακοί αγωγοί μας εκτείνονται και μπορούν να μεταφέρουν ανώτερες μορφές της ενέργειας της αγάπης, έχουμε την ευκαιρία να εξελιχθούμε από ασυνείδητοι πραγματοποιητές σε πλήρως συνειδητούς δημιουργούς. Όσο περνούν αυτές οι ανώτερες μορφές ενέργειας μέσα από τους αγωγούς μας, αυτοί διευρύνονται και τα χαρακτηριστικά τους αλλάζουν.

Οι ενεργειακές σφραγίδες μεταφέρονται πάνω στα εξωτερικό μέρος των ενεργειακών αγωγών, τσακίζοντάς τους και εμποδίζοντας την ελεύθερη ροή της ενέργειας μέσα τους, με αποτέλεσμα την αναμόχλευση διαφόρων αρνητικών συναισθημάτων και τον περιορισμό της δημιουργικότητάς μας. Χρειάζεται να θεραπεύσουμε τις ενεργειακές σφραγίδες για να ξεμπλοκάρουμε τον ενεργειακό αγωγό και να μειώσουμε το συναισθηματικό πόνο.

Η θεραπεία των ενεργειακών σφραγίδων μπορεί να αφήσει μια ουλή στο σημείο όπου πριν υπήρχε το τσάκισμα του αγωγού, που θα μας θυμίζει το γενναίο ταξίδι μας μέσα στην ανθρώπινη εμπειρία.

Με την εξέλιξη και την επακόλουθη επέκταση των ενεργειακών αγωγών, ενεργοποιούνται οι ενεργειακές σφραγίδες ή οι ουλές που άφησαν, με αποτέλεσμα ένα ποσοστό συναισθηματικού πόνου. Ωστόσο να θυμόμαστε ότι η δυστυχία είναι μια εντελώς προαιρετική κατάσταση και ότι οι ουλές μπορεί να ενοχλούν, αλλά ο πόνος δεν συγκρίνεται με τον πόνο της αρχικής πληγής.

Ο ενεργειακός αγωγός είναι η έδρα των συναισθημάτων μας και μπορούμε να τον αντιληφθούμε και να τον νιώσουμε παρακολουθώντας τα συναισθήματά μας. Γι’ αυτό και οι γυναίκες βιώνουν ευκολότερα τη διαδικασία της μετάβασης από τους άνδρες.

Είναι σημαντικό να μην νιώθουμε απογοητευμένοι όταν παρουσιάζονται μπροστά μας παλιά θέματα. Να θυμόμαστε ότι, όσο περισσότερα συναισθήματα απελευθερώνουμε, τόσο περισσότερο χώρο δημιουργούμε για να επεκταθεί ο αγωγός μας. Κι όσο εκείνος επεκτείνεται, τόσο περισσότερη δύναμη θα έχουμε για να εκδηλώσουμε και να γειώσουμε τις μελλοντικές δημιουργίες μας και να τις κάνουμε πραγματικότητα.

 

 

Ενεργειακή Μήτρα

Ενεργειακές Σφραγίδες

Η ενέργεια είναι δυναμική εν δυνάμει.

Δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε ενέργεια ή να την καταστρέψουμε. Μπορούμε μόνο να τη μετασχηματίσουμε από μια μορφή σε μια άλλη.

Στο απόλυτο κενό, αποκαλύπτεται η θεμελιώδης ενέργεια, η Συμπαντική Ενέργεια, απ’ όπου προέρχονται όλες οι μορφές ενέργειας. Είναι αυτό που ονομάζουμε αγάπη χωρίς όρους. Στο πνευματικό βασίλειο την αναγνωρίζουμε σαν Θεϊκή Ενέργεια.

Επειδή η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια, το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητάς μας. Κάθε εμπειρία και οτιδήποτε εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο μάς διαφοροποιεί. Στην πραγματικότητα είμαστε το άθροισμα των εμπειριών που έχουμε βιώσει ως αυτή τη στιγμή. Συνήθως αποκαλούμε αυτό το άθροισμα προσωπικότητα.

Κάθε μορφή ενέργειας μάς επηρεάζει, όπως ο μαγνητισμός της γης, η τροφή που τρώμε, οι σκέψεις που κάνουμε.

Η πυρηνική προσωπικότητά μας είναι το σύνολο των εμπειριών που αποκτήσαμε κατά τη διάρκεια της ζωής μας και επιλέξαμε να ενσωματώσουμε στον πυρήνα της ύπαρξής μας. Παραμένει μαζί μας όταν εγκαταλείπουμε τη γη. Οι εμπειρίες και οι ενεργειακές σφραγίδες επηρεάζουν την πυρηνική προσωπικότητά μας και την αλλάζουν κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Με τη μετάβαση στην Εστία επιλέγουμε ποιες ενεργειακές σφραγίδες θα ενσωματώσουμε στην πυρηνική προσωπικότητά μας και ποιες θα απελευθερώσουμε. Η πυρηνική προσωπικότητα περιέχει όλα τα μαθήματα της ζωής στα οποία γίναμε μάστερ και εκείνα στα οποία εργαζόμαστε. Όταν ολοκληρώσουμε τη μαεστρία όλων των μαθημάτων της ζωής, η ψυχή επιστρέφει με την πυρηνική της προσωπικότητα πλήρως ανεπτυγμένη.

Ο μόνος κανόνας είναι η Ελεύθερη Επιλογή. Η Ενεργειακή Μήτρα, που επιλέγουμε πριν ενσαρκωθούμε, καθορίζει με ποιον τρόπο θα διαχειριστούμε την ενέργεια. Επιλέγουμε τα συμβόλαια που θα μας εφοδιάσουν με τις εμπειρίες που χρειαζόμαστε για να γίνουμε μάστερ στα μαθήματα. Όσο τα γεγονότα και τα μαθήματα ξεδιπλώνονται μπροστά μας, έχουμε πλήρη επιλογή πώς θα τα διαχειριστούμε. Αυτή είναι η φύση του παιχνιδιού και το θεμέλιο της αληθινής μας δύναμης.

Όπως επιλέγουμε το φύλο μας για κάθε ενσάρκωση, έτσι επιλέγουμε και μια ενεργειακή μήτρα, συνεχίζοντας με το συγκεκριμένο μάθημα σε διαδοχικές ενσαρκώσεις μέχρι να γίνουμε μάστερ. Τα χαρακτηριστικά μιας ενεργειακής μήτρας δεν αλλάζουν στη διάρκεια μιας ζωής. Μια ενεργειακή μήτρα δεν θεραπεύεται ποτέ. Το μάθημα μιας ενεργειακής μήτρας είναι να γίνουμε μάστερ της ίδιας της ενεργειακής μήτρας, ώστε να μετασχηματίσουμε τα μειονεκτήματά μας σε θετικά χαρακτηριστικά.

Το να γίνεις μάστερ δεν είναι στόχος, αλλά τρόπος ζωής πάνω στον οποίο εξασκούμαστε κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Παρόλο που έχουμε γίνει μάστερ, έχουμε πάντα ένα τυφλό σημείο που σχετίζεται με τον τομέα αυτόν.

Όταν έχουμε γίνει μάστερ σε αρκετές ενεργειακές μήτρες, το πέπλο αρχίζει να γίνεται λεπτότερο. Πολλές φορές κοιτάζοντας μέσα στα μάτια νεογέννητων παιδιών, μπορούμε να διακρίνουμε τη σοφία και την ιδιότητα του μάστερ που έχουν ξαναφέρει μαζί τους. Έχουμε καθήκον να τα βοηθήσουμε να τα ξαναθυμηθούν.

Οι Ενεργειακές Σφραγίδες είναι μια ειδική μορφή ενέργειας που εντυπώνεται πάνω μας μέσα από συγκεκριμένες εμπειρίες κατά τη διάρκεια μιας ζωής. Μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές. Μπορούν να θεραπευτούν και να απελευθερωθούν, γιατί δεν χρειάζεται να κουβαλάμε αρνητικές σφραγίδες σε όλη τη διάρκεια της ζωής. Από την άλλη οι θετικές ενεργειακές σφραγίδες ενσωματώνονται άμεσα στην πυρηνική προσωπικότητά μας. Αν έχει ολοκληρωθεί το μάθημα ζωής που σχετίζεται με μια ενεργειακή σφραγίδα, είναι απλό να ξαναγράψουμε το σενάριο και να δημιουργήσουμε μια νέα οπτική πάνω στα γεγονότα.

Είτε επιλέξουμε να διευκολύνουμε ένα θεμελιώδες μάθημα ζωής μέσω ενεργειακής μήτρας είτε μέσω ενεργειακής σφραγίδας, η παρουσία ενός Καταλύτη είναι απαραίτητη για να ενεργοποιηθεί το μάθημα. Ο καταλύτης είναι περισσότερο σημαντικός όταν εργαζόμαστε με ενεργειακές σφραγίδες, παρά όταν δουλεύουμε με ενεργειακές μήτρες, επειδή συνήθως αυτός εντυπώνει πάνω μας την πρώτη ενεργειακή σφραγίδα.

Αν μια ψυχή δεν θεραπεύσει μια αρνητική ενεργειακή σφραγίδα σε μια ζωή, μπορεί να επιλέξει να τη μεταφέρει στο μέλλον σαν ενεργειακή προδιάθεση, ώστε να θεραπευτεί σε μια επόμενη ζωή.

Όταν θεραπεύσουμε μια ενεργειακή σφραγίδα, τη θεραπεύουμε σε όλη τη γραμμική ευθεία του χρόνου (παρελθόν-πρόγονοι, μέλλον-απόγονοι).

 

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα – Περιγραφές

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα – Περιγραφές

 

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα

Περιγραφές απο την Ματίνα Πάσχου

 

Σε κάθε ενσάρκωση επιλέγουμε ένα θεμελιώδες μάθημα και συνεχίζουμε με αυτό σε διαδοχικές ενσαρκώσεις, ώσπου να γίνουμε μάστερ του. Κατόπιν, στην επόμενη ενσάρκωση, επιλέγουμε ένα άλλο θεμελιώδες μάθημα. Υπάρχουν περιπτώσεις που δουλεύουμε σε δύο και τρία μαθήματα, εκ των οποίων το ένα είναι το κύριο και τα άλλα δευτερεύοντα.

Ενώ κάποτε χρειαζόμασταν από εξήντα ως εκατό ενσαρκώσεις για να γίνουμε μάστερ ενός μόνο μαθήματος, η αλματώδης εξέλιξή μας έχει κάνει τώρα δυνατόν να ολοκληρώνουμε ένα μάθημα σε μια μόνο ζωή.

Ακόμη και μαθήματα που μοιάζουν ιδιαίτερα άσχημα μπορεί να έχουν κάποιο σκοπό που να είναι για το ύψιστο καλό όλων. Όταν βλέπουμε κάποιον που μας προκαλεί απέχθεια, σε γενικές γραμμές σημαίνει ότι εργάζεται πάνω σε ένα μάθημα ζωής που εμείς έχουμε ήδη κατακτήσει.

Το περιβάλλον και η εποχή μπορεί να διευκολύνουν κάποια μαθήματα. Παράδειγμα, αν έχουμε επιλέξει να εργαστούμε με την Αποδοχή, θα διευκολυνθούμε τοποθετώντας τον εαυτό μας σε συνθήκες μιας μειονότητας. Με τον ίδιο τρόπο μια εξαιρετικά φτωχή οικογένεια θα δημιουργούσε τις τέλειες συνθήκες για τα μαθήματα της Εμπιστοσύνης, της Δημιουργίας ή της Προσαρμογής.

Επειδή έχουμε πλήρη και ελεύθερη επιλογή, είναι πιθανόν να παλινδρομούμε κάπου-κάπου σε κάποιο χαρακτηριστικό, στο οποίο έχουμε παλιότερα γίνει μάστερ και πρέπει να γίνουμε μάστερ ξανά. Όμως, επειδή αυτό το χαρακτηριστικό θα είναι ένα δευτερεύον μάθημα ζωής, θα είναι πολύ πιο εύκολο να αποκτήσουμε μαεστρία από όσο ήταν αρχικά.

Ερχόμαστε στη ζωή με ένα τυφλό σημείο που πάντα μας εμποδίζει να δούμε τι γίνεται με το προσωπικό μας μάθημα.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ σε κάποιο μάθημα ζωής έγκειται στο να ανακαλύψουμε τον ανώτερο σκοπό του. Πρώτα ξεκαθαρίζουμε αν αισθανόμαστε ότι το θεμελιώδες μάθημα είναι για μας μια ενεργειακή μήτρα ή μια ενεργειακή σφραγίδα. Αν είναι σφραγίδα, το κλειδί για τη θεραπεία της βρίσκεται μέσα στην εμπειρία ζωής που δημιούργησε την ίδια τη σφραγίδα. Αν όμως είναι ενεργειακή μήτρα, δεν μπορούμε να θεραπεύσουμε αυτό το χαρακτηριστικό, αλλά μόνο να γίνουμε μάστερ πάνω του.

 

# 1 Αποδοχή

Αυτοεκτίμηση ή Αποδοχή του Εαυτού και η Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Ευγνωμοσύνη

Χαρακτηριστικά: Συνήθως θηλυκή ενσάρκωση. Συνηθίζει να βλέπει τον εαυτό του σαν θύμα. Μπορεί να μάθει να δημιουργεί καλά αλλά, όταν η ενέργεια που εκπέμπει επιστρέφει πίσω, έχει μεγάλη δυσκολία να δεχτεί τις ανταμοιβές. Πιστεύει ότι δεν αξίζει και δυσκολεύεται να πάρει την ευθύνη για την πραγματικότητά του. Αντιμετωπίζει δυσκολία να κατανοήσει το νόημα των γεγονότων και των εμπειριών και νιώθει αγανάκτηση για τους γύρω του. Μπορεί να αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, επειδή δυσκολεύεται να αποδεχτεί την αφθονία.

Αποδοχή είναι η τέχνη να επιτρέπουμε την ενέργεια να ρέει μέσα από μας. Η ενέργεια δεν υπάρχει αν δεν κινείται. Μέχρι να αρχίσει να κινείται, η ενέργεια είναι απλά εν δυνάμει. Η ικανότητα του πνεύματός μας να νιώθει άνετα μέσα στο σώμα είναι ανάλογη με το ποσό της ενέργειας που μας διατρέχει.

Καταλύτης: Ο άνθρωπος που έχει αυτό το μάθημα ίσως επιλέγει ανθρώπους ανασφαλείς, που τον κριτικάρουν και που είναι πρόθυμοι να τον βάλουν στη θέση του θύματος.

Λύση: Όταν προέρχεται από ενεργειακή σφραγίδα, αυτό μπορεί να επαναξιολογηθεί και να αλλάξει, αν ανακαλύψουμε την προέλευσή του και δουλέψουμε συνειδητά πάνω στην αλλαγή του σεναρίου. Όταν είναι μέρος κάποιας ενεργειακής μήτρας, μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο αν μάθουμε την Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Χάρη και αν καταλάβουμε ότι η ενέργεια είναι ροή και όχι προορισμός.

Χρειάζεται να βρει τους τομείς όπου η ενέργεια έχει λιμνάσει και να εργαστεί πάνω στην αποδέσμευσή της. Να αποδεχτεί περισσότερη προσωπική ευθύνη για την ευτυχία του και τις σχέσεις του. Να πιστέψει στην αξία του και να μην δεσμεύεται από τη γνώμη των άλλων γι’ αυτόν. Να πιστέψει ότι η ασφάλειά του βρίσκεται μέσα του.

 

# 2 Προσαρμογή

Αλλαγή

Χαρακτηριστικά: Αυτός που έχει επιλέξει αυτό το μάθημα φοβάται την αλλαγή και το άγνωστο και εξισώνει την απώλεια ελέγχου με την έλλειψη δύναμης. Δυσκολεύεται να ανοιχτεί στους ανθρώπους και να πάρει αποφάσεις. Επαναλαμβάνει συνεχώς τα ίδια λάθη περιμένοντας διαφορετικά αποτελέσματα.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει μια οικογένεια, όπου η δουλειά του πατέρα να απαιτεί διαρκείς μεταδημοτεύσεις.

Λύση: Όταν προέρχεται από ενεργειακή μήτρα, μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο αν πάψουμε να αντιστεκόμαστε και αν αφεθούμε στη ροή. Όταν προέρχεται ενεργειακή σφραγίδα, χρειάζεται να δούμε την εμπειρία που την προκάλεσε και να αλλάξουμε την οπτική γωνία.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα χρειάζεται να αποκτήσει άνεση με την ίδια τη διαδικασία της αλλαγής και να θυμάται ότι δεν μπορούμε να περάσουμε σ’ ένα ανώτερο δονητικό επίπεδο χωρίς αλλαγή.

 

# 3 Ύπαρξη

Ολοκλήρωση

Χαρακτηριστικά: Οι ψευδαισθήσεις του πεδίου της πολικότητας, μέσα στο οποίο ακόμη κατοικούμε, μας κάνουν να πιστεύουμε ότι δεν είμαστε ολοκληρωμένοι.

Αυτός, που έχει επιλέξει ως θεμελιώδες μάθημα ζωής την Ύπαρξη, δυσκολεύεται ακόμη και να κατανοήσει ότι είμαστε ολοκληρωμένοι. Όποιος το έχει επιλέξει μέσω ενεργειακής μήτρας, ξοδεύει πολύ χρόνο ψάχνοντας για εξωτερικά πράγματα που μπορεί να προσθέσει στον εαυτό του ή τη ζωή του για να νιώσει ολοκληρωμένος. Κάποιος επιλέγει το φαγητό, άλλος προσπαθεί να γίνει ομορφότερος, τελειότερος, να αποκτήσει διπλώματα σπουδών ή επιλέγει μια σχέση εξάρτησης. Ό,τι κι αν επιλέξει, μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε εμμονή ή εξάρτηση (αλκοόλ, ναρκωτικά, τζόγος κλπ). Οι εμμονές, οι εξαρτήσεις και οι ψυχαναγκαστικές συμπεριφορές δίνουν την τέλεια ευκαιρία για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το Μάθημα Ζωής.

Αν κάποιος επιλέξει να συνδέσει περισσότερα μαθήματα σε μια εμπειρία, μπορεί να βρεθεί σοβαρά συναισθηματικά πληγωμένος από την παιδική ήδη ηλικία. Μερικές φορές χτίζει τείχη γύρω από την καρδιά του και ξοδεύει μεγάλο ποσοστό ενέργειας για να χειραγωγεί ασυνείδητα άλλους ανθρώπους, συνήθως αυτούς που έχουν πρόβλημα με τον καθορισμό των ορίων τους.

Καταλύτης: Επιλέγει ανθρώπους που δεν του δείχνουν ότι τον αποδέχονται.

Λύση: Αν έχει πρόβλημα βάρους, πρέπει να εξετάσει αν οφείλεται σε ενεργειακή σφραγίδα (δηλαδή κάτι που έμαθε από εμπειρίες της ζωής, που θεραπεύοντας τις μπορεί να χάσει το επιπλέον βάρος) ή σε ενεργειακή μήτρα (που ακόμη κι αν σταματήσει το φαγητό δεν θα πάψει να παχαίνει). Στην περίπτωση της ενεργειακής μήτρας, χρειάζεται να δει τον εαυτό του ολοκληρωμένο ακριβώς όπως είναι, να αποδεχτεί το σώμα του και να το αγαπήσει. Και τότε το σώμα του θα είναι πια ελεύθερο να αυτορυθμιστεί. Μπορεί να μεταφέρει την εξάρτησή του σε πράγματα που δεν βλάπτουν. Το ίδιο ισχύει για όλες τις εμμονές και εξαρτήσεις.

Σε κάθε περίπτωση χρειάζεται να ανακαλύψει το ιερό κομμάτι που βρίσκεται μέσα του, το μέρος εκείνο που απλώς υπάρχει χωρίς να χρειάζεται να είναι κάτι ή κάποιος.

 

# 4 Φιλανθρωπία

Αρμονία με τους Άλλους Ανθρώπους

Χαρακτηριστικά: Παρόλο που το μάθημα της φιλανθρωπίας φαίνεται αντίθετο από του καθορισμού των ορίων, αυτά τα δύο μπορούν να συνυπάρχουν. Αυτό, που κάνει ο ένας από μας, επηρεάζει όλους τους υπόλοιπους. Η αληθινή Φιλανθρωπία δεν είναι η τέχνη τού να δίνουμε απλώς. Αληθινή Φιλανθρωπία σημαίνει να σεβόμαστε τη σύνδεσή μας με όλους τους ανθρώπους και να το δείχνουμε με τις πράξεις μας.

Ανάλογα με το πού εστιάζεται αυτός, που έχει το μάθημα της Φιλανθρωπίας, παρουσιάζει κάποια χαρακτηριστικά. Αν εστιάζεται στον εσώτερο εαυτό, εμφανίζεται σαν εγωιστής και φίλαυτος. Ενώ είναι πολύ ευαίσθητος, συχνά για να προστατεύσει τον εαυτό του, ασυνείδητα αποσυνδέεται από τους γύρω του, με αποτέλεσμα να εμφανίζεται ως εξαιρετικά εγωιστής.

Αν εστιάζεται στον εξωτερικό τομέα, εμφανίζεται σαν άτομο που υπερανταποδίδει στις σχέσεις. Μοιάζει να κάνει προσπάθεια να τον συμπαθήσουν όλοι και απαιτεί να είναι το κέντρο της προσοχής. Στραγγίζει τους άλλους και τελικά αποξενώνεται.

Καταλύτης: Ο πρώτος μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που προσπάθησε να τον κάνει σκληρό και αναίσθητο, από φόβο μήπως πληγωθεί. Ο δεύτερος μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που προσφέρει αγάπη χωρίς όρους.

Λύση: Η λύση γι’ αυτόν που εστιάζεται στον εσώτερο εαυτό είναι να αρχίσει να κατανοεί τη σύνδεσή του με αυτούς που είναι κοντά του, κι έτσι, ενώ σέβεται τον εαυτό του, να μπορεί να είναι ευαίσθητος απέναντι στους άλλους. Ενώ γι’ αυτόν που εστιάζεται στον εξωτερικό τομέα είναι να μάθει να τιμά τη σύνδεσή του με τους άλλους και να τους μιλήσει ειλικρινά για το πρόβλημά του..

 

# 5 Επικοινωνία

Από Καρδιάς

Χαρακτηριστικά: Το μάθημα αυτό ορίζεται μέσα στα πλαίσια μιας σχέσης. Μπορεί να εμφανιστεί σε κάθε σχέση, αλλά συνήθως το αντιμετωπίζουμε στις ερωτικές. Σκοπός δεν είναι να ολοκληρωθεί ο εαυτός μας μέσα από ένα ταίρι, αλλά να μάθουμε να βαδίζουμε δίπλα σε κάποιον και να μοιραζόμαστε τη ζωή μας, χωρίς κανένας από τους δύο να βαραίνει υπερβολικά τον άλλον.

Αυτό το μάθημα αναλαμβάνεται συνήθως μέσα από αρσενικές ενσαρκώσεις, επειδή συνήθως οι άνδρες έχουν μεγαλύτερη δυσκολία να εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Μπορεί να είχε δυσκολία στην ομιλία, όταν ήταν μικρός. Μπορεί αργότερα να επιλέξει ένα επάγγελμα, όπου πρέπει να επικοινωνεί για να κερδίσει τα προς το ζην. Η αληθινή δυσκολία είναι στην έκφραση των συναισθημάτων και των αναγκών του προς τους άλλους. Αν διευκολύνεται από ενεργειακή μήτρα, έχει την τάση να κλείνεται πίσω από τοίχους σιωπής.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που είναι ικανός να μιλάει άνετα και να εκφράζει τις σκέψεις του, αλλά δεν καταφέρνει να πει ότι τον αγαπάει.

Λύση: Επειδή τα συναισθήματα είναι η γέφυρα ανάμεσα στην ενεργειακή μήτρα και τους ενεργειακούς αγωγούς μας, για να διευκολυνθεί το μάθημα αυτό, πρέπει να δουλέψει με τα συναισθήματά του και να μιλάει ειλικρινά για το πώς νιώθει.

 

 

# 6 Δημιουργία

Εκφράζοντας τη Δύναμή μας

Χαρακτηριστικά: Όποιος έχει αυτό το μάθημα δυσκολεύεται να δει όχι μόνο τις δημιουργίες του, αλλά και την ικανότητά του για δημιουργία. Συνήθως έχει τεράστιες ικανότητες δημιουργίας, αλλά το βρίσκει ιδιαίτερα δύσκολο να υλοποιήσει πρακτικές δημιουργίες στην καθημερινότητά του. Έχει μεγάλη έλλειψη αυτοπεποίθησης και υποτιμά την αξία του. Φοβάται τόσο ότι μπορεί να κάνει μια λάθος κίνηση, που δεν κάνει τίποτα απολύτως.

Αν είναι καλλιτέχνης, μπορεί να δυσκολεύεται να αξιολογήσει σωστά τα δημιουργήματά του κι έτσι να δέχεται την πρώτη προσφορά που του γίνεται. Ή μπορεί να είναι μια γραμματέας, που ενώ κάνει όλη τη σημαντική δουλειά πάνω σ’ ένα έργο, αφήνει τον προϊστάμενό της να κλέψει όλη τη δόξα. Είναι η δύναμη πίσω από το θρόνο, που δεν θα τολμούσε να καθίσει πάνω του, επειδή πιστεύει ότι δεν αξίζει. Μπορεί να είναι ένας άνθρωπος που όλοι γνωρίζουν ότι έχει τεράστιες δημιουργικές ικανότητες, αλλά δεν έχει καταφέρει ποτέ να κερδίσει το ψωμί του από αυτές. Εντούτοις, μπορεί να βρεθεί να διδάσκει επιτυχημένα οποιαδήποτε δημιουργική τέχνη.

Επειδή στην κοινωνία μας υποστηρίζεται η δημιουργικότητα του αρσενικού, αυτός, που αποφασίζει να εργαστεί πάνω σ’ αυτό το μάθημα, συχνά επιλέγει να ενσαρκωθεί σαν γυναίκα, η οποία κρύβει τη δημιουργικότητά της από τον ίδιο τον άνδρα της ή δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι εκείνος έχει κάνει όλη τη δημιουργία. Η τελειομανία δίνει το τέλειο άλλοθι σ’ αυτόν τον άνθρωπο, ώστε να μην προσπαθεί να δημιουργήσει για τον εαυτό του.

Για όλους μας είναι δύσκολο να δούμε ότι είμαστε ο Θεός και ότι εμείς δημιουργούμε την πραγματικότητά μας. Αποκτήσαμε την πεποίθηση ότι το να έχουμε τη δύναμή μας ως δημιουργοί σημαίνει ότι δεν μπορούμε να κάνουμε λάθη. Η αλήθεια είναι ότι είμαστε ανίκανοι να κάνουμε λάθος, για τον απλό λόγο ότι, αν δεν μας αρέσει η πραγματικότητα που έχουμε δημιουργήσει, το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να αναλάβουμε την ευθύνη της δημιουργίας μας και να την ξαναφτιάξουμε από την αρχή, αντί να κυνηγάμε την «τέλεια» επιλογή και να αφήνουμε τις ευκαιρίες να μας προσπερνούν.

Όταν πνίγεται από την ιδέα να τα κάνει όλα σωστά και δυσκολεύεται να θέσει σε κίνηση τη δημιουργικότητά του, δημιουργεί αντίθετη ροή ενέργειας που φέρνει τέτοια ένταση στο σώμα ώστε το κάνει ευάλωτο σε μεγάλη γκάμα ασθενειών. Σκηνοθετεί συνθήκες έλλειψης για τον εαυτό του, σαν πρόσθετη βοήθεια να γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα. Στην πραγματικότητα, η κατάσταση που επικρατεί στα Ουράνια είναι η Αφθονία. Η Αφθονία είναι υπερεπάρκεια ενέργειας και αποτελεί το αντίθετο της έλλειψης. Όταν αποδεχόμαστε ότι είμαστε απεριόριστοι σε ενέργεια, η αφθονία δεν είναι πια θέμα. Αν είμαστε πλήρεις μέσα στη ροή της ενέργειας και μπορούμε να αντλούμε την προσωπική δημιουργική ενέργειά μας ανά πάσα στιγμή, δεν χρειαζόμαστε τίποτα.

Καταλύτης: Κάποιες φορές επιλέγει ανθρώπους που του επαναλαμβάνουν ότι δεν μπορεί να κάνει κάτι ή που δεν πιστεύουν στις δικές τους ικανότητες.

Λύση: Για να γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα ζωής, χρειάζεται να εξισορροπήσει την προσωπική του δύναμη μέσα από την ανάληψη ευθύνης και να κάνει πράγματα μόνο και μόνο για να έχει τη χαρά να βρίσκεται μέσα στο πάθος του και να εκφράζει τον εαυτό του μέσα από τις δημιουργίες του.

 

# 7 Καθορισμός των Ορίων

Εκφράζοντας την Ατομικότητά μας μέσα από τα Όρια

Χαρακτηριστικά: Εμφανίζεται συχνά στις γυναίκες. Οι περισσότεροι άνθρωποι που έχουν επιλέξει να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα τείνουν να είναι θεραπευτές με αξιοθαύμαστη ενσυναίσθηση. Είναι εξαιρετικά ευαίσθητοι, μπαίνουν στα συναισθήματα των άλλων, νιώθουν με ακρίβεια μοτίβα σκέψης και συμπεριφοράς, αισθάνονται την ενέργεια γύρω τους, αλλά συχνά δεν καταλαβαίνουν ότι δεν είναι η δική τους ενέργεια. Κι έτσι δυσκολεύονται να βάλουν τα σωστά όρια για τον εαυτό τους.

Αυτός που έχει επιλέξει αυτό το μάθημα έλκει χειραγωγούς και, φεύγοντας από μια τέτοια σχέση, βρίσκεται αμέσως μέσα σε μια άλλη ίδια. Δεν γνωρίζει πού τελειώνει το δικό του ενεργειακό πεδίο και πού αρχίζει των άλλων.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει κάποιον υπερπροστατευτικό ή δεξιοτέχνη στην τέχνη της χειραγώγησης.

Λύση: Το κλειδί είναι να μάθει να τοποθετεί τον εαυτό του πρώτο. Δεν είναι εύκολο γιατί από παιδιά μάθαμε ότι είναι λάθος να είμαστε εγωιστές. Όμως, το να αγνοούμε τον εαυτό μας είναι λάθος εφαρμογή της ενέργειάς μας. Υπάρχει μια τεράστια διαφορά ανάμεσα στον εγωιστή και σ’ αυτόν που τοποθετεί πρώτο τον εαυτό του. Ο εγωιστής γεμίζει τον εαυτό του εις βάρος των άλλων, ενώ ο δεύτερος γεμίζει τον εαυτό του ώστε να έχει ακόμη περισσότερα να δώσει στους γύρω του. Όσοι καταφέρουν να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα του Καθορισμού των Ορίων είναι πολύ ισχυροί θεραπευτές. Η πιο δυνατή λέξη που πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν είναι το «Όχι».

 

# 8 Ακεραιότητα

Βαδίζοντας σε Αρμονία με τον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Όλοι έχουμε πολλές και διαφορετικές απόψεις. Η πρόκληση είναι να ευθυγραμμίζουμε αυτές τις απόψεις, ώστε να εκπέμπουμε μια απλή και ξεκάθαρη δόνηση. Υπάρχουν τέσσερεις δονητικές γραμμές μέσα στο ενεργειακό πεδίο του κάθε ανθρώπου: α) τι λέει β) πώς δρα γ) τι σκέφτεται και δ) τι πιστεύει. Αν αυτές οι δονητικές γραμμές δεν ταιριάζουν μεταξύ τους, τότε εκπέμπει μια ασαφή και θαμπή δόνηση. Έτσι το σήμα που εκπέμπουμε από τη μία από αυτές μπορεί να ακυρώνει το σήμα των άλλων. Αυτό προκαλεί σύγχυση στους άλλους και αμφιβολία για μας, ακόμη και από τον εαυτό μας. Όταν υπάρχει ευθυγράμμιση ανάμεσα στις τέσσερεις δονητικές γραμμές μας, είμαστε σε δονητική ακεραιότητα, με αποτέλεσμα να συνδεόμαστε καλύτερα με τους άλλους, αλλά και με τον ανώτερο εαυτό μας.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα συνήθως επιλέγει ένα επάγγελμα που τον αναγκάζει να εκτίθεται δημόσια (ηθοποιός, πολιτικός, αθλητής, πνευματικός καθοδηγητής). Αυτή η ασυνέπεια ή ατέλεια στις δονητικές γραμμές του είναι που τον κάνει συναρπαστικό στα μάτια μας, επειδή συνήθως προσπερνάμε κάτι που είναι απόλυτα τέλειο.

Καταλύτης: Επιλέγει άτομα που έχουν κι αυτά για μάθημα τους την ακεραιότητα ή άτομα συντηρητικά και σχολαστικά.

Λύση: Για να γίνει μάστερ στο μάθημα της ακεραιότητας, χρειάζεται να βαδίζει συνειδητά με όλα τα κομμάτια του σε απόλυτη αρμονία και να χρησιμοποιεί σαν μέτρο τις αντιδράσεις των άλλων

 

# 9 Αγάπη

Αγάπη για τον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Υπάρχουν πολλές όψεις σ’ αυτό το μάθημα ζωής, που η κυριότερη είναι η ανάπτυξη της ικανότητας να αγαπάμε τον εαυτό μας. Για να βιώσουμε αγάπη πρέπει να μπορούμε να βιώσουμε το αντίθετό της, το κενό που απομένει όταν η αγάπη δεν είναι παρούσα, δηλαδή το συναίσθημα του φόβου. Όπως η αγάπη είναι το θεμέλιο όλων των ενεργειών, έτσι και ο φόβος είναι το θεμέλιο της έλλειψης. Όπως σκοτάδι είναι η έλλειψη φωτός, φόβος είναι απλά η έλλειψη αγάπης.

Έχουν γίνει άπειροι πόλεμοι για την αγάπη του Θεού. Αν μπορούσαμε απλά να κατευθύνουμε την αναζήτησή μας για αγάπη προς τα μέσα αντί προς τα έξω, θα έπαυε να υπάρχει η λέξη ιερός πόλεμος. Ο Θεός είναι μέσα και όχι έξω από μας. Αυτός είναι ο λόγος που πρέπει να αγαπάμε πρώτα τον εαυτό μας.

Πολλοί άνθρωποι ψάχνουν για αγάπη, εννοώντας ότι ψάχνουν κάποιον να τους αγαπήσει. Θα ήταν καλύτερα να αναζητούν τρόπους να δώσουν αγάπη. Μόνο μέσα από το να δίνουμε αγάπη μπορούμε να κινητοποιήσουμε την ενέργειά μας για να υπάρξει αγάπη κι επομένως να δεχτούμε αγάπη.

Αυτός, που έχει την Αγάπη σαν μάθημα ζωής, θέλει να τον αγαπούν όλοι. Συνήθως δεν αγαπά τον εαυτό του και επιζητά την ολοκλήρωσή του μέσα από μια ερωτική σχέση. Ακόμη κι όταν τελειώνει η σχέση, θέλει να παραμείνει φίλος με τον άλλον. Ψάχνει την αγάπη και την αποδοχή έξω από τον εαυτό του.

Καταλύτης: Επιλέγει ένα άτομο που έζησε ευτυχισμένο μέσα σε μια σχέση ή που δημιουργεί δράματα βουτηγμένα στο φόβο.

Λύση: Αυτός που έχει αυτό το μάθημα χρειάζεται να καταλάβει ότι, όσο περισσότερο ασκεί την αγάπη χωρίς όρους, τόσο λιγότερες μη πραγματικές προσδοκίες θα έχει από τους άλλους.

 

# 10 Εμπιστοσύνη

Εμπιστοσύνη στον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Όλοι μας εμπιστευόμαστε τον Θεό, αλλά έχουμε πρόβλημα να αποδεχτούμε ότι εμείς είμαστε ο Θεός. Η εμπιστοσύνη μάς επιτρέπει να γίνουμε μέρος του όλου. Όταν χάνουμε την εμπιστοσύνη, χάνουμε και την πίστη μας. Όταν εμπιστευόμαστε μπορούμε να επιτρέψουμε στον εαυτό μας να είναι τρωτός και να μετατρέψουμε τις αδυναμίες σε δυνάμεις. Στην πραγματικότητα, όπως μαθαίνουμε από τα Κρυστάλλινα Παιδιά που γεννιούνται τώρα, η τρωτότητά μας είναι η πηγή της μεγαλύτερης δύναμής μας.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα αισθάνεται αόρατος, δεν εμπιστεύεται κανέναν, βρίσκεται συνεχώς σε επιφυλακή και πάνω απ’ όλα δεν εμπιστεύεται τον εαυτό του, δεν αποδέχεται τη δύναμή του και δεν την κρατά.

Έλκει άτομα που έχουν το δυναμικό να τον εγκαταλείψουν ή με κάποιο τρόπο να τραβήξουν το χαλί κάτω από τα πόδια του.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει να έχει ένα γονιό επιθετικό ή απόντα, ώστε να στηριχθεί στη δική του ενέργεια ή ένα γονιό που θα τον ενθαρρύνει να πιστεύει ότι μπορεί να κάνει ό,τι θέλει μόνο και μόνο αν το βάλει στο νου του (θετικός καταλύτης).

Λύση: Είναι ένα μάθημα στο οποίο είναι πολύ δύσκολο να γίνει κανείς μάστερ. Αλλά, αν το καταφέρει, έχει τόση εμπιστοσύνη στον εαυτό του που περπατά στη ζωή σαν να ξέρει που πηγαίνει.

 

# 11 Αλήθεια

Υπευθυνότητα

Χαρακτηριστικά: Όταν κάποιος επιλέγει να γίνει μάστερ στο μάθημα της Αλήθειας, η ενεργειακή του καλωδίωση είναι τέτοια που έχει πάντα δυσκολία στο να ξεκαθαρίζει και να στέκεται στη δική του αλήθεια. Έχει την τάση να υιοθετεί την αλήθεια κάποιου άλλου και να την κάνει δική του. Δεν έχει το θάρρος της γνώμης του. Δυσκολεύεται να αναλάβει τις ευθύνες των πράξεών του και παγιδεύεται σ’ ένα φαύλο κύκλο ψάχνοντας για καθοδήγηση απ’ έξω. Βλέπει τον εαυτό του μέσα από τα μάτια των άλλων και αδυνατεί να δει τη δική του αλήθεια. Μπορεί να λέει ψέματα και να δίνει δικαιολογίες, αντί να είναι ειλικρινής με αυτά που του συμβαίνουν. Μπορεί να ζει σ’ ένα φανταστικό κόσμο. Όταν αρχίζει να πιστεύει πραγματικά τα ψέματά του, δημιουργείται μια πλήρης αποσύνδεση από τον εαυτό του.

Καταλύτης: Επιλέγει ένα γονιό με ισχυρές αρχές, γοητεία και πειστικότητα.

Λύση: Η αλήθεια δεν είναι ένα σταθερό σημείο, αλλά μια εξελισσόμενη διαδικασία. Χρειάζεται να θέσουμε τη σωστή ερώτηση και να εμπιστευτούμε τη δική μας εσωτερική καθοδήγηση, αποδεχόμενοι την απάντηση ως προσωπική μας αλήθεια εκείνη τη χρονική στιγμή.

Το να γίνεις μάστερ της Αλήθειας οδηγεί στην κατανόηση ότι η ειλικρίνεια και η αλήθεια βασίζονται αποκλειστικά και μόνο πάνω στην προσωπική αντίληψη του καθενός και ότι αλλάζοντας την οπτική γωνία μπορούμε να δούμε πολλές αλήθειες πίσω από την προσωπική μας. Όταν κάποιος γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, γίνεται δάσκαλος ή ηγέτης που έχει την ικανότητα να αντιλαμβάνεται πολλές διαφορετικές αλήθειες, χωρίς να συνδέεται με καμία από αυτές.

Μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο μέσα από τη στυγνή αλήθεια για τον εαυτό μας. Αυτό σημαίνει να αναλάβουμε πλήρως την ευθύνη για τις σκέψεις και τις πράξεις μας, που δεν χρειάζεται να είναι τέλειες, αλλά απλά να είναι δικές μας.

Είναι πολύ δύσκολο να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, επειδή οι προκλήσεις είναι πολύ μεγάλες. Ακόμη κι αν κάποιος χρειαστεί πολλές ενσαρκώσεις σ’ αυτό το μάθημα, το αποτέλεσμα θα είναι να κινηθεί προς τα μπρος όλη η ανθρωπότητα.

 

# 12 Χάρις

Σε Αρμονία με Όλα τα Πράγματα

Χαρακτηριστικά: Είναι το τελευταίο και το πιο όμορφο μάθημα ζωής. Εδώ μαθαίνουμε ότι σημαντικός δεν είναι μόνο ο προορισμός. Το πραγματικό νόημα βρίσκεται στο ταξίδι και τη χάρη με την οποία το βιώνουμε. Χάρις είναι η σύνδεση με τη Συμπαντική Ενέργεια. Αυτή η σύνδεση θα μας επιτρέψει να κατανοήσουμε το χρόνο, το χώρο και την ενέργεια. Πολύ λίγοι άνθρωποι επιλέγουν να εργαστούν μ’ αυτό το μάθημα.

Αυτός που το έχει επιλέξει δεν ανυπομονεί να επιστρέψει στην Εστία. Ξυπνάει κάθε πρωί και σκέφτεται: «Ανυπομονώ να δω τι μου επιφυλάσσει το σήμερα». Κοιτάζει πάντα για την ευρύτερη οπτική, γιατί ψάχνει για το πώς αλληλοσυνδέονται όλα τα πράγματα. Δεν ενδιαφέρεται για τα μυστικά της ζωής. Θέλει να γνωρίσει τα μυστικά του Σύμπαντος. Αντιμετωπίζει πάρα πολύ καλά τους ανθρώπους, αλλά γνωρίζει την αλήθεια όταν τη βλέπει, την ακούει ή τη βιώνει οποιαδήποτε στιγμή. Η μεγαλύτερη πρόκληση για όποιον εργάζεται σ’ αυτό το μάθημα είναι να μάθει να αποδέχεται ότι λίγοι μόνον άνθρωποι μπορούν να καταλάβουν τις Συμπαντικές Αλήθειες, τις οποίες γνωρίζει ο ίδιος και που δεν μπορεί ακόμη να εκφράσει με λέξεις.

 

Συμπεράσματα

Δεν είμαστε εδώ για να μάθουμε τα ίδια τα μαθήματα, αλλά για την ίδια την Τέχνη να γίνουμε Μάστερ. Ο ορισμός του Μάστερ είναι να βρίσκει θετικές χρήσεις για όλες τις ενέργειες και σε όλες τις περιστάσεις. Όταν τελικά το κατακτήσουμε, θα θυμηθούμε την αληθινή μας δύναμη ως Δημιουργοί.

Το επόμενο βήμα που ξετυλίγεται μπροστά μας είναι να ρωτήσουμε: «Πού πάμε;» και «Τι βρίσκεται μετά τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα Ζωής;» Το επόμενο βήμα του ανθρώπου είναι να αποφασίσει ποιες από τις εμπειρίες της ζωής του θα ήθελε να μεταφέρει στην επόμενη ζωή και από ποιες θα ήθελε να απελευθερωθεί, κι έτσι να σχεδιάζει την επόμενη ζωή του χωρίς να έχει φύγει από την τωρινή.

Σε τελική ανάλυση, να θυμόμαστε πάντα ότι η ζωή είναι ένα υπέροχο παιχνίδι και ο σκοπός που το παίζουμε είναι για να μας δώσει μια ευκαιρία να βιώσουμε το πάθος και τη χαρά μας!

 

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων

Πνευματική Ψυχολογία

Τα 12 Πρωταρχικά Μαθήματα Ζωής

Πληροφορίες για Διευκόλυνση της Ανθρώπινης Εξέλιξης.

Από τον Steve Rother

Περίληψη των μαθημάτων

Θα βρείτε το Βιβλίο στις Εκδόσεις

KRYON  210 3827601,  210 3843074

 =============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 1

ΑΠΟΔΟΧΗ

(Αυτοεκτίμηση ή Αποδοχή του Εαυτού και η Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Ευγνωμοσύνη)

=============================

 

Συνήθως, αλλά όχι απόλυτα, το μάθημα αυτό βιώνεται από θηλυκές υπάρξεις

Αν έχουμε αρνητικό καταλύτη, οι ανθρώποι σ’ αυτό το μάθημα συνηθίζουν να βλέπουν τον εαυτό τους ως θύματα και μετά να εμπλέκονται στο δράμα.

Ενεργειακά μπλοκαρίσματα μπορεί να εκδηλώνονται ως αυτο-σαμποτάζ, όπου κάποιος μπορεί να φαίνεται ότι κάνει τα πάντα σωστά αλλά τίποτα δεν πάει καλά (ψυχολογική αντιστροφή του τύπου «δεν αξίζω να το έχω»).

Μπορεί να δημιουργεί καλά, αλλά όταν η ενέργεια που εκπέμπει επιστρέφει πίσω έχει μεγάλη δυσκολία στο να δεχτεί τις ανταμοιβές  (είμαι ένοχος ή  δεν αξίζω να το έχω).

Εξωτερικά αυτοί οι άνθρωποι δείχνουν να πάσχουν από έλλειψη αυτοεκτίμησης άλλα  πίσω από αυτό υπάρχει ένα συστηματοποιημένο  σύνολο  πεποιθήσεων ότι «δεν αξίζουν».

Αν το μάθημα (το σύνολο των πεποιθήσεων) προέρχεται από ενεργειακή σφραγίδα τότε η κατάσταση επανεξετάζεται και αλλάζοντας τις πεποιθήσεις αλλάζουμε το σενάριο.

Αν είναι μέρος ενεργειακής μήτρας κάποιος μπορεί να γίνει μάστερ  μαθαίνοντας την Τέχνη να αποδέχεται με Χάρη, μόνο αν καταλάβει ότι η ενέργεια είναι ροή και όχι προορισμός.

Χαρακτηρίζει ανθρώπους που δεν μπορούν να «πάρουν», να «λάβουν» από τους άλλους και γύρω τους. Που θυσιάζονται για τους άλλους, που τα δίνουν όλα και δεν κρατούν τίποτα για τον εαυτό τους. Που δεν διεκδικούν, που θυμώνουν όταν περιμένουν από τους άλλους να τους ανταποδώσουν ο,τι αξίζουν, ή χρειάζονται, χωρίς να το ζητήσουν, (δεν παίρνουν την ευθύνη της δικής τους πραγματικότητας), αλλά μόλις τους δοθεί δεν μπορούν να το πάρουν με χαρά (ενοχή/θύμα). Πιστεύουν ότι δεν αξίζουν να έχουν αυτό που επιθυμούν, είτε από ενοχή, είτε γιατί δεν τολμούν να το ζητήσουν και να το διεκδικήσουν.

Η προσφορά και τα δώρα των άλλων είναι ενέργεια. Τα χρήματα είναι αντανάκλαση της ενέργειας και Αποδοχή είναι  η τέχνη να επιτρέπουμε στην ενέργεια να ρέει μέσα από εμάς. Η ενέργεια δεν υπάρχει αν δεν κινείται. Μέχρι να αρχίσει να κινείται η ενέργεια είναι απλώς ένα δυναμικό.

Η ικανότητα του πνεύματος να αισθάνεται άνετα μέσα στις βιολογικές μας φούσκες είναι ευθέως ανάλογη με το ποσό ενέργειας που μας διατρέχει . Αυτή είναι η Τέχνη να αποδεχόμαστε με Χάρη.

Όταν εξετάσουμε τους τομείς της ζωής μας που η ενέργεια μας είναι μπλοκαρισμένη, ίσως κατανοήσουμε ότι το κομμάτι που λείπει είναι η Αποδοχή.

 

Οι ψυχές που διαλέγουν ως θεμελιώδες μάθημα ζωής την Αποδοχή πιθανότατα δυσκολεύονται να αναλάβουν την ευθύνη για την δική τους πραγματικότητα.

 

Αυτή η ενεργειακή μήτρα συνήθως διευκολύνεται μέσα από γυναικεία ενέργεια, κάνουν συμβόλαια για να γίνονται θύματα. Δεν κατανοούν  το νόημα των εμπειριών και των γεγονότων και νιώθουν αγανάκτηση για τους γύρω τους. Ακόμα και αν γίνουμε μάστερ στο μάθημα και αποκτήσουμε πλήρη υπευθυνότητα στη δημιουργία της πραγματικότητας μας κατά κανόνα θα κολλάμε σε μοτίβα που θα μας φέρνουν ανθρώπους  έτοιμους να μας βάλουν στη θέση του θύματος.

Επίσης, ένα μοτίβο οικονομικών προβλημάτων μπορεί να είναι ένδειξη για το πως μπορεί κάποιος να μάθει να δέχεται.

Κάποιος μπορεί να στέλνει όλη του την ενέργεια που είναι απαραίτητη για να αρχίσει η ενέργεια να ρέει και όταν κάνει κύκλο και επιστρέφει προς αυτόν να του είναι δύσκολο να δεχτεί την αφθονία που φέρνει μαζί της.

Χρειάζεται να βρούμε τομείς που έχει λιμνάσει η ενέργεια μας και να την αποδεσμεύσουμε.

Σημαντική επίσης  όψη του μαθήματος της ζωής της αποδοχής είναι η ανάληψη της ευθύνης. Η ευθύνη εξισορροπεί την προσωπική δύναμη. Για την δημιουργία περισσότερης επιτυχίας στη ζωή μας χρειάζεται  μεγαλύτερη αποδοχή της προσωπικής μας ευθύνης στην προσωπική μας ευτυχία.

Όταν δουλεύουμε με το αίσθημα της αυτοεκτίμησης, ακόμα και αν απελευθερωθούμε από τις πεποιθήσεις των άλλων για την επιτυχία χρειάζεται άλλο τόσο να απελευθερωθούμε από  την γνώμη που έχουν οι άλλοι για μας. Χρειάζεται εμείς να νιώθουμε άνετα με τον εαυτό μας. Τότε υπάρχει αυτό/αποδοχή και προϋπόθεση του μαθήματος είναι να υπάρχει κάποιος καταλύτης που να ενεργοποιεί καταστάσεις που δημιουργούν το αίσθημα της αυτο-απόρριψης. Γινόμαστε μάστερ και νιώθουμε την ασφάλεια μέσα μας. Παίρνουμε μια αρνητική κατάσταση και  βρίσκουμε τρόπους να την μεταλλάξουμε έτσι ώστε να μας οδηγήσει σε κάτι θετικό. Η έλλειψη αυτοπεποίθησης μπορεί να προέρχεται και από έναν θετικό καταλύτη, που μπορεί να μας αγαπάει τόσο πολύ που να μας κρατάει μακριά από τον πόνο της απογοήτευσης, εντυπώνοντας ενεργειακές σφραγίδες εμποδίζοντας να αποφεύγουμε τον ανταγωνισμό και τους υψηλούς στόχους για να μην πληγωθούμε, μειώνοντας την πίστη στις ικανότητες μας, νιώθοντας μια χρόνια έλλειψη αυτοαποδοχής και αυτοεκτίμησης.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 2

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ (Αλλαγή)

=============================

 

Η βιολογική μας μορφή αντιστέκεται στις αλλαγές επειδή κατά κανόνα κάθε αλλαγή αντιπροσωπεύει το άγνωστο. Και αν δεν ξέρουμε τι συμβαίνει νιώθουμε ότι χάνουμε τον έλεγχο. Εξισώνουμε την απώλεια του ελέγχου με έλλειψη δύναμης. Ωστόσο, δεν μπορούμε να περάσουμε σε ένα ανώτερο δονητικό επίπεδο χωρίς αλλαγή. Εδώ χρειάζεται άφημα, όχι έλεγχος. Είναι ανθρώποι που έχουν αυτό το μάθημα ζωής δεν μπορούν να ισορροπήσουν ανάμεσα στην καρδιά και το νου. Περισσότερο σκέπτονται παρά νιώθουν. Εξετάζουν το παραμικρότερο δεδομένο πριν πάρουν μια απόφαση. Στερούν την διαίσθηση τους από τις επιλογές και τις αποφάσεις τους και θέλουν να έχουν τον έλεγχο των καταστάσεων μέσω του νου τους, ωστόσο δυσκολεύονται να πάρουν οποιαδήποτε απόφαση, είναι αναποφάσιστοι, ολοκληρωτικά απροετοίμαστοι και χωρίς κανένα εφόδιο, όταν έρχονται αντιμέτωποι με δραστικές αλλαγές στη ζωή τους. Συνήθως αποκτούν άνεση στις αλλαγές και στην προσαρμογή όταν ήδη αποκτήσουν άνεση με την ίδια την διαδικασία της αλλαγής. Τους αρέσει να ξεκινούν πράγματα αλλά δεν έχουν όρεξη στη συνέχεια να τα συνεχίσουν, αφήνονται στην αδράνεια, εμποδίζοντας τη ροή (ενεργειακή μήτρα), ενώ τίποτα στη ζωή τους δεν είναι ασφαλές και σταθερό. Είναι ανθρώποι που είναι αδύνατον να δουν τι έχει λιμνάσει στη ζωή τους και τι δεν πάει καλά, γιατί φοβούνται τις αλλαγές, που τους κάνει να αντιστέκονται τόσο πολύ.

Αυτοί που δουλεύουν με ενεργειακή μήτρα, αντί να προσπαθούν να αλλάξουν τα πράγματα και να τα κάνουν σταθερά και ασάλευτα, καλύτερα είναι να τα κάνουν να λειτουργούν υπέρ τους, προσαρμοζόμενοι στις αλλαγές.

Όσοι δουλεύουν με ενεργειακές σφραγίδες, αποφεύγουν τις αλλαγές, γιατί έχουν το φόβο της σύγκρουσης, νιώθουν ασφαλείς όσο υπάρχει ένα σταθερό καθεστώς. Η  ενεργειακή σφραγίδα ενδεχομένως  μπορεί να προέρχεται και  μέσω άλλου προσώπου και όχι ευθέως με τους ίδιους  (μεταβιβασμένη ενεργειακή σφραγίδα).

Εδώ η κατάσταση μπορεί να αλλάξει και να αρχίσει να παίρνει ρίσκα και να  κάνει αλλαγές.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 3

ΥΠΑΡΞΗ  (Ολοκλήρωση)

=============================

 

Κατά την ενσάρκωση μας στη Γη περάσαμε μέσα από το πεδίο της πολικότητας και διαχωριστήκαμε από το Όλο, αποκτήσαμε φύλο και την ψευδαίσθηση ότι είμαστε ξεχωριστοί ο ένας από τον άλλον. Οι ψευδαισθήσεις του πεδίου της πολικότητας μας κάνουν να νιώθουμε ότι δεν είμαστε ολοκληρωμένοι. Οι ανθρώποι που έχουν επιλέξει αυτό το μάθημα ξοδεύουν πολύ χρόνο ψάχνοντας για πράγματα εξωτερικά που μπορούν να προσθέσουν στον εαυτό τους για να νιώσουν ολοκληρωμένοι. Χρειάζονται να βρουν κάτι, να πάρουν κάτι ή να προσθέσουν κάτι στον εαυτό τους για να φτιάξει η διάθεση τους. Το κύριο μοτίβο των ανθρώπων που δουλεύουν πάνω σ’ αυτό το μάθημα είναι ότι ψάχνουν για πράγματα έξω από τον εαυτό τους που θα τους ολοκληρώσουν. Ψάχνουν κάποιο «αποκούμπι». Ο,τι κι αν διαλέξουν, μπορεί εύκόλα να μετατραπεί και κατά κανόνα μετατρέπεται σε εμμονή ή εξάρτηση. Οι εμμονές,  οι εξαρτήσεις  και οι ψυχαναγκαστικές συμπεριφορές δίνουν την τέλεια ευκαιρία για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το χαρακτηριστικό της ζωής. Δηλ. στην τέχνη του να υπάρχουμε απλώς, χωρίς άλλες προϋποθέσεις.

Στο μάθημα ζωής που έχει σχέση με την ύπαρξη και την ολοκλήρωση, χρειάζεται  να συνειδητοποιήσουμε ότι ψάχνουμε να βρούμε διαρκώς κάτι που νομίζουμε ότι μας λείπει για να ολοκληρωθούμε.

Νιώθουμε ότι δεν είμαστε αρκετοί και έτσι χρειαζόμαστε κάτι παραπάνω ή «κάτι άλλο» για να γίνουμε καλύτεροι.

Στην περίπτωση που κάποιος ψάχνει απεγνωσμένα να ολοκληρωθεί μέσα από μία σχέση συχνά καταλήγει σε σχέση «εξάρτησης» και κατά κανόνα βρίσκει ταίρι  που ψάχνει την ίδια σχέση.

Υπάρχουν ανθρώποι που έχουν πληγωθεί βαθιά στη ζωή τους και μεγάλο μέρος της το περνούν σε αυτοάμυνα, ξοδεύοντας μεγάλο μέρος του χρόνου τους και της ενέργειας τους χειραγωγώντας (κατά κανόνα ασυνείδητα) άλλους ανθρώπους, έλκοντας συχνά στη ζωή τους ανθρώπους που έχουν επιλέξει ως μάθημα τον καθορισμό των Ορίων τους.

Επίσης, οι ανθρώποι που έχουν εξάρτηση με το φαγητό, ενδεχομένως να έχουν και περιττά κιλά. Εφόσον είναι τέτοιας φύσης  η καλωδίωση τους (η ενεργειακή τους μήτρα) που ευνοεί τις εξαρτήσεις, ακόμα και αν κόψουν το φαγητό το βάρος δεν μειώνεται. Εδώ δεν υπάρχει κάτι να θεραπεύσουμε, αλλά να κατανοήσουμε και να αγαπήσουμε το σώμα μας.  Αντίθετα, αν πρόκειται για ενεργειακή σφραγίδα, τότε είναι δυνατόν να θεραπευτούν οι εμπειρίες που  δημιούργησαν την  κατάσταση του βάρους  και αυτό να αλλάξει.

Όσοι εργάζονται πάνω στο μάθημα ζωής της Ύπαρξης έχουν μια βαθιά εσωτερική πεποίθηση ότι δεν είναι ολοκληρωμένοι και γι’ αυτό χρειάζεται κάτι στον εαυτό  ώστε να γίνει.  Το κλειδί της θεραπείας σε όσους έχουν μια εξαρτητική καλωδίωση βρίσκεται στην μεταφορά της εξάρτησης πάνω σε κάτι θετικό και εποικοδομητικό.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 4

ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΑ

(Αρμονία με τους άλλους ανθρώπους)

=============================

 

Όσο περισσότερο εξελισσόμαστε τόσο περισσότερο αποκτούμε την αίσθηση της συνειδητής ενότητας. Αναγνωρίζουμε ότι δεν είμαστε μόνοι. Η αληθινή φιλανθρωπία δεν είναι η τέχνη του να δίνουμε απλώς. Η αληθινή φιλανθρωπία ως χαρακτηριστικό ζωής σημαίνει να σεβόμαστε την σύνδεση μας που έχουμε με όλους  τους ανθρώπους και να το εφαρμόζουμε αυτό σε όλες   τις πράξεις. Όταν οι πράξεις μας σέβονται όλη την ανθρωπότητα εμείς οι ίδιοι είμαστε που ανυψωνόμαστε. Ωστόσο, για να γίνει η φιλανθρωπία πράξη, πρέπει πρώτα να μάθουμε να εστιάζουμε στη δική μας ενέργεια.

Ανθρώποι που εργάζονται με αυτό το μάθημα θα εμφανίζονται σαν άτομα που υπερανταποδίδουν στις σχέσεις, που κάνουν υπερπροσπάθεια να τους συμπαθήσουμε. Θέλουν να είναι πάντα στο κέντρο της προσοχής μας. Δεν παίρνουν όμως  ανατροφοδότηση και έτσι επειδή δεν ξέρουν  που να σταματήσουν, συχνά κάνουν υπερβολές  και εντέλει αποξενώνονται από τους γύρω τους. Αυτοί οι ανθρώποι στραγγίζουν τους γύρω τους.

Η εσωτερική τους πεποίθηση είναι ότι θα έχουν ο,τι χρειάζονται μόνο αν τους συμπαθούν όλοι. Το να γίνουν όμως μάστερ σ’ αυτό το μάθημα σημαίνει ότι μόνο τιμώντας την σύνδεση τους με τους άλλους και όχι προσπαθώντας να κάνουν τους άλλους να τους αγαπήσουν θα καταφέρουν να αποκτήσουν επιτέλους την αίσθηση αυτής της υπέροχης σύνδεσης. Μάστερ σ’ αυτό το μάθημα σημαίνει, επίσης, να ισχυροποιούμε την σύνδεση που ήδη υπάρχει ανάμεσα σε όλα όσα υπάρχουν γύρω μας.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 5

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ (Από καρδιάς)

=============================

 

Το μάθημα της Επικοινωνίας αναπτύσσεται μέσα στη σφαίρα  μιας σχέσης και ο πιο βασικός τομέας μέσα στον οποίο επιλέγουμε να εργαστούμε πάνω σ’ αυτό το θεμελιώδες μάθημα είναι ο τομέας της ερωτικής σχέσης.  Ο σκοπός δεν είναι να ολοκληρωθεί ο ένας από τους δύο συντρόφους αλλά να μάθουμε να βαδίζουμε δίπλα σε κάποιον άλλον και να μοιραζόμαστε τη ζωή μας χωρίς κανείς από τους δύο να βαραίνει υπερβολικά τον άλλον.

Δηλ. το μάθημα αυτό έχει  να κάνει  με το να μοιραζόμαστε την ουσία μιας καλής σχέσης, ενώ η ουσία της δικής μας ζωής είναι να έχουμε μία καλή σχέση με τον εαυτό μας.

Το μάθημα αυτό αναλαμβάνεται κυρίως από ανδρικές ενσαρκώσεις, γιατί η αληθινή έκφραση των συναισθημάτων και των αναγκών τους προς τους άλλους τους είναι δύσκολη. Όταν μάλιστα στρεσάρονται ή κουράζονται κλείνονται πίσω από τοίχους σιωπής  και πολλές φορές δεν τους περνάει από το νού ότι οι λέξεις είναι απαραίτητες για να εκφράσουν τα συναισθήματα τους. Για αρκετές χιλιάδες χρόνια οι άντρες είχαν τα συναισθήματα τους ναρκωμένα. Αυτό συμβαίνει γιατί   γειώνουμε  στη γη δημιουργίες του αιθερικού βασιλείου μέσα από τον ενεργειακό μας αγωγό (που μεταφέρει ενέργεια και είναι η έδρα των συναισθημάτων μας) και να τις πραγματώνουμε μέσα  στην υλική πραγματικότητα. Στις προηγούμενες εποχές, κατά παράδοση είχε υποστηριχτεί η αντρική δημιουργικότητα.  Έτσι, μέχρι σήμερα οι άντρες γειώναν ενέργειες του αιθερικού βασιλείου που είχαν κυρίως σχέση με την υλική δημιουργία, τον υλικό πλούτο, την επιστήμη και την τεχνολογία και λιγότερο με την τέχνη. Ήταν περισσότερο εγκεφαλικοί, γιατί επεξεργάζονταν με το νου όσα ήθελαν να πουν ή να μοιραστούν. Δεν χρειαζόταν να αποκαλυφθούν εσωτερικά για να κάνουν τη δουλειά τους. Αντίθετα οι γυναίκες είχαν μεγαλύτερη ευκολία στην επικοινωνία, δηλ. στην έκφραση συναισθημάτων και στην γείωση της ενέργειας της αγάπης, της φροντίδας και της τρυφερότητας ως μητέρες, σύζυγοι και  φίλες. Τώρα τα πράγματα αρχίζουν να αλλάζουν, οι αρσενικές και οι θηλυκές ενέργειες αρχίζουν να αναμειγνύονται και χρειάζεται οι άντρες κυρίως να ισορροπήσουν μέσα τους αυτές τις ενέργειες, δηλ. να μάθουν να εκφράζουν τον εσωτερικό τους κόσμο, αφήνοντας τις ενέργειες να ρέουν μέσα τους αβίαστα και να εξερευνούν τη θηλυκή πλευρά της ύπαρξης τους.

Συνήθως οι άνθρωποι, άντρες κυρίως,  που εργάζονται με αυτό το μάθημα έλκουν συνήθως κάποιον που εργάζεται πάνω στο μάθημα ζωής του καθορισμού των ορίων   ή της φιλανθρωπίας.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 6

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ & ΕΥΘΥΝΗ

(Εκφράζοντας τη Δύναμη μας)

=============================

 

Καθώς ζούμε μέσα στο πεδίο της πολικότητας δεν μπορούμε να δούμε ότι είμαστε δημιουργοί  και επομένως μόνο εμείς κρατάμε τη δύναμη  της δημιουργίας μας μέσα στις σκέψεις μας. Όλοι έχουμε αυτό το τυφλό σημείο στον ένα ή τον άλλο   βαθμό. Οι άνθρωποι που έχουν να δουλέψουν με αυτό το μάθημα, ενώ έχουν τεράστιες ικανότητες δημιουργίας βρίσκουν εξαιρετικά δύσκολο να υλοποιήσουν πρακτικές δημιουργίες στην καθημερινότητα τους. Συχνά το μάθημα αυτό εκφράζεται μέσα από γυναίκες. Είναι οι γυναίκες που δημιουργούν μέσα από τους συζύγους τους, μέσα από τους διευθυντές  ή τους συνεργάτες τους.  Υπάρχουν γυναίκες που  κρύβουν τη δημιουργικότητα τους ακόμη και από τους άντρες τους. Είναι λοιπόν πολύ συνηθισμένο μόλις για κάποιον λόγο οι σχέσεις αυτές τελειώσουν να «καταρρεύσουν»  και αυτές οι δημιουργίες.

Το σύνδρομο έλλειψης μαζί με κάποιου είδους τελειομανίας είναι το τέλειο άλλοθι σε τέτοιους ανθρώπους  που αποτρέπει την έκφραση της δημιουργικότητας, ακόμη και για τον ίδιο τον εαυτό τους.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το μάθημα της δημιουργικότητας βρίσκεται  στο να εξισορροπήσουμε την προσωπική μας δύναμη μέσα από την ΑΝΑΛΗΨΗ ΕΥΘΥΝΗΣ. Το να βρίσκουμε τρόπους να αναλάβουμε ολοένα και μεγαλύτερη ευθύνη είναι αυτό που μας βοηθάει να απελευθερώνουμε μεγάλη δημιουργικότητα άλλα και να στηρίζουμε τους άλλους στο να αναλαμβάνουν μεγαλύτερη ευθύνη.

Η ψευδαίσθηση της πολικότητας είναι αυτό που κυρίως μας εμποδίζει να δούμε ότι είμαστε οι δημιουργοί της πραγματικότητας μας. Και αν σ’ αυτό προσθέσουμε και την έλλειψη αυτοπεποίθησης τότε είναι πραγματικά δύσκολο το μάθημα της δημιουργίας και μπορούμε να  καταλάβουμε γιατί είμαστε τυφλοί απέναντι σ’ αυτό που μπορούμε να δούμε : ότι είμαστε ο Θεός, που δημιουργεί μέσα από εμάς.

Δημιουργούμε διαρκώς, αν αποφασίζουμε διαρκώς και αποφασίζουμε διαρκώς, αν επιλέγουμε διαρκώς.

Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν θα κάνουμε και λάθη. Για την ακρίβεια είμαστε ανίκανοι να κάνουμε λάθος. Διότι αν κάτι δεν μας αρέσει ή δεν πάει καλά, μπορούμε να το αλλάξουμε με μια νέα δημιουργία, αναλαμβάνοντας και την ευθύνη και την δύναμη μέσα μας για να το αλλάξουμε.

Είναι χαρακτηριστικό των ανθρώπων που έχουν αυτό το μάθημα, ότι περιμένουν πότε θα κάνουν την τέλεια επιλογή και αφήνουν τις ευκαιρίες να προσπερνούν.

Οι άνθρωποι που έχουν αυτό το μάθημα από ενεργειακή μήτρα είναι δύσκολο ακόμη και να θέσουν μπρος τη δημιουργικότητα τους. Πνίγονται από την ιδέα να τα κάνουν όλα σωστά και έτσι δεν κάνουν τίποτα. Η ενέργεια δεν ρέει, μπλοκάρει και δημιουργεί ασθένειες. Δεν ακούμε την καρδιά μας, δεν ακολουθούμε τα πάθη μας, δεν κάνουμε τα πράγματα που κάνουν την ψυχή μας να τραγουδάει μέσα μας. Δεν τους δίνουμε ούτε το χρόνο για να τα ακολουθήσουμε ως χόμπυ. Σαν πρόσθετο εμπόδιο στην έκφραση της δημιουργικότητας τους οι άνθρωποι που έχουν αυτό το μάθημα σκηνοθετούν καταστάσεις «έλλειψης» πιστεύοντας ότι υπάρχει περιορισμός της αφθονίας, της ενέργειας και του χρήματος. Ενώ όταν είμαστε πλήρεις μέσα στη ροή της ενέργειας, της δικής μας ενέργειας που εκφράζεται δημιουργικά, όλα ρέουν εύκολα και αβίαστα γύρω μας, ακόμα και τα χρήματα, χώρια που δεν χρειαζόμαστε τίποτα πιά γιατί το αίσθημα του ανικανοποίητου προέρχεται από το μπλοκάρισμα της δικής μας δημιουργικότητας που θέλει να ικανοποιηθεί με εξωτερικά υποκατάστατα.

Συχνά υπάρχει και ένας  καταλύτης που ροκανίζει την αυτοπεποίθηση μας είτε την οικονομική μας ανασφάλεια και εμείς ασυνείδητα μπλοκάρουμε τα πάντα.

Είναι ωφέλιμο να θυμόμαστε ότι δεν χρειαζόμαστε τίποτα άλλο, εκτός από το να υπάρχουμε απλώς. Ακριβώς επειδή το ξεχνάμε παρουσιάζονται προβλήματα αυτοπεποίθησης, ειδικά στους ανθρώπους που εργάζονται με αυτό το μάθημα. Είμαστε δημιουργοί που δημιουργούμε διαρκώς. Έχουμε πολλές δημιουργικές ικανότητες που δεν μπορούμε να τις δούμε. Συχνά όταν κάνουμε κάτι καλό και επιτυχημένο είναι σκόπιμο να κρατάμε το συναίσθημα της δύναμης και της ικανοποίησης που εντυπώνεται στον ενεργειακό μας αγωγό και παραμένει για πάντα. Καθώς φοβόμαστε ότι μπορεί να κάνουμε κάποια λάθος κίνηση δεν κάνουμε τίποτα απολύτως, τελικά. Με άλλα λόγια φοβόμαστε ότι θα πέσουμε και δεν θα μπορέσουμε να σταθούμε στα πόδια μας. Φοβόμαστε το φόβο, φοβόμαστε τον πόνο πριν τον βιώσουμε.  Φοβόμαστε την απώλεια της δύναμης μας πριν τη γνωρίσουμε.

Η εξισορρόπηση  της προσωπικής μας δύναμης βρίσκεται  στην ΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ. Καθώς αυξάνουμε όμως την προσωπική μας δύναμη,  αυξάνουμε και την προσωπική μας  ευθύνη και γινόμαστε μάστερ στο μάθημα της δημιουργίας.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 7

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΟΡΙΩΝ

=============================

 

Εκφράζοντας την ατομικότητα μας μέσα από τα όρια.

Το μάθημα αυτό επιλέγεται συνήθως από γυναίκες οι οποίες ως θεραπεύτριες έχουν αξιοθαύμαστη ενσυναίσθηση. Μπαίνουν εύκόλα μέσα στα συναισθήματα των άλλων, νιώθουν μοτίβα σκέψεων και συμπεριφορών και αισθάνονται τόσο έντονα την ενέργεια γύρω τους που δεν ξεχωρίζουν την δική τους ενέργεια από την ενέργεια των άλλων, νομίζοντας ότι είναι δική τους. Για το λόγο αυτό έχουν δυσκολίες να θέσουν τα όρια τους και για τον ίδιο λόγο έλκουν στην ζωή τους μάστερ χειραγωγούς.

Η πρωταρχική τους πρόκληση βρίσκεται στο να θέσουν γερά όρια για τον εαυτό τους, αλλά άλλο   τόσο αναγκαίο είναι να καθορίσουν ποιός είναι ο εαυτός τους.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ στο μάθημα αυτό είναι να θέτουμε τον εαυτό μας πρώτο, σε όλες   τις περιστάσεις.

Η διαφορά από τον εγωιστή που επίσης θέτει τον εαυτό του πρώτο από όλους  είναι ότι ο εγωιστής το κάνει σε βάρος των άλλων ενώ ο δεύτερος επιθυμεί να γεμίσει τον εαυτό του ώστε να έχει  ακόμη περισσότερα να δώσει στους γύρω του.

Η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια και το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητας μας.

Ο τρόπος που αλληλεπιδρούμε με το σύμπαν γύρω μας εξαρτάται άμεσα από το ενεργειακό μας πεδίο. Είναι σημαντικό να παρατηρούμε άγρυπνα τι μπορεί να το διαφοροποιεί.

Συνεπώς, κάθε εμπειρία ή πληροφορία που εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο, μας διαφοροποιεί και είναι ακόμη σημαντικότερο να επιλέγουμε τι θα κρατήσουμε ή θα μετασχηματίσουμε από τη μία μορφή σε άλλη.

Ένας  από τους λόγους της δυσκολίας στο συγκεκριμένο μάθημα είναι επειδή δεν ξέρουν που τελειώνει το δικό τους ενεργειακό πεδίο και που αρχίζει των άλλων και ακριβώς λόγω αυτής της ακραίας ευαισθησίας αυτοί οι ανθρώποι γίνονται ιδιαίτερα καλοί θεραπευτές.

Ωστόσο, η πιο δυνατή λέξη που πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν είναι «Όχι» και να μάθουν να ορίζουν τα όρια τους απέναντι σε μάστερ χειραγωγούς που έλκουν στη ζωή τους. Δηλ. ανθρώπους οι οποίοι έχουν την τάση να ασκούν επιρροή στην συμπεριφορά των άλλων, να αφαιρούν τη δύναμη των άλλων επιβάλλοντας τις δικές τους πεποιθήσεις ή προσδοκίες.

Η πιο σταθερή αντιμετώπιση του  μαθήματος αυτού από ανθρώπους που το έχουν επιλέξει είναι να ικανοποιούν πρώτα τις δικές τους ανάγκες και όχι διαρκώς να βάζουν τελευταίο τον εαυτό τους.

Μια σημαντική φράση που μπορεί να λέμε συχνά από μέσα μας ή/και απ’έξω μας. «Αυτό είναι δικό μου, αυτό είναι δικό σου (ότι είναι αυτό, ανάγκη, πεποίθηση, γνώμη κλπ). Δεν θα σταματήσω να έχω επίγνωση της ενέργειας σου  (που πηγάζει από αυτό) αλλά θα δεν θα αναλάβω την ευθύνη για τις δικές σου αισθήσεις ή συναισθήματα».

 

 

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 8

ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ

Βαδίζοντας σε αρμονία με τον εαυτό μας

=============================

 

Το μάθημα αυτό έχει  να κάνει με τις διαφορετικές όψεις που συνυπάρχουν σε όλους  μέσα μας, οι οποίες δεν είναι ευθυγραμμισμένες προκειμένου να εκπέμπουν μια απλή και ξεκάθαρη δόνηση.

Υπάρχουν 4 δονητικές γραμμές στο ενεργειακό πεδίο κάθε ανθρώπου. Πρόκειται για λεπτοφυείς δονήσεις που μεταδίδουμε χωρίς συνειδητή γνώση ή σκέψη. Αυτές είναι :

τι λέμε ; πως δρούμε ;  τι σκεφτόμαστε ; τι πιστεύουμε;

Είναι η ενεργητική δόνηση που μας συνοδεύει ή προηγείται από το σώμα μας. Το να γίνουμε μάστερ στο μάθημα αυτό σημαίνει να αφομοιώνουμε τις 4 αυτές δονητικές γραμμές ακεραιότητας  και να τις ευθυγραμμίζουμε σε μία απλή δονητική ευθεία ακεραιότητας.

Εάν μία από αυτές τις 4 δονητικές γραμμές δεν ταιριάζει με τις άλλες, η δόνηση που εκπέμπουμε είναι θαμπή και ασαφής. Επίσης, κάποιες φορές μια δονητική γραμμή τέμνει τις άλλες  ακυρώνοντας τις και θαμπώνοντας το συνολικό σήμα που εκπέμπουμε προς το σύμπαν. Όταν γίνεται αυτό ένα ασαφές σήμα επιστρέφει πάνω στις δημιουργίες μας που κάνει τους ανθρώπους να δυσκολεύονται να μας καταλάβουν ή να μας πιστέψουν. Εκτός, λοιπόν, από σύγχυση έχει  σαν αποτέλεσμα να μας κάνει να αμφιβάλλουμε για τον εαυτό μας, πράγμα που φυσικά κάνει το ενεργειακό μας πεδίο ακόμα πιο ασαφές. Στις περισσότερες περιπτώσεις η αλήθεια είναι πως γνωρίζουμε ότι κάτι δεν συνηχεί αρμονικά μέσα μας για να αισθανόμαστε με αυτόν τον τρόπο αλλά δεν μπορούμε να βρούμε τι είναι αυτό και μας εμποδίζει να εμπιστευτούμε τους άλλους  ή την ερμηνεία τους ή την στάση τους. Είναι ακριβώς αυτή η απόκλιση που μας προκαλεί τα άβόλα συναισθήματα της δυσπιστίας όταν κάποιος μας λέει ψέματα ή είναι ανειλικρινής.

Όταν ευθυγραμμίζουμε τις προσωπικές μας δονητικές γραμμές είμαστε σε δονητική ακεραιότητα, αλληλεπιδρούμε με τους άλλους καλά και συνδεόμαστε επίσης ευκολότερα με τον ανώτερο εαυτό μας.

Η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια και το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητας μας.

Ο τρόπος που αλληλεπιδρούμε με το σύμπαν γύρω μας εξαρτάται άμεσα από το ενεργειακό μας πεδίο. Είναι σημαντικό να παρατηρούμε άγρυπνα τι μπορεί να το διαφοροποιεί.

Συνεπώς κάθε εμπειρία ή πληροφορία που εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο, μας διαφοροποιεί και είναι ακόμη σημαντικότερο να επιλέγουμε τι θα κρατήσουμε ή θα μετασχηματίσουμε από τη μία μορφή σε άλλη.

Γινόμαστε μάστερ στο μάθημα της ακεραιότητας όταν όλα μας  τα κομμάτια είναι σε απόλυτη αρμονία. Δεν κάνουμε «κόλπα», δεν είμαστε «ανειλικρινείς»,  είμαστε «αυθεντικοί» και όχι «δήθεν».

Δεν χρειάζεται απλώς να εντοπίζουμε την ανειλικρίνεια και την έλλειψη της ακεραιότητας στους άλλους αλλά και στον ίδιο μας τον εαυτό, ειδικά όταν προέρχεται το μάθημα από ενεργειακή μήτρα (τυφλό σημείο).

Κατά παράδοξο τρόπο η άνθρωποι που έχουν το μάθημα της ακεραιότητας φαίνονται πολύ ελκυστικοί και συχνά υπνωτίζουν τους ανθρώπους γύρω τους ακριβώς λόγω αυτής της ατέλειας τους και λόγω του ότι, κατά κανόνα, δεν κρατούν τους ανθρώπους σε απόσταση.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 9

ΑΓΑΠΗ

Αγάπη για τον εαυτό μας και τους άλλους

             =============================

 

Στο μάθημα αυτό το κλειδί είναι να αγαπάμε τον εαυτό μας χωρίς όρους και πρώτα απ’ όλα.

Είναι η στάση απέναντι στον εαυτό μας. Αν λειτουργούμε μέσα από αγνά κίνητρα και αγάπη προς τον εαυτό  ή από φόβο και άγνοια για την πνευματική μας φύση και για το πως λειτουργούν τα πράγματα σε πνευματικό επίπεδο.

Η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια και το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητας μας.

Ο τρόπος που αλληλεπιδρούμε με το σύμπαν γύρω μας εξαρτάται άμεσα από το ενεργειακό μας πεδίο. Είναι σημαντικό να παρατηρούμε άγρυπνα τι μπορεί να το διαφοροποιεί.

Συνεπώς κάθε εμπειρία ή πληροφορία που εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο, μας διαφοροποιεί και είναι ακόμη σημαντικότερο να επιλέγουμε τι θα κρατήσουμε ή θα μετασχηματίσουμε από τη μία μορφή σε άλλη.

(Μια μικρή περίληψη) Μιλώντας πάλι για την Αγάπη θα λέγαμε ότι είναι η θεμελιώδης ενέργεια του Σύμπαντος την οποία βιώνουμε ως το «συναίσθημα» της Αγάπης, δεδομένου ότι τα συναισθήματα μας είναι ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στις ενεργειακές μήτρες και τους ενεργειακούς αγωγούς μέσα από τους οποίους μεταφέρονται όλες   οι εμπειρίες της ζωής. Η ενεργειακή μας μήτρα είναι το όχημα μέσα στο οποίο θα βιώσουμε τη ζωή μας. Καθορίζει τον τρόπο που θα διαχειριστούμε την ενέργεια μόλις αυτή εισέλθει στο πεδίο μας. Είναι στην πραγματικότητα, ο τρόπος με τον οποίο είμαστε καλωδιωμένοι με την ενέργεια. Με την ενέργεια που περνάει μέσα από τους ενεργειακούς αγωγούς γειώνουμε στη γη ενέργειες, (και συγκεκριμένα την ενέργεια της Αγάπης), πραγματώνοντας τις στην υλική πραγματικότητα. Τις ενέργειες αυτές τις βιώνουμε  και τις διαχειριζόμαστε μέσα από τα συναισθήματα που νιώθουμε. Έτσι, λοιπόν, το συναίσθημα της Αγάπης προς τον εαυτό είναι η πρώτη κατανόηση της ενέργειας των συναισθημάτων πάνω στον εαυτό.

Ζώντας στο πεδίο της πολικότητας βιώνουμε την μία πλευρά, προκειμένου να γνωρίσουμε την αντίθετη. Έτσι, το πιο δυνατό συναίσθημα είναι η Αγάπη, ενώ το αντίθετο του είναι ο Φόβος. Και ο πιο θεμελιώδης και πρωτόγονος φόβος των ανθρώπων είναι ο φόβος της Μοναξιάς. Θέλουν απελπισμένα οι άλλοι να τους αγαπούν  ώστε  ακόμη και όταν τελειώνουν οι σχέσεις θέλουν να συνεχίσουν να τους σκέφτονται καλά.

Για το λόγο αυτό οι ανθρώποι που εργάζονται με αυτό το θεμελιώδες μάθημα της Αγάπης, συχνά  κολλούν σε έναν κύκλο φόβου και μέσα από το φόβο δημιουργούν διάφορα δράματα (συνομοσιωλογικά σενάρια, μεταφυσική κλπ μοτίβα φόβου και απειλής).  Είναι ανθρώποι που αγαπούν τους πάντες και τα πάντα , πολλές φορές όμως  το κίνητρο τους είναι ο φόβος μην μείνουν μόνοι τους. Ωστόσο, όσο η αγάπη είναι το θεμέλιο όλων των ενεργειών, άλλο   τόσο ο φόβος είναι το θεμέλιο της έλλειψης και η πηγή όλων των αρνητικών συναισθημάτων. Επίσης, για να αγαπήσουμε τον άλλον και να μην τον φοβόμαστε, χρειάζεται πριν απ’ όλα να έχουμε εξασκήσει την ικανότητα να αγαπάμε τον εαυτό μας. Διαφορετικά, δεν μπορούμε την ολοκληρωτική αγάπη έξω από τον εαυτό μας, αν δεν έχουμε αγαπήσει εμείς ολοκληρωτικά τον εαυτό μας, αφού κάθε έλλειμμα θα είναι το έλλειμμα αγάπης που θα εισπράττουμε από έξω.  Αγαπάμε απόλυτα άνευ όρων τον εαυτό μας και δίνουμε απόλυτη, άνευ όρων,  αγάπη προς τους  άλλους, χωρίς προσδοκία και ανάγκη ανταπόκρισης. Μόνο έτσι υπάρχει ελπίδα να λάβουμε  εμείς απόλυτη αγάπη  από κάποιον άλλον.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 10

ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ & ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ

Εμπιστοσύνη στον Εαυτό μας και αλλους

=============================

 

Το μάθημα αυτό είναι εύκολο να το κατανοήσουμε αλλά δύσκολο να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό.

Μαθαίνουμε να μην εμπιστευόμαστε κανέναν και περισσότερο απ’ όλους  τον εαυτό μας. Η σύγχρονη δονητική ενέργεια έχει  σαν κυρίαρχη ιδέα «ακολούθα τον εαυτό σου».

Οι ανθρώποι που δουλεύουν μ’ αυτό το μάθημα δυσκολεύονται να μάθουν να εμπιστεύονται τον εαυτό τους, να αποδεχτούν και να κρατήσουν τη δύναμη τους. Αυτοί που το έχουν μάθει το μάθημα δείχνουν να πορεύονται με μια εσωτερική βεβαιότητα και την αίσθηση ότι ξέρουν που κατευθύνονται και ποιός είναι ο προσανατολισμός τους, σαν να ξέρουν ακριβώς που πηγαίνουν. Δεν χρειάζεται κάν να ξέρουν, απλώς πορεύονται προς το πεπρωμένο τους, με εμπιστοσύνη στους άλλους και στον εαυτό τους.

Είναι χαρακτηριστικό ότι λίγοι έχουν πρόβλημα στο να εμπιστευτούν το Θεό.  Πολλοί όμως  δυσκολεύονται να αποδεχτούν ότι οι ίδιοι έχουν θείες ιδιότητες, ικανότητες ή δυνάμεις.

Η εμπιστοσύνη είναι ένα εξαιρετικό μάθημα ζωής γιατί μας επιτρέπει να συνδεόμαστε με Όλα, μας τοποθετεί στη ροή της Συμπαντικής  Ενέργειας. Όταν χάνουμε την εμπιστοσύνη μας, χάνουμε και την πίστη μας.

Όταν μάθουμε να εμπιστευόμαστε μπορούμε να δεχτούμε την τρωτότητα μας. Επιτρέπουμε στον εαυτό μας να είμαστε τρωτοί και μετατρέπουμε τις αδυναμίες μας σε δύναμη.

Οι ανθρώποι που έχουν αυτό το μάθημα, συνήθως αντιμετωπίζουν πολλές προδοσίες στη ζωή τους. Καθώς αρχίζουν να μην εμπιστεύονται, να κλείνονται και να δυσπιστούν η ζωή τους μετατρέπεται σε μία αυτοεκπληρούμενη προφητεία έλκοντας ανθρώπους στη ζωή τους που τους το επιβεβαιώνουν. Είναι ανασφαλείς, αμφιβάλλουν για όλα και για όλους. Έχουν οδηγηθεί στο συμπέρασμα ότι ο κόσμος είναι ένα επισφαλές μέρος για  να ζεις, κανείς δεν σε αγαπάει,  δεν σε θέλει, όποιος μπορεί να σε αγαπάει είναι ύποπτο, δεν μπορείς να στηρίζεσαι σε κανέναν παρά μόνο στον εαυτό σου, αλλά και ο εαυτός τους, νιώθουν ότι,  είναι αόρατος, ανύπαρκτος, με μηδενικής αξίας συμβολή στα τεκταινόμένα ή ανήμπορος και αδύναμος να τα βγάλει  πέρα με τις δικές τους δυνάμεις.  Νιώθουν ότι όλοι τους έχουν εγκαταλείψει. Είναι διαρκώς αποσυνδεμένοι παρατηρητές σε επιφυλακή και ένταση.

Οι ανθρώποι που δουλεύουν με αυτό το μάθημα  με ενεργειακή μήτρα θα έλκουν ανθρώπους και γεγονότα που θα τους κλονίζουν κάθε βεβαιότητα και θα πυροδοτούν θέματα εμπιστοσύνης. Ωστόσο, όταν αρχίσουμε να αποδεχόμαστε όσα μας έχουν συμβεί, όταν αναλάβουμε τον έλεγχο της ζωής μας και αναλάβουμε την ευθύνη μας αναλαμβάνουμε και την δύναμη μας, μπορούμε  να αλλάξουμε ότι δεν μας αρέσει. Μπορούμε να δούμε τα πράγματα από μία «ανώτερη» οπτική πλευρά και να καταλάβουμε πως είναι σκηνοθετημένα τα πράγματα για να μας βοηθήσουν να αντιμετωπίσουμε τα θέματα της Εμπιστοσύνης στη ζωή μας και να υπερνικήσουμε τους φόβους και τις ανασφάλειες μας.

 

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 11

ΑΛΗΘΕΙΑ

Υπευθυνότητα

=============================

 

Το μάθημα της Αλήθειας είναι πολύ κοντά στο στο μάθημα της Εμπιστοσύνης και συχνά συγχέεται.

Η αλήθεια είναι ένα πολύ χαρακτηριστικό για να γίνεις μάστερ σ’ αυτό, επειδή οι προκλήσεις είναι πολύ μεγάλες.

Οι ανθρώποι που δουλεύουν μ’ αυτό το μάθημα χρειάζεται να λάβουν πλήρη ευθύνη για τις σκέψεις και τις πράξεις τους. Δεν χρειάζεται να είναι τέλειες, χρειάζεται να είναι δικές τους.

Όταν ένας  άνθρωπος  επιλέγει να εργαστεί και να γίνει μάστερ στο μάθημα της Αλήθειας, η ενεργειακή του καλωδίωση είναι τέτοια,  ώστε  πάντα θα έχει  δυσκολία στο να ξεκαθαρίζει και να στέκεται στη δική του Αλήθεια.

 

Αυτό σε πρώτη ματιά μπορεί να μοιάζει με το μάθημα της έλλειψης Εμπιστοσύνης στον εαυτό, όμως , αυτός που έχει  να δουλέψει με το μάθημα της Αλήθειας:

 

Δυσκολεύεται να σταθεί στη δική του Αλήθεια, έχοντας την τάση να ψάχνει διαρκώς την αλήθεια κάποιου άλλου για να την κάνει δική του.

 

Ψάχνει το τελευταίο βιβλίο, σκέψη ή ιδέα για  να την ακολουθήσει.  Κατά κανόνα αυτοί οι ανθρώποι δεν είναι ειλικρινείς ούτε με τον εαυτό τους.

 

Αποτιμούν διαρκώς τον εαυτό τους σε σχέση με τους άλλους. Η αλήθεια ξεγλιστράει, δημιουργούνται φαντασιώσεις και εκλογικεύονται οι επιλογές.

 

Αναζητούν οποιοδήποτε δυνατό τρόπο για να μην αναλάβουν τις ευθύνες τους. Ψάχνουν για καθοδήγηση έξω από τον εαυτό τους και όχι ξεκαθαρίζοντας τη δική τους πορεία. Μπορεί να λένε ψέματα και να δίνουν δικαιολογίες, αντί να είναι ειλικρινείς με αυτά που συμβαίνουν στη ζωή τους.

 

Συχνά μπορεί να ζουν σε φαντασιακούς κόσμους, ίσως να αρχίζουν να πιστεύουν πραγματικά τα ψέματα τους με αποτέλεσμα να δημιουργείται  μια πλήρης αποσύνδεση από τον πραγματικό τους εαυτό. Βλέπουν τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια των άλλων ανθρώπων.

 

Ψάχνουν ερωτήσεις στα δικά τους ερωτήματα αρνούμενοι τις δικές τους εντυπώσεις, συναισθήματα ή σκέψεις και στη θέση τους θα βάλουν αυτά κάποιου άλλου ανθρώπου. Δεν έχουν το θάρρος της γνώμης τους. Μανιπουλάρουν την αλήθεια. Φοβούνται μήπως κάνουν λάθος, γιατί δεν ξέρουν ποια είναι η δική τους αλήθεια, αγνοώντας ότι η αλήθεια δεν μία και εφάπαξ αλλά μία διαδικασία.

 

Οι ανθρώποι που δουλεύουν με το μάθημα αυτό, σ’ ένα υψηλότερο επίπεδο, μπορεί να γίνουν πνευματικοί δάσκαλοι ή ηγέτες, έχουν  την ικανότητα να καταλαβαίνουν πολλές διαφορετικές αλήθειες, χωρίς,  ωστόσο, να συνδέονται με καμία συγκεκριμένη από αυτές τις αλήθειες. Το να γίνεις μάστερ σ’  αυτό το μάθημα οδηγεί επίσης στην κατανόηση ότι η ειλικρίνεια και η αλήθεια βασίζονται αποκλειστικά και μόνο πάνω στην προσωπική αντίληψη του καθενός και μέσα από την αλλαγή της οπτικής αντίληψης μπορούμε να δούμε πολλές αλήθειες πέρα από την προσωπική μας αλήθεια.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 12

ΧΑΡΙΣ – Σε αρμονία με Όλα τα Πράγματα

=============================

 

Οι  περισσότεροι ανθρώποι πιστεύουν ότι είναι το δικό τους μάθημα. Είναι σύνηθες να βλέπουμε τον εαυτό μας σε κάθε μάθημα και είναι δύσκολο να καθορίσουμε επ’ ακριβώς το δικό μας μάθημα,  ωστόσο ελάχιστοι ανθρώποι  εργάζονται πάνω σ’ αυτό το μάθημα, μολονότι, μπορούμε να δούμε λίγο από τον εαυτό μας   στο μάθημα αυτό. Όμως , είναι το τελευταίο μάθημα που επιλέγουμε να μάθουμε. Οι  περισσότερες ψυχές είναι πλήρεις όταν έχουν γίνει μάστερ σε 8-10 μαθήματα και πολύ λίγοι φθάνουν να εργαστούν  με το μάθημα ζωής της Χάριτος. Είναι το μάθημα των πνευματικών δασκάλων, σκιαγραφεί την εικόνα ενός πολύ ιερού συμβολαίου που το κάνει μόνο η αφρόκρεμα των ψυχών, γιατί μόνο γενναίες ψυχές που έχουν μάθει τα περισσότερα μαθήματα των γήινων ενσαρκώσεων επιστρέφουν για να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα στην ανθρωπότητα, κυρίως μέσα από την σύνδεση με την Συμπαντική Ενέργεια, το χρόνο, το χώρο και την ενέργεια.

Με τι έχει  να κάνει το μάθημα αυτό; οι ανθρώποι μέσα από το μάθημα αυτό,  μαθαίνουν ότι δεν είναι σημαντικός μόνο ο προορισμός αλλά το πραγματικό νόημα μπορεί να είναι στο ίδιο το ταξίδι και η χάρη με την οποία το βιώνουμε.

Βλέπουμε τον εαυτό μας μέσα στο παιχνίδι, μέσα στο «γίγνεσθαι»,  και του επιτρέπουμε να παίζει το παιχνίδι αυτό με Χάρη. Και Χάρις είναι η σύνδεση με την Συμπαντική Ενέργεια. Η ενέργεια που συνδέει όλα τα πράγματα και η ζωή της Χάριτος δυναμώνει τη σύνδεση μας με την ενέργεια που ρέει μέσα σ’ όλα τα πράγματα και τα συνδέει. Αυτή τη σύνδεση την βιώνουμε  σαν σύνδεση με τον Ανώτερο Εαυτό μας.

Όταν κάποιος εργάζεται με το θεμελιώδες μάθημα ζωής της Χάριτος κοιτάει πάντοτε την ευρύτερη οπτική και ψάχνει  για το πως αλληλοσυνδέονται τα πράγματα. Δεν έχει  κανένα ενδιαφέρον για τα μυστικά της ζωής. Θέλει να γνωρίσει τα μυστικά του Σύμπαντος.

Αντιμετωπίζει τους ανθρώπους με πολύ αγάπη, αλλά βλέπει επίσης και τα πολυδιάστατα κομμάτια του καθενός και εσωτερικά γνωρίζει την αλήθεια, όταν την ακούει, την βλέπει ή την βιώνει σε οποιαδήποτε μορφή.

 

 

www.armonikizoi.com

 

https://www.armonikizoi.com/2014/12lessons

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

hoop 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΩ

 ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΔΑΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΣΑΣ ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ ΕΔΩ ΜΕΡΙΚΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ  ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΑΚΟΜΑ ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΟ.

 =================

Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ

==================

Ho’oponopono, πώς να Μεταμορφώσουμε την Πραγματικότητά μας Εξαγνίζοντας τον Εαυτό μας

https://www.armonikizoi.com/2012/ho’oponopono

 

========

ΟΜΙΛΙΕΣ

========

 

CD8080  ΗΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟΝ DVD 456

http://youtu.be/jWpk0Ztm0Lo

 

CD 8210 Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ. DVD 469

http://youtu.be/cXj4Radk7NE

 

HEALING CODE ΚΑΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

http://youtu.be/wl_jECh5flI

 

=====================

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

=====================

 

ΒΑΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=60

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΟΥΣ   https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=683

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΚΑΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=376

 

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΜΕ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=107

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=734

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ.

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=735

 

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΣ.

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=736

 

ΟΜΑΔΙΚΟ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=221

=================================

KAΛOKAIPINA ΣEMINAPIA – ENAΛΛAKTIKEΣ ΔIAKOΠEΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/καλοκαρινα-2014

Μια Απλή Λύση για όλα τα Προβλήματά μας

Μια Απλή Λύση για όλα τα Προβλήματά μας

 taking care

Υπάρχει μόνο μία απλή λύση για όλα τα προσωπικά, διαπροσωπικά, οικογενειακά, κοινωνικά και οικουμενικά προβλήματά μας. Αν και είναι τόσο απλή, δεν μπορέσαμε ακόμη να την εφαρμόσουμε. Είναι αυτή:

 

Να κάνουμε στους άλλους αυτό που θα θέλαμε να κάνουν εκείνοι σε μας και, φυσικά, να μην κάνουμε ποτέ στους άλλους ό,τι δεν θα θέλαμε να μας κάνουν.

 

Αυτό συμπεριλαμβάνει περιπτώσεις όπως:

  1. Ακόμη κι όταν οι άλλοι κάνουν σε μας αυτό που δεν θα ήθελαν να κάνουμε σ’ αυτούς.
  2. Ακόμη κι όταν νιώθουμε φόβο.
  3. Ακόμη κι όταν νιώθουμε αδικία.
  4. Ακόμη κι όταν οι άλλοι μας «αδικούν».
  5. Ακόμη κι όταν οι άλλοι κάνουν λάθη.
  6. Ακόμη κι όταν οι άλλοι είναι ανήθικοι.
  7. Ακόμη κι όταν έχουμε μεγάλες ανάγκες ή στέρηση.

 

Το να ζούμε μ’ αυτή την απλή κατευθυντήρια γραμμή θα δημιουργήσει έναν κόσμο, όπου:

 

  1. Θα υπάρχει δικαιοσύνη και ισότητα.
  2. Θα σεβόμαστε τα υπάρχοντα των άλλων, όπως θα θέλαμε κι εκείνοι να σέβονται τα δικά μας.
  3. Θα χρεώνουμε μόνον αυτό που θα θέλαμε να πληρώσουμε για κάποιο προϊόν ή υπηρεσία.
  4. Θα σεβόμαστε τους άλλους και θα νοιαζόμαστε γι’ αυτούς και ποτέ δεν θα κλέβουμε, ληστεύουμε, βιάζουμε, σκοτώνουμε ή βλάπτουμε καθ’ οιονδήποτε άλλο τρόπο τους άλλους για οποιονδήποτε λόγο.
  5. Θα σεβόμαστε και θα φροντίζουμε τους άλλους.
  6. Θα βοηθάμε όσους έχουν ανάγκη, όπως θα θέλαμε κι εκείνοι να μας βοηθούν.
  7. Θα μοιραζόμαστε την καλή μας τύχη με τους άλλους, όπως θα θέλαμε να κάνουν κι εκείνοι με μας.
  8. Θα ενεργούμε προς όφελος του συνόλου, επειδή είμαστε μέρος του και οτιδήποτε ωφελεί το σύνολο, ωφελεί κι εμάς.
  9. Θα οδηγούμε και θα παρκάρουμε τα αυτοκίνητά μας με σεβασμό, χωρίς να εμποδίζουμε τους άλλους, ακριβώς όπως θα θέλαμε να κάνουν κι εκείνοι.
  10. Θα τοποθετούμε τα σκουπίδια μας στους κάδους, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε να βρίσκουμε εδώ κι εκεί τα σκουπίδια των άλλων.
  11. Θα φροντίζουμε εμείς, τα παιδιά μας, η τηλεόραση, η μουσική και τα κατοικίδιά μας να μην ενοχλούν τους γείτονες, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε κι εμείς να ενοχλούμαστε από εκείνους.
  12. Ποτέ δεν θα διαμένουμε σε οικόπεδα ή κτίρια που δεν μας ανήκουν, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε να κάνουν οι άλλοι σε μας.
  13. Θα εισβάλλουμε σε χώρες μόνον όταν έχουμε νόμιμη άδεια να το κάνουμε, ακριβώς όπως δεν θα θέλαμε άλλοι να εισβάλλουν παράνομα στη δική μας χώρα.
  14. Θα πληρώνουμε στους εργάτες αυτό που θα θέλαμε να πληρωθούμε εμείς στη δική τους κατάσταση.
  15. Θα εργαζόμαστε για τους άλλους με την ευσυνειδησία που θα θέλαμε να εργάζονται εκείνοι για μας.
  16. Θα συμπεριφερόμαστε στην οικογένεια, τους φίλους και τους συνεργάτες με το σεβασμό και την αγάπη που θα θέλαμε απ’ αυτούς.
  17. Θα κυβερνούμε τη χώρα σαν υπηρέτες για το καλό του συνόλου, χωρίς ποτέ να εκμεταλλευόμαστε την εξουσία μας προς το δικό μας συμφέρον.
  18. Οι πλούσιοι θα βρίσκουν τρόπους να ενδυναμώνουν τους άπορους στη δημιουργία της δικης τους ευημερία.
  19. Θα συγχωρούμε τους άλλους (και τον εαυτό μας) για τα λάθη, την άγνοια και οποιοδήποτε κακό μπορεί να έχουν κάνει.
  20. Θα σεβόμαστε όλους, ανεξάρτητα από θρησκευτικούς, εθνικούς, φυλετικούς, πολιτικούς, κοινωνικούς, επαγγελματικούς ή οικονομικούς συσχετισμούς.
  21.  Θα βοηθάμε όποιον έχει ανάγκη, όπως θα θέλαμε να κάνει κι αυτός για μας.
  22. Θα διαδηλώνουμε ενεργά για τα δικαιώματά μας – αλλά με τρόπους που δεν εμποδίζουν τη ζωή των συμπολιτών μας.
  23. Θα μιλάμε θετικά και ευγενικά στους ανθρώπους, ενθαρρύνοντάς τους να είναι καλά με τον εαυτό τους.
  24. Θα χαιρετάμε τους ανθρώπους, καθώς τους προσπερνάμε.
  25. Θα ενωνόμαστε με τους άλλους για να αλλάξουμε την κοινωνία και τον τρόπο διακυβέρνησής της με θετικές υποδείξεις και πράξεις.
  26. Οι άνθρωποι με εξουσία θα ενώνονται και θα συνεργάζονται για το καλό του συνόλου, επειδή οι άνθρωποι χωρίς εξουσία αυτό θα ήθελαν να γίνει.

 

Οι λόγοι που δεν ακολουθούμε αυτή τη μία απλή κατευθυντήρια γραμμή, που θα έλυνε όλα τα προβλήματα, είναι ο φόβος, η άγνοια, η προσκόλληση και η απληστία.

 

Όταν φοβόμαστε, αναζητάμε να προστατεύσουμε την αξία, ασφάλεια, ελευθερία ή και την ευτυχία μας αντιδρώντας αμυντικά και αγνοώντας για το πώς κάνουμε τους άλλους να αισθάνονται.

 

Αγνοούμε το γεγονός ότι είμαστε όλοι κύτταρα στο σώμα της ανθρωπότητας και ότι ο μόνος τρόπος που μπορούμε να είμαστε πραγματικά καλά, ευτυχισμένοι και πλούσιοι είναι να έχουν όλοι οι άλλοι το ίδιο. Αν οποιοδήποτε μέρος του σώματος δεν είναι καλά, στο τέλος ολόκληρο το σώμα υποφέρει. Δεν βλέπουμε ότι κατά βάθος οι τύχες μας εμπλέκονται.

 

Οι προσκολλήσεις και η απληστία μας μάς κάνουν να αγνοούμε πώς αισθάνονται ή τι χρειάζονται οι άλλοι, επειδή είμαστε τόσο πολύ απασχολημένοι με την ικανοποίηση των δικών μας αναγκών. Απλώς δεν ενδιαφερόμαστε.

 

Το αποτέλεσμα αυτού του φόβου, της άγνοιας, της προσκόλλησης και της απληστίας είναι η παρούσα κατάσταση της χαοτικής, ανασφαλούς και άδικης κοινωνίας μας.

 

Η δύναμή μας είναι στο να επιλέξουμε σήμερα να συμπεριφερόμαστε με τρόπους που θα θέλαμε να συμπεριφέρονται οι άλλοι.

 

Ακολουθεί ένα τεστ. Πάρτε κάθε συμπεριφορά… όπως…

  1. Να διπλοπαρκάρετε ή να πετάτε χαρτιά από το παράθυρο του αυτοκινήτου ή να παρακάμπτετε σειρά αυτοκινήτων που περιμένουν να στρίψουν αριστερά.
  2. Να βάζετε τη μουσική ή την τηλεόρασή σας δυνατά, να καρφώνετε ή να αφήνετε το σκύλο σας να γαυγίζει σε ώρες κοινής ησυχίας.
  3. Να μην πληρώνετε τους λογαριασμούς, το ΦΠΑ, τα ενοίκια ή αυτά που χρωστάτε σε κάποιον, όταν στην πραγματικότητα έχετε την δυνατότητα να το κάνετε.
  4. Να εργάζεστε λιγότερο απ’ όσο έχετε συμφωνήσει.
  5. Να πληρώνετε τους υπαλλήλους σας λιγότερο απ’ ό,τι θα θέλατε να πληρωθείτε εσείς για την ίδια δουλειά.
  6. Να αγνοείτε την ουρά στην τράπεζα, στις δημόσιες υπηρεσίες ή στο σουπερμάρκετ.
  7. Να μιλάτε αρνητικά για κάποιον.
  8. Να αγνοείτε τις πιθανές επιπτώσεις των πράξεών σας ή του τρόπου ζωής σας πάνω στους άλλους.
  9. Να μην τηρείτε τις προφορικές ή γραπτές συμφωνίες σας.
  10. Να αναγκάζετε έναν συμπολίτη σας να πληρώσει ένα «λάδωμα», «γρηγορόσημο» ή «φακελάκι» για να προσφέρετε μια υπηρεσία.
  11. Συμπληρώστε εδώ οτιδήποτε άλλο σάς αρέσει….

 

… και μετά θέστε αυτές τις απλές ερωτήσεις:

«Πώς θα έμοιαζε αυτή η κοινωνία, αν έκανε ο καθένας αυτό που κάνω;»

«Ποιες θα ήταν οι επιπτώσεις στη ζωή μας, αν κάθε άλλος έκανε αυτό που κάνω;»

«Πώς θα έμοιαζε η ζωή μου, αν καθένας έκανε αυτό;»

«Πώς θα ένιωθα, αν κάποιος το έκανε σε μένα;»

«Θα ήμουν ευτυχισμένος, αν κάποιος το έκανε σε μένα;»

«Σε τι είδους κοινωνία θέλω να ζω; Σε μια κοινωνία όπου ο καθένας θέλει να είναι η εξαίρεση στον κανόνα και να κάνει οτιδήποτε θέλει ανεξάρτητα από τις συνέπειες στους άλλους; Ή σε μια κοινωνία όπου όλοι νοιαζόμαστε για τους άλλους γύρω μας και ενδιαφερόμαστε για το πώς οι πράξεις και συμπεριφορές μας τους επηρεάζουν;»

 

Το πρόβλημα ξεκινά μ’ ένα απλό, «Δεν πειράζει αν κάνω αυτό το μικρό πράγμα που δεν θα ήθελα οι άλλοι να κάνουν σε μένα.» Και τελειώνει με «Ζούμε σ’ έναν άγριο κόσμο και δεν πειράζει αν κλέβω, κακοποιώ τον φτωχό, δεν τηρώ τις συμφωνίες μου ή αρπάζω γη που δεν μου ανήκει». Ξεκινά μαλακά και μεγαλώνει γρήγορα.

 

Ας αρχίσουμε μια νέα κίνηση. Στην πραγματικότητα ας συνεχίσουμε την κίνηση που έχει ήδη αρχίσει από τον Ιησού Χριστό 2000 χρόνια πριν. Ας αποφασίσουμε ότι, ανεξάρτητα από το τι κάνουν οι άλλοι, εμείς επιλέγουμε από τώρα και πέρα να ακολουθήσουμε αυτή την απλή κατευθυντήρια γραμμή για ευτυχία, υγεία και αφθονία: να κάνουμε στους άλλους αυτό που θα θέλαμε να κάνουν εκείνοι σε μας. Θα πιάσει τόπο και θα θεραπεύσει το σύνολο.