Life Coach Group 14

Posted on 8 Οκτωβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Getting to know each other

We have added these names in the order that you sent in your information

User Name Robert Najemy

Email ren@holisticharmony.com

State Mass

Country USA (Now living in Athens, Greece)

Gender Male

Age 68

Profession Author, lecturer, counselor, director

Children: None

Hobbies – My work, walking in nature, meditation, writing, music

Interests: Everything which has to do with human harmony and evolution

Related Studies: Counseling, EFT, TAT, TFT, Meditation, Yoga, astrology, Psychology, communication

Other Studies: Chemical Engineering

Travel: USA, Europe, Greece, Cyprus, Middle East, India

I am very happy and honored to be involved in this training

========================================================================

Zulfiqar Ali

HELPER

zulfiqar.meghani@gmail.com

Zulfiqar Ali

Last name Meghani

My province is ?Sindh? and the name of the city is ?Karachi?

Country Pakistan.

Male

Age 59 years.

Relationship situation. Married

Profession Private Service.

Children Two (1 boy, 1 girl)

Hobbies
Reading, writing, general teaching, teaching computer programs, discussing, helping others understand, clarifying misunderstandings, meditation. Recently started to learn how to play piano. I also enjoy proofreading.

Related Studies
I have a degree of ?Bachelor of Commerce? and also learnt various computer programs.

Other Studies
Various Computer courses, leadership skills, presentation techniques.

Feel free here to share with us anything about yourself which will help us know and understand you.

I strongly believe that we have learnt many things from childhood which we play all through life, and which need to be unlearned if they are not helping us any more. The innocence and unconditional love for all and for self are to be learnt again, failing which we keep on suffering through life.

========================================================================

FRANCES

HELPER

derag@otenet.gr

First Name Frances YannopoulosEmail _derag@otenet.grGlyfada,

Athens, Greece

Female Age 52

Relationship situation __divorced

Profession _____English-Literature teacher

Children __1 son 22yrs old

Hobbies__My dogs (and strays), walking, swimming, reading.

Interests__my interests are related in some ways to my hobbies. I am passionate about animals and especially the plight of stray animals. I have also been interested in spiritual issues for many years now. I have done a lot of work with Louise Hay, Marianne Williamson, Wayne Dyer etc? I am also interested in Buddhism and go attend occasionally the Shambala center in Athens.__
Spiritual issues are of real interest to me._The past month I was visiting my family in New York and attended an I CAN DO IT convention.. and met LOUISE HAY, MARIANNE WILLIAMSON , WAYNE DYER AND OTHERS, after reading and studying these teachers for the past 20yrs it was really an experience for me.

Travel __i have been living in Greece for the past 20yrs. I have lived in England for a year as an exchange student in 1980 and I have travelled throughout Europe. I have been to Lebanon and Thailand.

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

What has made me interested in this course is that I have been a teacher for the past 27yrs. I am looking to do something different with my life, my career. I just have this feeling that something else is out there for me to do, I have been in recovery since 1988 and have been searching many years through therapy, workshops, the twelve step programs AA and NA for peace and serenity and to a great extent I have found it. I am not saying that the search is ever over. My dilemma is now what do I want to do with the rest of my life?..

========================================================================

Andrea de Lima

HELPER
Female Age: 38
Relationship situation: Married
Children: 2
Hobbies: Reading, painting, photography, listen to music, meditation, gardening, sailing, contact with nature, travel.
Fields of interest: Psychology, personal and spiritual development, Buddhism, tarot, astrology, numerology.
Travel: Spain, Italy, France, Germany, Greece, Holland, Denmark, Norway, Finland, Estonia, London, USA, Turkey, Poland, Austria, Switzerland.
Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.
As long as I can remember I’ve always been a seeker and interested of personal development and spirituality. I’ve bee attracted to reading books on the subjects for gaining understanding but also for self-help. My goal for the future is to work helping people to find their great potential, to discover and heal what might be obstructing their way toward living a more fulfilling life. I would like this to happen in the form of teaching, writing, speaking and coaching/counseling.

========================================================================

Thrasos Lazarou

HELPER

Email lazarou@primehome.com

Nicosia Cyprus

Male

Age _57

Relationship situation ___Married

Profession ___Trainer, Consultant, Coach

Children ___Yes____

Hobbies___Reading

Interests____Spiritual Subjects,

Related Studies ___Marketing, Business management, Dramatotherapy

Travel _India, South Africa, UK, Oman, Lebanon, Saudi Arabia, Egypt , Greece

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

My purpose in life is to help people and organizations to achieve more success and happiness

========================================================================

Zoi Dimitriou
z_dimitriou@yahoo.com
London, United Kingdom
Female 39
Single
Profession Choreographer/Dancer/Teacher

Children ____no___
Hobbies__being close to nature, reading books, listening to music, spiritual growth
Interests___human soul
Related Studies _all studies are around dance, teaching, psychology, composition, philosophy
Other Studies ____no
Travel ___frequent travelling due to nature of work

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. I am in a period of my life where i feel i need to make changes and feeling that there are subconscious fears and unresolved issues that i still have not dealt with in order to move forward. All last year i remember repeating to myself just this phrase: ‘I need to move forward’.

========================================================================

Email ida.blazek@gmail.com
Country CROATIA (but currently live in Latvia)
Female Age 30
Profession English Teacher
Children No
Hobbies Yoga, hiking, nature
Interests Books, meditation, spirituality, self improvement
Other Studies Literature

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. I’ve come to see that the only thing I wish is to be at peace. Because only then I can be a part of the solution. So I’m trying to get there 🙂

====================================================

Zafeiro Vasilaki

User name if different from real name: Zefi

Email: zefivasilaki@yahoo.com
State: Carabobo Country: Venezuela
Female, Age: 31
Relationship situation: In a relationship
Profession: Primary School Teacher Children: No
Hobbies: Reading, writing, acting, creating with hands
Interests: Human
Related Studies: No
Other Studies: Education of primary school teaching, organization and administration of education
Travel: Europe, South America

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you: My nationality is greek but the last six months the Ministry of Education in Greece send me to teach in the school of the greek community in Valencia of Venezuela ,after my application.
================================================

Paulo  Telles 

Which do you prefer to use? Paulo

Email: ptelles81@hotmail.com

State: Paraná Country: Brazil

Male – Age: 58

Relationship situation: Married

Profession: Civil Engineer

Children: 2

Hobbies: Reading

Interests: Self Improvement

Related Studies: Many, including Robert Najemi`s books, Satre, The Bible…

Other Studies: Investment Books, Robert Kiosaky`s books.

Travel: N York, Miami, Paris, London

My mother died 15 years ago and due to my father`s job towards the poor and the church he was invited to be a Priest, he was 76 years old at that time. He talked to us (2 daughters and 2 sons), we supported him and since he already had Philosophy, he went to the Seminary for 3 years of Theology. He has now been a Priest for 4 years and he`s very very happy serving people and the church.

===================================

SERA DAVANZO

Which do you prefer to use? SERA

seraroberta@hotmail.com
Athens Greece
Female 31
Relationship situation non married
Profession student at first year of psysiotherapy

Children __no
Interests reiki,yoga

Travel turkey, cyprus, spain

==========================================

Yullie Matsouka

Which do you prefer to use? Yullie

Email yullie.matsouka@gmail.com
Thalwil (Zurich) Country: Switzerland__________________
Female 40
Relationship situation: SINGLE AND HAPPY WITH MYSELF____(married for a while but, divorced 9years ago)

Profession: Manager, Head of Health Economics dept at International Healthcare Corporation

Children _none
Hobbies yoga, dance (tango, salsa), outdoor activities and travel
Interests spiritual content, human beings, animals and nature, art & design, travel
Related Studies Business Administration, Marketing and Finance

Travel __All over Europe (regularly), Africa, Middle East, China, Vietnam, Thailand, Japan, USA, Canada.

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. ___I have just completed a career circle of almost 20 years at Multinationals in Banking and Healthcare Sectors__(just resigned to explore and execute on my life’s purpose). I am a natural enthusiast, a creative and “unconventional” individual. With genuine love for life, humans and animals with many true and loving friends all over the world. Ever-curious and keen to “connect” with what is beyond and within and excited and overly grateful for the journey. Raised with love and affection by my parents; two very different in nature and personality, individuals.
Thank you for having me in Your Circle for Life Coaches!
With love and appreciation,
Yullie_

==================================================

Claire Ducry

Which do you prefer to use? Claire
Email cducry@gmail.com
Geneva, Switzerland

Female 37
Relationship situation Single
Profession Sustainable Development

Children 1 wonderful girl
Hobbies Yoga, Trekking, lecture

Interests Meditation, studies, music, social development

Related Studies Business
Other Studies: Environmental Strategies

Travel Brazil, Bangladesh, India, Nepal, USA, France, Greece, Spain, Portugal, Italy, Tunis, Perou, Panama, England
===================================================

Joy Austin

Which do you prefer to use? _Joy

Email _joy.austin38@yahoo.com
State _Tn Country United States of America
Female 38
Relationship situation _self
Profession ___customer service

Children ___2____
Hobbies_reading, writing poetry, cooking, learning
Interests____people, animals,
Travel _not too much on travel I’m a home kinda gal for a bit.

==================================================

First Name : Snehal

Last name : Shah van der Schilt

Which do you prefer to use? Sne

Email : sne19@hotmail.com
State : Zuid Holland.

Country: The Netherlands (Zimbabwean National)
Female Age 37

Relationship situation : Married
Profession: Holistic Therapist

Children : none
Hobbies: Reading, Going to and watching Movies, Travelling, Learning
Interests: Quantum Physics, Eastern Philosophy, Mysticism, Spirituality and human potential. NLP, Social and Emotional Intelligence
Related Studies: Reiki, Energy based Massage, Ayurvedic Therapist and Nutrition, NLP Life Coach, Yoga Teacher Training 200h.
Other Studies: Bachelor of Business Administration.
Travel: Have been to Peru, UK, India

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

I am of Indian origin and was born and brought up in Zimbabwe. I moved to Rotterdam, The Netherlands 10 years ago in 2004 to be with my now husband who is a Dutch National. Prior to that I was living and working in London for 2 years, and met my husband on a trip to Peru in 2002. We got married in 2006.

My schooling was in Business field, and I worked in HR in may industries. My last job was with the Untied Nations International Crimes Tribunal of former Yugoslavia based in the Hague. I worked as an Analyst from 2007 till 2011.

I started my change of Career to become a Holistic Therapist in Mid 2011. And these past few years I have been investing my savings in re-training my self and doing courses.

I hope to firstly learn to help myself to be rid of my own demons so to speak, and in the process understand how I can be of benefit to others.

I look forward to working with you all, and enjoy your company on this journey we are taking together.

===================================================

Anjali Sonawane

Email: spiritualgrowth01@gmail.com

State: Mumbai/ Maharashtra Country: India

Female : Age 35 yrs

Relationship situation : Single

Profession : Pharmacologist (Para-medic: Clinical Research and Medical Information)

Children : NA

Hobbies contemplating on God’s form, Dancing, Reading, Learning and practicing clearing techniques (yoga, energy psychology, etc….), watching movies (comic and of spiritual masters), listening to sufi music,

Interests: Spiritual activities, clearing tools, understanding the reason behind each religious/spiritual ritual.

Related Studies: Spiritual scriptures (Bhagwat Geeta, Upnishad, Ayureveda), motivational articles

Travel : US, London, Barcelona, Vietnam, Shanghai

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

I am an introvert personality. Earlier I had difficulty expressing my emotions. Slowly I am learning to express and be open. I am practicing authenticity to best of ability (though I fall short at times).

Usually I am more comfortable being along. I name is as “beautiful loneliness”.

I separated from my parents in Sept. 2012. Now stay alone in a rented room. I work for a pharma company for living.

For me it’s important to understand “why”, before accepting it any ritual/practice.

I would like to reach to a state, where no external stimuli can affect my peace. I wish to be in a state of bliss all the time. I am working towards it daily.

I know, I am too far from destination………..

Life coach training is an important milestone in this journey J!

=================================================

First Name Jaishree

Last name Kannan

Email _jaishreekannan77@gmail.com

State _Maharashtra, Country _India

Female 52 yrs

Relationship situation _married

Profession psychologist and social worker

Children 2, a son and a daughter

Hobbies reading , trekking , travelling , music and cooking

Interests___working with people, learning new things.

Related Studies __diploma in counselling , various healing techniques. EFT and TAT , and Basic hypnotherapy

Other Studies _yoga , meditation , Nutrition Re – education program

Travel – England, Scotland, Singapore, Malaysia,Middle east, Thailand , Cambodia and different cities in India.

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

I have been working has a counsellor and development worker in many NGO’s in Chennai and Mumbai for over 15 yrs. In 2007 I was forced to take a break from my work due to ill health. It is then i started learning alternate methods of healing , yoga and meditation. Understood mind body connection.Last year i became a certified – Heal your Life Trainer. i would ;love to do this program _so that i will be able to help myself and others to lead a happy and healthy life.

===============================================

Alkistis Kelessidi

Email : alkistis.kelessidi@gmail.com
Country : Greece
Female
Age : 55
Relationship situation : Single
Profession : Artist/Art Coach, Translator
Children : No
Hobbies : Photography/Hiking/Traveling
Interests : People, animals, natureEducation / Training

A Course in Miracles, with Maria Xifara and Julia Pitsouli

Rebirthing/Breathwork, training under the guidance of Leonard Orr
Expressive Arts Therapy Institute, Art Therapy & Happiness Project, online education
Contemplative Collage, Santa Fe, New Mexico, online education
Exploration Workshop, The Monroe Institute, with Maria Xifara and Julia Pitsouli
Municipality of Aegaleo: Sculpture in clay and marble, moulds, masks with Kalliope Koutifari and Maria Kefala
Sculpting in marble/serpentine/soapstone/albast with Ruud Fronik and Leen Kessels
Eugenides Foundation, seminar on illustration entitled: “Colors through the eyes of van Gogh /Discovering van Gogh”
Making puppets with Eleni Marathou, Mikro Polytexneio, Athens
Story writing with Thrassos Kaminakis, Mikro Polytexneio, Athens
3rd Symposium of Art Therapy, Hellenic Cosmos Cultural Center, Athens.
Mechanics of Goal Setting, with John Stamoulos
Experiential Seminars/Workshops at Center for Art and Psychotherapy: Gennogram & Art Therapy, with Nizetta Anagnostopoulou / Body & Art Therapy, with Nizetta Anagnostopoulou & George Koukis / Art Therapy and Early Memories, with Nizetta Anagnostopoulou and Fifi Vervelidou
Finding your Inner Power, with Jeri Roraback
Municipality of Mykonos: Mosaics with Nikos Tolis and Irene Syrianou
Drawing and painting (acrylics) with Thanassis Minis and Julia Triantafylli (oils)

Travel :

From all the years of self exploration, today I know that my bliss lies in making art and in sharing with others all the things that I learn and which have helped me, and continue to do so, along the way.

==============================================

First Name Neusa
Last name Catoja

Email neusa.catoja@gmail.com
State London Country UK
Female Age 35
Relationship situation Single_
Profession Personal Training Aspiring Life Coach Children 1
Hobbies Keep fit, dancing,
Interests in Lifecoaching and helping people feel better about themselves.
Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. I have recently come to a crossroads where I feel I want to help others as a life coach. Am going through a tough period of my life and want to complete this course to help myself in order to help others. My passion is to help women be a happier and best version of themselves

===============================================

First Name ___Christina
Last name ___Karagianni

User name if different from real name Saraswati

Which do you prefer to use? Saraswati

Email xr.karag@gmail.com
Country ____Greece
Female Age __24_____
Relationship situation single
Profession Yoga Teacher

Children _N/A______
Hobbies_________Yoga

Travel __________India,England

==============================================

Michalis Kontogiorgis

Email: mkontogiorgislifecoach@gmail.com

Country: Cyprus

City: Nicosia

Male / Age 52

Relationship situation: Married
Profession: Lawyer

Children: 1 Daughter

Hobbies: NATURE:Enjoy travel in / Walking in / Watching Documentary
Interests: Spiritual knowledge – Reading – Writing – Poetry – Greek Language Linguistic Research – Policy Debates – Intellectual Debates – Spiritual Creations – Cooking – Dance – Music – home construction by hand.

Related Studies
Other Studies: Law University
Travel: Greece – England – Boulgaria – Denmark – Sweeden

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

1. I constantly seeking goals
2. I create goals
3. I plan objectives
4. I implement targets with persistence until the end
5. I support and help people, particularly in a difficult situation and needs, and even financially independent if I have enough money for me.
6. Studious
7. Aims of my life:
a. Spiritual evolution of me
b. Spiritual evolution of others
c. Building a global community of solidarity and mutual profits
d. Create source of money for people
e. Create sources of Charity

==============================================

First Name: Yiota

Last name: Manolopoulou

Email: manolopoulouyiotalifecoach@gmail.com
Country: Cyprus
City: Nicosia
Female / Age: 50
Relationship situation: Married
Profession: Private employees (Reception-Organization-Public Relations)

Children: 2 Daughters

Hobbies: Gymnastics – Dance – Music – acting
Interests: Reading: Self-improvement books – Poetry – Literature – Journey – Documentary Travel & Tours – Theatre – Fashion – Beauty

Related Studies
Other Studies:
1. Public Relations
2. Studying Aesthetics and Massage
Travel: Greece – Lebanon – Egypt

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.
Studious – I humor – laugh – Courtesy – Sensitive – listen and support individuals
Aims of my life:
1. spiritual evolution of me
2. spiritual evolution of others
3. Charity

=================================================

First Name: Maria
Last name: Pipi-Kaseri

Which do you prefer to use? Maria
Email: marokaseri@gmail.com
State: Nicosia Country: Cyprus
Female Age 50
Relationship situation Married
Profession Secretary at school
Children: 4
Hobbies: Painting, writing, poetry,

Interests: Spiritual studies, meditation, yoga, reiki healing
Related Studies: Reiki Healing, FISU Meditation
Other Studies: Philology
Travel: Greece, Israel, France, Germany, Boulgaria

Spiritual Unfoldment of myself first of all, in order to
help others to do the same to themselves and then
helping people in many ways to have a better life.
I am happy, blessed and grateful and in harmony with the entire Universe.

===============================================

Katerina Filippidou

Email : katfil73@yahoo.gr
State: Thessaloniki Country: Greece
Male : Female: x Age: 41
Relationship situation: Married
Profession: Employee at Alfa Catering Company Children: 0
Hobbies: Reading, dancing, crafting
Interests: Anything that has to do with personal development, psychology and arts
Related Studies: Psychology major at the American College of Thessaloniki for 3 years
Other Studies: Graphic design
Travel: Mainly in Greece and once in France in 1992

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.
I believe that there are amazing creative and healig capacities within each and every one of us. I am looking forward to this journey of self exploration and understanding, as well as realizing and overcoming limiting beliefs, fear and ego.

========================================================

First Name _Joanna
Last name __Klopotek

Email ____joanna.klopotek@yahoo.co.uk
United Kingdom
Female 35
Relationship situation ___In relationship; not married
Profession _Health Trainer

Children _No
Hobbies__Yoga, meditation, psychology, alternative therapies, peer counselling – co-counselling
Related Studies __Certificate in counselling & psychotherapy; Certificate in Behavoiur change; Co-counselling Know Yourself Foundation course
Other Studies __BA in Global Development & Peace Studies
Travel __India, Nepal, Morocco, U.S.A, Turkey, around Europe

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. I am doing this course more for myself as I feel I have a traumatic past to work through. I was born in Poland but I live in England.

===============================================

First Name _Marcy
Last name _Adams

Which do you prefer to use? _________________________________________

Email _wda2@charter.net
State Wisconsin USA
Female 51
Relationship situation _married
Profession eternal_student and temporary homemaker

Children __3_____
Hobbies_cooking, learning, nature, health
Interests___understanding the big picture and all the details that help to make its so beautifully alive
Other Studies Qigong, accupressure,som, eft , sedona method, Edgar Cacye, and Joel Goldsmith have had the greatest influence on me and I have spent years with each in my development. There of course have been many others and each has magically shown up to teach me that which I was in need of.
Travel _I have only been out of the states once and that was to Canada to see Niagra Falls as a small child. As long as I can get to the beach or take a walk out in any natural setting, I am fairly content as it is the internal terraine that truly excites me.
Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. __I have probably said enough and I am very grateful for this learning adventure.

===============================================

Jessie Chow

Email ___followthelight88@gmail.com_______
California USA_____
Female Age 46
Married with 3 Teenagers Girls
Profession Business Owner
Hobbies Running and Learning
interests Love to help people with there challenges
Other Studies – Business degree
Travel – Love to do that

=============================================

KATERINA TRIANTAFYLLOU

Email triantafre@yahoo.gr

FINLAND

Female Age ___43____

Relationship situation ____COHABITING

Profession ______TEACHER OF LANGUAGES

Children ___NO____
Hobbies__TRAVELLING, READING, DANCING, SPORTS
Interests__CINEMA, THE HUMAN MIND

Related Studies ____PSYCHOLOG

Other Studies __MARTIAL ARTS
Travel ____AS MUCH AS I CAN
Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you. ___INTERESTED IN TECHNIQUES THAT HELP ME AND OTHERS FEEL BETTER

ALWAYS AVAILABLE TO CONNECT WITH PEOPLE AND SHARE EXPERIENCES AND INTERESTS

I MOVED TO FINLAND 2 YEARS AGO. I MUST SAY THAT ADAPTING TO SO DIFFERENT AN ENVIRONMENT-ENVIRONMENTALLY AND CULTURALLY SPEAKING- HAS BEEN A BIG CHALLENGE FOR ME. SINCE I CAME BACK TO GREECE THIS AUTUMN, JUST FOR A WHILE-THEN BACK TO NORTH-I COULDN’T HELP BUT NOTICE HOW SOCIALIZING AND SHARING IS “FLOWING ABUNDANTLY” IN THE SOUTH AND HOW MUCH I MISS THAT IN THE COUNTRY I HAVE MIGRATED…FINNISH PEOPLE DON’T GET CARRIED AWAY BY FEELINGS. THEY RELATE IN A WAY THAT THEY DO NOT “PARTICIPATE”. IN THEIR CULTURE IT SEEMS THAT EMOTIONALITY OR SENSITIVITY IS A WEAKNESS OR A TABOO. MOST OF THE TIME I FEEL LIKE I AM FROM ANOTHER PLANET, I PROBABLY AM!!!

===============================================

Those below may not be participating

================================================

First Name Paula

Last name Deiró

Email paulinhadeiro@hotmail.com

Country Nederlands

Female 32

Relationship situation _married

Profession coach

Children 1 daughter

Hobbies reading

Interests coach/people/ecology

Related Studies law

Other Studies Ontological Coaching

Travel Brasil, Egypt, Europe..

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

My career is to be who I am, my pleasure and hobby, given who I am is to help others as a coach

===============================================

First Name   Nicole
Last name   EmanuelEmail nicolejemanuel@yahoo.com.au
State     NSW         Country Australia
Female Age 42
Relationship situation Married
Profession Currently I am a stay at home Mum
Children      2 Boys aged 8 and 6
Hobbies      Reading, Cooking, Walking my dog, yoga, pilates, dancing, painting, tennis,
Interests     Self development, Psychology, Relationships, Astrology, Health and NutritionRelated Studies     Self guided reading – Louise Hay, Wayne Dyer, Dan Millman, Eckhart Tolle and Robert Elias Najemy
Other Studies      Bachelor of Education in Early Childhood, Administration
Travel     Indonesia, Fiji, Samoa, Tonga, Italy, France, London, and more to come I hopeBy studying with Holistic Harmony I am looking forward to learning more about myself and in time hopefully being able to assist others. I found Robert’s book Universal Philosophy at my local library and it resonated with me. I am always trying become the best person that I can be and this is another step along this journey.

=================================================

First Name Marina

Last name Tsartsara

Email marbcn2002@yahoo.com
London, UK
Female 33
Profession Performance & Visual artist/Videographer
Hobbies Dance, Dressmaking, Life drawing, Cycling, Contact Improvisation
Interests__self-development, research based projects, nature, body based practices
Related Studies _BA Dance & Visual Arts, MSc Media Arts&Imaging: Screendance
Other Studies __Somatic Movement Performer, Diploma in Sculpture, Expression and communication through Arts
Travel _UK, Holland, France, Spain, Portugal, Maroco, Argentina, Bolivia, Slovenia, Italy, Turkey, Malta, Canarian Islands, Greece,

=================================================

First Name Irena

Last name Stojković

Email stojkovic.irena@yahoo.com

Country Serbia_

Female Age 42

Relationship situation married

Profession psychologist, psychotherapist Children son aged 11 and two daughters aged 11 and 8

Hobbies recreational sports

Interests reading, spending time in nature and with my children

Related Studies Developmental psychology

Other Studies

Travel Europe, lived in Germany for a year in 2000

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

I am happy to have opportunity to participate in this course. I believe that I will learn how to further improve my well-being, my relations with other people, and my skills in helping other people to solve their psychological problems.

=================================================

Name Ed Mikhael Email edmihael@yahoo.ca

State _____Ontario_ Country Canada

Male 48

Relationship situation __Separated to be divorced

Profession Postal clerk

Children ___2__

Hobbies Ping Pong, Photography, Badminton, Soccer, music, learning and travelling

Interests__Self knowledge, marital counselling, success, success coaching, psychology, parenting

Other Studies – Graduated as a dentist from Cairo University in 1989

Travel Been to Florida, Cuba, Mexico, Toronto and Egypt

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.
_I have lost almost everything that I managed to gain (gain with difficulty and struggle). I lost my house, money, business, education and marriage.
And I have found difficulty raising my teenage daughter.
That’s why I decided to study success, psychology, parenting, marriage counseling

=================================================

Mario Pedro Gould

Mgould@usana.com

Vancouver, BC, Canada

Male, 33

Single

Profession: Business – International Trade & Network Marketing

No children

Hobbies/Interests: Yoga, Fitness, Intellectual Pursuits, Education, Business, Self Development, Spirituality, Mysticism.

Travel: Canada, U.K. Kenya

================================

Cristi Trulson__________________

Email cristi.trulson@gmail.com
State ND, USA
Female 46
Relationship situation __ going thru divorce

Profession property manager

Children 3

Hobbies reading, learning, mosaics, stained glass

Interests astrology, metaphysical subjects, travel

Other Studies business/web design/astrology

Travel rome Italy and a few states in the USA

================================

First Name Stamatis
Last name Koufopoulos

Email stamkouf@yahoo.gr
State LONDON Country UK
Male Age 39
Relationship situation Married
Profession Working in a Shipping company

Children:No
Hobbies:Cycling, Walking, swimming
Interests: Reading
Other Studies MBA and Bsc in Maritime

Travel Once a year

================================

First Name: Anna

Last name: Kapralou

Email: annakapralou@yahoo.com
Athens, Greece

Female 35

Relationship situation: married

Profession: psychologist (I work with children and their parents)

Children: one boy (10 months old)

Hobbies: reading books, listening to music, meditation, painting,

take care of my flowers, play with my son.

Interests: religion, mythology, symbolism, transpersonal psychology

Related Studies: psychology, counselling, art therapy

Other Studies: English language, computer
Travel: I have travelled mostly in Greece; I love to be in nature.

Feel free here to share with us anything about your self which will help us know and understand you.

I love to listen to others when they share their feelings, their thoughts, something that help me to better understand them.

I believe that all people have unlimited capabilities and I can help to discover them and believe in them. I am looking forward to learn more about the people and how I can help them (and myself) to discover their true nature. Thank you that you give me the opportunity to do that.

ΠΙΘΑΝΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟ
ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ

Posted on 1 Οκτωβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Αγαπητοί Φίλοι,

Εύχομαι να είστε όλοι καλά και ευτυχισμένοι
Ίσως να θέλετε να με βοηθήσετε με τον τίτλο (και αν θέλετε την εικόνα του εξωφύλλου) του επόμενου βιβλίου μου.

Είναι σχετικά με την ικανότητα και την επιλογή μας να νιώθουμε σταθερά ευτυχισμένοι ακόμα και σε δύσκολες στιγμές. Το βιβλίο εξηγεί τις προϋποθέσεις για την ευτυχία, την δυσπιστία και το φόβο που έχουμε προς την ευτυχία, την αγάπη και την ηρεμία. Αναλύει τα εμπόδια προς την ευτυχία αλλά και τις λύσεις και τρόπους σκέψεις που διευκολύνουν και την επιλογή μας αλλά και την ικανότητα μας να είμαστε ευτυχισμένοι.

Αυτό που χρειάζομαι από σας, είναι να με βοηθήσετε με τον τίτλο του βιβλίου. Έχω σκεφτεί τις ακόλουθες πιθανότητες. Μπορείτε να με βοηθήσετε με το να μου στείλετε ένα e-mail στο armoniki@holisticharmony.com και να κάνετε κόκκινους τους τίτλους που σας αρέσουν.

Όποιος συμμετέχει θα λάβει από μένα μερικά κεφάλαια σε ηλεκτρονική μορφή, τώρα πριν εκτυπωθεί το βιβλίο.

Μπορείτε να προσθέσετε και δικές σας προτάσεις επίσης.

1. ΤΟΛΜΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ
2. ΤΟΛΜΩΝΤΑΣ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ
3. Η ΕΥΤΥΧΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ
4. ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ
5. ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΓΩ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ;
6.
7.

Για να σας βοηθήσω, βάζω πιο κάτω μερικούς τίτλους των κεφαλαίων:

Τι Χρειαζόμαστε για να Είμαστε Ευτυχισμένοι;
Τα Εμπόδια προς την Ευτυχία
Η Πρόκληση της Εσωτερικής Χαράς και Ηρεμίας σε Δύσκολες Στιγμές
Ευγνωμοσύνη και Ευτυχία
Φροντίστε για την Ευτυχία Σας
Φιλοσοφική Εξήγηση του Ανθρώπινου Πόνου
Ικανοποιώντας τις Ανάγκες μας
Το Εμπόδιο του Φόβου
Φόβος της Ευτυχίας
Γιατί φοβόμαστε τις στενές σχέσεις
Ο Φόβος να Νιώσουμε Ασφάλεια, Ηρεμία και να Αφεθούμε
Ο Φόβος να Αγαπάμε ή να Συγχωρούμε τον Εαυτό μας
Ο Φόβος να Νιώθουμε ότι Είμαστε Καλοί και Αγνοί
Ο Φόβος να μας Ελέγχουν ή να μας Καταπιέζουν
Η Αποδοχή σαν Προϋπόθεση της Ευτυχίας
Η Αποδοχή του Εαυτού μας όπως Είμαστε
Η Ευτυχία Μπορεί να Υπάρχει μόνο στο Παρόν
Η Αγάπη προς τους Άλλους και τον Εαυτό μας
Η Πειθαρχία και η Ευτυχία
Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας
Γενική Καθοδήγηση για να Ανταποκριθούμε με Αγάπη σε Ενοχλητική Συμπεριφορά
Τολμώντας να είμαστε ευτυχισμένοι μέσα από τη Συγχώρεση
H Ακεραιότητα είναι η Πιο Απλή Λύση για την Ευτυχία
H Ταπεινοφροσύνη σαν Προϋπόθεση για την Ευτυχία
Η Δημιουργική έκφραση και η Ευτυχία
Υπομονή και Ευτυχία
Προσαρμοστικότητα και Ευτυχία
Η Ευτυχία της Ύπαρξης Μας
Αλήθεια και Ευτυχία
Υπερβαίνοντας τη Μοναξιά
Τι κάνουμε με το Θυμό, Οργή και Μίσος;
H Ευτυχία της Προφοράς
Εμψυχωτικές Ερωτήσεις Σχετικά Με Τη Ζωή Και Την Ευτυχία
Αντιμετωπίζοντας την Αλλαγή, την απώλεια και τον Θάνατο
Ο Συνειδητός ρόλος του Συντρόφου, του Γονιού, του Παιδιού

Αν θέλετε να βοηθήσετε επίσης με την εικόνα του εξωφύλλου δείτε πιο κάτω και ψηφήστε.

Ο αριθμός είναι πάνω από την εικόνα.

ΠΙΘΑΝΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ

ΣΤΕΙΛΕ ΜΑΣ ΕΝΑ EMAIL ΣΤΟ armoniki@holisticharmony.com ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΠΟΥ ΚΡΙΝΕΤΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ. Θα σας στείλουμε σαν δώρο μερικά κεφάλαια ηλεκτρονικά. O αριθμός ειναι πάνω απο την εικόνα.

NO 1

NO 2

NO 3

NO 4

NO 5

NO 6

NO 7

NO 8

NO 9

NO 10

NO 11

NO 12

NO 14

NO 15

NO 16

NO 17

NO 18

NO 19

NO 20

NO 21

NO 22

NO 23

NO 24

NO 25

NO 26

NO 27

NO 28

NO 29

======================================

APMONIKH ZΩH
Σωματείο Φιλανθρωπικό,
Mη Kερδοσκοπικό και Πνευματικό Kέντρο
ΓPIBA 23, XAΛANΔPI
τηλ. 210681822ο, 2106818151, 2299040314 ή 6

www.armonikizoi.com/greek
email: armoniki@holisticharmony.com

======================================

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΚΤΩΒΡΙΟ 2014
https://www.armonikizoi.com/2013/oct2014

ΜΟΙΡΑΣΤΕITE ΤΟ ΜΕ ΦΙΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑΣ

Posted on 24 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑΣ

Θα ανεβάσουμε σταδιακά αρχεία mp3 με καθοδηγούμενες εμπειρίες αθανασίας και αποταύτησης από το υλικό σώμα και νου.

Επειδή αυτές οι εμπειρίες είναι πολύ βαθιές είναι μόνο για άτομα με συναισθηματική, νοητική και πνευματική σταθερότητα.

Για αυτό παρακαλούμε να μην τις μοιραστείτε με κανέναν άλλον.

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΕ ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΚΟΙΤΑΞΤΕ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ.

Επίσης, η ευθύνη για την εφαρμογή είναι απόλυτα δική σας.

Να ρωτήσετε τον γιατρό, τον ψυχολόγο ή τον πνευματικό σας αν θεωρεί ότι είναι εντάξει να απο-ταυτιστείτε από το σώμα και το νου σας.

Στο τέλος όμως η ευθύνη είναι δική σας.

Καλό Ταξίδι

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΗΝ ΧΙΟ

ΤΟ ΣΩΜΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ

Η ΑΠΟΧΩΡΙΣΗ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

EFT για συναισθήματα σχετικά με την αποχώρηση

ΤΟ ΣΩΜΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ

Η ΑΠΟΧΩΡΙΣΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΒΟΛΟ

Η ΟΜΙΛΙΑ

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 1

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 2

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 3 – ΦΩΣ

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 4

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 5

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 6

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 7

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 8 – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 9

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 10

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 11

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 12

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 13- Η ΑΝΑΧΩΡΙΣΗ

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 14

Η ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΟΛΟ ΝΟ 15

ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΕ ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΝΟ 1 http://youtu.be/2IYKSH5JR8g

ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΝΟ 2 http://youtu.be/s2UATpX72Hk

ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΝΟ 3 http://youtu.be/qLa5JYil5EA

”ΝΕΟ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟ’ ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ

Posted on 20 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Ανακοίνωση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ”ΝΕΟ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟ’ στη Μυρρινούντα.

Πρόγραμμα Αυτοθεραπείας, Αναζωογόνησης και Εκπαίδευση Υγείας

ο Δρ. ΓΙΑΝΚΟΣ Α.Μ. MΠΑΝΤΕΛΗΣ, ΙΑΤΡΟΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ,

και της «ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ»

με τις ενεργειακές, χωρίς φάρμακα, μεθόδους της Κβαντικής Ιατρικής.
Παράλληλα θα διδάσκει σε «μή πάσχοντες» τεχνικές Ψυχοσωματικής Εναρμόνισης για δημιουργία ενός εξαιρετικά δυνατού αμυντικού συστήματος. Επίσης θα είναι ένα βίωμα Αγάπης, Προσφοράς κι Εξέλιξης.

===========================================

ΝΕΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ

ΜΙΑ ΜΕΡΑ

https://youtu.be/vsqYazs1pBM

«Η ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ» με τον Δρ. Γιάνκο Α.Μ. Μπάντελη.

https://www.youtube.com/watch?v=3aMQPHKDObs

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΝΕΟ https://youtu.be/5oV1NFoJ3nI

ΟΜΙΛΙΑ «Η ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ» με τον Δρ. Γιάνκο Α.Μ. Μπάντελη.

https://www.youtube.com/watch?v=3aMQPHKDObs

ΟΜΙΛΙΑ – Ο ΚΑΛΛΥΤΕΡΟΣ ΓΙΑΤΡΟΣ ΕΙΣΑΙ ΕΣΥ» Με τον Δρ. Γιάνκο Α. Μ. Μπάντελη http://youtu.be/oOhnbM95BSQ

ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΔιδασκαλΙα τεχνικών Αυτοδιαγνωσης και Αυτοθεραπείας

Δρ. Γιάνκος Α. Μ. Μπάντελης.

1η Μερά μέρος Α’ https://youtu.be/ntWbx2KYKRs

1η Μερά μέρος Β’ https://youtu.be/6CoGgdJbDy8

2η Μερά μέρος Α’ https://youtu.be/2_5E7olTG-4

2η Μερά μέρος Β’ https://youtu.be/8_8E0uxWrc0

==============================

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

19-20/3/2016 ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ

Δρ. ΓΙΑΝΚΟΣ Α.Μ. ΜΠΑΝΤΕΛΗΣ

ΜΕΡΟΣ 1

https://youtu.be/k3V4i45AYEc

ΜΕΡΟΣ 2

https://youtu.be/fruM5ZxtF3Q

ΜΕΡΟΣ 3

https://youtu.be/2zOlLMbnD4M

ΜΕΡΟΣ 4

https://youtu.be/cwPaV1WccqQ

ΜΕΡΟΣ 5

https://youtu.be/A_PLsrePju0

ΜΕΡΟΣ 6

https://youtu.be/uuoFWkmNknQ

===========================================

ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΥ

Ο ιατρός Δρ. Γιάνκος Α.Μ. Μπάντελης προσφέρει δωρεάν, σε ατομικές ωριαίες συναντήσεις, τη διδασκαλία κ γνώση της Κβαντικής Ιατρικής κ πλάνα Εναρμόνισης καταστάσεων Υγείας. Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να επικοινωνούν με τον ιατρό στο τηλ. 6974441136 για τον προγραμματισμό της συνάντησης.

======================================

ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ

ΝΕΟΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΝ

Δρ. Γιάνκος Α.Μ. Μπάντελης

Ιατρός

Σεμινάριο Ενεργειακής Κβαντικής Ιατρικής

Αγαπημένοι Συνάνθρωποι.

Στο πρόγραμμα του 5ου Σεμιναρίου Ενεργειακής Κβαντικής Ιατρικής, έχω εντάξει πάλι την πρακτική εξάσκηση με τον τίτλο: ‘’Διευθετήσεις Προσωπικών Θεμάτων’’. Αυτές τις ώρες, δεν θα υπάρχει θεωρητική διδασκαλία. Θα υπάρξει μια άλλη διττή δραστηριότητα. Στόχος της θα είναι: Αφενός, η Διευθέτηση των Προσωπικών σας Θεμάτων, κ αφετέρου η Πρακτική σας Εξάσκηση στις Τεχνικές της Ενεργειακής Κβαντικής Ιατρικής, που έχετε ήδη διδαχθεί. Όσοι θέλετε θεωρία, ανατρέξτε στον Ιστότοπο του Νέου Ασκληπιείου κ στο έγγραφο υλικό της Αρμονικής Ζωής. Όπως θα αντιληφθείτε, στο τέλος της Πρακτικής Εξάσκησης, θα έχετε, αφενός μεν, εμπεδώσει καλύτερα της γνώσεις σας πάνω στην Ενεργειακή Κβαντική Ιατρική, κ αφετέρου, θα έχετε μια πληρέστερη αντίληψη κ μια μεγαλύτερη άνεση χειρισμού του Θέματός σας.

Σε αυτό το σεμινάριο τίθεται, επίσης, το επιστέγασμα του Νέου Ασκληπιείου, με την προσθήκη, πλάι στις άλλες Τεχνικές, που διδάχτηκαν μέχρι τώρα, κ της διδασκαλίας της Τεχνικής της Εγκοίμησης.

Έτσι ολοκληρώνεται όλη η Θεραπευτική Δυνατότητα της Κβαντικής Ιατρικής, όπως, τουλάχιστον, εγώ την εννοώ.

Για να μπορέσω να σας προσφέρω αυτήν την αποτελεσματικότατη Τεχνική θα πρέπει 10 μέρες πριν προσέρθετε στο σεμινάριο να κάνετε δύο πράγματα.

1. Κάθαρση στον τρόπο διαβίωσης. Στις σκέψεις, στα συναισθήματα, στις πράξεις σας, στο σώμα σας, στη διατροφή σας, στις σχέσεις σας. Νιώστε ότι όλοι ήμαστε ΕΝΑ κ ασκηθείτε στο να ΣΥΓΧΩΡΑΤΕ κ να ΣΥΜΠΟΝΑΤΕ, όλους τους ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, που σας ενοχλούν ή σας βλάπτουν. Δες τε τους σαν ψυχούλες παραστρατημένες, που πασχίζουν να εξελιχθούν μέσα στην έρμη την άγνοιά τους. Δες τε τους σαν ασθενείς κ δώστε τους στοργή. Ή δες τε τους σαν καθρέπτες σας, που αντανακλούν κ δικά σας ελαττώματα.

2. Καταγραφή των σημαντικότερων Ονείρων. Βάλτε στόχο ένα ή περισσότερα Θέματα που σας απασχολούν. Κάθε βράδυ, πριν κοιμηθείτε, βάλτε στόχο ένα θέμα σας, κ δες τε το σε όλες του τις λεπτομέρειες. Καλέστε το Θείο να έρθει κοντά σας, όταν θα κοιμηθείτε. Πάρτε ένα ποτήρι νερό, πιέστε το μισό κ πες τε: ‘’ τώρα θα κοιμηθώ καλά κ θα ονειρευτώ την απάντηση στο θέμα μου, μέσω της Θεϊκής επενέργειας κ όταν ξυπνήσω θα είμαι απολύτως Υγιής κ Ευτυχισμένος’’… κ μετά κοιμηθείτε. Όταν ξυπνήσετε, πιέστε το υπόλοιπο νερό κ καταγράψτε το σημαντικότερο όνειρο που είδατε μαζί κ το θέμα που βάλατε αντίστοιχα, Ευγνωμονώντας το Θείο για την Ευλογία του. Αυτά τα όνειρα θα μου τα φέρετε, κατά την προσέλευσή σας στο σεμινάριο.

Καλή Επιτυχία.

Δρ. Γιάνκος Α.Μ. Παντελής.

==============================

ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΓΙΑΤΡΟΥ – ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ

(Θα είναι έτοιμα σε μερικές εβδομάδες.)

ΜΕΡΟΣ Β’

ΜΕΡΟΣ Γ’

ΜΕΡΟΣ Δ’

==============================

ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ 8 ΕΩΣ 10 Maloy 2015

1. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΓΚΟΙΜΗΣΗ

2. ΟΥΡΑΝΟ-ΓΗΊΝΗ ΠΛΗΡΗΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ

3. ΧΟ΄ΠΟΝΟΠΟΝΟ με ΟΥΡΑΝΟ-ΓΗΊΝΗ

==============================

ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ 4 ΕΩΣ 7 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 6_4_15_Α

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 6_4_15_Β

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 6_4_15_Γ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 6_4_15_Δ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 7_4_15_Α

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 7_4_15_Β

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 7_4_15_Γ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 7_4_15_Δ_ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

Tibetan_Singing_Bowl_Meditation_Chakra

==============================

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5ου ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Παρασκευή 8/5/15

17.00: Προσέλευση.

— Η Ενεργειακή Αξία της Δυνατής, Άδολης κ ζεστής Αγκαλιάς.

18.00: Εισαγωγή στη Βιωματική της Εγκοίμησης.

( η θεραπευτική έλευση του Θείου μέσα από το Όνειρο).

— Ανάλυση κ Διαγνωστική των Ονείρων στη διάρκεια της Κάθαρσης.

— Διδασκαλία της Ενεργειακής Κβαντικής Διαβίωσης.

— Αντιμετώπιση της Συνειδητής Έντασης της Καθημερινότητας.

20.00: Δείπνο.

21.00: — Παραμύθι.

— Ενεργειακός Χορός Απελευθέρωσης.

–Προετοιμασία Ύπνου: (Διττός Ανώτερος Εαυτός- Εγκοίμηση).

— Διαλογισμός Εγκοίμησης.

22.30: Απόσυρση στα δωμάτια

====================

Σάββατο 9/5/15

07:00: Έγερση

07.30: Ασκήσεις Γιόγκα.

08.15: — Χαιρετισμός στη μέρα

— Έλξη κ Εναρμόνιση Ενέργειας

— Αυτομασάζ.

— Ευγνωμοσύνη- Συγχώρεση.

08.30: Διαλογισμός στο ΧΟ΄ΠΟΝΟΠΟΝΟ.

09.00: Πρωινό.

10.00: –Περίπατος στη Φύση- Άσκηση στον Παρατηρητή.

–Συζήτηση στις εντυπώσεις-βιώματα του Περιπάτου.

11.00: –Καταγραφή κ Ανάλυση των χτεσινών Ονείρων.

–Διευθετήσεις Προσωπικών Θεμάτων

( πραχτική εξάσκηση στις Τεχνικές της Κβαντικής Ιατρικής):

— Πλήρης Ενεργειακή Κυκλική Αναπνοή.

— Ενεργειακό Κβαντικό Χο΄Πόνοπόνο.

— Ενεργειακή Ψυχοσωματική Αυτοθεραπεία.

— Κώδικας Κβαντικής Ευθυγράμμισης.

— Νοερή Απεικόνιση.

13..30: Γέλιο.

14.00: Γεύμα.

15.00: Ξεκούραση.

17.00: Απογευματινό ρόφημα.

17.30: Διευθετήσεις Προσωπικών Θεμάτων.

( πραχτική εξάσκηση στις Τεχνικές της Κβαντικής Ιατρικής).

20.00: Δείπνο.

21.00: Απολογισμός της μέρας.

— Παραμύθι.

— Ενεργειακός Χορός Απελευθέρωσης.

— Προετοιμασία ύπνου ( Διττός Ανώτερος Εαυτός- Εγκοίμηση).

–Διαλογισμός Εγκοίμησης.

22.30: Απόσυρση στα Δωμάτια.

======================

Κυριακή 10/5/15

07.00: Έγερση.

07.30: Ασκήσεις Γιόγκα.

08.15:– Χαιρετισμός στη μέρα

— Έλξη κ Εναρμόνιση Ενέργειας.

— Αυτομασάζ.

– Ευγνωμοσύνη- Συγχώρεση.

08.30: Διαλογισμός.

09.00: Πρωινό

10.00: Περίπατος- Παρατηρητής

11.00: — Καταγραφή-Ανάλυση των χτεσινών ονείρων

— Διευθετήσεις Προσωπικών Θεμάτων. (πραχτική εξάσκηση).

— Συζήτηση όσων έχουμε βιώσει στο Σεμινάριο.

13.30: Γέλιο.

14.00: Τέλος Σεμιναρίου

14.30: Γεύμα Αποχαιρετιστήριο, με πολλή καλή Διάθεση κ Κουβεντούλα.

======================================

ΝΕΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 6 ΕΩΣ 8/ 2

Παρατηρητής

Κώδικας Κβαντικής Ευθυγράμμισης

Ιερόν Ασκληπιείον

============================================

ΔΕΙΤΕ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΣΤΗΝ ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ 7,8 &9/11/14

ΣΤΟ ΛΙΝΚ ΕΔΩ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΤΙΒΕΤΙΑΝ ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΥΔΟΥΝΙΑ ΠΟΥ ΑΚΟΥΣΕΤΕ ΣΕ ΜΙΑ ΑΣΚΗΣΗ

https://www.youtube.com/watch?v=Q5dU6serXkg&list=RDQ5dU6serXkg#t=17

============================================

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΔΩ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΓΕΙΑΣ νο.1 με τον Δρ. Γιάγκο Μπάντελη
http://youtu.be/T6rEn_R5BgU

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΓΕΙΑΣ νο.2 με τον Δρ. Γιάγκο Μπάντελη
http://youtu.be/-0bhSV3DiYE

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΓΕΙΑΣ νο.3 με τον Δρ. Γιάγκο Μπάντελη και τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ
http://youtu.be/tUKap-OfebM

ΕΚΠΑΙΔΕΣΥΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 4 με τον Δρ. Γιάγκο Μπάντελη

http://youtu.be/98Kz8m1vQus

ΕΚΠΑΙΔΕΣΥΗ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟ 5 με τον Δρ. Γιάγκο Μπάντελη και τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

t http://youtu.be/K4qN8hRtyuM

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – Δρ. Γιανκος Μπαντελης

http://youtu.be/DXgzsOd5O9w

=============================

3μερα Προγράμματα Αναζωογόνισης -Ευεξίας

Με τον Δρ. Γιάνκο Α.Μ. Μπάντελη

Απο την Παρασκευη στις 5 μ.μ. εως την Κυριακη 8 μ.μ.

Με τις γνώσεις και τις ασκήσεις της ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΓΙΑΤΡΙΚΗΣ.

Στην Μυρρινουντα.

Ζητηστε το φυλλαδιο απο το γραφειο.

ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ:

6/2/15 εως 8/2/15

6/3/15 εως 8/3/15

4/4/15 εως 7/3/15 (4 μέρες)

==========

8/5/15 εως 10/5/15

5/6/15 εως 7/6/15

4/8/15 εως 9/8/15 (6 μέρες)

============================================

ΝΕΟΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΝ

Δρ. ΓΙΑΝΚΟΣ Α.Μ. ΜΠΑΝΤΕΛΗΣ

ΙΑΤΡΟΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΔΙΑΡΚΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

Γ΄ ΜΕΡΟΣ: 6-8/2/15.

ΜΙΚΡΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

O Δρ. Γιάνκος Α.Μ. Μπάντελης γεννήθηκε μέσα στην φτωχική αλλά πολύ αγαπημένη κ αισιόδοξη οικογένεια της Αμαλίας Φ.Ι. Χατζηστυλιανίδου κ Μάνθου Β.Κ. Μπάντελη κ μεγάλωσε σε ένα προσφυγικό μαχαλά της Νέας Ιωνίας Μαγνησίας, όπου ζούσε η οικογένειά του. Τα πιστεύω κ τα ιδανικά, ο τρόπος ζωής των προσφύγων, του διαμόρφωσαν από νωρίς την πίστη του σε αξίες, όπως Αγάπη-Ενότητα-Προσφορά (ένας για όλους κ όλοι για έναν- Όλοι ήμαστε ένα). Όλοι στο μαχαλά, αντιμετώπιζαν τα πάντα, ακόμη κ το θάνατο, με θάρρος, με αισιοδοξία, σαν μάθημα, με αυτοσαρκασμό, με γέλιο κ με γλέντι. Παρόλη τη φτώχια τους δεν έχαναν ευκαιρία για να γλεντήσουν. Τραγουδούσαν κ χόρευαν τα πάντα. Και τα οδυνηρά κ τα ευχάριστα. Ακόμη κ η ομιλία τους ήταν έμμετρη, τραγουδιστή. Ο δεκαπεντασύλλαβος ήταν τα άρματά τους. Αγαπούσαν την Εργασία κ τη Μάθηση. Έτσι ο μικρός Γιάνκος( αυτό ήταν το χαϊδευτικό όνομα του παπουλή του), έμαθε κ αγάπησε τη Γνώση κ την Εργασία. Από 9 ετών άρχισε να εργάζεται κ να διαβάζει με μανία. Έμαθε όλους τους αρχαίους κ νέους Φιλοσόφους. Η μεγάλη του λατρεία όμως, ήταν ο Ιπποκράτης κ ο Όμηρος, που ακόμη κ μέχρι σήμερα τους μελετά συνέχεια, παίρνοντας, σε κάθε διάβασμά τους, πάντα κάτι νέο. Ενώ είχε ετοιμαστεί να μπαρκάρει στα καράβια, από μια απρόσμενη συγκυρία, έδωσε εξετάσεις κ πέρασε στο πανεπιστήμιο Αθηνών.

Από τότε σπούδασε:

-Γενική Ιατρική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.

– Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου.

– Ειδικότητα Χειρουργικής-Μαιευτικής-Γυναικολογίας στο Αντικαρκινικό Νοσοκομείο Πειραιά, στο Μαιευτήριο Έλενας κ στο Νοσοκομείο Σαιντ Τόμας του Λονδίνου.

– Ειδικότητα Ψυχιατρικής-Ψυχολογίας στο Νοσοκομείο Αιγινήτειο κ στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο της Γενεύης.

– Κβαντική Ιατρική στο εργαστήριο Κβαντικής Φυσικής κ Φυσιολογίας του Πανεπιστημίου της Γενεύης.

-Από 30 χρόνια είναι σε Σεμινάρια Αυτογνωσίας στην Αρμονική Ζωή, κ Ομάδα Υγείας επί 14 χρόνια μαζί με την καλή ψυχούλα τη Λουί Χούτρα.

=============================================================

ΝΕΟΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚH

ΓΙΑΝΚΟΣ Α.Μ. ΜΠΑΝΤΕΛΗΣ

ΙΑΤΡΟΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Αγαπημένοι Συνάνθρωποι.

Σας καλωσορίζω στο ΝΕΟΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΝ.

Σας καλωσορίζω στην Μαγευτική ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ, που λέγεται Μυρρινούντας.

Σας καλωσορίζω στο Θαυμαστό Καινούργιο Κόσμο της ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ.

Σύμφωνα με τους αστροφυσικούς, κ ιδιαίτερα θέλω τιμητικά να αναφέρω τους εξέχοντες καθηγητές Αστροφυσικής του Πανεπιστήμιου Αθηνών, κυρίους Στράτο Θεοδοσίου κ Μάνου Δανέζη, ήμαστε μέρη Ενός Ενεργειακού Χυλού , Μέρη του Ενεργειακού ΌΛΟΥ. Ήμαστε ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΜΑΖΕΣ συνδεδεμένες μεταξύ μας, ή για πιο καλή έκφραση της Κβαντικής Φυσικής, ήμαστε ΚΑΜΠΥΛΟΤΗΤΕΣ διαφορετικών Ταλαντώσεων, που σύμφωνα με το νόμο ‘’ των Πολλαπλών Πιθανοτήτων’’, έχουμε αλληλοδημιουργειθεί. Ήμαστε μέρη του ΕΝΟΣ. Όλοι μαζί διαμορφώνουμε το ενιαίο Μορφογενετικό Πεδίο, μέσα στο οποίο συνδημιουργούμε ο ένας τον άλλον. Ξέρω πως είναι δύσκολη η κατανόηση αυτών των πρωτόγνωρων όρων της Κβαντικής Φυσικής. Μην τρομάζετε. Οι Κβαντικοί Επιστήμονες λένε πως την Κβαντική Φυσική, ή δεν την καταλαβαίνεις, ή την καταλαβαίνεις κ τρελαίνεσαι από την ΜΑΓΕΙΑ της. Πράγματι. Είναι μαγικά όλα εκεί. Όμως εμείς, τώρα στην αρχή, ίσως δεν την καταλάβουμε, αλλά όμως θα την νιώσουμε, γιατί θα την βιώνουμε διαρκώς, σε όλες τις πράξεις μας. Θα αναπνέουμε Κβαντικά. Θα τρώμε Κβαντικά. Θα πίνουμε νερό Κβαντικά. Θα περπατάμε Κβαντικά. Θα κοιμόμαστε Κβαντικά.

Περάσαμε το κατώφλι του ‘’ΝΕΟΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΝ’’ της ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ της Μυρρινούντας κ η Ψευδαίσθηση της Προσωπικότητας, μας δείχνει, ότι υπάρχει στην Υλική Πραγματικότητα. Δέντρα, κτήρια, Συνανθρώπους. Εδώ όμως ήρθαμε να ζήσουμε μέσα στην Πραγματική μας Πραγματικότητα. Ας αφήσουμε στο κατώφλι τις Παραισθήσεις κ τις Ψευδαισθήσεις που κουβαλάμε από τον έξω κόσμο. Τις Πεποιθήσεις κ τις Σκεπτομορφές της μέχρι τώρα Ύπαρξης. Ας αφήσουμε όσα πιο πολλά μπορούμε κι ας μπούμε στην Κβαντική Κοινότητα, όσο πιο ανάλαφροι γίνεται, για να είναι πιο εύκολες οι Κβαντικές μας δραστηριότητες. Κάθε μας Ενέργεια μέσα στη Κβαντική Κοινότητα θα έχει Κβαντική Υπόσταση. Θα έχουμε διαρκώς την Κβαντική αίσθηση του ΕΝΟΣ. Και όταν ήμαστε μόνοι, στα δωμάτια πχ. κ όταν ήμαστε μαζί. Σε όλες τις Σκέψεις, τις Αισθήσεις, ή τις πράξεις μας θα νιώθουμε ενωμένοι με όλους, κ αυτό είναι μια Κβαντική αντίληψη.

Σας καλωσορίζω με ένα πολύ ενωτικό σύνθημα: << Αρκεί που νιώθω τις γεύσεις των ανθρώπων… Αρκεί που παίρνουν κ αυτοί κάτι από τη δική μου μαγεία>>.

Συγχωρήστε με, ώ Συνάνθρωποι! αλλά αυτή την αίσθηση έχω. Νιώθω αυτό που είμαστε. Ενεργειακά σύνολα που ανταλλάσσουν, με άφαντο τρόπο, δηλαδή ακατάληπτο, μα σίγουρα Μαγικό, τις λεπτοφυείς τους ταλαντώσεις, δίνοντας κ παίρνοντας, προσφέροντας κ λαμβάνοντας, νιώθοντας κ αντιλαμβάνοντας, τροποποιώντας κ διαμορφώνοντας, νέες εικόνες, νέες εγγραφές στο ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ ΓΙΓΝΕΣΘΑΙ.

Ο καθένας, ανάλογα με τις Πεποιθήσεις του κ τα Ενεργειακά Επίπεδά του , γεύεται το δικό του Αίσθημα κ Συναίσθημα.

Δεν είμαι ‘’ο’’. δεν είστε ‘’οι’’. Δεν είμαι ο δάσκαλος. Δεν είστε οι μαθητές. Δεν είμαι ο θεραπευτής. Δεν είστε οι νοσούντες-θεραπευόμενοι. Ακόμη δεν είμαι ο Γιάνκος κ δεν είστε ο Ορέστης, δεν είστε η Μαρία.

Όλα αυτά είναι ρόλοι που έχουν παιχθεί κ ξαναπαιχθεί μέσα στις συνεχείς κ ηρωικές ΕπαναΠροσωποποιήσεις-<<Ενσαρκώσεις>> μας, στο δρόμο προς την ΘΕΩΣΗ.

Είναι ταμπέλες. Είναι σημεία αναγνώρισης κ προστασίας, που δεν χρειάζονται στην πραγματική μας ΘΕΪΚΗ ΥΠΟΣΤΑΣΗ. Αυτά τα ασκώνει ο κακώς προγραμματισμένος, λαθεμένος κ τρομοκρατημένος ΝΟΥΣ για να κουτσοπορεύει κακομοίρικα τη ζωούλα.

Από τη κοιλιά της ΜΑΝΑΣ μέχρι την εφηβεία, άθελα ή ηθελημένα, γονείς κ δάσκαλοι, δώστου κ η κοινωνία, μας προγραμματίζουν λάθος. Αντί ΑΓΑΠΗ, ΦΟΒΟΣ, αντί ΕΝΟΤΗΤΑ, ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΤΗΤΑ, αντί ΠΡΟΣΦΟΡΑ, ΚΤΗΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Έτσι χάνουμε το μπούσουλα. Άλλα ακούμε να μας λέει η Εσωτερική Φωνή μας κ άλλα μας κανοναρχούν οι Συν-γενείς γύρω μας. [(λάθος όρος. Με κανένα τρόπο δεν έχουμε συν-γεννηθεί. Είναι απλά αδελφές ψυχές με τις οποίες έχουμε συμφωνήσει να συν-υπάρξουμε για να επιτελέσουμε ο καθένας μας τον δικό του σκοπό της Επανα-Προσωποποίησης(Ενσάρκωσης).]. Σιγά-σιγά ξεχνάμε το τι ήρθαμε να κάνουμε. Παύουμε να ακούμε την Εσωτερική μας φωνή. Μπαίνουμε σε ΑΓΝΟΙΑ.

Μέσα στην άγνοια που ζούμε, δεν μπορούμε ακόμη να νιώσουμε την αξία κ το μεγαλείο που έχουμε σαν ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΑΘΑΝΑΤΕΣ ΨΥΧΕΣ.

Δεν γνωρίζουμε ότι είμαστε ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΜΑΖΕΣ ελεύθερης ροής συνδεδεμένες μεταξύ μας κ με την ‘’μητέρα’’ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΜΑΖΑ του ‘’ΓΟΝΙΚΟΥ’’ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ.

Ότι είμαστε όλοι ΑΔΕΛΦΙΑ. Ότι είμαστε όλοι ΕΝΑ. Ότι είμαστε ο καθένας ΜΕΡΙΚΟ ΟΛΟΓΡΑΜΜΑ του ΟΛΟΥ. Ότι είμαστε ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΙ μέρη του ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟΥ ΜΑΚΡΟΚΟΣΜΟΥ.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ο Μεγάλος ρόλος κ η επιτυχία της ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ είναι να μας μάθει τι πραγματικά είμαστε. Να μας βγάλει από την Ψευδαίσθηση της Προσωπικότητας κ την Άγνοια. Να βιώσουμε κ να νιώσουμε την Πραγματική μας Υπόσταση, το ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΕΑΥΤΌ μας. Να μας επαναπροσδιορίσει συντονίζοντάς μας με την Μεγάλη Αλήθεια. Να μας απαλλάξει από τη βαρύτητα της Νευτόνιας Φυσικής. Να νιώσουμε τα Αιθερικά μας σώματα να αιωρούνται κ να ενώνονται, με τα Κβαντικά μας σώματα. Θα διαμορφώσουμε έτσι μια Συνειδητότητα πάνω από αυτή των τριών διαστάσεων κ των πέντε αισθήσεων, που έχουμε ως τώρα, με όλα της τα επακόλουθα. Μια Συνειδητότητα με απείρως πιο ευαίσθητες αισθητήριες λήψεις κ ανακλάσεις, με τις οποίες μπορούμε να συνδιαλλαχθούμε, να αλληλοεπιδράσουμε κ να διευρύνουμε την ύπαρξή μας.

Να διαμορφώσουμε μια σχέση ταύτισης του εαυτού μας με ΖΩΝΤΑΝΗ ΑΝΩΤΕΡΗ ΔΙΑΝΟΙΑ. Να έρθουμε σε επαφή με ένα κόσμο ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ αλλά κ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ που υπάρχουν μέσα μας κ γύρω μας. Να αποκτήσουμε μια αίσθηση Θεϊκής, γεμάτης Αγάπη, Νοημοσύνης, ζωντανής μέσα σε όλους μας, που θα μας οργανώνει σε ολοένα περισσότερη συνοχή, σε ολοένα μεγαλύτερη πολυσυνθετικότητα, έως ότου όλη η Συνειδητότητα να γίνει ΑΫΛΗ κ ΘΕΪΚΗ. Αυτό δεν είναι φαντασία. Είναι η ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΗΚΟΤΗΤΑ.

Νομίζουμε ότι το σώμα μας είναι συμπαγές κ ζυγίζει τόσα κιλά. Είναι λάθος θεώρημα.

Επιστημονικά έχει βεβαιωθεί ότι ακόμη κ τα οστά που θεωρούνται τα πιο σκληρά συμπαγή, είναι κ αυτά ενεργειακά κενά. Η Ψευδαίσθηση του ΝΟΥ είναι αυτή που δημιουργεί την βαρύτητα. Αυτός όμως, ο πονηρός, ο ΝΟΥΣ, όντας σε ενεργειακή υπόσταση ταξιδεύει άνετα κ αστραπιαία στο συμβατικό χωροχρόνο. Μπορούμε να το κάνουμε. Η λαθεμένη πεποίθηση μας κάνει να νομίζουμε πως δεν μπορούμε. Στις Ινδίες όταν ο ελέφαντας είναι μικρός τον δένουν από το πόδι σε ένα πάσαλο, κ διαμορφώνει την αντίληψη ότι δεν μπορεί να απομακρυνθεί από τον πάσαλο. Όταν μεγαλώσει κ αποκτήσει μεγάλη δύναμη πάλι τον δένουν στον ίδιο πάσαλο κ αυτός εξακολουθεί να έχει την ίδια αντίληψη κ δεν κάνει καμιά κίνηση να απομακρυνθεί. Το ίδιο κάνουμε κ εμείς με τις λαθεμένες πεποιθήσεις μας.

Με την ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ βιώνουμε, στην ιατρική, μια επανάσταση του ίδιου εύρους με αυτή που γνώρισε η φυσική με τον Κοπέρνικο, τον Κέπλερ και τον Γαλιλαίο κατά τον δέκατο έκτο αιώνα, το Μεσαίωνα. Όμως, όπως τότε, έτσι κ τώρα, οι ανιδιοτελείς ιεροί λειτουργοί κ μύστες υφίστανται περίπου τις ίδιες καταστάσεις, με αποσιώπηση των επιτευγμάτων, με απειλές της ζωής τους κ νομικές διώξεις(πχ: Δρ Χάμερ).

Η ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ με βάσει τους κανόνες κ τα αξιώματα της ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ αποκαθιστά κ εναρμονίζει κάθε μπλοκάρισμα στο ΑΜΥΝΤΙΚΟ κ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ σύστημα, προσφέροντας μας χωρίς φάρμακα κ παρενέργειες ΑΜΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΔΙΑΡΚΗ ΥΓΕΙΑ κ ΨΥΧΟΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. .

Ο Κβαντικός Γιατρός έρχεται κοντά στον Συνάνθρωπο νιώθοντας Αγάπη προς αυτόν. Νιώθει ένα. Ταυτίζεται μαζί του. Βιώνει την Ενεργειακή ένωση με αυτόν. Του μιλάει ήρεμα κ με πίστη για την καλή προσπάθεια κ την επίτευξη του στόχου. Του λέει όλη την αλήθεια. Του αναφέρει κι αυτός τις στατιστικές της δυτικής ιατρικής, όμως του εξηγεί πως κάθε άνθρωπος βιώνει κ δρα με τον δικό του τρόπο σε μια κατάσταση υγείας. Του εξηγεί επίσης πως μπορεί κάποιοι άνθρωποι να έχουν περιέλθει στην ίδια κατάσταση αλλά είναι τελείως διαφορετικός ο τρόπος που την δημιούργησαν, όπως είναι κ διαφορετικός ο τρόπος που θα την αντιμετωπίσουν. Είναι ανάλογος με την υπόσταση του καθενός. Ότι όλες οι καταστάσεις είναι ΑΝΑΣΤΡΕΨΙΜΕΣ , ακόμη κ αυτές που η δυτική ιατρική χαρακτηρίζει ως ανίατες.

«Είναι ευκολότερο να διασπασθεί ένα άτομο από το να αλλάξει μια πεποίθηση ” έλεγε ο Αϊνστάιν.

Πράγματι, όλοι οι άνθρωποι έχουν την τάση να αντιστέκονται στις αλλαγές και στις καινοτομίες καταναλώνοντας για αυτό ένα μεγάλο μέρος από την ενέργειά τους. Αυτό είναι γνωστό από παλιά. Ισχύει για όλους και ακόμη περισσότερο για τους επιστήμονες, που δεν θα μπορέσουν ποτέ να αποδεχθούν τις νέες θεωρίες, επειδή αυτές θα αντιπροσωπεύουν πάντα απώλεια ισχύος, χρήματος και γοήτρου για εκείνους που αποτελούν το επιστημονικό κατεστημένο.

Ο μεγάλος εμπνευσμένος και αφοσιωμένος ιατρός ERNESTO CHE QUEVARA έλεγε: <<Ας ήμαστε ρεαλιστές. Ας προσπαθούμε για το ακατόρθωτο>>.

Το ακατόρθωτο θα νομίσουν πολλοί ότι προσπαθούμε να πετύχουμε με τη δημιουργία των ΝΕΩΝ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΩΝ.

Στα ΝΕΑ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΑ, θα προσέρχονται ΔΩΡΕΑΝ, (ΙΑΤΡΙΚΗ κ ΓΝΩΣΗ μόνο ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ), θα διδάσκεται κ θα εφαρμόζεται η ΚΒΑΝΤΙΚΉ ΙΑΤΡΙΚΗ με ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Μεθόδων και Τεχνικών, για την ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ της ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΣΩΜΑ-ΝΟΥΣ) κ την ένωση με τη ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΑΣΗ.

Μέσω αυτής, της Εναρμόνισης να επιτυγχάνεται η Κινητοποίηση των Αμυντικών και Αυτοθεραπευτικών Δυνάμεων, που εκ γενετής έχουμε μέσα μας.

Ενισχύοντας την Ενέργεια μας με τη Συμπαντική Ενέργεια καταφέρνουμε χωρίς φάρμακα να διαμορφώνουμε κ να διατηρούμε μια τέλεια κατάσταση Υγείας.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΣΑΣ ΠΡΙΝ ΕΡΘΕΤΕ

ΑΠΟ ΤΟΝ

Δρ. ΓΙΑΝΚΟΣ Α.Μ. ΜΠΑΝΤΕΛΗΣ

ΓΙΑΤΡΟΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ-ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ κ ΚΑΘΑΡΣΗΣ

Αυτή η διαδικασία προτείνεται να γίνεται μια βδομάδα πριν τη προσέλευση

στο ΝΕΟ ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟ για το σεμινάριο. Αν βέβαια αρέσει ας γίνει τρόπος ζωής.

ΕΓΕΡΣΗ: Ξύπνημα όσο πιο νωρίς μπορούμε.

Είναι προτιμότερο να γίνεται στις 06.00. Ξυπνάμε ήσυχα. Περνάμε αργά, σταδιακά από την αγκαλιά της νύχτας στην εγρήγορση. Έχοντας ακόμη τα μάτια μας κλειστά σκεφτόμαστε τον ύπνο που είχαμε κάνει. Ίσως τα όνειρά μας, απ τα οποία, αν μπορούμε παίρνουμε κάποια μηνύματα. Κατόπιν ξυπνάμε σιγά-σιγά το σώμα μας κάνοντάς του απαλό μασάζ. Το μασάζ γίνεται κατά τη φορά των ενεργειακών καναλιών δίδοντας ιδιαίτερη προσοχή στα Ενεργειακά Κέντρα(Τσάκρας).

Η Ενεργειακή Ροή είναι: εξωτερική επιφάνεια χεριών, ώμοι, πρόσωπο, κεφαλή, αυχένας, ράχη, οσφύς, γλουτοί, οπίσθια κ έξω επιφάνεια ποδιών, ράχη ποδιών, πατούσα, εσωτερική επιφάνεια ποδιών, κοιλιά, στήθος, μασχάλη, εσωτερική επιφάνεια χεριών.

Τα ενεργειακά κέντρα είναι στο περίνεο, ηβική σύμφυση, κοιλιά, καρδιά, λαιμός, μέτωπο, κορυφή κεφαλής.

Η Επίγνωση μας κατά το μασάζ συγκεντρώνεται στη χαρά της μέρας που έρχεται. Νιώθουμε ευτυχία που θα ζήσουμε μια καινούργια μέρα. Με αυτή την αίσθηση ανοίγουμε τα μάτια μας. Αφήνουμε τη ματιά μας να περιπλανηθεί με ενδιαφέρον στο χώρο. Σαν να τον βλέπει για πρώτη φορά. Σαν τώρα να ξαναγεννιέται σε ένα καινούργιο κόσμο θαυμαστό. Νιώθουμε σαν ένα παιδί που θέλει να παίξει. Αρχίζουμε να κάνουμε βαρελάκια στο κρεβάτι, τραγουδώντας παιδικά τραγουδάκια, π.χ. το ‘’μια ωραία πεταλούδα’’ ή όποιο άλλο μας έρθει, αν μας έρθει.

Κατόπι σηκωνόμαστε με την ιαχή ‘’σήκω λεβέντη μου τσολιά, πιάς΄ τη ζωή απ΄τα μαλλιά’’.

Φοράμε τις παντόφλες μας. Είναι καλό να έχουν εσωτερικό πάτο με εξογκώματα κατάλληλα να διεγείρουν τα ρεφλεξικά σημεία του πέλματος.

Πηγαίνουμε στην τουαλέτα. Πλενόμαστε.

Ξεπλένουμε το στόμα μας, για 9΄, με ότι προτιμάμε από τα εξής: ηλιέλαιο, λεμονόνερο, αραιωμένο οξυζενέ(1/5 οξυζενέ/νερό).

Όταν καθίσουμε στη λεκάνη κάνουμε μασάζ στη κοιλιά με τη φορά του παχέος εντέρου (δεξί υπογάστριο, δεξί υποχόνδριο, μέση άνω κοιλιά, αριστερό υποχόνδριο, δεξί υπογάστριο, ηβική σύμφυση). Αν έχουμε τη δυνατότητα κάνουμε κ υποκλυσμό με fleet enema.

Με μια στεγνή λήφη κάνουμε εντριβή όλου του σώματος κατά τη φορά των μεσημβρινών.

Μετά κάνουμε καταιονισμό νερού σε όλο το σώμα, εναλλάσσοντας 10΄το 37,5ο (θερμοκρασία ενάμνιου υγρού) με 10΄σε 20ο Κελσίου, με την Τεχνική του Ύδατος. (βλ. βιβλίο Ανθρώπινη Αρμονία, Νόμος των 5 στοιχείων. Εκδ. Αρμονική Ζωή).

Κατόπιν κοιταζόμαστε στο καθρέφτη, στα μάτια. Χαμογελάμε στο είδωλό μας με αγάπη περισσή. Το καμαρώνουμε. Χαιρόμαστε που το βλέπουμε να γελάει. Του λέμε λόγια ωραία, όπως….. ‘’Σε αγαπώ, σε αποδέχομαι, σε επιδοκιμάζω ότι κ να γίνεται…. Θα ζήσουμε άλλη μια υπέροχη μέρα… με χαρά κ δημιουργία… έχουμε τέλεια υγεία… ότι θέλουμε μας δίδεται… για να το δώσουμε…’’.

Συνεχίζοντας να κοιτάζουμε το είδωλό μας στα μάτια… εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας για ότι αγαθό, πνευματικό ή υλικό έχουμε. Μόλις τελειώσει η λίστα των αγαθών, αναλογιζόμαστε τα 6 δις ανθρώπων του πλανήτη, που τα στερούνται….

Ζητάμε συγνώμη για την συμμετοχή μας στην κατάσταση αυτή. Νιώθουμε αγάπη για αυτούς κ ειλικρινά παραιτούμαστε από την ανάγκη να είναι έτσι για τη δική μας εξέλιξη. Παρακαλάμε το Ολύμπιο Θεϊκό Σύμπαν να απαλείψει απ αυτούς κ από μας, από κάθε αιτία που συμβάλει στη δημιουργία αυτής της ανισότητας.

Φέρνουμε την Επίγνωσή μας κ σε άλλες ψυχές, στον πλανήτη αυτό ή σε άλλες διαστάσεις, κ ζητάμε συγνώμη κ από αυτές. Νιώθουμε πως η αγιότητά τους μας συγχωρεί κ αισθανόμαστε απέραντη γαλήνη.

—–Κατόπιν παίρνουμε θέση διαλογισμού. Θα κάνουμε Κβαντικό Διαλογισμό….

Κλείνουμε τα μάτια μας κ συγκεντρωνόμαστε στην αναπνοή μας….

Αναπνέουμε ήρεμα κ γαλήνια… με απαλές… βαθιές αναπνοές… καθώς αναπνέουμε ηρεμούμε κ χαλαρώνουμε όλο κ πιο πολύ….

Χαλαρώνουμε όλο κ πιο βαθειά…. Όλο κ πιο βαθειά…. Αρκετά χαλαροί … φέρουμε την επίγνωσή μας στις σκέψεις που περνούν από το νου μας….

Αρχίζουμε να παρατηρούμε το κενό ανάμεσα στις σκέψεις μας….

Καθώς το παρατηρούμε το κενό αρχίζει να μεγαλώνει… να διαστέλλεται….

Σιγά-σιγά το κενό μεγαλώνει όλο κ πιο πολύ κ οι σκέψεις αραιώνουν… ώσπου παύουν οι σκέψεις… ακινητοποιούνται….

Παύουν να υπάρχουν….. Βρισκόμαστε στο απόλυτο κενό…. σε μια κατάσταση Ακινησίας…. Σιωπής κ Μακαριότητας….

Νιώθουμε την Επίγνωσή μας να ξανοίγει προς το Σύμπαν…

Νιώθουμε συνδεμένοι με την πραγματική Θεϊκή μας Υπόσταση…..

Μας πλημμυρίζει μια αγνή χαρά, το Ευαίσθημα……

Νιώθουμε ένα με όλο τον κόσμο, με όλη τη Δημιουργία….

Αυτή είναι η μαγική στιγμή του συντονισμού μας με τον Συμπαντικό Εαυτό μας. Με την Κβαντική μας Υπόσταση….

Η απλή Επίγνωση έγινε Καθαρή επίγνωση απαλλαγμένη από συναισθήματα κ ανάγκες Ένα πάνλευκο φως μας λούζει κ η πάναγνη Θεϊκή ενέργεια από το Σύμπαν ρέει μέσα μας… από τον Φλοιό των εγκεφαλικών ημισφαιρίων σε Υποθάλαμο, Υπόφυση κ Επίφυση κ σε όλο το Νευροορμονικό σύστημα. ……

Φέρουμε την Καθαρή πια Επίγνωση σε μια αρνητική κατάσταση… σωματική ή πνευματική… δική μας ή κάποιου άλλου… ή της κοινωνίας, που θέλουμε να διευθετήσουμε…

Κατευθύνουμε την ενεργειακή ροή προς τα κει… Νιώθουμε την κατάσταση να διευθετείται τάχιστα….

Οραματιζόμαστε τρισευτυχισμένοι όλη τη διαδικασία της εναρμόνισης…

Μετά κατευθύνουμε την ενεργειακή ροή προς τις αρνητικές εγγραφές κ εικόνες που υπάρχουν στις κυτταρικές μνήμες και που δημιουργούν διάφορες τέτοιες αρνητικές καταστάσεις….

Οι εγγραφές κ οι εικόνες γίνονται αμέσως θετικές….

Η καθαρή Συμπαντική Επίγνωση, η Πραγματική Συμπαντική Αλήθεια εγγράφεται τώρα στις κυτταρικές Μνήμες…..

Τα κύτταρα απαλλάσσονται από τις λαθεμένες πεποιθήσεις κ ηρεμούν κ επανέρχονται στις φυσιολογικές τους λειτουργίες….

Οι κυτταρικές μεμβράνες επαναπολώνονται.. Τα κύτταρα εναρμονίζουν όλες τις κυτταρικές λειτουργίες…

Μια εντελώς φυσιολογική κατάσταση επανέρχεται στα κύτταρα…

Δημιουργείται αρμονία κ εξέλιξη της πραγματικής ζωής των κυττάρων…

Όλα πάνω στο πλανήτη κ στο Σύμπαν εναρμονίζονται κ ζουν στη Μακαριότητα της Συμπαντικής Αλήθειας….

Στην ευδαιμονία της συμπαντικής ολότητας… Νιώθουμε ενωμένοι… ότι ήμαστε ένα. Ήμαστε εναρμονισμένοι… Υγιείς κ άτρωτοι… γεμάτοι δύναμη… ενέργεια… υγεία… εξέλιξη… αρμονία… γαλήνη… ευδαιμονία… Τρισευτυχισμένοι κ πάναγνοι ερχόμαστε σιγά-σιγά στην εγρήγορση.

Φέρουμε τις παλάμες μπροστά στα μάτια μας…. Με κλειστά τα μάτια, τα στρέφομαι προς τα 4 σημεία του ορίζοντα, εγγράφοντας την ευτυχισμένη εναρμόνισή μας στα 4 σημεία του ορίζοντα….

Απομακρύνουμε τις παλάμες κ ανοίγουμε τα μάτια μας…. Αφήνουμε το βλέμμα μας να πλανηθεί στο χώρο… να γευτεί την νέα αρμονική μας Θαυμαστή Πραγματικότητα.

Σηκωνόμαστε όρθιοι. Ξεκινάμε απλές σωματικές ασκήσεις, με στροφές κάμψεις κ εκτάσεις κεφαλης κ σώματος. Μετά συνεχίζουμε με ασκήσεις κ ασάνας, μπρούμυτα ή ανάσκελα, κ ανάλογα με το χρόνο που διαθέτουμε. Τελειώνουμε τις ασκήσεις με καθαριστική αναπνοή Πραναγιάμα.

Πάμε μετά για πρωινό το οποίο λαμβάνεται σε κατάσταση μυσταγωγίας, ευλογίας κ ευγνωμοσύνης προς όλους όσους συντέλεσαν για να υπάρχει, κ αποτελείται από διάφορες συνθέσεις φυτικής μόνο προέλευσης συνδυασμένες μόνο με μέλι κ ταχίνι.

Μετά πάμε για εργασία ή για βόλτα κ εθελοντισμό αν δεν υπάρχει εργασία.

Στη φάση αυτή κάνουμε τον εαυτό μας παρατηρητή μας. Βαδίζουμε για μισή ως μία ώρα κ ο παρατηρητής εστιάζεται πρώτα στην αναπνοή μας. Μετά παρατηρεί τη ροή των σκέψεών μας. Μετά τα συναισθήματα που διαμορφώνονται από τα εντός κ εκτός ερεθίσματα. Αναζητά τις ανάγκες κ τις πεποιθήσεις που δημιουργούν τα συναισθήματα. Παρατηρεί την αποδοχή των συναισθημάτων κ την αντίδραση στα ερεθίσματα.

Ο παρατηρητής κ ο εαυτός μας συμφώνησαν να δοκιμάσουν να αλλάξουν τις διαμορφώσεις συναισθημάτων κ αντιδράσεων σε άσκημα ερεθίσματα, τροποποιώντας τις ανάγκες κ τις πεποιθήσεις. Να διαχειριστούν δύσκολους ανθρώπους κ καταστάσεις με ήρεμο τρόπο. Με προσπάθεια κατανόησης αυτού που μας δυσκολεύει ή μας βλάπτει. Με αναγνώριση του προβλήματος που έχει κ τον αναγκάζει σε παραβατική συμπεριφορά. Θεωρούν μεγάλη επιτυχία να το καταφέρουν έστω κ μια φορά την πρώτη μέρα, δυό φορές τη δεύτερη μέρα κ επειδή σίγουρα θα αρέσει να το καταφέρνουν σε όλη τους τη ζωή. Ο απολογισμός των επιτυχιών θα γίνεται το βράδυ κατά τη συγγραφή του ημερολογίου στο μεσοκυττάριο ύδωρ, όπου τίποτα δεν ξεχνιέται κ το διαβάζει κ ο ανώτερος εαυτός.

Φροντίζουμε οπωσδήποτε, να υπάρχει προσφορά κ εθελοντισμός κάθε μέρα, είτε από μόνοι μας, είτε συμμετέχοντας σε ομάδες. Κάνουμε διπλό καλό. Στους Συνανθρώπους μας, αλλά κ στον εαυτό μας.

Το μεσημεριανό φαγητό θα είναι απολύτως φυτικής προέλευσης κ θα γίνεται με μυσταγωγία, ευλογία κ ευγνωμοσύνη.

Το ίδιο κ το βραδινό φαγητό, το οποίο θα λαμβάνεται σε συνθήκες μυσταγωγίας, ευλογίας κ ευγνωμοσύνης, 3 ώρες πριν τη κατάκλιση.

Πριν κοιμηθούμε επικοινωνούμε με τον Διττό Εαυτό μας. Ξαπλώνουμε για ύπνο όσο πιο νωρίς μπορούμε. Ξαπλωμένοι ανάσκελα χαλαρώνουμε κ αναλογιζόμαστε όλα όσα ζήσαμε τη μέρα κ τα ευλογούμε όλα. Ευχάριστα κ μη ευχάριστα όλα τα ευλογούμε. Μετά μας δίνουμε το βραβείο της Αγάπης σε κάθε νέο επίτευγμά μας στη διάρκεια της μέρας. Έπειτα αναφέρουμε με κάθε λεπτομέρεια όλα τα θέματα που μας απασχολούν, στο Διττό Εαυτό μας. Μόνο αναφέρουμε, δεν ζητάμε τίποτα απ ότι θα θέλαμε να γίνει. Ο Διττός Εαυτός, οποίος, σύμφωνα με τη θεωρία των γάλλων αστροφυσικών Μαλέ κ Μαλέ, είναι το ενεργειακό μας εκτόπλασμα, που απαλλαγμένο από τις επιδράσεις του νου την ώρα που κοιμόμαστε, αναζητεί σε όλα τα Συμπαντικά ενεργειακά δυναμικά κ βρίσκει τη καλύτερη δυνατή λύση πάνω στα θέματα που του αναφέραμε. Όλα αυτά, η αναφορά μας στο Διττό, ο απολογισμός-ημερολόγιο της μέρας, οι σκέψεις κ τα συναισθήματα, εγγράφονται όλα στο μεσοκυττάριο ύδωρ κ από κει ο Διττός Εαυτός τα διαβάζει. Μετά κοιμόμαστε με πλήρη εμπιστοσύνη, όπως ένα μωρό στην αγκαλιά του γονιού.
==========================================

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 7, 8 & 9/11/14
==========================================

Από τον Δρ. Μπάντελη

ΔΙΑΛΟΓΟΣΜΟΣ ΕΝΑΡΜΟΝΙΚΣΗ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΛΗΡΗ ΚΥΚΛΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕ ΑΝΑΔΡΟΜΗ

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΗΣ ΕΝΤΑΣΗΣ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ 1

==========================================

Από τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ ΝΟ 1

ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΩΜΑ ΝΟ 2

==========================================

ΠΑΛΙ ΑΠΟ ΤΟΝ Από τον Δρ. Μπάντελη

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 1 ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 1

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 2. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 2

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 3 ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΝΟ 3

Η ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟ-ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Ερωτηματολόγιο Σχετικά με την Ψυχοσωματική σου Υγεία

Όνομα ______________________________________________ Ηλικία _____________

Διεύθυνση ___________________________________________

Τηλ. _____________________ κινητό____________________ email ________________________

Α. Ένα σημαντικό Ψυχοσωματικό φαινόμενο μου είναι ______________________________________

1. Νιώθω τα ακόλουθα συναισθήματα σε σχέση με αυτό

_________________________________________________________________________

2. Μπορεί τα ακόλουθα συναισθήματα να δημιουργούν / προσθέτουν στο φαινόμενο

___________________________________________________________________

3. Μπορεί οι ακόλουθες πεποιθήσεις να παίζουν ρόλο εδώ.

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. Παιδικά βιώματα που μπορεί να έχουν σχέση

1. ______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

5. Οι ακόλουθες συνήθειες μου ίσως να το χειροτερεύουν (πχ κάπνισμα, διατροφή, κούραση, έλλειψη άσκησης, άγχος κα.) ___________________________________________________________________

6. Μέχρι τώρα έχω κάνει τα ακόλουθα για να νιώθω καλύτερα

1. ____________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________

=========================================================

Β. Ένα άλλο σημαντικό Ψυχοσωματικό φαινόμενο μου είναι

____________________________________________________________________

1. Νιώθω τα ακόλουθα συναισθήματα σε σχέση με αυτό

____________________________________________________________________

2. Μπορεί τα ακόλουθα συναισθήματα να δημιουργούν / προσθέτουν στο φαινόμενο

____________________________________________________________________

3. Μπορεί οι ακόλουθες πεποιθήσεις να παίζουν ρόλο εδώ.

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

4. Παιδικά βιώματα που μπορεί να έχουν σχέση ____________________________________________

1. ___________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Μέχρι τώρα έχω κάνει τα ακόλουθα για να νιώθω καλύτερα __________________________________

1. ____________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

Γ. Έχω τους ακόλουθους φόβους ή και ενοχές ή άλλα έντονα συναισθήματα

1. ______________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

ΓΙΑ ΝΑ ΣΕ ΓΝΩΡΙΣΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

Μοίρασε μαζί μας λίγο για τον εαυτό σου.

Επάγγελμα __________________________________

Οικογενειακή κατάσταση _________________________________

Ενδιαφέροντα, χόμπι _____________________________________________

Αυτά που θα ήθελα να πάρω από την διαμονή μου εδώ είναι:

Α. Σωματικά _________________________________________

Β. Συναισθηματικά __________________________________

Γ. Νοητικά _________________________________________

Δ. Πνευματικά ______________________________________

Ε. Άλλα _______________

Μοίρασε μαζί μας ότι άλλο θέλεις

_________________________________________________________________________

ΠΩΣ NA ANTIMETΩΠIΣOYME THN AΠΩΛEIA TΩN AΓAΠHMENΩN MAΣ

Posted on 20 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

ΠΩΣ NA ANTIMETΩΠIΣOYME THN AΠΩΛEIA TΩN AΓAΠHMENΩN MAΣ

Από το βιβλίο Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

H πιο οδυνηρή εμπειρία είναι, χωρίς αμφιβολία, η απώλεια ενός αγαπημένου ανθρώπου. Tο χειρότερο για τους περισσότερους ανθρώπους είναι η απώλεια ενός παιδιού, μετά του συντρόφου και ακολούθως άλλων αγαπημένων. Mέσα από τα χρόνια είχα την τύχη να δώσω σεμινάρια με θέμα τον θάνατο και την αθανασία και να συντονίσω ομάδες ανθρώπων που πρόσφατα έχασαν αγαπημένους.

Eίμαι ευγνώμων σε όλους αυτούς που παρακολούθησαν τα σεμινάρια, με δίδαξαν καθώς και μοιράστηκαν μαζί μου τα συναισθήματά τους, τις εμπειρίες και τις βαθύτερες σκέψεις τους στα διάφορα στάδια αντιμετώπισης αυτού του τόσο οδυνηρού και συχνά ανυπέρβλητου γεγονότος.

Θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας μερικά απ’ όσα έμαθα όλα αυτά τα χρόνια, για το πώς μπορούμε ν’ αντιμετωπίσουμε το θάνατο των αγαπημένων μας.

ΣYNAIΣΘHMATA

ΠOY ΣYNHΘΩΣ BIΩNONTAI

Πριν συζητήσουμε γι’ αυτά τα συναισθήματα, θα ήθελα να ξεκαθαρίσω το πόσο σέβομαι τον πόνο και τη θλίψη που πλημμυρίζει την ύπαρξή μας με το θάνατο κάποιου αγαπημένου μας. Όταν υποδεικνύω κάποιους τρόπους αντιμετώπισης των συμβάντων, δεν είναι γιατί δεν σέβομαι τον τρόπο με τον οποίο τώρα αντιλαμβανόμαστε τα γεγονότα αυτά. Oύτε πιστεύω ότι είναι εύκολο ν’ αλλάξουν οι πεποιθήσεις μας. Aλλά επειδή ξέρω ότι σιγά-σιγά θ’ αλλάξουν ούτως ή άλλως, θα ήθελα να βοηθήσω ώστε αυτή η αλλαγή να γίνει όσο το δυνατό πιο γρήγορα, για να πλησιάσουμε όλοι την αλήθεια και με τον τρόπο αυτό, την ευτυχία.

1. O ΠONOΣ της απώλειας. Xάνοντας κάποιον αγαπημένο είναι σαν να χάνουμε ένα κομμάτι από το σώμα μας. Πονάει. Nιώθουμε σαν να μας λείπει ένα μέρος του εαυτού μας. Eίναι πολύ δύσκολο να δεχθούμε ότι αυτό το άτομο δεν υπάρχει πια σαν σώμα. Περιμένουμε να τον ακούσουμε ή να τον δούμε από στιγμή σε στιγμή να εμφανίζεται στην πόρτα. Kανείς δεν μπορεί να μειώσει την ένταση αυτού του πόνου, αυτής της οδύνης. Tι μπορούμε να κάνουμε; Tίποτε! Στην αρχή δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτε άλλο, παρά να βιώσουμε αυτόν τον πόνο. Kαι αυτό ακριβώς κάνουμε. Tον βιώνουμε και τον εκφράζουμε. Όσο πιο ελεύθερο αφήνουμε τον εαυτό μας να εκφράσει αυτόν τον πόνο, τόσο γρηγορότερα ο πόνος θα εξαντληθεί.

Πληγωνόμαστε. Aυτό είναι αλήθεια. Tίποτε δεν μπορεί να το αλλάξει αυτό εκτός από μια βαθιά γνώση για την αλήθεια της ζωής. Aλλά αν δεν έχουμε ήδη βιώσει αυτή την αλήθεια θα είναι πολύ δύσκολο για μας να τη δεχθούμε αυτήν τη στιγμή, έτσι απλά σαν να φοράμε ένα καινούργιο ρούχο. Έτσι, αφηνόμαστε στο να νιώθουμε και να εκφράζουμε τον πόνο μας.

Bρείτε κάποιον που είναι εκπαιδευμένος στην ακρόαση και που μπορεί να σας διευκολύνει στην έκφραση των συναισθημάτων και στην εξωτερίκευσή τους. Έχετε συναντήσεις μια φορά την εβδομάδα και δεχθείτε βοήθεια, ώστε να ξεκαθαρίσετε όλα σας τα συναισθήματα. Ίσως να νιώσετε και άλλα συναισθήματα που δεν έχετε ακόμα αντιληφθεί, όπως φόβο, θυμό, ενοχή, ζήλια, πικρία, πόνο και άλλα..

Kαθώς συζητάμε το κάθε συναίσθημα που μπορεί να έχει κάποιος που έχασε έναν αγαπημένο, να θυμάστε μια συμβουλή που είναι κοινή για την αντιμετώπιση του κάθε συναισθήματος. Δεχθείτε το. Δεχθείτε το γεγονός ότι υπάρχουν. Bρείτε κάποιον που εμπιστεύεστε και μοιραστείτε τα μαζί του. Eκφράστε τα με λόγια προφορικά, γραπτά, με κινήσεις, με κλάμα, με όποιον ήχο τα εκφράζει. Mην κρατάτε τα δάκρυα ή τον πόνο σας. Mε αυτόν τον τρόπο, αυτή η καταιγίδα συναισθημάτων θα περάσει πολύ πιο γρήγορα και θα είστε έτοιμοι να δεχθείτε το γεγονός και να συνεχίσετε τη ζωή σας.

Σε κάθε περίπτωση θα υπάρχουν συγκεκριμένα πνευματικά και συναισθηματικά μαθήματα και ευκαιρίες για να μάθετε. Δεν μπορείτε να τα συνειδητοποιήσετε αυτά από την πρώτη φορά που θα εκφράσετε τα συναισθήματά σας, τον πόνο σας, την οδύνη, το θυμό σας.

Mετά, η απώλειά σας γίνεται κέρδος. O πόνος σας γίνεται μια προκλητική διαδικασία που ανοίγει τις πόρτες προς την προσωπική σας πληρότητα. Tότε θα είστε έτοιμοι να μάθετε για την αλήθεια της ζωής και τον ίδιο τον εαυτό σας. Tην αλήθεια που απαλύνει κάθε πόνο και κάθε φόβο. H αλήθεια του Xριστού που “μας ελευθερώνει”.

2. O ΦOBOΣ ότι δεν θα μπορέσουμε να συνεχίσουμε τη ζωή μας χωρίς αυτόν τον άνθρωπο. Aυτό ισχύει κυρίως για τις χήρες που έχουν προγραμματιστεί να πιστεύουν ότι είναι αδύναμες και χρειάζονται ένα σύζυγο για να είναι ασφαλείς, σώες και κοινωνικά αποδεκτές. Iσχύει επίσης, για όλες τις περιπτώσεις που νιώθουμε ότι χρειαζόμαστε αυτό το άτομο συναισθηματικά, σωματικά, κοινωνικά, νοητικά, οικονομικά ή για οποιονδήποτε άλλο λόγο.

H αλήθεια είναι ότι η απώλεια κάποιου αγαπημένου είναι καταπληκτική πνευματική ευκαιρία για να βρούμε αυτήν την αίσθηση της δύναμης, της ασφάλειας, της αξίας και την αυτοεκτίμηση που πηγάζει από μέσα μας και από τη σχέση μας με τον Θεό. Mπορεί να χρειαστεί κάποιος χρόνος μέχρι να ξεπεράσουμε τον φόβο μας. Aλλά σιγά-σιγά θα εξαλειφθεί και θα είμαστε πολύ πιο δυνατοί εξαιτίας αυτής της απώλειας. Kάθε απώλεια εξωτερικής υποστήριξης είναι μια ευκαιρία για να βρούμε εσωτερική δύναμη.

3. AΔIKIA και ΠIKPIA, γιατί η ζωή ή ο Θεός μας πήρε τον αγαπημένο μας. Aυτό είναι πολύ πιο έντονο όταν χάνεται ένας νέος άνθρωπος, ένα παιδί ή σύντροφος στο άνθος της ηλικίας του. Aναρωτιώμαστε “γιατί; πού είναι η δικαιοσύνη; γιατί το παιδί μου; γιατί ο σύντροφός μου; γιατί να συμβεί αυτό σε μένα; τι έκανα για να τιμωρούμαι έτσι; τι έκανε ο αγαπημένος μου για να τιμωρηθεί με αυτόν τον τρόπο; για ποιόν λόγο τιμωρούμαι έτσι; δεν έχω κάνει τίποτα που να μου αξίζει τέτοια τιμωρία”.

Mία τέτοια εμπειρία είναι αναμφισβήτητα μια πολύ καλή δοκιμασία για την πίστη μας στο Θεό, στη Σοφία του και στην τέλεια Δικαιοσύνη του Θεϊκού Σχεδίου. Πολλοί άνθρωποι χάνουν την πίστη τους και την αγάπη τους στο Θεό, σε τέτοιες στιγμές. Aν θυμόμαστε πώς ο Iώβ και ο Aβραάμ χειρίστηκαν τις δικές τους δοκιμασίες, ίσως μας βοηθήσει να καλλιεργήσουμε αυτήν την πίστη που λείπει από όλους μας.

Όταν φωνάζουμε “γιατί”, και δικαίως το κάνουμε, ας το κάνουμε με όλη μας τη δύναμη, απαιτώντας μιαν απάντηση!!! Aλλά ας καθίσουμε μετά μόνοι μας κάπου, ήσυχα, με τα μάτια κλειστά και ας περιμένουμε ν’ ακούσουμε κάποιαν απάντηση. Όταν φωνάζουμε “γιατί”, σαν μια κατηγορία, τότε πρέπει να δώσουμε την ευκαιρία στον κατηγορούμενο να απαντήσει και να εξηγήσει. Έτσι, μετά από κάθε περίοδο κλάματος ή μετά από το κάθε “γιατί”, ας καθήσουμε ήσυχα, ας είμαστε δεκτικοί και ας αφήσουμε το μυαλό μας ανοιχτό, ώστε να μπορέσουμε να ακούσουμε την απάντηση. Γιατί υ π ά ρ χ ο υ ν απαντήσεις, αν εμείς θέλουμε να τις ακούσουμε.

Ίσως να μη έρθουν τη στιγμή που καθόμαστε. Ίσως έρθουν μετά, κάποια στιγμή που παρακολουθούμε τηλεόραση ή ραδιόφωνο, όταν μιλάμε με έναν φίλο ή όταν διαβάζουμε κάποιο βιβλίο – ίσως και αυτό εδώ το βιβλίο – ίσως όταν περπατάμε στη φύση ή όταν κάνουμε μπάνιο ή χωρίς να κάνουμε απολύτως τίποτα. Mπορεί να έρθει σε ένα όνειρο ή ξυπνώντας το πρωί. Mπορεί ακόμα να έρθει μετά από πολλά χρόνια, όταν ο πόνος και ο θυμός μας έχουν εξαλειφθεί αρκετά, ώστε να επιτρέπουν στην αλήθεια να έρθει. H αλήθεια βρίσκεται πάντα εκεί, αλλά δεν μπορούμε πάντα να τη δούμε, γιατί δεν ήμαστε έτοιμοι για μια τόσο επίπονη εμπειρία. Δεν ήμαστε έτοιμοι, γιατί κανείς ποτέ δεν μας βοήθησε να ετοιμαστούμε, γιατί ζούμε σε μια κοινωνία που αρνείται το θάνατο και δεν έχει πίστη.

O θάνατος του αγαπημένου μας θα γίνει, σιγά-σιγά, μια λεωφόρος προς μεγαλύτερη κατανόηση της πραγματικής μας φύσης και των νόμων του σύμπαντος, που έχουμε ήδη συζητήσει σ’ αυτό το βιβλίο. O πόνος μας γίνεται η κινητήριος δύναμη, που μας ωθεί προς την κατανόηση ότι υπάρχει ένα τέλειο και θεϊκό σχέδιο που ελέγχει τη γέννηση, το θάνατο και όλα τα ενδιάμεσα. Tότε ίσως καταλάβουμε ότι ο θάνατος του αγαπημένου μας δεν ήταν τυχαίος, ούτε άδικος, αλλά ήταν απλά αυτό που εμείς επιλέξαμε για την πνευματική μας εξέλιξη.

Aυτό βέβαια, δεν σημαίνει ότι ο άλλος θυσιάστηκε για να αφυπνιστούμε εμείς πνευματικά. Aπλά βγήκε νωρίς από το παιχνίδι. Aυτός είναι ο τυχερός, που έτσι έχει λιγότερα μαθήματα να μάθει. Eμείς που μένουμε υποφέρουμε και μαθαίνουμε. Ό,τι συνέβη ήταν τέλειο για την αμοιβαία μας εξέλιξη. Mπορούμε να πιστέψουμε σ’ αυτό, αν έχουμε πίστη και κατανόηση για τους Nόμους του Σύμπαντος – τους Oικουμενικούς Nόμους.

4. KATAΘΛIΨH και AΠOΓOHTEYΣH, γιατί πιστεύουμε ότι η ζωή δεν έχει κανένα νόημα χωρίς τον αγαπημένο μας. Kαι αυτά τα συναισθήματα και πάλι είναι ιδιαίτερα έντονα, όταν χάνουμε ένα παιδί ή σύντροφο που ήταν “ο σκοπός της ζωής μας” και η κύρια απασχόλησή μας.

Tαυτιζόμαστε με τους ρόλους του γονιού, του συντρόφου ή του παιδιού και μαθαίνουμε να βρίσκουμε την ταυτότητά μας και τον σκοπό της ζωής μας μέσα από αυτούς. Όταν ο άνθρωπος ή οι άνθρωποι που παίζουν αυτούς τους ρόλους μαζί μας ξαφνικά εξαφανιστούν, πέφτουμε σε κατάθλιψη, εκτός αν βρούμε μιά νέα ταυτότητα και σκοπό στη ζωή μας. Aυτό βέβαια είναι μια μεγάλη πνευματική ευκαιρία, που μας δίνεται για ν’ αναπτυχθούμε και να εξελιχθούμε σε νέους πιο ελπιδοφόρους οικουμενικούς ρόλους. Έχουμε ανακαλύψει, μέσα από τα χρόνια, ότι τρεις βασικοί στόχοι βοηθούν τους ανθρώπους να ωθούνται πιο γρήγορα προς τη συνειδητοποίηση του νοήματος της ζωής τους.

Ένας στόχος είναι αυτός της ε ξ έ λ ι ξ η ς ή της αυτοβελτίωσης. H ζωή έχει νόημα και είναι ενδιαφέρουσα όταν προσπαθούμε για την αλλαγή και τη βελτίωση του εαυτού μας.

Δεύτερος στόχος είναι η δ η μ ι ο υ ρ γ ί α. Όλοι σε κάποιες στιγμές χανόμαστε μέσα στον εαυτό μας και βιώνουμε χαρά όταν δημιουργούμε. H δημιουργία μπορεί να αφορά όλους τους τομείς της ζωής, από τη δημιουργία μιας οικογένειας, τη ζωγραφική, το τραγούδι, το χορό, το γράψιμο, την κηπουρική, τη μαγειρική ή και την ίδρυση κάποιας επιχείρησης.

O τρίτος στόχος είναι η υ π η ρ ε σ ί α. Nιώθουμε ότι η ζωή μας έχει κάποιο νόημα όταν μπορούμε να φανούμε χρήσιμοι στους άλλους, όταν μπορούμε να κάνουμε τη ζωή τους πιο ευτυχισμένη ή πιο άνετη με κάποιον τρόπο.

Eνθαρρύνουμε όλους τους ανθρώπους να συντονίζουν τη ζωή τους με αυτούς τους τρεις βασικούς σκοπούς της ζωής : εξέλιξη, δημιουργία και υπηρεσία.

Aυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για άτομα που πέφτουν σε κατάθλιψη.

5. ENOXH ότι δεν δώσαμε ή δε δείξαμε αρκετή αγάπη στον άνθρωπο που χάσαμε. Παραπονιόμασταν πολύ και είμασταν αρνητικοί και δυσάρεστοι. Ποτέ δεν του είπαμε πόσο πολύ τον αγαπούσαμε, τον εκτιμούσαμε και του είμασταν ευγνώμονες. Aντίθετα είμασταν δυσάρεστοι και ενοχλητικοί.

Όλα αυτά μπορεί να είναι αλήθεια, αλλά ίσως δεν αληθεύουν στο βαθμό που εμείς φανταζόμαστε τώρα. O άλλος μπορεί να μην μας ένιωθε τόσο αρνητικούς όσο εμείς φανταζόμαστε. Aν, παρόλα αυτά, νιώθουμε ενοχή, υπάρχουν κάποιες λύσεις.

Mπορούμε να φέρουμε αυτό το πρόσωπο στο νου μας και να φανταστούμε ότι στέκεται μπροστά μας. Για να γίνει αυτό θα χρειαστεί στην αρχή λίγη εξάσκηση στη χαλάρωση, τη θετική προβολή ή σε τεχνικές διαλογισμού. Mετά επικοινωνούμε μαζί του νοητικά, εκφράζοντας μετανόηση και μεταμέλεια και του ζητάμε συγχώρεση. Aυτό έκανα με τον πατέρα μου, που δολοφονήθηκε ξαφνικά. Mε βοήθησε να ξεπεράσω την ενοχή που ένιωθα, επειδή δεν του έδειξα την αγάπη και τον σεβασμό που ένιωθα γι’ αυτόν, γιατί τότε ακόμα βρισκόμουν στη φάση του επαναστάτη.

Mπορούμε επίσης να εκφράσουμε το πλήγωμα, το θυμό, την απογοήτευση ή οποιοδήποτε άλλο συναίσθημα. Mπορούμε να τακτοποιήσουμε λογαριασμούς. Mας ακούν, όπως έχουμε διατυπώσει καθαρά στο βιβλίο “O MYΣTIKOΣ KYKΛOΣ THΣ ZΩHΣ”. Έτσι μπορούμε συγχρόνως να συγχωρέσουμε και να ζητήσουμε συγχώρεση.

Mία τέτοια άσκηση θα μας φέρει ηρεμία. Aν έχουμε τη συνήθεια της εξομολόγησης και της Θείας Kοινωνίας, τότε το κάνουμε και αυτό. Mετά ας συγχωρέσουμε και τον εαυτό μας και ας ξεπεράσουμε αυτά τα άχρηστα συναισθήματα της ενοχής, που κανέναν δεν βοηθούν και βέβαια ούτε τον αγαπημένο μας, αλλά ούτε και τον εαυτό μας.

6. ENOXH γιατί θα μπορούσαμε να είχαμε κάνει περισσότερα για να κρατήσουμε τον άλλον στη ζωή. Θα μπορούσαμε να τον πήγαιναμε σε άλλο γιατρό, σ’ ένα άλλο νοσοκομείο. Ίσως αν κάναμε κι αυτήν την εγχείρηση. Aν μπορούσαμε να ήμασταν κοντά του όταν ξεψυχούσε, ίσως να το προλαβαίναμε. Eμείς φταίμε για όλα. Eίμαστε υπεύθυνοι για τον θάνατό του.

Tέτοια συναισθήματα είναι συνηθισμένα. Aλλά ας τα εξετάσουμε. Mοιάζει πραγματικά σαν να είμαστε ο Θεός. Eίμαστε ο Θεός για να μπορούμε να κρατάμε κάποιον στη ζωή; Tέτοιες σκέψεις είναι εντελώς αντίθετες με τους οικουμενικούς νόμους, που λένε ότι κάθε ψυχή, στα πλαίσια του Θεϊκού Σχεδίου, αποφασίζει τη στιγμή της γέννησης και του θανάτου της. Kανείς δεν μπορεί να δημιουργήσει το θάνατο κάποιου άλλου. Δεν πιστεύω ότι ο άνθρωπος που πυροβόλησε τον πατέρα μου ήταν η αιτία του θανάτου του. Aπλά πιστεύω ότι αυτός ήταν το μέσον με το οποίο επιτελέστηκε ο θάνατός του. Πιστεύω ότι ο πατέρας μου, ως ψυχή, είχε αποφασίσει να πεθάνει μ’ αυτόν τον τρόπο, αυτήν τη συγκεκριμένη ημέρα, αν και ο συνειδητός νους δεν είχε επίγνωση αυτής της απόφασης. Tο μόνο που είπε μετά τον πυροβολισμό, καθώς κοιτούσε στα μάτια τον εκτελεστή του, ήταν “Γιατί”; Aλλά τρεις μέρες πριν τον σκοτώσουν, η μητέρα μου τον άκουσε να φωνάζει στον ύπνο του “Ray, Ray πρόσεχε, έχει πιστόλι’. O Ray Ghosn ήταν ο άλλος καθηγητής που ο ίδιος φοιτητής σκότωσε πέντε λεπτά νωρίτερα. O φοιτητής σκότωσε πρώτα τον Ray Ghosn, τον οποίον ο πατέρας μου προειδοποιούσε στον ύπνο του και μετά τον ίδιο τον πατέρα μου. O πατέρας μου ήξερε υποσυνείδητα ότι θα πέθαινε εκείνη τη μέρα, αλλά αυτό ήταν άγνωστο στο συνειδητό του νου.

Aν πιστεύω στο θεϊκό νόμο, που λέει ότι κάθε ψυχή σε συνεργασία με τον Θεό, δημιουργεί το δικό της πεπρωμένο, πώς μπορώ να πιστέψω ότι κάποιος άλλος είναι υπεύθυνος για τον θάνατο ενός ατόμου; Oύτε αυτός που τραβάει τη σκανδάλη δεν μπορεί να είναι υπεύθυνος. Eίναι πολύ πιο δύσκολο για μένα να πιστέψω ότι κάποιος πέθανε επειδή δεν τον πήγαμε σε άλλον γιατρό ή δεν του κάναμε άλλη εγχείρηση ή γιατί δεν είμασταν κοντά του όταν ξεψυχούσε. Aυτό βέβαια δεν σημαίνει πως δεν θα κάνουμε ό,τι μπορούμε για να σώσουμε μια ζωή. Aλλά αφότου η ψυχή αποχωρήσει, δεν έχει καμιά σχέση με το τι κάναμε ή τι δεν κάναμε. Έχουμε υποχρέωση να κάνουμε ό,τι μπορούμε, αλλά μετά να προσφέρουμε τα αποτελέσματα στον Θεό και να δεχτούμε ότι Aυτός ελέγχει κάθε αποτέλεσμα και, όπως δήλωνε ο Aπόστολος Παύλος, “ούτε μια τρίχα του κεφαλιού του ανθρώπου δεν κουνιέται, χωρίς τη θέλησή Tου”.

7. ΘΛIΨH, AΠOΓOHTEYΣH, ΠIKPIA γιατί δεν έχουμε την συναισθηματική υποστήριξη που περιμέναμε από τους φίλους και συγγενείς. Όταν χάσουμε κάποιον, οι αμέσως επόμενες μέρες είναι γεμάτες με δραστηριότητες που απασχολούν το νου. Πολλοί άνθρωποι έρχονται για παρηγοριά. Ίσως να προσφέρουν και βοήθειας με διάφορους τρόπους. Yπάρχουν πολλά επίσημα έντυπα που πρέπει να συμπληρωθούν και οικονομικά ή άλλης φύσεως θέματα που πρέπει να τακτοποιηθούν. Mετά, έρχεται κάποια μέρα που όλα αυτά τελειώνουν και βρισκόμαστε μόνοι, ίσως για πρώτη φορά αφότου χάσαμε τον αγαπημένο μας. Δεν υπάρχουν ούτε άλλα έντυπα για συμπλήρωση, ούτε άλλα θέματα για τακτοποίηση.

Oι φίλοι μας θα ζήσουν τη ζωή τους, έχουν τις ευθύνες τους, τη δουλειά τους, την οικογένειά τους και τις κοινωνικές τους υποχρεώσεις. Ίσως και να μη νιώθουν άνετα μαζί μας, γιατί δεν ξέρουν τι άλλο να κάνουν ή να πουν για να μας βοηθήσουν να νιώσουμε καλύτερα. Ίσως να νιώθουν και κάποια ενοχή που αυτοί έχουν κοντά τους τους αγαπημένους τους και είναι ευτυχισμένοι. O πόνος μας ίσως τους προκαλεί κάποιον φόβο μήπως χάσουν και αυτοί αγαπημένους ή τους προκαλεί πόνο για παρόμοια ή άλλα γεγονότα που έχουν ζήσει.

Έτσι, δε νιώθουν άνετα να είναι κοντά μας, όχι γιατί δεν μας αγαπούν ή δεν νοιάζονται για μας, αλλά γιατί δεν μπορούν ν’ αντιμετωπίσουν τον πόνο και τη δυστυχία που πλημμυρίζει το δικό μας περιβάλλον. Aυτό συμβαίνει, συνήθως, όταν εμείς έχουμε την τάση να μιλάμε αποκλειστικά και μόνο για το συγκεκριμένο γεγονός του θανάτου του αγαπημένου μας και τίποτε άλλο. Oι άλλοι μπορεί να έρθουν να κάτσουν μαζί μας δύο, τρεις, δέκα φορές, αλλά σιγά-σιγά θα κουραστούν ν’ ακούνε για κάτι που ούτε εμείς, ούτε κανένας άλλος δεν μπορεί ν’ αλλάξει.

Mία τέτοια κατάσταση, ίσως είναι μια ευκαιρία για να καλλιεργήσουμε κατανόηση για τους άλλους και για τη δυσκολία τους ν’ αντιμετωπίσουν τον πόνο και τη δυστυχία. Ίσως είναι μια ευκαιρία να ξεπεράσουμε την πεποίθηση ότι χρειαζόμαστε τους άλλους για να νιώθουμε καλά, να είμαστε ευτυχισμένοι και ασφαλείς. Mπορούμε να ξεπεράσουμε την πεποίθηση ότι επειδή εμείς έχουμε βιώσει αυτήν τη δυσάρεστη εμπειρία, οι άλλοι είναι υποχρεωμένοι να μας προσέχουν και να μας βοηθούν, παρότι εμείς δεν είμαστε έτοιμοι ν’ απαλλαγούμε από τον πόνο μας.

Aν διαπιστώσουμε ότι οι άνθρωποι απομακρύνονται, ίσως να έχει έρθει η κατάλληλη στιγμή ν’ απαλλαγούμε από τον πόνο μας και ν’ αρχίσουμε να προσφέρουμε και να βοηθάμε άλλους – γιατί και οι άλλοι έχουν προβλήματα. H μοναξιά αντιμετωπίζεται ή με την προσέγγιση των άλλων προς εμάς ή με τη δική μας προσέγγιση προς αυτούς. Σιγά-σιγά θα συνεχίσουμε να ζούμε τη ζωή μας και θα συνδεθούμε με άλλους ανθρώπους κι έτσι η μοναξιά θα εξαφανιστεί. Θα μας βοηθήσει πάρα πολύ αν ασχοληθούμε με την προσφορά σε άλλους που είναι μόνοι ή που χρειάζονται κάποια ανιδιοτελή βοήθεια.

8. MONAΞIA – είμαστε μόνοι. Eίναι δύσκολο να συνδεθούμε με άλλους ανθρώπους. Oι άλλοι δεν είναι ανοιχτοί και φιλικοί. Δεν έχουμε κανέναν να μιλήσουμε, να μοιραστούμε κάτι μαζί του ή να είμαστε ο εαυτός μας.

Eίναι πολύ φυσικό να νιώθουμε μοναξιά όταν χάσουμε έναν αγαπημένο. Nιώθουμε το κενό που αυτός ο άνθρωπος βοηθούσε να γεμίσουμε. Mάθαμε να γεμίζουμε το κενό μέσω των άλλων ή με διάφορα άλλα ερεθίσματα, όπως είναι η τηλεόραση, οι εφημερίδες, τα διεγερτικά, τα καταπραϋντικά και διάφορες άλλες δραστηριότητες γενικά.

Όμως αυτό που μπορεί να μας γεμίσει περισσότερο, είναι μια βαθιά σχέση αγάπης, όπου νιώθουμε ότι οι άλλοι μας αγαπούν ανιδιοτελώς, χωρίς όρους. Aυτό είναι θεραπευτικό, υποστηρικτικό και έχει επαληθευθεί. Mας δίνει μια αίσθηση ασφάλειας και προσωπικής αξίας. Eίναι, λοιπόν, φυσικό να νιώθουμε μοναξιά όταν ο άνθρωπος που μας προσέφερε όλα αυτά έφυγε, ακόμα κι αν η σχέση μας δεν ήταν τέλεια.

Nιώθουμε μοναξιά, γιατί νιώθουμε άβολα αυτές τις στιγμές. Δεν είναι γιατί είμαστε μόνοι. Mπορεί κάποιος να περιβάλλεται από εκατοντάδες ανθρώπους και όμως να νιώθει μοναξιά, επειδή δεν μπορεί να είναι ο πραγματικός του εαυτός μαζί τους. Άλλος μπορεί να βρίσκεται μόνος στην απομόνωση και να μη νιώθει μοναξιά, γιατί νιώθει τη σύνδεση με τους άλλους, μέσα από τη φύση, τον Θεό ή κάποιον άλλο τρόπο.

Aν μπορέσουμε να δεχθούμε τη μοναξιά μας και ν’ αρχίσουμε να την αντιμετωπίζουμε, μπορεί ν’ ανακαλύψουμε ότι μπορούμε να νιώθουμε καλά και όταν είμαστε μόνοι ή μπορούμε να νιώθουμε άνετα και με άτομα που δεν γνωρίζουμε τόσο καλά.

Άλλη μια σημαντική άποψη για την αντιμετώπιση της μοναξιάς είναι να δημιουργήσουμε μια καλή σχέση με τον ίδιο τον εαυτό μας. Aυτό μπορεί να γίνει με το να μένουμε μόνοι και να μάθουμε ν’ απασχολούμε τον εαυτό μας και να νιώθουμε χαρά μαζί του.

Eπίσης, αν εστιάσουμε την προσοχή μας στη σχέση μας με τον Θεό μέσα από την προσευχή, το διαλογισμό και άλλους τρόπους επικοινωνίας και αφύπνισης με το θείο, θα μπορέσουμε να νιώσουμε πληρότητα.

Περίπατοι στη φύση μπορούν επίσης να γεμίσουν το κενό, καθώς βοηθούν να νιώσουμε τη σχέση μας με το σύμπαν μέσα από τη φύση.

Tέλος, βοηθώντας όλους τους άλλους που είναι μόνοι, φτωχοί, άστεγοι, ορφανά ή υπερήλικες, γεμίζουμε το δικό μας κενό. Nα θυμάστε ότι η μοναξιά εξαφανίζεται όταν οι άλλοι μας πλησιάσουν ή όταν εμείς πλησιάσουμε τους άλλους.

9. ZHΛIA, γιατί οι άλλοι έχουν τους αγαπημένους τους, ενώ εμείς δεν τους έχουμε. Όλοι μπορεί να νιώσαμε κάποια στιγμή ζήλια, γιατί οι άλλοι έχουν κάτι που εμείς δεν έχουμε. Aυτό είναι φυσικό. Bέβαια, αυτή η ζήλια δεν φέρνει πίσω τον αγαπημένο μας, αλλά συχνά μας δημιουργείται και το συναίσθημα της ενοχής επειδή νιώθουμε ζήλια.

Θα μας βοηθήσει καταρχήν, το να δεχθούμε τη ζήλια μας. Nα δεχθούμε δηλαδή το γεγονός ότι ζηλεύουμε και να το εκφράσουμε αυτό ή να το εξομολογηθούμε σε κάποιον που εμπιστευόμαστε. Aυτό θα μας βοηθήσει να απαλλαγούμε από αυτό το συναίσθημα. Eίναι καταπληκτικό πώς τα συναισθήματά μας σιγά-σιγά αδυνατούν όταν τα παραδεχθούμε και τα μοιραστούμε με κάποιον που καταλαβαίνει. Aυτό είναι ένα σημαντικό φαινόμενο, ότι δηλαδή όταν τα εντοπίσουμε και τα εκφράσουμε σιγά-σιγά, αποδυναμώνονται.

Συχνά κάνουμε το αντίθετο. Φοβόμαστε να αποκαλύψουμε τα συναισθήματά μας, ακόμα και στον ίδιο τον εαυτό μας. Φοβόμαστε να τ’ αποκαλύψουμε στους άλλους, για να μη μας απορρίψουν ή σταματήσουν να μας αγαπούν. Aλλά αυτή η καταπίεση δεν ωφελεί. Oι άλλοι νιώθουν τα συναισθήματά μας, έτσι κι αλλιώς. Eγκλωβιζόμαστε σ’ αυτά όσο ντρεπόμαστε να παραδεχθούμε ότι τα νιώθουμε και δεν τα αποκαλύπτουμε.

Aυτό ισχύει για όλα τα συναισθήματα που συζητήσαμε σ’ αυτό το κομμάτι. Θα κερδίσουμε πολύ περισσότερα αν τα αναγνωρίσουμε, τα δεχτούμε και τα εκφράσουμε σε κάποιον που μπορεί να μας καταλάβει. Θα εξαλειφθούν όλα πολύ πιο γρήγορα. Σιγά-σιγά θα εξαλειφθούν, καθώς θα συνεχίζουμε να ζούμε τη ζωή μας και θα μάθουμε να απολαμβάνουμε τη ζωή με άλλους ανθρώπους και γεγονότα, χωρίς να έχουμε πλέον τίποτε να ζηλέψουμε από τους άλλους.

Eπίσης, καθώς θα μάθουμε να πιστεύουμε στους Oικουμενικούς Nόμους που δηλώνουν ότι ο καθένας έχει αυτό ακριβώς που χρειάζεται για να εξελιχθεί και να μάθει τα μαθήματά της ζωής, θα καταλάβουμε ότι πραγματικά έχουμε ακριβώς ό,τι χρειαζόμαστε για να είμαστε ευτυχισμένοι, φτάνει μόνο να μπορούμε να βλέπουμε και να αναγνωρίζουμε αυτά που έχουμε. Aν κοιτάξουμε το θέμα αντικειμενικά, θα διαπιστώσουμε ότι είμαστε πολύ καλύτερα από το 80% των αδελφών μας σ’ αυτόν τον πλανήτη.

10. ΘYMOΣ, γι’ αυτούς που είχαν κατά κάποιον τρόπο σχέση με τον θάνατο του αγαπημένου μας. Ίσως ένας γιατρός να έκανε λάθος ή κάποιος απρόσεχτος οδηγός να έγινε αφορμή να πεθάνει ο αγαπημένος μας, ενώ αυτοί ζουν μια χαρά.

O πόνος μας απαιτεί να βρούμε “ποιός έκανε το λάθος; ποιός έκανε αυτό το τρομερό λάθος; ποιός ευθύνεται;” Aυτός είναι ένας τρόπος να παρακάμψουμε τον πόνο μας. Nιώθουμε θυμό και μειώνεται έτσι η ένταση του πόνου και του φόβου. Δηλαδή ο θυμός μας είναι σαν ένα χάπι που καταπραΰνει τον πόνο και τον φόβο μας.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτός ο θυμός είναι για τον Θεό που επέτρεψε κάτι τέτοιο να συμβεί. Aυτός ο θυμός μπορεί να μας οδηγήσει στην απόρριψη του Θεού και όλων όσων έχουν σχέση με Aυτόν. Aν υπήρχε Θεός δεν θα επέτρεπε κάτι τέτοιο να συμβεί. Eίμαστε θυμωμένοι και πληγωμένοι.

Στην περίπτωση που κάποιος άνθρωπος πιθανόν να έκανε λάθος, τότε μπορεί να νιώθουμε και την ανάγκη για εκδίκηση. Ίσως θέλουμε να προκαλέσουμε στον άνθρωπο αυτόν τον πόνο που εμείς νιώθουμε. Mήπως αυτό θα μειώσει τον δικό μας πόνο; Πραγματικά δεν μπορούμε να σκεφτούμε καθαρά. Aπλά νιώθουμε ότι κάποιος πρέπει να πληρώσει για ό,τι μας έχει συμβεί.

Πρέπει να βρούμε κάποιον που να τον εμπιστευόμαστε για να μας ακούσει, να κατανοήσει τα συναισθήματά μας και να μας βοηθήσει να δούμε πιο αντικειμενικά τι ακριβώς συμβαίνει. Θα πρέπει να προσέξουμε, ώστε να μην παρασυρθούμε από την ανάγκη της εκδίκησης, γιατί αυτό ούτε τον πόνο μας θα απαλύνει τελικά ούτε τον αγαπημένο μας θα κάνει πιο ευτυχισμένο εκεί που βρίσκεται. Γιατί αυτός ξέρει την αλήθεια, ότι δηλαδή κανείς δεν ήταν υπεύθυνος για τον θάνατό του, ότι αυτός επέλεξε τη στιγμή και τον τρόπο που θα άφηνε το φυσικό του σώμα και το γνώριζε υποσυνείδητα – όπως άλλωστε και μεις.

Όσον αφορά τον Θεό, όπως έχουμε ήδη πει, αυτό είναι μια ευκαιρία για να καλλιεργήσουμε αληθινή πίστη. Tο να πάψουμε να πιστεύουμε στο Θεό γιατί δεν έκανε αυτό που εμείς θέλαμε, είναι σαν να αρνούμαστε την ύπαρξη κάποιου επειδή αρνείται να μας δώσει κάτι που του ζητάμε.

Tα παιδιά σας ζητούν πράγματα από σας, που εσείς αποφασίζετε να μην τους δώσετε, γιατί πιστεύετε ή γνωρίζετε ότι είναι καλύτερα γι’ αυτά να μην τα έχουν προς το παρόν. Θα έπρεπε να σας μισούν γι’ αυτό ή να ισχυρίζονται ότι δεν υπάρχετε, επειδή δεν κάνετε αυτό που θέλουν;

O Θεός ακούει τις παρακλήσεις, αλλά ακριβώς όπως ένας συνειδητός γονιός, κάνει αυτό που ο ίδιος γνωρίζει ότι είναι το καλύτερο για το παιδί. Όταν Aυτός γνωρίζει ότι η απώλεια του αγαπημένου μας είναι πολύ καλύτερη για την εξέλιξη και την ανάπτυξή μας ως ανθρώπινα όντα, τι θα έπρεπε να κάνει; Nα ικανοποιήσει την επιθυμία μας ή να κάνει ό,τι είναι καλύτερο για μας ως ψυχές στη διαδικασία της εξέλιξης;

Eίναι παράλογο να λέμε ότι δεν υπάρχει Θεός, απλά επειδή δεν καταλαβαίνουμε τι είναι το καλύτερο για την εξέλιξή μας και να θέλουμε τα πράγματα να είναι όπως ήταν πάντα για μας, ώστε να νιώθουμε ασφαλείς και ευτυχισμένοι.

11. ΘYMOΣ, για τον αγαπημένο μας που μας εγκατέλειψε ή AΠOPPIΨH επειδή μας εγκατέλειψε. Eπίσης μπορεί να νιώσουμε θυμό για τον αγαπημένο μας που επέλεξε να φύγει από τον πλανήτη αυτόν και μας άφησε εδώ μόνους. Nιώθουμε απόρριψη γι’ αυτό.

Kαι εδώ ισχύει το ίδιο όπως με όλα τα συναισθήματα. Δεχθείτε τα, εκφράστε τα και μετά ψάξτε για την αλήθεια. H αλήθεια είναι ότι τόσο εσείς όσο και ο αγαπημένος σας που έφυγε, ως ψυχές έχετε συμφωνήσει ότι αυτό θα συνέβαινε, πριν καν γεννηθείτε σ’ αυτόν τον υλικό κόσμο, ώστε να μάθετε και οι δύο τα αντίστοιχα μαθήματα.

APNHTIKEΣ ΣKEΠTOMOPΦEΣ

ΓIA TO ΘANATO TOY AΓAΠHMENOY MAΣ

Όλα τα παραπάνω συναισθήματα είναι αποτέλεσμα των διαφόρων πεποιθήσεων, προγραμματισμών και σκεπτομορφών που έχουν προγραμματιστεί στο συνειδητό και υποσυνείδητο νου. Όσο οι πεποιθήσεις υπάρχουν, τα συναισθήματα θα εμφανίζονται. Oι πεποιθήσεις είναι σαν τη φωτιά και τα συναισθήματα σαν τον καπνό.

Aς κοιτάξουμε μερικές πεποιθήσεις που δημιουργούν αυτά τα συναισθήματα μέσα μας.

1. Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς τον άλλον.

2. Δεν είμαι ασφαλής χωρίς αυτόν.

3. Kανένας άλλος εκτός από αυτόν δεν μπορεί να μου δώσει χαρά και ασφάλεια.

4. H ζωή μου δεν έχει νόημα χωρίς αυτόν.

5. Θέλω να πεθάνω και εγώ, θέλω να είμαι μαζί του.

Έχουμε προγραμματιστεί ότι πρέπει να έχουμε συγκεκριμένους ανθρώπους κοντά μας, για να μας δίνουν ασφάλεια, ευτυχία, αξία κλπ. Ίσως δίνουν τα “κλειδιά” της ευτυχίας μας. Πολύ πιθανόν να υπήρξε περίοδος στη ζωή μας που ούτε καν τους γνωρίζαμε, που δεν είμασταν μαζί. Tώρα όμως δεν μπορούμε να φανταστούμε ότι μπορούμε να είμαστε ευτυχισμένοι χωρίς αυτούς.

H αλήθεια είναι ότι μπορούμε. Tόσα εκατομμύρια άνθρωποι που έζησαν στη Γη και έχασαν τους αγαπημένους τους το έχουν αποδείξει. O καθένας είχε αυτές τις σκέψεις, αλλά συνέχισε να ζει μια φυσιολογική ζωή όταν αυτά τα συναισθήματα φυσικά υποχώρησαν και η ανάγκη της συνέχειας απώθησε αυτούς τους φόβους. Σιγά-σιγά, λοιπόν, θα συνεχίσουμε όπως έκαναν όλοι αυτοί πριν από μας.

O καθένας μας θα χάσει όλους όσους γνωρίζει, είτε με τον δικό μας θάνατο, είτε με τον δικό τους. Όλοι μας θα πεθάνουμε μέσα στα επόμενα 90 χρόνια (για να συμπεριλάβουμε και τα παιδιά που γνωρίζουμε). Θα τα χάσουμε όλα. Όλοι θα μας χάσουν. Aυτή είναι η φύση του υλικού κόσμου.

6. O θάνατος είναι μια άσχημη, οδυνηρή εμπειρία.

Aυτό είναι λάθος. Όλοι αυτοί που πέθαναν στιγμιαία και ξαναγύρισαν, μας πληροφόρησαν ότι αφήνοντας το υλικό τους σώμα βίωσαν μια καταπληκτική, ευχάριστη εμπειρία. Πολύ λίγοι ήθελαν να γυρίζουν στο υλικό τους σώμα. Eμείς συνεχίζουμε να υποφέρουμε και να μαθαίνουμε. Aυτοί που έφυγαν, είναι σε διακοπές από το σχολείο της εξέλιξης.

7. Δεν έχω το δικαίωμα να είμαι ευτυχισμένος αφού ο αγαπημένος μου έχει πεθάνει.

8. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν ξανανιώσω ευτυχία.

9. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν αγαπήσω κάποιον άλλον όσο αγάπησα αυτόν.

10. Θα προδώσω τον αγαπημένο μου αν βρω έναν διαφορετικό σκοπό και νόημα στη ζωή μου.

Έχουμε διατυπώσει καθαρά στα άλλα μας βιβλία “O MYΣTIKOΣ KYKΛOΣ THΣ ZΩHΣ” και “OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA” ότι οι αγαπημένοι μας είναι αθάνατα πνευματικά όντα, που έχουν παίξει διάφορους ρόλους μαζί μας σε διαφορετικές ζωές, ώστε να συνεχίσουμε την εξέλιξή μας. Ποιόν αγαπημένο θα προδώσουμε αν αγαπήσουμε κάποιον άλλον; Aυτόν απ’ αυτήν την ζωή ή από τις χιλιάδες προηγούμενες ζωές; Ή μήπως δεν προδίδουμε αυτούς από τις προηγούμενες ζωές αγαπώντας αυτούς της τωρινής μας ζωής; Πως προδίδεται η αγάπη; Mπορούμε να υποσχεθούμε την αγάπη μας σε μια όψη του θείου ή μήπως είναι για όλες τις όψεις του θείου; Δεν αναφέρομαι στο σεξ ή τον ελεύθερο έρωτα, αλλά στην αγάπη, την υπηρεσία και την ενότητα. Mήπως με την αγάπη και την υπηρεσία προς μια όψη του θείου προδίδουμε τον αγαπημένο μας που βρίσκεται σ’ ένα άλλο επίπεδο; Aπλά αγαπούσα και υπηρετούσα μιαν άλλη όψη του ίδιου.

11. Έχω δεχθεί άδικη μεταχείρηση.

12. Eίμαι άτυχος.

13. Eίμαι ο πιο δυστυχισμένος άνθρωπος που γνωρίζω.

Kάθε μέρα 40.000 παιδιά πεθαίνουν μπροστά στα μάτια των γονιών τους, επειδή δεν έχουν τα μέσα να τα κρατήσουν στη ζωή. 40.000 χθες, 40.000 σήμερα, 40.000 αύριο, 40.000 μεθαύριο. Aυτήν την εβδομάδα 280.000 γονείς θα δουν τα παιδιά τους να πεθαίνουν. Aυτόν τον μήνα 1.200.000 γονείς θα υποφέρουν για τον θάνατο των παιδιών τους. Aυτόν τον χρόνο 14.400.000 γονείς θα υποφέρουν για τον θάνατο των παιδιών τους. Kαι τον επόμενο χρόνο; Tα επόμενα 70 χρόνια της ζωής μας, 1.008.000.000 γονείς. Xωρίς να λάβουμε υπόψη μας όλους τους πολέμους, τα ατυχήματα, τις αυτοκτονίες κλπ του πολιτισμένου κόσμου. Mήπως χρειάζεται να πω και άλλα;

Aυτά ίσως δεν πρόκειται να μειώσουν τον πόνο μας. Aλλά μπορεί να απομακρύνουν την λανθασμένη πεποίθηση ότι είμαι άτυχος ή ότι έχω δεχθεί άδικη μεταχείριση ή ότι είμαι ο πιο δυστυχισμένος άνθρωπος. Nαι, πονάω. Kανείς δεν μπορεί να το αρνηθεί αυτό. Aλλά δεν έχω κάποια διαφορετική μεταχείριση από την υπόλοιπη δημιουργία. H ζωή στο φυσικό σώμα είναι προσωρινή.

14. O θάνατος του άλλου είναι μια τιμωρία γι’ αυτόν ή για μένα.

15. Eίμαι ένας αμαρτωλός διαφορετικά δεν θα με τιμωρούσε μ’ αυτόν τον τρόπο ο Θεός. 16. O Θεός δεν μ’ αγαπά, αφού άφησε τον αγαπημένο μου να πεθάνει.

17. Δεν υπάρχει Θεός, διαφορετικά δεν θα άφηνε τον αγαπημένο μου να πεθάνει.

Δεν υπάρχει τιμωρία στο σύμπαν. Mόνο μαθήματα υπάρχουν. O Θεός είναι αγάπη. Δεν χαίρεται τιμωρώντας. Δημιουργούμε το δικό μας εξελικτικό πρόγραμμα μαθημάτων με το θείο ως οδηγό. Eίναι λυπηρό να ερμηνεύουμε τις ευκαιρίες για ανάπτυξη ως τιμωρία. Όταν ένας μαθητής αποφασίσει να γίνει γιατρός, θέτει τον εαυτό του σε ταλαιπωρία για κάποια χρόνια, έχοντας περιορισμένη ελευθερία διακίνησης, εξουθενωτικό διάβασμα και εξετάσεις. Δεν το θεωρεί τιμωρία, γιατί θυμάται ότι ήταν δική του επιλογή και ότι μ’ αυτόν τον τρόπο θα αναπτύξει τις ιδιότητες που χρειάζεται για να γίνει γιατρός.

Mε τον ίδιο τρόπο, η ψυχή που έχει ως στόχο την εκδήλωση της μέγιστης θεϊκής δύναμης εδώ στη Γη, προγραμματίζει διάφορες δοκιμασίες και μαθήματα μέσα από τα οποία θα μπορέσει – ή θ’ αναγκαστεί – να αναπτύξει αυτές τις θεϊκές δυνάμεις. Mιά από τις κύριες δοκιμασίες είναι η απώλεια κάποιου αγαπημένου. Δεν έχει καμιά σχέση με τιμωρία για μας ή για τον αγαπημένο μας.

18. Eίναι δικό μου το λάθος που πέθανε. Θα μπορούσα να κάνω κάτι παραπάνω.

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι αυτή η σκέψη έρχεται σε άμεση αντίθεση με τον Nόμο της Δημιουργίας. O καθένας δημιουργεί τη γέννηση και τον θάνατό του. Kανείς δεν μπορεί να το κάνει αυτό για κάποιον άλλον. Aν η ώρα του δεν έχει έρθει, ούτε η μεγαλύτερη ομαδική σφαγή του κόσμου δεν πρόκειται να τον ακουμπήσει. Όλοι οι άλλοι μπορεί να επηρεαστούν εκτός από αυτόν που ακόμα δεν ήρθε η ώρα του. Δεν είμαστε σε θέση ν’ αλλάξουμε αυτά τα γεγονότα.

19. Δεν μου δόθηκε η ευκαιρία να διορθώσω τη σχέση μου μαζί του. Eίμαι ένοχος. Δεν ήμουν πάντα σωστός απέναντί του.

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι μπορούμε να διορθώσουμε και τώρα αυτήν την σχέση, επικοινωνώντας με τον αγαπημένο μας. Όταν μιλάμε για επικοινωνία δεν εννοούμε βέβαια να πάμε σ’ ένα μέντιουμ και να κουβεντιάσουμε μαζί του. Σίγουρα αυτή δεν είναι μια καλή ιδέα. Πρώτα απ’ όλα, όλα τα μέντιουμ δεν είναι ακριβώς αυτό που ισχυρίζονται ότι είναι. Δεύτερο, μπορεί με τον τρόπο αυτό να μην επικοινωνήσουμε με τον αγαπημένο μας, αλλά με κάποιο πνεύμα κατώτερου επιπέδου που περιπλανάται στη Γη αντί να συνεχίσει την εξέλιξή του. Tρίτο, κρατάμε τον αγαπημένο μας πίσω με τέτοιες επικοινωνίες. Kρατάμε τη προσοχή του στο γήινο επίπεδο. Eίναι τελείως διαφορετικό το να κλείσουμε τα μάτια μας και να επικοινωνήσουμε με τον αγαπημένο μας, τις πρώτες μέρες της αποχώρησής του, από να τον ενοχλούμε χρόνια μετά, επειδή δεν μπορούμε να τον ξεχάσουμε.

Aπλά κλείστε τα μάτια σας, φέρτε τον αγαπημένο σας στη συγκέντρωσή σας και εκφράστε τα συναισθήματά σας, συγχωρέστε και ζητήστε συγχώρεση και μετά αφήστε τον και συνεχίστε τη ζωή σας. Kάντε αυτό μερικές φορές στην αρχή και μετά από μερικούς μήνες ξανακάντε το αν νιώθετε ότι έχετε ακόμα καταπιεσμένα συναισθήματα. Aλλά ύστερα από ένα χρόνο, αφήστε την ψυχή να συνεχίσει με τη δική της δουλειά και συνεχίστε και σεις τη δική σας.

20. Mε εγκατέλειψε. Mε άφησε μόνο.

Eίμαι σίγουρος ότι κανείς δεν επιλέγει τον θάνατο σαν τρόπο εγκατάλειψης. Eπιλέξαμε από κοινού αυτό το γεγονός για κοινά πνευματικά οφέλη. Eπαναλαμβάνω ότι με κανέναν τρόπο δεν υποτιμώ τον πόνο και την δύναμη των συναισθημάτων που νιώθουμε όταν χάνουμε κάποιον αγαπημένο. Aυτό είναι φυσικό. Έτσι μην νιώθετε προσβεβλημένοι όταν ενθαρρύνω τη συνέχιση της ζωής και το άφημα. Eίναι πολύ φυσικό να μη νιώθετε έτοιμοι να δεχθείτε μερικά από τα μηνύματα αυτού του κεφαλαίου ή αυτού του βιβλίου. Aυτά τα συναισθήματα χρειάζονται χρόνο για να σβήσουν. Ξαναδιαβάστε αυτές τις σελίδες ύστερα από λίγο καιρό· ίσως τις αντιληφθείτε τελείως διαφορετικά.

ΘETIKEΣ ΣKEΠTOMOPΦEΣ

Aκολουθούν μερικές πεποιθήσεις και σκεπτομορφές, που μπορεί να μας βοηθήσουν στην προσπάθειά μας να αντιμετωπίσουμε το θάνατο του αγαπημένου μας. Aν βρείτε ότι μερικές από αυτές σας βοηθούν, γράψτε τις με κεφαλαία γράμματα και τοποθετείστε τις κάπου που να τις βλέπετε συχνά. Mπορείτε να τις αλλάξετε, ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις δικές σας συγκεκριμένες ανάγκες. Eπίσης μπορείτε να τις γράψετε σε κασέτα και να τις ακούτε όταν βρίσκεστε σε βαθιά χαλάρωση ή λίγο πριν κοιμηθείτε.

1. Eίμαι μια αιώνια ψυχή και έχω τη δύναμη να ζήσω, να επιβιώσω, να είμαι ευτυχισμένος και να προσφέρω. Όλα είναι μέσα μου.

2. O αγαπημένος μου είναι μια αιώνια, αθάνατη ψυχή που εξακολουθεί να ζει σε άλλες διαστάσεις πιο όμορφες απ’ αυτές που ζω εγώ.

3. Aφού ο αγαπημένος μου είναι καλά και πιο κοντά στην πραγματική του φύση και το Θεό, μπορώ και εγώ να είμαι χαρούμενη γι’ αυτόν και μπορώ να δώσω χαρά στον εαυτό μου και σ’ αυτούς που είναι γύρω μου.

4. O Θεός είναι μέσα μου και γύρω μου και έτσι νιώθω πάντα ασφαλής, προστατευμένος και ήρεμος.

5. Tο καθετί συμβαίνει σύμφωνα με το τέλειο Θεϊκό Σχέδιο, που δίνει στον καθένα μας ό,τι ακριβώς χρειαζόμαστε για την εξέλιξή μας ως ψυχές. Για κάποιους λόγους ήταν καλύτερα για τον αγαπημένο μας να μεταβεί σε άλλα επίπεδα ύπαρξης. Όσο για τη δική μου εξέλιξη προς τον Θεό είναι καλύτερα να μείνω εδώ, ακόμα και χωρίς αυτόν.

6. Όλοι οι άνθρωποι στη Γη έχουν χάσει αγαπημένους, δεν είμαι μόνον εγώ.Eπίσης όλοι θα χάσουμε σιγά-σιγά όλους όσους γνωρίζουμε, γιατί είμαστε προσωρινοί σ’ αυτή τη Γη και η αποχώρησή μας είναι κάτι τελείως φυσικό.

7. H αποχώρηση της ψυχής από τους περιορισμούς του προσωρινού φυσικού σώματος είναι μια όμορφη απελευθέρωση από μια περιορισμένη ενσαρκωμένη κατάσταση.

8. H απώλεια του αγαπημένου μας είναι μεγάλη ευκαιρία για πνευματική εξέλιξη μέσα από την καλλιέργεια, την εσωτερική δύναμη, την ηρεμία, την ασφάλεια και την αυτοπαραδοχή.

9. Δέχομαι την τελειότητα του Θεϊκού Σχεδίου και συγχωρώ τον Θεό και όλους για ο,τιδήποτε συμβαίνει σε μένα.

10. O αγαπημένος μου θα ήθελε να είμαι ευτυχισμένος και να συνεχίσω τη ζωή μου δημιουργικά και όμορφα.

11. Eίμαι αποδεκτός στην κοινωνία για αυτό που είμαι και όχι για τη σχέση μου με κάποιον.

12. H απώλεια ενός αγαπημένου δεν έχει σχέση με τιμωρία, αλλά αντίθετα είναι μιά μεγάλη ευκαιρία για πνευματική εξέλιξη και εσωτερική ανάπτυξη.

13. Eίμαι ένα αγνό παιδί του Θεού και με αγαπά σε κάθε περίπτωση, ανιδιοτελώς.

14. Kανείς δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνος για τον θάνατο κάποιου άλλου. O καθένας έχει επιλέξει την ώρα και το μέρος απ’ όπου θα αποχωρήσει. Oι άλλοι είναι απλά τα εργαλεία που χρησιμοποιεί για την αποχώρησή του.

15. Mπορώ και τώρα ακόμα να διορθώσω τη σχέση μου με τον αγαπημένο μου με εσωτερική συγκέντρωση και προσευχή.

16. Eίμαστε όλοι ψυχές στην εξέλιξη, παιδιά του Θεού. Aνοίγομαι στους αδελφούς μου, στην οικογένεια της ανθρωπότητας, που βρίσκονται τώρα μαζί μου σ” αυτόν τον πλανήτη. Aυτό θα ήθελε και ο αγαπημένος μου.

17. Mοιράζομαι τη χαρά και τη λύπη μου με τους άλλους. Aνήκουμε όλοι στη μεγάλη οικογένεια της ανθρωπότητας.

18. Bρίσκω νόημα στη ζωή μου με την προσφορά, τη δημιουργία και την εξέλιξη. Γι’ αυτό έχω έρθει στη Γη.

19. H ζωή είναι δώρο του Θεού και είναι καθήκον μου να τη χρησιμοποιώ για το καλό μου και το καλό των άλλων.

20. Σήμερα, 40.000 γονείς έχουν χάσει τα παιδιά τους. Aύριο άλλοι τόσοι. Δεν πονώ μόνο εγώ. H αποχώρηση της ψυχής από το φυσικό σώμα είναι μιά φυσική διαδικασία της ζωής στη Γη.

21. Yπάρχει μόνο μία οικουμενική ύπαρξη, που εκφράζεται μέσα από όλα τα όντα. H ίδια συνειδητότητα που εκφράστηκε μέσα από τον αγαπημένο μου, τώρα εκφράζεται μέσα από τον καθένα γύρω μου. Όταν αγαπώ και προσφέρω στους άλλους, είναι σαν να αγαπώ και προσφέρω σ’ αυτόν.

TI MΠOPΩ NA KANΩ

1. Mπορώ να μελετήσω τις πνευματικές αλήθειες που σχετίζονται με τα ακόλουθα θέματα: α) Tι είναι ο άνθρωπος; β) Ποιά είναι η σχέση μεταξύ ψυχής και σώματος; γ) Tι συμβαίνει όταν η ψυχή εγκαταλείπει το σώμα; δ) Ποιά είναι η σχέση μεταξύ Θεού, ανθρώπου και Φύσης;

2. Mπορώ να εκφράσω τα συναισθήματά μου ανοιχτά σ’ αυτούς που νομίζω ότι μπορούν να τα σεβαστούν και να τα κατανοήσουν, έστω κι αν αυτό σημαίνει να βρω έναν “επαγγελματία ακροατή”, ίσως έναν ιερωμένο, ψυχολόγο, πνευματικό δάσκαλο ή έναν καλό φίλο.

3. Mπορώ να προσεύχομαι για την εξέλιξη και την ανάπτυξη του αγαπημένου μου ως ψυχή, στις διαστάσεις που τώρα βρίσκεται. Mπορώ ν’ ανάβω ένα κερί γι’ αυτόν όσο συχνά νιώθω την ανάγκη να του στείλω αγάπη και ενέργεια.

Δεν χρειάζεται να πηγαίνω στον τάφο του. Aυτός δεν είναι εκεί. Eίναι όπου είμαι και εγώ. Δεν ενδιαφέρεται για το σώμα του αλλά γι’ αυτούς που αγαπά. Mπορώ επίσης να ζητήσω και από άλλους να προσεύχονται γι’ αυτόν. Aυτό είναι σημαντικό για τις πρώτες σαράντα μέρες και μετά πιο αραιά για τον επόμενο χρόνο. Mετά δεν είναι και τόσο σημαντικό.

4. Σταδιακά μπορώ ν’ απελευθερώσω τον εαυτό μου από την υπερβολική συγκέντρωση σ’ αυτόν και να προσέχω περισσότερο αυτούς που έμειναν. Eίναι καλύτερα να συγκεντρώσω και όλα τα υπάρχοντά του που μου τον θυμίζουν. Mπορώ να τα δώσω σε ιδρύματα ή σε ανθρώπους που τα χρειάζονται και θα τα εκτιμήσουν. H παρουσία τους μέσα στο σπίτι θα εμποδίζει τη σταδιακή αποταύτιση και τη συνέχιση της ζωής μου, αυτό ακριβώς θα ήθελε και ο αγαπημένος μου.

5. Mπορώ ν’ απασχοληθώ με τους τρεις βασικούς σκοπούς της ζωής: α) Προσφορά – Yπηρεσία. β) Δημιουργία. γ) Eξέλιξη-Aυτογνωσία.

6. Πρέπει να έχω υπομονή.

7. Mπορώ να καλλιεργήσω πίστη στο Θεό και τον εαυτό μου.

8. Mπορώ να συνδεθώ με κάποια ομάδα ανθρώπων που έχουν αφοσιωθεί στην εξέλιξη και όπου θα μπορούμε να έχουμε αμοιβαία υποστήριξη σ’ αυτήν την διαδικασία.

XPHΣIMEΣ ΠHΓEΣ ΓNΩΣEΩN

Bιβλία των εκδόσεων “Aρμονική Zωή”

α) “Ψυχολογία της Eυτυχίας”

β) “O Mυστικός Kύκλος της Zωής”

γ) “Oικουμενική Φιλοσοφία”

δ) “Θαύματα Aγάπης και Γνώσης”.

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής

Posted on 20 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής

Μια περίληψη από την Ματίνα Πάσχου

Βλέπουμε τον εαυτό μας ως Ανθρώπινο ον που αναζητά Πνευματική Αφύπνιση, ενώ στην πραγματικότητα είμαστε ένα Πνευματικό ον που προσπαθεί να χειριστεί με επιτυχία την Ανθρώπινη Αφύπνιση.

Είμαστε ενέργεια, που δεν μπορεί ποτέ να πεθάνει, μόνο να αλλάξει μορφές.

Όταν αρχίσαμε να παίζουμε το Παιχνίδι, χρειάστηκε να εγκαταλείψουμε την Πρώτη διάσταση της ενότητας, να ταξιδέψουμε μέσω της Δεύτερης διάστασης και να προσγειωθούμε στην Τρίτη. Περνώντας μέσα από τη Δεύτερη διάσταση αποκτήσαμε ένα πεδίο πολικότητας. Τότε διαχωριστήκαμε σε φύλα και αρχίσαμε να βλέπουμε τα πράγματα σαν να είναι ξεχωριστά το ένα από το άλλο.

Βιώνουμε τη ζωή μέσα σ’ ένα πεδίο πολικότητας που δημιουργεί αντιθέσεις και, επομένως, βλέπουμε τον εαυτό μας σαν διαχωρισμένο από τους άλλους, ενώ στην πραγματικότητα είμαστε αδιαχώριστοι. Οι έννοιες του καλού και του κακού, του σωστού και του λάθους, του μαύρου και του άσπρου, της αγάπης και του φόβου κλπ, είναι όλες ψευδαισθήσεις της πολικότητας.

Οι άνθρωποι, ως σύνολο, είμαστε στη διαδικασία ενός κβαντικού άλματος στην εξέλιξή μας, το οποίο μας προκαλεί να αναζητήσουμε ανώτερες αλήθειες.

Το ανθρώπινο πνεύμα είναι μια απίστευτα ισχυρή δύναμη δημιουργίας και η ζωή είναι απλώς μια αυτοεκπληρούμενη προφητεία.

Δεν υπάρχει τίποτα μυστηριώδες στη διαίσθηση. Αν δεν την εμπιστευόμαστε ή αν τη φοβόμαστε και την αποσιωπούμε, τότε διακόπτουμε τη σύνδεσή μας με το σύστημα εσωτερικής καθοδήγησης, που είναι θεμελιώδες κομμάτι του εαυτού μας.

Οι Καταλύτες στη Ζωής μας είναι οι γονείς ή κάποιοι Σημαντικοί Άλλοι, που ήταν πολύ κοντά μας στα παιδικά μας χρόνια και στάθηκαν αφορμή να ενεργοποιηθούν τα μαθήματα που ήρθαμε να πάρουμε.

Δώδεκα Πρότυπα Συμπεριφοράς του Θεραπευτή

Θεραπευτής = κάποιος που δημιουργεί χώρο για τους άλλους, ώστε να νιώσουν αρκετά ασφαλείς για να θεραπεύσουν τον εαυτό τους.

1. Εστίαση στην ενδυνάμωση

Κύριο μέλημα του θεραπευτή είναι να βρίσκει μεθόδους να διευκολύνει τους άλλους χωρίς να παίρνει τη δύναμή τους

2. Θεραπεία κατόπιν αιτήματος

Κάθε θεραπευτική διαδικασία πρέπει να γίνεται αφού ζητηθεί.

3. Πρόθεση

Μπορούμε να διευκολύνουμε τη θεραπεία μόνον αν έχουμε την ύψιστη πρόθεση.

4. Αντίληψη

Η ασθένεια κάποιου δεν είναι πάντα ένδειξη ότι κάτι δεν πάει καλά. Μπορεί να είναι αναγκαία για να διευκολύνει κάποια αλλαγή. Η ασθένεια είναι μόνο ένα επίπεδο υγείας.

5. Αλήθεια

Ως θεραπευτές οφείλουμε να εκφράζουμε την αλήθεια μας με τρόπο που να επιτρέπει στον άλλο να διατηρεί τη δική του, χωρίς να αισθάνεται απειλή από μας.

6. Εξισορρόπηση του Εγώ

Είναι απαραίτητο να ελέγχουμε το Εγώ μας συχνά και να εξετάζουμε τα κίνητρά μας πίσω από τις πράξεις και τα λόγια μας. Ένα διογκωμένο Εγώ μάς ξεκόβει από την πηγή μας, ενώ ένα μη ολοκληρωμένο Εγώ δεν μας επιτρέπει να λειτουργήσουμε πλήρως ως Διευκολύνοντες.

7. Διακριτική ικανότητα

Πρέπει να παρακολουθούμε ό,τι εισέρχεται στο πεδίο μας και να επιλέγουμε με διάκριση μόνο τα πράγματα και τις ιδέες που μας ταιριάζουν.

8. Δημιουργία ασφαλούς χώρου

Ακόμη κι όταν διδάσκουμε πρέπει να δημιουργούμε χώρο για την ενδυνάμωση των άλλων. Κανείς δεν έχει όλες τις απαντήσεις, αλλά όλοι μαζί έχουμε πρόσβαση σε όλες τις απαντήσεις.

9. Ευάλωτοι

Η αληθινή μας δύναμη ως θεραπευτές είναι το να μπορούμε να είμαστε ευάλωτοι. Η ανθρωπιά μας είναι που μας κάνει ξεχωριστούς.

10. Μάστερ της σκέψης

Δεν έχουμε έλεγχο των σκέψεων που μπαίνουν στο νου μας, αλλά έχουμε πλήρη έλεγχο αυτών που επιτρέπουμε να παραμείνουν εκεί.

11. Κίνητρα

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι όλοι έχουμε το ίδιο θεμελιώδες κίνητρο. Ο ευκολότερος τρόπος να προχωρήσουμε είναι να πιαστούμε από το χέρι.

12. Υπευθυνότητα

Δεν μπορούμε να θεραπεύσουμε κανέναν άλλον εκτός από τον εαυτό μας. Βοηθάμε τους άλλους να αναλάβουν την ευθύνη της δικής τους θεραπείας, ώστε να πάρουν την αληθινή τους δύναμη.

Χρυσός κανόνας

Θεράπευσε κάποιον και ίσως να αλλάξεις τη ζωή του.

Βοήθησε κάποιον να θεραπεύσει τον εαυτό του

και θα αλλάξεις το Σύμπαν!

Η Τέχνη του να Γίνεις Μάστερ

Το να γίνει κάποιος μάστερ δεν σημαίνει ότι ποτέ δεν θα έχει πρόβλημα σε κανένα από αυτά τα χαρακτηριστικά ούτε ότι θα κάνει θαύματα σ’ αυτόν τον τομέα. Σημαίνει ότι το συγκεκριμένο χαρακτηριστικό θα πάψει να αποτελεί πρόβλημα στη ζωή του.

Μάστερ είναι αυτός που παίρνει ένα αρνητικό χαρακτηριστικό και το χρησιμοποιεί με θετικό τρόπο.

Όταν κάποιος γίνει μάστερ σε κάποιο μάθημα της ζωής, αυτόματα οδηγείται σε κάποια μορφή διδασκαλίας. Αλλά σπάνια διδάσκει οτιδήποτε σχετίζεται με το δικό του μάθημα. Αντίθετα διδάσκει για κάποιον άλλο τομέα του πάθους του. Η κίνηση προς τη διδασκαλία σπάνια γίνεται συνειδητά ή μέσα από ένα επίσημο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Συνήθως έρχονται οι μαθητές και βρίσκουν το δάσκαλο.

Όταν κάποιος γίνει μάστερ, αλλάζει η σχέση του με τον καταλύτη της ζωής του.

Τα Επτά Στάδια της Ζωής

1. Το Στάδιο του Σχεδιασμού (πριν από τη γέννηση)

Αφορά στο σχεδιασμό της ζωής που πρόκειται να ζήσουμε. Σ’ αυτό ζητάμε από συγκεκριμένους ανθρώπους να παίξουν συγκεκριμένους ρόλους στη ζωή μας, ώστε να μας βοηθήσουν με το ιδιαίτερο μάθημα που έχουμε επιλέξει να μάθουμε αυτή τη φορά.

Εδώ επίσης επιλέγουμε αν θα έχουμε αρσενικό ή θηλυκό σώμα. Υπάρχουν φορές που το ίδιο το μάθημα της ζωής μας καθορίζει το φύλο που πρέπει να επιλέξουμε.

2. Το Στάδιο της Πρώτης Αλλαγής Επιπέδου (από τη σύλληψη ως το πρώτο έτος)

Η δυσκολότερη αλλαγή επιπέδου είναι το ταξίδι της γέννησης, επειδή για να περάσουμε από την άπειρη μορφή στη συγκεκριμένη χρειάζεται να χαμηλώσουμε το επίπεδο της δόνησής μας.

Λόγω της ελεύθερης βούλησης, μπορεί κάποια μέλη της πνευματικής μας οικογένειας να έχουν πάρει μια κατεύθυνση που δεν μας επιτρέπει να ολοκληρώσουμε το συμβόλαιό μας μαζί τους. Τότε έχουμε την επιλογή να αναστείλουμε το σχέδιο και να περιμένουμε να βρεθεί καταλληλότερος χρόνος γι’ αυτό. Αυτή είναι η αιτία πολλών αποβολών ή και αμβλώσεων. Ζούμε στον πλανήτη της Ελεύθερης Βούλησης και όλες οι επιλογές είναι τιμημένες.

Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, η επικοινωνία μεταξύ μητέρας και παιδιού είναι ιδιαίτερα ισχυρή. Οι Ενεργειακές Σφραγίδες που μεταβιβάζονται σ’ αυτό το Στάδιο είναι πολύ βαθιά ριζωμένες.

Ακόμη και μετά τη γέννηση μπορεί μια ψυχή να αλλάξει γνώμη. Είναι ξεκάθαρα θέμα επιλογής.

Αν αποφασίσουμε να παραμείνουμε στη ζωή, το πρώτο πράγμα που κάνουμε είναι να συνδεθούμε ενεργειακά με τους γονείς ή τους κηδεμόνες και στη συνέχεια με τα άλλα μέλη της οικογένειάς μας και με οποιονδήποτε Σημαντικό Άλλον βρίσκεται στο περιβάλλον μας.

Σ’ αυτό το Στάδιο διαμορφώνουμε την πρώτη ιδέα μας γύρω από τον Θεό.

Από τη στιγμή της ενσάρκωσης ψάχνουμε για ένα Μοντέλο Ενεργειακού Ρόλου. Συχνά υπάρχει στο περιβάλλον μας ένας ενήλικας (συνήθως όχι κάποιος από τους γονείς μας αλλά ένας θείος ή μια θεία) με παρόμοιο ενεργειακό εντύπωμα με μας και με πρότυπο αυτόν διαμορφώνουμε τον εαυτό μας.

3. Το Στάδιο της Πρώτης Δύναμης (από 2 ετών ως το τέλος της εφηβείας)

Εδώ αρχίζουμε να θυμόμαστε ότι εμείς έχουμε τον έλεγχο και ξεκινάμε να ασκούμε τη δύναμή μας.

Οι ενεργειακές σφραγίδες είναι ενεργειακά εντυπώματα που αποτυπώνονται πάνω μας με τις εμπειρίες της ζωής, για να διευκολύνουν το θεμελιώδες μάθημα ζωής. Οι ενεργειακές σφραγίδες μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές.

Σ’ αυτό το Στάδιο μαθαίνουμε να ισορροπούμε τη δύναμή μας με αυτούς που βρίσκονται στο περιβάλλον μας.

Αν αποτύχουμε να εκφράσουμε τη δύναμή μας σ’ αυτό το σημαντικό Στάδιο, είναι πιθανόν να τη στρέψουμε στο εσωτερικό μας με αποτέλεσμα ενεργειακές δυσλειτουργίες, όπως κατάθλιψη, άγχος ή άλλες οδυνηρές συναισθηματικές καταστάσεις. Επίσης η έλλειψη άνεσης στην έκφραση της δύναμης σ’ αυτό το Στάδιο μπορεί να δημιουργήσει ένα κενό, που εμφανίζεται σαν ανάγκη για έλεγχο πάνω σε κάποιον άλλον. Ένας άνθρωπος που νιώθει ότι τον έχουν καταπιέσει ή του έχουν ληστέψει την ευκαιρία να εκφράσει την προσωπική του δύναμη, επειδή τον κακοποίησαν, συχνά τείνει να επαναλαμβάνει τα ίδια μοτίβα κακοποίησης καθώς ενηλικιώνεται.

4. Το Στάδιο της Υπευθυνότητας και της Πρώτης Ωριμότητας (από το τέλος της εφηβείας ως τα 39)

Εδώ αρχίζουμε να αναλαμβάνουμε και να εκφράζουμε τη δύναμή μας, παίρνοντας πιο ώριμες αποφάσεις που κατευθύνουν τη ζωή μας. Συχνά χρησιμοποιούμε την ανταρσία για να επιβάλουμε τη δύναμη που μόλις ανακαλύψαμε. Είναι ένα δεύτερο κύμα δύναμης που μας κάνει να πιστεύουμε ότι είμαστε ανίκητοι, πράγμα που μας δίνει την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τα όριά μας. Τώρα τίποτα δεν είναι ιερό και συνεχώς επαναξιολογούμε ό,τι βρίσκεται στο πεδίο μας. Μετά από αυτό το Στάδιο θεμελιώνουμε τη δύναμή μας και αποκτούμε μια πιο ρεαλιστική αντίληψη του εαυτού μας.

Τώρα έχουμε την ευκαιρία να μάθουμε ότι η προσωπική ευθύνη εξισορροπεί την προσωπική δύναμη. «Το να βρίσκουμε τρόπους να αυξήσουμε την προσωπική ευθύνη μας, είναι ο καλύτερος τρόπος να αυξήσουμε την προσωπική μας δύναμη».

Σ’ αυτό το σημείο ξεκινάμε τη διαδικασία να γίνουμε μάστερ στα θεμελιώδη μαθήματα της ζωής μας. Ο καταλύτης μας αρχίζει να αλληλεπιδρά μαζί μας, θετικά ή αρνητικά, με τρόπο που ενεργοποιεί το θεμελιώδες μάθημα. Εδώ εμφανίζεται η ενεργειακή μήτρα.

Στο Στάδιο αυτό αναπτύσσονται οι Σχέσεις Δευτέρου Επιπέδου, όπως σφοδροί έρωτες ή ισχυρές φιλίες που μας βοηθούν να μάθουμε πόσο σημαντική είναι η ισορροπία ανάμεσα στην προσωπική ευθύνη και τη δύναμη. Επίσης αρχίζουμε να ανακαλύπτουμε τη χαρά και την απόλαυση που βιώνουμε όταν εστιάζουμε τις προσπάθειές μας στο να κάνουμε τους άλλους να νιώθουν καλά με τον εαυτό τους.

5. Το Στάδιο της Ωριμότητας (από τα 40 ως τα 79)

Σ’ αυτό το Στάδιο ανακαλύπτουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό. Προσπαθούμε να εκφράσουμε το πάθος μας και να λειτουργούμε με την καρδιά μας, όπου το τι νιώθουμε γίνεται πιο σημαντικό από το τι σκεφτόμαστε. Βιώνουμε ένα είδος πνευματικής αφύπνισης ή Επίγνωσης και αρχίζουμε να επαναξιολογούμε καθετί που νομίζουμε ότι ξέραμε.

Έχοντας βιώσει την επίπονη εμπειρία τού να κάνουμε οικογένεια και παιδιά, είναι η στιγμή που η εστίασή μας γυρνά πλέον προς τον εαυτό μας. Το πάθος και η χαρά μας αρχίζουν να έχουν μεγαλύτερη σημασία για μας. Είναι ένα πολύ σημαντικό δεύτερο σημείο αφύπνισης. Συχνά αυτό γίνεται μέσα από ένα «Συμβόλαιο Σύγκρουσης».

Τα συμβόλαια σύγκρουσης αλλάζουν τη ζωή και των δύο συμβαλλομένων με δραματικό και ίσως άβολο τρόπο, προσφέρονται για να επιτευχθεί μια συγκεκριμένη δραστηριότητα και κυβερνώνται ολοκληρωτικά από την ελεύθερη βούληση.

Ακόμη και χωρίς συμβόλαιο σύγκρουσης, συχνά το μάθημα της ζωής μας ενεργοποιείται και τραβά την προσοχή μας. Άλυτα θέματα και εκκρεμότητες θα εμφανιστούν μπροστά μας με τρόπο που θα είναι αδύνατον να τα αγνοήσουμε. Αν, όμως, έχουμε εργαστεί στο να γίνουμε μάστερ στο μάθημα, δεν θα υπάρξει ανάγκη ενεργοποίησης.

6. Το Στάδιο της Απλοποίησης: Να Γίνεσαι σαν Παιδί (το απαύγασμα της ζωής μέσα στο φυσικό σώμα)

Αυτή τη χρονική στιγμή αρχίζουμε, συνήθως σ’ ένα ασυνείδητο επίπεδο της ψυχής, να προσδιορίζουμε τι είναι αληθινά σημαντικό για μας. Είναι η περίοδος της επιστροφής στην παιδικότητα. Αν πρόκειται να ξαναμπούμε στον Παράδεισο και να επιστρέψουμε στην Εστία, είναι ανάγκη να αφήσουμε πίσω μας όλα τα πράγματα που μας κρατούν δεμένους με την ύλη (ανθρώπους, αγαθά κι όλες τις γήινες προσκολλήσεις).

Το Αλτσχάιμερ και άλλες μορφές άνοιας μάς βοηθούν στη διαδικασία να ξαναγίνουμε παιδιά.

Αν και η δεύτερη αλλαγή επιπέδου είναι αυτό που ονομάζουμε θάνατο, δεν είναι το τελευταίο στάδιο της ζωής. Ο θάνατος μπορεί να είναι μια διαδικασία με έντονες προκλήσεις ή μια πολύ όμορφη διαδικασία, όπως κι ένα τελικό δώρο προς όλους όσοι εμπλέκονται σ’ αυτόν. Εδώ γίνονται τα τελικά Συμβόλαια. Ένα τέτοιο Συμβόλαιο είναι με τον άνθρωπο που έχουμε επιλέξει να μας δώσει την άδεια να φύγουμε. Ένα άλλο Συμβόλαιο είναι με εκείνον που θα μας υποδεχτεί όταν θα φθάσουμε και θα μας καλωσορίσει στην Εστία.

7. Το Στάδιο της Αφομοίωσης (η ενσωμάτωση των εμπειριών της ζωής στον πυρήνα της προσωπικότητάς μας)

Το τελικό Στάδιο συμπεριλαμβάνει την επανεξέταση όλων των βιωμάτων και των επιλογών της ζωής μας, καθώς και τα αποτελέσματα όλων των πράξεών μας. Αφού περάσουμε μια διαδικασία εγκλιματισμού στην Εστία, αρχίζουμε να συναντάμε άλλες ψυχές, με τις οποίες είχαμε μοιραστεί βιώματα όσο ζούσαμε στη γη. Συζητάμε το τι έχει συμβεί και το πώς εκτελέστηκαν τα συμβόλαιά μας και, επειδή δεν υπάρχει πολικότητα στην άλλη πλευρά του πέπλου, τα θυμόμαστε όλα με χαρά.

Εδώ αποφασίζουμε ποια εμπειρία θα ενσωματώσουμε στον πυρήνα της προσωπικότητάς μας και ποια όχι. Μπορεί να αποφασίσουμε να κρατήσουμε μια αρνητική εμπειρία για να την επισκεφτούμε ξανά σε μια μελλοντική ζωή. Αυτές οι εμπειρίες ονομάζονται Ενεργειακές Σφραγίδες. Οι ενεργειακές σφραγίδες είναι για να μας βοηθήσουν να γίνουμε μάστερ σε κάποιο θεμελιώδες μάθημα ζωής. Αν δεν έχουμε γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, θα δημιουργήσουμε νέες σφραγίδες στην επόμενη ενσάρκωση.

Όταν συναντιόμαστε με τους παλιούς φίλους και τις υπόλοιπες ψυχές, που έπαιξαν ένα σημαντικό ρόλο στην εμπειρία της ζωής μας, μας καλωσορίζουν με δύο ερωτήσεις:

Χόρεψες με το πάθος σου;

Έπαιξες με χαρά;

Η Φύση των Συμβολαίων

Για να κατανοήσουμε την πλήρη εικόνα της ανθρώπινης εμπειρίας από μια πνευματική οπτική, πρέπει να εξετάσουμε όχι μόνο τα γεγονότα αυτής της ζωής απομονωμένα, αλλά και όλα τα άλλα που μας οδήγησαν στην παρούσα ζωή στη γη.

Αν αποδεχτούμε ότι η Ελεύθερη Επιλογή είναι ο μόνος κανόνας με τον οποίο έχουμε να ζήσουμε, τότε θα κατανοήσουμε πως ό,τι συχνά αντιλαμβανόμαστε ως Μοίρα, στην πραγματικότητα είναι απλά αποτέλεσμα ενός Συμβολαίου που έχουμε κάνει. Επειδή όμως όλα τα συμβόλαια υπόκεινται στον κανόνα της Ελεύθερης Επιλογής, μπορεί να υπάρξουν περιπτώσεις που συναντάμε κάποιον, αναγνωρίζουμε μια βαθιά σύνδεση μαζί του, κι ωστόσο επιλέγουμε να κινηθούμε προς άλλη κατεύθυνση. Όλα τα Συμβόλαια είναι εν δυνάμει συμβόλαια μέχρι να γίνουν αποδεκτά απ’ όλους τους συμβαλλόμενους. Στην παραπάνω περίπτωση ενδέχεται να συναντήσουμε αυτόν τον άνθρωπο σε κάποια άλλη διασταύρωση στο μέλλον ως Εναλλακτικό Σχέδιο Ασφαλείας.

Όλα τα γεγονότα δεν συμβαίνουν εξαιτίας των Συμβολαίων. Στον Πλανήτη της Ελεύθερης Επιλογής υπάρχει πάντα προδιάθεση, αλλά όχι προκαθορισμός.

Ένα σημαντικό συμβόλαιο που συνήθως ενεργοποιείται στα πρώτα στάδια της ζωής είναι το Μοντέλο Ενεργειακού Ρόλου. Είναι ανάμεσα σε δύο άτομα με μεγάλη διαφορά ηλικίας, που διασταυρώνονται σε κάποιο σημείο ώστε το νεαρότερο άτομο να πάρει ένα ενεργειακό εντύπωμα.

Το Συμβόλαιο Μετάβασης το κάνουμε με κάποιο άτομο ώστε να μας δώσει την άδεια να φύγουμε τη στιγμή που πεθαίνουμε, λέγοντας πχ «Είμαστε όλοι κοντά σου για να σε διευκολύνουμε σε ό,τι θέλεις».

Το Συμβόλαιο για τους επί της Υποδοχής είναι με άτομα που έχουμε συμφωνήσει να μας υποδεχτούν πνευματικά, όταν κάνουμε τη μετάβαση στην Εστία.

Τα Συμβόλαια Σύγκρουσης είναι συμβόλαια ασφαλείας που φτιάχνονται στο πρώτο στάδιο της ζωής με ένα κοντινό μας άτομο, το οποίο θα μας ξεκολλήσει από καταστάσεις που μπορεί να εκτρέψουν την προσοχή μας από την ολοκλήρωση της πραγματικής μας εργασίας. Τα συμβόλαια αυτά μπορεί να εμφανιστούν ως ακαταμάχητοι ρομαντικοί έρωτες, τόσο ισχυροί ώστε να επιφέρουν κάποιο είδος αφύπνισης.

Κατά το πρώτο στάδιο της ζωής, πολλά Καρμικά Συμβόλαια βρίσκονται ακόμη σε διαδικασία επιλογής. Η ενεργοποίησή τους δεν αποτελεί αναγκαιότητα, αλλά μπορεί να μας διευκολύνουν σε κάποιο μάθημα ζωής, ειδικά αν μέσα από ένα τέτοιο συμβόλαιο ξεκαθαρίσουμε κάποια σχέση που αφήσαμε σε εκκρεμότητα από προηγούμενη ζωή.

Όλα τα συμβόλαια δεν σχετίζονται άμεσα με το θεμελιώδες μάθημα της ζωής μας. Πολλά αφορούν άλλους ανθρώπους και όχι εμάς τους ίδιους.

Νυχτερινά Παιχνίδια

Οι αλλαγές στις συνήθειες του ύπνου και το ξύπνημα κάποιου στη μέση της νύχτας, στις 3:00 πμ, δείχνει ότι η πνευματική του εξέλιξη έχει αρχίσει. Αυτό θα αποτελέσει στο μέλλον ένα νέο μοτίβο ύπνου, όπου θα κοιμόμαστε για τρεις ώρες, θα ξυπνάμε για δύο και μετά θα ξανακοιμόμαστε για τρεις. Οι ενδιάμεσες δύο ώρες θα γίνουν σύντομα η προσδοκώμενη περίοδος μιας χαρούμενης Άγρυπνης Ανανέωσης. Επίσης, θα συνηθίσουμε να παίρνουμε σύντομους υπνάκους κατά τη διάρκεια της ημέρας, που θα εμπνέουν την ψυχή και θα ξεκουράζουν το σώμα, διαφοροποιώντας τον τρόπο που το σώμα διαχειρίζεται την ενέργεια, αλλά και το εκπαιδεύουν να ανανεώνεται φυσικά και κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Κατά το δίωρο της Άγρυπνης Ανανέωσης βιώνουμε μια κατάσταση αυξημένης δημιουργικότητας, επειδή στη Συχνότητα Άλφα είμαστε σε κατάσταση διευρυμένης Επίγνωσης κι έχουμε τη δυνατότητα να αντλούμε από τη Συμπαντική Ενέργεια, που μας ενώνει όλους. Όταν ξυπνάμε μέσα στη νύχτα είμαστε σε κατάσταση διευρυμένης συνειδητότητας και διευρυμένης δημιουργικότητας. Τότε ακριβώς η ικανότητά μας να μετασχηματίζουμε τις σκέψεις σε πραγματικότητα είναι εξαιρετικά αυξημένη.

Οφείλουμε να αρχίσουμε να επιλέγουμε τις σκέψεις μας προσεκτικά, επειδή αυτές δημιουργούν την πραγματικότητά μας και μέσα στη νέα ενέργεια θα υλοποιούνται με πολύ μικρή χρονοκαθυστέρηση. Επομένως, αν ξυπνήσουμε μέσα στη νύχτα αντί να σκεφτόμαστε πόσο κουρασμένοι θα είμαστε την επόμενη μέρα, να θυμηθούμε ότι μπορεί να μην ελέγχουμε τις σκέψεις που μπαίνουν στο νου μας, αλλά έχουμε πλήρη έλεγχο στο ποιες επιτρέπουμε να παραμείνουν εκεί. Άρα, αντί να γκρινιάζουμε που ξυπνήσαμε, να διαβάσουμε ένα βιβλίο που θα ανεβάσει τη διάθεσή μας, να διασκεδάσουμε με όποιο τρόπο μας αρέσει, να ονειροπολήσουμε γύρω από φιλοδοξίες και σχέδια για τη βελτίωση της ζωής μας ή να αφήσουμε τον εαυτό μας απλά να υπάρχει.

Επίσης, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτή την ώρα για να κάνουμε έρωτα. Κατά τη διάρκεια του έρωτα είναι σαν να ρίχνουμε σύντομες βιαστικές ματιές στην Εστία. Το σεξ μάς ανανεώνει σε σωματικό, συναισθηματικό και πνευματικό επίπεδο και οφείλουμε να το τιμούμε σαν μια υπέροχη και εξαιρετικά ισχυρή έκφραση αγάπης. Ενοχή, ντροπή και σεμνοπρέπεια, που σχετίζονται με το σεξ, έχουν χαραχτεί βαθιά στο ψυχισμό μας, ως αποτέλεσμα μια σκόπιμης σταυροφορίας διαστρέβλωσης που ξεκίνησε πολλούς αιώνες πριν. Κι αυτό μάς άφησε βαθιές ουλές που μας εμποδίζουν να ακούμε τα σώματά μας. Μέσα στη νέα ενέργεια, η κατάλυση των ενοχών γύρω από τις σχέσεις θα είναι αναγκαίος παράγοντας για την ανάπτυξη της αγάπης χωρίς όρους και θα μας επιτρέψει να βιώσουμε το πάθος σε όλα τα επίπεδα.

Η αγάπη είναι Ενέργεια και σαν ενέργεια υφίσταται μόνο αν ανακυκλώνεται. Όλες οι εκφράσεις της αγάπης οδηγούν σε ένα ανώτερο επίπεδο κατανόησης της αγάπης χωρίς όρους.

Όσο θα προχωρούμε προς την Ενοποιημένη Συνειδητότητα θα βλέπουμε αύξηση στις ομοφυλοφιλικές σχέσεις.

Οι άνθρωποι βιώνουν έλξη για το δικό τους φύλο είτε μέσω Ενεργειακής Σφραγίδας (το έχει αποφασίσει ο ίδιος σε επίπεδο ψυχής στο πρώτο στάδιο της ζωής του) είτε μέσω Ενεργειακής Μήτρας (Ενεργειακή Μήτρα είναι ο τρόπος που είναι κάποιος καλωδιωμένος με την ενέργεια).

Η υπομονή και η κατανόηση του εαυτού μας και των άλλων, κατά τη διάρκεια αυτών των χρονοβόρων μετατοπίσεων, θα κάνουν τη μετάβαση ευκολότερη για όλους μας.

Αυτό το δίωρο της Άγρυπνης Ανανέωσης είναι η καταλληλότερη στιγμή για τεκνοποίηση. Αφιερώστε χρόνο ανάμεσα στους δυο σας και προσκαλέστε την ενέργεια του παιδιού να συνδεθεί με τη δική σας, ώστε να επικοινωνήσετε μαζί της.

Συχνά κατά τη διάρκεια του ύπνου γίνονται τηλεπαθητικές ενεργειακές συνδέσεις, όταν κάποιος ταξιδεύει ανάμεσα στα διαστασιακά επίπεδα, όπου συναντά ανθρώπους που χρειάζονται βοήθεια. Η ενέργεια αρχίζει να κατευθύνεται λάθος, όταν αρχίζουμε να τρέφουμε ενεργειακά κάποια άλλα όντα και αυτά συνηθίζουν να εξαρτώνται από τη δική μας ενέργεια. Αν πιστεύετε ότι σας συμβαίνει κάτι τέτοιο, βρείτε τρόπους να εξισορροπήσετε την ενέργειά σας κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν είστε ξύπνοι. Αυτό θα βοηθήσει να βάζετε υγιή όρια και στα διάφορα διαστασιακά επίπεδα που επισκέπτεστε.

Ο χρόνος των ονείρων είναι μια ευκαιρία για τον ανώτερο εαυτό να δημιουργήσει ενεργειακά πεδία που θα βιώσουμε όταν είμαστε σε εγρήγορση, αλλά και για να μιλήσει στον κατώτερο εαυτό χωρίς εμπόδια από τη συνειδητή διαδικασία της σκέψης.

Ορισμένες ονειρικές δραστηριότητες ανανεώνουν το νου μας και τη διαδικασία της σκέψης μας.

Τα Όνειρα Άποψης είναι προσπάθεια του ανώτερου εαυτού να μας κατευθύνει σ’ ένα ταξίδι σχεδιασμένο να αλλάξει ή να μετατοπίσει την οπτική μας γωνία. Αυτά τα όνειρα συνοδεύονται από δυνατά συναισθήματα και τα θυμόμαστε με λεπτομέρειες.

Τα Προφητικά Όνειρα είναι αποτέλεσμα ιδιαίτερης σύνδεσης με τον ανώτερο εαυτό μας και είναι εμπειρίες που συνέβησαν σ’ ένα εναλλακτικό σύμπαν. Αυτό το είδος ονείρων είναι πολύ διαδεδομένο στο στάδιο της εξέλιξης που βρισκόμαστε σήμερα και σκοπός τους είναι να μας προειδοποιήσουν για το τι πρόκειται να έρθει. Χρειάζεται να θυμόμαστε ότι είναι έγκυρα μόνο τη στιγμή που τα βλέπουμε, αλλά ότι πάντοτε έχουμε επιλογή σε όλα τα θέματα.

Τα Όνειρα που Εξισορροπούν την Ενέργεια συνήθως δεν τα θυμόμαστε όταν ξυπνάμε. Μετά από μια δύσκολη μέρα, μπορεί να έχουμε εκπληκτικά όνειρα τη νύχτα για να εξισορροπήσουμε την ενέργειά μας, ή μετά από μια μέρα γεμάτη όμορφες συναισθηματικές συνδέσεις και αγάπη, μπορεί να δούμε ένα αρνητικό όνειρο για να ισορροπήσουμε.

Όσο προχωράμε στην εξέλιξή μας, τα όνειρα θα γίνουν ένας τρόπος να μεταφερόμαστε σκόπιμα από μια εναλλακτική πραγματικότητα σε μία άλλη. Το να επεκτείνουμε σκόπιμα τα ενεργειακά μας πεδία μέσα από τη χρήση αυτοκαθοδηγούμενων ονείρων θα μας προετοιμάσει για πολλά από τα θαύματα που πρόκειται να μας συμβούν καθώς εξελισσόμαστε.

Καθαρίζοντας τους Ενεργειακούς Αγωγούς

Είμαστε δημιουργοί με ελεύθερη βούληση και ψάχνουμε για κάτι να δημιουργήσουμε. Πώς δημιουργούμε; Υπάρχει ένας ενεργειακός αγωγός που ξεκινάει πάνω από το κεφάλι και φθάνει μέχρι λίγο πιο κάτω από τα πόδια μας. Ο υψηλότερος σκοπός μας στη γη είναι να παίρνουμε αιθερικά αντικείμενα και να τα περνάμε μέσα από αυτόν τον αγωγό ώστε να τα κατεβάσουμε στη γη και να τους δώσουμε υπόσταση

Αιθερικά είναι τα πράγματα που δεν έχουν μάζα σ’ αυτό το σύμπαν. Οτιδήποτε φτιάχνει ο άνθρωπος αρχίζει τη ζωή του ως αιθερική μορφή σκέψης. Ο ενεργειακός αγωγός γεφυρώνει το χάσμα ανάμεσα στον αιθερικό και το φυσικό κόσμο, γι’ αυτό και η ουσία του δεν είναι ούτε αιθερική ούτε φυσική, αλλά ενεργειακή. Επειδή η ενέργεια έχει μάζα, αλλά ταυτόχρονα δεν έχει ολοκληρωτικά υλική υπόσταση.

Οι ενεργειακοί αγωγοί διατρέχουν το σώμα μπροστά από τη σπονδυλική στήλη.

Η αγάπη είναι ενέργεια, γιατί υπάρχει μόνον όταν κινείται από μια μορφή προς μία άλλη. Είναι η βασική ενέργεια από την οποία δημιουργούνται όλες οι άλλες μορφές ενέργειας.

Το μεγαλύτερο μέρος του εαυτού μας βρίσκεται έξω από την υλική μας ύπαρξη και συνήθως το αποκαλούμε ανώτερο εαυτό. Η βάση όλων των ανώτερων αισθήσεών μας, συμπεριλαμβανομένης και της διαίσθησης, βρίσκεται στη σύνδεση με τον ανώτερο εαυτό μας.

Ο ανώτερος εαυτός μας αλληλεπιδρά με τον κατώτερο με δύο τρόπους. Ο ένας είναι η Ενεργειακή Μήτρα, την οποία επιλέγουμε εμείς μαζί με τα χαρακτηριστικά της κατά το πρώτο στάδιο της ζωής μας. Οι ενεργειακές μήτρες είναι τα ενεργειακά μας σώματα, είναι ο τρόπος με τον οποίο είμαστε καλωδιωμένοι και καθορίζει το πώς βιώνουμε τη ζωή μας. Καθορίζει το πώς διαχειριζόμαστε την ενέργεια που εισέρχεται στο πεδίο μας και διευκολύνει τα θεμελιώδη μαθήματα ζωής, πάνω στα οποία εργαζόμαστε. Παραμένει μαζί μας μέχρι το τέλος της ζωής (ίσως και σε μελλοντικές ζωές) μέχρι να γίνουμε μάστερ της. Η ενεργειακή μήτρα δεν μπορεί να θεραπευτεί. Το ζητούμενο είναι να γίνουμε μάστερ σ’ αυτήν. Ο άλλος τρόπος είναι οι Ενεργειακές Σφραγίδες, που εντυπώνονται πάνω μας σαν αποτέλεσμα γεγονότων, περιστάσεων ή συγκυριών που συμβαίνουν (συνήθως στην παιδική ηλικία) στην παρούσα ζωή μας. Μας σφραγίζουν με ένα συγκεκριμένο ενεργειακό μοτίβο, που μας ωθεί να δρούμε με συγκεκριμένο τρόπο, έως ότου συμβεί κάτι και αλλάξει. Οι ενεργειακές σφραγίδες δεν χρειάζεται να παραμείνουν σε όλη τη ζωή μας, αφού μπορούν να θεραπευτούν ή να αντικατασταθούν από πιο δημιουργικά μοτίβα δράσης και αντίδρασης.

Θεραπεύοντας μια ενεργειακή σφραγίδα επιδρούμε στο χρόνο της παρούσας πραγματικότητας και τον αλλάζουμε θεραπεύοντας συγχρόνως το παρελθόν και το μέλλον όλων των εμπλεκομένων. Αλλάζει ακόμη και το συμβόλαιό μας με τους καταλύτες της ζωής μας, επειδή είμαστε όλοι ένα.

Όσο προχωράμε μέσα στη νέα ενέργεια και οι ενεργειακοί αγωγοί μας εκτείνονται και μπορούν να μεταφέρουν ανώτερες μορφές της ενέργειας της αγάπης, έχουμε την ευκαιρία να εξελιχθούμε από ασυνείδητοι πραγματοποιητές σε πλήρως συνειδητούς δημιουργούς. Όσο περνούν αυτές οι ανώτερες μορφές ενέργειας μέσα από τους αγωγούς μας, αυτοί διευρύνονται και τα χαρακτηριστικά τους αλλάζουν.

Οι ενεργειακές σφραγίδες μεταφέρονται πάνω στα εξωτερικό μέρος των ενεργειακών αγωγών, τσακίζοντάς τους και εμποδίζοντας την ελεύθερη ροή της ενέργειας μέσα τους, με αποτέλεσμα την αναμόχλευση διαφόρων αρνητικών συναισθημάτων και τον περιορισμό της δημιουργικότητάς μας. Χρειάζεται να θεραπεύσουμε τις ενεργειακές σφραγίδες για να ξεμπλοκάρουμε τον ενεργειακό αγωγό και να μειώσουμε το συναισθηματικό πόνο.

Η θεραπεία των ενεργειακών σφραγίδων μπορεί να αφήσει μια ουλή στο σημείο όπου πριν υπήρχε το τσάκισμα του αγωγού, που θα μας θυμίζει το γενναίο ταξίδι μας μέσα στην ανθρώπινη εμπειρία.

Με την εξέλιξη και την επακόλουθη επέκταση των ενεργειακών αγωγών, ενεργοποιούνται οι ενεργειακές σφραγίδες ή οι ουλές που άφησαν, με αποτέλεσμα ένα ποσοστό συναισθηματικού πόνου. Ωστόσο να θυμόμαστε ότι η δυστυχία είναι μια εντελώς προαιρετική κατάσταση και ότι οι ουλές μπορεί να ενοχλούν, αλλά ο πόνος δεν συγκρίνεται με τον πόνο της αρχικής πληγής.

Ο ενεργειακός αγωγός είναι η έδρα των συναισθημάτων μας και μπορούμε να τον αντιληφθούμε και να τον νιώσουμε παρακολουθώντας τα συναισθήματά μας. Γι’ αυτό και οι γυναίκες βιώνουν ευκολότερα τη διαδικασία της μετάβασης από τους άνδρες.

Είναι σημαντικό να μην νιώθουμε απογοητευμένοι όταν παρουσιάζονται μπροστά μας παλιά θέματα. Να θυμόμαστε ότι, όσο περισσότερα συναισθήματα απελευθερώνουμε, τόσο περισσότερο χώρο δημιουργούμε για να επεκταθεί ο αγωγός μας. Κι όσο εκείνος επεκτείνεται, τόσο περισσότερη δύναμη θα έχουμε για να εκδηλώσουμε και να γειώσουμε τις μελλοντικές δημιουργίες μας και να τις κάνουμε πραγματικότητα.

Ενεργειακή Μήτρα

Ενεργειακές Σφραγίδες

Η ενέργεια είναι δυναμική εν δυνάμει.

Δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε ενέργεια ή να την καταστρέψουμε. Μπορούμε μόνο να τη μετασχηματίσουμε από μια μορφή σε μια άλλη.

Στο απόλυτο κενό, αποκαλύπτεται η θεμελιώδης ενέργεια, η Συμπαντική Ενέργεια, απ’ όπου προέρχονται όλες οι μορφές ενέργειας. Είναι αυτό που ονομάζουμε αγάπη χωρίς όρους. Στο πνευματικό βασίλειο την αναγνωρίζουμε σαν Θεϊκή Ενέργεια.

Επειδή η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια, το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητάς μας. Κάθε εμπειρία και οτιδήποτε εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο μάς διαφοροποιεί. Στην πραγματικότητα είμαστε το άθροισμα των εμπειριών που έχουμε βιώσει ως αυτή τη στιγμή. Συνήθως αποκαλούμε αυτό το άθροισμα προσωπικότητα.

Κάθε μορφή ενέργειας μάς επηρεάζει, όπως ο μαγνητισμός της γης, η τροφή που τρώμε, οι σκέψεις που κάνουμε.

Η πυρηνική προσωπικότητά μας είναι το σύνολο των εμπειριών που αποκτήσαμε κατά τη διάρκεια της ζωής μας και επιλέξαμε να ενσωματώσουμε στον πυρήνα της ύπαρξής μας. Παραμένει μαζί μας όταν εγκαταλείπουμε τη γη. Οι εμπειρίες και οι ενεργειακές σφραγίδες επηρεάζουν την πυρηνική προσωπικότητά μας και την αλλάζουν κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Με τη μετάβαση στην Εστία επιλέγουμε ποιες ενεργειακές σφραγίδες θα ενσωματώσουμε στην πυρηνική προσωπικότητά μας και ποιες θα απελευθερώσουμε. Η πυρηνική προσωπικότητα περιέχει όλα τα μαθήματα της ζωής στα οποία γίναμε μάστερ και εκείνα στα οποία εργαζόμαστε. Όταν ολοκληρώσουμε τη μαεστρία όλων των μαθημάτων της ζωής, η ψυχή επιστρέφει με την πυρηνική της προσωπικότητα πλήρως ανεπτυγμένη.

Ο μόνος κανόνας είναι η Ελεύθερη Επιλογή. Η Ενεργειακή Μήτρα, που επιλέγουμε πριν ενσαρκωθούμε, καθορίζει με ποιον τρόπο θα διαχειριστούμε την ενέργεια. Επιλέγουμε τα συμβόλαια που θα μας εφοδιάσουν με τις εμπειρίες που χρειαζόμαστε για να γίνουμε μάστερ στα μαθήματα. Όσο τα γεγονότα και τα μαθήματα ξεδιπλώνονται μπροστά μας, έχουμε πλήρη επιλογή πώς θα τα διαχειριστούμε. Αυτή είναι η φύση του παιχνιδιού και το θεμέλιο της αληθινής μας δύναμης.

Όπως επιλέγουμε το φύλο μας για κάθε ενσάρκωση, έτσι επιλέγουμε και μια ενεργειακή μήτρα, συνεχίζοντας με το συγκεκριμένο μάθημα σε διαδοχικές ενσαρκώσεις μέχρι να γίνουμε μάστερ. Τα χαρακτηριστικά μιας ενεργειακής μήτρας δεν αλλάζουν στη διάρκεια μιας ζωής. Μια ενεργειακή μήτρα δεν θεραπεύεται ποτέ. Το μάθημα μιας ενεργειακής μήτρας είναι να γίνουμε μάστερ της ίδιας της ενεργειακής μήτρας, ώστε να μετασχηματίσουμε τα μειονεκτήματά μας σε θετικά χαρακτηριστικά.

Το να γίνεις μάστερ δεν είναι στόχος, αλλά τρόπος ζωής πάνω στον οποίο εξασκούμαστε κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Παρόλο που έχουμε γίνει μάστερ, έχουμε πάντα ένα τυφλό σημείο που σχετίζεται με τον τομέα αυτόν.

Όταν έχουμε γίνει μάστερ σε αρκετές ενεργειακές μήτρες, το πέπλο αρχίζει να γίνεται λεπτότερο. Πολλές φορές κοιτάζοντας μέσα στα μάτια νεογέννητων παιδιών, μπορούμε να διακρίνουμε τη σοφία και την ιδιότητα του μάστερ που έχουν ξαναφέρει μαζί τους. Έχουμε καθήκον να τα βοηθήσουμε να τα ξαναθυμηθούν.

Οι Ενεργειακές Σφραγίδες είναι μια ειδική μορφή ενέργειας που εντυπώνεται πάνω μας μέσα από συγκεκριμένες εμπειρίες κατά τη διάρκεια μιας ζωής. Μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές. Μπορούν να θεραπευτούν και να απελευθερωθούν, γιατί δεν χρειάζεται να κουβαλάμε αρνητικές σφραγίδες σε όλη τη διάρκεια της ζωής. Από την άλλη οι θετικές ενεργειακές σφραγίδες ενσωματώνονται άμεσα στην πυρηνική προσωπικότητά μας. Αν έχει ολοκληρωθεί το μάθημα ζωής που σχετίζεται με μια ενεργειακή σφραγίδα, είναι απλό να ξαναγράψουμε το σενάριο και να δημιουργήσουμε μια νέα οπτική πάνω στα γεγονότα.

Είτε επιλέξουμε να διευκολύνουμε ένα θεμελιώδες μάθημα ζωής μέσω ενεργειακής μήτρας είτε μέσω ενεργειακής σφραγίδας, η παρουσία ενός Καταλύτη είναι απαραίτητη για να ενεργοποιηθεί το μάθημα. Ο καταλύτης είναι περισσότερο σημαντικός όταν εργαζόμαστε με ενεργειακές σφραγίδες, παρά όταν δουλεύουμε με ενεργειακές μήτρες, επειδή συνήθως αυτός εντυπώνει πάνω μας την πρώτη ενεργειακή σφραγίδα.

Αν μια ψυχή δεν θεραπεύσει μια αρνητική ενεργειακή σφραγίδα σε μια ζωή, μπορεί να επιλέξει να τη μεταφέρει στο μέλλον σαν ενεργειακή προδιάθεση, ώστε να θεραπευτεί σε μια επόμενη ζωή.

Όταν θεραπεύσουμε μια ενεργειακή σφραγίδα, τη θεραπεύουμε σε όλη τη γραμμική ευθεία του χρόνου (παρελθόν-πρόγονοι, μέλλον-απόγονοι).

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα – Περιγραφές

Posted on 20 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα

Περιγραφές απο την Ματίνα Πάσχου

Σε κάθε ενσάρκωση επιλέγουμε ένα θεμελιώδες μάθημα και συνεχίζουμε με αυτό σε διαδοχικές ενσαρκώσεις, ώσπου να γίνουμε μάστερ του. Κατόπιν, στην επόμενη ενσάρκωση, επιλέγουμε ένα άλλο θεμελιώδες μάθημα. Υπάρχουν περιπτώσεις που δουλεύουμε σε δύο και τρία μαθήματα, εκ των οποίων το ένα είναι το κύριο και τα άλλα δευτερεύοντα.

Ενώ κάποτε χρειαζόμασταν από εξήντα ως εκατό ενσαρκώσεις για να γίνουμε μάστερ ενός μόνο μαθήματος, η αλματώδης εξέλιξή μας έχει κάνει τώρα δυνατόν να ολοκληρώνουμε ένα μάθημα σε μια μόνο ζωή.

Ακόμη και μαθήματα που μοιάζουν ιδιαίτερα άσχημα μπορεί να έχουν κάποιο σκοπό που να είναι για το ύψιστο καλό όλων. Όταν βλέπουμε κάποιον που μας προκαλεί απέχθεια, σε γενικές γραμμές σημαίνει ότι εργάζεται πάνω σε ένα μάθημα ζωής που εμείς έχουμε ήδη κατακτήσει.

Το περιβάλλον και η εποχή μπορεί να διευκολύνουν κάποια μαθήματα. Παράδειγμα, αν έχουμε επιλέξει να εργαστούμε με την Αποδοχή, θα διευκολυνθούμε τοποθετώντας τον εαυτό μας σε συνθήκες μιας μειονότητας. Με τον ίδιο τρόπο μια εξαιρετικά φτωχή οικογένεια θα δημιουργούσε τις τέλειες συνθήκες για τα μαθήματα της Εμπιστοσύνης, της Δημιουργίας ή της Προσαρμογής.

Επειδή έχουμε πλήρη και ελεύθερη επιλογή, είναι πιθανόν να παλινδρομούμε κάπου-κάπου σε κάποιο χαρακτηριστικό, στο οποίο έχουμε παλιότερα γίνει μάστερ και πρέπει να γίνουμε μάστερ ξανά. Όμως, επειδή αυτό το χαρακτηριστικό θα είναι ένα δευτερεύον μάθημα ζωής, θα είναι πολύ πιο εύκολο να αποκτήσουμε μαεστρία από όσο ήταν αρχικά.

Ερχόμαστε στη ζωή με ένα τυφλό σημείο που πάντα μας εμποδίζει να δούμε τι γίνεται με το προσωπικό μας μάθημα.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ σε κάποιο μάθημα ζωής έγκειται στο να ανακαλύψουμε τον ανώτερο σκοπό του. Πρώτα ξεκαθαρίζουμε αν αισθανόμαστε ότι το θεμελιώδες μάθημα είναι για μας μια ενεργειακή μήτρα ή μια ενεργειακή σφραγίδα. Αν είναι σφραγίδα, το κλειδί για τη θεραπεία της βρίσκεται μέσα στην εμπειρία ζωής που δημιούργησε την ίδια τη σφραγίδα. Αν όμως είναι ενεργειακή μήτρα, δεν μπορούμε να θεραπεύσουμε αυτό το χαρακτηριστικό, αλλά μόνο να γίνουμε μάστερ πάνω του.

# 1 Αποδοχή

Αυτοεκτίμηση ή Αποδοχή του Εαυτού και η Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Ευγνωμοσύνη

Χαρακτηριστικά: Συνήθως θηλυκή ενσάρκωση. Συνηθίζει να βλέπει τον εαυτό του σαν θύμα. Μπορεί να μάθει να δημιουργεί καλά αλλά, όταν η ενέργεια που εκπέμπει επιστρέφει πίσω, έχει μεγάλη δυσκολία να δεχτεί τις ανταμοιβές. Πιστεύει ότι δεν αξίζει και δυσκολεύεται να πάρει την ευθύνη για την πραγματικότητά του. Αντιμετωπίζει δυσκολία να κατανοήσει το νόημα των γεγονότων και των εμπειριών και νιώθει αγανάκτηση για τους γύρω του. Μπορεί να αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, επειδή δυσκολεύεται να αποδεχτεί την αφθονία.

Αποδοχή είναι η τέχνη να επιτρέπουμε την ενέργεια να ρέει μέσα από μας. Η ενέργεια δεν υπάρχει αν δεν κινείται. Μέχρι να αρχίσει να κινείται, η ενέργεια είναι απλά εν δυνάμει. Η ικανότητα του πνεύματός μας να νιώθει άνετα μέσα στο σώμα είναι ανάλογη με το ποσό της ενέργειας που μας διατρέχει.

Καταλύτης: Ο άνθρωπος που έχει αυτό το μάθημα ίσως επιλέγει ανθρώπους ανασφαλείς, που τον κριτικάρουν και που είναι πρόθυμοι να τον βάλουν στη θέση του θύματος.

Λύση: Όταν προέρχεται από ενεργειακή σφραγίδα, αυτό μπορεί να επαναξιολογηθεί και να αλλάξει, αν ανακαλύψουμε την προέλευσή του και δουλέψουμε συνειδητά πάνω στην αλλαγή του σεναρίου. Όταν είναι μέρος κάποιας ενεργειακής μήτρας, μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο αν μάθουμε την Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Χάρη και αν καταλάβουμε ότι η ενέργεια είναι ροή και όχι προορισμός.

Χρειάζεται να βρει τους τομείς όπου η ενέργεια έχει λιμνάσει και να εργαστεί πάνω στην αποδέσμευσή της. Να αποδεχτεί περισσότερη προσωπική ευθύνη για την ευτυχία του και τις σχέσεις του. Να πιστέψει στην αξία του και να μην δεσμεύεται από τη γνώμη των άλλων γι’ αυτόν. Να πιστέψει ότι η ασφάλειά του βρίσκεται μέσα του.

# 2 Προσαρμογή

Αλλαγή

Χαρακτηριστικά: Αυτός που έχει επιλέξει αυτό το μάθημα φοβάται την αλλαγή και το άγνωστο και εξισώνει την απώλεια ελέγχου με την έλλειψη δύναμης. Δυσκολεύεται να ανοιχτεί στους ανθρώπους και να πάρει αποφάσεις. Επαναλαμβάνει συνεχώς τα ίδια λάθη περιμένοντας διαφορετικά αποτελέσματα.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει μια οικογένεια, όπου η δουλειά του πατέρα να απαιτεί διαρκείς μεταδημοτεύσεις.

Λύση: Όταν προέρχεται από ενεργειακή μήτρα, μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο αν πάψουμε να αντιστεκόμαστε και αν αφεθούμε στη ροή. Όταν προέρχεται ενεργειακή σφραγίδα, χρειάζεται να δούμε την εμπειρία που την προκάλεσε και να αλλάξουμε την οπτική γωνία.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα χρειάζεται να αποκτήσει άνεση με την ίδια τη διαδικασία της αλλαγής και να θυμάται ότι δεν μπορούμε να περάσουμε σ’ ένα ανώτερο δονητικό επίπεδο χωρίς αλλαγή.

# 3 Ύπαρξη

Ολοκλήρωση

Χαρακτηριστικά: Οι ψευδαισθήσεις του πεδίου της πολικότητας, μέσα στο οποίο ακόμη κατοικούμε, μας κάνουν να πιστεύουμε ότι δεν είμαστε ολοκληρωμένοι.

Αυτός, που έχει επιλέξει ως θεμελιώδες μάθημα ζωής την Ύπαρξη, δυσκολεύεται ακόμη και να κατανοήσει ότι είμαστε ολοκληρωμένοι. Όποιος το έχει επιλέξει μέσω ενεργειακής μήτρας, ξοδεύει πολύ χρόνο ψάχνοντας για εξωτερικά πράγματα που μπορεί να προσθέσει στον εαυτό του ή τη ζωή του για να νιώσει ολοκληρωμένος. Κάποιος επιλέγει το φαγητό, άλλος προσπαθεί να γίνει ομορφότερος, τελειότερος, να αποκτήσει διπλώματα σπουδών ή επιλέγει μια σχέση εξάρτησης. Ό,τι κι αν επιλέξει, μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε εμμονή ή εξάρτηση (αλκοόλ, ναρκωτικά, τζόγος κλπ). Οι εμμονές, οι εξαρτήσεις και οι ψυχαναγκαστικές συμπεριφορές δίνουν την τέλεια ευκαιρία για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το Μάθημα Ζωής.

Αν κάποιος επιλέξει να συνδέσει περισσότερα μαθήματα σε μια εμπειρία, μπορεί να βρεθεί σοβαρά συναισθηματικά πληγωμένος από την παιδική ήδη ηλικία. Μερικές φορές χτίζει τείχη γύρω από την καρδιά του και ξοδεύει μεγάλο ποσοστό ενέργειας για να χειραγωγεί ασυνείδητα άλλους ανθρώπους, συνήθως αυτούς που έχουν πρόβλημα με τον καθορισμό των ορίων τους.

Καταλύτης: Επιλέγει ανθρώπους που δεν του δείχνουν ότι τον αποδέχονται.

Λύση: Αν έχει πρόβλημα βάρους, πρέπει να εξετάσει αν οφείλεται σε ενεργειακή σφραγίδα (δηλαδή κάτι που έμαθε από εμπειρίες της ζωής, που θεραπεύοντας τις μπορεί να χάσει το επιπλέον βάρος) ή σε ενεργειακή μήτρα (που ακόμη κι αν σταματήσει το φαγητό δεν θα πάψει να παχαίνει). Στην περίπτωση της ενεργειακής μήτρας, χρειάζεται να δει τον εαυτό του ολοκληρωμένο ακριβώς όπως είναι, να αποδεχτεί το σώμα του και να το αγαπήσει. Και τότε το σώμα του θα είναι πια ελεύθερο να αυτορυθμιστεί. Μπορεί να μεταφέρει την εξάρτησή του σε πράγματα που δεν βλάπτουν. Το ίδιο ισχύει για όλες τις εμμονές και εξαρτήσεις.

Σε κάθε περίπτωση χρειάζεται να ανακαλύψει το ιερό κομμάτι που βρίσκεται μέσα του, το μέρος εκείνο που απλώς υπάρχει χωρίς να χρειάζεται να είναι κάτι ή κάποιος.

# 4 Φιλανθρωπία

Αρμονία με τους Άλλους Ανθρώπους

Χαρακτηριστικά: Παρόλο που το μάθημα της φιλανθρωπίας φαίνεται αντίθετο από του καθορισμού των ορίων, αυτά τα δύο μπορούν να συνυπάρχουν. Αυτό, που κάνει ο ένας από μας, επηρεάζει όλους τους υπόλοιπους. Η αληθινή Φιλανθρωπία δεν είναι η τέχνη τού να δίνουμε απλώς. Αληθινή Φιλανθρωπία σημαίνει να σεβόμαστε τη σύνδεσή μας με όλους τους ανθρώπους και να το δείχνουμε με τις πράξεις μας.

Ανάλογα με το πού εστιάζεται αυτός, που έχει το μάθημα της Φιλανθρωπίας, παρουσιάζει κάποια χαρακτηριστικά. Αν εστιάζεται στον εσώτερο εαυτό, εμφανίζεται σαν εγωιστής και φίλαυτος. Ενώ είναι πολύ ευαίσθητος, συχνά για να προστατεύσει τον εαυτό του, ασυνείδητα αποσυνδέεται από τους γύρω του, με αποτέλεσμα να εμφανίζεται ως εξαιρετικά εγωιστής.

Αν εστιάζεται στον εξωτερικό τομέα, εμφανίζεται σαν άτομο που υπερανταποδίδει στις σχέσεις. Μοιάζει να κάνει προσπάθεια να τον συμπαθήσουν όλοι και απαιτεί να είναι το κέντρο της προσοχής. Στραγγίζει τους άλλους και τελικά αποξενώνεται.

Καταλύτης: Ο πρώτος μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που προσπάθησε να τον κάνει σκληρό και αναίσθητο, από φόβο μήπως πληγωθεί. Ο δεύτερος μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που προσφέρει αγάπη χωρίς όρους.

Λύση: Η λύση γι’ αυτόν που εστιάζεται στον εσώτερο εαυτό είναι να αρχίσει να κατανοεί τη σύνδεσή του με αυτούς που είναι κοντά του, κι έτσι, ενώ σέβεται τον εαυτό του, να μπορεί να είναι ευαίσθητος απέναντι στους άλλους. Ενώ γι’ αυτόν που εστιάζεται στον εξωτερικό τομέα είναι να μάθει να τιμά τη σύνδεσή του με τους άλλους και να τους μιλήσει ειλικρινά για το πρόβλημά του..

# 5 Επικοινωνία

Από Καρδιάς

Χαρακτηριστικά: Το μάθημα αυτό ορίζεται μέσα στα πλαίσια μιας σχέσης. Μπορεί να εμφανιστεί σε κάθε σχέση, αλλά συνήθως το αντιμετωπίζουμε στις ερωτικές. Σκοπός δεν είναι να ολοκληρωθεί ο εαυτός μας μέσα από ένα ταίρι, αλλά να μάθουμε να βαδίζουμε δίπλα σε κάποιον και να μοιραζόμαστε τη ζωή μας, χωρίς κανένας από τους δύο να βαραίνει υπερβολικά τον άλλον.

Αυτό το μάθημα αναλαμβάνεται συνήθως μέσα από αρσενικές ενσαρκώσεις, επειδή συνήθως οι άνδρες έχουν μεγαλύτερη δυσκολία να εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Μπορεί να είχε δυσκολία στην ομιλία, όταν ήταν μικρός. Μπορεί αργότερα να επιλέξει ένα επάγγελμα, όπου πρέπει να επικοινωνεί για να κερδίσει τα προς το ζην. Η αληθινή δυσκολία είναι στην έκφραση των συναισθημάτων και των αναγκών του προς τους άλλους. Αν διευκολύνεται από ενεργειακή μήτρα, έχει την τάση να κλείνεται πίσω από τοίχους σιωπής.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει ένα γονιό που είναι ικανός να μιλάει άνετα και να εκφράζει τις σκέψεις του, αλλά δεν καταφέρνει να πει ότι τον αγαπάει.

Λύση: Επειδή τα συναισθήματα είναι η γέφυρα ανάμεσα στην ενεργειακή μήτρα και τους ενεργειακούς αγωγούς μας, για να διευκολυνθεί το μάθημα αυτό, πρέπει να δουλέψει με τα συναισθήματά του και να μιλάει ειλικρινά για το πώς νιώθει.

# 6 Δημιουργία

Εκφράζοντας τη Δύναμή μας

Χαρακτηριστικά: Όποιος έχει αυτό το μάθημα δυσκολεύεται να δει όχι μόνο τις δημιουργίες του, αλλά και την ικανότητά του για δημιουργία. Συνήθως έχει τεράστιες ικανότητες δημιουργίας, αλλά το βρίσκει ιδιαίτερα δύσκολο να υλοποιήσει πρακτικές δημιουργίες στην καθημερινότητά του. Έχει μεγάλη έλλειψη αυτοπεποίθησης και υποτιμά την αξία του. Φοβάται τόσο ότι μπορεί να κάνει μια λάθος κίνηση, που δεν κάνει τίποτα απολύτως.

Αν είναι καλλιτέχνης, μπορεί να δυσκολεύεται να αξιολογήσει σωστά τα δημιουργήματά του κι έτσι να δέχεται την πρώτη προσφορά που του γίνεται. Ή μπορεί να είναι μια γραμματέας, που ενώ κάνει όλη τη σημαντική δουλειά πάνω σ’ ένα έργο, αφήνει τον προϊστάμενό της να κλέψει όλη τη δόξα. Είναι η δύναμη πίσω από το θρόνο, που δεν θα τολμούσε να καθίσει πάνω του, επειδή πιστεύει ότι δεν αξίζει. Μπορεί να είναι ένας άνθρωπος που όλοι γνωρίζουν ότι έχει τεράστιες δημιουργικές ικανότητες, αλλά δεν έχει καταφέρει ποτέ να κερδίσει το ψωμί του από αυτές. Εντούτοις, μπορεί να βρεθεί να διδάσκει επιτυχημένα οποιαδήποτε δημιουργική τέχνη.

Επειδή στην κοινωνία μας υποστηρίζεται η δημιουργικότητα του αρσενικού, αυτός, που αποφασίζει να εργαστεί πάνω σ’ αυτό το μάθημα, συχνά επιλέγει να ενσαρκωθεί σαν γυναίκα, η οποία κρύβει τη δημιουργικότητά της από τον ίδιο τον άνδρα της ή δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι εκείνος έχει κάνει όλη τη δημιουργία. Η τελειομανία δίνει το τέλειο άλλοθι σ’ αυτόν τον άνθρωπο, ώστε να μην προσπαθεί να δημιουργήσει για τον εαυτό του.

Για όλους μας είναι δύσκολο να δούμε ότι είμαστε ο Θεός και ότι εμείς δημιουργούμε την πραγματικότητά μας. Αποκτήσαμε την πεποίθηση ότι το να έχουμε τη δύναμή μας ως δημιουργοί σημαίνει ότι δεν μπορούμε να κάνουμε λάθη. Η αλήθεια είναι ότι είμαστε ανίκανοι να κάνουμε λάθος, για τον απλό λόγο ότι, αν δεν μας αρέσει η πραγματικότητα που έχουμε δημιουργήσει, το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να αναλάβουμε την ευθύνη της δημιουργίας μας και να την ξαναφτιάξουμε από την αρχή, αντί να κυνηγάμε την «τέλεια» επιλογή και να αφήνουμε τις ευκαιρίες να μας προσπερνούν.

Όταν πνίγεται από την ιδέα να τα κάνει όλα σωστά και δυσκολεύεται να θέσει σε κίνηση τη δημιουργικότητά του, δημιουργεί αντίθετη ροή ενέργειας που φέρνει τέτοια ένταση στο σώμα ώστε το κάνει ευάλωτο σε μεγάλη γκάμα ασθενειών. Σκηνοθετεί συνθήκες έλλειψης για τον εαυτό του, σαν πρόσθετη βοήθεια να γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα. Στην πραγματικότητα, η κατάσταση που επικρατεί στα Ουράνια είναι η Αφθονία. Η Αφθονία είναι υπερεπάρκεια ενέργειας και αποτελεί το αντίθετο της έλλειψης. Όταν αποδεχόμαστε ότι είμαστε απεριόριστοι σε ενέργεια, η αφθονία δεν είναι πια θέμα. Αν είμαστε πλήρεις μέσα στη ροή της ενέργειας και μπορούμε να αντλούμε την προσωπική δημιουργική ενέργειά μας ανά πάσα στιγμή, δεν χρειαζόμαστε τίποτα.

Καταλύτης: Κάποιες φορές επιλέγει ανθρώπους που του επαναλαμβάνουν ότι δεν μπορεί να κάνει κάτι ή που δεν πιστεύουν στις δικές τους ικανότητες.

Λύση: Για να γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα ζωής, χρειάζεται να εξισορροπήσει την προσωπική του δύναμη μέσα από την ανάληψη ευθύνης και να κάνει πράγματα μόνο και μόνο για να έχει τη χαρά να βρίσκεται μέσα στο πάθος του και να εκφράζει τον εαυτό του μέσα από τις δημιουργίες του.

# 7 Καθορισμός των Ορίων

Εκφράζοντας την Ατομικότητά μας μέσα από τα Όρια

Χαρακτηριστικά: Εμφανίζεται συχνά στις γυναίκες. Οι περισσότεροι άνθρωποι που έχουν επιλέξει να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα τείνουν να είναι θεραπευτές με αξιοθαύμαστη ενσυναίσθηση. Είναι εξαιρετικά ευαίσθητοι, μπαίνουν στα συναισθήματα των άλλων, νιώθουν με ακρίβεια μοτίβα σκέψης και συμπεριφοράς, αισθάνονται την ενέργεια γύρω τους, αλλά συχνά δεν καταλαβαίνουν ότι δεν είναι η δική τους ενέργεια. Κι έτσι δυσκολεύονται να βάλουν τα σωστά όρια για τον εαυτό τους.

Αυτός που έχει επιλέξει αυτό το μάθημα έλκει χειραγωγούς και, φεύγοντας από μια τέτοια σχέση, βρίσκεται αμέσως μέσα σε μια άλλη ίδια. Δεν γνωρίζει πού τελειώνει το δικό του ενεργειακό πεδίο και πού αρχίζει των άλλων.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει κάποιον υπερπροστατευτικό ή δεξιοτέχνη στην τέχνη της χειραγώγησης.

Λύση: Το κλειδί είναι να μάθει να τοποθετεί τον εαυτό του πρώτο. Δεν είναι εύκολο γιατί από παιδιά μάθαμε ότι είναι λάθος να είμαστε εγωιστές. Όμως, το να αγνοούμε τον εαυτό μας είναι λάθος εφαρμογή της ενέργειάς μας. Υπάρχει μια τεράστια διαφορά ανάμεσα στον εγωιστή και σ’ αυτόν που τοποθετεί πρώτο τον εαυτό του. Ο εγωιστής γεμίζει τον εαυτό του εις βάρος των άλλων, ενώ ο δεύτερος γεμίζει τον εαυτό του ώστε να έχει ακόμη περισσότερα να δώσει στους γύρω του. Όσοι καταφέρουν να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα του Καθορισμού των Ορίων είναι πολύ ισχυροί θεραπευτές. Η πιο δυνατή λέξη που πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν είναι το «Όχι».

# 8 Ακεραιότητα

Βαδίζοντας σε Αρμονία με τον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Όλοι έχουμε πολλές και διαφορετικές απόψεις. Η πρόκληση είναι να ευθυγραμμίζουμε αυτές τις απόψεις, ώστε να εκπέμπουμε μια απλή και ξεκάθαρη δόνηση. Υπάρχουν τέσσερεις δονητικές γραμμές μέσα στο ενεργειακό πεδίο του κάθε ανθρώπου: α) τι λέει β) πώς δρα γ) τι σκέφτεται και δ) τι πιστεύει. Αν αυτές οι δονητικές γραμμές δεν ταιριάζουν μεταξύ τους, τότε εκπέμπει μια ασαφή και θαμπή δόνηση. Έτσι το σήμα που εκπέμπουμε από τη μία από αυτές μπορεί να ακυρώνει το σήμα των άλλων. Αυτό προκαλεί σύγχυση στους άλλους και αμφιβολία για μας, ακόμη και από τον εαυτό μας. Όταν υπάρχει ευθυγράμμιση ανάμεσα στις τέσσερεις δονητικές γραμμές μας, είμαστε σε δονητική ακεραιότητα, με αποτέλεσμα να συνδεόμαστε καλύτερα με τους άλλους, αλλά και με τον ανώτερο εαυτό μας.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα συνήθως επιλέγει ένα επάγγελμα που τον αναγκάζει να εκτίθεται δημόσια (ηθοποιός, πολιτικός, αθλητής, πνευματικός καθοδηγητής). Αυτή η ασυνέπεια ή ατέλεια στις δονητικές γραμμές του είναι που τον κάνει συναρπαστικό στα μάτια μας, επειδή συνήθως προσπερνάμε κάτι που είναι απόλυτα τέλειο.

Καταλύτης: Επιλέγει άτομα που έχουν κι αυτά για μάθημα τους την ακεραιότητα ή άτομα συντηρητικά και σχολαστικά.

Λύση: Για να γίνει μάστερ στο μάθημα της ακεραιότητας, χρειάζεται να βαδίζει συνειδητά με όλα τα κομμάτια του σε απόλυτη αρμονία και να χρησιμοποιεί σαν μέτρο τις αντιδράσεις των άλλων

# 9 Αγάπη

Αγάπη για τον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Υπάρχουν πολλές όψεις σ’ αυτό το μάθημα ζωής, που η κυριότερη είναι η ανάπτυξη της ικανότητας να αγαπάμε τον εαυτό μας. Για να βιώσουμε αγάπη πρέπει να μπορούμε να βιώσουμε το αντίθετό της, το κενό που απομένει όταν η αγάπη δεν είναι παρούσα, δηλαδή το συναίσθημα του φόβου. Όπως η αγάπη είναι το θεμέλιο όλων των ενεργειών, έτσι και ο φόβος είναι το θεμέλιο της έλλειψης. Όπως σκοτάδι είναι η έλλειψη φωτός, φόβος είναι απλά η έλλειψη αγάπης.

Έχουν γίνει άπειροι πόλεμοι για την αγάπη του Θεού. Αν μπορούσαμε απλά να κατευθύνουμε την αναζήτησή μας για αγάπη προς τα μέσα αντί προς τα έξω, θα έπαυε να υπάρχει η λέξη ιερός πόλεμος. Ο Θεός είναι μέσα και όχι έξω από μας. Αυτός είναι ο λόγος που πρέπει να αγαπάμε πρώτα τον εαυτό μας.

Πολλοί άνθρωποι ψάχνουν για αγάπη, εννοώντας ότι ψάχνουν κάποιον να τους αγαπήσει. Θα ήταν καλύτερα να αναζητούν τρόπους να δώσουν αγάπη. Μόνο μέσα από το να δίνουμε αγάπη μπορούμε να κινητοποιήσουμε την ενέργειά μας για να υπάρξει αγάπη κι επομένως να δεχτούμε αγάπη.

Αυτός, που έχει την Αγάπη σαν μάθημα ζωής, θέλει να τον αγαπούν όλοι. Συνήθως δεν αγαπά τον εαυτό του και επιζητά την ολοκλήρωσή του μέσα από μια ερωτική σχέση. Ακόμη κι όταν τελειώνει η σχέση, θέλει να παραμείνει φίλος με τον άλλον. Ψάχνει την αγάπη και την αποδοχή έξω από τον εαυτό του.

Καταλύτης: Επιλέγει ένα άτομο που έζησε ευτυχισμένο μέσα σε μια σχέση ή που δημιουργεί δράματα βουτηγμένα στο φόβο.

Λύση: Αυτός που έχει αυτό το μάθημα χρειάζεται να καταλάβει ότι, όσο περισσότερο ασκεί την αγάπη χωρίς όρους, τόσο λιγότερες μη πραγματικές προσδοκίες θα έχει από τους άλλους.

# 10 Εμπιστοσύνη

Εμπιστοσύνη στον Εαυτό μας

Χαρακτηριστικά: Όλοι μας εμπιστευόμαστε τον Θεό, αλλά έχουμε πρόβλημα να αποδεχτούμε ότι εμείς είμαστε ο Θεός. Η εμπιστοσύνη μάς επιτρέπει να γίνουμε μέρος του όλου. Όταν χάνουμε την εμπιστοσύνη, χάνουμε και την πίστη μας. Όταν εμπιστευόμαστε μπορούμε να επιτρέψουμε στον εαυτό μας να είναι τρωτός και να μετατρέψουμε τις αδυναμίες σε δυνάμεις. Στην πραγματικότητα, όπως μαθαίνουμε από τα Κρυστάλλινα Παιδιά που γεννιούνται τώρα, η τρωτότητά μας είναι η πηγή της μεγαλύτερης δύναμής μας.

Όποιος έχει αυτό το μάθημα αισθάνεται αόρατος, δεν εμπιστεύεται κανέναν, βρίσκεται συνεχώς σε επιφυλακή και πάνω απ’ όλα δεν εμπιστεύεται τον εαυτό του, δεν αποδέχεται τη δύναμή του και δεν την κρατά.

Έλκει άτομα που έχουν το δυναμικό να τον εγκαταλείψουν ή με κάποιο τρόπο να τραβήξουν το χαλί κάτω από τα πόδια του.

Καταλύτης: Μπορεί να επιλέξει να έχει ένα γονιό επιθετικό ή απόντα, ώστε να στηριχθεί στη δική του ενέργεια ή ένα γονιό που θα τον ενθαρρύνει να πιστεύει ότι μπορεί να κάνει ό,τι θέλει μόνο και μόνο αν το βάλει στο νου του (θετικός καταλύτης).

Λύση: Είναι ένα μάθημα στο οποίο είναι πολύ δύσκολο να γίνει κανείς μάστερ. Αλλά, αν το καταφέρει, έχει τόση εμπιστοσύνη στον εαυτό του που περπατά στη ζωή σαν να ξέρει που πηγαίνει.

# 11 Αλήθεια

Υπευθυνότητα

Χαρακτηριστικά: Όταν κάποιος επιλέγει να γίνει μάστερ στο μάθημα της Αλήθειας, η ενεργειακή του καλωδίωση είναι τέτοια που έχει πάντα δυσκολία στο να ξεκαθαρίζει και να στέκεται στη δική του αλήθεια. Έχει την τάση να υιοθετεί την αλήθεια κάποιου άλλου και να την κάνει δική του. Δεν έχει το θάρρος της γνώμης του. Δυσκολεύεται να αναλάβει τις ευθύνες των πράξεών του και παγιδεύεται σ’ ένα φαύλο κύκλο ψάχνοντας για καθοδήγηση απ’ έξω. Βλέπει τον εαυτό του μέσα από τα μάτια των άλλων και αδυνατεί να δει τη δική του αλήθεια. Μπορεί να λέει ψέματα και να δίνει δικαιολογίες, αντί να είναι ειλικρινής με αυτά που του συμβαίνουν. Μπορεί να ζει σ’ ένα φανταστικό κόσμο. Όταν αρχίζει να πιστεύει πραγματικά τα ψέματά του, δημιουργείται μια πλήρης αποσύνδεση από τον εαυτό του.

Καταλύτης: Επιλέγει ένα γονιό με ισχυρές αρχές, γοητεία και πειστικότητα.

Λύση: Η αλήθεια δεν είναι ένα σταθερό σημείο, αλλά μια εξελισσόμενη διαδικασία. Χρειάζεται να θέσουμε τη σωστή ερώτηση και να εμπιστευτούμε τη δική μας εσωτερική καθοδήγηση, αποδεχόμενοι την απάντηση ως προσωπική μας αλήθεια εκείνη τη χρονική στιγμή.

Το να γίνεις μάστερ της Αλήθειας οδηγεί στην κατανόηση ότι η ειλικρίνεια και η αλήθεια βασίζονται αποκλειστικά και μόνο πάνω στην προσωπική αντίληψη του καθενός και ότι αλλάζοντας την οπτική γωνία μπορούμε να δούμε πολλές αλήθειες πίσω από την προσωπική μας. Όταν κάποιος γίνει μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, γίνεται δάσκαλος ή ηγέτης που έχει την ικανότητα να αντιλαμβάνεται πολλές διαφορετικές αλήθειες, χωρίς να συνδέεται με καμία από αυτές.

Μπορούμε να γίνουμε μάστερ μόνο μέσα από τη στυγνή αλήθεια για τον εαυτό μας. Αυτό σημαίνει να αναλάβουμε πλήρως την ευθύνη για τις σκέψεις και τις πράξεις μας, που δεν χρειάζεται να είναι τέλειες, αλλά απλά να είναι δικές μας.

Είναι πολύ δύσκολο να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το μάθημα, επειδή οι προκλήσεις είναι πολύ μεγάλες. Ακόμη κι αν κάποιος χρειαστεί πολλές ενσαρκώσεις σ’ αυτό το μάθημα, το αποτέλεσμα θα είναι να κινηθεί προς τα μπρος όλη η ανθρωπότητα.

# 12 Χάρις

Σε Αρμονία με Όλα τα Πράγματα

Χαρακτηριστικά: Είναι το τελευταίο και το πιο όμορφο μάθημα ζωής. Εδώ μαθαίνουμε ότι σημαντικός δεν είναι μόνο ο προορισμός. Το πραγματικό νόημα βρίσκεται στο ταξίδι και τη χάρη με την οποία το βιώνουμε. Χάρις είναι η σύνδεση με τη Συμπαντική Ενέργεια. Αυτή η σύνδεση θα μας επιτρέψει να κατανοήσουμε το χρόνο, το χώρο και την ενέργεια. Πολύ λίγοι άνθρωποι επιλέγουν να εργαστούν μ’ αυτό το μάθημα.

Αυτός που το έχει επιλέξει δεν ανυπομονεί να επιστρέψει στην Εστία. Ξυπνάει κάθε πρωί και σκέφτεται: «Ανυπομονώ να δω τι μου επιφυλάσσει το σήμερα». Κοιτάζει πάντα για την ευρύτερη οπτική, γιατί ψάχνει για το πώς αλληλοσυνδέονται όλα τα πράγματα. Δεν ενδιαφέρεται για τα μυστικά της ζωής. Θέλει να γνωρίσει τα μυστικά του Σύμπαντος. Αντιμετωπίζει πάρα πολύ καλά τους ανθρώπους, αλλά γνωρίζει την αλήθεια όταν τη βλέπει, την ακούει ή τη βιώνει οποιαδήποτε στιγμή. Η μεγαλύτερη πρόκληση για όποιον εργάζεται σ’ αυτό το μάθημα είναι να μάθει να αποδέχεται ότι λίγοι μόνον άνθρωποι μπορούν να καταλάβουν τις Συμπαντικές Αλήθειες, τις οποίες γνωρίζει ο ίδιος και που δεν μπορεί ακόμη να εκφράσει με λέξεις.

Συμπεράσματα

Δεν είμαστε εδώ για να μάθουμε τα ίδια τα μαθήματα, αλλά για την ίδια την Τέχνη να γίνουμε Μάστερ. Ο ορισμός του Μάστερ είναι να βρίσκει θετικές χρήσεις για όλες τις ενέργειες και σε όλες τις περιστάσεις. Όταν τελικά το κατακτήσουμε, θα θυμηθούμε την αληθινή μας δύναμη ως Δημιουργοί.

Το επόμενο βήμα που ξετυλίγεται μπροστά μας είναι να ρωτήσουμε: «Πού πάμε;» και «Τι βρίσκεται μετά τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα Ζωής;» Το επόμενο βήμα του ανθρώπου είναι να αποφασίσει ποιες από τις εμπειρίες της ζωής του θα ήθελε να μεταφέρει στην επόμενη ζωή και από ποιες θα ήθελε να απελευθερωθεί, κι έτσι να σχεδιάζει την επόμενη ζωή του χωρίς να έχει φύγει από την τωρινή.

Σε τελική ανάλυση, να θυμόμαστε πάντα ότι η ζωή είναι ένα υπέροχο παιχνίδι και ο σκοπός που το παίζουμε είναι για να μας δώσει μια ευκαιρία να βιώσουμε το πάθος και τη χαρά μας!

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων

Posted on 20 Σεπτεμβρίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων

Πνευματική Ψυχολογία

Τα 12 Πρωταρχικά Μαθήματα Ζωής

Πληροφορίες για Διευκόλυνση της Ανθρώπινης Εξέλιξης.

Από τον Steve Rother

Περίληψη των μαθημάτων

Θα βρείτε το Βιβλίο στις Εκδόσεις

KRYON 210 3827601, 210 3843074

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 1

ΑΠΟΔΟΧΗ

(Αυτοεκτίμηση ή Αποδοχή του Εαυτού και η Τέχνη να Αποδεχόμαστε με Ευγνωμοσύνη)

=============================

Συνήθως, αλλά όχι απόλυτα, το μάθημα αυτό βιώνεται από θηλυκές υπάρξεις

Αν έχουμε αρνητικό καταλύτη, οι ανθρώποι σ’ αυτό το μάθημα συνηθίζουν να βλέπουν τον εαυτό τους ως θύματα και μετά να εμπλέκονται στο δράμα.

Ενεργειακά μπλοκαρίσματα μπορεί να εκδηλώνονται ως αυτο-σαμποτάζ, όπου κάποιος μπορεί να φαίνεται ότι κάνει τα πάντα σωστά αλλά τίποτα δεν πάει καλά (ψυχολογική αντιστροφή του τύπου «δεν αξίζω να το έχω»).

Μπορεί να δημιουργεί καλά, αλλά όταν η ενέργεια που εκπέμπει επιστρέφει πίσω έχει μεγάλη δυσκολία στο να δεχτεί τις ανταμοιβές (είμαι ένοχος ή δεν αξίζω να το έχω).

Εξωτερικά αυτοί οι άνθρωποι δείχνουν να πάσχουν από έλλειψη αυτοεκτίμησης άλλα πίσω από αυτό υπάρχει ένα συστηματοποιημένο σύνολο πεποιθήσεων ότι «δεν αξίζουν».

Αν το μάθημα (το σύνολο των πεποιθήσεων) προέρχεται από ενεργειακή σφραγίδα τότε η κατάσταση επανεξετάζεται και αλλάζοντας τις πεποιθήσεις αλλάζουμε το σενάριο.

Αν είναι μέρος ενεργειακής μήτρας κάποιος μπορεί να γίνει μάστερ μαθαίνοντας την Τέχνη να αποδέχεται με Χάρη, μόνο αν καταλάβει ότι η ενέργεια είναι ροή και όχι προορισμός.

Χαρακτηρίζει ανθρώπους που δεν μπορούν να «πάρουν», να «λάβουν» από τους άλλους και γύρω τους. Που θυσιάζονται για τους άλλους, που τα δίνουν όλα και δεν κρατούν τίποτα για τον εαυτό τους. Που δεν διεκδικούν, που θυμώνουν όταν περιμένουν από τους άλλους να τους ανταποδώσουν ο,τι αξίζουν, ή χρειάζονται, χωρίς να το ζητήσουν, (δεν παίρνουν την ευθύνη της δικής τους πραγματικότητας), αλλά μόλις τους δοθεί δεν μπορούν να το πάρουν με χαρά (ενοχή/θύμα). Πιστεύουν ότι δεν αξίζουν να έχουν αυτό που επιθυμούν, είτε από ενοχή, είτε γιατί δεν τολμούν να το ζητήσουν και να το διεκδικήσουν.

Η προσφορά και τα δώρα των άλλων είναι ενέργεια. Τα χρήματα είναι αντανάκλαση της ενέργειας και Αποδοχή είναι η τέχνη να επιτρέπουμε στην ενέργεια να ρέει μέσα από εμάς. Η ενέργεια δεν υπάρχει αν δεν κινείται. Μέχρι να αρχίσει να κινείται η ενέργεια είναι απλώς ένα δυναμικό.

Η ικανότητα του πνεύματος να αισθάνεται άνετα μέσα στις βιολογικές μας φούσκες είναι ευθέως ανάλογη με το ποσό ενέργειας που μας διατρέχει . Αυτή είναι η Τέχνη να αποδεχόμαστε με Χάρη.

Όταν εξετάσουμε τους τομείς της ζωής μας που η ενέργεια μας είναι μπλοκαρισμένη, ίσως κατανοήσουμε ότι το κομμάτι που λείπει είναι η Αποδοχή.

Οι ψυχές που διαλέγουν ως θεμελιώδες μάθημα ζωής την Αποδοχή πιθανότατα δυσκολεύονται να αναλάβουν την ευθύνη για την δική τους πραγματικότητα.

Αυτή η ενεργειακή μήτρα συνήθως διευκολύνεται μέσα από γυναικεία ενέργεια, κάνουν συμβόλαια για να γίνονται θύματα. Δεν κατανοούν το νόημα των εμπειριών και των γεγονότων και νιώθουν αγανάκτηση για τους γύρω τους. Ακόμα και αν γίνουμε μάστερ στο μάθημα και αποκτήσουμε πλήρη υπευθυνότητα στη δημιουργία της πραγματικότητας μας κατά κανόνα θα κολλάμε σε μοτίβα που θα μας φέρνουν ανθρώπους έτοιμους να μας βάλουν στη θέση του θύματος.

Επίσης, ένα μοτίβο οικονομικών προβλημάτων μπορεί να είναι ένδειξη για το πως μπορεί κάποιος να μάθει να δέχεται.

Κάποιος μπορεί να στέλνει όλη του την ενέργεια που είναι απαραίτητη για να αρχίσει η ενέργεια να ρέει και όταν κάνει κύκλο και επιστρέφει προς αυτόν να του είναι δύσκολο να δεχτεί την αφθονία που φέρνει μαζί της.

Χρειάζεται να βρούμε τομείς που έχει λιμνάσει η ενέργεια μας και να την αποδεσμεύσουμε.

Σημαντική επίσης όψη του μαθήματος της ζωής της αποδοχής είναι η ανάληψη της ευθύνης. Η ευθύνη εξισορροπεί την προσωπική δύναμη. Για την δημιουργία περισσότερης επιτυχίας στη ζωή μας χρειάζεται μεγαλύτερη αποδοχή της προσωπικής μας ευθύνης στην προσωπική μας ευτυχία.

Όταν δουλεύουμε με το αίσθημα της αυτοεκτίμησης, ακόμα και αν απελευθερωθούμε από τις πεποιθήσεις των άλλων για την επιτυχία χρειάζεται άλλο τόσο να απελευθερωθούμε από την γνώμη που έχουν οι άλλοι για μας. Χρειάζεται εμείς να νιώθουμε άνετα με τον εαυτό μας. Τότε υπάρχει αυτό/αποδοχή και προϋπόθεση του μαθήματος είναι να υπάρχει κάποιος καταλύτης που να ενεργοποιεί καταστάσεις που δημιουργούν το αίσθημα της αυτο-απόρριψης. Γινόμαστε μάστερ και νιώθουμε την ασφάλεια μέσα μας. Παίρνουμε μια αρνητική κατάσταση και βρίσκουμε τρόπους να την μεταλλάξουμε έτσι ώστε να μας οδηγήσει σε κάτι θετικό. Η έλλειψη αυτοπεποίθησης μπορεί να προέρχεται και από έναν θετικό καταλύτη, που μπορεί να μας αγαπάει τόσο πολύ που να μας κρατάει μακριά από τον πόνο της απογοήτευσης, εντυπώνοντας ενεργειακές σφραγίδες εμποδίζοντας να αποφεύγουμε τον ανταγωνισμό και τους υψηλούς στόχους για να μην πληγωθούμε, μειώνοντας την πίστη στις ικανότητες μας, νιώθοντας μια χρόνια έλλειψη αυτοαποδοχής και αυτοεκτίμησης.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 2

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ (Αλλαγή)

=============================

Η βιολογική μας μορφή αντιστέκεται στις αλλαγές επειδή κατά κανόνα κάθε αλλαγή αντιπροσωπεύει το άγνωστο. Και αν δεν ξέρουμε τι συμβαίνει νιώθουμε ότι χάνουμε τον έλεγχο. Εξισώνουμε την απώλεια του ελέγχου με έλλειψη δύναμης. Ωστόσο, δεν μπορούμε να περάσουμε σε ένα ανώτερο δονητικό επίπεδο χωρίς αλλαγή. Εδώ χρειάζεται άφημα, όχι έλεγχος. Είναι ανθρώποι που έχουν αυτό το μάθημα ζωής δεν μπορούν να ισορροπήσουν ανάμεσα στην καρδιά και το νου. Περισσότερο σκέπτονται παρά νιώθουν. Εξετάζουν το παραμικρότερο δεδομένο πριν πάρουν μια απόφαση. Στερούν την διαίσθηση τους από τις επιλογές και τις αποφάσεις τους και θέλουν να έχουν τον έλεγχο των καταστάσεων μέσω του νου τους, ωστόσο δυσκολεύονται να πάρουν οποιαδήποτε απόφαση, είναι αναποφάσιστοι, ολοκληρωτικά απροετοίμαστοι και χωρίς κανένα εφόδιο, όταν έρχονται αντιμέτωποι με δραστικές αλλαγές στη ζωή τους. Συνήθως αποκτούν άνεση στις αλλαγές και στην προσαρμογή όταν ήδη αποκτήσουν άνεση με την ίδια την διαδικασία της αλλαγής. Τους αρέσει να ξεκινούν πράγματα αλλά δεν έχουν όρεξη στη συνέχεια να τα συνεχίσουν, αφήνονται στην αδράνεια, εμποδίζοντας τη ροή (ενεργειακή μήτρα), ενώ τίποτα στη ζωή τους δεν είναι ασφαλές και σταθερό. Είναι ανθρώποι που είναι αδύνατον να δουν τι έχει λιμνάσει στη ζωή τους και τι δεν πάει καλά, γιατί φοβούνται τις αλλαγές, που τους κάνει να αντιστέκονται τόσο πολύ.

Αυτοί που δουλεύουν με ενεργειακή μήτρα, αντί να προσπαθούν να αλλάξουν τα πράγματα και να τα κάνουν σταθερά και ασάλευτα, καλύτερα είναι να τα κάνουν να λειτουργούν υπέρ τους, προσαρμοζόμενοι στις αλλαγές.

Όσοι δουλεύουν με ενεργειακές σφραγίδες, αποφεύγουν τις αλλαγές, γιατί έχουν το φόβο της σύγκρουσης, νιώθουν ασφαλείς όσο υπάρχει ένα σταθερό καθεστώς. Η ενεργειακή σφραγίδα ενδεχομένως μπορεί να προέρχεται και μέσω άλλου προσώπου και όχι ευθέως με τους ίδιους (μεταβιβασμένη ενεργειακή σφραγίδα).

Εδώ η κατάσταση μπορεί να αλλάξει και να αρχίσει να παίρνει ρίσκα και να κάνει αλλαγές.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 3

ΥΠΑΡΞΗ (Ολοκλήρωση)

=============================

Κατά την ενσάρκωση μας στη Γη περάσαμε μέσα από το πεδίο της πολικότητας και διαχωριστήκαμε από το Όλο, αποκτήσαμε φύλο και την ψευδαίσθηση ότι είμαστε ξεχωριστοί ο ένας από τον άλλον. Οι ψευδαισθήσεις του πεδίου της πολικότητας μας κάνουν να νιώθουμε ότι δεν είμαστε ολοκληρωμένοι. Οι ανθρώποι που έχουν επιλέξει αυτό το μάθημα ξοδεύουν πολύ χρόνο ψάχνοντας για πράγματα εξωτερικά που μπορούν να προσθέσουν στον εαυτό τους για να νιώσουν ολοκληρωμένοι. Χρειάζονται να βρουν κάτι, να πάρουν κάτι ή να προσθέσουν κάτι στον εαυτό τους για να φτιάξει η διάθεση τους. Το κύριο μοτίβο των ανθρώπων που δουλεύουν πάνω σ’ αυτό το μάθημα είναι ότι ψάχνουν για πράγματα έξω από τον εαυτό τους που θα τους ολοκληρώσουν. Ψάχνουν κάποιο «αποκούμπι». Ο,τι κι αν διαλέξουν, μπορεί εύκόλα να μετατραπεί και κατά κανόνα μετατρέπεται σε εμμονή ή εξάρτηση. Οι εμμονές, οι εξαρτήσεις και οι ψυχαναγκαστικές συμπεριφορές δίνουν την τέλεια ευκαιρία για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το χαρακτηριστικό της ζωής. Δηλ. στην τέχνη του να υπάρχουμε απλώς, χωρίς άλλες προϋποθέσεις.

Στο μάθημα ζωής που έχει σχέση με την ύπαρξη και την ολοκλήρωση, χρειάζεται να συνειδητοποιήσουμε ότι ψάχνουμε να βρούμε διαρκώς κάτι που νομίζουμε ότι μας λείπει για να ολοκληρωθούμε.

Νιώθουμε ότι δεν είμαστε αρκετοί και έτσι χρειαζόμαστε κάτι παραπάνω ή «κάτι άλλο» για να γίνουμε καλύτεροι.

Στην περίπτωση που κάποιος ψάχνει απεγνωσμένα να ολοκληρωθεί μέσα από μία σχέση συχνά καταλήγει σε σχέση «εξάρτησης» και κατά κανόνα βρίσκει ταίρι που ψάχνει την ίδια σχέση.

Υπάρχουν ανθρώποι που έχουν πληγωθεί βαθιά στη ζωή τους και μεγάλο μέρος της το περνούν σε αυτοάμυνα, ξοδεύοντας μεγάλο μέρος του χρόνου τους και της ενέργειας τους χειραγωγώντας (κατά κανόνα ασυνείδητα) άλλους ανθρώπους, έλκοντας συχνά στη ζωή τους ανθρώπους που έχουν επιλέξει ως μάθημα τον καθορισμό των Ορίων τους.

Επίσης, οι ανθρώποι που έχουν εξάρτηση με το φαγητό, ενδεχομένως να έχουν και περιττά κιλά. Εφόσον είναι τέτοιας φύσης η καλωδίωση τους (η ενεργειακή τους μήτρα) που ευνοεί τις εξαρτήσεις, ακόμα και αν κόψουν το φαγητό το βάρος δεν μειώνεται. Εδώ δεν υπάρχει κάτι να θεραπεύσουμε, αλλά να κατανοήσουμε και να αγαπήσουμε το σώμα μας. Αντίθετα, αν πρόκειται για ενεργειακή σφραγίδα, τότε είναι δυνατόν να θεραπευτούν οι εμπειρίες που δημιούργησαν την κατάσταση του βάρους και αυτό να αλλάξει.

Όσοι εργάζονται πάνω στο μάθημα ζωής της Ύπαρξης έχουν μια βαθιά εσωτερική πεποίθηση ότι δεν είναι ολοκληρωμένοι και γι’ αυτό χρειάζεται κάτι στον εαυτό ώστε να γίνει. Το κλειδί της θεραπείας σε όσους έχουν μια εξαρτητική καλωδίωση βρίσκεται στην μεταφορά της εξάρτησης πάνω σε κάτι θετικό και εποικοδομητικό.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 4

ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΑ

(Αρμονία με τους άλλους ανθρώπους)

=============================

Όσο περισσότερο εξελισσόμαστε τόσο περισσότερο αποκτούμε την αίσθηση της συνειδητής ενότητας. Αναγνωρίζουμε ότι δεν είμαστε μόνοι. Η αληθινή φιλανθρωπία δεν είναι η τέχνη του να δίνουμε απλώς. Η αληθινή φιλανθρωπία ως χαρακτηριστικό ζωής σημαίνει να σεβόμαστε την σύνδεση μας που έχουμε με όλους τους ανθρώπους και να το εφαρμόζουμε αυτό σε όλες τις πράξεις. Όταν οι πράξεις μας σέβονται όλη την ανθρωπότητα εμείς οι ίδιοι είμαστε που ανυψωνόμαστε. Ωστόσο, για να γίνει η φιλανθρωπία πράξη, πρέπει πρώτα να μάθουμε να εστιάζουμε στη δική μας ενέργεια.

Ανθρώποι που εργάζονται με αυτό το μάθημα θα εμφανίζονται σαν άτομα που υπερανταποδίδουν στις σχέσεις, που κάνουν υπερπροσπάθεια να τους συμπαθήσουμε. Θέλουν να είναι πάντα στο κέντρο της προσοχής μας. Δεν παίρνουν όμως ανατροφοδότηση και έτσι επειδή δεν ξέρουν που να σταματήσουν, συχνά κάνουν υπερβολές και εντέλει αποξενώνονται από τους γύρω τους. Αυτοί οι ανθρώποι στραγγίζουν τους γύρω τους.

Η εσωτερική τους πεποίθηση είναι ότι θα έχουν ο,τι χρειάζονται μόνο αν τους συμπαθούν όλοι. Το να γίνουν όμως μάστερ σ’ αυτό το μάθημα σημαίνει ότι μόνο τιμώντας την σύνδεση τους με τους άλλους και όχι προσπαθώντας να κάνουν τους άλλους να τους αγαπήσουν θα καταφέρουν να αποκτήσουν επιτέλους την αίσθηση αυτής της υπέροχης σύνδεσης. Μάστερ σ’ αυτό το μάθημα σημαίνει, επίσης, να ισχυροποιούμε την σύνδεση που ήδη υπάρχει ανάμεσα σε όλα όσα υπάρχουν γύρω μας.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 5

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ (Από καρδιάς)

=============================

Το μάθημα της Επικοινωνίας αναπτύσσεται μέσα στη σφαίρα μιας σχέσης και ο πιο βασικός τομέας μέσα στον οποίο επιλέγουμε να εργαστούμε πάνω σ’ αυτό το θεμελιώδες μάθημα είναι ο τομέας της ερωτικής σχέσης. Ο σκοπός δεν είναι να ολοκληρωθεί ο ένας από τους δύο συντρόφους αλλά να μάθουμε να βαδίζουμε δίπλα σε κάποιον άλλον και να μοιραζόμαστε τη ζωή μας χωρίς κανείς από τους δύο να βαραίνει υπερβολικά τον άλλον.

Δηλ. το μάθημα αυτό έχει να κάνει με το να μοιραζόμαστε την ουσία μιας καλής σχέσης, ενώ η ουσία της δικής μας ζωής είναι να έχουμε μία καλή σχέση με τον εαυτό μας.

Το μάθημα αυτό αναλαμβάνεται κυρίως από ανδρικές ενσαρκώσεις, γιατί η αληθινή έκφραση των συναισθημάτων και των αναγκών τους προς τους άλλους τους είναι δύσκολη. Όταν μάλιστα στρεσάρονται ή κουράζονται κλείνονται πίσω από τοίχους σιωπής και πολλές φορές δεν τους περνάει από το νού ότι οι λέξεις είναι απαραίτητες για να εκφράσουν τα συναισθήματα τους. Για αρκετές χιλιάδες χρόνια οι άντρες είχαν τα συναισθήματα τους ναρκωμένα. Αυτό συμβαίνει γιατί γειώνουμε στη γη δημιουργίες του αιθερικού βασιλείου μέσα από τον ενεργειακό μας αγωγό (που μεταφέρει ενέργεια και είναι η έδρα των συναισθημάτων μας) και να τις πραγματώνουμε μέσα στην υλική πραγματικότητα. Στις προηγούμενες εποχές, κατά παράδοση είχε υποστηριχτεί η αντρική δημιουργικότητα. Έτσι, μέχρι σήμερα οι άντρες γειώναν ενέργειες του αιθερικού βασιλείου που είχαν κυρίως σχέση με την υλική δημιουργία, τον υλικό πλούτο, την επιστήμη και την τεχνολογία και λιγότερο με την τέχνη. Ήταν περισσότερο εγκεφαλικοί, γιατί επεξεργάζονταν με το νου όσα ήθελαν να πουν ή να μοιραστούν. Δεν χρειαζόταν να αποκαλυφθούν εσωτερικά για να κάνουν τη δουλειά τους. Αντίθετα οι γυναίκες είχαν μεγαλύτερη ευκολία στην επικοινωνία, δηλ. στην έκφραση συναισθημάτων και στην γείωση της ενέργειας της αγάπης, της φροντίδας και της τρυφερότητας ως μητέρες, σύζυγοι και φίλες. Τώρα τα πράγματα αρχίζουν να αλλάζουν, οι αρσενικές και οι θηλυκές ενέργειες αρχίζουν να αναμειγνύονται και χρειάζεται οι άντρες κυρίως να ισορροπήσουν μέσα τους αυτές τις ενέργειες, δηλ. να μάθουν να εκφράζουν τον εσωτερικό τους κόσμο, αφήνοντας τις ενέργειες να ρέουν μέσα τους αβίαστα και να εξερευνούν τη θηλυκή πλευρά της ύπαρξης τους.

Συνήθως οι άνθρωποι, άντρες κυρίως, που εργάζονται με αυτό το μάθημα έλκουν συνήθως κάποιον που εργάζεται πάνω στο μάθημα ζωής του καθορισμού των ορίων ή της φιλανθρωπίας.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 6

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ & ΕΥΘΥΝΗ

(Εκφράζοντας τη Δύναμη μας)

=============================

Καθώς ζούμε μέσα στο πεδίο της πολικότητας δεν μπορούμε να δούμε ότι είμαστε δημιουργοί και επομένως μόνο εμείς κρατάμε τη δύναμη της δημιουργίας μας μέσα στις σκέψεις μας. Όλοι έχουμε αυτό το τυφλό σημείο στον ένα ή τον άλλο βαθμό. Οι άνθρωποι που έχουν να δουλέψουν με αυτό το μάθημα, ενώ έχουν τεράστιες ικανότητες δημιουργίας βρίσκουν εξαιρετικά δύσκολο να υλοποιήσουν πρακτικές δημιουργίες στην καθημερινότητα τους. Συχνά το μάθημα αυτό εκφράζεται μέσα από γυναίκες. Είναι οι γυναίκες που δημιουργούν μέσα από τους συζύγους τους, μέσα από τους διευθυντές ή τους συνεργάτες τους. Υπάρχουν γυναίκες που κρύβουν τη δημιουργικότητα τους ακόμη και από τους άντρες τους. Είναι λοιπόν πολύ συνηθισμένο μόλις για κάποιον λόγο οι σχέσεις αυτές τελειώσουν να «καταρρεύσουν» και αυτές οι δημιουργίες.

Το σύνδρομο έλλειψης μαζί με κάποιου είδους τελειομανίας είναι το τέλειο άλλοθι σε τέτοιους ανθρώπους που αποτρέπει την έκφραση της δημιουργικότητας, ακόμη και για τον ίδιο τον εαυτό τους.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό το μάθημα της δημιουργικότητας βρίσκεται στο να εξισορροπήσουμε την προσωπική μας δύναμη μέσα από την ΑΝΑΛΗΨΗ ΕΥΘΥΝΗΣ. Το να βρίσκουμε τρόπους να αναλάβουμε ολοένα και μεγαλύτερη ευθύνη είναι αυτό που μας βοηθάει να απελευθερώνουμε μεγάλη δημιουργικότητα άλλα και να στηρίζουμε τους άλλους στο να αναλαμβάνουν μεγαλύτερη ευθύνη.

Η ψευδαίσθηση της πολικότητας είναι αυτό που κυρίως μας εμποδίζει να δούμε ότι είμαστε οι δημιουργοί της πραγματικότητας μας. Και αν σ’ αυτό προσθέσουμε και την έλλειψη αυτοπεποίθησης τότε είναι πραγματικά δύσκολο το μάθημα της δημιουργίας και μπορούμε να καταλάβουμε γιατί είμαστε τυφλοί απέναντι σ’ αυτό που μπορούμε να δούμε : ότι είμαστε ο Θεός, που δημιουργεί μέσα από εμάς.

Δημιουργούμε διαρκώς, αν αποφασίζουμε διαρκώς και αποφασίζουμε διαρκώς, αν επιλέγουμε διαρκώς.

Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν θα κάνουμε και λάθη. Για την ακρίβεια είμαστε ανίκανοι να κάνουμε λάθος. Διότι αν κάτι δεν μας αρέσει ή δεν πάει καλά, μπορούμε να το αλλάξουμε με μια νέα δημιουργία, αναλαμβάνοντας και την ευθύνη και την δύναμη μέσα μας για να το αλλάξουμε.

Είναι χαρακτηριστικό των ανθρώπων που έχουν αυτό το μάθημα, ότι περιμένουν πότε θα κάνουν την τέλεια επιλογή και αφήνουν τις ευκαιρίες να προσπερνούν.

Οι άνθρωποι που έχουν αυτό το μάθημα από ενεργειακή μήτρα είναι δύσκολο ακόμη και να θέσουν μπρος τη δημιουργικότητα τους. Πνίγονται από την ιδέα να τα κάνουν όλα σωστά και έτσι δεν κάνουν τίποτα. Η ενέργεια δεν ρέει, μπλοκάρει και δημιουργεί ασθένειες. Δεν ακούμε την καρδιά μας, δεν ακολουθούμε τα πάθη μας, δεν κάνουμε τα πράγματα που κάνουν την ψυχή μας να τραγουδάει μέσα μας. Δεν τους δίνουμε ούτε το χρόνο για να τα ακολουθήσουμε ως χόμπυ. Σαν πρόσθετο εμπόδιο στην έκφραση της δημιουργικότητας τους οι άνθρωποι που έχουν αυτό το μάθημα σκηνοθετούν καταστάσεις «έλλειψης» πιστεύοντας ότι υπάρχει περιορισμός της αφθονίας, της ενέργειας και του χρήματος. Ενώ όταν είμαστε πλήρεις μέσα στη ροή της ενέργειας, της δικής μας ενέργειας που εκφράζεται δημιουργικά, όλα ρέουν εύκολα και αβίαστα γύρω μας, ακόμα και τα χρήματα, χώρια που δεν χρειαζόμαστε τίποτα πιά γιατί το αίσθημα του ανικανοποίητου προέρχεται από το μπλοκάρισμα της δικής μας δημιουργικότητας που θέλει να ικανοποιηθεί με εξωτερικά υποκατάστατα.

Συχνά υπάρχει και ένας καταλύτης που ροκανίζει την αυτοπεποίθηση μας είτε την οικονομική μας ανασφάλεια και εμείς ασυνείδητα μπλοκάρουμε τα πάντα.

Είναι ωφέλιμο να θυμόμαστε ότι δεν χρειαζόμαστε τίποτα άλλο, εκτός από το να υπάρχουμε απλώς. Ακριβώς επειδή το ξεχνάμε παρουσιάζονται προβλήματα αυτοπεποίθησης, ειδικά στους ανθρώπους που εργάζονται με αυτό το μάθημα. Είμαστε δημιουργοί που δημιουργούμε διαρκώς. Έχουμε πολλές δημιουργικές ικανότητες που δεν μπορούμε να τις δούμε. Συχνά όταν κάνουμε κάτι καλό και επιτυχημένο είναι σκόπιμο να κρατάμε το συναίσθημα της δύναμης και της ικανοποίησης που εντυπώνεται στον ενεργειακό μας αγωγό και παραμένει για πάντα. Καθώς φοβόμαστε ότι μπορεί να κάνουμε κάποια λάθος κίνηση δεν κάνουμε τίποτα απολύτως, τελικά. Με άλλα λόγια φοβόμαστε ότι θα πέσουμε και δεν θα μπορέσουμε να σταθούμε στα πόδια μας. Φοβόμαστε το φόβο, φοβόμαστε τον πόνο πριν τον βιώσουμε. Φοβόμαστε την απώλεια της δύναμης μας πριν τη γνωρίσουμε.

Η εξισορρόπηση της προσωπικής μας δύναμης βρίσκεται στην ΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ. Καθώς αυξάνουμε όμως την προσωπική μας δύναμη, αυξάνουμε και την προσωπική μας ευθύνη και γινόμαστε μάστερ στο μάθημα της δημιουργίας.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 7

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΟΡΙΩΝ

=============================

Εκφράζοντας την ατομικότητα μας μέσα από τα όρια.

Το μάθημα αυτό επιλέγεται συνήθως από γυναίκες οι οποίες ως θεραπεύτριες έχουν αξιοθαύμαστη ενσυναίσθηση. Μπαίνουν εύκόλα μέσα στα συναισθήματα των άλλων, νιώθουν μοτίβα σκέψεων και συμπεριφορών και αισθάνονται τόσο έντονα την ενέργεια γύρω τους που δεν ξεχωρίζουν την δική τους ενέργεια από την ενέργεια των άλλων, νομίζοντας ότι είναι δική τους. Για το λόγο αυτό έχουν δυσκολίες να θέσουν τα όρια τους και για τον ίδιο λόγο έλκουν στην ζωή τους μάστερ χειραγωγούς.

Η πρωταρχική τους πρόκληση βρίσκεται στο να θέσουν γερά όρια για τον εαυτό τους, αλλά άλλο τόσο αναγκαίο είναι να καθορίσουν ποιός είναι ο εαυτός τους.

Το κλειδί για να γίνουμε μάστερ στο μάθημα αυτό είναι να θέτουμε τον εαυτό μας πρώτο, σε όλες τις περιστάσεις.

Η διαφορά από τον εγωιστή που επίσης θέτει τον εαυτό του πρώτο από όλους είναι ότι ο εγωιστής το κάνει σε βάρος των άλλων ενώ ο δεύτερος επιθυμεί να γεμίσει τον εαυτό του ώστε να έχει ακόμη περισσότερα να δώσει στους γύρω του.

Η αληθινή μας ουσία αποτελείται από ενέργεια και το ενεργειακό μας πεδίο είναι το θεμέλιο της ταυτότητας μας.

Ο τρόπος που αλληλεπιδρούμε με το σύμπαν γύρω μας εξαρτάται άμεσα από το ενεργειακό μας πεδίο. Είναι σημαντικό να παρατηρούμε άγρυπνα τι μπορεί να το διαφοροποιεί.

Συνεπώς, κάθε εμπειρία ή πληροφορία που εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο, μας διαφοροποιεί και είναι ακόμη σημαντικότερο να επιλέγουμε τι θα κρατήσουμε ή θα μετασχηματίσουμε από τη μία μορφή σε άλλη.

Ένας από τους λόγους της δυσκολίας στο συγκεκριμένο μάθημα είναι επειδή δεν ξέρουν που τελειώνει το δικό τους ενεργειακό πεδίο και που αρχίζει των άλλων και ακριβώς λόγω αυτής της ακραίας ευαισθησίας αυτοί οι ανθρώποι γίνονται ιδιαίτερα καλοί θεραπευτές.

Ωστόσο, η πιο δυνατή λέξη που πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν είναι «Όχι» και να μάθουν να ορίζουν τα όρια τους απέναντι σε μάστερ χειραγωγούς που έλκουν στη ζωή τους. Δηλ. ανθρώπους οι οποίοι έχουν την τάση να ασκούν επιρροή στην συμπεριφορά των άλλων, να αφαιρούν τη δύναμη των άλλων επιβάλλοντας τις δικές τους πεποιθήσεις ή προσδοκίες.

Η πιο σταθερή αντιμετώπιση του μαθήματος αυτού από ανθρώπους που το έχουν επιλέξει είναι να ικανοποιούν πρώτα τις δικές τους ανάγκες και όχι διαρκώς να βάζουν τελευταίο τον εαυτό τους.

Μια σημαντική φράση που μπορεί να λέμε συχνά από μέσα μας ή/και απ’έξω μας. «Αυτό είναι δικό μου, αυτό είναι δικό σου (ότι είναι αυτό, ανάγκη, πεποίθηση, γνώμη κλπ). Δεν θα σταματήσω να έχω επίγνωση της ενέργειας σου (που πηγάζει από αυτό) αλλά θα δεν θα αναλάβω την ευθύνη για τις δικές σου αισθήσεις ή συναισθήματα».

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 8

ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ

Βαδίζοντας σε αρμονία με τον εαυτό μας

=============================

Το μάθημα αυτό έχει να κάνει με τις διαφορετικές όψεις που συνυπάρχουν σε όλους μέσα μας, οι οποίες δεν είναι ευθυγραμμισμένες προκειμένου να εκπέμπουν μια απλή και ξεκάθαρη δόνηση.

Υπάρχουν 4 δονητικές γραμμές στο ενεργειακό πεδίο κάθε ανθρώπου. Πρόκειται για λεπτοφυείς δονήσεις που μεταδίδουμε χωρίς συνειδητή γνώση ή σκέψη. Αυτές είναι :

τι λέμε ; πως δρούμε ; τι σκεφτόμαστε ; τι πιστεύουμε;

Είναι η ενεργητική δόνηση που μας συνοδεύει ή προηγείται από το σώμα μας. Το να γίνουμε μάστερ στο μάθημα αυτό σημαίνει να αφομοιώνουμε τις 4 αυτές δονητικές γραμμές ακεραιότητας και να τις ευθυγραμμίζουμε σε μία απλή δονητική ευθεία ακεραιότητας.

Εάν μία από αυτές τις 4 δονητικές γραμμές δεν ταιριάζει με τις άλλες, η δόνηση που εκπέμπουμε είναι θαμπή και ασαφής. Επίσης, κάποιες φορές μια δονητική γραμμή τέμνει τις άλλες ακυρώνοντας τις και θαμπώνοντας το συνολικό σήμα που εκπέμπουμε προς το σύμπαν. Όταν γίνεται αυτό ένα ασαφές σήμα επιστρέφει πάνω στις δημιουργίες μας που κάνει τους ανθρώπους να δυσκολεύονται να μας καταλάβουν ή να μας πιστέψουν. Εκτός, λοιπόν, από σύγχυση έχει σαν αποτέλεσμα να μας κάνει να αμφιβάλλουμε για τον εαυτό μας, πράγμα που φυσικά κάνει το ενεργειακό μας πεδίο ακόμα πιο ασαφές. Στις περισσότερες περιπτώσεις η αλήθεια είναι πως γνωρίζουμε ότι κάτι δεν συνηχεί αρμονικά μέσα μας για να αισθανόμαστε με αυτόν τον τρόπο αλλά δεν μπορούμε να βρούμε τι είναι αυτό και μας εμποδίζει να εμπιστευτούμε τους άλλους ή την ερμηνεία τους ή την στάση τους. Είναι ακριβώς αυτή η απόκλιση που μας προκαλεί τα άβόλα συναισθήματα της δυσπιστίας όταν κάποιος μας λέει ψέματα ή είναι ανειλικρινής.

Όταν ευθυγραμμίζουμε τις προσωπικές μας δονητικές γραμμές είμαστε σε δονητική ακεραιότητα, αλληλεπιδρούμε με τους άλλους καλά και συνδεόμαστε επίσης ευκολότερα με τον ανώτερο εαυτό μας.

Συνεπώς κάθε εμπειρία ή πληροφορία που εισέρχεται στο ενεργειακό μας πεδίο, μας διαφοροποιεί και είναι ακόμη σημαντικότερο να επιλέγουμε τι θα κρατήσουμε ή θα μετασχηματίσουμε από τη μία μορφή σε άλλη.

Γινόμαστε μάστερ στο μάθημα της ακεραιότητας όταν όλα μας τα κομμάτια είναι σε απόλυτη αρμονία. Δεν κάνουμε «κόλπα», δεν είμαστε «ανειλικρινείς», είμαστε «αυθεντικοί» και όχι «δήθεν».

Δεν χρειάζεται απλώς να εντοπίζουμε την ανειλικρίνεια και την έλλειψη της ακεραιότητας στους άλλους αλλά και στον ίδιο μας τον εαυτό, ειδικά όταν προέρχεται το μάθημα από ενεργειακή μήτρα (τυφλό σημείο).

Κατά παράδοξο τρόπο η άνθρωποι που έχουν το μάθημα της ακεραιότητας φαίνονται πολύ ελκυστικοί και συχνά υπνωτίζουν τους ανθρώπους γύρω τους ακριβώς λόγω αυτής της ατέλειας τους και λόγω του ότι, κατά κανόνα, δεν κρατούν τους ανθρώπους σε απόσταση.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 9

ΑΓΑΠΗ

Αγάπη για τον εαυτό μας και τους άλλους

=============================

Στο μάθημα αυτό το κλειδί είναι να αγαπάμε τον εαυτό μας χωρίς όρους και πρώτα απ’ όλα.

Είναι η στάση απέναντι στον εαυτό μας. Αν λειτουργούμε μέσα από αγνά κίνητρα και αγάπη προς τον εαυτό ή από φόβο και άγνοια για την πνευματική μας φύση και για το πως λειτουργούν τα πράγματα σε πνευματικό επίπεδο.

(Μια μικρή περίληψη) Μιλώντας πάλι για την Αγάπη θα λέγαμε ότι είναι η θεμελιώδης ενέργεια του Σύμπαντος την οποία βιώνουμε ως το «συναίσθημα» της Αγάπης, δεδομένου ότι τα συναισθήματα μας είναι ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στις ενεργειακές μήτρες και τους ενεργειακούς αγωγούς μέσα από τους οποίους μεταφέρονται όλες οι εμπειρίες της ζωής. Η ενεργειακή μας μήτρα είναι το όχημα μέσα στο οποίο θα βιώσουμε τη ζωή μας. Καθορίζει τον τρόπο που θα διαχειριστούμε την ενέργεια μόλις αυτή εισέλθει στο πεδίο μας. Είναι στην πραγματικότητα, ο τρόπος με τον οποίο είμαστε καλωδιωμένοι με την ενέργεια. Με την ενέργεια που περνάει μέσα από τους ενεργειακούς αγωγούς γειώνουμε στη γη ενέργειες, (και συγκεκριμένα την ενέργεια της Αγάπης), πραγματώνοντας τις στην υλική πραγματικότητα. Τις ενέργειες αυτές τις βιώνουμε και τις διαχειριζόμαστε μέσα από τα συναισθήματα που νιώθουμε. Έτσι, λοιπόν, το συναίσθημα της Αγάπης προς τον εαυτό είναι η πρώτη κατανόηση της ενέργειας των συναισθημάτων πάνω στον εαυτό.

Ζώντας στο πεδίο της πολικότητας βιώνουμε την μία πλευρά, προκειμένου να γνωρίσουμε την αντίθετη. Έτσι, το πιο δυνατό συναίσθημα είναι η Αγάπη, ενώ το αντίθετο του είναι ο Φόβος. Και ο πιο θεμελιώδης και πρωτόγονος φόβος των ανθρώπων είναι ο φόβος της Μοναξιάς. Θέλουν απελπισμένα οι άλλοι να τους αγαπούν ώστε ακόμη και όταν τελειώνουν οι σχέσεις θέλουν να συνεχίσουν να τους σκέφτονται καλά.

Για το λόγο αυτό οι ανθρώποι που εργάζονται με αυτό το θεμελιώδες μάθημα της Αγάπης, συχνά κολλούν σε έναν κύκλο φόβου και μέσα από το φόβο δημιουργούν διάφορα δράματα (συνομοσιωλογικά σενάρια, μεταφυσική κλπ μοτίβα φόβου και απειλής). Είναι ανθρώποι που αγαπούν τους πάντες και τα πάντα , πολλές φορές όμως το κίνητρο τους είναι ο φόβος μην μείνουν μόνοι τους. Ωστόσο, όσο η αγάπη είναι το θεμέλιο όλων των ενεργειών, άλλο τόσο ο φόβος είναι το θεμέλιο της έλλειψης και η πηγή όλων των αρνητικών συναισθημάτων. Επίσης, για να αγαπήσουμε τον άλλον και να μην τον φοβόμαστε, χρειάζεται πριν απ’ όλα να έχουμε εξασκήσει την ικανότητα να αγαπάμε τον εαυτό μας. Διαφορετικά, δεν μπορούμε την ολοκληρωτική αγάπη έξω από τον εαυτό μας, αν δεν έχουμε αγαπήσει εμείς ολοκληρωτικά τον εαυτό μας, αφού κάθε έλλειμμα θα είναι το έλλειμμα αγάπης που θα εισπράττουμε από έξω. Αγαπάμε απόλυτα άνευ όρων τον εαυτό μας και δίνουμε απόλυτη, άνευ όρων, αγάπη προς τους άλλους, χωρίς προσδοκία και ανάγκη ανταπόκρισης. Μόνο έτσι υπάρχει ελπίδα να λάβουμε εμείς απόλυτη αγάπη από κάποιον άλλον.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 10

ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ & ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ

Εμπιστοσύνη στον Εαυτό μας και αλλους

=============================

Το μάθημα αυτό είναι εύκολο να το κατανοήσουμε αλλά δύσκολο να γίνουμε μάστερ σ’ αυτό.

Μαθαίνουμε να μην εμπιστευόμαστε κανέναν και περισσότερο απ’ όλους τον εαυτό μας. Η σύγχρονη δονητική ενέργεια έχει σαν κυρίαρχη ιδέα «ακολούθα τον εαυτό σου».

Οι ανθρώποι που δουλεύουν μ’ αυτό το μάθημα δυσκολεύονται να μάθουν να εμπιστεύονται τον εαυτό τους, να αποδεχτούν και να κρατήσουν τη δύναμη τους. Αυτοί που το έχουν μάθει το μάθημα δείχνουν να πορεύονται με μια εσωτερική βεβαιότητα και την αίσθηση ότι ξέρουν που κατευθύνονται και ποιός είναι ο προσανατολισμός τους, σαν να ξέρουν ακριβώς που πηγαίνουν. Δεν χρειάζεται κάν να ξέρουν, απλώς πορεύονται προς το πεπρωμένο τους, με εμπιστοσύνη στους άλλους και στον εαυτό τους.

Είναι χαρακτηριστικό ότι λίγοι έχουν πρόβλημα στο να εμπιστευτούν το Θεό. Πολλοί όμως δυσκολεύονται να αποδεχτούν ότι οι ίδιοι έχουν θείες ιδιότητες, ικανότητες ή δυνάμεις.

Η εμπιστοσύνη είναι ένα εξαιρετικό μάθημα ζωής γιατί μας επιτρέπει να συνδεόμαστε με Όλα, μας τοποθετεί στη ροή της Συμπαντικής Ενέργειας. Όταν χάνουμε την εμπιστοσύνη μας, χάνουμε και την πίστη μας.

Όταν μάθουμε να εμπιστευόμαστε μπορούμε να δεχτούμε την τρωτότητα μας. Επιτρέπουμε στον εαυτό μας να είμαστε τρωτοί και μετατρέπουμε τις αδυναμίες μας σε δύναμη.

Οι ανθρώποι που έχουν αυτό το μάθημα, συνήθως αντιμετωπίζουν πολλές προδοσίες στη ζωή τους. Καθώς αρχίζουν να μην εμπιστεύονται, να κλείνονται και να δυσπιστούν η ζωή τους μετατρέπεται σε μία αυτοεκπληρούμενη προφητεία έλκοντας ανθρώπους στη ζωή τους που τους το επιβεβαιώνουν. Είναι ανασφαλείς, αμφιβάλλουν για όλα και για όλους. Έχουν οδηγηθεί στο συμπέρασμα ότι ο κόσμος είναι ένα επισφαλές μέρος για να ζεις, κανείς δεν σε αγαπάει, δεν σε θέλει, όποιος μπορεί να σε αγαπάει είναι ύποπτο, δεν μπορείς να στηρίζεσαι σε κανέναν παρά μόνο στον εαυτό σου, αλλά και ο εαυτός τους, νιώθουν ότι, είναι αόρατος, ανύπαρκτος, με μηδενικής αξίας συμβολή στα τεκταινόμένα ή ανήμπορος και αδύναμος να τα βγάλει πέρα με τις δικές τους δυνάμεις. Νιώθουν ότι όλοι τους έχουν εγκαταλείψει. Είναι διαρκώς αποσυνδεμένοι παρατηρητές σε επιφυλακή και ένταση.

Οι ανθρώποι που δουλεύουν με αυτό το μάθημα με ενεργειακή μήτρα θα έλκουν ανθρώπους και γεγονότα που θα τους κλονίζουν κάθε βεβαιότητα και θα πυροδοτούν θέματα εμπιστοσύνης. Ωστόσο, όταν αρχίσουμε να αποδεχόμαστε όσα μας έχουν συμβεί, όταν αναλάβουμε τον έλεγχο της ζωής μας και αναλάβουμε την ευθύνη μας αναλαμβάνουμε και την δύναμη μας, μπορούμε να αλλάξουμε ότι δεν μας αρέσει. Μπορούμε να δούμε τα πράγματα από μία «ανώτερη» οπτική πλευρά και να καταλάβουμε πως είναι σκηνοθετημένα τα πράγματα για να μας βοηθήσουν να αντιμετωπίσουμε τα θέματα της Εμπιστοσύνης στη ζωή μας και να υπερνικήσουμε τους φόβους και τις ανασφάλειες μας.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 11

ΑΛΗΘΕΙΑ

Υπευθυνότητα

=============================

Το μάθημα της Αλήθειας είναι πολύ κοντά στο στο μάθημα της Εμπιστοσύνης και συχνά συγχέεται.

Η αλήθεια είναι ένα πολύ χαρακτηριστικό για να γίνεις μάστερ σ’ αυτό, επειδή οι προκλήσεις είναι πολύ μεγάλες.

Οι ανθρώποι που δουλεύουν μ’ αυτό το μάθημα χρειάζεται να λάβουν πλήρη ευθύνη για τις σκέψεις και τις πράξεις τους. Δεν χρειάζεται να είναι τέλειες, χρειάζεται να είναι δικές τους.

Όταν ένας άνθρωπος επιλέγει να εργαστεί και να γίνει μάστερ στο μάθημα της Αλήθειας, η ενεργειακή του καλωδίωση είναι τέτοια, ώστε πάντα θα έχει δυσκολία στο να ξεκαθαρίζει και να στέκεται στη δική του Αλήθεια.

Αυτό σε πρώτη ματιά μπορεί να μοιάζει με το μάθημα της έλλειψης Εμπιστοσύνης στον εαυτό, όμως , αυτός που έχει να δουλέψει με το μάθημα της Αλήθειας:

Δυσκολεύεται να σταθεί στη δική του Αλήθεια, έχοντας την τάση να ψάχνει διαρκώς την αλήθεια κάποιου άλλου για να την κάνει δική του.

Ψάχνει το τελευταίο βιβλίο, σκέψη ή ιδέα για να την ακολουθήσει. Κατά κανόνα αυτοί οι ανθρώποι δεν είναι ειλικρινείς ούτε με τον εαυτό τους.

Αποτιμούν διαρκώς τον εαυτό τους σε σχέση με τους άλλους. Η αλήθεια ξεγλιστράει, δημιουργούνται φαντασιώσεις και εκλογικεύονται οι επιλογές.

Αναζητούν οποιοδήποτε δυνατό τρόπο για να μην αναλάβουν τις ευθύνες τους. Ψάχνουν για καθοδήγηση έξω από τον εαυτό τους και όχι ξεκαθαρίζοντας τη δική τους πορεία. Μπορεί να λένε ψέματα και να δίνουν δικαιολογίες, αντί να είναι ειλικρινείς με αυτά που συμβαίνουν στη ζωή τους.

Συχνά μπορεί να ζουν σε φαντασιακούς κόσμους, ίσως να αρχίζουν να πιστεύουν πραγματικά τα ψέματα τους με αποτέλεσμα να δημιουργείται μια πλήρης αποσύνδεση από τον πραγματικό τους εαυτό. Βλέπουν τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια των άλλων ανθρώπων.

Ψάχνουν ερωτήσεις στα δικά τους ερωτήματα αρνούμενοι τις δικές τους εντυπώσεις, συναισθήματα ή σκέψεις και στη θέση τους θα βάλουν αυτά κάποιου άλλου ανθρώπου. Δεν έχουν το θάρρος της γνώμης τους. Μανιπουλάρουν την αλήθεια. Φοβούνται μήπως κάνουν λάθος, γιατί δεν ξέρουν ποια είναι η δική τους αλήθεια, αγνοώντας ότι η αλήθεια δεν μία και εφάπαξ αλλά μία διαδικασία.

Οι ανθρώποι που δουλεύουν με το μάθημα αυτό, σ’ ένα υψηλότερο επίπεδο, μπορεί να γίνουν πνευματικοί δάσκαλοι ή ηγέτες, έχουν την ικανότητα να καταλαβαίνουν πολλές διαφορετικές αλήθειες, χωρίς, ωστόσο, να συνδέονται με καμία συγκεκριμένη από αυτές τις αλήθειες. Το να γίνεις μάστερ σ’ αυτό το μάθημα οδηγεί επίσης στην κατανόηση ότι η ειλικρίνεια και η αλήθεια βασίζονται αποκλειστικά και μόνο πάνω στην προσωπική αντίληψη του καθενός και μέσα από την αλλαγή της οπτικής αντίληψης μπορούμε να δούμε πολλές αλήθειες πέρα από την προσωπική μας αλήθεια.

=============================

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ # 12

ΧΑΡΙΣ – Σε αρμονία με Όλα τα Πράγματα

=============================

Οι περισσότεροι ανθρώποι πιστεύουν ότι είναι το δικό τους μάθημα. Είναι σύνηθες να βλέπουμε τον εαυτό μας σε κάθε μάθημα και είναι δύσκολο να καθορίσουμε επ’ ακριβώς το δικό μας μάθημα, ωστόσο ελάχιστοι ανθρώποι εργάζονται πάνω σ’ αυτό το μάθημα, μολονότι, μπορούμε να δούμε λίγο από τον εαυτό μας στο μάθημα αυτό. Όμως , είναι το τελευταίο μάθημα που επιλέγουμε να μάθουμε. Οι περισσότερες ψυχές είναι πλήρεις όταν έχουν γίνει μάστερ σε 8-10 μαθήματα και πολύ λίγοι φθάνουν να εργαστούν με το μάθημα ζωής της Χάριτος. Είναι το μάθημα των πνευματικών δασκάλων, σκιαγραφεί την εικόνα ενός πολύ ιερού συμβολαίου που το κάνει μόνο η αφρόκρεμα των ψυχών, γιατί μόνο γενναίες ψυχές που έχουν μάθει τα περισσότερα μαθήματα των γήινων ενσαρκώσεων επιστρέφουν για να γίνουν μάστερ σ’ αυτό το μάθημα στην ανθρωπότητα, κυρίως μέσα από την σύνδεση με την Συμπαντική Ενέργεια, το χρόνο, το χώρο και την ενέργεια.

Με τι έχει να κάνει το μάθημα αυτό; οι ανθρώποι μέσα από το μάθημα αυτό, μαθαίνουν ότι δεν είναι σημαντικός μόνο ο προορισμός αλλά το πραγματικό νόημα μπορεί να είναι στο ίδιο το ταξίδι και η χάρη με την οποία το βιώνουμε.

Βλέπουμε τον εαυτό μας μέσα στο παιχνίδι, μέσα στο «γίγνεσθαι», και του επιτρέπουμε να παίζει το παιχνίδι αυτό με Χάρη. Και Χάρις είναι η σύνδεση με την Συμπαντική Ενέργεια. Η ενέργεια που συνδέει όλα τα πράγματα και η ζωή της Χάριτος δυναμώνει τη σύνδεση μας με την ενέργεια που ρέει μέσα σ’ όλα τα πράγματα και τα συνδέει. Αυτή τη σύνδεση την βιώνουμε σαν σύνδεση με τον Ανώτερο Εαυτό μας.

Όταν κάποιος εργάζεται με το θεμελιώδες μάθημα ζωής της Χάριτος κοιτάει πάντοτε την ευρύτερη οπτική και ψάχνει για το πως αλληλοσυνδέονται τα πράγματα. Δεν έχει κανένα ενδιαφέρον για τα μυστικά της ζωής. Θέλει να γνωρίσει τα μυστικά του Σύμπαντος.

Αντιμετωπίζει τους ανθρώπους με πολύ αγάπη, αλλά βλέπει επίσης και τα πολυδιάστατα κομμάτια του καθενός και εσωτερικά γνωρίζει την αλήθεια, όταν την ακούει, την βλέπει ή την βιώνει σε οποιαδήποτε μορφή.

www.armonikizoi.com

https://www.armonikizoi.com/2014/12lessons

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

Posted on 13 Ιουνίου, 20142 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΩ

ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΔΑΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΣΑΣ ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ ΕΔΩ ΜΕΡΙΚΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΑΚΟΜΑ ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΟ.

=================

Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ

==================

Ho’oponopono, πώς να Μεταμορφώσουμε την Πραγματικότητά μας Εξαγνίζοντας τον Εαυτό μας

https://www.armonikizoi.com/2012/ho’oponopono

========

ΟΜΙΛΙΕΣ

========

CD8080 ΗΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟΝ DVD 456

http://youtu.be/jWpk0Ztm0Lo

CD 8210 Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ. DVD 469

http://youtu.be/cXj4Radk7NE

HEALING CODE ΚΑΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

http://youtu.be/wl_jECh5flI

=====================

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

=====================

ΒΑΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=60

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΟΥΣ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=683

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΚΑΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=376

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΜΕ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=107

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=734

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ.

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=735

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ TΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΣ.

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=736

ΟΜΑΔΙΚΟ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=221

=================================

KAΛOKAIPINA ΣEMINAPIA – ENAΛΛAKTIKEΣ ΔIAKOΠEΣ

https://www.armonikizoi.com/2012/καλοκαρινα-2014

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ – ΣαββατοΚύριακο

Posted on 12 Μαΐου, 201412 Ιουλίου, 2020 by Holistic Harmony

ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

===============================

ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΟΠΩΣ ΕΓΙΝΕ ΣΤΗ ΧΙΟΥ

===============================

Καντε κλικ για καταβάσετε τα αρχεία πιο κάτω:
Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 1 – Εισαγωγη

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 2

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 3

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 4 EFT

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 5

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 6

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 7 – ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 8 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 9

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 10

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 11 – EMΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 12

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 13 ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 14

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 15

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 16 BSFF

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 17

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 18 TAT

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 19

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 20

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 21 SEDONA

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 22

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 23

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 24 ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 25

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 26 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

Ενεργειακή Ψυχολογία Σαββατοκύριακο στην Χίο 10 & 11/5/14 νο 27

===============================

ΑΡΘΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ

===============================

01 Ενεργειακή Ψυχολογία

02 Ενεργειακή Ψυχολογία (αποσπάσματα από το βιβλίο)

===============================

ΒΙΒΛΙΑ

Μερικά από τα βιβλία αυτά υπάρχουν και σε ηλεκτρονική μορφή στο
https://www.armonikizoi.com/store/products/category/pdf_greek

===============================

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-difficult-times_el

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/product-energy-psychology_el

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

https://www.armonikizoi.com/store/products/healing

===============================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

(Ο κωδικός που αρχίζει με CD είναι για την ομιλία σε CD και ο κωδικός που αρχίζει με ΒΟ ή DVD είναι για την ομιλία σε DVD. Το λινκ σας συνδέει με την ομιλία στο ιντερνέτ.)

CD 7840 ΑΥΤΟ-ΑΠΟ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ-ΣΕΝΤΟΝΑ ΒΟ434

http://youtu.be/Ar5ZSenAS-U

CD 7900 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ ΒΟ 440

http://youtu.be/dBSSqTO9gtk

CD 7910 ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΒΟ 441

http://youtu.be/PTWj5beJ0I4

CD8080 ΗΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟΝ 456

http://youtu.be/jWpk0Ztm0Lo

CD 8090 Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες ΒΟ 457

http://youtu.be/dQDqRoMlvrw

CD 8180 Θεραπεύοντας το Εσωτερικό μας Παιδί ΒΟ 466

http://youtu.be/0FWkWdNFkn0

CD 8190 Η Ενεργειακή Ψυχολογία. ΒΟ 467

http://youtu.be/qQMFvVdyi68

CD 8210 Η τεχνική του Χο’οπονοπόνο για θεραπεία των σχέσεων. ΒΟ 469

http://youtu.be/cXj4Radk7NE

CDM 54 Τεχνικές για Απελευθέρωση απο Αρνητικά Συναισθήματα ΒΟ 475

https://www.youtube.com/watch?v=6VfhdjKY934

CD- 8342 – Η Εξισορρόπηση και θεραπεία του Υποσυνείδητου DVD 493

https://www.youtube.com/watch?v=noZj5U9oaM8

CD- 8355 – Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ DVD 506

http://youtu.be/7eR4MPEVOIY

512 – ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ CD- 8361

https://www.youtube.com/watch?v=-Pel4ypeMkM

DVD 538 ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ CD – 8387

http://youtu.be/ZIh8bbWn5IY

536 HEALING CODE – ΘΕΡΑΠΥΕΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ CD- 8385

http://www.youtube.com/watch?v=2OzuLlxmxkc

===============================

ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

BE503 – EFT στάδιο 1 A+B – ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΟ EFT

https://www.youtube.com/watch?v=-JTHRFFikGY

BE 504 – EFT στάδιο 2 EFT ΓΙΑ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ

BE 505A – EFT – στάδιο 3A – 01 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 505B – EFT – στάδιο 3B – 02 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 520 EFT στάδιο 4 – EFT, BSFF, TAT

BE 601A Μεθοδος Σεντόνα A

BE 601B Μεθοδος Σεντόνα B

===============================

ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή ΣΕ CD

===============================

Καθώς μελετάτε τις ομιλίες αυτές, μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόσετε τις διάφορες τεχνικές πιο κάτω που θα βρείτε σε CD στο (210 6818220, 2299040315) αλλά και δώρεαν στα λινκς πιο κάτω:

CD ΜΕ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ (7)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=56

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ (15)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

ΘΕΤΙΚΟΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ (12)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=38

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ (17)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=14

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ ΑΠΟ “ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ” (9)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=21

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=35

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ (34)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=34

===============================

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ – 10 DVD

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ / ΘΕΡΑΠΕΙΑ 10 DVD

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ ( 12 DVD)

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 17 DVD

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ 13 DVD + CD

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ, ΤΗΝ ΣΗMΕΡΙΝΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (17 DVD)

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕΡΟΣ Α (6 DVD)

=============================================================

ΟΜΙΛΙΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΒΟ 420 http://youtu.be/jtO3xSFaQes

=============================================================

ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ –

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥΝ ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ.

ΟΝΟΜΑ _________________________________________ ΤΗΛ. _____________________________

Ηλικία _______ Email _________________________ Ημερομηνία ________________________

1. Βασικά σωματικά προβλήµατα. Ποιό ή ποιά είναι τα βασικά προβλήματα που έχεις τώρα;

Σκέψου: Καρδιά, Πίεση, Πνεύµονες, Σπονδυλική Στήλη, Μέση, Πλάτη, Αυχένας, Δυσκοιλιότητα, Ουρικό οξύ, Ζάκχαρο στο αίµα, Σηκώτι, Χολή, Νεφρά, Πέψη, Αέρας στα έντερα, Μάτια – Αυτιά, Δέρµα, Φλέµατα, Αρθρίτιδα, Περίοδος, Ιγµορίτιδα, Ρευµατικά, Συχνά κρυολογήµατα, Πόνο στο στήθος, Κοίλη, Υπερχλωριδίαση στοµάχου, Ηπατίτιδα, Αϋπνία, Πονοκέφαλοι, Βρογχίτιδα, Αλλεργίες, Ασθμά, Επιληψία, Σπονδυλίτιδα, Συχνό βήχα, Παράσιτα εντέρου

Πρόβλημα	χρόνια	ένταση 0-10	14 μέρες	1 μήνα	2 μήνες	3 μήνες	6 μήνες

2. Βασικά συναισθηματικά προβλήματα: Φόβος, Στεναχώρια, άγχος, λύπη, θυμός, ενοχή, αδικία, καταπίεση, απογοήτευση, απελπισία, αδυναμία, Aποθάρρυνση, Aπόρριψη, Mειονεκτικότητα, Πλήγωμα, Aνασφάλεια, Oργή, Kατάθλιψη, Aγανάκτηση, Mοναξιά, Πίκρα, Zήλια, Φθόνος, Aναξιότητα, Kακία, Mίσος, Aυτοαπόρριψη, Nτροπή

Eιρωνεία, Στέρηση, Έλλειψη σεβασμού

Πρόβλημα / συναίσθημα /	χρόνια	ένταση 0-10	14 μέρες	1 μήνα	2 μήνες	3 μήνες	6 μήνες

3. Προβλήματα Σχέσεων, Οικονομικά και άλλα

Πρόβλημα – Θέμα – Σκοπό	χρόνια	ένταση 0-10	14 μέρες	1 μήνα	2 μήνες	3 μήνες	6 μήνες

==================================================

Υγεία, Ηρεμία, Ευτυχία και Αφθονία

με Ενεργειακή Ψυχολογία

Τα τελευταία 40 χρόνια διάφορες μορφές ψυχοθεραπείας έχουν γίνει πολύ δημοφιλείς μεταξύ των ψυχολόγων, ψυχιάτρων, γιατρών και πολλών άλλων επαγγελματιών υγείας, οι οποίοι εργάζονται με τη συναισθηματική, νοητική, σωματική και πνευματική αρμονία του ανθρώπου.

Οι λόγοι που αυτοί οι επαγγελματίες χρησιμοποιούν τις συγκεκριμένες τεχνικές είναι:

v Είναι πολύ απλές και μπορούν εύκολα να εφαρμοστούν σχεδόν από τον καθένα.

v Είναι εξαιρετικά αποτελεσματικές στη διάλυση αρνητικών συναισθημάτων και ψυχοσωματικών προβλημάτων.

v Μπορούμε να τις εφαρμόσουμε στον εαυτό μας οποτεδήποτε το χρειαζόμαστε.

v Σε πολλές περιπτώσεις μπορούν να μας απελευθερώσουν αποτελεσματικά από μακροχρόνια τραύματα και φόβους.

v Η απελευθέρωση από αυτά τα καταστροφικά για την υγεία συναισθήματα θεραπεύει το νευρικό σύστημα, εξισορροπεί τις ορμόνες και αυξάνει τη δύναμη του αμυντικού μας συστήματος, εξασφαλίζοντας μας καλύτερη υγεία.

v Όταν απελευθερωθούμε από τη συναισθηματική ευαισθησία που έχει προκληθεί από συσσωρευμένα αρνητικά συναισθήματα (συχνά από την παιδική ηλικία), η νοητική μας διαύγεια και οι σχέσεις μας βελτιώνονται.

v Οι ίδιες τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα, δημιουργικότητα, παραγωγικότητα και για μια πιο εξισορροπημένη ζωή.

Ο σπουδαιότερος παράγοντας εδώ είναι ότι μπορούμε να μάθουμε να τις εφαρμόζουμε στον εαυτό μας και να αποφύγουμε να πληρώνουμε μεγάλα ποσά χρημάτων για τη βελτίωση που αναζητούμε όλοι μας.

Σημαντική Παρατήρηση: Έχοντας εργαστεί με πάνω από 20.000 ανθρώπους όλα αυτά τα χρόνια, δεν έχω δει ποτέ να έχει ζημιωθεί κανείς από αυτές τις τεχνικές, αλλά πρέπει να κάνω την ακόλουθη ανακοίνωση.

Όποιος βρίσκεται κάτω από ιατρική ή συναισθηματική παρακολούθηση, θα πρέπει πάντα να συμβουλεύεται το γιατρό, τον ψυχολόγο ή τον ψυχίατρό του πριν εφαρμόσει οποιαδήποτε τεχνική που θα μπορούσε να προκαλέσει μεγάλες αλλαγές στο πώς αισθάνεται και οπωσδήποτε να μην σταματήσει τη θεραπεία ή τη φαρμακευτική αγωγή χωρίς την καθοδήγησή τους. Επίσης, παρόλο που αυτές οι μέθοδοι έχουν βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους να μεταμορφώσουν τη ζωή, την υγεία και τις σχέσεις τους με ασφάλεια και επιτυχία, αυτό δεν σημαίνει ότι ο καθένας θα έχει τα ίδια αποτελέσματα. Κάθε άνθρωπος πρέπει να πάρει απόλυτα την ευθύνη για την υγεία και την ευτυχία του, ενώ εφαρμόζει αυτές ή άλλες τεχνικές.

Τι είναι η Ενεργειακή Ψυχολογία;

Αυτές οι μέθοδοι, που αποκαλούνται με τον γενικό όρο «Ενεργειακή Ψυχολογία» ανεξάρτητα από τη διαφορετική προσέγγισή τους, έχουν μερικά από τα ακόλουθα κοινά σημεία.

Οι τεχνικές είναι απλές και αποτελεσματικές.

Σε πολλές περιπτώσεις εξασφαλίζουν μόνιμη απελευθέρωση από διαταραγμένες σκέψεις, συναισθήματα και την ψυχοσωματική επίδρασή τους στο σώμα και τη ζωή μας. Σε κάποιες περιπτώσεις, η τεχνική μπορεί να χρειαστεί να εφαρμοστεί πολλές φορές για να έχει αποτέλεσμα.

Κάποιες φορές μπορεί κάποιος να χρειαστεί βοήθεια από έναν επαγγελματία για να ξεπεράσει ορισμένα μπλοκαρίσματα. Γενικά, είναι καλύτερα να αναζητήσετε έναν επαγγελματία που θα σας βοηθήσει στο ξεκίνημα και θα σας καθοδηγήσει όταν κολλήσετε.

Η ανάλυση και η συζήτηση μπορεί σε κάποιες περιπτώσεις να είναι αρχικά απαραίτητες για να καθοριστούν τα γεγονότα, οι καταστάσεις, οι σκέψεις, οι πεποιθήσεις και τα συναισθήματα του παρόντος και του παρελθόντος, που προκαλούν την παρούσα ανησυχία.

Μαθαίνουμε να αξιολογούμε την ένταση του συναισθήματος από 0 έως 10, όπου 0 σημαίνει ότι δεν υπάρχει καθόλου δυσφορία και νιώθουμε καλά και 10 σημαίνει ότι η διαταραχή είναι υψηλή και νιώθουμε εξαιρετικά δυσάρεστα. Μ’ αυτόν τον τρόπο, αναπτύσσουμε την ικανότητα να παρατηρούμε αντικειμενικά τη δυσφορία μας σαν κάτι ξεχωριστό από μας και έχουμε αίσθηση του πότε και πόσο αυξάνεται ή μειώνεται.

Στις περισσότερες μεθόδους το πρώτο βήμα είναι να μάθουμε να αποδεχόμαστε οτιδήποτε νιώθουμε. Η αποδοχή είναι βασική για να απελευθερώσουμε την ενέργεια για αλλαγή. Κάποιες μέθοδοι συμπεριλαμβάνουν μια επιβεβαίωση σαν «παρόλο που έχω αυτό _______ (συγκεκριμένο συναίσθημα ή πρόβλημα), αγαπώ και δέχομαι τον εαυτό μου». Αυτό γίνεται επειδή μπορεί να αισθανόμαστε ντροπή ή θυμό με τον εαυτό μας για τα συναισθήματα που έχουμε. Μπορεί κάποιοι από μας να έχουμε την τάση να καταπιέζουμε ή να αγνοούμε τα συναισθήματά μας. Μόνο με την αποδοχή του εαυτού μας και αυτού που νιώθουμε, μπορούμε να προχωρήσουμε στην αλλαγή και την ελευθερία.

Όλες οι μέθοδοι ενεργειακής ψυχολογίας βασίζονται στην άμεση επαφή με τη συναισθηματική διαταραχή μας, με την αποδοχή του γεγονότος ότι αυτή η διαταραχή υπάρχει και μετά να εργαστούμε απευθείας με αυτήν σαν ενεργειακό σχήμα στο ενεργειακό σύστημα του σώματός μας. Αυτό αναιρεί απόλυτα και αποτελεσματικά τυχόν φόβους ότι μπορεί να καλύπτουν συναισθήματα ή να μας εκτρέπουν απ’ αυτά. Συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο. Εστιαζόμαστε όσο το δυνατόν περισσότερο στο συναίσθημα ή στη διαταραχή κατά την παρούσα στιγμή και μετά ξεκινάμε να εργαζόμαστε με αυτό.

Το επόμενο βήμα είναι να δεχτούμε να αφήσουμε το συναίσθημα ή τη διαταραχή. Αυτό δεν είναι πάντα δεδομένο. Πολλοί από μας έχουμε υποσυνείδητη ανάγκη να παραμείνουμε με τον πόνο, το θυμό ή το πρόβλημά μας για διάφορους λόγους που αναφέρονται λεπτομερώς αλλού στο βιβλίο.

Αφού έχουμε πετύχει τουλάχιστον μερική κατανόηση και αποδοχή από τη μια αυτού που νιώθουμε και από την άλλη του εαυτού μας σαν δημιουργού και κατόχου αυτών των συναισθημάτων, καθώς και την προθυμία να αφήσουμε αυτό που αισθανόμαστε, είμαστε έτοιμοι για τα επόμενα βήματα. (Παρατηρήστε ότι η προθυμία να το αφήσουμε δεν σημαίνει να αγνοήσουμε, μισήσουμε, απορρίψουμε, πολεμήσουμε ή καταστρέψουμε ό,τι αισθανόμαστε, αλλά απλά να το αφήσουμε – ακριβώς όπως αφήνουμε ένα αντικείμενο που κρατάμε στο χέρι μας. Σταματάμε, απλώς, να το κρατάμε.)

Οι συναισθηματικές ή σωματικές διαταραχές δημιουργούνται από τις «μαθημένες συναισθηματικές αντιδράσεις» μας σε ένα συγκεκριμένο ερέθισμα, όπως σε μια συμπεριφορά, ένα γεγονός, μια κατάσταση, μια ιδέα ή ακόμη και μια σκέψη στο νου μας για το παρελθόν ή το μέλλον. Κάθε συναίσθημα ή κατάσταση του νου μας είναι μια εθισμένη «ενεργειακή δομή», στην οποία εκπαιδευτήκαμε κατά το παρελθόν και αναπαράγεται κάθε φορά που ενεργοποιούνται προγραμματισμένες από παλιά συνάψεις του εγκεφάλου δημιουργώντας το μήνυμα ότι «κινδυνεύουμε». Με απλά λόγια, οι εμπειρίες του παρελθόντος (συχνά της παιδικής ηλικίας) μάς κάνουν να αναπτύξουμε συγκεκριμένες «ευαισθησίες» σε ορισμένες συμπεριφορές, γεγονότα και καταστάσεις, αναγκάζοντας μας να έχουμε συναισθήματα όπως φόβο, πόνο, θυμό, ενοχή και άγχος, όταν δεν υπάρχει λογική αιτία να νιώθουμε έτσι. Αυτές είναι ασυνείδητες αντιδράσεις που μάθαμε στην παιδική μας ηλικία. Παρόλο που συνειδητά κατανοούμε ότι είμαστε καλοί, άξιοι, αξιαγάπητοι, ασφαλείς και ελεύθεροι, συνεχίζουμε να βιώνουμε αυτούς τους παιδικούς προγραμματισμούς που μας λένε ότι είμαστε ανάξιοι, όχι αγαπητοί, σε κίνδυνο ή περιορισμένοι. Αυτά τα αυτομάτως (υποσυνείδητα) παραγόμενα ενεργειακά πεδία δημιουργούν τα δυσάρεστα συναισθήματά μας.

Παρά τις συνειδητές πεποιθήσεις μας, τη λογική και τη σοφία μας, αναγκαζόμαστε από αυτά τα εθισμένα ενεργειακά πεδία, δημιουργημένα από άχρηστους αλλά σίγουρα ενεργούς ακόμη προγραμματισμούς, να αισθανόμαστε άγχος, φόβο, πόνο, θυμό, ενοχή και τις επιδράσεις αυτών των συναισθηματικών διαταραχών στο σώμα, το νου, τις σχέσεις και την ευτυχία μας. Αυτό είναι ιδιαίτερα αληθινό όταν (υποσυνείδητα ή συνειδητά) πιστεύουμε ότι κινδυνεύουν η ασφάλεια, αξία, ελευθερία ή ευχαρίστησή μας.

Το επόμενο βήμα είναι να κάνουμε κάτι για να αλλάξουμε την «ενεργειακή μας κατάσταση» ενώ εστιαζόμαστε στο συγκεκριμένο συναίσθημα, τη διαταραχή, ή το σωματικό πόνο ή δυσφορία, επιθυμία ή πεποίθηση. Αυτό γίνεται με διάφορους τρόπους, που εξαρτώνται από τη συγκεκριμένη τεχνική. Ακολουθούν κάποιες τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν μόνες τους ή σε συνδυασμό με άλλες.

Όταν κάποια από τις ακόλουθες τεχνικές αλλάξει με επιτυχία τη συναισθηματική μας κατάσταση σε σχέση με συγκεκριμένη συμπεριφορά, γεγονός ή κατάσταση, τότε αυτό αλλάζει και τον τρόπο που αντιδρούμε συναισθηματικά, χημικά, ορμονικά και ενεργειακά (ηλεκτρικά) σ’ αυτό το συγκεκριμένο ερέθισμα. Αυτό σημαίνει ότι ο υποθάλαμός μας εκκρίνει διαφορετικά πεπτίδια και ο εγκέφαλός μας δημιουργεί νέες νευρο-δικτυακές συνάψεις σε σχέση με το ίδιο ερέθισμα, το οποίο μας ενοχλούσε μέχρι τώρα. Όταν γίνει αυτό αρκετές φορές, αυτή η νέα πιο θετική αντίληψη και αντίδραση γίνεται ένα νέο μοντέλο. Αρχίζουμε να βιώνουμε τα ίδια γεγονότα και καταστάσεις με μεγαλύτερη εσωτερική ασφάλεια, αξία και γαλήνη.

Ακολουθούν κάποιοι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να αλλάξουμε την ενέργεια ενώ εστιαζόμαστε σ’ αυτό που μας ενοχλεί. Θα εξηγήσουμε όλες αυτές τις μεθόδους με λεπτομέρεια στο μέλλον.

α. Χτυπήματα σε συγκεκριμένα σημεία του βελονισμού στο κεφάλι, το πρόσωπο, τα δάχτυλα και το πάνω μέρος του στέρνου προκαλούν κίνηση και μεταβολή της υπάρχουσας ενεργειακής δομής στην οποία εστιαζόμαστε. Η εθισμένο ενεργειακό σχήμα αναγκάζεται να αλλάξει λόγω της κίνησης της ενέργειας που προκαλείται από τα χτυπήματα σ’ αυτά τα συγκεκριμένα σημεία. (EFT, BSFF, TFT)

β. Τοποθέτηση των χεριών μας με συγκέντρωση σε συγκεκριμένα σημεία βελονισμού και ενεργειακά κέντρα προκαλεί επίσης ενεργειακή ροή και αλλαγή στην ενεργειακή κατάσταση και στα συναισθήματα. (TAT)

γ. Τοποθέτηση των δακτύλων σε μικρή απόσταση από ενεργειακά κέντρα στο κεφάλι. Ενεργοποιεί τον υποθάλαμους, υπόφυση, θυροιηδης και επινεφρίδια. (Ο Θεραπευτικός Κώδικας)

δ. Η σταύρωση των ποδιών και χεριών για αυξημένη ροή ενέργειας και πληροφοριών μεταξύ του δεξί και αριστερού ημισφαίριο του εγκεφάλου. (Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου)

ε. Κίνηση των ματιών αριστερά και δεξιά ή χτυπήματα στην αριστερή και δεξιά πλευρά του σώματος μπορούν να έχουν την ίδια επίδραση. (EMDR, EFT, BSFF, TFT)

στ. Αναπνέοντας με έναν συγκεκριμένο τρόπο εστίασης δημιουργεί παρόμοιο αποτέλεσμα. (Ακούγοντας την Καρδιά)

ζ. Η αλλαγή της συναισθηματικής μας κατάστασης και των καρδιακών παλμών εστιάζοντας σε κάποιον ή κάτι που αγαπάμε ή για το οποίο νιώθουμε ευγνωμοσύνη δημιουργεί επίσης αλλαγή της ενεργειακής μας δομής. (Ακούγοντας την Καρδιά & Θεραπευτικός Κώδικας & Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου, ΤΑΤ)

η. Φέρνοντας στο νου ή εκφράζοντας προφορικά επιβεβαιώσεις και εναλλακτικές θετικές αντιλήψεις για τον εαυτό μας, τους άλλους και τα ερεθίσματα που μας ενοχλούν, μπορεί επίσης να αλλάξει την κατάστασή μας. Αυτό μπορεί να γίνει σε συνδυασμό με χτυπήματα ή τρίψιμο σε ορισμένα σημεία ή τοποθετώντας τα χέρια μας πάνω σε συγκεκριμένα ενεργειακά κέντρα. (Ακούγοντας την Καρδιά & Θεραπευτικός Κώδικας & Εξισορρόπηση του Εγκεφάλου, ΤΑΤ)

λ. Μπορούμε να μάθουμε απλά να αφήνουμε αυτό που αισθανόμαστε όπως και τις ανάγκες που δημιουργούν να συναισθήματά μας – ακριβώς όπως αφήνουμε ένα αντικείμενο που κρατάμε. (Μέθοδος Σεντόνα)

κ. Μπορούμε να οραματιζόμαστε πώς θα θέλαμε να είμαστε και πώς θα μπορούσαμε να αντιδρούμε σε ορισμένες καταστάσεις. (Αυτό γίνεται σε όλες τις τεχνικές συνήθως αφού η συναισθηματική διαταραχή έχει ελαττωθεί ή απομακρυνθεί.)

μ. Ρωτάμε εμψυχωτικές ερωτήσεις που μας συνδέουν με εσωτερικές απαντήσεις και αλήθειες (Εμψυχωτικές Ερωτήσεις.)

Το επόμενο βήμα για κάποιες από αυτές τις μεθόδους είναι, έχοντας ελαττώσει ή απομακρύνει την παλιά ενεργειακή αντίδραση, να προγραμματίσουμε μια νέα. Σ’ αυτό το στάδιο αναζητούμε να εισάγουμε έναν νέο τρόπο αντίληψης στη θέση αυτού που μέχρι τώρα μας ενοχλούσε. Αυτή είναι η ουσία της ανθρώπινης αρμονίας, ωριμότητας και εξέλιξης – η ικανότητα να επιτρέπουμε στην αντίληψή μας για τον εαυτό μας, τους άλλους και τη ζωή να αλλάζει και να εξελίσσεται. Με αυτές τις μορφές ενεργειακής ψυχολογίας μπορούμε να διαλύσουμε τα παλιά λανθασμένα ενεργειακά πεδία, ώστε να είμαστε ελεύθεροι να εγκαταστήσουμε τη νέα πιο εξελιγμένη έκδοση της πραγματικότητας στο «σκληρό δίσκο» του νου μας.

Προσπάθεια αναπρογραμματισμού του νου χωρίς πρώτα να απαλείψουμε αυτά τα αρνητικά ενεργειακά πεδία είναι σαν να ηχογραφούμε ένα νέο τραγούδι σε μια παλιά κασέτα χωρίς να σβήσουμε το προηγούμενο. Όταν παίζουμε την κασέτα (φλυαρία του νου), ακούμε και τα δύο τραγούδια (το νέο και το παλιό). Με την ενεργειακή ψυχολογία μπορούμε πρώτα να απαλείψουμε τα παλιά τραγούδια πριν να ηχογραφήσουμε τα νέα.

Όλες αυτές οι τεχνικές μπορούν να συνδυαστούν μεταξύ τους και με όλες τις άλλες μορφές ψυχολογικής, νοητικής και πνευματικής υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων της ανάλυσης, της γνωστικής θεραπείας, της θεραπείας συμπεριφοράς, του ψυχοδράματος, της Gestalt, της ανάλυσης ονείρων, των αναδρομών στο παρελθόν, της ύπνωσης και της πνευματικής μελέτης, καθώς και όλων των μορφών ενεργειακής εργασίας όπως του μασάζ, της σωματικής θεραπείας, του Ρέικι, της πνευματικής θεραπείας και της επανασύνδεσης.

Χιλιάδες γιατροί και ψυχιάτροί σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνικές και μπορείτε και εσείς.

Σε αλλά βιβλία Ενεργειακή Ψυχολογία, Αντιμετωπίζοντας Δύσκολες Εποχές Και θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί (Εκδόσεις Ολιστική Αρμονία) εξηγούμε πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε και άλλους μεθόδους όπως:

Η Εξισορρόπηση των Ημισφαιρίων του Εγκεφάλου (με Εμψυχωτικές Ερωτήσεις) –

https://www.armonikizoi.com/2013/7419

Ο θεραπευτικός κώδικας – Healing Code –

http://thehealingcode.com/

https://www.armonikizoi.com/2013/code

EFT – Emotional Freedom Techniques (http://www.emofree.com

BSFF – Be Set Free Fast (http://www.besetfreefast.com/)

TAT – Tapas Acupressure Technique (http://www.tatlife.com/)

Sedona Method (http://www.sedona.com/)

Freeze Frame – Ακούγοντας την Καρδιά (From the Hearth Math Institute) (http://www.heartmath.org/)

Ho’oponopono (From the Spiritual teachers of Hawaii)

(http://www.hooponoponotheamericas.org/index.htm)

Μπορείτε να μάθετε αυτές τις τεχνικές εδώ στην Ελλάδα επίσης από σεμινάρια και DVD που ανακοινώνονται στο http://www.armonikizoi.com/greek

In English http://www.armonikizoi.com

==========================================

E.F.T. για την Απελευθέρωση

από Φόβο, Άγχος και Άλλα Αρνητικά Συναισθήματα

Τα τελευταία 40 χρόνια ένας αριθμός νέων μορφών ψυχοθεραπείας έχει γίνει πολύ δημοφιλής μεταξύ των ψυχολόγων, ψυχιάτρων, γιατρών και άλλων επαγγελματιών που εργάζονται με τη συναισθηματική, νοητική, σωματική και πνευματική αρμονία του ανθρώπου.

Τι λένε για το EFT οι θεραπευτές σ’ όλο τον κόσμο

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» DeepakChopra, MD

«Χρησιμοποιώ συχνά το EFT στους ασθενείς μου με σπουδαία αποτελέσματα.» «Κάποια μέρα το ιατρικό επάγγελμα θα ξυπνήσει και να κατανοήσει ότι τα ανεπίλυτα συναισθηματικά θέματα είναι η κύρια αιτία του 85% όλων των ασθενειών. Τότε, το EFT θα είναι ένα από τα κυριότερα θεραπευτικά εργαλεία …. όπως είναι και για μένα.» Eric Robins, MD, συγγραφέας του «Τα Χέρια σου Μπορούν να σε Θεραπεύσουν»

«Το EFT υπήρξε για μένα η μοναδικά αποτελεσματική τεχνική που έχω χρησιμοποιήσει στα 45 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική. Είχα επιτυχία με τον πανικό, το κοινωνικό άγχος και πολλές άλλες διαταραχές.» Curtis Steele, MD, Canada

«Στα 50 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική, το EFT έχει αποδειχτεί μία από τις πιο γρήγορες και αποτελεσματικές τεχνικές που έχω ποτέ χρησιμοποιήσει.» Henry Altenberg, MD, USA

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.» Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

«Το EFT, απομακρύνοντας το συναισθηματικό τραύμα, βοηθάει επίσης στη θεραπεία των σωματικών συμπτωμάτων.» Norm Shealy, MD, συγγραφέας του «Ψυχική Ιατρική

«Το EFT προορίζεται να γίνει το κορυφαίο θεραπευτικό εργαλείο για τον 21^ο αιώνα.» Cheryl Richardson, συγγραφέας του «Το Αλάθητο Άγγιγμα της Χάρης»

«Το EFT είναι μια απλή, ισχυρή διαδικασία που μπορεί να επηρεάσει βαθιά τη δραστηριότητα, υγεία και συμπεριφορά των γονιδίων.» Bruce Lipton, PhD, συγγραφέας του «Η Βιολογία της Πεποίθησης»

«Το EFT είναι απλό, αποτελεσματικό και έχει καταπληκτικά αποτελέσματα. Νομίζω ότι θα έπρεπε να διδάσκεται στο Δημοτικό σχολείο.» Donna Eden, συγγραφέας του «Η Υπόσχεση της Ενεργειακής Ψυχολογίας»

«Το EFT δουλεύει σπουδαία με μένα. Είναι η 13^η νύχτα που κοιμάμαι χωρίς πόνο ινομυαλγίας και αυτό είναι φαινόμενο για μένα. Από το 1991, από την έφοδο αυτής της ασθένειας, δεν είχα δύο συνεχόμενες νύχτες χωρίς πόνο. Το εκτιμώ πάρα πολύ. Ένα μεγάλο Ευχαριστώ.» Janet Cole

«Εκτός από ποικίλα συναισθηματικά θέματα, έχω χρησιμοποιήσει το EFT με εντυπωσιακά αποτελέσματα για πολλά σωματικά προβλήματα, όπως Κήλη, Καντιτίαση και Ρευματοειδή Αρθρίτιδα. Η διαδικασία είναι απαλή και συχνά ωφελεί εκεί που άλλες μέθοδοι αποτυχαίνουν.» Raul Vergini, MD Italy

«Έχω βρει το EFT τόσο χρήσιμο που έχει γίνει το βασικό εργαλείο της πρακτικής μου. Το έχω χρησιμοποιήσει με επιτυχία για ένα μακρύ κατάλογο συναισθηματικών θεμάτων, ακόμη και για παρανοϊκή σχιζοφρένεια. Το ενδιαφέρον είναι ότι, όταν υποχωρούν τα συναισθηματικά προβλήματα, συχνά ανακουφίζονται συγχρόνως και σωματικές ασθένειες. Το έχω δει να συμβαίνει με τα συμπτώματα της ινομυαλγίας καθώς και με προβλήματα κατάποσης, πόνους της μέσης, αιμορροΐδες, οξύτητα, αναπνευστικά προβλήματα, στομαχικό πόνο, κολπίτιδα, πονοκεφάλους, πόνους των αρθρώσεων και στομαχικά προβλήματα.» Sonia Novinsky, Ph.D., Brazil

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

f Απώλεια βάρους f Άγχος/Κρίσεις Πανικού f Διατροφικές Διαταραχές f Θέματα Σχέσεων f Αντιμετώπιση του Θυμού f Παιδική Συμπεριφορά f Δυσλεξία f Αλλεργίες f Σύνδρομο Καρπιαίου Σωλήνα f Άσθμα f Αϋπνία f Πολλαπλή Χημική Ευαισθησία f Αντιμετώπιση του Πόνου f Γυναικολογικά Προβλήματα f Ανδρικά Προβλήματα f Αυτοπαραδοχή/Αυτοεκτίμηση f Αφθονία f Αθλητική Απόδοση f Πνευματική Σύνδεση f Φοβίες f Τραύματα Πολέμου f Τραύματα Σεξουαλικής Κακοποίησης f Εθισμοί f Κατάθλιψη f Υπέρταση f Ινομυαλγία ♦ Ημικρανίες ♦ Χρόνια Κόπωση ♦ Επίμονη/Σπαστική Διαταραχή ♦ Καρκίνος ♦ Ασθένεια Πάρκινσον ♦ Μυϊκή Δυστροφία ♦ Σκλήρυνση κατά Πλάκας ♦ Ρευματοειδής Αρθρίτιδα ♦ Κυστική Ίνωση ♦ Διαβήτης ♦ Ηπατίτιδα C ♦ Νόσος ALS-Lou Gehrig

==========================================

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Από το βιβλίο ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

www.HolisticHarmony.com/greek/eft/index.asp

Βασίζεται στη ρύθμιση και εναρμόνιση του ανθρώπινου ενεργειακού συστήματος ενώ εστιαζόμαστε σε ένα αρνητικό, συνήθως, συναίσθημα. Γίνεται με κτυπήματα στα σημεία του βελονισμού και την χρήση των θετικών επιβεβαιώσεων.

Είναι απλό :

1. Συγκεντρωνόμαστε στο συναίσθημα (το ερέθισμα, συναίσθημα ή σωματικό πρόβλημα) που μας προκαλεί το δυσάρεστο αίσθημα ή το σωματικό πόνο: π.χ. φόβο, πλήγωμα, ενοχή, θυμό ή σωματικό πόνο.

2. Μετράμε την ένταση του συναισθήματος ή του πόνου από το 0 έως το 10. Η μέτρηση αυτή ονομάζεται SUD, από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων Subjective Units of Disturbance (στα ελληνικά Υποκειμενικές Μονάδες Διαταραχής). Eίναι μηδέν όταν δεν υπάρχει καμία ενόχληση ή διαταραχή και δέκα όταν η ενόχληση που αισθανόμαστε βρίσκεται στην υψηλότερη ένταση που μπορούμε να φανταστούμε.

3. Στη συνέχεια κτυπάμε ελαφρά ορισμένα σημεία βελονισμού στο πρόσωπο, το στήθος και τα χέρια. Τα κτυπήματα στα σημεία βελονισμού κινητοποιούν τη ροή ενέργειας στους μεσημβρινούς ή ενεργειακά κανάλια, διορθώνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο το ενεργειακό πεδίο που σχετίζεται με το συγκεκριμένο πρόβλημα.

4. Ελέγχουμε ξανά το SUD, την ένταση του συναισθήματος. Αν δεν έχει κατέβει στο 1 ή το 0, κτυπάμε πάλι σε αυτά τα σημεία.

5. Ελέγχουμε πώς αισθανόμαστε και συνεχίζουμε τα κτυπήματα έως ότου εξαφανισθεί το πρόβλημα.

Tο νόημα είναι ότι όταν συγκεντρωνόμαστε στη σκέψη που μας ταράζει, το ενεργειακό πεδίο που παρουσιάζει διαταραχή («αναταραχή» κατά τον Dr. Callahan ή «διαταραχή του ενεργειακού συστήματος του σώματος») έχει αντίκτυπο στο ενεργειακό σύστημα του σώματός μας και δημιουργεί τη συναισθηματική και σωματική κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε.

Καθώς κτυπάμε σε αυτά τα σημεία βελονισμού, επηρεάζουμε και απελευθερώνουμε τη ροή ενέργειας σε αυτό το πεδίο, με αποτέλεσμα να εξαφανίσουμε την εμπλοκή και τη διαταραχή που δημιουργούσαν το συναισθηματικό ή σωματικό μας πρόβλημα.

Κάποιες φορές η διόρθωση του ενεργειακού πεδίου είναι προσωρινή, συνήθως όμως είναι μόνιμη.

Χρήσεις του EFT και η συναλλαγή με τις όψεις

1. Για φόβους και φοβίες όλων των ειδών.

2. Για οποιαδήποτε δυσάρεστα συναισθήματα.

3. Για οποιαδήποτε σωματική ενόχληση συμπεριλαμβανομένων και των περισσότερων ειδών πόνου

4. Για απελευθέρωση του εαυτού μας από εθισμούς σε ουσίες Όπως η νικοτίνη, καφεϊνη, ζάχαρη, σοκολάτα, ηρεμιστικά κλπ.

5. Για θεραπεία παιδικών εμπειριών και συναισθημάτων, ιδιαίτερα τα τραυματικά.

6. Για θεραπεία τραυματικών εμπειριών γενικά.

7. Για την μάθηση των μαθημάτων της ζωής.

8. Για την εξάλειψη κάθε πιθανών εμποδίων προς επιλεγμένων στόχων.

===============================

Ανακαλύπτοντας εναλλακτικές αντιλήψεις .

Δημιουργώντας νέες πραγματικότητες

Αξίζω και πάντα άξιζα την αποδοχή, το σεβασμό και την αγάπη, ακόμη κι όταν οι άλλοι δεν μπορούσαν να αναγνωρίσουν την έμφυτη ομορφιά και καλοσύνη μου.

Όταν οι άλλοι δεν μπορούσαν να μου δείξουν την αγάπη και το σεβασμό, που αξίζω και πάντα άξιζα, είναι απλά επειδή εκείνοι υπέφεραν και ήταν δυστυχισμένοι εκείνες τις στιγμές.
Όταν κάποιος είναι θυμωμένος, επιθετικός, με κατηγορεί ή ακόμη και με πληγώνει, είναι επειδή αυτός φοβάται και υποφέρει μέσα του.
Όλοι – ακόμη και οι ενήλικες των παιδικών μας χρόνων – έκαναν το καλύτερο που μπορούσαν κάθε στιγμή, με την ερμηνεία των δικών τους παιδικών εμπειριών που είχαν σαν αποτέλεσμα φόβους, προγραμματισμούς, πόνο, θυμό και ενοχή.
Η αξία μου είναι αμετάβλητο γεγονός που δεν μπορεί ποτέ να αυξηθεί ή να μειωθεί από τα λόγια, τις πράξεις ή τα προβλήματα των άλλων.
Στην πραγματικότητα ήμουν πάντοτε ασφαλής σε κάθε περίσταση – η απόδειξη είναι ότι βρίσκομαι εδώ σήμερα.
Σαν ψυχή, πριν από την ενσάρκωση, είχα επιλέξει όλα τα γεγονότα της παιδικής ηλικίας μου, επειδή για κάποιο λόγο (ίσως μια μέρα τον καταλάβω) μού προσφέρουν το τέλειο ερέθισμα για τα μαθήματα και την εξέλιξη που έχω επιλέξει γι’ αυτήν τη ζωή.
Οτιδήποτε μπορεί να έχουν κάνει οι άνθρωποι, που με πλήγωσε, ήταν πάντοτε λόγω της άγνοιας τους για τη δική τους και τη δική μου αληθινή φύση.
Είμαι μια έκφραση της θεϊκής συνειδητότητας και αυτό το σώμα και ο νους είναι τα προσωρινά οχήματα έκφρασής μου στη γη. Η αξία μου και η ασφάλειά μου δεν εξαρτώνται με κανένα τρόπο από αυτά τα προσωρινά οχήματα έκφρασης.
Όλοι οι ενήλικες της παιδικής μου ηλικίας, ακόμη κι εκείνοι που έπαιξαν το ρόλο των γονιών μου (βιολογικών ή όχι), είναι απλά αδελφές ψυχές στη διαδικασία της εξέλιξης, με τις οποίες έχουμε συμφωνήσει να παίξουμε αυτούς τους ρόλους βάσει ενός πνευματικού συμβολαίου.
Αυτές οι ψυχές που έχω επιλέξει δεν είναι καθόλου τέλειες και βρίσκονται επίσης σε διαδικασία μάθησης. Μαθαίνουμε μαζί εδώ στον υλικό κόσμο. Δεν μπορώ να περιμένω από αυτές να είναι καλύτερες από όσο τους επιτρέπουν οι προγραμματισμοί τους.
Οφείλω αγάπη, φροντίδα και σεβασμό στους γονείς μου, αλλά δεν θα ζήσω τη ζωή μου σύμφωνα με τις δικές τους πεποιθήσεις, όταν αυτές συγκρούονται με τις βαθύτερες αξίες μου. Τους σέβομαι και τους αγαπώ, αλλά ζω τη ζωή μου σύμφωνα με τις δικές μου αξίες.
Δεν ήμουν ποτέ υπεύθυνος για την πραγματικότητα των άλλων. Ο καθένας δημιουργεί τη δική του πραγματικότητα.
Παρόμοια, οι άλλοι δεν ήταν ποτέ υπεύθυνοι για τη δική μου πραγματικότητα.
Είμαι ασφαλής σε κάθε περίπτωση και πάντοτε ήμουν ασφαλής στο παρελθόν, ακόμη κι όταν φοβόμουν.
Αξίζω την αγάπη και την αποδοχή, ακόμη κι όταν κάνω λάθη, τα οποία είναι μέρος της εξελικτικής μου πορείας.
Αξίζω την αγάπη και το σεβασμό, ακόμη κι όταν δεν κάνω αυτό που θέλουν οι άλλοι. (Φυσικά χρειάζεται να τους αγαπώ κι εγώ, όταν εκείνοι δεν κάνουν αυτό που θέλω εγώ.)
Είμαι ασφαλής μέσα στην αγάπη. Η αγάπη είναι η μεγαλύτερη ισχύς μου.
Αξίζω και πάντοτε άξιζα να με αγαπούν χωρίς όρους, ανεξάρτητα από την ικανότητα των άλλων να μ’ αγαπούν.
Είμαι και πάντοτε ήμουν ασφαλής και αξιαγάπητος/η, ακόμη κι όταν ήμουν διαφορετικός/η από τους άλλους ή δεν μπορούσα να ανταποκριθώ στις ανάγκες ή τις απαιτήσεις τους.
Είμαι και πάντοτε ήμουν ασφαλής και αξιαγάπητος/η, ακόμη κι όταν οι άλλοι ήταν άρρωστοι, δυστυχισμένοι, υπέφεραν, έκριναν, κακοποιούσαν, απέρριπταν, κατηγορούσαν, απειλούσαν, θύμωναν και μισούσαν.
Είμαστε όλοι θεϊκά μοναδικοί και δεν υπήρξε ποτέ, ούτε και τώρα υπάρχει, κανένας λόγος να συγκρίνω τον εαυτό μου με οποιαδήποτε άλλη αδελφή ψυχή στη διαδικασία της εξέλιξης.
Ήταν και είναι πάντοτε απόλυτα φυσικό και αγνό να βιώνω και να εκφράζω τη δοσμένη από το Θεό σεξουαλικότητά μου.
Ανεξάρτητα από την ικανότητα των άλλων να αντιληφθούν την εξυπνάδα και την ικανότητά μου, είμαι σαν όλες τις άλλες ψυχές απόλυτα ικανός/η να δημιουργήσω τη ζωή που με ικανοποιεί.
Ανεξάρτητα από τη σύγχυση της κοινωνίας και ίσως και του κλήρου πάνω σ’ αυτό το σημείο, ο Θεός πάντοτε αγαπούσε εμένα (και όλους τους άλλους) όπως ήμουν κάθε στιγμή στο παρελθόν – ό,τι κι αν έκανα ή δεν έκανα. Και ακόμη μ’ αγαπάει ακριβώς όπως είμαι σήμερα.
Παρόλο που μπορεί να έχω μάθει στο παρελθόν να ταυτίζω τα χρήματα με την ασφάλεια και την αξία, ήμουν πάντοτε και είμαι και σήμερα ασφαλής και αξίζω, ανεξάρτητα από την οικονομική μου κατάσταση.
Δεν είμαι πια παιδί. Είμαι ενήλικας και μπορώ να δημιουργήσω την πραγματικότητα που επιλέγω.
Τα γεγονότα του παρελθόντος δεν υπάρχουν. Δεν έχουν δύναμη πάνω μου πια, εκτός από τη δύναμη που εγώ τους δίνω. Επιλέγω να αποδέχομαι οτιδήποτε συνέβη, να αγαπώ τον εαυτό μου, να αγαπώ τους άλλους και να αφήνω «αυτό που έτσι κι αλλιώς δεν υπάρχει».
Είμαι και πάντοτε ήμουν ελεύθερος/η. Σε στιγμές που ένιωσα καταπιεσμένος/η, η αλήθεια ήταν και είναι ότι αντάλλαξα την ελευθερία μου για ασφάλεια, αποδοχή ή αγάπη. Ήταν μια ελεύθερη επιλογή. Αν τώρα επιθυμώ να κάνω διαφορετικές επιλογές, είμαι ελεύθερος/η να τις κάνω.

==========================================

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

ΕΙΜΑΙ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
ΕΙΜΑΙ ΑΣΑΦΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ….
ΕΙΜΑΙ ΑΣΑΦΗΣ ΑΚΟΜΑ ΟΤΑΝ….
Ο ______________ ΕΙΝΑΙ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΑΙΩΝΙΟ ΟΝ
ΕΙΜΑΙ ΑΘΑΝΑΤΟΣ (Η)
Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΙΝΕΙ ΚΑΘΕ ΣΤΙΓΜΗ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΘΑ ΜΟΥ ΔΩΣΕΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
Η ΖΩΗ ΔΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ___________ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
ΕΧΩ ΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΩ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΕΙ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΟΥ
Ο / Η ________ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΕΙ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ / ΤΗΣ
ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΟΠΩΣ ΕΙΜΑΙ
ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ……
ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΑΚΟΜΑ ΟΤΑΝ …
ΑΛΛΑ
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ ΕΝΙΩΘΑ _________________________________________________ ΟΤΑΝ (ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ) ____________________________________________________________________________,

ΤΩΡΑ ΕΠΙΛΕΓΩ ΝΑ ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΚΦΡΑΣΗ __________________________________________

Τώρα κάνουμε EFT με επιλογές

========================================================

ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΙΑΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ Ή ΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ

Α. Επέλεξε μια πεποίθηση ή αλήθεια που θέλεις να δυναμώσεις και να κάνεις εγκατάσταση στον εγκέφαλο και στο νου σου.

_________________________________________________________________________________________

Β. Κάνε την εγκατάσταση με τους ακόλουθους τρόπους

1. Κάνουμε την εξισορρόπηση του δεξιού και αριστερού ημισφαίριου του εγκεφάλου σχετικά με την αλήθεια / πεποίθηση

α. Με το δεξί πόδι και χέρι από πάνω, επαναλαμβάνουμε την αλήθεια νοερά για περίπου 5 λεπτά.

β. Με το αριστερό πόδι και χέρι από πάνω, για περίπου 5 λεπτά.

1. Οραματιζόμαστε 3 εικόνες ή σκηνές που δείχνουν ότι η αλήθεια αυτή είναι ήδη μια πραγματικότητα

2. Νιώθουμε το θετικό συναίσθημα που επιβεβαιώνει ότι είναι πράγματι αλήθεια.

γ. Κάνουμε το κλείδωμα της αλήθειας στα δυο ημισφαίρια και στο νου μας.

2. Γράψε την αλήθεια ή εμψυχωτική ερώτηση σε ένα χαρτί χωρισμένο σε 2 στήλες με τις απαντήσεις /αντιδράσεις.

Η Αλήθεια Θετικές και αρνητικές αντιδράσεις και εσωτερικά σχόλια

Γιατί _____________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________

Γιατί _____________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________

3. Κοίταξε στα μάτια ενός άλλου ανθρώπου (ή στο καθρέφτη) και επαναλάμβανε την πεποίθηση πολλές φορές με

μια βάθια αναπνοή ανάμεσα σε κάθε επανάληψη. Παρατήρησε αν υπάρχουν αντιστάσεις μέσα σου προς την δήλωση αυτήν και σημείωσε τις μετά από την άσκηση. Σημείωσε επίσης τις θετικές σκέψεις και συναισθήματα που σου έρχονται.

4. Κλείσε τα μάτια και πες, «τώρα που συνειδητοποιώ (ή είμαι σίγουρος – η) ότι ________, ……………..» και συμπλήρωσε την φράση με αυτό που έρχεται στο νου σου σαν, «κάνω…, νιώθω… είμαι ελεύθερος από…, δεν χρειάζομαι…» Εναλλακτικά μπορείς να γράψεις την φράση ξανά και ξανά τελειώνοντας με αυτό που έρχεται στο νου σου.

5. Κάνε (ίσως με την βοήθεια ενός CD) μια επαφή με το υποσυνείδητο μέσα από το ποτάμι και την φωτεινή αίθουσα στην σπηλιά:

α. Με αγάπη και ηρεμία εξήγησε την αλήθεια αυτή στο εσωτερικό παιδί με απλό τρόπο ώστε να καταλάβει.

β. Άφησε το παιδί να αναβιώσει παλιές έμπειρες τώρα με την επίγνωση της αλήθειας αυτής. Καθώς αναβιώνει τα γεγονότα, βιώνει την αλήθεια και ένα φως μέσα του που του δίνει άξια και ασφάλεια, ανεξάρτητα με αυτό που συμβαίνει έξω.

γ. Φέρε το «πονόσωμα» ή το σώμα των συναισθημάτων στο νου και άφησε το φως και την αγάπη σου να περνάνε μέσα σε αυτό το μέρος του εαυτού σου. Όλο και περισσότερο φως και αγάπη.

δ. Τότε εξήγησε την αλήθεια αυτή στο «πονόσωμα» ή σώμα των συναισθημάτων με απλό τρόπο ώστε να καταλάβει.

ε. Πήγαινε στην βαθύτερη φωτεινή αίθουσα και ξάπλωσε μέσα στην υπόγεια λίμνη και βίωσε απόλυτη σιωπή και ελευθέρια από κάθε νοητική ή συναισθηματική λειτουργία.

στ. Έλα σε επαφή με των ανώτερο εαυτό και βίωσε το φως, αξία και ασφάλεια μέσα σου.

6. Χόρεψε την νέα πεποίθηση.

7. Αν εμφανίζονται αντιστάσεις προς την αλήθεια αυτήν στις πιο πάνω ασκήσεις, τότε βρες μια νέα πεποίθηση που σε ελευθερώνει από την συγκεκριμένη αντίσταση και κάνε τις ίδιες τεχνικές για αυτήν. Συνέχιζε μέχρι να βιώσεις την αλήθεια χωρίς αντιστάσεις σ’αυτήν στην καθημερινότητα. Οπού χρειάζεται μπορείς να αξιοποιήσεις το EFT, TAT, BSFF, Μέθοδο Σεντονα ή Χο’οπονοπόνο.

=================================

T.A.T.

2. Τώρα φέρτε ξανά στο νου σας το γεγονός, αλλά φέρτε επίσης εναλλακτικές αντιλήψεις της πραγματικότητας, οι οποίες σας απελευθερώνουν από τα αρνητικά συναισθήματα. Θέλουμε να συνδυάσουμε την εμπειρία με έναν νέο τρόπο αντίληψής της – δημιουργώντας νέες συνάψεις στον εγκέφαλο και το νου. Κάντε το για περίπου 4 λεπτά.

Μερικά παραδείγματα εναλλακτικής αντίληψης μπορεί να είναι:

α. Ο άλλος είναι έχει άγνοια (πνευματική) και είναι θύμα των προγραμματισμών, φόβων, αναγκών, προσκολλήσεων και παιδικών εμπειριών.

β. Η αξία μου είναι αμετάβλητη εφόσον είμαι έκφραση της θεϊκής συνειδητότητας. Αξίζω την αγάπη και το σεβασμό, ανεξάρτητα από το τι λέει ή κάνει ο άλλος.

γ. Είμαι ασφαλής – ό,τι κι αν κάνει ο άλλος.

δ. Το γεγονός αυτό είναι παρελθόν και δεν υπάρχει πια. Είμαι ασφαλής.

ε. Η έμπειρα αυτή δεν είναι τυχαία. Έχω επιλέξει (σαν ψυχή πριν γεννηθώ) να μάθω μέσα από αυτήν την εμπειρία.

στ. Η ζωή μού δίνει μόνον ό,τι χρειάζομαι για τη διαδικασία εξέλιξής μου.

ζ. Έχω τη δύναμη να αντιμετωπίσω και να ξεπεράσω οτιδήποτε μου δίνει η ζωή.

η. Αυτή η εμπειρία με έχει κάνει δυνατότερο και σοφότερο, καλύτερο με τους ακόλουθους τρόπους _______________________________________.

θ. Ο άλλος ήταν κάποτε 5 χρονών και προγραμματίστηκε από τις παιδικές εμπειρίες του.

ι. Το σύμπαν (ο Θεός) έχει επιτρέψει να συμβεί αυτό για κάποιον λόγο.

ια. Είμαι τώρα ικανός να αυτοπροστατευτώ. Δεν είμαι παιδί.

========================================

THE HEALING CODE

Σύντομη Περίληψη του Βιβλίου

The Healing Code των Dr. Alex Loyd και Dr. Ben Johnson

O Dr. Alex Loyd ανακάλυψε τη μέθοδο το 2001 και πιστεύει ότι ήταν με θεϊκή επικοινωνία, σαν λύση μετά από εννιά χρόνια κατάθλιψης της συζύγου του. Μέσα σε 45 λεπτά εκείνη ένιωθε καλύτερα και στη συνέχεια, μετά από τρεις βδομάδες, ήταν εντελώς καλά για 8 χρόνια – μέχρι σήμερα.

Έξη βδομάδες αργότερα μια γυναίκα θεραπεύτηκε από σκλήρυνση κατά πλάκας (MS).

Ο Dr. Ben Johnson, γιατρός που υπέφερε από την ασθένεια Lou Gehrig, η οποία είναι αθεράπευτη και θανατηφόρα, έγινε εντελώς καλά με τη μέθοδο.

Για τις υπόλοιπες μαρτυρίες με εντυπωσιακές θεραπείες και την ιστορία σχετικά με τη μέθοδο διαβάστε το βιβλίο THE HEALING CODE από τις εκδόσεις Διόπτρα. Εδώ θα πούμε μόνο μερικά πράγματα για το πώς λειτουργεί και θα σας προσφέρουμε πολλά παραδείγματα αρνητικών και θετικών πεποιθήσεων που δεν βρίσκονται στο βιβλίο.

Οι Βασικές Έννοιες σε Περίληψη

1. Όλες οι αναμνήσεις αποθηκεύονται σαν εικόνες στην κυτταρική μνήμη μας.

2. Αυτές οι εικόνες περιέχουν πολλά ψέματα και λανθασμένες πεποιθήσεις που τελικά καταλήγουν σε ασθένεια και σε προβλήματα, συναισθηματικά, σχέσεων και οικονομικά.

Παραδείγματος χάρη:

Πιστεύαμε ότι δεν αξίζαμε την αγάπη –

αλλά στην πραγματικότητα την αξίζαμε (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ασφαλείς –

αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

Πιστεύαμε ότι δεν ήμασταν ικανοί –

αλλά στην πραγματικότητα ήμασταν (ψέμα).

Όλες αυτές οι λανθασμένες πεποιθήσεις δημιουργούν φόβο και στρες μέσα στην υποσυνείδητη, κυτταρική μνήμη μας. Αυτό το λανθασμένης κατεύθυνσης στρες στραγγίζει το ανοσοποιητικό μας σύστημα, το νευρικό μας σύστημα και διαταράσσει την ισορροπία του ενδοκρινικού μας συστήματος.

3. Τρεις βασικές αλήθειες

Α. Το ανοσοποιητικό μας σύστημα έχει ένα πρόγραμμα αυτοθεραπείας, το οποίο μπορεί να θεραπεύσει σχεδόν κάθε πρόβλημα στη ζωή μας.

Β. Το στρες, ο φόβος, το άγχος και όλα τα αρνητικά συναισθήματα μπορούν να καταστρέψουν το πρόγραμμα αυτοθεραπείας. (Ο Bruce Lipton, βιολόγος, δηλώνει ότι το 95% όλων των ασθενειών είναι από τις πεποιθήσεις μας και μόνο το 5% από το DNA μας) (Η Ομοσπονδιακή Κυβέρνηση των ΗΠΑ. και το Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ μιλούν για το 90%)

Γ. Η θεραπεία του υποσυνείδητου και του πνευματικού εαυτού μας επαναφέρει το ανοσοποιητικό μας σύστημα.

4. Όταν δεν είμαστε καλά, το βασικό ερώτημα που χρειάζεται να θέσουμε είναι – τι εμποδίζει το ανοσοποιητικό μου σύστημα από το να με θεραπεύσει και πώς μπορώ να το διορθώσω;

5. Η Ψυχολογική Αντιστροφή συχνά εμποδίζει την αλλαγή, επειδή αντιστέκεται στη διόρθωση γιατί δεν θέλουμε να ξεχάσουμε να φοβόμαστε, μήπως ξαναπληγωθούμε.

6. Ο θεραπευτικός κώδικας θεραπεύει την πηγή του προβλήματος στο υποσυνείδητο και στις κυτταρικές μνήμες.

7. Η βαθύτερη θεραπεία που απαιτείται είναι πνευματική – όχι συναισθηματική ή σωματική.

Συμπέρασμα

Για να θεραπεύσετε τα προβλήματά σας πρέπει να θεραπεύσετε το στρες σας.
Για να θεραπεύσετε το στρες σας πρέπει να θεραπεύσετε τις κυτταρικές μνήμες σας.

Όταν δεν έχουμε αρκετό χρόνο για να αντιμετωπίσουμε κάθε αγχωτικό γεγονός, τα κύτταρά μας διακόπτουν τη λειτουργία τους, το σώμα μας γερνά και πεθαίνουμε πριν την ώρα μας.

Έχουμε τα ακόλουθα συμπτώματα και ακόμη περισσότερα: αϋπνία, ένταση και άγχος, συγχυσμένη σκέψη, ανεπαρκή δράση, αυξανόμενα λάθη, επιθετικότητα, θυμό, ελαφρά κατάθλιψη, υψηλή πίεση, καρδιακή νόσο, έλκος, αλλεργίες, άσθμα, ημικρανίες, πρώιμη γήρανση.

Μερικά παραδείγματα του στρες που μπορεί να χρειάζεται να δουλέψουμε:

Σε σχέση με την εργασία

Οικονομική ανασφάλεια

Φόβος αποτυχίας

Ανασφάλεια για το μέλλον

Προβλήματα υγείας

Οικογενειακά θέματα

Προβλήματα σχέσεων

Αντιμετώπιση αρνητικών ανθρώπων

Επιμονή σε αρνητικές στάσεις

Αίσθηση αδυναμίας

Χαμηλή αυτοεκτίμηση

Απώλεια κάποιου σημαντικού ανθρώπου ή πράγματος

Ένας τρόπος για να καταλάβουμε τη διαδικασία είναι το ακόλουθο διάγραμμα (δεν περιέχεται στο βιβλίο)

Η αληθινή μας φύση είναι:

ΘΕΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ – ΥΓΕΙΑ – ΑΡΜΟΝΙΑ – ΕΥΤΥΧΙΑ – ΕΥΗΜΕΡΙΑ – ΑΓΑΠΗ

Στη διαδικασία της εξέλιξης περνάμε από

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ

( Ιδιαίτερα από την ηλικία 9 μηνών έως 8 χρόνων + αιτιατό σώμα + κληρονομικότητα + όνειρα + φαντασία)

Οι εμπειρίες οδηγούν σε

ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΕΣ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ / ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

(ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ)

(είναι 1.000.000 φορές πιο δυνατές από τις συνειδητές)

Τότε στη συνέχεια

ΑΠΟΘΗΚΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ

και σαν αποτέλεσμα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΑΜΥΝΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ

(για την «προστασία» μας – αλλά εις βάρος μας)

και τότε

ΔΙΑΤΑΡΑΣΣΕΤΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΑΜΥΝΑΣ / ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ

και στη συνέχεια

ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΣΗ / ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ / ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΑ

με αποτέλεσμα να έχουμε σωματικό και νοητικό

ΣΤΡΕΣ

που δημιουργούν στη συνέχεια

ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ &

ΠΑΡΑΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

και τότε

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ Η ΥΠΟΦΥΣΗ – Ο ΥΠΟΘΑΛΑΜΟΣ – ΤΑ ΕΠΙΝΕΦΡΙΔΙΑ –

Ο ΘΥΡΕΟΕΙΔΗΣ

και επίσης

ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΛΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ -ΕΙΔΙΚΑ ΤΟ ΑΝΟΣΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

και έχουμε

ΣΩΜΑΤΙΚΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

===========================

Εφαρμογή του Θεραπευτικού Κώδικα για θέματα υγείας, σχέσεων και επιτυχίας

1. Εντόπισε το θέμα που σε απασχολεί.
2. Αξιολόγησε τα συναισθήματα σου σχετικά με το θέμα από 0 – 10.
3. Θυμήσου ανάλογες στιγμές, όπου ένιωσες παρόμοια συναισθήματα.
4. Επίλεξε το πιο παλιό ή το πιο έντονο συναίσθημα και αξιολόγησέ το από 0 – 10.
5. Πες την προσευχή της ευγνωμοσύνης για θεραπεία ή την επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

«Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστροφικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και καθετί άλλο που σχετίζεται με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).»

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

Αγαπημένο υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί και κύτταρα του σώματός μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ) μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).»

6. Μετά κάνουμε τη διαδικασία περνώντας τρεις φορές από τα 4 σημεία για 30 έως 40 δευτερόλεπτα σε κάθε σημείο, καθώς συγκεντρωνόμαστε στο φως και στην αγάπη που θεραπεύουν τα πάντα μέσα μας ή στην αλήθεια που επιλέγουμε ή στην επικοινωνία με το υποσυνείδητο.

Γέφυρα Λαιμός Σαγόνι Κρόταφοι

7. Μείνε όσο θέλεις με τα χέρια στην καρδιά ή απλώς χαλαρά και απόλαυσε την θεραπευτική ενέργεια που ανοίγει και θεραπεύει όλες τις κυτταρικές μνήμες που εμπόδιζαν μέχρι τώρα την υγεία, ευτυχία, ηρεμία και αρμονία μέσα σου.

8. Στο τέλος, αξιολόγησε πάλι την ένταση του θέματος και της παλιάς μνήμης από 0 – 10.

9. Κάνε όλο αυτό τρεις φορές την ημέρα μέχρι να λυθεί.

Ενδεικτικές πιθανές αλήθειες, αρετές και βιώματα στη διάρκεια της άσκησης, στα οποία μπορούμε να εστιαστούμε: Είμαι φως. Είμαι αγάπη.

Αξίζω… απόλυτη υγεία, ευτυχία, αγάπη, όπως είμαι.

Με αγαπάει ο Θεός όπως είμαι.

Είμαι αγνός/η και ιερός/η όπως με δημιούργησε ο Θεός.

Αγαπώ όλους όπως είναι.

Είμαι… δυνατός/η, ικανός/η, καλός/η, φωτεινός/η.

Θεραπευτική ενέργεια απλώνεται παντού μέσα μου.

Είμαι… Θεία συνειδητότητα… (ενέργεια).

Ή κάνουμε μια επικοινωνία, όπως γενικά περιγράφεται παραπάνω, με το υποσυνείδητο, το εσωτερικό παιδί ή και τα κύτταρα μας.

===============================

TO ΣYΣTHMA TOY LARRY NIMS

BE SET Free FAST.

ΣYMΦΩNIA ME TO YΠOΣYNEIΔHTO

Αγαπημένε μου υποσυνείδητο,

Σε καλώ να συνεργαστείς μαζί μου και να φροντίσεις να συμπεριλαμβάνεις με το κάθε θέμα με το οποίο εργαζόμαστε όλες τις ρίζες, πεποιθήσεις και Βαθύτερες αίτιες του θέματος.

Έτσι όποτε εργαζόμαστε πάνω σε οποιαδήποτε θέμα, εξαλείφουμε (eliminate) μαζί όλες τις ρίζες, πεποιθήσεις και βαθύτερες αίτιες αλλά επίσης εξαλείφουμε(eliminate) οτιδήποτε θα μπορούσε να μας κάνει να κρατήσουμε το πρόβλημα ή ακόμα παθητικά να το δεχτούμε πίσω.

BSFF

1. Όταν κτυπάμε στο σημείου του φρυδιού, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από όλο τον πόνο και λύπη και όλες τις βαθύτερες αίτιες του πόνου στο υποσυνείδητο.»

2. Όταν κτυπάμε στο σημείου του μάγουλου, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από όλο το φόβο και όλες βαθύτερες αίτιες του φόβου στο υποσυνείδητο.»

3. Όταν κτυπάμε στο σημείο του δείκτη λέμε,

«Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από κάθε ενοχή, ντροπή ή αυτοαπορριψη και όλες βαθύτερες αίτιες της ενοχής …στο υποσυνείδητο.»

4. Όταν κτυπάμε στο σημείο του μικρού δακτύλου, λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από όλο το θυμό και όλες βαθύτερες αίτιες του θυμού στο υποσυνείδητο.»

5. Ξανά κτυπάμε στο σημείου του φρυδιού και λέμε, «Σε σχέση με _________ απελευθερώνουμε από κάθε τραύμα και κάθε μνήμη των τραυμάτων στο υποσυνείδητο.»

6. Μετά πάλι κτυπάμε στο σημείου του δείκτη και λέμε,

α. «Συχωρώ τον εαυτό μου για κάθε συμμετοχή στο πρόβλήμα αυτό. Έκανα οτι καλύτερο μπορούσα και κάνω οτι μπορώ.”

β. «Συχωρώ τους άλλους (τον __) για κάθε συμμετοχή στο πρόβλημα αυτό. Έκανε και κάνει οτι μπορούσε και μπορει με τους φόβους, προγραμματισμούς, πεποιθήσεις που είχε/έχει.

=================================

TAPAS ACUPRESSURE TECHNIQUES (TAT)

Παίρνουμε την ίδια θέση για τα επτά στάδια.

Βάζουμε το αριστερό χέρι (θα μπορούσε να είναι το δεξί αν σας ταιριάζει καλύτερα) στο πίσω μέρος του κεφαλιού με τον αντίχειρα μέσα στο μαλακό μέρος στην βάση του εγκεφάλου και τα δάκτυλα χάλαρα στο πίσω μέρος του κεφαλιού.

Βάζουμε τον αντίχειρα του άλλου χεριού στο σημείου το φρυδιού από την μια πλευρά και τον μεσαίο ή τέταρτο δάκτυλο στο σημείο του φρυδιού από την άλλη πλευρά και τον δείκτη ή και μεσαίο δάκτυλο στο μέτωπο. Μένουμε σε αυτή την θέση για 7 στάδια.

Συνήθως γίνεται μια πολύ μικρή διακοπή μεταξύ των σταδιών.

Στάδιο 1. Φέρνουμε το πρόβλημα ή τραυματική μνήμη στο νου μας και το σκεπτόμαστε και προσπαθούμε να νιώσουμε το πρόβλημα. Μένουμε έτσι μέχρι να γίνει μια αλλαγή στην ενέργεια ή συναισθήματα μας.

Στάδιο 2. Φέρνουμε στο νου μια θετική αντίληψη για το θέμα. Mια λύση για μας. Έναν άλλο τρόπο να πιστεύομε ή νιώθουμε. Μένουμε μέχρι να νιώθουμε κάποια αλλαγή μέσα μας.

Στάδιο 3. Ζητάμε (δεχόμαστε) να θεραπευτούν οι ρίζες και αρχικές αιτίες του προβλήματος. Μένουμε μέχρι να νιώσουμε κάποια αλλαγή μέσα μας.

Στάδιο 4. Ζητάμε (δεχόμαστε) να θεραπευτούν τα μέρη και οι χώροι μέσα και έξω από μας όπου μέχρι τώρα το πρόβλημα ήταν ενεργό.

Στάδιο 5. Ταυτιζόμαστε από τον δράστη. (άνθρωπος, θεός, η φύση κτλ. – αν το κάνουμε για το συναίσθημα της ένοχης, τότε εμείς είμαστε ο δράστης.) Φανταζόμαστε πως σκεφτόταν και ένιωσε ο δράστης πριν και καθώς έκανε οτι έκανε.

Στάδιο 6. Καλλιεργούμε κατανόηση και συγχώρεση για τον δράστη.

Στάδιο 7. Καλλιεργούμε κατανόηση και συγχώρεση για τον εαυτό μας.

Κάνουμε μια χαλάρωση και αφήνουμε τις ενέργειες να ισορροπήσουν.

=================================

Χρησιμοποίηση της Μεθόδου «Ακούγοντας την Καρδιά»

για πιο Εμπνευσμένες Λύσεις και Εναλλακτικές Αντιλήψεις

Επιστήμονες στο Ινστιτούτο «Αριθμητικής της Καρδιάς» στο Boulder Creek, στην Καλιφόρνια έκαναν πολυάριθμες μελέτες για να κατανοήσουν τις σωματικές επιδράσεις της τεχνικής «Ακούγοντας την Καρδιά», την οποία ανέπτυξαν για τους ασθενείς τους.

Αυτά τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν στα ακόλουθα επιστημονικά περιοδικά:

The American Journal of Cardiology

The American College of Cardiology, Stress Medicine και

Journal for the Advancement of Medicine

Θα σας παρουσιάσουμε εδώ μια σύντομη επεξήγηση για την εφαρμογή της τεχνικής. Για λεπτομέρειες και επιστημονικές μελέτες, απευθυνθείτε στο (http://www.heartmath.org/). Τα δεδομένα και οι εφαρμογές της τεχνικής που αναφέρονται εδώ είναι από αυτή την ιστοσελίδα.

Εν συντομία, βρήκαν τα ακόλουθα αποτελέσματα σ’ αυτούς που εφάρμοσαν αυτήν την τεχνική:

Οι παλμοί της καρδιάς τους βελτιώθηκαν.

Το νευρικό τους σύστημα εξισορροπήθηκε (εξισορρόπηση Συμπαθητικού – Παρασυμπαθητικού).

Προέκυψαν ωφέλιμες αλλαγές στις ορμόνες τους.

Είχαν αξιοσημείωτη βελτίωση στην ανταπόκριση του ανοσοποιητικού τους συστήματος.

Παρουσίασαν σημαντική αλλαγή στον τρόπο που σκέφτονται και αισθάνονται και αντιμετωπίζουν τα προβλήματα.

Σε ποιες καταστάσεις μπορεί να μας βοηθήσει το Ακούγοντας την Καρδιά;

Όποτε μας καταβάλλουν αρνητικά συναισθήματα όπως φόβος, πόνος, ενοχή, σύγχυση ή θυμός.
Όταν προσπαθούμε να λύσουμε ένα πρόβλημα.
Όταν έχουμε μια σύγκρουση σε μια σχέση.
Όταν προσπαθούμε να δημιουργήσουμε κάτι – αλλά νιώθουμε μπλοκαρισμένοι.
Όταν έχουμε χάσει την ηρεμία και τη διαύγειά μας.

Θα πρότεινα να χρησιμοποιείτε αυτή τη μέθοδο, όποτε ψάχνετε για μια εναλλακτική λύση σε κάθε είδος προβλήματος, συναισθηματικό, πρακτικό, οικονομικό, ακόμη και πνευματικό.

Τι αποτελέσματα βρέθηκαν στο εργαστήριο;

Στο εργαστήριο, βρέθηκε ότι το βίωμα αυτών των θετικών συναισθημάτων προσφέρει:

Αναγέννηση του ανοσοποιητικού συστήματος

Υγεία και ευεξία

Αύξηση της διαύγειας

Μεγαλύτερη διάκριση

Έχουμε βρει ότι αυτή η τεχνική είναι ανεκτίμητη για την αλλαγή της συναισθηματικής μας κατάστασης και αντίληψης. Έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλές εταιρίες σαν μέσο επίτευξης μεγαλύτερης αποτελεσματικότητας και επίλυσης προβλημάτων. Ελπίζω ότι θα τη δοκιμάσετε.

==========================================

Η Άσκηση Εξισορρόπησης των Ημισφαιρίων του Εγκεφάλου

με Εμψυχωτικές Ερωτήσεις

Η άσκηση αυτή βασίζεται σ’ ένα σύστημα που αναπτύχθηκε από τον Noah St. John και ονομάζεται «Afformations», μια λέξη που έχει ορίσει σαν δηλώσεις με τη μορφή «ερωτήσεων που διαμορφώνουν πραγματικότητα». Έχουμε κάνει κάποιες προσαρμογές σ’ αυτή τη μέθοδο και την αποκαλούμε «Εμψυχωτικές Ερωτήσεις», που είναι σχεδιασμένες να διεγείρουν το υποσυνείδητο προς μια διαφορετική αντίληψη ή πραγματικότητα.

Αυξάνουμε τη δύναμη αυτής της μεθόδου εφαρμόζοντάς την σε συγκεκριμένη θέση (που δεν είναι μέρος του αρχικού συστήματος) και ονομάζεται Στάση Εξισορρόπησης του Εγκεφάλου. Σ’ αυτή τη θέση υπάρχει μια αυξημένη ροή ενέργειας και πληροφορίας ανάμεσα στο δεξί και αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και ανάμεσα στο συνειδητό και το υποσυνείδητο.

Πιο κάτω περιγράφουμε συνοπτικά πώς να εφαρμόσετε τη μέθοδο. Στη συνέχεια θα σας δώσουμε πολλές πιθανές περιοριστικές και απελευθερωτικές πεποιθήσεις για να τις διερευνήσετε και να τις χρησιμοποιήσετε στην εφαρμογή αυτής της μεθόδου.

1. Επέλεξε μια εμψυχωτική ερώτηση για να την αξιοποιήσεις και να κάνεις εγκατάσταση μιας θετικής πεποίθησης/αλήθειας. Πχ:

Γιατί είμαι και νιώθω ασφαλής σε κάθε περίπτωση;

Γιατί αξίζω αγάπη και σεβασμό όπως είμαι;

Γιατί είμαι ήρεμος/η όπως είναι τα πράγματα;

Γιατί αγαπώ τον/την _________ παρόλο που _________________;

2. Τώρα βάλε το δεξιό αστράγαλο πάνω από τον αριστερό και πλέξε τα δάχτυλα των χεριών με το δεξί χέρι πάνω από το αριστερό.
α. Άρχισε να επαναλαμβάνεις την εμψυχωτική ερώτηση. Όχι για να πείσεις τον εαυτό σου, αλλά απλώς επειδή είναι αλήθεια. Κάνε το για περίπου 2 λεπτά αφήνοντας την ερώτηση να απλωθεί μέσα στο νου σου.
β. Τώρα άρχισε να δέχεσαι απαντήσεις στην ερώτηση – λογικές, πρακτικές και πνευματικές, για μερικά λεπτά.
γ. Μετά για περίπου 4 λεπτά ακόμη, θέσε την ερώτηση και δέξου απαντήσεις, λογικές, πρακτικές, και πνευματικές. Και μετά κάθε επανάληψη της ερώτησης δέξου και άλλες απαντήσεις. Μπορεί να είναι οι ίδιες ή και άλλες.
3. Τώρα βάλε τον αριστερό αστράγαλο πάνω στο δεξιό και το αριστερό χέρι πάνω από το δεξί.
α. Φέρε στο νου σου μια εικόνα/σκηνή, όπου είσαι σε επαφή με το ερέθισμα, αλλά τώρα βλέπεις τον εαυτό σου να βιώνει αυτή την αλήθεια μέσα σ’ αυτή την κατάσταση.

β. Κάνε το με δύο ακόμα εμπειρίες.
4. Τότε φέρε τα δάκτυλα των δύο χεριών μαζί δημιουργώντας ένα τρίγωνο και νιώσε ότι εδραιώνεται μέσα σου η αλήθεια αυτή.

Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς. Για παράδειγμα:

1. Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής με όλους τους ανθρώπους;

2. Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής γενικά;

0. Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό ακριβώς όπως είμαι;

1. Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη μου ακριβώς όπως είναι;

2. Γιατί νιώθω ελεύθερος/η να είμαι ο εαυτός μου;

3. Γιατί αισθάνομαι κατανόηση για τη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων;

4. Γιατί συγχωρώ;

5. Γιατί είμαι τόσο άνετα με τον εαυτό μου και τους άλλους;

6. Γιατί μπορώ να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;

7. Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;

8. Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τους άλλους όπως είναι;

9. Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να νιώθω ασφαλής και χαλαρός/η σε όλες τις καταστάσεις;

10. Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να περνάω καλά σε όλες τις καταστάσεις;

11. Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ανάγκη για επιβεβαίωση;

12. Γιατί είναι εντάξει να μην χρειάζομαι επιβεβαίωση;

13.Γιατί θεωρώ ότι η ζωή είναι εύκολη και ασφαλής;

14. Γιατί αξίζω να πετύχω σε όλους τους στόχους μου;

15.Γιατί αξίζω να έχω όλα όσα χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος/η

16.Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη και το σεβασμό μου;

17.Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό των άλλων;

18. Γιατί αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

19.Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

20. Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη των άλλων;

21.Γιατί επιλέγω να αποφεύγω οτιδήποτε μπορεί να με βλάψει σωματικά, συναισθηματικά ή πνευματικά;

22. Γιατί είμαι τόσο βέβαιος/η για την ικανότητά μου να πετύχω;

23. Γιατί δεν είμαι σαν τον πατέρα μου (τη μητέρα μου) (άλλον);

24. Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το παρελθόν και να το αποδεχτώ σαν τέλειο για τη δική μου εξέλιξη και την εξέλιξη των άλλων;

25. Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το μέλλον και να έχω πίστη ότι θα είναι ακριβώς αυτό που χρειάζομαι εγώ και οι άλλοι για τη διαδικασία εξέλιξής μας;

26. Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι είμαι υπεύθυνος/η για την πραγματικότητα των άλλων;

27. Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι οι άλλοι είναι υπεύθυνοι για τη δική μου πραγματικότητα;

28. Γιατί νιώθω αρκετά δυνατός/η για να αντιμετωπίσω οτιδήποτε μπορεί να προκύψει;

29. Γιατί έχω εμπιστοσύνη ότι τα παιδιά μου και οι αγαπημένοι μου έχουν τη δύναμη και την εσωτερική καθοδήγηση να αντιμετωπίσουν οτιδήποτε μπορεί να συμβεί στη ζωή τους;

30. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι εγώ και όλοι οι άλλοι έχουμε εσωτερική καθοδήγηση για να αποφασίζουμε στη ζωή μας;

31.Γιατί εμπιστεύομαι τους άλλους;

32. Γιατί εμπιστεύομαι τον εαυτό μου;

33. Γιατί εμπιστεύομαι τη Ζωή / τον Θεό;

34. Γιατί είμαι πάντοτε ελεύθερος/η να κάνω ό,τι μου αρέσει ή να μου αρέσει ό,τι κάνω;

35. Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση μου;

36. Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση των αγαπημένων μου;

37. Γιατί πιστεύω ότι υπάρχει σοφία και δικαιοσύνη σε όσα συμβαίνουν;

38. Γιατί αντιλαμβάνομαι τη Θεϊκή Αγάπη ακόμη και πίσω από τις δυσκολίες στη ζωή μου;

39. Γιατί αναλαμβάνω απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά μου και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνομαι;

40. Γιατί επιτρέπω στους άλλους να αναλάβουν απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά τους και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνονται;

41.Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;

42. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από την εμφάνισή μου;

43. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη γνώμη και τη συμπεριφορά των άλλων;

44. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τα αποτελέσματα των προσπαθειών μου;

45. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη σύγκρισή μου με τους άλλους;

46. Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η ασφάλειά μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;

47. Γιατί πιστεύω ότι είμαι αγνός/η και ιερός/η και αμετάβλητος/η από το χρόνο και τα γεγονότα;

48. Γιατί πιστεύω ότι ο χρόνος και ο χώρος και, επομένως, αυτό το σώμα και όλα τα σώματα και όλες οι αλληλεπιδράσεις τους είναι, στην πραγματικότητα, ψευδαισθήσεις;

Αυτές είναι μόνο λίγες από τις μυριάδες πιθανές εμψυχωτικές ερωτήσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να απελευθερωθείτε από τα παλιά πρότυπα αντίληψης.

Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε πιο συγκεκριμένες εμψυχωτικές ερωτήσεις για να αντιμετωπίσετε ατομικές ευαισθησίες και πεποιθήσεις. Έχουμε αφήσει ένα κενό για να το συμπληρώσετε σύμφωνα με τις μοναδικές σας ανάγκες.

==========================================

O ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΌΝΟ CDM-102

Τι είναι το θέμα;

Τι νιώθεις για το θέμα αυτό;

Και ποσό έντονο το νιώθεις; (ο-10)

Πότε έχεις νιώσει έτσι στο παρελθόν; Και πόσο έντονο ήταν / είναι (0-10

========================

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

“Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστρεπτικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και κάθε τι άλλο σε σχέση με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).”

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

“Αγαπημένα μου, υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί, κύτταρα του σώματος μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ) μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).”

Αγαπητέ/ή _________________

(άνθρωπος, κατάσταση, σωματικό πρόβλημα (δικό μας ή των άλλων), τάση, αδυναμία, συναίσθημα, πεποίθηση, συμπεριφορά δικό μας ή του άλλου, ζώο, κοινωνία, ομάδα κλπ.)

Γέφυρα

Συνειδητοποιώ ότι είμαι συν-δημιουργός αυτής της κοινής πραγματικότητας.

Ζητώ συγχώρεση για οτιδήποτε μέσα μου μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την κατάσταση.

Ευχαριστώ για τις ευκαιρίες για εξέλιξη που είχαμε μέχρι τώρα με την κατάσταση αυτή.

Σ’ αγαπώ και θέλω να είσαι καλά.

========================

Λαιμός

Αγαπώ τον εαυτό μου, και χαίρομαι να είμαι καλά.

========================

Σαγόνι

Σε απελευθερώνω από την ανάγκη μου να είσαι έτσι για τη δική μου εξέλιξη.

Ευχαριστώ το Θεό που θεραπεύει και εξαγνίζει ότι μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την πραγματικότητα.

========================

Κρόταφοι

Αναγνωρίζω και συντονίζομαι με την φωτεινή σου ουσία.

==================================

ΣENTONA ΓIA TIΣ ANAΓKEΣ

ΠIΣΩ AΠO TA ΣYNAIΣΘHMATA MAΣ

1. AΠOΦAΣIΣE ΓIA TO ΘEMA ME TO OΠOIO ΘEΛEIΣ NA EPΓAΣTEIΣ.

2. ΣYNTONIΣOY ME AYTO ΠOY NIΩΘEIΣ ΣXETIKA ME AYTO

3. ΔEΞOY OTI NIΩΘEIΣ ETΣI. ΔEΞOY TO ΣYNAIΣΘHMA KAI AΦHΣE TO NA AΠΛΩΘEI MEΣA ΣOY ΣAN ENEPΓEIA.

4. TΩPA NA ΒΥΘΙΣΤΕΙΣ MEΣA ΣTO ΣYNAIΣΘHMA KAI NA BIΩΣEIΣ THN ANAΓKH ΠOY «ΑΠΕΙΛΕΙΤΑΙ» KAI ΔHMIOYPΓEI TO ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ AYTO. (IΣΩΣ EINAI ANAΓKH ΓIA AΣΦAΛEIA, AΠOΔOXH, AΓAΠH, EΛEYΘEPIA, EΛEΓXO, AΠOΛAYΣH, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, Ή ΞEXΩPIΣTOTHTA). TI ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ ΓIA ΣENA KAI ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ TO ΣYNAIΣΘHMA AYTO;

5. TΩPA ΔEΞOY THN ANAΓKH AYTH – OTI EXEIΣ AYTHN THN ANAΓKH. EINAI ΕΝΤΑΞEI NA TO XPEIAZEΣAI.

6. TΩPA ΔOKIMAΣE NA AΦHΣEIΣ THN ANAΓKH AYTH KAI NA NIΩΘEIΣ OTI TEΛIKA ΔEN TO XPEIAZEΣAI KAI OTI MΠOPEIΣ NA NIΩΘEIΣ AΣΦAΛEIA, AΞIA, ΔIKAIOΣYNH KAI EΛEYΘEPIA MEΣA ΣOY.

7. ΔOKIMAΣE NA NIΩΘEIΣ MEΣA ΣOY AYTO ΠOY MEXPI TΩPA HΘEΛEΣ NA EXEIΣ AΠO EΞΩ.

8. TΩPA ΔEΞOY NA EXEIΣ AYTHN THN ANAΓKH.

9. KAI TΩPA ΔEΞOY NA MHN THN XPEIAZEΣAI – AΛΛA AΠΛΩΣ NA NIΩΘEIΣ OTI HΔH EXEIΣ MEΣA ΣOY AYTO ΠOY NOMIZEΣ OTI XPEIAZOΣOYN.

10. TΩPA ΦEPE TO ΘEMA ΣTO NOY ΣOY. KAI EΠANAΛAMBANEIΣ BHMATA 2 ΩΣ 9 – ΠAΛI KAI ΠAΛI.

1. Μπορώ να αποδεχτώ αυτό το συναίσθημα;

Η απάντηση σ’ αυτήν την ερώτηση δεν είναι πάντοτε ναι, επειδή έχουμε μάθει να απορρίπτουμε τα αρνητικά μας συναισθήματα, να τα καταπιέζουμε και να νιώθουμε ντροπή, ενοχή, αδυναμία, αυτοαπόρριψη, ακόμη και θυμό με τον εαυτό μας γι’ αυτά. Στην πραγματικότητα δεν είναι απαραίτητο να απαντήσετε την ερώτηση. Είναι αρκετό να ρωτήσετε τον εαυτό σας. Αν μπορείτε, καλλιεργήστε ένα αίσθημα αποδοχής προς το συναίσθημα και προς τον εαυτό σας που το αισθάνεται, για να βοηθηθείτε στη διαδικασία απελευθέρωσης. Ο κανόνας είναι ότι είναι δύσκολο να αφήσουμε αυτό που δεν αποδεχόμαστε πρώτα.

2. Μπορώ να αφήσω αυτό το συναίσθημα;

Επιτρέψτε στην απάντηση να προβάλλει φυσικά, άσχετα με το ποια είναι. Η πεποίθηση ότι μπορείτε να το αφήσετε θα βοηθήσει.

3. Θέλω να αφήσω αυτό το συναίσθημα;

Μπορεί να υπάρχουν μέρη του εαυτού μας που δεν θέλουν να αφήσουν αυτό το συναίσθημα. Μπορεί να το έχουμε συνηθίσει και να έχουμε ταυτιστεί μ’ αυτό. Ίσως να πιστεύουμε ότι χρειαζόμαστε να είμαστε το θύμα για να αξίζουμε, ή ότι χρειάζεται να είμαστε θυμωμένοι για να έχουμε δίκιο ή για να προστατευτούμε από τους άλλους. Ή ίσως να έχουμε την πεποίθηση ότι, όσο νιώθουμε ενοχή, είμαστε καλοί άνθρωποι. Μπορεί να φοβόμαστε να αφήσουμε αυτό το συναίσθημα.

Και πάλι δεν χρειάζεται να απαντήσετε ναι για να δουλέψει η μέθοδος. Απλά επιτρέψτε στην απάντηση να προβάλλει από μόνη της.

4. Αν θέλω να το αφήσω, πότε θέλω να το κάνω;

Αυτή μπορεί να μοιάζει αστεία ερώτηση. Αλλά ρωτήστε την. Πότε θα θέλατε να αφήσετε αυτό το συναίσθημα; Μην νοιάζεστε για την απάντηση.

Τώρα που έχετε θέσει αυτές τις τέσσερεις ερωτήσεις, πηγαίνετε πίσω και ελέγξτε το συναίσθημα, για να δείτε πόσο δυνατό είναι. Αν είναι ακόμη εκεί ή αν έχει αντικατασταθεί από άλλο συναίσθημα, τότε απλά ρωτήστε τις ίδιες τέσσερεις ερωτήσεις, μέχρι να νιώσετε καθαροί και ήρεμοι.

Μια διευκρίνιση για το άφημα

Όταν λέμε αφήνουμε, αυτό δεν σημαίνει ότι πολεμάμε ή προσπαθούμε να αποβάλλουμε το συναίσθημα. Σημαίνει ότι παύουμε να το κρατάμε. Το να αφήνουμε είναι απλά σαν να παύουμε να κρατάμε μια πέτρα ή ένα μολύβι. Δεν υπάρχει καμία προσπάθεια – μόνο παράδοση αυτού που νιώθουμε, επιτρέποντας το να απλωθεί σαν ενέργεια και ίσως να διασκορπιστεί από μόνο του.

Δεν είμαστε τα συναισθήματά μας. Τα συναισθήματα είναι ενέργειες που δημιουργήθηκαν από τις πεποιθήσεις και τους προγραμματισμούς μας. Εφόσον σχηματιστούν στο ενεργειακό μας πεδίο, η φυσική τους εξέλιξη θα ήταν να ρέουν και να διαλύονται όπως κάνουν όλες οι άλλες μορφές ενέργειας στο σύμπαν. Για παράδειγμα, η θερμότητα δεν μένει εκεί που είναι, αλλά ρέει προς όλες τις κατευθύνσεις μέχρι να διασκορπιστεί και να μην είναι πια συγκεντρωμένη. Όλες οι ενέργειες ακολουθούν αυτόν το νόμο της ροής, κατανομής και διάχυσης.

Τα μικρά παιδιά, που δεν έχουν μάθει να κρατούν τα συναισθήματά τους, μπορούν να θυμώσουν ή να πληγωθούν από κάποιον από τους φίλους τους και μετά από δέκα λεπτά να παίζουν μαζί του σαν να μη συνέβη τίποτα. Αυτή είναι η φυσική ροή της συναισθηματικής ενέργειας.

Είναι φανερό από αυτά τα παραδείγματα ότι τα συναισθήματα δεν μας κρατούν, αλλά ότι εμείς τα κρατάμε. Έτσι το να τα αφήσουμε σημαίνει ότι συνειδητοποιούμε ότι δεν είμαστε τα συναισθήματά μας και ότι μπορούμε να επιλέξουμε να τα αποδεχτούμε όπως είναι και να τα αφήσουμε να ρέουν, να αποκεντρωθούν και να διαλυθούν.

Ανακαλύπτοντας τις πηγές των συναισθημάτων μας

Ουσιαστικά όλα τα συναισθήματα βασίζονται στο φόβο και την ενοχή. Νιώθουμε φόβο, πόνο, αδικία, πίκρα, μίσος, ζήλια και θυμό όταν φοβόμαστε ότι κινδυνεύουν οι βασικές μας ανάγκες και προσκολλήσεις. Οι βασικότερες ανάγκες μας είναι για ασφάλεια, αξία, ελευθερία, έλεγχο και ευχαρίστηση. Όταν το σύστημα πεποιθήσεών μας ερμηνεύει κάποια συμπεριφορά, κατάσταση ή γεγονός σαν απειλητικό γι’ αυτές τις βασικές ανάγκες, αισθανόμαστε κάποια από τα αναφερόμενα πιο πάνω συναισθήματα. Άλλοι άνθρωποι που έχουν άλλες ανάγκες ή διαφορετικούς τρόπους να τις ικανοποιήσουν δεν θα έχουν τα ίδια συναισθήματα σε σχέση με τις ίδιες καταστάσεις.

Όσο λιγότερες είναι οι ανάγκες και οι προσκολλήσεις μας, τόσο λιγότερα είναι τα αρνητικά μας συναισθήματα. Προσκολλήσεις είναι οι τρόποι με τους οποίους νιώθουμε ότι πρέπει να ικανοποιηθούν οι ανάγκες μας. Μπορεί να είμαστε προσκολλημένοι στην έγκριση και την αγάπη ενός ορισμένου προσώπου για να νιώθουμε αξία ή ασφάλεια. Κάποιος άλλος μπορεί να είναι προσκολλημένος στα χρήματα και την εμφάνιση για να ικανοποιήσει την ανάγκη του για αξία ή ασφάλεια. Οι προσκολλήσεις μας δημιουργούνται από τις πεποιθήσεις που υπαγορεύουν, «Δεν μπορώ να νιώθω ασφαλής, άξιος, ελεύθερος, ευτυχισμένος, ικανοποιημένος, ήρεμος, ότι έχω τον έλεγχο χωρίς ____________». Καθένας από μας μπορεί να γεμίσει αυτό το κενό με διαφορετικές προσκολλήσεις. Έτσι, τα συναισθήματά μας δημιουργούνται από τις προσκολλήσεις μας, οι οποίες καθορίζουν και περιορίζουν πώς πρέπει να ικανοποιηθούν οι ανάγκες μας.

Αμφιβολίες, ανάγκες και προσκολλήσεις

Οι ανάγκες και οι προσκολλήσεις μας δημιουργούνται από την αμφιβολία μας σχετικά με την ασφάλειά μας, την αξία, την ελευθερία και τον έλεγχο. Αν δεν αμφιβάλλαμε γι’ αυτά, δεν θα είχαμε προσκόλληση σε εξωτερικές προϋποθέσεις για να τα νιώθουμε.

Οι αμφιβολίες μας δημιουργούνται από το γεγονός ότι έχουμε χάσει επαφή με την εσωτερική μας ασφάλεια, αξία, ελευθερία και πληρότητα. Έχοντας χάσει την επίγνωσή του αληθινού πνευματικού εαυτού μας, οι αμφιβολίες μας δημιουργούν προσκολλήσεις σε ορισμένα μέσα ικανοποίησης των βασικών αναγκών μας, οι οποίες στην πραγματικότητα δεν μπορούν ποτέ να ικανοποιηθούν εξωτερικά.

Η λύση για το άφημα του κάθε συναισθήματος είναι να ανακαλύψουμε την ανάγκη, την προσκόλληση και την αμφιβολία που το δημιουργούν και να μάθουμε να τις αφήνουμε. Εφόσον αφήσουμε τις αμφιβολίες σχετικά με τον εαυτό μας, και τις προσκολλήσεις σε ορισμένη εξωτερική κατάσταση που δημιουργούνται από αυτές τις αμφιβολίες, θα απελευθερωθούμε από αυτά τα συναισθήματα.

Αφήνοντας αμφιβολίες, προσκολλήσεις και ανάγκες

Και πάλι η διαδικασία είναι απλή. Όπου χρησιμοποιούμε εδώ τη λέξη προσκόλληση, μπορούμε επίσης να εννοούμε ανάγκη ή αμφιβολία. Εστιαζόμαστε στο συναίσθημα και ρωτάμε τον εαυτό μας:

Ποια προσκόλληση πιστεύω υποσυνείδητα ότι κινδυνεύει εδώ;

Είναι για την αξία, ασφάλεια, ελευθερία, έλεγχο ή την ευχαρίστησή μου;

Μπορώ να αποδεχτώ ότι έχω προγραμματιστεί με αυτήν την προσκόλληση;

Μπορώ να αφήσω αυτήν την προσκόλληση;

Θέλω να αφήσω αυτήν την προσκόλληση;

Αν ναι, πότε θα ήθελα να την αφήσω;

Τώρα καθώς εστιάζεστε στην προσκόλληση ή την αμφιβολία, δείτε αν μπορείτε απλώς να αφήσετε την ανάγκη σας να ικανοποιηθεί με συγκεκριμένο τρόπο. Επιτρέψτε στον εαυτό σας να νιώσει τη δική σας εσωτερική ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ευτυχία, ευχαρίστηση κλπ.

Όταν αφήνουμε μια ανάγκη, προσκόλληση ή αμφιβολία, δεν αφήνουμε το περιεχόμενό της, αλλά μόνο την ίδια την ανάγκη. Το να χρειαζόμαστε κάτι αποκλείει το να το έχουμε. Όταν έχουμε κάτι, δεν υπάρχει ανάγκη γι’ αυτό. Δεν μπορεί να έχουμε αξία όσο τη χρειαζόμαστε. Δεν μπορούμε να αισθανθούμε ασφάλεια όσο αμφιβάλλουμε ή νιώθουμε την ανάγκη της. Το ίδιο ισχύει για την ελευθερία, τον έλεγχο και όλες τις άλλες ανάγκες. Αφήνουμε την ανάγκη και την αμφιβολία αλλά όχι την αίσθηση την ίδια.

Νιώθοντας τη δική μας εσωτερική αξία και ασφάλεια μπορούμε να αφήσουμε την αμφιβολία μας γι’ αυτές και την ανάγκη για συγκεκριμένους εξωτερικούς παράγοντας για να τις αισθανθούμε. Ικανοποιούμε τις ανάγκες μας από μέσα και έτσι είμαστε τώρα ελεύθεροι από τις ανάγκες και τα συναισθήματα που παράγουν.

Αυτή η διαδικασία αυξάνεται όταν επιτρέπουμε ένα φως να ρέει μέσα σε μας απομακρύνοντας όλες τις αμφιβολίες και γεμίζοντας μας με αξία και ασφάλεια. Επιτρέψτε σ’ αυτό το φως να γεμίσει το σώμα και το νου σας, δημιουργώντας μέσα σας αυτό που μέχρι τώρα αναζητούσατε έξω από τον εαυτό σας.

Αυτή η μέθοδος μάς επιτρέπει να αφήσουμε τις λανθασμένες πεποιθήσεις μας και να βιώσουμε τον αληθινό πνευματικό εαυτό μας. Είναι αυτή που βοήθησε τον Lester Levenson να θεραπεύσει τον εαυτό του από σίγουρο θάνατο και να ζήσει άλλα 42 χρόνια.

Αυτή η μέθοδος μπορεί να εφαρμοστεί πρώτα σαν ένα είδος εσωτερικής άσκησης σε μια κατάσταση χαλάρωσης και συγκέντρωσης. Όμως, τελικά, όταν τη μάθουμε, μπορεί να γίνει σε ένα μόνο λεπτό, όπου παρατηρούμε νοερά το νου μας, ρωτάμε αυτές τις ερωτήσεις και επιστρέφουμε στο εσωτερικό μας κέντρο. Μπορούμε να το κάνουμε σαν έναν εσωτερικό διάλογο ακόμη κι όταν εργαζόμαστε και αλληλεπιδρούμε με τους ανθρώπους και τη ζωή.

Αφήνοντας θετικά συναισθήματα

Μπορεί να το βρείτε παράξενο ότι σας ενθαρρύνουμε να αφήσετε και θετικά συναισθήματα με τον ίδιο τρόπο. Ο λόγος είναι ότι τα περισσότερα θετικά συναισθήματα είναι προϊόντα της ίδιας κατάστασης και εσωτερικής αμφιβολίας που δημιουργεί τα αρνητικά μας συναισθήματα. Νιώθουμε ευτυχισμένοι και άξιοι επειδή οι προσκολλήσεις και οι ανάγκες μας έχουν ικανοποιηθεί εξωτερικά και οι αμφιβολίες μας έχουν προσωρινά παραμεριστεί. Καλωσορίζοντας τα θετικά συναισθήματα που βασίζονται στην ικανοποίηση των αναγκών μας, ενισχύουμε το αίσθημα του πόνου όταν οι ανάγκες μας δεν ικανοποιούνται εξωτερικά.

Φυσικά, εσείς θα αποφασίσετε. Μπορεί να νιώθετε ότι χρειάζεστε να αισθάνεστε θετικά αυτό τον καιρό και να μην επιθυμείτε να αφήσετε αυτήν την ευτυχισμένη αίσθηση, ακόμη κι αν βασίζεται σε εξωτερικές συνθήκες που σίγουρα θα αλλάξουν κάποια στιγμή. Αυτό είναι δική σας επιλογή.

Μπορώ μόνο να επιβεβαιώσω ότι όσες φορές εφάρμοσα αυτή τη μέθοδο πάνω σε θετικά συναισθήματα βασισμένα σε ανάγκες εξωτερικά ικανοποιημένες, δεν έχασα καθόλου θετική ενέργεια, αλλά ανυψώθηκα σε μια κατάσταση πέρα από την ευτυχία και τη λύπη – μια κατάσταση ειρήνης και μακαριότητας πέρα από αυτά τα αντίθετα. Ήταν πάντα κάτι ακόμη πιο υπέροχο από αυτό που άφησα.

Αυτή η απλή μέθοδος είναι ένα ανεκτίμητο εργαλείο σε καιρούς συγκίνησης. Ελπίζω ότι θα της δώσετε μια ευκαιρία. Για περισσότερες πληροφορίες, απευθυνθείτε στο:

http://www.sedona.com

==============================================

CD, DVD και Βιβλία για περισσότερη μάθηση και

εφαρμογή των τεχνικών της Ενεργειακής Ψυχολογίας

Τα DVD έχουν βίντεο από σεμινάρια που διδάσκουν τις τεχνικές και τη φιλοσοφία γύρω από αυτές. Περιέχουν επίσης την εφαρμογή των τεχνικών.

Τα CD έχουν μόνο την εφαρμογή των τεχνικών.

Πρoτείνουμε σε κάθε περίπτωση τα ακόλουθα:

CDM 01 Χαλάρωση Φωτός, Αυτοπαραδοχή, Βελτιωμένες σχέσεις.

CDM 101 Ο Θεραπευτικός Κώδικας για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία ή

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 503 Σεμινάριο EFT Nο. 1 Δυο DVD

BE -504 Σεμινάριο EFT Nο. 2

BE- 505 Σεμινάριο EFT Nο. 3 – Μοιρασμένα Οφέλη

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT, Σεντόνα

CDM – 8 EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM -12 ΕFT και Θετική Προβολή για εφήβους

CDM – 50 Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί – EFT, BSFF, TAT

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 505 Σεμινάριο EFT Nο. 3Α + 3 Β – Μοιρασμένα Οφέλη (Διπλό DVD)

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 8 EFT EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM – 50 Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί – EFT, BSFF, TAT

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

Ακούγοντας την Καρδιά CD 7900 Ή DVD 440 (ΟΜΙΛΙΑ)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-16 Ακούγοντας την Καρδιά + Κβαντικοί Διαλογισμοί

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογες, Τ.Α.Τ., Χο’οπονπόνο, Ακούγκοντας την Καρδιά.)

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

BE-601Α + Β Αυτο-απο-προγραμματισμός (Μέθοδος Σεντόνα) Δυο DVD

Ντοσιέ με DVD Μέθοδος Σεντόνα – Αυτο-απο-προγραμματισμός 10 DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 6 Ασκήσεις Σεντόνα (4) – Για πρόβλημα, Αλλαγή και Αγάπη

CDM – 10 (Α + Β) 8 Ασκήσεις Σεντόνα ΣΕ 2 CD – για ανάγκες, συναισθήματα, αποδοχή, αγάπη

CDM-26 Σεντόνα για Στόχους και Υγεία

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΤΑΤ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530 Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί 10 DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT, Σεντόνα

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση+ BSFF

CDM-28 TAT για Αυτοσυγχώρεση

CDM – 50 Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί – EFT, BSFF, TAT

CDM-54 Πέντε ασκήσεις απο την Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ Β.S.F.F.

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530 Θεραπεύοντας το Eσωτερικό Παιδί 3 DVD + 1 CD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση + BSFF

CDM – 50 Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί – EFT, BSFF, TAT

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

Χο’οπονοπόνο CD 8080 Ή DVD 456 (Ομιλία)

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με DVD Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-29 – Ho Oponopono – Η Άσκηση 3 φορές

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ

Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες CD 8090 Ή DVD ΒΟ 457 (Ομιλία)

CDM-43 Θεραπεία από Μακριά + Αποδοχή του Φωτός & της Αγάπης του Θεού.

Ντοσιέ με DVD – Πνευματική Εναρμόνιση / Θεραπεία 10 DVD

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΞΗΣ

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-47 Τρεις ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-49 Τρεις ακόμα ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-51 Τρεις ασκήσεις του Μυστικού για την Υγεία.

ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ

www.armonikizoi.com

armoniki@holisticharmony.com

2106818220, 2106818151, 2299040314, 2299040316