? … ΕΙΜΑΙ … ΕΓΩ … ΕΜΕΙΣ … ?

Ενθαρρυνθούμε τα μέλη μας να σκεφτούν για τον εαυτό τους και να εκφράζονται ελεύθερα.
Δεν είναι απαραίτητο οι σκέψεις τους να ταυτίζονται με τις σκέψεων των άλλων μελών ή με τις διδασκαλίες του Σωματείο – το οποίο δεν έχει κάποιο δόγμα που τα μέλη πρέπει να πιστεύουν.
=====================================================================

? … ΕΙΜΑΙ … ΕΓΩ … ΕΜΕΙΣ … ?

Αυτό το κείμενο αναδύθηκε μέσα από τις διαχρονικές αναζητήσεις μου
Αν αφιερώσεις τον χρόνο να το διαβάσεις-μελετήσεις
πολύ θα ήθελα τις ειλικρινείς εντυπώσεις σου
όποιες και αν είναι
Ευχαριστώ

Είσαι καλά

Κώστας Ζέππος

=======================

ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ

Τα μεγάλα ερωτήματα με τις 1001 απαντήσεις :
Τι είμαστε , που πάμε , γιατί υπάρχουμε;
Τι υπήρχε πριν , πριν από μένα , πριν από τους άλλους , πριν από όλα ;

Πριν από την ύπαρξη ?

Δεν υπάρχει πριν, δεν υπάρχει τίποτα .
Τίποτα απo αυτά που μπορεί ο ανθρώπινος νους να αντιληφθεί , να υποθέσει , να ονειρευτεί .
Το απόλυτο άγνωστο , το αγνωστότερο άγνωστο που έχουμε ποτέ διανοηθεί , αυτό που δεν αντέχεται
και το οποίο προσπαθούμε , χιλιάδες χρόνια τώρα να εξορκίσουμε , να του δώσουμε νόημα επιστρατεύοντας τις πιο βαθυστόχαστες μας ιδέες και σκέψεις .
Πότε, που, πως και γιατί άρχισε η ύπαρξη ?
Είναι απλό :
Δεν έχει νόημα να αναζητούμε το πότε, γιατί το “τότε” δεν υπήρχε , ο χρόνος ήταν ανύπαρκτος .
Το που επίσης δεν έχει νόημα, γιατί μαζί με τον χρόνο και ο χώρος ήταν ανύπαρκτος .
Το πώς , επίσης δεν έχει νόημα , είναι αποτυπωμένο, καταγραμμένο , κωδικοποιημένο , σε κάθε σωματίδιο κάθε κβάντo του κόσμου μας , όλο το σύμπαν το φωνάζει κάθε στιγμή , ενώ εμείς ,
εδώ και χιλιάδες χρόνια στήνουμε το αυτί μας σε κάθε γωνίτσα του κόσμου μας και αφουγκραζόμαστε προσπαθώντας να ακούσουμε , να ταξινομήσουμε , να καταλάβουμε τα μηνύματα και τις πληροφορίες
που μας έρχονται από παντού .
Το γιατί ; είναι εκτός των δυνατοτήτων της αντίληψης , των υποθέσεων μας και όλων των οραματισμών
και διαισθήσεων μας .
Αυτά όμως τα ερωτήματα θεωρούνται από μας τους ανθρώπους θεμελιώδη , εξάπτουν την φαντασία μας
και μας προβληματίζουν εδώ και χιλιάδες χρόνια .

Ποιος αναρωτιέται όμως : γιατί άραγε να έχουμε τόση δίψα , τόση επιμονή ,τόση προσήλωση
και εν τέλει , τόση ανάγκη να ερευνήσουμε τον κόσμο γύρω μας και βαθειά μέσα μας , για να μπορέσουμε
να φανταστούμε και να αποφασίσουμε να πιστέψουμε σε μια ιστορία ; την ιστορία της ύπαρξης μας ,
ελπίζοντας ότι η πίστη αυτή θα μας ανακουφίσει από το μαρτύριο της της ανασφάλειας που αισθανόμαστε αντιμέτωποι με το άγνωστο και ετσι να κουκουλώσουμε την άγνοια μας ?

Πολύς οραματισμός , πολλή φαιά ουσία , πολλές σκέψεις και λόγια , πολλή μελάνη , έχει αναλωθεί
για να δοθεί μια εξήγηση , μια εκδοχή , μια υπόθεση , μια θεωρία ,
να δημιουργηθεί και να παγιωθεί μια αλήθεια , μια πίστη .

Ιδού η 1002 η :

Προειδοποίηση :

Οποιαδήποτε αναφορά στην ΥΠΑΡΞΗ , προσπάθεια νοητικής κατανόησης , εξήγησης η κωδικοποίησης της σε έννοιες , σκέψεις η λέξεις , οποιαδήποτε απόπειρα περιγραφής η απεικόνισης της , είναι απλοϊκή και απλουστευμένη ,εξόχως περιοριστική , ανακριβής , παραπλανητική , αφελής , εγωκεντρική , ανθρωποκεντρική .

(Παρόλα αυτά κάθε προσπάθεια , όντας μια δημιουργία , είναι ευπρόσδεκτη – διατηρώντας όμως ενεργή την προηγούμενη προειδοποίηση.)

ΠΡΟΣΔΕΘΗΤΕ :

page0004

ΕΙΣΧΩΡΟΥΜΕ ΣΤΟ ΑΣΥΛΛΗΠΤΟ

EIMAI

ΕΙΜΑΙ ανεκδήλωτη , αδημιούργητη , άχρονη , άφατη , ασύλληπτη , δυνατότητα .
ΕΙΜΑΙ συνειδητότητα στην τελειότερη και αγνότερη ύπαρξη της
ΕΙΜΑΙ μια άρρητη , απεριόριστη , αδέσμευτη δύναμη
ΕΙΜΑΙ το αιώνιο και το στιγμιαίο ενωμένα
ΕΙΜΑΙ το μηδέν και το άπειρο ενωμένα
ΕΙΜΑΙ η ενέργεια και η υλη ενωμένα
ΕΙΜΑΙ το παν και το τίποτα ενωμένα

Εκδηλώνομαι !

Αυθόρμητα ,
με αγάπη ,
με χαρά ,
με όρεξη ,
με θέληση ,
με απόλαυση ,
με ενθουσιασμό .

Γίνομαι «Μητρικό Πεδίο»
Γίνομαι δυνατότητα ύπαρξης .
Δημιουργώ το πεδίο μέσα στο οποίο ,
όλες οι πιθανότητες είναι ελεύθερες να πραγματοποιηθούν
Από το Mητρικό Πεδίο αντλούνται όλες οι πληροφορίες της δημιουργίας .
Ολόκληρο το Σύμπαν , εκρέει από το Mητρικό Πεδίο και εισρέει στο Mητρικό Πεδίο , συνεχώς .

Εκφέρομαι …. ανοίγω !

Ανοίγομαι … απλώνομαι … γίνομαι δόνηση … η υπέρτατη δόνηση !
Eίναι η η λαλιά μου
Η κραυγή μου
Κραυγή χαράς
Κραυγή αγάπης
Κραυγή ενθουσιασμού
που διαποτίζει συνεχώς ολόκληρο τον εκδηλωμένο μου εαυτό .

Γίνομαι ύπαρξη , γίνομαι ο χώρο-χρόνος και επιλέγω και δημιουργώ τους νόμους , τις δυνάμεις και τα όρια, που θέλω να τον διέπουν .
Και τώρα , ξεχύνομαι , μέσα σ`αυτόν τον χώρο-χρόνο , σαν ένα αδέσμευτο , πρωτόγνωρο , απέραντο κύμα . Μειώνω την ένταση την δόνησης μου , γίνομαι ενέργεια σε συνεχή ροή.
Γίνομαι όντα ενέργειας που ενώνονται σε δίνες ενέργειας , που ενώνονται σε μια ενέργεια .
Πυκνώνω και καταλύω την ενέργεια μου , σε αμέτρητες , απειροελάχιστες υπάρξεις-οντότητες , κάθε μια τους είναι ο εκδηλωμένος εαυτός μου , είμαι υλη.
Γίνομαι ξεχωριστά όντα , πολλαπλότητα , τώρα είμαι πολλοί , είναι η απαρχή της ξεχωριστότητας μου ,
της διαφοροποίησης μου , η δυνατότητα να είμαι ύπαρξη διακριτή . Επιλέγω να βιώνω την ενιαία μου ύπαρξη σε επί μέρους υπάρξεις , που έχουν την δυνατότητα να επιλέγουν την δική τους πραγματικότητα που είναι ταυτόχρονα και δική μου.

Είμαι όντα ενέργειας, που μετουσιώνονται σε όντα ύλης, που μετουσιώνονται σε όντα ενέργειας ,
που μετουσιώνονται σε όντα ύλης , που μετουσιώνονται σε όντα ενέργειας , που μετουσιώνονται ………….
συνεχώς σε έναν θαυμαστό χορό δονήσεων .

Κάθε μια από τις διακριτές συναθροίσεις μας , είναι μια νέα πραγματικότητα .
Επιλέγουμε , να διατηρήσουμε σταθερή αυτήν την πραγματικότητα , όσο μπορούμε περισσότερο και δημιουργούμε τους νόμους και τις δυνάμεις που χρειαζόμαστε να την διέπουν .
Οι νόμοι μου , είναι τα όρια που ενσωματώνω σε κάθε ενεργειακή η υλική διεργασία,
είναι “οδηγίες”, οι περιορισμοί , οι κατευθύνσεις της ώθησης που θέλω να ακολουθήσει η εξέλιξη
και η εξισορρόπηση , είναι η προϋποθέσεις για την ελεγχόμενη και συνειδητή δημιουργία .

Αλλάζω- αλλάζουμε και εξελισσόμαστε συνεχώς , όντας συγχρόνως μια ενιαία οντότητα .
Σε όλες τις υλικές διαφοροποιήσεις μας , το αρχέγονο και πανίσχυρο βίωμα της ενότητας διαποτίζει όλη μας την ύπαρξη , και ασκεί μια διαρκή έλξη ανάμεσα στις υλικές μας οντότητες και μας ωθεί να ενωνόμαστε πάλι , πολλοί μαζί σε αναρίθμητες συγκεντρώσεις .

Πρωτογενείς μικροπυκνώσεις , απέραντες συγκεντρώσεις πυκνώσεων .
Κάνουμε ομάδες μέσω προτιμήσεων , βρίσκουμε δικές μας δυνάμεις και νόμους βάσει των όποιων
χτίζουμε νέες αλλαγές και έτσι δημιουργούμε τους εαυτούς μας , εδώ και τώρα , αενάως .

Αλληλεπιδρούμε , εξελισσόμαστε , πλάθουμε στιγμή-στιγμή τους εαυτούς μας .
Γινόμαστε απέραντες μάζες που εξελίσσονται σε στροβιλιζόμενες συγκεντρώσεις από αναρίθμητα πρωτογενή όντα και που σιγά-σιγά διαμορφώνονται σε πιο συμπαγείς πυκνώσεις , τους γαλαξίες .
Μέσα τους , συγκεντρωνόμαστε σε σφαιρικούς όγκους που σιγά-σιγά συμπυκνώνονται , πυρακτώνονται
και αρχίζουμε να ακτινοβολούμε ενέργεια γύρω μας , γινόμαστε άστρα–ήλιοι .
Δημιουργώ νέους νόμους που εναρμονίζονται με την καινούρια μας πραγματικότητα , δίνοντας έτσι νέα πνοή στην εξέλιξη .
Μέσα στον εξαιρετικά πυρακτωμένο πυρήνα μας , μετουσιωνόμαστε σε νέα υλη , νέες δυνάμεις διέπουν την πραγματικότητα μας , νέοι συνδυασμοί σωματιδίων σχηματίζουν νέα άτομα που εμπλουτίζουν το υλικό σύμπαν και συμβάλουν στην περαιτέρω δημιουργία και διατήρηση του.
Πολλοί από τους ήλιους μας εκρήγνυνται και οι οντότητες που τους αποτελούσαν διασπείρονται μέσα στο σύμπαν , ενώνονται με άλλες , και σχηματίζουν νέους ήλιους .
Η πολύ μεγάλη μάζα κάποιων ήλιων , έλκει γύρω της άλλες , μικρότερου μεγέθους συγκεντρώσεις μας ,
συμπυκνωνόμαστε όλο και πιο πολύ , περιστρεφόμενοι γύρω από τον Ήλιο .
Σιγά-σιγά δενόμαστε με την μοίρα του άστρου μας , είμαστε οι πλάνητες του , γινόμαστε μέρος ενός ολόκληρου συστήματος , του εκάστοτε ηλιακού συστήματος και πλάθουμε την νέα μας πραγματικότητα μέσα από νέους νόμους , δράσεις , αντιδράσεις , μετουσιώσεις , συνδυασμούς και συγχωνεύσεις .
Έτσι διαμορφώνουμε μοναδικές , για τον κάθε πλανήτη , συνθήκες που επιτρέπουν και χαρακτηρίζουν την ανεπανάληπτη ιδιομορφία της εξέλιξης μας .
Επιλέγω να δημιουργώ την πραγματικότητα μου , της κάθε στιγμής , μέσα από τον συνδυασμό όλων των πραγματικοτήτων όλων των όντων .
Ο εαυτός μου , η πολλαπλότητα του είμαι μου , βιώνει κάτι το συναρπαστικό , ξεχωριστά με κάθε ον , διαμέσου όλων των όντων .
Είναι συναρπαστικό ! κάθε στιγμή , ο εκδηλωμένος μου εαυτός αναδημιουργείται μέσα από την εμφάνιση μιας εντελώς πρωτόγνωρης και πρωτοεμφανιζόμενης ύπαρξης , που εμπεριέχει όλες τις ιδιότητες της προηγούμενης , εμπλουτισμένες με μερικές νέες . Ο παλιός μου εαυτός , μετουσιώνεται σε έναν νέο , που ωθείται να συνεχίσει αυτόν τον πανέμορφο , τον εκπληκτικό χορό της δημιουργίας και της εξέλιξης .

Μέσα στο σύμπαν βιώνω την ύπαρξη μου σε άπειρες παραλλαγές .

Ενώ μέσα από τις αναρίθμητες υπάρξεις μου , δημιουργοώ και εξελίσσομα μέσα στο σύμπαν ….

Εστιάζομαι :

Ένα μέρος μου συγκεντρώνεται , οργανώνεται και εξελίσσεται σε έναν πλανήτη που ονομάσαμε Γη και που είναι μέρος μιας μεγαλύτερης παρέας πλανητών και που περιστρέφονται γύρω από ένα άστρο- ήλιο .
Είμαι-βιώνω τον πλανήτη-πατρίδα-Γη .
Εδώ δημιουργώ νέες συνθήκες , νέες ιδέες εξέλιξης .
Μέσα και πάνω στη Γη , πλαθόμαστε μέσα σε συνθήκες απερίγραπτα δυνατές , μέσα από τις ίδιες τις δυνάμεις και τους νόμους που δημιουργήσαμε όντας η Γη .
Εδώ οι υπάρξεις μας σαν άτομα , ενώνονται σε νέες δομές και σχηματίζουν μόρια , τα μόρια συνδυάζονται σε μεγαλύτερες δομές και γινόμαστε τα δομικά υλικά της Γης .
Μορφωνόμαστε μέσα από μια συνεχή και θαυμαστή δημιουργικότητα .
Και η δημιουργικότητα δημιουργεί νέους ορίζοντες , νέα όντα , νέα δημιουργικότητα .
Επιλεγούμε συνεχώς νέους δρόμους , νέες πραγματικότητες , ζούμε κάτι το θαυμαστό και μεγαλειώδες .
Κάθε στιγμή , γινόμαστε πιο σύνθετοι , πιο πολύπλοκοι .

Στα πρώτα στάδια της δημιουργίας της Γης , εξελισσόμαστε αργά .
Μερικές από τις συνθήκες που παίζουν πρωτεύοντα ρόλο στην εξέλιξη μας είναι ,
η περιστροφή μας γύρω από την υπέρλαμπρη παρουσία του Ήλιου μας , του άστρου μας , με τις ποικίλες επιρροές του πάνω και μέσα στην υλη και την ενέργεια μας , οι ανταλλαγές ενέργειας με όλους τους άλλους πλάνητες , η εμφάνιση και εγκατάσταση γύρω από την Γη μιας νέας συντροφιάς , που ονομάσαμε Σελήνη
και η επιρροή της μέσα μας . Όλη αυτή η θαυμαστή ποικιλία με την οποία εμπλουτίζουμε την ύλη της Γής μας :
η υψηλή θερμοκρασία στα έγκατα της , η βαρύτητα , ο μαγνητισμός , οι αδιάκοπες μεταβολές μέσα της και στην επιφάνεια της , αργότερα η ατμόσφαιρα , το νερό………..
Εκεί μέσα στο νερό κάποια μόρια συνδυαζονται και πραγματοποίουν νέες πολυπλοκότερες δομές που αργότερα ονομάσαμε οργανικές και επιφέρουν μια αργή μα ουσιαστική αλλαγή , τώρα μπορούμε να οργανωθούμε σε θύλακες , φυσαλίδες , δημιουργήσαμε μια μεμβράνη που περικλείει και απομονώνει χώρο από τον Χώρο .
Αυτή η μεμβράνη γίνεται ένα διάμεσο μεταξύ του μέσα και του έξω , είναι ουσιαστική για την εξέλιξη
της διαφοροποίησης , εδώ ξεκίνα η αρχέγονη αίσθηση του διαχωρισμού μιας ύπαρξης από το υπόλοιπο σύμπαν.
Μέσα στην μεμβράνη , ο χώρος είναι κλειστός , οι συνθήκες που επικρατούν , είναι πιο σταθερές και οι διεργασίες είναι πιο ελεγχόμενες από ότι έξω .
Με αφετηρία αυτή την διαφοροποίηση και την σταθερότητα, πραγματοποιούμε , μέσα στον θύλακα , διεργασίες εξύψωσης της ενέργειας μας μέσα στην υλη .
Αργά-αργά αρχίσζουμε να αντλούμε συστατικά από το περιβάλλον μας για να διατηρήσουμε , να εξελίξουμε και να διαιωνίσουμε την νέα μας πραγματικότητα .
Την νέα αυτή κατάσταση-ύπαρξη την ονομάσαμε ζωή .
Είμαστε κύτταρα .
Είμαστε μονοκύτταροι οργανισμοί .
Επιλέγοντας και βιώνοντας την εξέλιξη μας σαν μονοκύτταροι οργανισμοί, κάνουμε μια εκπληκτική αλλαγή στη ζωή μας.
Καταφέρνουμε να πολλαπλασιαζόμαστε διαιρώντας το σώμα μας σε δυο νέα πανομοιότυπα κύτταρα που εμπεριέχουν όλες τις πληροφορίες του αρχικού .
Δηλαδή ο ίδιος μας ο εαυτός γινόταν 2 μετά 4, 8, 16, 32, 64, 128, … συνεχίζοντας ο αριθμός γίνεται απίστευτα μεγάλος .
Μετά από αναρίθμητους διπλασιασμούς , διάμεσου των συνεχώς μεταβαλλόμενων συνθηκών ,
αρχίσαμε να συγκεντρωνόμαστε πολλοί μαζί , σε ομάδες , διευκολύνοντας έτσι την επιβίωση μας .
Κάποιοι επιλέγουμε να συνεργαστούμε , κάνουμε περισσότερες και πιο εξειδικευμένες συναλλαγές ανάμεσα σε άτομα που προκύπτουν από την διαίρεση μας και έτσι δημιουργούμε μια ξεχωριστή οντότητα ,
έναν οργανισμό όπου , πολλά κύτταρα συνεργαζόμαστε για να διατηρηθούμε και να επιβιώσουμε .
Είμαστε πολυκύτταροι οργανισμοί .
Μέσα σε κάθε πολυκύτταρο οργανισμό , μερικές ομάδες εξειδικεύονται ακόμη περισσότερο , δημιουργώντας έτσι επί μέρους οντότητες , πλήρως εξαρτημένες από την μητρική , και έχοντας την αποστολή να φροντίζουν για την καλή λειτουργία και επιβίωση μας .

Όσο αυξάνεται η πολυπλοκότητα μας , τόσο το κέντρο που επιλέξαμε να διέπει και να επεξεργάζεται τις λειτουργίες κάθε οργανισμού , έχει ανάγκη από εντονότερη εστίαση και περισσότερη ενέργεια για να ολοκληρώσει αυτές τις λειτουργιές και έτσι χρειάζεται να ασχοληθεί όλο και πιο πολύ με την δική του ύπαρξη και διατήρηση , αυτό , έχει ως συνέπεια την μείωση της άμεσης επαφής του με την κατάσταση της ενότητας και κατ`επέκταση την αύξηση της αντίληψης της ξεχωριστότητας , την αύξηση της αντίληψης της μοναδικότητας .

Κάθε επαναλαμβανόμενη αλλαγή γίνεται βίωμα μας , η επανάληψη του βιώματος γίνεται συνήθεια ,η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά περνά μέσα στον γεννητικό μας κώδικα.
Επιλέξαμε να γίνει η ύπαρξη μας μια πορεία εξέλιξης από το απλό προς το πολύπλοκο .
Αρχησα όντας ύπαρξη , έγινα πολλαπλότητα , κατόπιν πολυπλοκότητα , ξεχωριστοτητα και μοναδικότητα , που είναι ένα βασικό χαρακτηριστικό της αρχικής μου ύπαρξης .

ΕΙΜΑΙ μοναδικότητα , είμαι ΕΝΑ .
Όντας μοναδικότητα , όλα είναι μοναδικά . Όλοι είμαστε μοναδικοί .
Κάθε ύπαρξη είναι μοναδική και ανεπανάληπτη .
Κάθε στιγμή κάθε ύπαρξης είναι μοναδική και ανεπανάληπτη .
Κάθε ύπαρξη και κάθε στιγμή ανήκει στην ολότητα , εκπορεύεται από την ολότητα , είναι η ολότητα
Κάθε ύπαρξη είναι μια συμφωνία δονήσεων της ύλης της , μια συμφωνία που όμοια της ούτε υπήρξε ,
ούτε υπάρχει , ούτε θα υπάρξει .
Κάθε αλλαγή που εκδηλώνεται στην ύλη εγγράφεται στο Μητρικό Πεδίο και μέσω αυτού στην ενεργειακή δομή της ύλης .
Αυτή η εγγραφή είναι το αποτύπωμα της εξέλιξης πάνω στην υλη , είναι η πληροφορία
που κάθε αλλαγή προσθέτει στην δομή του όντος μέσα στο οποίο συνέβη η αλλαγή .
Κάθε πληροφορία είναι στοιχείο μιας νέας εξέλιξης .

Από αυτό το στάδιο αρχίζει μια έκρηξη δημιουργίας που εδώ και δισεκατομμύρια χρόνια απλώνεται και μεγαλουργεί .

Είναι σημαντικό ότι , ενώ ενωθήκαμε σε ομάδες και γίναμε πολυκύτταροι οργανισμοί ,
συνεχίζουμε εδώ και δισεκατομμύρια χρόνια να ήμαστε το ίδιο αρχικό κύτταρο σε άπειρα αντίτυπα ,
μετά από συνεχείς διπλασιασμούς , αλλαγές και βελτιώσεις .

Οι αλλαγές και βελτιώσεις προέρχονται , από αυτό που ονομάζουμε, προσαρμογή στο εκάστοτε περιβάλλον μας και τις επικρατούσες συνθήκες . Μέσα από τα τρισεκατομμύρια μικροδιαφορών που προκύπτουν
από την εξέλιξη μας , βρίσκονται πάντα , κάποιοι από μας που εχουν δημιουργήσει , μέσα από τις επιλογές τους ακριβώς τις ιδιότητες για την ευνοϊκότερη προσαρμογή τους στις εκάστοτε συνθήκες.

Κατά την διάρκεια της εξέλιξης μας οι ομάδες άρχισαν να διαφοροποιούνται μεταξύ τους , να αποκτούν ξεχωριστές ιδιότητες , συμπεριφορές και μορφές .

Αυτό όμως που πράγματι έγινε , διαμέσου των δισεκατομμυρίων χρόνων εξέλιξης πάνω στη Γη , είναι πιο εκπληκτικό , πιο ουσιαστικό και βαθύ :
Καθ` όλη την διάρκεια , κάθε ύπαρξης , όλα τα όντα , από τις απαρχές μέχρι σήμερα , απορροφούν
από το περιβάλλον τροφή , νερό , αέρα , δονήσεις , ακτινοβολίες , θερμότητα και πολλών άλλων μορφών ενέργειες από όλα τα άλλα όντα γύρω τους . Αυτό σημαίνει , ότι κάθε έμβιο ον ,
αμέσως μετά την υλοποίηση του, εξελίσσεται και πολλαπλασιάζεται , αποκλειστικά με την απορρόφηση ενέργειας και ύλης από άλλα όντα του περιβάλλοντος του .
Εχουμε μέσα μας ενέργειες και ιδιότητες απο όλα τα όντα που μας περιβάλουν .
Ήμαστε αναπόσπαστο μέρος του περιβαλλοντός μας.
Ήμαστε μια ιδιότητα της Γης .
Η πεμπτουσία της .
Η πεμπτουσία του σύμπαντος .

Σε κάθε βαθμίδα της εξέλιξης , κάθε ένας μας , υπάρχει επειδή αυτοί από μας που προηγήθηκαν , δημιούργησαν το υπόβαθρο για την παρουσία του .
Όλη η πραγματικότητα μας , σε κάθε στιγμή , δημιουργήθηκε-υλοποιήθηκε μέσα από τις επιλογές όλων όσων προηγήθηκαν .

Η σύνδεση και οι συναλλαγές μας με το περιβάλλον , σε συνδυασμό με τους νόμους και τα όρια που επιλέξαμε να υιοθετήσουμε και να σεβαστούμε , διαμόρφωσαν νόμους και συνθήκες επιβίωσης όπως : η κούραση , ο ύπνος , η ασθένεια , ο θάνατος ……..

Οι συνθήκες του έξω κόσμου και οι δυνατότητες του καθενός μας , άρχισαν να μας διαφοροποιούν όλο και πιο πολύ .
Μάθαμε να δημιουργούμε το “σκηνικό” μέσα στο όποιο μας ήταν ευνοϊκότερο να ζούμε .
Μάθαμε να πλάθουμε την αντίληψη μας για το περιβάλλον μας , να μορφώνουμε το περιβάλλον .
Διαμορφώσαμε τους εαυτούς μας έτσι ώστε να αισθανόμαστε και να αντιλαμβανόμαστε αυτά
που μας ήταν χρήσιμα για την επιβίωση και διαιώνιση μας , δημιουργήσαμε αισθητήρες αντίληψης
μέσω συνδυασμών της ύλης και της ενέργειας , τους υιοθετήσαμε , τους ενσωματώσαμε ,
τους δεχτήκαμε και έγιναν η πραγματικότητα μας .
Ο κόσμος μας αποτελείται από αυτά που επιλέγουμε να αισθανόμαστε και να αντιλαμβανόμαστε .

Μερικοί από τους τρόπους αντίληψης και διάδρασης με τους άλλους γύρω μας , που επιλέξαμε , είναι :
Φόβος , πόνος , πείνα , δίψα , γεύση , όσφρηση , ισορροπία , όραση , ακοή , αφή , σεξουαλικότητα, απόλαυση τρυφερότητα , αυξημένη ευαισθησία στα παιδιά μας , προτιμήσεις , επιλεκτικότητα , μνήμη …………………. διαίσθηση , η οποία είναι το ανοιχτό κανάλι μας προς το Μητρικό Πεδίο και την Ουσία μου .

Κάθε επιλογή και υιοθέτηση τρόπου αντίληψης , αποτελεί ένα όριο , μια νέα πρόκληση στην δημιουργικότητα , μια νέα βαθμίδα εξέλιξης , αλλά συνεπάγεται και τον αποκλεισμό μιας σειράς
άλλων επιλογών , που δεν έγιναν και δεν θα γίνουν ποτέ πια .

Αποκλείσαμε πτυχές της αντίληψης της ύπαρξης που αποφασίσαμε ότι δεν μας χρησίμευαν .
Μάθαμε να εκμεταλλευόμαστε ιδιότητες του περιβάλλοντος μας , τις ιδιότητες της ύλης , του ηλεκτρισμού του μαγνητισμού , των δονήσεων , των οσμών , του φωτός , επιλέξαμε να ευαισθητοποιηθούμε
σε κάποιες από αυτές και αναπτύξαμε όργανα που τις αναγνώριζαν .
Επιλέξαμε να ευαισθητοποιηθούμε σε κάποια φάσματα δονήσεων της ενέργειας , ένα μικρό τμήμα το ονομάσαμε φως , ευαισθητοποιηθήκαμε σε ένα ακόμη πιο μικρό τμήμα του φωτός και το ονομάσαμε όραση , άλλοι επέλεξαν να ευαισθητοποιηθούν σε πολλά και διαφορετικά φάσματα ενέργειας και απέκτησαν διαφορετικές αντιλήψεις του κόσμου μας .
Μέσα από τέτοιες επιλογές αποκτήσαμε τρόπους , να αντιλαμβανόμαστε , να δημιουργούμε
και να ανταλλάσσουμε με το σύμπαν .

Με αφετηρία την επιβίωση και την διαιώνιση του είδους , επιλέξαμε συμπεριφορές και ιδιότητες όπως η ταχύτητα , ο μιμητισμός , ο εκφοβισμός , επιθετικότητα , η παραπλάνηση , η γοητεία , το καμουφλάζ ,
η προσαρμοστικότητα , η υπομονή , η ευελιξία , η αντοχή , η μακροζωία , η εφήμερη ζωή , …..

Η ύπαρξη μας , σαν “έμβια όντα” άρχισε και εξελίχτηκε μέσα στο αρχέγονο νερό .
Κάποιοι από μας επέλεξαν να μείνουν και να εξελιχθούν εκεί και κάποιοι άλλοι χρειάστηκαν να βγουν από το νερό , στη στεριά , εκεί προσαρμόστηκαν στις νέες συνθήκες και ακλούθησαν μια νέα εξελικτική πορεία .
Επωφελούμενοι από την εξέλιξη του πλανήτη μας , κάποιοι από μας προτίμησαν να μένουν μόνιμα στο έδαφος και άλλοι να μετακινούνται για να επιζήσουν , άλλοι προτίμησαν να είναι μικροί , άλλοι μεγαλόσωμοι ,
άλλοι κάτω από τη γη , άλλοι στον αέρα , άλλοι στη ζέστη , άλλοι στο κρύο , άλλοι την νύκτα , άλλοι βολεύτηκαν με την δραστηριότητα την ημέρα , άλλοι στις υγρές περιοχές , άλλοι στις ξηρές και άνυδρες περιοχές,
άλλοι χαμηλά , κοντά στη θάλασσα και άλλοι ψηλά στα βουνά και κάθε επιλογή έγινε βίωμα , η επανάληψη του βιώματος έγινε συνήθεια , η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά πέρασε μέσα στον γεννητικό μας κώδικα .

Καθ`ένας από μας , κάθε ομάδα η είδος μέσα στο οποίο επιλέξαμε να ανήκουμε , ανέπτυξε μια πρωτοφανή και θαυμαστή δημιουργικότητα ιδιοτήτων και εμφάνισης .
Ντύσαμε τους εαυτούς μας με μορφές , χρώματα , ήχους , οσμές , ρυθμούς , συμπεριφορές …

Κάθε ουσιαστική αλλαγή δημιούργησε ένα νέο είδος , μια νέα εξελικτική πορεία .

Επινοήσαμε και πραγματοποιήσαμε εκπληκτικούς τρόπους για να πολλαπλασιαζόμαστε και να διαιωνίζουμε το δικό μας είδος .

Διανύουμε την ζωή μας , βιώνοντας όσο μπορούμε καλυτέρα , τις ιδιότητες
και τους τους νόμους που μας διέπουν και καταλύουμε την ύπαρξη μας δίνοντας έτσι την ευκαιρία
σε αυτούς που αφήνουμε πίσω μας , να διαπρέψουν μέσα στα πλαίσια των δυνατοτήτων τους .
Η ίδια διαδικασία ισχύει για τις ομάδες και για ολόκληρα είδη .
Συντελείται μια συνεχής ροη όντων από την υλοποίηση στην εξαΰλωση , διασχίζοντας τον κήπο της προεπιλογής μας , την πατρίδα-μητέρα-Γή .

Απροσδόκητες μεταβολές του φλοιού της Γης , πτώσεις μετεωριτών , εκρήξεις Ηφαιστίων , κλιματικές εξάρσεις , περίοδοι παγετώνων και πολλά αλλά φαινόμενα διαταράσσουν την προσωρινή ισορροπία που επικρατεί , προκαλούν μικρές η μεγάλες ανακατατάξεις , άτομα , ομάδες και είδη , εξαφανίζονται και άλλα εμφανίζονται , μια νέα προσωρινή ισορροπία απλώνεται .
Όλες αυτές οι μεταβολές , είναι συνέπειες της διάδρασης ανάμεσα σε όλους μας , δεν έχουν τίποτε το τρομακτικό το θλιβερό , η άδικο , είναι δική μας δημιουργία , δική μου δημιουργία .

Εστιάζομαι :

Μια ομάδα μας , επέλεξε να ξεχωρίσει και να πολλαπλασιαστεί ως “θηλαστικά” και όπως μετά από κάθε επιλογή σιγά-σιγά αυτό έγινε βίωμα , η επανάληψη του βιώματος έγινε συνήθεια ,
η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά πέρασε μέσα στον γεννητικό μας κώδικα και έγινε
η πραγματικότητα μας.

Οδηγηθήκαμε-επιλέξαμε άλλοτε να τρώμε φυτά και φρούτα και άλλοτε να τρώμε την σάρκα άλλων ζωών, και έγινε βίωμα μας , η επανάληψη του βιώματος έγινε συνήθεια, η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά πέρασε μέσα στον γεννητικό μας κώδικα και έγινε η πραγματικότητα μας.

Το ζευγάρι , η οικογένεια, η ομάδα, η αγέλη, η κοινωνία αποδεδείχθηκαν παράγοντες επιβίωσης και έγιναν βίωμα μας , η επανάληψη του βιώματος έγινε συνήθεια, η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά πέρασε μέσα στον γεννητικό μας κώδικα και έγινε η πραγματικότητα μας.

Η ίδια διαδικασία επαναλήφθηκε πολλές φόρες και αποτέλεσε τα δομικά υλικά της εξέλιξης μας .
Εξέλιξη , διαφοροποίηση , ξεχωριστοτητα , μοναδικότητα , είναι οι παράγοντες που μας καθόρισαν .

Εστιάζομαι :

Σε μια από τις ομάδες των θηλαστικών , μάθαμε να επιβιώνουμε πάνω στα δέντρα και παραμείναμε εκεί επί δεκάδες εκατομμύρια χρόνια εξελισσόμενοι και διαφοροποιούμενοι σε διάφορες άλλες παρεμφερείς ομάδες που αργότερα ονομάσαμε “πρωτεύοντα”.
Πάνω στα δέντρα , επιβιώναμε τρώγοντας καρπούς , άνθη , φύλα , φλοιούς των δέντρων και έντομα ,
η ζωή μας ήταν ασφαλής , πολύ πιο ασφαλής από ότι στο έδαφος και δεν χρειαστήκαμε να αναπτύξουμε ιδιαιτέρους μηχανισμούς άμυνας , λιγοστά ήταν τα ζώα που μπορούσαν να μας επιτεθούν εκεί ψηλά .
Οι δεξιότητες που αναπτύξαμε με τα άκρα μας , για να ελισσόμαστε με άνεση μέσα στα δέντρα , προϋπόθεσαν την εξέλιξη και ανάπτυξη νέων περιοχών του εγκεφάλου μας .

Σιγά-σιγά όμως οι συνθήκες άλλαξαν , χρειάστηκε να ζήσουμε περισσότερο χρόνο στο έδαφος , ανάμεσα σε πολύ περισσότερα είδη θηλαστικών , που μερικά είχαν εξελιχτεί σε σαρκοφάγα και εμείς , όντας χωρίς ιδιαίτερες άμυνες , είμαστε εύκολη λεία .
Η επιβίωση μας κινδύνευε , έπρεπε να αναπτύξουμε νέες ιδιότητες και προσόντα για να αντιμετωπίσουμε
τις νέες αυτές προκλήσεις στη ζωής μας .
Κάναμε λοιπόν , σιγά-σιγά ουσιαστικές και καθοριστικές αλλαγές .
Ορθώνοντας το σώμα μας διευρύναμε το οπτικό μας πεδίο και έτσι μπορούσαμε να εντοπίσουμε τον κίνδυνο από πολύ μακρύτερα , υιοθετήσαμε λοιπόν την όρθια στάση και έγινε τρόπος ζωής .
Η διεύρυνση αυτή του οπτικού μας πεδίου επέφερε διεύρυνση της αντίληψης που είχαμε για τον κόσμο γύρω μας

Το πρόσωπο μας , όντας το υψηλότερο σημείο του σώματος μας και άρα το σημείο που εξείχε από την υπόλοιπη βλάστηση , έγινε το σημαντικότερο σημείο αναφοράς και αναγνώρισης μεταξύ μας . Ευαισθητοποιήσαμε και εμπλουτίσαμε τους μύες του προσώπου μας , για να εκφράζουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τα συναισθήματα και τις προθέσεις μας στους άλλους .

Η όρθια στάση άφησε “διαθέσιμα” τα πάνω μας άκρα , τα οποία αρχίσαμε να τα χρησιμοποιούμε για πιο εξειδικευμένες εργασίες , όπως επεξεργασία της τροφής , εκφράσεις συντροφικότητας και κοινωνικότητας .
Στην ομάδα , η συντροφικότητα , η αναγνώριση των μελών της ομάδας και η σημασία που έχουν για την επιβίωση και την ευημερία μας , δημιούργησαν μεγαλύτερη ανάγκη επικοινωνίας , μεταξύ μας .
Από την διευρυμένη επικοινωνία προέκυψε η ανάγκη περισσότερης και μεγαλύτερης διάρκειας μνήμη και οξύτητα αντίληψης .
Λόγω των εκπληκτικών αυτών μεταβολών που υιοθετήσαμε , ο ρυθμός της εξέλιξης μας άρχισε να επιταχύνεται .

Εστιάζομαι :

Από μια από αυτές τις ομάδες των πρωτευόντων , ξεχώρισαν μερικά είδη που εξελίχτηκαν και πάνω στα δέντρα και κάτω στο έδαφος ανάλογα με τις νέες μας ανάγκες , αργότερα τα ονομάσαμε “ανθρωποειδή” .

Σαν ανθρωποειδή εξελιχτήκαμε επί μερικά εκατομμύρια χρόνια , σε διάσπαρτες ομάδες , που και αυτές σιγά-σιγά διαφοροποιήθηκαν μεταξύ τους και δημιούργησαν νέα είδη , τα διάφορα είδη των “προανθρώπων” .

Εστιάζομαι :

Έιμαστε τώρα ένα από αυτά τα είδη που επέζησε μέσα από τις αντιξοότητες του περιβάλλοντος , εξελίχτηκε και πολλαπλασιάστηκε με επιταχυνόμενους ρυθμούς .
Αρχίσαμε να ξεχωρίζουμε από άλλα είδη-αγέλες-ομάδες και να συνειδητοποιούμε αυτήν την διαφοροποίηση.
Έτσι άρχισε να μεγαλώνει και η αίσθηση της ξεχωριστότητας , ατομικότητας , μοναδικότητας ,
η αίσθηση του εγώ .
Οι συνθήκες όμως άλλαξαν , οι κίνδυνοι μεγάλωσαν οι προκλήσεις πολλαπλασιάστηκαν .
Μπροστά στην νέα μας πραγματικότητα δοκιμάσαμε διάφορους μηχανισμούς επιβίωσης.
Μερικοί ήταν αρκετά αποτελεσματικοί και τους υιοθετήσαμε .
Αυτός όμως που αποδεδείχθηκε ο ποιο αποτελεσματικός ήταν η ανάπτυξη της επίγνωσης της ύπαρξης μας και συγχρόνως της συνείδησης της ύπαρξης ενός ολοκλήρου κόσμου γύρω μας .
Συγχρόνως μεγάλωσε η αίσθηση της ξεχωριστότητας μας απο τον κόσμο γύρω μας .
Ολα αυτά απαίτησαν την διεύρυνση των δυνατοτήτων του κέντρου λειτουργιών μας , του εγκεφάλου .
Αποκτούσαμε συνεχώς νέες αντιλήψεις-παραστάσεις του περιβάλλοντος μας .
Η νέα μας διευρυμένη αντίληψη , γέμισε τον κόσμο μας με πολύ μεγαλύτερο από πριν , όγκο ασύνδετων και ακατάληπτων εντυπώσεων και πληροφοριών , μας φανερώθηκε ένας απέραντος , ακατανόητος και συχνά τρομακτικός και επικίνδυνος κόσμος .

Για να μπορέσουμε να ελέγξουμε , και να “χωρέσουμε” στον εγκέφαλο μας, τις αμέτρητες πληροφορίες μέσα στις οποίες “κολυμπούσαμε”, βρεθήκαμε στην ανάγκη να δωσουμε σημασία και έμφαση στις αισθήσεις που είχαμε αναπτύξει για την επιβίωση μας .
Μέσω αυτών των αισθήσεων που δίνουν , λόγω της βιολογίας μας , επι μέρους “εικόνα” του κόσμου ,
χωρίσαμε το περιβάλλον μας σε διακριτά όντα που η αντίληψη μας μπορούσε να διαχειρηστεί , τους δώσαμε υπόσταση και τους προσδιορίσαμε ιδιότητες , χαρακτηριστικά , ξεχωριστά ονόματα και νοήματα .
Περιορίσαμε τον κόσμο σε πολλά επί μέρους τμήματα , ούτως ώστε να έχουμε την δυνατότητα να παρατηρούμε και να αναγνωρίζουμε ένα-ένα τα τμήματα αυτά εφ`όσον μας ήταν αδύνατον να συλλάβουμε νοητικά την σύνδεση όλων σε ένα .
Οι αισθήσεις μας έγιναν πολύ πιο σημαντικές από πριν και καθόρισαν και διαμόρφωσαν έναν νέο τρόπο αντίληψης της πραγματικότητας μας .
Έτσι μειώθηκε η διαίσθηση , η αίσθηση συμμετοχής στη φύση και αυξήθηκε η παρατήρηση και η μνήμη .
Η ανάπτυξη της μνήμης μας επέτρεψε κάτι πολύ καθοριστικό :
Πετύχαμε την συχνή εξασφάλιση της τροφής για την επομένη ημέρα και έτσι είχαμε περισσότερο χρόνο ελεύθερο για να αφοσιωθούμε σε νέες δραστηριότητες και δημιουργίες .

Τα όρια αντίληψης του εγκεφάλου , διαμορφώνονται από τις δυνατότητες και τις ανάγκες του .
Αυτά τα όρια αντίληψης είναι και εκείνα που μας εμποδίζουν να έχουμε μια οικουμενική αντίληψη της πραγματικότητας μας .

Διανύσαμε και υποστήκαμε συνθήκες που μας έφεραν κοντά στην εξαφάνιση μας , κάναμε δύσκολες προσαρμογές , επώδυνες επιλογές και μέσα από αυτές αναπτύξαμε νέες ιδιότητες , μοναδικές .

Μετά από εξελικτικές περιπέτειες εκατομμυρίων ετών , επιλέξαμε σε συμφωνία και συμμέτοχη με τον γύρω μας κόσμο , αυτό που ήμαστε τώρα και που ονομάσαμε : το “ανθρώπινο είδος” .

Με βάσει αυτές και πολλές άλλες αλλαγές , παράλληλα με όλα τα όντα της Γης – όλους τους άλλους εαυτούς μου συνεχίσαμε την εξέλιξη μας , μέσα από ενέργειες όπως :
Ο έλεγχος της φωτιάς.
Ο έλεγχος και η εξέλιξη των φωνητικών μας χορδών και η δημιουργία της ομιλίας και του γλωσσικού κώδικα .
Η βελτίωση των εργαλείων που είχαμε από παλιά μάθει να χρησιμοποιούμε και η ανακάλυψη νέων πιο αποτελεσματικών εργαλείων .
Η κατανόηση των ιδιοτήτων των ορυκτών, των φυτών και των ζώων και η χρήση τους προς όφελος μας .
Η καλλιέργεια κάποιων φυτών προς όφελος μας .
Η εξημέρωση και εκμετάλλευση κάποιων ζώων προς όφελος μας .
Όλες αυτές οι νέες δραστηριότητες και τρόποι συμπεριφοράς , εξόρκισαν σιγά-σιγά το αίσθημα του φόβου που είχε συσσωρευτεί , μέσα μας , λόγω του κινδύνου που αισθανόμαστε για την επιβίωση μας , αντιμέτωποι με τα αρπακτικά , σαρκοφάγα , επί εκατομμύρια χρόνια .
Αρχίσαμε να διαπιστώνουμε ότι μπορούσαμε να επέμβουμε στο περιβάλλον μας , να το χειριστούμε , να το αλλάξουμε και έτσι , αργά-αργά , όσο τα εργαλεία και οι επεμβάσεις τελειοποιούντο , άρχισε να διαμορφώνεται ένα μεθυστικό αίσθημα αυξανόμενης δύναμης και υπεροχής ως προς όλα τα όντα των άλλων ειδών που μας περιέβαλλαν .
Οι μόνοι φόβοι που παρέμεναν είναι ως προς τους ομοίους μας από διαφορετικές ομάδες και το δέος που εξασκούν στον ψυχισμό μας τα γεωλογικά και καιρικά φαινόμενα της Γης μας .

Υιοθετήσαμε νέους τρόπους επιβίωσης , όπως :
Η υπεράσπιση του χώρου μας και η επέκταση του όταν πληθαίναμε , σε κάποιες μάλιστα περιπτώσεις ,
ήταν επιβεβλημένη η εξόντωση γειτονικών ομάδων .
Πολύ σύντομα καταλάβαμε ότι εξοντώνοντας όσους της διπλανής ομάδας αντιστέκονταν, υποδουλώνοντας τους υπόλοιπους , οικειοποιούμενοι τον χώρο τους , τα αγαθά τους , τον “πολιτισμό” τους , αποκτούσαμε περισσότερη ευημερία = ευτυχία ?

“Και είδαν οι άνθρωποι ότι αυτό ήτο καλόν”. Το μόνο που ενδιέφερε πλέον , μετά την επιβίωση , ήταν να μην ήμαστε η ομάδα που κατακτάται και ει δυνατόν αυτή που κατακτά και αυτό έγινε βίωμα μας , η επανάληψη του βιώματος έγινε συνήθεια, η επανάληψη της συνήθειας από γενιά σε γενιά πέρασε μέσα στον γεννητικό μας κώδικα .
Εκείνοι από μας που υφίσταντο τις επιθέσεις και λεηλασίες , άρχισαν να ενώνονται σε μεγαλύτερες ομάδες και να οργανώνονται για να αποκρούσουν πιο αποτελεσματικά τις επιδρομές .Έτσι φτιάξαμε οχυρά , χωριά , πόλεις , παραδόσεις , πολιτισμούς …..

Ότι είμαστε το φτιάξαμε με τις επιλογές μας , τις ανάγκες μας , μέσω των συνθηκών που επικρατούσαν , της προσαρμογής μας στις απαιτήσεις της επιβίωσης και των συνηθειών που προέκυψαν .
Η αντίληψη του κόσμου που προέκυπτε μετά από κάθε μας επιλογή , ήταν καθοριστική για την περαιτέρω πορεία μας . Επί εκατομμύρια χρόνια είχαμε μια άμεσα βιωματική σχέση και επαφή με την ενέργεια όλων των όντων γύρω μας . Αντιλαμβανόμασταν και χρησιμοποιούσαμε από το περιβάλλον , αυτά που μας ήσαν απολύτως απαραίτητα για την ύπαρξη και επιβίωση μας , όπως έκαναν και όλα τα άλλα όντα .
Σιγά-σιγά αρχίσαμε να επικεντρωνόμαστε περισσότερο στον εαυτό μας και στο πολιτισμικό περιβάλλον μέσα στο όποιο ζούσαμε , μεθύσαμε από τις εφευρέσεις και τις βελτιώσεις των συνθηκών διαβίωσης μας και έτσι απομακρυνόμαστε όλο και πιο πολύ από όλα τα υπόλοιπα όντα .

Ειμαστε το ανθρώπινο είδος που χιλιάδες χρόνια τώρα πασχίζει να βρει ένα δρόμο , μια κατευθυντήρια γραμμή για να πορευτεί μέσα σ`αυτό που έχει επιλέξει να νομίζει ότι είναι το ΑΓΝΩΣΤΟ .
Προσπαθώντας συγχρόνως να το δαμάσει και να το εξορκίσει .
Μύριες οι προσπάθειες , άπειρες οι δαπάνες ενέργειας , χρόνου , θυσίες ζωών , στον βωμό του “αγνώστου” που δεν θέλουμε , δεν πρέπει , δεν μπορεί και δεν αντέχουμε να είναι άγνωστο .
Όμως το “όλα είναι ένα” υπάρχει και δονείται πολύ βαθειά μέσα μας .
Αυτό που δεν χωρεί ο νους μας και παρόλα αυτά ψάχνουμε , προβάλλοντας τις νοητικές αναζητήσεις μας προς τα έξω , είμαστε εμείς , εσύ , εγώ , όλα .
ΕΙΜΑΙ όλα τα όντα μαζί και καθένα χωριστά .
ΕΙΜΑΙ ο εαυτός μου στον καθένα από μας .
Επιλέγω και εξελίσσομαι μέσα από τον καθένα από μας .
Καθένας από μας , σε κάθε επιλογή του και κάθε στιγμή , είναι μια καινούρια μου ύπαρξη .
Κάθε σκέψη , πρόθεση , επιθυμία , πράξη , δημιουργία μας , ΕΙΜΑΙ εγώ .
Έτσι δημιουργώ , κάθε στιγμή την ύπαρξη μου και τίποτε σ`αυτή την δημιουργία δεν είναι περιττό , ασήμαντο , βλαβερό , λανθασμένο , καλό η κακό .
Καθένας μας είναι η αιχμή του δόρατος της δημιουργίας και της εξέλιξης μου .
Όντας σε αυτή την αιχμή έχω-έχουμε την δυνατοτητα να επιλέξουμε την εξέλιξη μας , όπως μπορούμε καλυτέρα , κάθε στιγμή , συνεχώς , μέσα στα πλαίσια που έχουμε οριοθετήσει και να δούμε τις επιπτώσεις των επιλογών μας
μπορούμε να αποφασίσουμε αν μας ικανοποιούν και να συνεχίσουμε , αν όχι μπορούμε να αλλάξουμε επιλογές , και αν πάλι δεν μπορούμε να αλλάξουμε , μπορούμε απλά να τις δεχτούμε , να προσαρμοστουμε , να δημιουργησουμε ενα νεο εξελικτικο επιπεδο του εαυτου μας και να συνεχισουμε την πορεια μας .
Αλλά η αλήθεια είναι ότι Εγώ βιώνω αυτή την πραγματικότητα .
Εγώ βιώνω και γοητεύομαι από τις δημιουργίες μου , από την συνεχή αναδημιουργία
του εαυτού μου μέσα απο όλα .
Γιατί μόνο ΕΓΩ EIMAI

Προσεξε όμως !!!…
εν τέλει …

δεν υπάρχει ούτε ΕΓΩ
ούτε EIMAI
μόνο αέναη ύπαρξη

α σ ύ λ λ η π τ ο ε !!!

Κώστας Ζέππος

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD & DVD ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

CD, DVD και Βιβλία για περισσότερη μάθηση και εφαρμογή των τεχνικών της Ενεργειακής Ψυχολογίας 

Τα DVD έχουν βίντεο από σεμινάρια που διδάσκουν τις τεχνικές και τη φιλοσοφία γύρω από αυτές. Περιέχουν επίσης την εφαρμογή των τεχνικών.

Τα CD έχουν μόνο την εφαρμογή των τεχνικών.

Πρoτείνουμε σε κάθε περίπτωση τα ακόλουθα:

CDM 01 Χαλάρωση Φωτός, Αυτοπαραδοχή, Βελτιωμένες σχέσεις.

CDM 101 Ο Θεραπευτικός Κώδικας για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία ή

CDM mp3 για τον κώδικα που έχει αυτά που έχει το CDM 101 συν άλλους 24 ειδικούς κώδικες.  (Παίζει μόνο σε μηχανήματα που παίζουν mp3).

================================

Σχετικά με την ενεργειακή ψυχολογία γενικά, υπάρχει η ομιλία «Tι Είναι Ενεργειακή Ψυχολογία» CD 8200 Ή DVD 467

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 503   Σεμινάριο EFT Nο. 1  Δυο  DVD

BE -504   Σεμινάριο EFT Nο. 2

BE- 505   Σεμινάριο EFT Nο. 3 – Μοιρασμένα Οφέλη

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 8 EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM -12 ΕFT και Θετική Προβολή  για εφήβους

CDM – 50   Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE- 505 Σεμινάριο EFT Nο. 3Α  + 3 Β – Μοιρασμένα Οφέλη  (Διπλό DVD)

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 8 EFT EFT με επιλογές, Θετική Προβολή, Σεντόνα

CDM – 50 Ασκήσεις για το εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

================================

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

Ακούγοντας την Καρδιά CD 7900 Ή DVD 440 (ΟΜΙΛΙΑ)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-16 Ακούγοντας την Καρδιά + Κβαντικοί Διαλογισμοί

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογες, Τ.Α.Τ., Χο’οπονπόνο, Ακούγκοντας την Καρδιά.)

================================

ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

BE-601Α + Β Αυτο-απο-προγραμματισμός (Μέθοδος Σεντόνα) Δυο DVD

Ντοσιέ με DVD Μέθοδος Σεντόνα – Αυτο-απο-προγραμματισμός 10  DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 6 Ασκήσεις Σεντόνα (4) – Για πρόβλημα, Αλλαγή και Αγάπη

CDM – 10 (Α + Β) 8 Ασκήσεις Σεντόνα ΣΕ 2 CD – για ανάγκες, συναισθήματα, αποδοχή, αγάπη

CDM-26 Σεντόνα για  Στόχους και Υγεία

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΤΑΤ

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520 Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί   10 DVD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 7 EFT, TAT,  Σεντόνα

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση+ BSFF

CDM-28 TAT για Αυτοσυγχώρεση

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

CDM-54 Πέντε ασκήσεις απο την Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ Β.S.F.F.

DVD ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

BE -520   Σεμινάριο EFT Nο. 4 – Eπιλογές – TAT – BSFF

BE-530  Θεραπεύοντας το Eσωτερικό Παιδί 3 DVD + 1 CD

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM – 11 TAT για Ουσίες και Συγχώρεση + BSFF

CDM – 50   Ασκήσεις για το Εσωτερικό Παιδί –  EFT, BSFF, TAT

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ XO’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ 

Χο’οπονοπόνο CD 8080 Ή DVD 456 (Ομιλία)

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με DVD  Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-29 – Ho Oponopono – Η Άσκηση 3 φορές

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ

Μέθοδοι Πνευματικής Εναρμόνισης και οι Nέες Ενέργειες CD 8090 Ή DVD  ΒΟ 457 (Ομιλία)

CDM-43 Θεραπεία από Μακριά + Αποδοχή του Φωτός & της Αγάπης του Θεού.

Ντοσιέ με DVD – Πνευματική Εναρμόνιση / Θεραπεία 10  DVD

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΞΗΣ

Το Μυστικό και Χο’οπονοπόνο CD 8170 Ή DVD 465 (Ομιλία)

Ντοσιέ – με Η Εφαρμογή του “Μυστικού” (Secret) και Χο’οπονοπόνο (Σεμινάριο) (με 4 ή με 10 DVD)

KAI CD ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

CDM-47 Τρεις ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-49 Τρεις ακόμα ασκήσεις για την εφαρμογή του Μυστικού και Χο’ οπονοπονο.

CDM-51 Τρεις ασκήσεις του Μυστικού για την Υγεία.

================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ TΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΤΩΡΑ

CD 8200 Ζώντας την ευτυχία του Τώρα !  DVD ΒΟ 468

CD 8280 Η Νέα Ζωή – Σύμφωνα με τον Έκαρτ Τόλλε DVD ΒΟ 477

CDM-52 Τρεις ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (Το κενό, η απελευθέρωση από το μέλλον και το παρελθόν.)

CDM-53 Δυο ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (Απελευθέρωση απο το πονόσωμα και ταύτιση.)

CDM-54 Πέντε ασκήσεις από τη Δύναμη του Τώρα. (E.F.T., Επιλογές, Τ.Α.Τ., Χο’οπονοπόνο, Ακούγοντας την Καρδιά.)

================================================

Σχετικά με τα CD για τον Θεραπευτικό Κώδικα έχουμε τρία.

1. Το CDM 101 που είναι ενα απλο CD με το θεραπευτικό κώδικα για την Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία.

2. Το CDM 102 που είναι ενα απλο CD με το θεραπευτικό κώδικα και Χο’οπονοπονο και η επαφή με το ενεργειακό σώμα.

3. Το CDM mp3 για τον κώδικα που έχει αυτά που έχει το CDM 101 συν άλλους 24 ειδικούς κώδικες.  (Παίζει μόνο σε μηχανήματα που παίζουν mp3).  Μονο για όσους έχουν κάνει το θεραπευτικό κώδικα Μερος Β’

Θεραπευτικοί Κώδικες για τη Θεραπεία και την Απελευθέρωση από Κυτταρικές Εγγραφές, Αρνητικές Εικόνες και Λανθασμένες Πεποιθήσεις που Επιβαρύνουν την Υγεία, Ηρεμία,  Ευτυχία και Αρμονία μας. Βασισμένο στο Βιβλίο The Healing Code,  των Alex Loyd και  Ben Johnson

Αφού διαβάσεις το βιβλίο μπορείς να αρχίσεις να εφαρμόζεις του κώδικες για τα θέματα που σε απασχολούν.

Μετά από κάθε αρχείο με καθοδήγηση υπάρχει ένα αρχείο με ήχο για 5 λεπτά για να μπορείς  να χαλαρώσεις και να βιώσεις τις εσωτερικές αλλαγές.

Αν θέλεις πάνω από 5 λεπτά, θα χρειαστεί να σταματήσεις το CD. (Οι πρώτες 7 ασκήσεις έχουν 10 λεπτά πριν αρχίσει η επόμενη άσκηση).

H πρώτη άσκηση είναι αυτή με το τίτλο 01Βασικό30            και διαρκεί 9:59 λεπτά και αλλάζετε θέσεις κάθε 30 δευτερόλεπτα.

Η δεύτερη έχει το τίτλο 02Βασικό40 και είναι το ίδιο αλλά με διαστήματα 40 δευτερολέπτων.

Η Τρίτη έως Έκτη είναι για Αυτοπαραδοχή, Αυτοσυγχώρεση, Ασφάλεια και Ελευθερία που δεν αναφέρονται στο βιβλίο, αλλά που θεωρούμε πολύ σημαντικά.

Μετά είναι η ίδια άσκηση αλλά νοερή και με αναπνοές.

Η όγδοη είναι η βασική άσκηση όταν θέλετε να την κάνετε για κάποιον άλλον.

Από άσκηση 9 έως 28 εργάζεστε πάνω σε βασικές αρετές για τη θεραπεία του πνευματικού εαυτού μας και στη συνέχεια του σώματος και του νου. Για να καταλάβετε θα χρειαστεί να παρακολουθήσετε το σεμινάριο.

Το τελευταίο αρχείο 29Χαλάρωση είναι μια εσωτερική άσκηση πάνω στο θέμα.

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ

 

Abundance1

Η Αρμονική Ζωή και ο Ρ. Η. Νατζεμυ δεν έχουν κάποιο δόγμα που θέλουν να δεχτούν οι άλλοι.

Μη δεχτείς τίποτα από αυτά που θα διαβάσεις χωρίς να το περάσεις από την δική σου λογική και το εσωτερικό σου αίσθημα της αλήθειας. Εσύ έχεις πάντα την απόλυτη ευθύνη για την ζωή σου.

Μετά από τους καταλόγους σχετικά με τα άρθρα, τις ομιλίες, τα σεμινάρια, τα βιβλία και τις εσωτερικές ασκήσεις πάνω στο θέμα, και πριν από οποιεσδήποτε άλλες πληροφορίες, θα βρείτε ένα «κατατοπιστικό κείμενο» σχετικά για το θέμα. 

===============================

ΒΙΒΛΙΑ

Μερικά από τα βιβλία αυτά υπάρχουν και σε ηλεκτρονική μορφή στο https://www.armonikizoi.com/store/products/category/pdf_greek

===============================

Τα βιβλία που πιο αποτελεσματικά συνοδεύουν την εργασία αυτή είναι

α. Αντιμετωπίζοντας Δύσκολες Εποχές,

β. Η Επιβίωση, η Εξέλιξη και η Ευτυχία στη Σημερινή Κρίση και

γ. 25 Τρόποι να Δημιουργήσετε την Ιδανική Σας Πραγματικότητα

===============================

ΑΡΘΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ

===============================

ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΦΘΟΝΙΑ

ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗ

Δεν Έχουμε να Φοβηθούμε Τίποτα από την Κρίση

Μερικές πρακτικές και οικονομικές προτάσεις.

Να Σκέφτεστε, να Μιλάτε και να Εκφράζεστε Θετικά

Όραμα μιας Ιδανικής Κοινωνίας

ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΕΥΗΜΕΡΙΑ

Η ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΩΝ ΣΚΟΠΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΩΝ

Τα Δώδεκα Βήματα της Διαδικασίας Υλοποίησης

EΠAΓΓEΛMATIKH ΣYNAΛΛAΓH & ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ

===============================

ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

 ΕΔΩ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΔΥΟ ΕΙΝΑΙ ΧΩΡΙΣ ΕΙΚΟΝΑ

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ ΝΟ 1

http://youtu.be/l8mcu5MzDQo

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ νο 2

http://youtu.be/Bn-riCCqrTc

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ 3

http://youtu.be/DbgvDMq68_w

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ no 4

http://youtu.be/B_ppAeN7DXU

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ no 5

https://www.youtube.com/watch?v=-sIMc5CSOz8

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ no 6

http://youtu.be/V1K885EEYk0

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ no 7

https://www.youtube.com/watch?v=qlaXujM76bk

 

==========================================================

Εδώ μπορείτε να καταβάσετε τις εσωτερικές ασκήσεις.

EFT για άγχος ή φόβο

Άσκηση με τα χέρια ενομένα

Θετικός Οραματισμός

Θεραπευτικος Κωδικας και Χο’οπονοπονο

===============================

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ CD, DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ “ΜΥΣΤΙΚΟΥ” (SECRET) ΚΑΙ “ΗΟ’ΟΡΟΝΟΡΟΝΟ“  (ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ) (10 DVD)

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΤΩΡΑ + Η ΝΕΑ ΖΩΗ 14 DVD

ΟΙ 7 ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ 10 DVD

25 ΤΡΟΠΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 20 DVD

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ, ΤΗΝ ΣΗMΕΡΙΝΗ ΚΡΙΣΗ  ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

===============================

ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ DVD ΚΑΙ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===============================

BE503 – EFT στάδιο 1 A+B – ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΟ EFT

https://www.youtube.com/watch?v=-JTHRFFikGY

BE 504 – EFT στάδιο 2 EFT ΓΙΑ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ

BE 505A – EFT – στάδιο 3A – 01 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 505B – EFT – στάδιο 3B – 02 EFT ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΜΕΝΑ ΟΦΕΛΗ Α

BE 520 EFT στάδιο 4 – EFT, BSFF, TAT

BE 601A Μεθοδος Σεντόνα A

BE 601B Μεθοδος Σεντόνα  B

 

===============================

ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ή ΣΕ CD

===============================

Καθώς μελετάτε τις ομιλίες αυτές, μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόσετε τις διάφορες τεχνικές πιο κάτω που θα βρείτε σε CD στο (210 6818220, 2299040315) αλλά και δώρεαν στα λινκς πιο κάτω:

CD ΜΕ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ (7)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=56

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ (15)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=61

ΘΕΤΙΚΟΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ (12)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=38

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ (17)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=14

ΤΕΧΝΙΚΕΣ XΑΛΑΡΩΣΗΣ ΑΠΟ “ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ” (9)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=21

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=35

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ (34)

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?category=34

 

===============================

«ΚΑΤΑΤΟΠΙΣΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ»

===============================

Από το Βιβλίο Αντιμετωπίζοντας Δύσκολες Εποχές
Κεφάλαιο 7

Τα Δώδεκα Βήματα της Διαδικασίας Υλοποίησης

Πολλοί από σας θα έχετε διαβάσει το βιβλίο ή ίσως δει την ταινία με τίτλο το «Μυστικό».

Στην πραγματικότητα αυτό που μας διδάσκουν δεν είναι μυστικό. Είναι γνωστό για χιλιάδες χρόνια σε όλες τις θρησκείες και τις φιλοσοφικές και πνευματικές ομάδες ότι οι πεποιθήσεις, οι σκέψεις και τα συναισθήματά μας δημιουργούν την πραγματικότητά μας.

Στα προηγούμενα κεφάλαια συζητήσαμε τους νόμους της έλξης, του καθρεφτίσματος και της συμπαθητικής δόνησης, με τους οποίους εκδηλώνουμε την προσωπική, κοινωνική και πλανητική πραγματικότητά μας. Πώς, λοιπόν, μπορούμε να δημιουργήσουμε μεθοδικά όσο το δυνατόν πιο πλούσια και ικανοποιητική πραγματικότητα για τον εαυτό μας, την οικογένειά μας, την κοινωνία και τον πλανήτη;

Ακολουθεί μια βασική ανακεφαλαίωση της μεθόδου της έλξης ή εκδήλωσης.

Η προετοιμασία:

Ευγνωμοσύνη για την τωρινή αφθονία μας. Το πρώτο βήμα, όπως ήδη αναφέραμε, είναι να κατανοήσουμε ότι έχουμε ήδη δημιουργήσει μια πραγματικότητα σημαντικά θετικότερη από το 85% των αδελφών ψυχών του πλανήτη. Αυτό μπορούμε να το συνειδητοποιήσουμε κάνοντας έναν κατάλογο όλων αυτών για τα οποία μπορούμε να νιώθουμε ευγνωμοσύνη. Μην ξεχάσετε να συμπεριλάβετε όσα περισσότερα μέλη της οικογένειάς σας μπορείτε. Επίσης, θυμηθείτε κάποια πράγματα που συνήθως θεωρούμε δεδομένα, όπως το καταφύγιο από τα στοιχεία της φύσης, το ρουχισμό, την τροφή, τον ηλεκτρισμό, τη μουσική, το χορό, τη φύση, το τρεχούμενο καθαρό νερό, τη ζέστη, το ζεστό νερό και την ελευθερία να κινούμαστε χωρίς περιορισμούς. Συμπεριλάβετε όποιες συσκευές ή μηχανήματα προσφέρουν άνεση, αποτελεσματικότητα ή δημιουργικότητα στη ζωή μας, όπως το αυτοκίνητο, τον υπολογιστή κλπ. Θυμηθείτε ότι η γνώση και η μόρφωση δεν πρέπει να θεωρούνται δεδομένες. Είναι κι αυτές δώρα του σύμπαντος, για τα οποία μπορούμε να νιώθουμε ευγνωμοσύνη. Πολλοί άνθρωποι δεν μπορούν να θεωρήσουν δεδομένες τις αισθήσεις, όπως η όραση, η ακοή, η ικανότητα να περπατούν ή να χρησιμοποιούν τα χέρια τους.
Πάρτε λίγο χρόνο να κάνετε τώρα τον κατάλογό σας. Όταν τελειώσετε, συνεχίστε.

Η κατανόηση του πόσα πολλά έχετε ήδη οδηγεί σε συνειδητοποιήσεις και συναισθήματα όπως:
α. Νιώθετε τυχεροί, ευλογημένοι και ότι έχετε την αγάπη του Θεού ή του σύμπαντος που σας έδωσε όλα αυτά που δεν έχουν δοθεί σε δισεκατομμύρια αδελφές ψυχές.

β. Νιώθετε τη δύναμη της δημιουργίας και της εκδήλωσης. Είναι ο κατάλογος αυτών που έχετε ήδη δημιουργήσει. Όπως χρειάζεται να πάρουμε την ευθύνη για τη δημιουργία αυτών που δεν είναι ικανοποιητικά στη ζωή μας, χρειάζεται επίσης να συνειδητοποιήσουμε ότι έχουμε συν-δημιουργήσει μαζί με το Θεό όλα αυτά, για τα οποία νιώθουμε ευγνωμοσύνη.

γ. Έχοντας νιώσει αγαπητοί, ευλογημένοι, δυνατοί και ικανοί να εκδηλώνουμε σε συνεργασία με το Θεό ή το σύμπαν, είμαστε τώρα σε πολύ πιο θετική και σίγουρη θέση να κάνουμε τις ρυθμίσεις και τις βελτιώσεις της πραγματικότητάς μας που αναζητούμε.

Τώρα κάντε έναν κατάλογο αυτών που θα θέλατε να αλλάξετε στην πραγματικότητά σας, όπως:
α. Αυτά που θα θέλατε να βελτιώσετε όπως π.χ. υγεία, αφθονία ή σχέσεις.
β. Αυτά που θα θέλατε να δημιουργήσετε εκ νέου όπως στόχους ή σκοπούς για τον εαυτό σας ή για τους άλλους.
γ. Αυτά που θα θέλατε να αλλάξετε όπως να κόψετε το κάπνισμα ή να τρώτε λιγότερη τροφή κλπ.
δ. Αυτό που θα θέλατε να είστε, ίσως με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, αγάπη για τους άλλους και τον εαυτό σας, απελευθερωμένοι από φόβους ή ιδιοτέλεια ή εγωισμό.
ε. Φώτιση, αυτοπραγμάτωση.

Επιλέξτε από έναν έως τρεις σημαντικότερους στόχους από τον κατάλογο των στόχων σας για να εργαστείτε πάνω στην εκδήλωση.

Τα δώδεκα βήματα της διαδικασίας εκδήλωσης

Τώρα χρειάζεται να ευθυγραμμιστείτε με αυτό που θέλετε να προσελκύσετε / εκδηλώσετε.

Διαβάζετε καθημερινά τον κατάλογο ευγνωμοσύνης σας για τουλάχιστον 30 μέρες – είναι καλύτερα να το κάνετε το πρωί όταν ξυπνάτε ή και το βράδυ πριν να κοιμηθείτε. Δείτε αν μπορείτε να προσθέτετε στον κατάλογο κάτι καινούριο κάθε μέρα.
Φτιάξτε σύμβολα που δηλώνουν ότι οι τωρινοί σας στόχοι έχουν ήδη επιτευχθεί – στον ενεστώτα χρόνο. Τοποθετήστε αυτά τα σύμβολα σε διάφορα σημεία όπου θα τα βλέπετε συχνά μέσα στη μέρα.

Κάντε την ακόλουθη νοερή άσκηση καθημερινά μία ή δύο φορές.
α. Αναπνέοντας αργά, επιτρέψτε σε όλους τους μυς του σώματος και το νου να χαλαρώσουν. Φανταστείτε ότι εισπνέετε γαλήνη και εκπνέετε ένταση και κούραση.

β. Επιτρέψτε στην επίγνωσή σας να πηγαίνει από τα άκρα των ποδιών σας στην κορυφή του κεφαλιού σας και αφήστε τους μυς να χαλαρώνουν καθώς το κάνετε.

γ. Μετρήστε από το 10 ως το 1, χαλαρώνοντας ακόμη πιο βαθιά με κάθε αριθμό.

δ. Τώρα φέρτε στο νου σας όλα όσα έχετε ήδη και για τα οποία νιώθετε ευγνωμοσύνη. Αισθανθείτε ευγνωμοσύνη, ευτυχία και γαλήνη που έχετε όλα αυτά.

ε. Νιώστε αξιαγάπητοι και ευλογημένοι από το σύμπαν.

στ. Τώρα οραματιστείτε ότι η πραγματικότητα που επιθυμείτε έχει ήδη εκδηλωθεί. Ότι έχετε ακριβώς αυτό που θέλετε, ότι είστε όπως θα θέλατε να είστε και ότι η ζωή σας είναι ήδη όπως θα θέλατε να είναι. Δώστε χρόνο να νιώσετε ευγνωμοσύνη και ευτυχία που η νέα πραγματικότητα έχει ήδη εκδηλωθεί. Βιώστε αυτή τη νεοδημιουργημένη πραγματικότητα όσο μπορείτε πιο δυνατά, οραματιζόμενοι όσο περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε, μαζί με όλα τα θετικά συναισθήματα που νιώθετε τώρα επειδή αυτό που επιθυμούσατε έχει γίνει πραγματικότητα.

η. Αφήστε ένα πνευματικό φως να γεμίσει το σώμα και το νου, απομακρύνοντας όλες τις πλευρές του υποσυνείδητου που μπορεί να αντιστέκονται σ’ αυτή τη θετική αλλαγή στη ζωή σας. Επιτρέψτε στο θείο να απομακρύνει όλα τα εσωτερικά εμπόδια προς την πραγματοποίηση του ύψιστου καλού για σας.

θ. Τώρα οραματιστείτε τη νέα ζωή σας όπου έχετε ήδη πετύχει το στόχο σας, βιώνοντας πώς αισθάνεστε και πώς έχει αλλάξει η νοοτροπία και η συμπεριφορά σας τώρα που έχετε αυτό που θέλατε ή χρειαζόσασταν.

ι. Να οραματίζεστε μόνο το τελικό αποτέλεσμα αυτού που θέλετε να εκδηλώσετε και μην περιοριστείτε στο να φαντάζεστε πώς θα συμβεί ή (ακόμη χειρότερα) πώς δεν μπορείτε να φανταστείτε ότι μπορεί να συμβεί. Επιτρέψτε στο σύμπαν να κανονίσει το πώς. Απλά αφήστε το πώς και εμπιστευτείτε ότι το σύμπαν γνωρίζει τον καταλληλότερο τρόπο για σας. Φανταστείτε μόνο το τελικό αποτέλεσμα.

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, χωρίς απαραίτητα να περάσετε από όλη αυτή τη διαδικασία, φέρνετε συχνά στο νου την εικόνα και τα συναισθήματα για το ότι έχετε ήδη δημιουργήσει την επιθυμητή πραγματικότητά σας. Κάντε το όποτε νιώθετε φόβο, ανημπόρια ή αποθάρρυνση. Μην επιτρέπετε στο νου να εστιάζεται σε αρνητικά συναισθήματα, αλλά συγκεντρωθείτε στο συναίσθημα ότι έχετε ήδη αυτό που χρειάζεστε και θέλετε.

Από την άλλη, μην θυμώνετε, μην φοβάστε και μην πολεμάτε τις αρνητικές σκέψεις και τα συναισθήματα. Απλά αποδεχτείτε ότι είναι προϊόν των παλιών, μη φωτισμένων προγραμματισμών σας που έχετε πάρει από μια κοινωνία στη διαδικασία της εξέλιξης. Μετά, απλά δώστε την προσοχή σας στην αίσθηση ότι αυτό που θέλετε έχει ήδη γίνει πραγματικότητα και νιώστε όλα τα θετικά συναισθήματα που συνοδεύουν αυτή τη σκέψη.

Μπορείτε να αυξήσετε την ευθυγράμμισή σας με την πραγματικότητα που «μαγειρεύετε» ή έχετε «υπό κατασκευή» γράφοντας μια λεπτομερή περιγραφή για το πώς μοιάζει, πώς αισθάνεστε και τι έχει αλλάξει στον εαυτό σας και τη ζωή σας τώρα που αυτό, το οποίο θέλατε τόσο καιρό, έχει πραγματοποιηθεί. Αυτή η περιγραφή πρέπει να γίνει στον ενεστώτα και όχι στο μέλλοντα. Εστιαστείτε στα συναισθήματα. Ακόμη, διαβάζετε αυτή την περιγραφή κάθε μέρα για τουλάχιστον 30 μέρες. Μπορείτε, επίσης, να την ξαναγράφετε όσο συχνά θέλετε, εκφράζοντας την κάθε φορά όπως σας έρχεται. Το διάβασμα σάς ευθυγραμμίζει μ’ αυτήν την πραγματικότητα, αλλά το γράψιμο λειτουργεί ακόμη περισσότερο.

Αρχίστε να κάνετε τώρα αυτό που πιστεύετε ότι θα κάνετε όταν η επιθυμητή πραγματικότητά σας έχει «αποπερατωθεί» ή είναι «εντελώς ψημένη». Ελέγξτε την γραπτή ή νοερή περιγραφή σας και δείτε πώς οι σκέψεις, η συμπεριφορά, οι συνήθειες και οι πράξεις σας θα έχουν αλλάξει με τη νέα πραγματικότητά σας. Κάντε αυτές τις αλλαγές τώρα. Όταν ενεργείτε με τον τρόπο που φαντάζεστε ότι θα ενεργείτε, όταν θα έχετε αυτό που θέλετε, αυτό σας βάζει στην ευθεία αυτής της πραγματοποίησης. Σκεφτείτε δημιουργικά.
Για παράδειγμα, αν αισθάνεστε ότι, όταν θα έχετε αρκετά χρήματα, θα βοηθάτε άλλους οικονομικά, τότε κάντε το τώρα με τα μέσα που διαθέτετε. Δίνοντας στους άλλους, ευθυγραμμίζετε τον εαυτό σας με την αφθονία του σύμπαντος.

Δώστε αυτό που θα θέλατε να λάβετε. Γενικά μπορούμε να πραγματοποιήσουμε πολύ πιο εύκολα, όταν δίνουμε αυτό που θέλουμε να πάρουμε ή να προσελκύσουμε. Αν θέλετε περισσότερα χρήματα, δώστε μερικά. Αν θέλετε περισσότερη αγάπη, τρυφερότητα, προσοχή, αποδοχή, φροντίδα, σεβασμό ή υποστήριξη, τότε δώστε τα και τελικά θα πάρετε αυτό που δίνετε.

Μερικοί μπορεί να πουν, «αλλά σ’ όλη μου τη ζωή έδινα και δεν έπαιρνα. Εγώ είμαι το θύμα». Πολλοί μπορεί να αισθάνονται έτσι, αλλά, αν ερευνήσουν βαθιά τον εαυτό τους, θα κατανοήσουν ότι σε κάποιο επίπεδο κι αυτοί οι ίδιοι αναζητούσαν να πάρουν και ότι το δόσιμό τους δεν ήταν εντελώς ελεύθερο από ανάγκη. Επίσης, μπορεί ακόμη να ανακαλύψουν ότι έχουν υποσυνείδητη αντίσταση στο να πάρουν αυτό που συνειδητά επιθυμούν και χρειάζονται. Αυτό, όμως, είναι το θέμα ενός άλλου κεφαλαίου ή βιβλίου. Για τώρα αρκεί να πούμε ότι δίνοντας αυτό που θέλουμε να προσελκύσουμε είναι ένας άλλος τρόπος να ευθυγραμμιστούμε με αυτό που αναζητούμε να πραγματοποιήσουμε.

Δημιουργήστε έναν «πίνακα οραματισμού» όπου θα καρφιτσώνετε ή θα κολλάτε εικόνες, φωτογραφίες, αποκόμματα, σχέδια, αντικείμενα και κείμενα που αναπαριστούν το στόχο σας και σας συνδέουν με αυτόν οπτικά. Τοποθετήστε τον πίνακα εκεί όπου μπορεί να τον βλέπετε συχνά. Δίνοντας χρόνο να δημιουργήσετε αυτή την οπτική αναπαράσταση συνδέεστε με το στόχο σας και ευθυγραμμίζεστε με αυτόν ενεργειακά όπως και με τα βήματα που αναφέρθηκαν πιο πάνω.

Να επιθυμείτε και να εργάζεστε για το καλό του συνόλου. Ψάξτε να βοηθήσετε τους άλλους με κάθε τρόπο που μπορείτε. Αυτό σας ευθυγραμμίζει με τη δύναμη του συνόλου, η οποία προστατεύει και υποστηρίζει αυτούς που νοιάζονται και εργάζονται για το σύνολο. Το βασικό μάθημα αυτών των «καιρών δοκιμασίας» είναι αν θα επιλέξουμε την αγάπη και την ενότητα ή αν θα συνεχίσουμε στο δρόμο της ξεχωριστότητας, της ιδιοτέλειας και της απομόνωσης που έχουν δημιουργήσει αυτή την κρίση. Θα πρότεινα ότι έχει έρθει ο καιρός, σ’ αυτό το στάδιο της διαδικασίας εξέλιξής μας, να αντιληφθούμε όλους σαν μέλη της οικογένειάς μας και να αναζητήσουμε στόχους που ωφελούν όλους και όχι μόνο τον εαυτό μας και την οικογένειά μας. Μπορούμε ίσως να αναλογιστούμε αν οι στόχοι μας είναι στην πραγματικότητα οι υψηλότεροι που μπορούμε να σκεφτούμε. Αν είναι πραγματικά καλοί για μας σωματικά, νοητικά, συναισθηματικά και πνευματικά. Αυτό που είναι πραγματικά καλό για μας σε όλα τα επίπεδα είναι, επίσης, πάντοτε καλό για το σύνολο.
Να μιλάτε και να εκφράζεστε θετικά. Μην μιλάτε γι’ αυτό που δεν σας αρέσει ή δεν θέλετε. Το να μιλάμε και να αισθανόμαστε γι’ αυτό που δεν θέλουμε το μόνο που κάνει είναι να μας ευθυγραμμίσει ακριβώς με αυτό που δεν θέλουμε. Μην μιλάτε για προβλήματα υγείας, οικονομικά, εργασιακά ή σχέσεων. Μην μιλάτε για φόβους, ενοχή ή άλλα αρνητικά συναισθήματα, γιατί απλώς τα διευρύνετε. Μιλάτε για ό,τι σας αρέσει, απολαμβάνετε και εκτιμάτε. Αυτό θα φέρει ακόμη περισσότερα από αυτά στη ζωή σας.

Διευκρίνιση: Είναι εντάξει να μιλάτε γι’ αυτό που σας ενοχλεί με κάποιον που μπορεί να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε μια άλλη πραγματικότητα, όπως με ένα γιατρό, οικονομικό σύμβουλο ή σύμβουλο σχέσεων. Αυτοί οι επαγγελματίες θα σας βοηθήσουν να πάρετε την ευθύνη για την τωρινή πραγματικότητά σας και θα σας υποστηρίξουν στην εκδήλωση της πραγματικότητας που επιθυμείτε. Αυτό είναι εντελώς διαφορετικό από το να μιλάτε με φίλους και συγγενείς για τα προβλήματά σας και να τραβάτε την προσοχή τους πάνω σ’ αυτά. Αυτό το μόνο που θα κάνει είναι να παγιώσει την τωρινή πραγματικότητά σας ακόμη περισσότερο.

Αναλάβετε δράση για την εκδήλωση των στόχων σας. Παρόλο που αφήνετε το πώς στο σύμπαν, υπάρχουν πάντα ενέργειες που μπορείτε να κάνετε στο παρόν προς τη δημιουργία αυτού που χρειάζεστε. Μπορείτε να πάρετε μαθήματα ή να μάθετε με άλλο τρόπο αυτό που χρειάζεται να ξέρετε. Μπορεί να χρειαστεί να αφήσετε κάτι παλιό για να πάρετε κάτι καινούριο. Μπορεί αυτή τη στιγμή να θέλετε να αφήσετε προσκολλήσεις που απομυζούν ενέργεια, χρήματα ή χρόνο από τους πραγματικούς στόχους σας. Μπορεί να θέλετε να ζητήσετε υποστήριξη από κάποιον που μπορεί να σας βοηθήσει.

Απομακρύνετε όλα τα εσωτερικά εμπόδια προς την εκδήλωση της επιθυμητής πραγματικότητάς σας. Μπορεί να χρειάζεται να αφήσετε κάποιους φόβους και συναισθήματα αναξιότητας, θυματοποίησης και ανημπόριας ή άλλα – ίσως υποσυνείδητα – εμπόδια, που μπορεί να αναχαιτίζουν τη νέα δημιουργία σας. Αυτή η υποσυνείδητη αυτουπονόμευση ονομάζεται «ψυχολογική αντιστροφή». Ενώ συνειδητά μπορεί να επιθυμούμε κάτι πάρα πολύ, μπορεί επίσης υποσυνείδητα να φοβόμαστε την εκδήλωσή του ή να φοβόμαστε ότι δεν το αξίζουμε ή ότι είμαστε άτυχοι και δεν μπορούμε να το έχουμε ποτέ. Σ’ αυτήν την περίπτωση, θα εκπέμπουμε, μαζί με τις αναφερόμενες πιο πάνω θετικές εικόνες, σκέψεις και συναισθήματα, και αυτά τα ακυρωτικά συναισθήματα και πεποιθήσεις.
Αρκεί να πούμε εδώ ότι θα χρειαστεί να απομακρύνουμε αυτά τα εσωτερικά εμπόδια για να δημιουργήσουμε τη συνειδητά επιθυμητή πραγματικότητά μας. Ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να το κάνουμε είναι οι διάφορες μορφές ενεργειακής ψυχολογίας όπως το EFT, TAT, BSFF, TFT, EMDR, η Μέθοδος Αυτοαποπρογραμματισμού και το Ho’oponopono, που θα συζητηθούν αργότερα. Μπορείτε να βρείτε, επίσης, πληροφορίες γι’ αυτά στο:

http://www.HolisticHarmony.com/seminars

Αυτός ο συνδυασμός διάλυσης εσωτερικών εμποδίων από τη μια, και οραματισμού και ευθυγράμμισης με τους επιθυμητούς στόχους μας από την άλλη, είναι μια απόλυτα αποδεδειγμένη μέθοδος επιτυχίας.

Λίγα λόγια για τις «αποφάσεις της ψυχής»

Μερικοί άνθρωποι αναρωτιούνται: «Κι αν υποτίθεται ότι δεν πρέπει να το έχω;» «Αν ο Θεός ή ο ανώτερος εαυτός μου δεν θέλει να το έχω;» «Κι αν έχω ένα καρμικό εμπόδιο προς την εκδήλωση αυτού του στόχου;» Ή μπορεί να σκέφτονται, «Μήπως είναι καλύτερα να αφήσω το Θεό να αποφασίσει τι θα έπρεπε να έχω; Ίσως δεν θα έπρεπε να ζητήσω τίποτα.»

Είμαστε θεϊκές υπάρξεις που έχουμε προβάλει τη συνειδητότητά μας σ’ αυτό το προσωρινό σώμα και νου. Είμαστε πραγματικά θεϊκοί και αξίζουμε όλα τα καλά του κόσμου. Δημιουργούμε την πραγματικότητά μας σε συνεργασία με το Θείο και τις άλλες αδελφές υπάρξεις. Είμαστε εδώ για να μάθουμε να δημιουργούμε ακόμη πιο θετική πραγματικότητα, η οποία περιέχει την αρμονία, την αφθονία και την αγάπη, χαρακτηριστικά του αληθινού εαυτού μας.

Δεν υπάρχει απολύτως κανένας λόγος να μην αξίζουμε μια θαυμάσια και πλούσια πραγματικότητα. Δεν υπάρχει κανένας λόγος να μην θέλει ο «Θεός» να έχουμε όλα όσα επιθυμούμε. Ο Χριστός μίλησε γι’ αυτό όταν είπε, «Θα έδινε ο Πατέρας πέτρες στα παιδιά Του που ζητούν τροφή;» και «Γιατί να στενοχωριέστε για το αύριο, όταν ο Θεός θα σας δώσει όλα όσα χρειάζεστε εφόσον ζείτε σύμφωνα με τους νόμους Του;» (Τους νόμους της αγάπης και της ενότητας.)

Τα μοναδικά εμπόδια προς την εκδήλωση αυτού που επιθυμούμε σαν προσωπικότητες είναι εκείνα που σαν ψυχές μπορεί να έχουμε επιλέξει πριν από τη γέννησή μας και ακόμη και κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Σαν ψυχές μπορεί να έχουμε επιλέξει να μάθουμε ορισμένα εσωτερικά μαθήματα από τη μη ικανοποίηση μερικών αναγκών μας εξωτερικά. Αν όντως σαν ψυχές έχουμε πάρει μια τέτοια απόφαση, μπορεί εσωτερικά να εμποδίζουμε πραγματικά την εκδήλωση ενός στόχου, μέχρι να μπορέσουμε να μάθουμε να αισθανόμαστε ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ευτυχία και αγάπη για τους άλλους και τον εαυτό μας χωρίς αυτό που νομίζουμε ότι πρέπει να έχουμε. Με άλλα λόγια χρειάζεται να αφήσουμε την προσκόλληση και την εξάρτησή μας από αυτό που αναζητούμε να δημιουργήσουμε πριν να μπορέσουμε να το δημιουργήσουμε.

Ξέρω ότι αυτό σας μπερδεύει, επειδή έχουμε ήδη αναφέρει ότι το βίωμα θετικών συναισθημάτων γι’ αυτό που αναζητούμε να εκδηλώσουμε είναι ουσιαστικό για να το προσελκύσουμε. Αυτό είναι αλήθεια. Αλλά, αν βιώνουμε επίσης φόβο ότι δεν θα μπορέσουμε να δημιουργήσουμε αυτό που θέλουμε ή αν φοβόμαστε ότι δεν μπορούμε να είμαστε καλά μέχρι να το έχουμε, αυτή είναι μια αυτοαναιρούμενη ενέργεια που μπορεί να εμποδίσει αυτό που θέλουμε να πραγματοποιήσουμε. Αυτό θα συμβεί αν έχουμε πάρει μια απόφαση ψυχής να ξεπεράσουμε την ψευδαίσθηση ότι η αξία, ασφάλεια ή ευτυχία μας εξαρτώνται πραγματικά από το να πάρουμε αυτό που θέλουμε. Όταν είμαστε έτσι προσκολλημένοι, βιώνουμε πολλά αρνητικά συναισθήματα όπως:

1. Φόβο ότι δεν θα μπορούμε να έχουμε αυτό που θέλουμε.
2. Φόβο ότι, ακόμη κι αν το έχουμε, μπορεί να το χάσουμε ή κάποιος να το πάρει ή να το κλέψει από μας.
3. Αποτυχία, αυτοαπόρριψη, ντροπή και ανημπόρια αν δεν μπορούμε να το δημιουργήσουμε.
4. Ζήλια και φθόνο προς αυτούς που έχουν αυτό που θέλουμε.
5. Θυμό και μίσος προς αυτούς που θεωρούμε υπεύθυνους που δεν παίρνουμε αυτό που θέλουμε.

Χρειάζεται να κατανοήσουμε ότι, πάνω και πέρα από όλα όσα αναζητούμε να δημιουργήσουμε, ο τελικός σκοπός της ζωής μας είναι να συνειδητοποιήσουμε την εσωτερική μας αξία, ασφάλεια, ηρεμία, ελευθερία, ευτυχία και πληρότητα. Τι μπορούμε να κερδίσουμε όταν έχουμε όλα τα υλικά αγαθά που θέλουμε, αν αυτό αυξάνει μόνο την ψευδαίσθηση ότι δεν μπορούμε να είμαστε καλά χωρίς όλα αυτά και δεν έχουμε ποτέ την ευκαιρία να βιώσουμε το αληθινό πνευματικό μεγαλείο μας; Τότε όλα αυτά τα εξωτερικά αντικείμενα και καταστάσεις θα χρησιμεύουν μόνο για να αυξάνουν την άγνοιά μας.

Επομένως, όσο παράξενο κι αν φαίνεται, μπορούμε να εκδηλώνουμε πολύ πιο εύκολα αυτό που θα θέλαμε να απολαύσουμε, όταν γνωρίζουμε επίσης ότι μπορούμε να έχουμε αξία, ασφάλεια και ευτυχία χωρίς αυτό. Για παράδειγμα, αν έχετε επιλέξει να μάθετε να βιώνετε την αξία σας χωρίς εξωτερική επιβεβαίωση, αποδοχή ή αγάπη, τότε μπορεί να έχετε κάνει «πνευματικές συμφωνίες» με τις ψυχές εκείνες, οι οποίοι παίζουν τους ρόλους των μελών της οικογένειας ή των κοντινών σας ανθρώπων, να μην σας δίνουν επιβεβαίωση μέχρι να μάθετε αυτό το μάθημα, ώστε να μπορείτε να συνειδητοποιήσετε την αξία σας και να απελευθερωθείτε από την ανάγκη για εξωτερική επαλήθευση.

Αυτοί που έχουν πάρει μια τέτοια «απόφαση ψυχής» θα έχουν θέσει ένα εμπόδιο στο να πάρουν εξωτερική επιβεβαίωση μέχρι να μην τη χρειάζονται πια για να αγαπούν τον εαυτό τους και τους άλλους και για να ζουν ευτυχισμένη και δημιουργική ζωή. Όταν έχουμε μάθει αυτό το μάθημα, το εμπόδιο μπορεί να απομακρυνθεί – ιδιαίτερα με Ho’oponopono – και μπορούμε να λάβουμε απεριόριστη αγάπη, επιβεβαίωση, ακόμη και θαυμασμό, επειδή δεν εξαρτιόμαστε πια από αυτό και δεν αποτελεί πια εμπόδιο στην πορεία εξέλιξής μας.

Μερικοί μπορεί να έχουν θέσει ένα παρόμοιο εμπόδιο όσον αφορά στα χρήματα ή την υλική αφθονία ή ίσως την υποστήριξη από τους άλλους. Η απόφαση της ψυχής μας (όχι η θέληση του Θεού για μας – αλλά η δική μας θέληση για μας) μπορεί να είναι να ζήσουμε χωρίς χρήματα μέχρι να μπορούμε να νιώθουμε ασφάλεια, ηρεμία, αξία και ευτυχία χωρίς αυτά. Όταν το μάθουμε, το εμπόδιο απομακρύνεται.

Η λύση τότε είναι να αναβαθμίσουμε όλες τις προσκολλήσεις και τους εθισμούς, που χαρακτηρίζονται από φόβο να μην πάρουμε ή να χάσουμε αυτό που χρειαζόμαστε, σε προτιμήσεις. Μια προτίμηση είναι κάτι που θέλουμε και δίνουμε όλη την ενέργειά μας να το δημιουργήσουμε, αλλά, όμως, γνωρίζουμε ότι είμαστε και μπορούμε να είμαστε καλά χωρίς αυτό. Επιλέγουμε να είμαστε με κάποιον επειδή τον αγαπάμε και χαιρόμαστε μαζί του και όχι επειδή έχουμε την ψευδαίσθηση ότι δεν μπορούμε να έχουμε αξία, ασφάλεια και ευτυχία χωρίς αυτόν. Αυτό είναι ψευδαίσθηση. Πώς μπορούν τα άλλα 6 δισεκατομμύρια ψυχές πάνω στη γη να είναι καλά χωρίς αυτόν τον άνθρωπο και εμείς να πιστεύουμε ότι δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτόν;

Δεν έχουν πάρει όλες οι ψυχές παρόμοιες αποφάσεις ψυχής και έτσι μπορεί να μην έχουν εσωτερική αντίσταση στο να πραγματοποιήσουν αυτό που θέλουν. Μερικοί λένε ότι τέτοια συμβόλαια ψυχής μπορούν να απομακρυνθούν με το να το ζητήσουμε. Αλλά το πιο αποτελεσματικό μέσο να τα ξεπεράσουμε είναι να μάθουμε τα μαθήματα, για τα οποία τα υπογράψαμε. Επομένως χρειάζεται να βιώσουμε τη δική μας εσωτερική δύναμη, ασφάλεια, αξία, ευτυχία και πληρότητα, ενώ ταυτόχρονα οραματιζόμαστε την πραγματικότητα που προτιμούμε και βιώνουμε όλα τα θετικά συναισθήματα που έχουμε τώρα πια που αυτή έχει γίνει η νέα μας πραγματικότητα.

Κατ’ αυτόν τον τρόπο, έχουμε πολλά θετικά συναισθήματα για τη νέα μας πραγματικότητα χωρίς κανέναν από τους φόβους που δημιουργούνται από προσκολλήσεις, οι οποίες είναι άρνηση αυτού που πραγματικά είμαστε.

Οι τεχνικές της ενεργειακής ψυχολογίας, όπως το Ho’oponopono, είναι πολύ αποτελεσματικές στην απελευθέρωση από τους φόβους που δημιουργούνται από προσκολλήσεις, όπως είναι, επίσης, και ο διαλογισμός και η μελέτη και εφαρμογή πνευματικών αληθειών.

Το πεδίο όλων των πιθανοτήτων

Όλη η δημιουργία προέρχεται από το «κβαντικό πεδίο» ή το «πεδίο καθαρής συνειδητότητας», «τη συνεπτυγμένη διάταξη» σύμφωνα με το Ντέιβιντ Μπομ ή το «πεδίο καθαρής δυνατότητας» όπως εκφράζεται από το Ντίπακ Τσόπρα. Όλα όσα υπάρχουν προέρχονται από το τίποτα. Η συνειδητότητα μορφοποιείται σε ενέργεια, η οποία στη συνέχεια γίνεται ύλη με τις πολλές αλληλεπιδράσεις της.

Μπορούμε να το κατανοήσουμε με το παράδειγμα της τηλεόρασης ή του μηχανήματος προβολής. Όλες οι εικόνες στην οθόνη της τηλεόρασης είναι προσωρινές εκφράσεις του ενός λευκού άμορφου φωτός που παραμένει στην οθόνη ακόμη κι όταν δεν υπάρχει κανένα σήμα που δημιουργεί τις προσωρινές εικόνες. Όλες οι εικόνες, οι «καλές» και οι «κακές», οι ειρηνικές και οι βίαιες, είναι απλά μεταβολές αυτού του ενός άμορφου φωτός.

Με τον ίδιο τρόπο, ολόκληρο το εκδηλωμένο σύμπαν είναι εκδήλωση της μας οικουμενικής συνειδητότητας που μας εμπεριέχει όλους. Δεν υπάρχει τίποτα που δεν είναι εκδήλωση της μιας συνειδητότητας, η οποία είναι στην πραγματικότητα ο αληθινός εαυτός μας. Επομένως, είναι φυσικό και λογικό ότι, αν μπορούμε να βιώσουμε αυτή την άμορφη όψη του εαυτού μας, τότε θα είμαστε σε επαφή με την πηγή όλων των πραγματικοτήτων που αναζητούμε να δημιουργήσουμε – επειδή προέρχονται από την ίδια άμορφη πηγή.

Παρόλο που αυτό αξίζει μια μεγάλη και λεπτομερή επεξήγηση, μπορούμε να πούμε απλά εδώ ότι μπορούμε να αυξήσουμε τη δημιουργική μας δύναμη με το καθημερινό βίωμα αυτού του άμορφου και χωρίς σκέψεις μέρους της ύπαρξής μας. Αυτό γίνεται συνήθως με το διαλογισμό, όπου επιτρέπουμε στις σκέψεις μας να επιβραδυνθούν, ίσως με τη συγκέντρωση στην αναπνοή μας ή σε κάποια θετικά αρχέτυπα ή αξίες. Μαθαίνουμε έπειτα να εστιαζόμαστε στο χώρο ή στο κενό μεταξύ των σκέψεων. Μπορούμε να έχουμε επίγνωση της σιωπής που, όσο μικρή κι αν είναι, βρίσκεται στο νου μας εκεί που μια σκέψη τελειώνει και πριν ξεκινήσει η επόμενη. Με εξάσκηση μπορούμε να μάθουμε να διευρύνουμε αυτό το χώρο και να βιώνουμε καθαρή συνειδητότητα χωρίς σκέψεις.

Αυτός είναι ο χώρος από τον οποίο γίνεται η εκδήλωση όλων. Όταν οραματιζόμαστε ότι αναζητούμε να εκδηλώσουμε από αυτήν την κατάσταση, η δύναμη της σκέψης μας είναι πολύ μεγαλύτερη. Φανταστείτε τη διαφορά ανάμεσα στο να ζωγραφίζετε πάνω σε ένα μουσαμά ήδη ζωγραφισμένο από το να ζωγραφίζετε πάνω σε έναν κενό. Αντί να οραματιστούμε την επιθυμητή πραγματικότητά μας πάνω στην παλιά, περιορισμένη πραγματικότητα, μαθαίνουμε να την οραματιζόμαστε πάνω σε καθαρή συνειδητότητα, που δεν έχει προϋπάρχουσες καταστάσεις ή όρια.

Ένας νέος ορισμός της αφθονίας

Χρειάζεται να διευρύνουμε την αντίληψή μας για την αφθονία. Οι περισσότεροι άνθρωποι μετρούν την αφθονία τους αποκλειστικά με το πόσα χρήματα και αγαθά έχουν. Αυτά μπορεί σε κάποιο βαθμό να συντελούν στην αφθονία μας, αλλά εξίσου σημαντικά είναι η υγεία, η ικανότητα να περπατάμε, να ακούμε και να βλέπουμε, οι αγαπημένες σχέσεις, οι φιλίες, η γνώση, η εργασία με νόημα, οι ανθρώπινες αξίες, οι τεχνικές, η ελευθερία της γνώμης και της έκφρασης, η φύση, ο ήλιος, τα λουλούδια, η μουσική, ο χορός και τόσες πολλές άλλες όψεις της ζωής μας που την κάνουν, πλούσια, γεμάτη νόημα και πληρότητα.

Καλλιεργήστε την ευτυχία

Τακτοποιήστε τη ζωή σας ώστε να έχετε πολλές ευκαιρίες να απολαύσετε ήρεμες κι ευτυχισμένες στιγμές. Αφήστε χώρο και χρόνο για το γέλιο, το τραγούδι, το χορό και μοιραστείτε τα με τους αγαπημένους σας. Καθορίστε συγκεκριμένο χρόνο για να μοιραστείτε και να απολαύσετε με την οικογένεια και τους φίλους σας. Αυτό μπορεί να σημαίνει να φάτε μαζί, να τραγουδήσετε, να χορέψετε, να πείτε αστεία και ιστορίες, να παρακολουθήσετε κωμωδίες στην τηλεόραση, να περπατήσετε στη φύση, να κολυμπήσετε, να ψωνίσετε, να βγείτε έξω μαζί.

Μπορείτε, ακόμη, να απολαύσετε μόνοι σας διαβάζοντας, ακούγοντας μουσική, χαλαρώνοντας, περπατώντας, διαλογιζόμενοι, κάνοντας ασκήσεις, προσευχόμενοι, ζωγραφίζοντας, γράφοντας, δουλεύοντας στον κήπο ή κάνοντας οποιαδήποτε άλλη απολαυστική ή δημιουργική δραστηριότητα που σας έλκει.

Δεν υπάρχει λόγος να μην μπορούμε να διασκεδάσουμε, να γελάσουμε και να είμαστε ευτυχισμένοι σε «καιρούς δοκιμασίας» όπως και σε κάθε άλλη χρονική στιγμή. Αυτό είναι μέρος του μαθήματός μας – να είμαστε ευτυχισμένοι σε όλες τις καταστάσεις.

Τότε η ευτυχία θα μας γίνει συνήθεια και θα προσελκύσουμε ακόμη περισσότερη από το σύμπαν αντί για λύπη, άγχος, πίκρα ή φόβο.

Παρακαλώ, μελετήστε τα δώδεκα βήματα της διαδικασίας εκδήλωσης και εφαρμόστε τα τώρα για οτιδήποτε θέλετε να πραγματοποιήσετε στη ζωή σας.

==========================================================

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ  ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

 

ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ

ΟΙ ΣΕΛΙΔΕΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΓΡΑΜΜΗ

==========================================================

1. Ποια συναισθήματα νιώθεις όταν σκέφτεσαι την τωρινή σου οικονομική κατάσταση;

_____________________________________________________________________

(Φόβος, άγχος, ντροπή, ενοχή, αποτυχία, θυμό, προδοσία, αυτό-απόρριψη, μίσος, απελπισία, αδυναμία, ελπίδα, ασφάλεια, πίστη;;;)

 

2. Αυτά τα νιώθεις σχετικά με την παρούσα κατάσταση ή πιο πολύ σχετικά με το τι μπορεί να γίνει στο μέλλον;  ________________________________________________________________________

 

3. Η έκφραση των συναισθημάτων, σκέψεων, αναγκών, πεποιθήσεων και προτάσεων σου προς:

 

1. Στο ΔΝΤ και Τρόικα

 

2. Στους βουλευτές

3. Στους Τραπεζίτες

4. Στους Ευρωπαίους / Γερμανούς;

5. Στους άλλους που θεωρείς υπεύθυνους για την κατάσταση ….______________________________

6. Στα μέλη της οικογένειας σου

7. Σε αυτούς (άτομα και οργανώσεις) που σου χρωστάνε χρήματα

8. Σε αυτούς (άτομα και οργανώσεις) που χρωστάς χρήματα

9. Στον εργοδότη, συνεργάτες, υπαλλήλους (πρώην ή νυν)

10. Στους συμπολίτες σου

11. Στον εαυτό σου

12. Στο Θεό

Τώρα κάνε ψυχόδραμα και έκφρασε προφορικά τα συναισθήματα και τις σκέψεις αυτές χωρίς να κοιτάξεις το χαρτί αυτό.

===========================================

MEΘOΔOΣ «AYTO-AΠΟ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ»

 

Tο συναίσθημα / έννοια / Προσκόλληση που με απασχολεί είναι  _____________________________

___________________________________________________________________________________

 

1. Μπορώ / δεν μπορώ να δεχτώ ότι ένα μέρος του εαυτού μου νιώθει έτσι επειδή ________________

_________________________________________________________________

 

2. Μπορώ / δεν μπορώ να αφήσω το συναίσθημα / προσκόλληση επειδή:  ________________________

_________________________________________________________________________

3. Επιλέγω / δέχομαι να αφήσω το συναίσθημα / προσκόλληση επειδή: __________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

 

3Α. Επιλέγω να μην αφήσω το συναίσθημα / προσκόλληση επειδή: __________________________

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Φοβάμαι να μη νιώθω έτσι ή να μην είμαι προσκολλημένος (η) επειδή αν δεν νιώθω έτσι ίσως:

Nα κινδυνεύω πιο πολύ.

Nα μην είμαι «εγώ».

Nα μην κάνω αυτά που χρειάζομαι. Ίσως δεν κάνω / αλλάζω κάτι που πρέπει. Να μην έχω κίνητρο πια.

Nα χάσω το ενδιαφέρον και την αγάπη των άλλων.

Nα μην είμαι σαν τους άλλους.

Nα μην είμαι πια το θύμα. Nα μην έχω πια κάτι για να παραπονιέμαι. Να μην είμαι καλός, αγνός.

Να μην έχω πια κάτι  για να στεναχωριέμαι ή να νιώθω ένοχος.

Θα είμαι ευτυχισμένος (η) – κάτι που φοβάμαι.

Άλλα _______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

4. Πότε – Επιλέγω να αφήσω το συναίσθημα / προσκόλληση:  __ Τώρα __ Σε λίγα λεπτά __ Σε λίγες ώρες __ Σε λίγες  μέρες __ Σε λίγους μήνες __ Σε λίγα χρόνια  __ Άλλο_______________________

Μόνο όταν ___________________________________________________________________________

 

Αλήθειες που θα με βοηθήσουν να αφήσω τα συναισθήματα / προσκολλήσεις / αμφιβολίες / φόβους

  1. _____________________________________________________________________________
  2. _____________________________________________________________________________
  3. _____________________________________________________________________________
  4. _____________________________________________________________________________
  5. _____________________________________________________________________________
  6. _____________________________________________________________________________
  7. _____________________________________________________________________________
  8. _____________________________________________________________________________
  9. _____________________________________________________________________________
  10. _____________________________________________________________________________
  11. _____________________________________________________________________________
  12. _____________________________________________________________________________
  13. _____________________________________________________________________________
  14. _____________________________________________________________________________
  15. _____________________________________________________________________________

 

==========================================================

 

Η IΔANIKH MOY EPΓAΣIA – ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ (με ή χωρίς αμοιβή)
Καθώς απαντάτε τις πιο κάτω ερωτήσεις, γυρίστε στο Α και Β και προσθέστε απαντήσεις εκεί.

Α. ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΕΧΩ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΕΙΝΑΙ

  1. ________________________________________________________________________________
  2. _________________________________________________________________________________
  3. _________________________________________________________________________________
  4. _________________________________________________________________________________
  5. _________________________________________________________________________________
  6. _________________________________________________________________________________
  7. _________________________________________________________________________________
  8. _________________________________________________________________________________
  9. _________________________________________________________________________________

 

Β. ΝΙΩΘΩ ΟΤΙ ΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ, ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΓΕΜΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΜΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΝΟΗΜΑ.

  1. _________________________________________________________________________________
  2. _________________________________________________________________________________
  3. _________________________________________________________________________________
  4. _________________________________________________________________________________
  5. _________________________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________________________

7. _________________________________________________________________________________

8. _________________________________________________________________________________

9. _________________________________________________________________________________
Γ. EPΩTHΣEIΣ ΓIA ΣYNΔEΣH ME TO ΣKOΠO THΣ ZΩHΣ MAΣ

1. Όταν ήμουν παιδί τα πράγματα (δραστηριότητες, χόμπι , ενδιαφέροντα, ιδανικά, ταλέντα) που ήταν τα πιο σημαντικά για μένα σε διάφορες ηλικίες, ήταν:

α. Πριν από 9 χρονών …

β. Mεταξύ 9 και 12 χρονών …

γ. Mεταξύ 13 και 15 χρονών …

δ. Mεταξύ 15 και 18 χρονών …

ε. Mεταξύ 19 και 21 χρονών …

ζ. Mεταξύ 21 και 25 χρονών …

2. Aν μου έλεγαν ότι μου απομένουν ακόμα μόνον 5 χρόνια ζωής, και ότι θα ήμουν υγιής και ενεργητικός/η μέχρι εκείνην την στιγμή, θα ήθελα να ζήσω τη ζωή μου κατά τον ακόλουθο τρόπο:
α. Oικογένεια

β. Δουλειά

γ. Προσωπικό χρόνο

3. Aν θα έπρεπε να δώσω τρία μηνύματα στους ανθρώπους που κατά την γνώμη μου θα ήταν οι πιο σημαντικές οδηγίες σύμφωνα με τις οποίες θα έπρεπε να ζήσουν τη ζωή τους, αυτές θα ήταν:
α.

β.

γ.

4. Aν σε ρωτούσαν τα παιδιά σου γιατί ζούμε, γιατί βρισκόμαστε σε αυτόν τον πλανήτη, ποιος είναι ο σκοπός της ζωής, ποιος θα έπρεπε να είναι ο δικός τους σκοπός σε αυτήν τη ζωή, τι θα τους απαντούσες;

5. Aν μπορούσα να ζητήσω από μια νεράιδα να μου ικανοποιήσει 3 επιθυμίες που θα μου έδιναν εξαιρετικές δυνάμεις, ποιες δυνάμεις θα ζητούσα;

α. Aν ήταν για τον εαυτό μου; …
1.
2.
3.

β. Aν ήταν να τις μεταχειριστώ για άλλους; …
1.
2.
3.

6. Ποια ταλέντα, ικανότητες ή χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς σου, θα ήθελες να αναπτύξεις περισσότερο σε αυτό το στάδιο της ζωής σου;

7. Aν είσαι πράγματι ένα εργαλείο μιας ανώτερης παγκόσμιας δύναμης (συνειδητότητας) που κυβερνάει όλες τις δραστηριότητες πάνω στη γη για να εκφράσει το λανθάνων δυναμικό της στην υλική πραγματικότητα, μέσα από όλες τις υπάρξεις σαν υλικά εργαλεία της έκφρασής της, ποιοι θα μπορούσαν να είναι οι ρόλοι για τους οποίους εσύ (σαν ένα από αυτά τα υλικά εργαλεία) έχεις ενσαρκωθεί για να παίξεις σε αυτό το κοσμικό δράμα;

==========================================================

Φράσεις για έρευνα και απελευθέρωση από Ψυχολογική Αντιστροφή
Γράψε εδώ το σκοπό με τον οποίο θέλεις να εργαστείς _______________________________________

____________________________________________________________________________________

Επαναλαμβάνατε τις πιο κάτω φράσεις κοιτώντας βάθια στα μάτια ενός ανθρώπου 10 φορές τη κάθε μία. Μετά από κάθε εκφώνηση της κάθε φράσης, πάρτε το χρόνο να πάρετε μια βάθια ανάσα πριν την επομένη έκφραση της φράσης. Καθώς κάνετε αυτό, παρατηρήστε τις σκέψεις που έρχονται στο νου σας υπέρ και κατά της έννοιας αυτής. Θέλουμε να δούμε τα κομμάτια μέσα μας, που συμφωνούν άλλα και αυτά που δεν συμφωνούν (ή αντιστέκονται, ή δεν μπορούν να πιστεύουν, ή φοβούνται) με την φράση αυτή, για να κάνουμε EFT και άλλες μορφές ενεργειακής ψυχολογίας, αργότερα.

1.  Eίμαι έτοιμος (η) να κάνω ότι χρειάζεται (Θυσίες, πειθαρχίες, προσπάθειες) για να (έχω, πραγματοποιήσω, δημιουργήσω) ___________________________________________________ (συμπληρώστε το σκοπό που αναζητείτε να πραγματοποιήσετε).

2.  Αξίζω να έχω (δημιουργήσω, πραγματοποιήσω) _____________________________________ (συμπληρώστε το σκοπό που αναζητείτε να πραγματοποιήσετε).

3.  Μπορώ να έχω (δημιουργήσω, πραγματοποιήσω)  ___________________________________ (συμπληρώστε το σκοπό που αναζητείτε να πραγματοποιήσετε).

4.  Όλα τα κομμάτια του εαυτού μου θέλουν ολόψυχα να έχω (δημιουργήσω, πραγματοποιήσω) _______________________________ (συμπληρώστε το σκοπό που αναζητείτε να πραγματοποιήσετε).

5.     Αξίζω απόλυτη υγεία, ευτυχία και ευημερία.

6.    Αξίζω αγάπη και σεβασμό χωρίς όρους όπως είμαι στο στάδιο της εξέλιξης που βρίσκομαι.

7.     Αξίζω ότι καλύτερο η ζωή έχει να προσφέρει.

8.    Θα είμαι κάλα και ακόμα να μη ___________________________________________________ (συμπληρώστε το σκοπό που αναζητείτε να πραγματοποιήσετε).

9. Εμπιστεύομαι στην Θεία σοφία και δικαιοσύνη και έτσι είμαι έτοιμος να δεχτώ κάθε αποτέλεσμα σαν το καλύτερο δυνατό για την εξέλιξη όλων μας.

 

==========================================================

Να οραματιστούμε τη νέα κοινωνία και μια νέα ζωή για τον εαυτό μας

https://www.armonikizoi.com/2012/eirini

 

Η επιστήμη με πολυάριθμες μελέτες έχει αποδείξει επανειλημμένα, ότι οι ομάδες ατόμων, που διαλογίζονται, οραματίζονται ή προσεύχονται, μπορούν να μειώσουν την εγκληματικότητα, την ασθένεια και άλλα αρνητικά φαινόμενα, ενώ βελτιώνουν την οικονομία και την συνοχή των κρατικών υπηρεσιών.

Μπορείτε να μάθετε περισσότερα στην ιστοσελίδα http://permanentpeace.org.

 

Επιπλέον θα πρότεινα να δείτε ένα βίντεο με τον Gregg Braden στο youtube
http://www.youtube.com/watch?v=PH4S_DnbN5E&feature=related (με Ελληνικούς υπότιτλους)

 

Μπορείς να επιδράς και εσύ θετικά και δυναμικά στην δική σου πραγματικότητα αλλά και στην πραγματικότητα όλων με τον καθημερινό οραματισμό για μια ιδανική ζωή όπου έχει όλα αυτά που περιέγραψες πιο πάνω:

1. Ο εαυτός, χαρακτήρας, προσωπικότητα, σώμα  μου.

2. Η υλική μου ζωή και η ευημερία μου.

3. Οι σχέσεις μου με οικογένεια και φίλους.

4. Οι απασχολήσεις και τα έργα μου με και χωρίς αμοιβή.

5. Η κοινωνία γύρω μου – και στο τέλος,

Ειρήνη και Αφθονία για όλους – που σημαίνει ασφάλεια, ενότητα, εμπιστοσύνη, ισότητα, δικαιοσύνη, αγάπη, αλληλο-συμπαράσταση, εντιμότητα, σεβασμό και η απουσία οποιουδήποτε αντίθετου προς αυτά.

 

Είναι απλό. Κάθε μέρα θα δώσεις 20 με 30 λεπτά μια ή δυο φορές την ήμερα (την ώρα που εσύ επιλέγεις) για να:

  1. Βιώσεις την ειρήνη και την ευημερία μέσα και γύρω σου.
  2. Να οραματιστείς και να νιώσεις ότι η κοινωνία μας ήδη βρίσκεται σε αυτήν την πνευματικά εξελιγμένη κατάσταση. Δηλ. ότι έχει ήδη γίνει! Να το νιώθεις με το σώμα και το συναίσθημα σου –  ότι ζεις μέσα  σε αυτήν την «τέλεια κοινωνία».

 

Οδηγίες: «Μέσα σε μια κατάσταση συγκέντρωσης, καθώς βρίσκεσαι σε κατάσταση σχετικής σιωπής – στον χώρο ανάμεσα στις σκέψεις – μπορείς τώρα να «απελευθερώσεις» τις προθέσεις, ανάγκες και επιθυμίες σου σαν ιδέες, εικόνες, σκέψεις και συναισθήματα. Καθώς οραματίζεσαι και νιώθεις ότι η ιδανική σου πραγματικότητα έχει ήδη πραγματοποιηθεί, νιώσε ευγνωμοσύνη και ευτυχία γι’ αυτό το γεγονός. Να οραματιστείς μόνο τα τελικά αποτελέσματα που θέλεις να πραγματοποιήσεις και όχι τον τρόπο με τον οποίο θα εκδηλωθούν. «Από το βιβλίο 25 Τρόποι να Δημιουργήσετε την Ιδανική Σας Πραγματικότητα (Εκδόσεις Ολιστική Αρμονία).

 

Μπορείτε να καθιερώσετε (αφιερώσετε) έστω πέντε λεπτά από την καθημερινή σας  συγκέντρωση, διαλογισμό ή προσευχή. Αν θέλετε βοήθεια, έχουμε ένα CD με καθοδήγηση στην άσκηση ή μπορείτε να κατεβάσετε τις ασκήσεις σε mp3 αρχείο από την ιστοσελίδα     https://www.armonikizoi.com/2012/eirini

 

Επίσης έχουμε την ομάδα ΒΙΩΝΩ ΕΙΡΗΝΗ στο Facebook όπου μπορείτε να συμμετέχετε στο έργο αυτό και να μοιραστείτε τις σκέψεις και τις προτάσεις σας.

http://www.facebook.com/group.php?gid=352706000565  και

https://www.facebook.com/pages/Βιώνω-Ειρήνη-Αρμονική-Ζωή/181815745204306?ref=ts

==========================================================

Γιατί επιλέγουμε καταστάσεις που δοκιμάζουν την δύναμη και την πίστη μας;

«Ότι δεν σε σκοτώνει, σε δυναμώνει»

 

Θυμηθείτε ότι εδώ δεν λέμε ότι μπορούμε να εξελιχθούμε και να μάθουμε μόνο μέσα από δοκιμασίες. Η επιτυχία, η αγάπη και η απόλαυση είναι το ίδιο χρήσιμες για τη διαδικασία της εξέλιξής μας. Ποια είδη δοκιμασιών θα μπορούσε να έχει επιλέξει να βιώσει η ψυχή για να εξελιχθεί; Κάποια παραδείγματα μπορεί να είναι: αρρώστια, αρρώστια ενός αγαπημένου, χωρισμός, διαζύγιο, απώλεια της εργασίας, κλοπή, απώλεια στέγης, απώλεια υλικών αγαθών ή περιουσίας, απόρριψη από τους άλλους, απώλεια αγαπημένων, απώλεια μέλους του σώματος ή της όρασης κλπ. Έχοντας αυτά στο νου, ας εξετάσουμε μήπως έχουμε επιλέξει σε επίπεδο ψυχής ένα είδος δοκιμασίας για την ανάπτυξη των έμφυτων πνευματικών ιδιοτήτων μας.

* Κάνε ένα σημάδι δίπλα από αυτά που νομίζεις ότι μπορεί να έχεις να μάθεις.

 

 

  1. Να μάθουμε να νιώθουμε ασφάλεια αξία, ελευθερία και ευτυχία σε κάθε περίπτωση.

 

  1. Να γινόμαστε πιο εφευρετικοί, δημιουργικοί και δυναμικοί στην δημιουργία της επιθυμητής μας πραγματικότητας.

 

  1. Να πάρω την ευθύνη για την πραγματικότητα μου, καταλαβαίνοντας ότι τίποτε δεν μπορεί να γίνει στην ζωή μου αν δεν το δημιουργώ ή επιλέγω σαν κάρμα, επιλογή της ψυχής ή καθρέφτισμα με σκοπό να μάθω κάτι.

 

  1. Να απελευθερωθώ από υποσυνείδητα εμπόδια προς το να έλκω και να δημιουργώ την πραγματικότητα που αξίζω και θέλω.

 

  1. Να καταλάβω ότι αξίζω και μπορώ να έχω αυτά που χρειάζομαι για την ευτυχία και την πραγμάτωση του σκοπού της ζωής μου.

 

  1. Να εκφράσω με αυτοπεποίθηση τις ανάγκες μου χωρίς επιθετικότητα ή κριτική.

 

  1. Να αλλάξω συμπεριφορά ή τρόπο ζωής ώστε να έλκω και να δημιουργώ αυτά που θέλω.

 

  1. Να μάθουμε τη συμπόνια, την οποία δεν είχαμε μέχρι τώρα, γι’ αυτούς που βιώνουν παρόμοιες καταστάσεις.

 

  1. Να εμπνευστούμε να κάνουμε κάτι για άλλους που αντιμετωπίζουν παρόμοιες δοκιμασίες.

 

  1. Για να συνειδητοποιήσουμε απλά ότι έχουμε τη δύναμη να το υπερβούμε και να συνεχίσουμε τη ζωή μας. (Κάτι που φοβόμασταν ότι δεν συνέβαινε μέχρι να περάσουμε μέσα απ’ αυτό.)

 

  1. Για να αναπτύξουμε πνευματικές αξίες όπως αγάπη, συγχώρεση, αυτοσυγχώρεση, εσωτερική δύναμη, αυτάρκεια, πίστη στο σύμπαν και στον εαυτό μας.

 

  1. Να γίνουμε παράδειγμα για άλλους, δείχνοντας πώς μπορεί κάποιος να παραμένει θετικός και να υπερβαίνει παρόμοιες δυσκολίες.

 

  1. Για να αναπτύξουμε σωματικές και νοητικές ικανότητες που δεν θα είχαμε αναπτύξει διαφορετικά.

 

  1. Να απελευθερωθούμε από ψευδαισθήσεις, εθισμούς και προσκολλήσεις που μας οδηγούν στις δύσκολες καταστάσεις ή στην δυστυχία.

 

  1. Να ξεπεράσουμε τους φόβους μας.

 

  1. Να αναπτύξουμε ταπεινοφροσύνη και να αφήσουμε το εγώ μας και τα αισθήματα ανωτερότητας.

 

  1. Να μάθουμε να δεχόμαστε βοήθεια και να στηριζόμαστε σε άλλους.

 

  1. Να μάθουμε να θυσιάζουμε προσωπικές ανάγκες, όταν χρειάζεται.

 

  1. Να συνειδητοποιήσουμε λάθη που κάνουμε επανειλημμένα και να μάθουμε πού δεν βρίσκεται πραγματικά η ευτυχία μας.

 

  1. 20.         Να βρούμε χρόνο να επανεξετάσουμε τον τρόπο ζωής και τις αξίες μας.

 

  1. Να συνειδητοποιήσουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό για μας και τι θεωρούσαμε δεδομένο.

 

  1. Να αναπτύξουμε εσωτερικά συναισθήματα αξίας, ασφάλειας και πληρότητας.

 

  1. Να μάθουμε να βάζουμε στις σχέσεις μας όρια με αγάπη.

 

  1. Να ανακαλύψουμε χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που χρειάζεται να αφήσουμε.

 

  1. Να μάθουμε να πιστεύουμε και να εμπιστευόμαστε την εσωτερική μας δύναμη και καθοδήγηση και των άλλων.

 

  1. Να επιλέγουμε να είμαστε ο εαυτός μας ακόμη και μπροστά στην απόρριψη των άλλων.

 

  1. Να αφήσουμε την προσκόλλησή μας και την υπερβολική σημασία που δίνουμε στην ύλη, στην εμφάνιση, στη γνώμη των άλλων, στο να είμαστε δυνατοί ή τέλειοι.

 

28. Να συνειδητοποιήσουμε ότι δεν είμαστε αυτό το σώμα και ο νους και να γίνουμε παρατηρητής και των δύο.

 

==========================================================

  Σκεπτομορφές για το Χρήμα και την ευημερία

Α. Έχεις καθόλου, έστω και λίγο, από τις ακόλουθες πεποιθήσεις για τα χρήματα; Ποιες;

1. Τα χρήματα είναι η ρίζα όλων των κακών.

2. Τα χρήματα δεν μπορούν να φέρουν την ευτυχία. Θα φέρουν δυστυχία.

3. Τα χρήματα μπορούν να αποκτηθούν μόνο μέσα από σκληρή εργασία.

4. Ένας πλούσιος δεν μπορεί να είναι πνευματικός άνθρωπος.

5. Το χρήμα είναι βρώμικο, δεν είναι πνευματικό.

6. Οι άνθρωποι που έχουν χρήματα έχουν διαφθαρεί και χάνουν τη συμπόνια και την αγάπη τους.

7. Δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε πολλά χρήματα και πλούτο με ηθικό τρόπο.

8. Δεν αξίζω την αφθονία και τον πλούτο.

9. Δεν είναι πνευματικό να επιθυμώ περισσότερα απ’ όσα έχω.

10. Η αφθονία δεν είναι για μένα.

11. Οι άλλοι θα με φθονούν αν έχω πολλά ή περισσότερα από αυτούς.

12. Δεν μπορούμε να έχουμε και αφθονία και αγάπη και υγεία. Αν έχουμε το ένα δεν θα έχουμε τα άλλα.

13. Δεν μπορεί να υπάρχει διαρκή ευτυχία.

14. Έχοντας χρήματα δημιουργείται το άγχος του να τα προστατεύω και να ξέρω πως να τα χειρίζομαι σωστά.

15. Δεν είναι σωστό να έχω χρήματα αν οι άλλοι δεν έχουν.

16. Δεν μπορώ να κάνω κάτι που θα «υποβιβάζει την αξία μου»

Άλλα ____________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

 

Β. Κάποιες εναλλακτικές θετικές πεποιθήσεις μπορεί να είναι:

1. «Ο καλύτερος τρόπος για να βοηθήσεις τους φτωχούς είναι να μην είσαι ένας από αυτούς».

2. Τα χρήματα είναι μια μορφή οικουμενικής πνευματικής ενέργειας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ιδιοτελείς ή ανιδιοτελείς σκοπούς.

3. Δεν είναι ούτε καλά ούτε κακά. Είναι μια ουδέτερη ενέργεια που γίνεται θετική ή αρνητική δύναμη στο σύμπαν από τον τρόπο που χρησιμοποιείται.

4. Τα χρήματα στα χέρια εξελιγμένων και ανιδιοτελών ανθρώπων μπορούν να κάνουν θαύματα για όλους.

5. Τα ίδια τα χρήματα μπορεί να μην φέρνουν ευτυχία, αλλά, σε συνδυασμό με την αγάπη, την ειρήνη και μια ζωή γεμάτη νόημα, μπορούν να προσθέσουν στην ευτυχία.

6. Πολλοί άνθρωποι, κάνοντας αυτό που αγαπούν, έχουν προσελκύσει χρήμα και αφθονία με χαρά και χωρίς προσπάθεια.

7. Όλοι αξίζουμε την αφθονία. Ο Χριστός το εξηγεί όταν λέει στο Κατά Ματθαίον Ευαγγέλιο, κεφάλαιο Ζ΄: «Ζητήστε και θα σας δοθεί, γυρέψτε και θα το βρείτε, χτυπήστε την πόρτα και θα σας ανοιχτεί…. Αν λοιπόν εσείς,…. γνωρίζετε να δίνετε καλά πράγματα στα παιδιά σας, πολύ περισσότερο ο ουράνιος Πατέρας σας θα δώσει αγαθά σ’ εκείνους που τα ζητούν!»

8. Σαν παιδιά του Θεού, σαν εκφράσεις του θείου, σαν θεϊκή συνειδητότητα που προβάλλεται στη φυσική διάσταση, όλοι αξίζουμε να πάρουμε τα καλύτερα απ’ όσα έχει να μας προσφέρει ο υλικός κόσμος.

9. Η δημιουργία είναι όψη του ανώτερου εαυτού μου και μέρος της εξέλιξης μου.

10. Σαν εργάτης του φωτός γνωρίζω πως να αξιοποιήσω τα χρήματα για το ανώτερο δυνατό καλό.

Άλλα _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________

 

Σάτυα Σαϊ Μπάμπα: Αυτός ο σημαντικός πνευματικός δάσκαλος δημιούργησε τρία πολύ μεγάλα και καλά εξοπλισμένα νοσοκομεία και πέντε πανεπιστήμια, καθώς και εγκαταστάσεις παροχής νερού για πάνω από 600 χωριά. Όλα αυτά από δωρεές που πέρασαν από τα χέρια του. Αυτός ο ίδιος έμενε σ’ ένα μικρό δωμάτιο 30 τετραγωνικών μέτρων και έζησε μόνο για να υπηρετεί αυτούς που τον χρειάζονταν. Όλες οι υπηρεσίες, οι εγχειρήσεις, τα φάρμακα, η τροφή και τα μαθήματα σ’ αυτά τα νοσοκομεία και τα πανεπιστήμια δίνονται δωρεάν. Κανείς δεν πληρώνει τίποτα. Αυτή είναι η δύναμη της δημιουργίας των χρημάτων. Ένας πνευματικός και ανιδιοτελής άνθρωπος μπορεί να κάνει θαύματα με τα χρήματα.

 

Αφήνοντας την προσκόλληση

Το κλειδί εδώ είναι να μην είμαστε προσκολλημένοι σ’ αυτό που έχουμε ή θέλουμε. Η απόλαυση της αφθονίας και η προσκόλληση σ’ αυτήν για να πάρουμε αξία, ασφάλεια ή πληρότητα δεν είναι το ίδιο πράγμα. Κάποιος μπορεί να μην έχει αφθονία και να είναι απόλυτα προσκολλημένος σ’ αυτήν και δυστυχισμένος που δεν έχει. Ένας άλλος μπορεί να έχει πολλά, αλλά να μην εξαρτάται από αυτά που έχει για να βιώσει την εσωτερική του αξία, ασφάλεια και πληρότητα.

Το πρόβλημα με τα χρήματα και τα πλούτη δεν είναι στο να τα έχουμε, αλλά στο να ζούμε με την ψευδαίσθηση ότι η αξία ή η ασφάλειά μας εξαρτώνται απ’ αυτά. Αυτό ισχύει εξίσου για όσους έχουν και για όσους δεν έχουν.

 

==========================================================

Γ. ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ  που έλκουν αυτά που θέλουμε και αξίζουμε και έχουμε γεννηθεί να δημιουργήσουμε (μερικά παραδείγματα):

  1. 1.     Γιατί είμαι τόσο ευλογημένος και πλούσιος σε όλα;
  2. 2.     Γιατί έχω πάντα με ένα θαυματουργικό τρόπο όσα πραγματικά χρειάζομαι;
  3. Γιατί νιώθω την ίδια αξία, ασφάλεια και ευτυχία με και χωρίς χρήματα;
  4. Γιατί μου αξίζει να τα έχω όλα;
  5. Γιατί έχω την πίστη ότι πάντα θα έχω ότι πραγματικά χρειάζομαι;
  6. Γιατί νιώθω πάντα την αγάπη και τη φροντίδα του Θεού σε κάθε περίπτωση – ακόμα και στις δυσκολίες;
  7. Γιατί αντιλαμβάνομαι τα χρήματα σαν πνευματική ενέργεια με την οποία μπορώ να κάνω καλό;
  8. Γιατί αξίζω μια τόσο όμορφη πραγματικότητα με τόσες πολλές πηγές χαράς;
  9. Γιατί η αξία μου είναι δεδομένη σαν ύπαρξη;
  10. Γιατί τα χρήματα έρχονται σε μένα τόσο εύκολα;
  11. Γιατί έλκω όλα τα καλά από το σύμπαν;
  12. Γιατί ανακαλύπτω δημιουργικούς τρόπους να μοιράζομαι την αφθονία μου;
  13. Γιατί χαίρομαι να βοηθάω άλλους με αυτά που έχω;
  14. Γιατί χαίρομαι να προσφέρω το μερίδιο μου προς το καλό του συνόλου πληρώνοντας τους φόρους μου;
  15. Γιατί η πνευματική μου εξέλιξη συνοδεύει την οικονομική δύναμη μου;
  16. Γιατί το εισόδημά μου πάντα υπερβαίνει τα έξοδα μου;
  17. Γιατί μπορώ να είμαι και πλούσιος και ευτυχισμένος/η ταυτόχρονα;
  18. Γιατί οι άλλοι είναι ευτυχισμένοι για μένα και με αγαπούν όταν είμαι κάλα και τα έχω όλα;
  19. Γιατί είναι εντάξει για μένα να έχω αφθονία σε όλα τα επίπεδα;
  20. Γιατί ο Θεός με ευλογεί τόσο πολύ για την εργασία και την προσφορά μου;
  21. Γιατί δίνω την άδεια στον εαυτό μου να έχω αφθονία ακόμα κι όταν οι άλλοι δεν έχουν;
  22.  Γιατί ποτέ δεν χρησιμοποιώ τις λέξεις: φτωχός, όχι αρκετά, χωρίς χρήματα, ή δεν μπορώ να αντεπεξέλθω οικονομικά πια;
  23. Γιατί ζητάω ευχαριστώντας και άφθονα λαμβάνω;
  24. Γιατί προσέλκυσα την αφθονία;
  25. Γιατί είναι τόσο εύκολο να εκφράσω την πνευματικότητα μου με το να έχω οικονομική αφθονία;
  26. Γιατί η αξία μου είναι ίδια, οποία εργασία και να κάνω;

==========================================================

Η ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗΣ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ ΜΕ ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ.

 exisoropisi


1. Επέλεξε μια εμψυχωτική ερώτηση για να αξιοποιήσεις και να κάνεις εγκατάσταση μιας θετικής πεποίθησης / αλήθειας.  π.χ.
Γιατί είμαι και νιώθω ασφαλής σε κάθε περίπτωση, (ανεξάρτητα από την οικονομική μου κατάσταση);
Γιατί είμαι τόσο ευλογημένος και πλούσιος σε όλα;

Γιατί έχω πάντα με ένα θαυματουργικό τρόπο όσα πραγματικά χρειάζομαι;

Γιατί νιώθω την ίδια αξία, ασφάλεια και ευτυχία με και χωρίς χρήματα;

Γιατί μου αξίζει να τα έχω όλα;

Γιατί έχω την πίστη ότι πάντα θα έχω ότι πραγματικά χρειάζομαι;
2. Τώρα βάλε το δεξί αστράγαλο πάνω από τον αριστερό και το δεξί χέρι να πλέκεται με το αριστερό με το δεξί από πάνω.
α. Άρχισε να επαναλαμβάνεις την εμψυχωτική ερώτηση. Όχι για να πείσεις τον εαυτό σου, αλλά απλώς επειδή είναι αλήθεια. Κάνε αυτό για περίπου 2 λεπτά αφήνοντας την ερώτηση να απλωθεί μέσα στο νου σου.

β. Τότε άρχισε να δέχεσαι απαντήσεις στην ερώτηση – λογικές, πρακτικές και πνευματικές, για μερικά λεπτά.

γ. Μετά για περίπου 4 λεπτά ακόμα, ρώτησε την ερώτηση και δέξου απαντήσεις λογικές, πρακτικές, και πνευματικές. Και μετά κάθε επανάληψη της ερώτησης να δεχτείς και άλλες απαντήσεις. Μπορεί να είναι ίδιες ή και άλλες.

3. Τώρα βάλε τον αριστερό αστράγαλο πάνω στο δεξί και το αριστερό χέρι πάνω από το δεξί.

α. Τώρα φέρε στο νου σου μια εικόνα / σκηνή όπου βλέπεις τον εαυτό σου να βιώνει αυτή την αλήθεια μέσα σε αυτή την περίπτωση καθώς είσαι σε επαφή με το ερέθισμα αλλά τώρα βιώνοντας την αλήθεια.

β. Κάνε αυτό με δύο ακόμα εμπειρίες.

4. Τότε φέρε τα δάκτυλα των δύο χεριών μαζί σαν τρίγωνο και νιώσε ότι εδραιώνεται μέσα σου η αλήθεια αυτή.

 

==========================================================

Σχετικά με την Εργασία / Καριέρα / Απασχόληση

Αυτό που Κάνουμε Είναι Έργο, Προσφορά Αγάπης ή Σκλαβιά;

 

Η εργασία είναι το µέσον µε το οποίο η ψυχή εκφράζει την απεριόριστη θεϊκή της δυνατότητα εδώ στο γήινο επίπεδο. Ό,τι κάνουμε, λοιπόν, μπορεί να είναι µια εκδήλωση της αγάπης και του δημιουργικού δυναμικού που βρίσκονται μέσα μας ή μπορεί να είναι µια μηχανική, δυσάρεστη πράξη, που εκτελούμε γιατί νιώθουμε αναγκασμένοι να την κάνουμε. Έτσι η εργασία μπορεί να είναι χαρά, μεράκι, δημιουργικότητα και προσφορά αγάπης, ή να είναι χωρίς χαρά, μόνο για τα χρήματα που είναι μια μορφή σκλαβιάς.

Από το βιβλίο ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ

 

Μιλάμε εδώ για την ικανότητά μας να βιώσουμε θετικά και ευχάριστα το κάθε παρόν – κάθε απασχόληση μέσα ή έξω από το σπίτι, με ή χωρίς αμοιβή, με άλλους ή μόνοι μας. Γεννηθήκαμε για να βιώσουμε ένα ευτυχισμένο παρόν σε όλες αυτές τις στιγμές, είτε μιλάμε για εργασία στο γραφείο, έξω ή για εργασίες του σπιτιού.

 

Κάθε δευτερόλεπτο που είμαστε σε «αντίσταση» προς αυτό που κάνουμε (δεν το απολαμβάνουμε), τα κύτταρα μας και όλο το νευρικό μας σύστημα βιώνει ένα στρες, το οποίο σταδιακά εμφανίζεται σαν ψυχοσωματικά προβλήματα και βέβαια δυσάρεστα συναισθήματα που πολύ πιθανόν να επιδρούν στις σχέσεις και ακόμα και στην οικονομική μας κατάσταση.

Έχουμε δυο επιλογές:

1. Να απελευθερωθούμε από βιώματα και πεποιθήσεις που μας εμποδίζουν να απολαμβάνουμε αυτό που κάνουμε – ό,τι και να είναι – με ή χωρίς αμοιβή.

2. Να κάνουμε κάτι άλλο, κάτι που αγαπάμε και χαιρόμαστε να κάνουμε, έχοντας τις συνέπειες της απόφασης αυτής.

 

Μερικές από τις κοινές αρνητικές πεποιθήσεις σχετικά με την εργασία και καριέρα.

  1. Πρέπει να κάνουμε κάτι που δεν αγαπάμε για να μπορούμε να επιβιώσουμε.
  2. Αν δεν κάνω αυτά που δεν μου αρέσουν, δεν μπορώ να επιβιώσω ή να έχω τις ανέσεις που χρειάζομαι.
  3. Είμαι αδικημένος/η στην εργασία μου.
  4. Δεν μου δίνουν τα χρήματα, την αξία και τη συμπεριφορά που αξίζω και χρειάζομαι.
  5. Η δουλειά είναι ένα αναγκαίο κακό.
  6. Είναι έξυπνο να πληρώνομαι χωρίς να εργάζομαι.
  7. Είμαι αδικημένος/η όταν εργάζομαι εγώ και οι άλλοι δεν εργάζονται με την ίδια συνέπεια.
  8. Πρέπει να αποφύγω ευθύνες, γιατί μπορεί να κινδυνεύω αν δεν γίνονται σωστά τα πράγματα.
  9. Καλύτερα να είμαι σαν τους άλλους, για να μη με μισούν.
  10. Αν είμαι καλός/η στην εργασία μου, θα πάρω μια καλύτερη θέση.
  11. Αν είμαι καλός/η στην εργασία μου, οι άλλοι θα με ζηλεύουν ή θα θυμώσουν μαζί μου.
  12. Δεν έχει σημασία ποσό καλός/η είσαι – αλλά ποιον ξέρεις.
  13. Είμαι πάντα άτυχος/η στο χώρο της εργασίας.
  14. Πρέπει να είμαι καλύτερος/η από τους άλλους. Μόνο τότε αξίζω.
  15. Κινδυνεύω από το κουτσομπολιό στο χώρο της εργασίας.
  16. Πρέπει να έχω άγχος για να είμαι αποδοτικός/η και να πετύχω.
  17. Η αξία μου εξαρτάται από τα επιτεύγματά μου και τη γνώμη των άλλων για τα επιτεύγματά μου.
  18. Πρέπει να συγκρίνω τον εαυτό μου με τους άλλους.

 

Κάποιες εναλλακτικές θετικές πεποιθήσεις και απαντήσεις μπορεί να είναι:

Καθώς διαβάζετε, βάλτε ένα σημάδι δίπλα από τις πεποιθήσεις/αλήθειες που σας αντιπροσωπεύουν ή σας ανακουφίζουν και τις οποίες θέλετε να δυναμώσετε στο υποσυνείδητο (αν κάνετε εμψυχωτικές ερωτήσεις και απαντήσεις βάλτε τη λέξη «επειδή» μπροστά από κάθε φράση).

 

  1. 1.      Αν κάνω αυτό που αγαπώ, το σύμπαν πάντα θα με φροντίζει.
  2. 2.     Αν κάνω αυτό που κάνω με αγάπη, το σύμπαν πάντα θα με φροντίζει.
  3. 3.     Θέλω να είμαι πάντα εντάξει στις συναλλαγές μου – δηλαδή να είμαι ευχαριστημένος/η αν είμαι από την άλλη πλευρά της συναλλαγής.
  4. 4.     Αν είμαι εντάξει με τη συνείδηση μου, όλα θα μου έρχονται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
  5. 5.     Το σύμπαν πάντα μού δίνει ακριβώς αυτά που χρειάζομαι για να μάθω τα επόμενα μαθήματα μου.

Α. Καμιά φορά το μάθημα θα είναι να είμαι καλά με τα πράγματα όπως έχουν.

Β. Άλλες φορές θα είναι να αλλάξω τα πράγματα.

Γ. Άλλες να επικοινωνήσω πιο αποτελεσματικά σχετικά με τις ανάγκες μου.

  1. 6.     Ζω σε ένα δίκαιο σύμπαν. Δημιουργώ την πραγματικότητά μου με το κάρμα, τις επιλογές μου σαν ψυχή και το καθρέφτισμα των (υποσυνείδητων) πεποιθήσεων μου.
  2. 7.      Η αξία και η ασφάλεια μου είναι εντελώς ανεξάρτητες από τη γνώμη των άλλων, το μισθό μου, την επαγγελματική θέση μου ή τη συμπεριφορά των ανθρώπων γύρω μου.
  3. 8.     Η αξία μου είναι δεδομένη.
  4. 9.     Το μόνο που ζητείται από μένα είναι να κάνω το καλύτερο που μπορώ με αγάπη και συνέπεια. Εφόσον έχω κάνει αυτό, τα αποτελέσματα δεν έχουν καμία σημασία – είναι απλώς ευκαιρίες για εξέλιξη.
  5. 10.  Η ηρεμία και η διαύγεια με βοηθούν πολύ περισσότερο από το άγχος.
  6. 11.    Η εργασία μου δεν είναι πηγή αξίας και ασφάλειας – αλλά ευκαιρία να προσφέρω και να δημιουργήσω.
  7. 12.   Το σύμπαν αναγνωρίζει και επιστρέφει την αξία και την αγάπη που δίνουμε.

 

Εμψυχωτικές Ερωτήσεις σχετικά με την Απασχόληση και την Ευθύνη

Καθώς διαβάζετε, βάλτε ένα σημάδι δίπλα από τις ερωτήσεις που σας αγγίζουν.

 

  1. Γιατί κάνω αυτό που αγαπώ, και πληρώνομαι θαυμάσια γι’ αυτό;
  1. Γιατί η εργασία μου είναι εξαιρετικά ικανοποιητική/ευχάριστη για μένα;
  2. Γιατί είμαι τόσο τυχερός/η που έχω την εργασία (απασχόληση) που κάνω;
  3. Γιατί εκφράζω αυτό που πραγματικά είμαι – και πληρώνομαι θαυμάσια για να το κάνω;
  4. Γιατί είμαι τόσο πολύτιμος/η στους ανθρώπους;
  5. Γιατί αγαπώ αυτό που κάνω;
  6. Γιατί έχω το θάρρος να κάνω αυτό που αγαπώ και να δέχομαι την αμοιβή που μου αξίζει;
  7. Γιατί έχω τόση αυτοπεποίθηση για την εργασία (απασχόλησή) μου;
  8. Γιατί έρχονται ευκαιρίες σε μένα τόσο εύκολα και τόσο συχνά;
  9. Γιατί τα ταλέντα μου αναγνωρίζονται στο χώρο εργασίας μου και αμείβονται καλά;
  10. Γιατί είμαι σε ειρήνη με τη ζωή μου;
  11. Γιατί είμαι τόσο δυνατός/η;
  12. Γιατί αγαπώ αυτό που κάνω και κάνω αυτό που αγαπώ;
  13. Γιατί οι στόχοι μου πραγματοποιούνται τόσο γρήγορα;
  14. Γιατί αισθάνομαι άνετα ζητώντας αυτό που θεωρώ δίκαιο;
  15. Γιατί νιώθω ασφαλής να πετύχω;
  16. Γιατί εκτιμώ τόσο την εργασία που κάνω;

18. Γιατί νιώθω τόσο άνετος/η σε σχέση με τις ευθύνες μου (με ανθρώπους, αρμοδιότητες, οικονομικά, υγεία, εργασία, έργα, στόχους και τη ζωή μου);

 

==========================================================

 

ΜΕΤΡΗΣΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΣΟΥ

 

ΑΓΑΘΟ

0

ΚΑΘΟΛΟΥ

1

2

ΠΟΛΥ

ΛΙΓΟ

3

4

ΑΡΚΕΤΑ

5

6

ΕΙΜΑΙ ΚΑΛΑ

7

8

ΕΥΤΥΧΩΣ

9

10

ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ

ΕΧΩ ΧΡΗΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΟΥΣΙΑ
ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΑΠΟ ΧΡΕΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΜΙΣΘΟ
ΕΣΟΔΑ ΑΠΟ ΕΝΟΙΚΙΑ
ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΧΩΡΙΣ
ΣΠΙΤΙ / ΚΡΕΒΑΤΙ
ΥΓΕΙΑ
ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ
ΣΤΑΘΕΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
ΦΑΓΗΤΟ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΝΕΡΟ
ΖΕΣΤΟ ΝΕΡΟ
ΘΕΡΜΑΝΣΗ
ΙΝΤΕΡΝΕΤ
ΕΠΙΠΛΑ
ΚΟΥΖΙΝΑ
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
CD / DVD PLAYER
ΚΟΜΠΙΟΥΤΕΡ
ΗΡΕΜΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΦΥΣΗ ΓΥΡΩ
ΛΑΧΑΝΙΚΑ / ΦΡΟΥΤΑ
ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΥΣ
ΦΙΛΟΥΣ – ΠΑΡΕΑ
ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΟ ΖΩΟ
ΜΟΡΦΩΣΗ
ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ
ΝΟΗΜΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ
ΣΤΟΧΟΥΣ / ΣΚΟΠΟΥΣ
ΑΞΙΕΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΕΣ
ΖΩΝΤΑΝΙΑ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΓΑΛΗΝΗ
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΑΓΑΠΗ
ΓΕΛΙΟ – ΔΙΑΘΕΣΗ
ΚΑΛΟΙ ΓΕΙΤΟΝΕΣ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΗΛΙΟΣ, ΘΑΛΑΣΣΑ
Η ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΓΙΑ……..
ΜΕΡΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ

ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΙΑΣ ΜΟΥ_________

 

==========================================================

Εφαρμόστε Χο’ οπονοπόνο για την κατάσταση ή το συναίσθημα

που θέλετε να διορθώσετε.

Όταν ανησυχούμε για τα οικονομικά, αξία, ασφάλεια ή το μέλλον μας.

 

 

  1. 1.       Όταν έχουμε αρνητικά συναισθήματα για το θέμα, έλκουμε περισσότερες ίδιες καταστάσεις, ώστε να απελευθερωθούμε μέσα μας. 

 

  1. 2.      Όταν έχουμε συγκεκριμένες περιοριστικές πεποιθήσεις γι’ αυτό που συμβαίνει ή όταν αντιλαμβανόμαστε κάτι σαν κακό, λάθος, άδικο κλπ., έλκουμε περισσότερα, ώστε να εργαστούμε πάνω σ’ αυτό. 

 

  1. 3.      Η μέχρι τώρα συμπεριφορά / δράση ή έλλειψη δράσης μας, καθρεφτίζεται πίσω σε μας στο παρόν, ώστε να μάθουμε απ’ αυτήν. 

 

  1. 4.      Οι φόβοι μας έλκουν αυτό που φοβόμαστε. Ιδιαίτερα οι φόβοι σε σχέση με την ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ικανοποίηση ή έλεγχο. 

 

  1. 5.      Έλκουμε αυτό που προσδοκούμε από τους άλλους και τη ζωή. 

 

  1. 6.      Οι αμφιβολίες μας για το αν αξίζουμε, περιορίζουν την πραγματικότητά μας σ’ αυτό που πιστεύουμε ότι αξίζουμε. 

 

  1. 7.      Ο τρόπος που συμπεριφερόμαστε προς τον εαυτό μας, κάνει την ζωή και τους άλλους να μας συμπεριφέρονται με παρόμοιο τρόπο. 

 

  1. 8.      Τα ανεπίλυτα παιδικά βιώματα έχουν την τάση να επαναλαμβάνονται στη ζωή μας, μέχρι να καταφέρουμε να τα θεραπεύσουμε.  

 

  1. 9.      Οι ρόλοι, με τους οποίους ταυτιζόμαστε για νόημα, αξία και ασφάλεια, μπορούν να προσελκύσουν καταστάσεις ζωής και αντίστοιχες συμπεριφορές από άλλους, ώστε να μπορέσουμε να απελευθερωθούμε από τις ψευδαισθήσεις και τους περιορισμούς τους. Μπορεί να παίζουμε κάποιους από τους ακόλουθους ρόλους: α. το θύμα, β. τον αδύναμο, γ. τον πνευματικό,  δ. τον ανίκανο, ε. ανάξιο, στ. τον φτωχό ή κάποιον άλλο ρόλο.

 

  1. 10.   Οι ανάγκες και οι προσκολλήσεις μας, που περιορίζουν την ηρεμία, ευτυχία, αγάπη και εξέλιξή μας, μπορεί να εμποδίζουν τη δημιουργία της επιθυμητής μας πραγματικότητας, ώστε να έχουμε την ευκαιρία να απελευθερωθούμε απ’ αυτές. 

 

  1. 11.    Η τάση μας να νιώθουμε ένοχοι έλκει συμπεριφορές και καταστάσεις που διεγείρουν αυτόν τον προγραμματισμό, ώστε να απελευθερωθούμε απ’ αυτόν. 

 

  1. 12.    Φέρνουμε μέσα στη ζωή οτιδήποτε κρίνουμε, κριτικάρουμε, απορρίπτουμε ή για το οποίο έχουμε προκαταλήψεις

 

  1. 13.    Έλκουμε οτιδήποτε μας κάνει να νιώθουμε ζήλια, πόνο, θυμό, πίκρα, αδικία ή κάποιο άλλο αρνητικό συναίσθημα, ώστε να έχουμε την ευκαιρία να απελευθερωθούμε από τις ψευδαισθήσεις που δημιουργούν αυτά τα συναισθήματα. 

 

  1. 14.    Έλκουμε οτιδήποτε δεν μπορούμε να συγχωρήσουμε στους άλλους ή στον εαυτό μας

 

  1. 15.    Όταν συγκρίνουμε τον εαυτό μας με τους άλλους, τους φέρνουμε μέσα στην πραγματικότητά μας. 

 

  1. 16.    Οι εσωτερικές μας συγκρούσεις και η αυτοαμφισβήτησή μας έλκουν συγκεκριμένες συμπεριφορές από τους άλλους, οι οποίες φέρνουν αυτά τα συναισθήματα στην επιφάνεια. 

 

  1. 17.    Όταν δεν επικοινωνούμε καθαρά και σταθερά, χωρίς κριτική ή κατηγορία, δημιουργούμε πραγματικότητες, στις οποίες δεν παίρνουμε ό,τι χρειαζόμαστε. 

 

  1. 18.   Αν έχουμε συνηθίσει μια πραγματικότητα, έχουμε την τάση να μένουμε σ’ αυτήν από το φόβο της αλλαγής.

 

  1. 19.    Αν φοβόμαστε την ευτυχία, αφθονία, υγεία, αγάπη κλπ., θα εμποδίσουμε την πραγματοποίησή τους.

 

Μια πιθανή έκφραση για Χο’ οπονοπόνο μπορεί να είναι:

 

Αγαπητέ/ή __________ οικονομική κατάσταση ή μέρος του εαυτού μου που νιώθει _____(πραγματικότητα, κατάσταση, άτομο, ιδιότητα, ζώο, κοινωνία, ομάδα ανθρώπων που δεν είναι ακόμη όπως θα θέλαμε να είναι).

 

Α. Συνειδητοποιώ ότι είμαι συν-δημιουργός αυτής της πραγματικότητας.

Ζητώ συγγνώμη για οτιδήποτε μέσα μου μπορεί να συμβάλλει σ’ αυτήν την κατάσταση ή

Σε Ευχαριστώ για όλες τις ευκαιρίες για εξέλιξη που μου έχεις δώσει μέχρι τώρα.

Σ’ αγαπώ.

 

Β. Αγαπώ τον εαυτό μου.

 

Γ. Σε απελευθερώνω από την ανάγκη μου να είσαι έτσι για τη δική μου εξέλιξη. Σου δίνω την άδεια να εξελιχθείς και να αυτοβελτιωθείς.

Ευχαριστώ το Θεό που απομακρύνει οτιδήποτε μπορεί να συμβάλλει σ’ αυτήν την πραγματικότητα ή οτιδήποτε εμποδίζει την πραγματοποίηση της ιδανικής πραγματικότητάς μου.

 

Δ. Αναγνωρίζω το θειο φως που είναι η ουσία σου και η ουσία μου.

 

 

Καλώς Ήρθατε στην Αρμονική Ζωή

 

==========================================================

 O ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΌΝΟ

 

   Τι είναι το θέμα;

 

Τι νιώθεις για το θέμα αυτό;

Και ποσό έντονο το νιώθεις; (ο-10)

Πότε έχεις νιώσει έτσι στο παρελθόν; Και πόσο έντονο ήταν / είναι; (0-10)

 

========================

 

Προσευχή Ευγνωμοσύνης

“Θεέ μου, σε ευχαριστώ που ανοίγεις και θεραπεύεις με το φως, την αγάπη και την παντοδύναμη θεραπευτική σου ενέργεια, όλες τις γνωστές και άγνωστες αρνητικές εικόνες, λανθασμένες πεποιθήσεις, καταστρεπτικές κυτταρικές μνήμες, ενεργειακά εμπόδια και κάθε τι άλλο σε σχέση με το _____________ (το πρόβλημα ή το θέμα που θέλουμε να θεραπεύουμε).”

 

Ή / και Επικοινωνία με το υποσυνείδητο

“Αγαπημένα μου, υποσυνείδητο, εσωτερικό παιδί, κύτταρα του σώματος μου, σας αγαπώ και σας βεβαιώνω ότι είναι εντελώς ασφαλές να αφήσουμε όλες τις γνωστές και άγνωστες τραυματικές και λανθασμένες μνήμες, εικόνες και πεποιθήσεις και να βιώσουμε την _______ (αξία, αθωότητα, ιερότητα, ασφάλεια, ελευθερία, υγεία, ειρήνη, αφθονία, δύναμη, πληρότητα, χαρά, καλοσύνη, ομορφιά, διαύγεια, ταπεινοφροσύνη, εμπιστοσύνη, υπομονή, συγχώρεση… βάλτε αυτό που σας ταιριάζει πιο πολύ)  μέσα μας, ειδικά σε σχέση με ______________________ (το πρόβλημα ή θέμα που θέλουμε να θεραπεύσουμε).”

 

Αγαπητέ/ή  _________________

(άνθρωπος, κατάσταση, σωματικό πρόβλημα (δικό μας ή των άλλων), τάση, αδυναμία, συναίσθημα, πεποίθηση, συμπεριφορά δική μας ή του άλλου, ζώο, κοινωνία, ομάδα κλπ.)

TEMPLES

Γέφυρα

 

Συνειδητοποιώ ότι είμαι συν-δημιουργός αυτής της κοινής πραγματικότητας.

Ζητώ συγχώρεση για οτιδήποτε μέσα μου μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την κατάσταση.

Ευχαριστώ για τις ευκαιρίες για εξέλιξη που είχαμε μέχρι τώρα με την κατάσταση αυτή.

 

Σ’ αγαπώ και θέλω να είσαι καλά.

========================

 

LAIMOS
Λαιμός 

 

 

Αγαπώ τον εαυτό μου, και χαίρομαι να είμαι καλά.

========================

 JAW

Σαγόνι 

 

 

Σε απελευθερώνω από την ανάγκη μου να είσαι έτσι για τη δική μου εξέλιξη.

 

Ευχαριστώ το Θεό που θεραπεύει και εξαγνίζει ότι μπορεί να συμβάλει σ’ αυτήν την πραγματικότητα.

========================

 

BRIDGE
Κρόταφοι 

 

 

Αναγνωρίζω και συντονίζομαι με την φωτεινή σου ουσία.

 

 =============================================

 

ΠΙΘΑΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΙΩΘΩ ΓΙΑ ΑΥΤΑ

______Είμαι ικανοποιημένος (η) με τα αυτά που έχω και δεν έχω ανάγκη και κάνω κάτι άλλο.

Απλώς θέλω να νιώθω εσωτερική ασφάλεια.

Πιθανή αλλαγή

Είμαι πρόθυμος

Να ερευνήσω

Δεν μπορώ επειδή

Δεν θέλω / δεν μου αρέσει  επειδή

Λιγότερη κατανάλωση ρεύματος
Λιγότερη κατανάλωση νερού
Πιο χαμηλή θέρμανση
Λιγότερη ώρα στο τηλέφωνο
Μοίρασμα ίντερνετ με γείτονες
Λιγότερα τετραγωνικά
Λιγότερη κυκλοφορία με αυτοκίνητο
Να πηγαίνω με άλλους στην εργασία
Να περπατώ όπου μπορώ / ποδήλατο
Να πουλήσω το αυτοκίνητο
Να πουλήσω άλλα πράγματα _______
Να καλλιεργώ φύτρα
Να φάω δημητριακά – όσπρια
Να δανειστώ βιβλία πάρα να αγοράζω
Να φάω στο σπίτι και όχι έξω
Μεταχειρισμένα ρούχα / έπιπλα

 

ΠΙΘΑΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ 

ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ

Πιθανή Προσφορά

Είμαι πρόθυμος

Να ερευνήσω

Δεν μπορώ επειδή

Δεν θέλω / δεν μου αρέσει  επειδή

Χρήματα – έστω ένα ευρώ
Χρόνος
Ενδιαφέρον – Ενεργητική ακρόαση
Τρόφιμα
Να μαγειρεύω για άλλους
Να τους μεταφέρω όπου χρειάζονται
Να κάνω θελήματα για άλλους
Να κάνω βόλτα μαζί τους
Να ψωνίσω για άλλους
Να διαβάζω για άλλους
Να μοιραστώ τα ρούχα
Να μοιραστώ τα βιβλία, CD, DVD
Να μοιραστώ το αυτοκίνητο
Να μοιραστώ το τηλέφωνο
Να μοιραστώ το ιντερνέτ
Να μοιραστώ εργαλεία / αντικείμενα
Να μοιραστώ το σπίτι μου
Μασάζ / πνευματική θεραπεία

 

 =============================================

Εργασίες και τρόποι εσόδων που ίσως μπορώ ή / και είμαι πρόθυμος να δοκιμάσω

______Είμαι ικανοποιημένος (η) με τα έσοδα μου και δεν έχω ανάγκη και κάνω κάτι άλλο.

Απλώς θέλω να νιώθω εσωτερική ασφάλεια.

Ενέργεια  πράξη, εργασία

Είμαι πρόθυμος

Να ερευνήσω

Δεν μπορώ επειδή

Δεν θέλω / δεν μου αρέσει  επειδή

Η ειδικότητα μου 2. ___________
Η ειδικότητα μου 3. ___________
Η ειδικότητα μου 4. ___________
Να εκπαιδευτώ σε _______________
Το όνειρο μου _________________
Να Ξεκινήσω ___________________
Μια επιχείρηση _________________
Να εργαστώ σε μαγαζί / Σουπερμάρκετ
Σερβιτόρος (α)
Μάγειρας
Να περάσω στοιχεία στο κομπιούτερ
Να πηγαίνω σε γραφεία + να πουλάω
Baby sitter
Να φροντίζω άρρωστους / ηλικιωμένους
Να εργάζομαι σε γραφείο _________
Να παρκάρω αυτοκίνητα
Να φτιάξω φαγητά στο σπίτι+να πουλάω
Να φτιάξω γλυκά και να πουλάω
Να κρατάω παιδιά στο σπίτι μου
Να φτιάξω αντικείμενα για πώληση
Να καθαρίζω γραφεία / σπίτια /
Reception
Εργασίες στο δήμο
Χτίσιμο / μερεμέτια / διορθώσεις
Σε κήπους
Στόλισμα / Διακόσμηση
Οδηγός / ταξί
Μαθήματα σε παιδιά
Παιδικό Σταθμό
Να φτιάξω χαλασμένα πράγματα
Να εκπαιδεύω άτομα στο Κομπιούτερ
Να πλένω παράθυρα
Να πλένω αυτοκίνητα
Να πουλάω στο δρόμο
Βοηθός γραφείου, ιατρείου
Να ζωγραφίζω, τραγουδάω / θέατρο
Να γράφω ____________________
Καλλωπισμό σε κομμωτήριο / σπίτι
Μετακομίσεις / μεταφορές
Θελήματα λογαριασμών / υπηρεσιών
Ψώνια για αυτούς που έχουν ανάγκη
Μασάζ, πνευματική θεραπεία, γιόγκα
Μοίρασμα φυλλαδίων
Ανταλλαγή αντικείμενων / υπηρεσιών
Μεταφορές / Μηχανάκι
Μουσική, θέαμα στο δρόμο
Να πουλάω πράγματα που έχω
Να μοιραστώ το χώρο μου με άλλον
Να κρατάω κατοικίδια στον χώρο μου
Να κάνω παρέα σε ηλικιωμένους
Να πλένω πιάτα – ποτήρια σε μαγαζί
Να απασχολώ δημιουργικά τα παιδιά
Να επιδιορθώνω ρούχα
Να διαβάζω βιβλία σε άλλους
Να πουλάω διαφήμιση (σε έντυπα)

 

=============================================

TΩPA EΠEΛEΞE ENA ΣTOXO ΓIA NA EPΓAΣTEIΣ ΕΠANΩ ΣE AYTON.

 

1) KANE ENA KATAΛOΓO BHMATΩN KAI ENEPΓEIΩN ΠOY ΘA XPEIAΣTEI Ή ΠOY ΘA ΘEΛEIΣ NA KANEIΣ ΓIA NA ΠETYXEIΣ TON ΣKOΠO AYTO. Εσωτερικά και Εξωτερικά.

 

HMEPOMHNIA (ΠEPIΠOY)

Α) _________________________________________________________

Β) _________________________________________________________

Γ) _________________________________________________________

Δ) _________________________________________________________

Ε) _________________________________________________________

Στ) _______________________________________________________

 

2)   EΦOΣON EXEIΣ OΛOKΛHPΩΣEI TON KATAΛOΓO AYTO, BAΛE TA BHMATA ΣE MIA XPONOΛOΓIKH ΣEIPA KAI META AΠO KAΘE BHMA Ή ENEPΓEIA BAΛE MIA HMEPOMHNIA ΠOY ΠEPIΠOY ΣKOΠEYEIΣ NA  ΞEKINHΣEIΣ AYTO.

 

3)   MOIPAΣΟΥ ME TOYΣ AΛΛOYΣ TOYΣ ΣKOΠOYΣ KAI TA BHMATA KAI ΔEΞOY TIΣ IΔEEΣ TΟΥΣ KAI ΣHMEIΩΣE TEΣ ΣTO XAPTI ΣOY. ΓINETAI «BRAINSTORMING»

 

IΔEEΣ TΩN AΛΛΩN

Α) _________________________________________________________

Β) _________________________________________________________

Γ) _________________________________________________________

Δ) _________________________________________________________

Ε) _________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4) TΩPA BAΛE TA BHMATA ΣOY  ΣΕ MIA TEΛIKH ΣEIPA META AΠO TH ΣYZHTHΣH.

 

=============================================

 

TEΛIKO XPONOΔIAΓPAMMA ΓIA ΤΗΝ EΠITYXIA TOY ΣTOXOY MOY

Οι Ενέργειες και τα βήματα μου προς το στόχο αυτό είναι:

Δράση  Εσωτερική / Εξωτερική                                             Πότε περίπου  θα γίνει αυτή

 

  1. _________________________________________________________
  2. _________________________________________________________

Γ.  _________________________________________________________

Δ. _________________________________________________________

Ε. _________________________________________________________

ΣΤ. _________________________________________________________

Ζ. _________________________________________________________

Η. _________________________________________________________

Θ. _________________________________________________________

TΩPA KOITAΞE TA BHMATA ΠOY EXEIΣ ΣHMEIΩΣEI KAI ΦANTAΣOY TON EAYTO ΣOY NA ΠΡΟΧΩΡΑEI ΣE AYTEΣ TIΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ.

 

 

5. Tι είναι αυτά που θα χρειαστεί να «θυσιάσεις» σε χρόνο, χρήματα και άλλες δραστηριότητες για να πετύχεις τον στόχο αυτό;

Συναισθήματα για αυτό

α. Θα χρειαστεί να δώσω λιγότερο χρόνο για:

β. Θα έχω λιγότερα χρήματα για:

γ. Δεν θα μπορώ να απολαύσω:

δ. Άλλες «Θυσίες»:

 Τώρα εφάρμοσε την ενεργειακή ψυχολογία για τα συναισθήματα αυτά. EFT, BSFF, ΚΩΔΙΚΑΣ, Xo’οπονοπονο, Ακούγοντας την Καρδιά, Σεντόνα, Εξισορρόπηση του εγκεφάλου.

 

6. Τώρα σκεφτόμενος τα πιο πάνω βήματα, απάντησε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

 

Μέχρι τώρα υπήρξαν ή τώρα υπάρχουν εσωτερικά ή εξωτερικά εμπόδια προς το να προβείς με αποτελεσματικότητα στα πιο πάνω βήματα; Όχι _____ Nαι _____ Aν ναι, ποιά ήταν αυτά;

 

Σκέψου μερικές από τις ακόλουθες πιθανότητες:

 

Α. ΣΚΕΦΤΕΣΑΙ TI ΘA NOMIZOYN OI AΛΛOI;

α) ΠOIOI;

β) TI ΠIΣTEYEIΣ OTI ΘA ΣKEΦTOYN;

γ) ΓIATI ΣE NOIAZEI OTI ΘA EXOYN AYTEΣ TIΣ ΣKEΨEIΣ;

 

B. EXEIΣ KAΠOIA OIKONOMIKH ANAΣΦAΛEIA ΣXETIKA ME AYTEΣ TIΣ AΛΛAΓEΣ Ή

TIΣ KINHΣEIΣ;

α) TI ΣKEΦTEΣAI;

 

Γ. EXEIΣ ΠPOΣKOΛΛHΣEIΣ ΣE KAΠOIEΣ ANEΣEIΣ ΠOY  ΣE EMΠOΔIZOYN NA

ZEIΣ TH ZΩH ΣOY ΠIO ΣYNTONIΣMENA ME TOYΣ ΣKOΠOYΣ ΣOY;

α)  ΠOIEΣ ANEΣEIΣ;

            β) TI ΘA ΣOY ΛEIΠEI AN ΔEN TIΣ EXEIΣ;

 

Δ. EXEIΣ ΠPOΣKOΛΛHΣEIΣ ΣE EΞΩTEPIKEΣ ΠHΓEΣ AΣΦAΛEIAΣ, AΠOΛAYΣHΣ Ή

EΠIBEBAIΩΣHΣ ΠOY ΣE EMΠOΔIZOYN NA ΠPOXΩPAΣ ΠPOΣ TOYΣ ΣKOΠOYΣ

THΣ ZΩHΣ ΣOY;

            α) ΠOIEΣ EINAI ΑΥΤΕΣ OI ΠPOΣKOΛΛHΣEIΣ;

            β) TI ΘA ΓINEI AN ΔEN ΤΑ EXEIΣ AYTA;

 

E. ΣE EMΠOΔIZEI H ΠEΠOIΘHΣH OTI ΔEN ΘA KATAΦEPEIΣ NA KANEIΣ Ή NA

ΦEPEIΣ ΣE ΠEPAΣ AYTO ΠOY ΘEΛEIΣ NA KANEIΣ;

AN NAI, TI ΣE KANEI NA ΤΟ ΠIΣTEYEIΣ  AYTO;

 

ΣT. ΣOY ΛEIΠEI H ΠEIΘAPXIA Ή H ΘEΛHΣH;

AN NAI, TI MΠOPEIΣ NA KANEIΣ ΓIA AYTO;

 

Z. MHΠΩΣ ΣOY ΛEIΠEI ΠIΣTH ΣTO ΘEO, ΣTHN ΨYXH Ή ΣTHN ΠNEYMATIKH ZΩH;

AN NAI, TI MΠOPEIΣ NA KANEIΣ ΓIA AYΤΟ;

 

H. MHΠΩΣ ΠIΣTEYEIΣ OTI EIΣAI MEΓAΛOΣ/Η ΓIA AΛΛAΓEΣ KAI OTI EXEIΣ XAΣEI THN

EYKAIPIA ΓIA AΛΛAΓH;

 

Θ. EXEIΣ ΣYΓKPOYΣEIΣ ANAΓKΩN;

ΣHMEIΩΣE ΕΔΩ MEPIKEΣ ΣYΓKPOYΣEIΣ

              ENA MEPOΣ TOY EAYTOY ΜΟΥ ΘEΛEI    OMΩΣ ENA AΛΛO MEPOΣ ΘEΛEI

            α. ______________________________     _____________________________            ________________________________    _____________________________

β. ______________________________    _____________________________            ________________________________    _____________________________

γ. _____________________________       _____________________________            ________________________________    _____________________________

            δ. ______________________________    _____________________________            ________________________________    _____________________________

 

7. Τώρα εφάρμοσε την ενεργειακή ψυχολογία για τα συναισθήματα αυτά. EFT, BSFF, ΚΩΔΙΚΑΣ, Xo’οπονοπονο, Ακούγοντας την Καρδιά, Σεντόνα, Εξισορρόπηση του εγκεφάλου.

=============================================

 

«Ακούγοντας την Καρδιά»

Σε ποιες καταστάσεις μπορεί να μας βοηθήσει το Ακούγοντας την Καρδιά;

Όποτε μας καταβάλλουν αρνητικά συναισθήματα όπως φόβος, πόνος, ενοχή, σύγχυση ή θυμός.

Όταν προσπαθούμε να λύσουμε ένα πρόβλημα.

Όταν έχουμε μια σύγκρουση σε μια σχέση.

Όταν προσπαθούμε να δημιουργήσουμε κάτι – αλλά νιώθουμε μπλοκαρισμένοι.

Όταν έχουμε χάσει την ηρεμία και τη διαύγειά μας.

Θα πρότεινα να χρησιμοποιείτε αυτή τη μέθοδο, όποτε ψάχνετε για μια εναλλακτική λύση σε κάθε είδος προβλήματος, συναισθηματικό, πρακτικό, οικονομικό, ακόμη και πνευματικό.

 

Πώς εφαρμόζεται η τεχνική;

Η τεχνική που περιγράφεται πιο κάτω είναι μια κάπως τροποποιημένη παραλλαγή της κλασσικής μεθόδου που αναφέρουν οι οδηγίες του Ινστιτούτου Αριθμητικής της Καρδιάς. Η χρήση της μάς οδήγησε σ’ αυτήν την παραλλαγή. Για την κλασσική μέθοδο, απευθυνθείτε στο διαδίκτυο.

 

1. Σταματήστε – Κάντε ένα διάλειμμα ώστε να μπορέσετε προσωρινά να απαλλαγείτε από τις σκέψεις και τα συναισθήματα – ιδιαίτερα αυτά που σας προκαλούν άγχος. (Γι’ αυτό στα αγγλικά ονομάζεται Freeze Frame (Παγώστε το Πλάνο) – από την ορολογία του κινηματογράφου που εννοεί να σταματήσουμε την ταινία, να την κοιτάξουμε και ίσως να κάνουμε μια διόρθωση.)

 

Εστιαστείτε στο θέμα που θα θέλατε να αντιληφθείτε και να αντιμετωπίσετε με μεγαλύτερη διαύγεια ή αποτελεσματικότητα. «Παγώνετε το πλάνο» σχετικά μ’ αυτό το θέμα, από το οποίο θα θέλατε να απομακρυνθείτε και να το εξετάσετε πιο καθαρά, ώστε να βρείτε έναν εναλλακτικό τρόπο αντίληψης και αντιμετώπισής του.

 

Αν βιώνετε αρνητικά συναισθήματα σχετικά μ’ αυτό το θέμα, τότε μπορείτε να εφαρμόσετε εδώ κάποια όψη της Μεθόδου Αυτοαποπρογραμματισμού – Σεντόνα, για να θυμηθείτε ότι δεν είστε αυτά τα συναισθήματα. Αποδεχτείτε τα και αφήστε τα να απλωθούν, να ρέουν και να διαλυθούν. Αυτό μπορεί να γίνει για 2 έως 5 λεπτά.

 

2. Εστιαστείτε τώρα στην περιοχή γύρω από το «κέντρο ενέργειας της καρδιάς». Όταν εισπνέετε, φανταστείτε ότι η αναπνοή σας μπαίνει μέσα από το κέντρο του στήθους και, όταν εκπνέετε, ρέει προς τα έξω από το ηλιακό πλέγμα. (Ακριβώς κάτω από το στέρνο.)

 

Καθώς κάνετε αυτό, φανταστείτε ενέργεια ή φως να μπαίνει μέσα στο στήθος σας με την εισπνοή, νιώθοντας να γεμίζει η περιοχή του στήθους με φως και γαλήνια ενέργεια. Φανταστείτε ότι εκπνέετε από το ηλιακό πλέγμα. Μπορείτε να το κάνετε για 3 έως 5 λεπτά.

 

3. Τώρα φέρτε στο νου σας κάποιον που αγαπάτε. Μπορεί να είναι ένα μέλος της οικογένειάς σας, ένας φίλος, ή ίσως μια μορφή του Θεού που αγαπάτε, όπως ο Χριστός. Ή θα μπορούσε να είναι ένα αγαπημένο ζωάκι, ή ακόμη κι ένα μέρος της φύσης όπως η θάλασσα, ή το αγαπημένο σας λουλούδι. Καθώς εστιάζεστε στο αντικείμενο της αγάπης σας, επιτρέψτε να γεμίσει το κέντρο της καρδιάς σας με το αίσθημα και την ενέργεια της αγάπης. Αφήστε τα άλλα συναισθήματα και την αντίσταση και επιτρέψτε στον εαυτό σας να νιώσει αγάπη, εκτίμηση και ευγνωμοσύνη. Αυτό μπορεί να γίνει για 3 έως 5 λεπτά.

 

Έχετε τώρα δημιουργήσει θετικά συναισθήματα και θετικές συχνότητες σκέψης που κάνουν το νου να χαλαρώνει, να ξεκαθαρίζει και να λειτουργεί με βελτιωμένο τρόπο.

 

4. Φέρτε τώρα μέσα στο κέντρο της καρδιάς σας το αρχικό θέμα που σας απασχολούσε στο ξεκίνημα αυτής της άσκησης και επιτρέψτε εναλλακτικές αντιλήψεις, συναισθήματα και τρόπους αντιμετώπισης να έρθουν μέσα στο νου σας. Εδώ δεν σκέφτεστε τόσο, όσο αφήνετε και επιτρέπετε νέες εναλλακτικές αντιλήψεις και συναισθήματα να αναδυθούν από το μέρος της ειρήνης και της αγάπης στο κέντρο της καρδιάς σας. Θα μπορούσατε, επίσης, να ρωτήσετε τον εαυτό σας, «Ποια συμπεριφορά ή πράξη θα ήταν αποτελεσματική και ικανή να με χαλαρώσει και ίσως να λύσει αυτό το θέμα;» Παραμείνετε σ’ αυτήν την κατάσταση εσωτερικής γαλήνης όσο το απολαμβάνετε.

 

5. Τώρα οραματιστείτε τον εαυτό σας να εφαρμόζει αυτούς τους εναλλακτικούς τρόπους αντίληψης, αίσθησης και δράσης.

 

Τι αποτελέσματα βρέθηκαν στο εργαστήριο;

Στο εργαστήριο, βρέθηκε ότι το βίωμα αυτών των θετικών συναισθημάτων προσφέρει:

Αναγέννηση του ανοσοποιητικού συστήματος, Υγεία και ευεξία, Αύξηση της διαύγειας, Μεγαλύτερη διάκριση.

 

Ελπίζω ότι θα τη δοκιμάσετε.

Τα Δώδεκα Πρωταρχικά Μαθήματα Ζωής

Τα Δώδεκα Πρωταρχικά Μαθήματα Ζωής

Πνευματική Ψυχολογία

Τα Δώδεκα Πρωταρχικά Μαθήματα Ζωής

Πληροφορίες για Διευκόλυνση της Ανθρώπινης Εξέλιξης.

Από τον Steve Rother

(Από το Βιβλίο ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΑΣ ΜΝΗΜΕΣ

του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ)

==============================================
 Άρθρα
==============================================

Γενικά για τα 12 Μαθήματα της Ζωής  Μια περίληψη από την Ματίνα Πάσχου

Τα Δώδεκα Θεμελιώδη Μαθήματα  Περιγραφές απο την Ματίνα Πάσχου

Πιο λεπτομερείς Περιγραφές των 12 Μαθημάτων  από την Βίκυ Πενταγιώτη

==============================================

Εσωτερικές ασκήσεις απο το Σεμινάριο στην Πάτρα σε mp3

Κάδικας με Χο’οπονοπόνο για το μάθημα της Αποδοχής

Κάδικας με Χο’οπονοπόνο για το μάθημα της Προσαρμοστικότητας

Κάδικας με Χο’οπονοπόνο για το μάθημα της Υπαρξης

Κάδικας με Χο’οπονοπόνο για το μάθημα της Επιστοσύνης
Εσωτερικές ασκήσεις απο το Σεμινάριο στην ΛΕΥΚΩΣΙΑ σε mp3

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ ΚΑΙ ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΗ ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΑΓΑΠΗ

ΣΕΝΤΟΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ

Σας παρουσιάζουμε μια σύντομη περιγραφή της επικοινωνίας του Steve Rother με την «Ομάδα» ψυχών, συγκεκριμένα σε σχέση με τα δώδεκα βασικά μαθήματα στη διαδικασία εξέλιξής μας.

Εστιάζεται στο να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε τα συγκεκριμένα μαθήματα ζωής που έχει ο καθένας μας μοναδικά επιλέξει στη διάρκεια της ζωής του. Σύμφωνα με την «Ομάδα» των ψυχών που επικοινωνούν μέσω του Steve Rother, στην πραγματικότητα επιλέγουμε τα γεγονότα και τις συνθήκες της γέννησής μας και των πρώτων παιδικών χρόνων μας για να προκαλέσουμε τον εαυτό μας να αναπτύξει ορισμένες πνευματικές ποιότητες.

 

Επιλέγουμε αυτές τις καταστάσεις και ακόμη και ορισμένες σωματικές, συναισθηματικές και νοητικές «αναπηρίες» προς αυτές τις πνευματικές ποιότητες μέσα από «πνευματικά ή υποσυνείδητα συμβόλαια» με την οικογένειά μας, τους άλλους, ακόμη και με το σώμα και το νου μας, για να δημιουργήσουμε τις «εξετάσεις» που χρειάζεται να περάσουμε για να συνεχίσουμε την πορεία εξέλιξής μας.

 

Ακολουθεί ένας κατάλογος αξιωμάτων που αναφέρονται από τον Rother σ’ αυτό το βιβλίο:

  1. 1.               Στην πραγματικότητα είμαστε πνευματικά όντα που βιώνουν τη ζωή με ανθρώπινη μορφή.

 

  1. 2.              Είμαστε απλά ενέργεια, η οποία δεν μπορεί ποτέ να πεθάνει, αλλά μπορεί μόνο να αλλάζει μορφές. Επομένως, σ’ αυτή την εργασία υπάρχουν πολλές αναφορές στη μετενσάρκωση.

 

  1. 3.              Βιώνουμε τη ζωή μέσα σ’ ένα πεδίο πολικότητας, κι έτσι βλέπουμε τον εαυτό μας διαχωρισμένο από τους άλλους, όταν στην πραγματικότητα είμαστε αδιαχώριστοι. Επομένως, έννοιες του καλού και κακού, του σωστού και του λάθους, του μαύρου και του άσπρου, της αγάπης και του φόβου κλπ, είναι όλες ψευδαισθήσεις της πολικότητας.

 

  1. 4.              Η ανθρωπότητα υφίσταται ένα κβαντικό άλμα στην εξέλιξή της, που μας κάνει να αναζητούμε υψηλότερες αλήθειες για να υποστηρίξουμε την πρόσφατα ανυψωμένη κατάσταση ύπαρξής μας.

 

  1. 5.              Το ανθρώπινο πνεύμα είναι μια απίστευτα ισχυρή δύναμη δημιουργίας, κι έτσι η ζωή είναι απλά μια αυτοπραγματοποιούμενη προφητεία.

Θα πρόσθετα σ’ αυτά τις ακόλουθες έννοιες που επαναλαμβάνονται συχνά στο βιβλίο του Ρόθερ και με τις οποίες συμφωνώ.

 

  1. 6.              Σαν ψυχές, κάνουμε «συμφωνίες με τα μέλη της οικογένειάς μας και άλλους σημαντικούς ανθρώπους, ώστε να μας δώσουν, χωρίς να το ξέρουν, τις εμπειρίες που χρειαζόμαστε. Μπορεί να «υπογράψουμε» μαζί τους συμβόλαιο να μας αγαπούν, να μας φροντίζουν και να μας στηρίζουν, να αγαπάμε ο ένας τον άλλο, να πάρουμε διαζύγιο, να αρρωστήσουμε, να μας απορρίψουν, να μας βλάψουν ή να βλάψουν τον εαυτό τους, ή να αφήσουν το σώμα τους σ’ ένα πρώιμο στάδιο της ανάπτυξής μας.

Τέτοιες επιλογές προκαλούν αυτό που αποκαλούμε «ενεργειακές σφραγίδες» που επηρεάζουν την προσωπικότητά μας σε αρχικά στάδια της ανάπτυξής μας. Αυτές οι ενεργειακές σφραγίδες μπορούν να θεραπευτούν, αν χρησιμοποιήσουμε την ελεύθερη βούλησή μας. Αυτό είναι το μάθημα που έχουμε στήσει, αλλά δεν είμαστε αναγκασμένοι να το μάθουμε. Οι μέθοδοι στο βιβλίο ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΑΣ ΜΝΗΜΕΣ μάς βοηθούν να θεραπεύσουμε αυτές τις «ενεργειακές σφραγίδες».

 

  1. 7.              Επιλέγουμε, επίσης, να φέρουμε μαζί μας σωματικά ή νοητικά εμπόδια, ώστε να έχουμε την ευκαιρία να αναπτύξουμε πνευματικές ποιότητες για την αντιμετώπισή τους. Τέτοια εμπόδια, με τα οποία ενσαρκωνόμαστε ονομάζονται «ενεργειακές μήτρες», ώστε να είμαστε «δεμένοι» κατ’ αυτό τον τρόπο με ή χωρίς παιδικές εμπειρίες που μπορεί να οδηγήσουν στην ανάπτυξή τους. Σύμφωνα με τον Rother και την «Ομάδα», αυτές οι ενεργειακές μήτρες μερικές φορές δεν μπορούν να αλλάξουν ή να θεραπευτούν, αλλά μόνο να υποταχτούν. Και αυτό, επίσης, απαιτεί την ελεύθερη βούλησή μας.

 

  1. 8.              Επομένως, οτιδήποτε συμβαίνει στη ζωή μας προκαλείται από τις επιλογές μας. Αυτό είναι δύσκολο να το δεχτούμε οι περισσότεροι από μας. Προτιμούμε να νιώθουμε ότι είμαστε θύματα των ανθρώπων και των δυνάμεων γύρω μας, συμπεριλαμβάνοντας τη φύση και το Θεό. Δεν μπορούμε να αποδεχτούμε ότι επιλέγουμε να γεννηθούμε με σωματικά ή συναισθηματικά προβλήματα ή ευαισθησίες για να δώσουμε στον εαυτό μας την ευκαιρία να μάθει ορισμένα πνευματικά μαθήματα, που το σπουδαιότερο είναι ότι είμαστε πολύ πιο μεγαλοπρεπείς, πιο ισχυρές και πολύ ομορφότερες υπάρξεις απ’ όσο μπορούμε να φανταστούμε.

 

Οι περισσότεροι από μας απορρίπτουμε την ιδέα ότι επιλέγουμε τους γονείς μας και κάνουμε μαζί τους συγκεκριμένες συμφωνίες ή συμβόλαια ψυχής να συμπεριφέρονται με ορισμένους τρόπους, ώστε να έχουμε την ευκαιρία να αναπτύξουμε καταρχήν κάποια συναισθηματικά, νοητικά και σωματικά προβλήματα και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουμε αυτά τα προβλήματα σαν βάσεις προς μια υψηλότερη, καθαρότερη αντίληψη του ποιοι είμαστε και ποιος είναι ο σκοπός της ζωής μας.

 

Σε όλο αυτό έχουμε απόλυτα ελεύθερη βούληση να μάθουμε ή όχι οποιοδήποτε από αυτά τα προγραμματισμένα μαθήματα. Δεν αναγκαζόμαστε να αποδεχτούμε κάποια μαθήματα. Έχουμε ελεύθερη βούληση να μην δεχτούμε αυτό που έχουμε αρχικά επιλέξει και να καλλιεργήσουμε πόνο, φόβο, αδυναμία, αδικία, θυμό, πίκρα και μίσος αντί για αποδοχή, κατανόηση, υπευθυνότητα, συγχώρεση, ευγνωμοσύνη και αγάπη.

 

Γενικά μαθήματα

 

Ακολουθούν οι ποιότητες των μαθημάτων ζωής που πρέπει να αναπτυχθούν, σύμφωνα με την Ομάδα. Σε μεγάλο βαθμό αυτές οι ποιότητες είναι παρόμοιες με εκείνες τις πνευματικές ποιότητες που προτείνονται από το βιβλίο The Healing Code του Alex Loyd, που επίσης καταγράφονται πιο κάτω. Καθώς οι δύο κατάλογοι καλύπτουν εν μέρει ο ένας τον άλλο, έχουμε αριθμήσει τις ποιότητες του ενός καταλόγου που σχετίζονται με τις ποιότητες του άλλου:

 

Σύμφωνα με την Πνευματική Ψυχολογία του Rother

  1. Αποδοχή (1)
  2. Προσαρμοστικότητα (7, 10)
  3. Είναι, Ύπαρξη (12, 6)
  4. Γενναιοδωρία, Ευσπλαχνία  (8, 9)
  5. Επικοινωνία
  6. Δημιουργία, Ευθύνη (5)
  7. Καθορισμός Ορίων (4)
  8. Ακεραιότητα (3)
  9. Αγάπη (1, 2)
  10. Εμπιστοσύνη (10)
  11. Αλήθεια (3)
  12. Χάρη (11, 12)

 

Σύμφωνα με το Θεραπευτικό Κώδικα του Alex Loyd

  1. Αγάπη (9, 1)
  2. Συγχώρεση (1)
  3. Αλήθεια (11)
  4. Μη βλαπτικότητα (9, 12)
  5. Χαρά (6)
  6. Ειρήνη (3, 12)
  7. Υπομονή (2)
  8. Καλοσύνη (4)
  9. Ηθικότητα (4)
  10. Εμπιστοσύνη (10, 2)
  11. Ταπεινοφροσύνη (12)
  12. Αυτοέλεγχος (3, 8, 12)

 

Σε σχέση με καθένα από τα 12 βασικά μαθήματα ζωής, όπως περιγράφονται από την «Ομάδα» ή από τον Alex Loyd, μπορεί να έχουμε στήσει καταστάσεις ζωής για να μάθουμε κάποια από τα ακόλουθα μαθήματα:

 

Όταν έχουμε επιλέξει μια ενεργειακή σφραγίδα από παιδικές εμπειρίες, τότε το μάθημα μας θα είναι:

  1. Να μάθουμε να θεραπεύουμε και να υπερβαίνουμε όλες τις προηγούμενες εμπειρίες και να αφήνουμε φόβους, λανθασμένες πεποιθήσεις και αρνητικές κυτταρικές μνήμες που εμποδίζουν τη σύνδεσή μας με τη συγκεκριμένη πνευματική ποιότητα που θέλουμε να αναπτύξουμε.

 

Όταν έχουμε φέρει μια ενεργειακή μήτρα μαζί μας από το αιτιατό σώμα μας και τις προηγούμενες ζωές μας, τότε τα μαθήματά μας μπορεί να είναι κάποια από τα ακόλουθα:

 

  1. Μπορεί να χρειάζεται απλά να μάθουμε να αποδεχόμαστε αυτό το κομμάτι του εαυτού μας που έχει δυσκολία να εκδηλώσει αυτή την ποιότητα και να μάθουμε να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τον εαυτό μας και να ζούμε παράλληλα με αυτή την αναπηρία. Ένα παράδειγμα μπορεί να είναι να ζούμε μ’ ένα φόβο ή αμφιβολία και να προχωρούμε μπροστά κάνοντας αυτό που φοβόμαστε ή αμφισβητούμε. Το αποκαλώ να ζεις παράλληλα με το φόβο. Μπορούμε να του μιλάμε και να του εξηγούμε ότι θέλουμε να εκφράσουμε αυτή την ποιότητα που φοβάται, επειδή είναι πολύ σημαντική για μας. Αυτό μπορεί να γίνει με οποιοδήποτε άλλο εμπόδιο.

 

  1. Να βρούμε ένα τρόπο ζωής ή ένα είδος εργασίας που μας επιτρέπει να χρησιμοποιούμε θετικά τις τάσεις μας και να ωφεληθούν ο εαυτός μας και οι άλλοι από αυτά τα «αρνητικά» χαρακτηριστικά.

 

  1. Να αναπτύξουμε κατανόηση και ίσως να σχετιστούμε με τους ανθρώπους εκείνους που έχουν παρόμοια δυσκολία να εκδηλώσουν αυτές τις θετικές ή άλλες θετικές ποιότητες. Μπορούμε να καταλάβουμε πώς οι άλλοι είναι περιορισμένοι και να τους σεβόμαστε και να τους αγαπάμε με τους περιορισμούς τους, τους οποίους τώρα αποδεχόμαστε στον εαυτό μας.

 

  1. Αυξάνοντας την κατανόησή μας για τον εαυτό μας και τους άλλους, καθώς ανακαλύπτουμε τις εσωτερικές διεργασίες τέτοιων περιοριστικών συναισθημάτων, προχωρούμε μπροστά στην αυτογνωσία μας.

 

  1. Αφού υποτάξουμε το συγκεκριμένο εμπόδιο, μπορούμε να αφοσιωθούμε στη βοήθεια των άλλων να κάνουν το ίδιο.

 

Στη συνέχεια μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε επιβεβαιώσεις ή Εμψυχωτικές Ερωτήσεις και Απαντήσεις για να απομακρύνουμε τα εμπόδια και να συνδεθούμε με αυτές τις θετικές ποιότητες, χρησιμοποιώντας τις διαδικασίες της Εξισορρόπησης του Εγκεφάλου ή του Θεραπευτικού Κώδικα που διδάσκονται σ’ αυτό το βιβλίο.

 

Καθώς θα αφιερώσουμε πολλές σελίδες στις ποιότητες στο Βιβλίο για τον Θεραπευτικού Κώδικα παρακάτω, εδώ θα δώσουμε μερικές ιδέες για επιβεβαιώσεις ή εμψυχωτικές ερωτήσεις που σχετίζονται με καθεμία από τις 12 ποιότητες που προτείνονται από την Ομάδα μέσω του Steve Rother. Θα τις αναφέρουμε σαν επιβεβαιώσεις και, αν θέλετε να τις μετατρέψετε σε εμψυχωτικές ερωτήσεις, απλά βάλτε τη λέξη «Γιατί» πριν από την επιβεβαίωση.

 

Καθώς δεν μπορούμε ποτέ να ξέρουμε με βεβαιότητα αν ένα εμπόδιο εκδήλωσης μιας πνευματικής ποιότητας είναι αποτέλεσμα μιας «ενεργειακής σφραγίδας» που χρειάζεται να θεραπευτεί ή μιας «ενεργειακής μήτρας» που χρειάζεται να υποταχτεί, δίνουμε επιβεβαιώσεις και για τις δύο διαδικασίες.

==================

Ψυχολογία του Πνεύματος του Steve Rother 

(Από το «Group»)

 

1. Μπορούµε να κατανοήσουμε περισσότερο την πυρηνική µας προσωπικότητα, αν τη θεωρήσουµε ως µια αίσθηση του Θεού, που κατοικεί µέσα στον καθένα µας. Ωστόσο οι εμπειρίες και οι ενεργειακές σφραγίδες που παίρνουμε κατά τη διάρκεια της ζωής µας, επηρεάζουν την πυρηνική μας προσωπικότητα και µερικές φορές την αλλάζουν καθ’ όλη τη διάρκεια µιας ζωής.

 

2. Φεύγοντας από κάθε ζωή, η ψυχή έχει την ευκαιρία να επιλέξει ποιες ενεργειακές σφραγίδες θα ενσωματώσει στην πυρηνική της προσωπικότητα. Οποιαδήποτε αρνητική ενεργειακή σφραγίδα μας εντυπώθηκε κατά τη διάρκεια µιας ζωής, μπορεί να απελευθερωθεί µε την επιστροφή στην Εστία.

 

3. Επειδή η Εστία είναι ένα περιβάλλον στο οποίο δεν υπάρχει αρνητική και θετική ενέργεια, όλες οι ενεργειακές σφραγίδες που δεν επιλέγουμε να ενσωματώσουμε στην προσωπικότητά μας, διαλύονται αυτόματα, όταν κάνουμε τη μετάβαση.

 

4. Η πυρηνική προσωπικότητα δεν περιέχει µόνο όλα τα µαθήµατα ζωής στα οποία γίναµε µάστερ µέσω της ενεργειακής µήτρας, αλλά ορίζεται περισσότερο µε κάθε µάθηµα ζωής στο οποίο γινόµαστε µάστερ. Από τη στιγµή που έχουµε φτάσει σ’ ένα δονητικό επίπεδο, ποτέ δεν επιστρέφουµε σ’ ένα κατώτερο.

 

5. Όσο οι ενεργειακές σφραγίδες απελευθερώνονται και γινόµαστε µάστερ στις ενεργειακές µήτρες, η δόνηση της ψυχής µας ανεβαίνει προς την αυθεντική δόνηση «Οµ». Όταν έχουµε ολοκληρώσει την Μαεστρία όλων των Μαθηµάτων της ζωής Μας, η ψυχή επιστρέφει µε την πυρηνική της προσωπικότητα πλήρως ανεπτυγμένη. Αυτός είναι ο τρόπος µε τον οποίο ο Θεός µπορεί να δει το Θεό, κι έτσι να εκπληρωθεί ο αρχικός σκοπός του παιχνιδιού.

 

6. Υπάρχει µόνο ένας κανόνας που έχουµε ορίσει στην αρένα του παιχνιδιού, που αποκαλούµε «ζωή πάνω στη Γη»: Ισχύει πάντα η Ελεύθερη Επιλογή, ειδικά σε σχέση µε τις ενεργειακές δοµές της ανθρώπινης ζωής.

 

7. Η ενεργειακή µήτρα, που επιλέγουµε πριν ενσαρκωθούµε, καθορίζει τον τροπο µε τον οποίο θα διαχειριστούµε την ενέργεια. Επιλέγουµε συμβόλαια, τα οποία σίγουρα θα μας εφοδιάσουν με τις εμπειρίες που χρειαζόμαστε ώστε να «σφραγιστούμε» με την ενέργεια που θα διευκολύνει να γίνουμε μάστερ στα μαθήματα.

 

8. Παρόλα αυτά, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα συμβόλαια δεν καθορίζουν με κανένα τρόπο τις εμπειρίες μας ή το αποτέλεσμα του προσωπικού μας παιχνιδιού. Όσο τα γεγονότα και τα μαθήματα ξεδιπλώνονται μπροστά μας, έχουμε πλήρη επιλογή του πώς θα τα χειριστούμε. Αυτή είναι η φύση του παιχνιδιού και το θεμέλιο της αληθινής μας δύναμης.

 

Η Ενεργειακή Μήτρα

Η ενεργειακή μήτρα ελέγχει πολύ περισσότερο μέρος του παιχνιδιού μας, απ’ όσο μπορούμε να φανταστούμε. Καθώς ξαναμπαίνουμε στο παιχνίδι με κάθε ενσάρκωσή μας, επιλέγουμε μια ενεργειακή μήτρα μέσα στην οποία θα φιλοξενηθούμε όσο διαρκεί η ανθρώπινη εμπειρία μας. Η ενεργειακή μήτρα είναι το ενεργειακό όχημα, μέσα στο οποίο θα βιώσουμε τη ζωή μας. Καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο θα διαχειριστούμε την ενέργεια, όταν πρωτοεισέρχεται στο πεδίο μας. Είναι στην πραγματικότητα ο τρόπος με τον οποίο «καλωδιωνόμαστε – οργανωμένοι» ως προς την ενέργεια. Και αυτός είναι ο λόγος, που ο καθένας μας αντιδρά διαφορετικά από τον άλλον σε κάθε περίσταση.

Υπάρχουν δώδεκα θεμελιώδεις ενεργειακές μήτρες. Κάθε μία έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά και μπορεί να φέρει μπροστά άλλα μαθήματα ζωής. Όπως επιλέγουμε το φύλο μας, από τη μια ζωή στην επόμενη, για να διευκολύνουμε τα μαθήματα της ζωής, έτσι επιλέγουμε και μια ενεργειακή μήτρα για κάθε ενσάρκωση, συνεχίζοντας με το συγκεκριμένο μάθημα σε διαδοχικές ενσαρκώσεις ώσπου να γίνουμε μάστερ.

Αντίθετα με τις ενεργειακές σφραγίδες, τα χαρακτηριστικά μιας ενεργειακής μήτρας δεν αλλάζουν ποτέ κατά τη διάρκεια μιας ζωής. Οποιοδήποτε μάθημα ζωής δεν πρόκειται να αλλάξει ή να «θεραπεύσει» μια ενεργειακή μήτρα. Το γεγονός ότι μια ενεργειακή μήτρα δεν θεραπεύεται ποτέ, είναι η πρωταρχική αιτία πίσω από το ότι κάποιοι άνθρωποι δεν ανταποκρίνονται με κανένα τρόπο σε διάφορες ψυχοθεραπευτικές τεχνικές, ανεξάρτητα με το πόσες συνεδρίες κάνουν. Το μάθημα μιας ενεργειακής μήτρας είναι να γίνουμε μάστερ της ίδιας της ενεργειακής μήτρας, έτσι ώστε να μετασχηματίσουμε τα μειονεκτήματά μας σε θετικά χαρακτηριστικά.

 

Πώς μπορούμε να γίνουμε μάστερ σε μια μήτρα; Ο ορισμός της μαεστρίας είναι να βρίσκουμε θετικές χρήσεις για αρνητικά χαρακτηριστικά.

 

Όταν γινόµαστε µάστερ σε µια ενεργειακή µήτρα, µαθαίνουµε να χρησιµοποιούµε τα χαρακτηριστικά της για κάποιον ανώτερο σκοπό και αποτέλεσμα, κι όχι για κάποιο κατώτερο. Και αφού γίνουµε µάστερ σε µια ενεργειακή μήτρα τη χρησιμοποιούμε για το υπόλοιπο της ζωής µας. Στην επόµενη ζωή, θα επιλέξουµε απλά µια άλλη ενεργειακή µήτρα, που θα µας βοηθήσει να εστιαστούµε σε άλλα µαθήµατα. Όταν γίνεις µάστερ µιας ενεργειακής µήτρας δεν χρειάζεται αυτό ποτέ να επαναληφθεί, επειδή ενσωµατώνεται στην πυρηνική µας προσωπικότητα και µας συνοδεύει πλέον από τη µια ενσάρκωση στην άλλη.

Το ότι έχουµε γίνει µάστερ σ’ ένα µάθηµα ζωής µέσω της ενεργειακής µήτρας, δεν σηµαίνει ότι θα περάσουµε την υπόλοιπη ζωή µας βαδίζοντας σε δρόµους στρωµένους µε ρόδα. Σηµαίνει µόνο ότι έχουµε βρει τρόπους να χρησιµοποιούµε αποτελεσµατικά κάποια χαρακτηριστικά µας, που σε άλλη περίπτωση θα τα βλέπαµε ως αρνητικές µας ποιότητες.

Το να γίνεις µάστερ δεν είναι ένας στόχος που τον φτάνουµε αλλά ένας τρόπος ζωής, πάνω στον οποίο εξασκούµαστε στην διάρκεια του χρόνου. Αφού ζούµε στον πλανήτη της ελεύθερης επιλογής, έχουµε πάντα τη δυνατότητα, αφού γίνουµε µάστερ σε κάποια µαθήµατα ζωής αµέσως µετά να παλινδροµήσουµε και να µην είµαστε µάστερ πλέον. Αν και αυτό είναι σπάνιο, όταν συµβαίνει, είναι αποτέλεσµα αµέλειας ή αδράνειας εκ µέρους µας.

Από τη στιγµή που θα γίνουµε µάστερ σε ένα θεµελιώδες µάθηµα ζωής, η εστίαση µας στρέφεται προς το να επαναλαμβάνουμε τις εµπειρίες που ήταν επιτυχηµένες ώστε ν’ αναπτύξουµε σα συνήθεια ζωής το να γίνουµε µάστερ στο συγκεκριµένο θεµελιώδες µάθηµα.

Ακόµα κι αν έχουµε γίνει µάστερ σε κάποιο συγκεκριµένο µάθηµα, η ενεργειακή µας µήτρα παραµένει, κι έτσι έχουµε πάντα κάποιο «τυφλό σηµείο» που σχετίζεται µε τον τοµέα αυτόν. Για παράδειγµα, εάν εργαζόµαστε πάνω στο µάθηµα ζωής της Εµπιστοσύνης, θα έχουµε πάντα µια φυσική τάση να µην εµπιστευόµαστε τον εαυτό µας, ή να έλκουµε στο πεδίο µας άτοµα, που έχουν το δυναµικό να µας εγκαταλείψουν ή µε κάποιο άλλο τρόπο να τραβήξουν το χαλί κάτω από τα πόδια µας. Ακόµα κι αν έχουµε γίνει µάστερ σε αυτό το µάθηµα, πάλι µπορεί να µην είµαστε απολύτως ικανοί να διακρίνουµε αυτόν τον τύπο ανθρώπου όταν µας πλησιάζει. Αν εργαζόµαστε µε µια ενεργειακή µήτρα, που σχετίζεται µε τον Καθορισµό των Ορίων µας, θα έχουµε πάντα την τάση να έλκουµε χειριστικούς και αποπλανητικούς ανθρώπους που θα είναι δεξιοτέχνες στην τέχνη της Χειραγώγησης. Το να είσαι µάστερ δεν αλλάζει τα χαρακτηριστικά µιας ενεργειακής µήτρας, αλλάζει µόνο τον τρόπο που τα διαχειριζόµαστε.

Το άλλο σηµαντικό θέµα γύρω από τις ενεργειακές µήτρες είναι ότι από τη στιγµή που θα γίνουµε µάστερ, έχουµε την τάση να αρχίσουµε να διδάσκουµε. Αυτό ωστόσο δεν είναι αναγκαία προϋπόθεση ή αξίωση και συχνά δεν είναι καν συνειδητό. Απλά αρχίζουµε να εκπέµπουµε µια διαφορετική δόνηση, στην οποία άλλοι άνθρωποι αρχίζουν να ανταποκρίνονται. Σε πολλές περιπτώσεις οι µαθητές αρχίζουν απλά να εµφανίζονται. Το αστείο είναι ότι πολλοί λίγοι από µας διδάσκουµε σχετικά µε το θεµελιώδες µάθηµα ζωής στο οποίο γίναµε µάστερ. Διδάσκουµε συνήθως πάνω σε κάποιον άλλο τοµέα του πάθους µας, αλλά κατά κάποιο τρόπο τα µαθήµατα µεταφέρονται µε κάποιο υπόγειο τρόπο.

 

Παλιές Ψυχές

Από τη στιγµή που έχουµε γίνει µάστερ σε αρκετές ενεργειακές µήτρες, το πέπλο αρχίζει να γίνεται λεπτότερο. «Παλιές Ψυχές» είναι άνθρωποι που έχουν γίνει πολύ επιδέξιοι στο να γίνονται µάστερ µιας ενεργειακής µήτρας. Πολλές φορές κοιτάζοντας µέσα στα µάτια νεογέννητων παιδιών µπορούµε να διακρίνουµε τη σοφία και την ιδιότητα του µάστερ που έχουν ξαναφέρει µαζί τους. Ως γονείς είναι καθήκον µας να βοηθήσουµε αυτές τις παλιές ψυχές να θυµηθούν το ότι είναι µάστερ. Αυτοί οι εµπειροπόλεµοι βετεράνοι έχουν ενσωµατώσει πολλές ενεργειακές σφραγίδες µέσα στην πυρηνική τους προσωπικότητα κατά τη διάρκεια πολλών ζωών. Έχουν ιδιαίτερα καλά διαµορφωµένες προσωπικότητες, γι’ αυτό και τους αναγνωρίζουµε τόσο εύκολα. Η έµφυτη ικανότητά τους να καθορίζουν τα Όριά τους συχνά τους εκσφενδονίζει στην πρώτη γραµµή της επικαιρότητας. Μας αρέσει να τους βλέπουµε, γιατί µέσα τους αναγνωρίζουµε ένα µέρος του εαυτού µας.

 

Τελικές Ενσαρκώσεις

Από τη στιγµή που έχουµε γίνει µάστερ σε οκτώ µε δέκα ενεργειακές µήτρες, µπορούµε να επιλέξουµε να τελειώσουµε µε το παιχνίδι στη Γη και να κινηθούµε σε άλλες σφαίρες ύπαρξης. Αν και µπορεί να υπάρχουν ακόµα µαθήµατα ζωής που πρέπει να γίνουµε µάστερ, η αυξηµένη ικανότητά µας σε αυτή τη διαδικασία, κάνει τη ζωή στη Γη πολύ πιο εύκολη, και συχνά λιγότερο ελκυστική.

Τώρα που γεννιόνται παιδιά µε υψηλότερα χαρακτηριστικά, όπως είναι τα Παιδιά Ίντιγκο ή τα Κρυστάλλινα Παιδιά, αρκετοί από αυτούς που θα µπορούσαν να κινηθούν σε άλλες σφαίρες, ανακαλύπτουν ότι τους ελκύει η πιθανότητα να ξαναγυρίσουν στην αρένα του παιχνιδιού, και επιλέγουν να επιστρέψουν. Στην πραγµατικότητα, πολλές ψυχές σε Τελικές Ενσαρκώσεις έχουν επιλέξει να ξανάρθουν στη Γη σ’ αυτή τη συγκεκριµένη χρονική στιγµή, ώστε να πάρουν µέρος σ’ αυτήν τη συναρπαστική εξελικτική διαδικασία, που τώρα ξεδιπλώνεται.

 

Ενεργειακές Σφραγίδες

Οι ενεργειακές σφραγίδες είναι µια ειδική µορφή ενέργειας που εντυπώνεται πάνω µας δια µέσω συγκεκριµένων εµπειριών κατά τη διάρκεια µιας ζωής. Μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές. Όπως και µε την ενεργειακή µήτρα, συµφωνούµε να «κουβαλάµε» ενεργειακές σφραγίδες για να διευκολύνουν τα µαθήµατα της ζωής µας. Βρίσκονται πάνω στον ενεργειακό αγωγό που διατρέχει το σώµα µας. (Δείτε στο κεφάλαιο «Καθαρίζοντας τους Ενεργειακούς Αγωγούς»). Αντίθετα µε την ενεργειακή µήτρα, οι ενεργειακές σφραγίδες µπορούν να θεραπευτούν και να απελευθερωθούν. Δεν είναι ανάγκη να κουβαλάµε αρνητικές ενεργειακές σφραγίδες σε όλη τη διάρκεια της ζωής µας – αν και πολλοί άνθρωποι επιλέγουν να το κάνουν. Από την άλλη µεριά, οι θετικές ενεργειακές σφραγίδες ενσωµατώνονται άµεσα στην πυρηνική µας προσωπικότητα. Από τη στιγµή που έχει ολοκληρωθεί ένα µάθηµα ζωής που σχετίζεται µε κάποια ενεργειακή σφραγίδα, είναι απλό το να ξαναγράψουµε το σενάριο και έτσι να δηµιουργήσουµε µια νέα οπτική πάνω στα γεγονότα .

 

Καταλύτης

Είτε επιλέξουµε να διευκολύνουµε ένα θεµελιώδες µάθηµα ζωής µέσω ενεργειακής µήτρας, είτε µέσω µιας ενεργειακής σφραγίδας, η παρουσία ενός καταλύτη γενικά είναι απαραίτητη ώστε να ενεργοποιηθεί το µάθηµα αυτό. Ο καταλύτης είναι πιο σημαντικός όταν εργαζόµαστε µε ενεργειακές σφραγίδες, και λιγότερο όταν δουλεύουµε µε ενεργειακές µήτρες, επειδή συνήθως αυτός εντυπώνει πάνω µας την πρώτη ενεργειακή σφραγίδα. Ωστόσο, σε γενικές γραµµές, η παρουσία του είναι απαραίτητη και στις δύο περιπτώσεις.

Για παράδειγµα, στην περίπτωση που εργαζόµαστε πάνω στο µάθηµα της Προσαρµογής, µπορεί να τοποθετήσουµε τον εαυτό µας σε µια οικογένεια που η δουλειά του πατέρα απαιτεί διαρκείς µεταδηµοτεύσεις σε όλη τη διάρκεια των παιδικών μας χρόνων. Σ’ αυτή την περίπτωση, καταλύτης είναι ο πατέρας, που είναι υπεύθυνος για τη σφραγίδα, ή το εντύπωμα, της επαναλαμβανόμενης εμπειρίας να μην έχουμε ένα σταθερό σπιτικό. Στο μάθημα ζωής της Εμπιστοσύνης μπορεί να επιλέξει κάποιος να γεννηθεί από μια μητέρα που είναι επιθετική ή απούσα, έτσι ώστε να μάθει να στηρίζεται στην προσωπική του ενέργεια για να ενισχύσει το πνεύμα του. Στο μάθημα ζωής της Επικοινωνίας μπορεί κάποιος να διαλέξει έναν πατέρα που είναι ικανός να μιλάει άνετα και να εκφράζει τις σκέψεις του, αλλά δεν καταφέρνει ποτέ να σου πει ότι σε αγαπάει. Σε κάθε ένα από τα παραδείγματα, αυτά τα μέλη της οικογένειας θα λειτουργήσουν ως οι σημαντικοί καταλύτες, που ενεργοποιούν το μάθημα ζωής μας. Πάντα οι ρόλοι τους είναι προσυμφωνημένοι, αφού το συμβόλαιο να εμπλακούν στη ζωή μας, το κάναμε όταν βρισκόμασταν στο στάδιο του προγραμματισμού της ζωής μας.

Αν και δεν είναι απαραίτητο να μεταφέρουμε ενεργειακές σφραγίδες από τη μια ζωή μας στην επόμενη, είναι δυνατόν (αλλά δεν γίνεται συχνά) να οργανώσουμε μια γενετική προδιάθεση, που θα μεταφέρει μια ιδιαίτερη ενεργειακή σφραγίδα σε αρκετές ζωές, έτσι ώστε να διευκολυνθεί κάποιο συγκεκριμένο μάθημα. Για παράδειγμα, αν μια ψυχή δεν θεραπεύσει μια αρνητική ενεργειακή σφραγίδα σε μια ζωή, μπορεί να επιλέξει να τη μεταφέρει στο μέλλον ως ενεργειακή προδιάθεση ώστε να θεραπευτεί σε μια επόμενη ζωή. Πολλές φορές μια ψυχή μπορεί να επιλέξει να τοποθετηθεί πάνω σε μια ενεργειακή ευθεία, που µοιάζει πολύ με γενεαλογική γραμμή. Αν και δεν υπάρχει προκαθορισμός σε αυτές τις ενεργειακές ευθείες, υπάρχει πάντα μια προδιάθεση που θα βοηθήσει ώστε να επανεγκατασταθεί μια ενεργειακή σφραγίδα στην επόμενη ζωή.

 

Αμαρτίες Γονέων  

Όταν θεραπεύουμε και απελευθερώνουμε μια ενεργειακή σφραγίδα, την θεραπεύουμε μπρος και πίσω σε ολόκληρη τη γραμμική ευθεία του χρόνου.

Για παράδειγμα: Οραματιστείτε μια οικογένεια τεσσάρων μελών. Τον πατέρα, τη μητέρα, ένα γιο και μια κόρη. Όταν ο πατέρας ήταν νέος, ο δικός του πατέρας συνήθιζε να τον χτυπάει, επειδή ήθελε να είναι τέλειος. Ως αποτέλεσμα της ενεργειακής σφραγίδας που εντυπώθηκε πάνω του από την κακομεταχείριση, ο άντρας αυτός κουβαλάει βαθειά μέσα του μια τεράστια ποσότητα κρυμμένου θυμού. Αυτός ο θυμός τον κατατρώει και επειδή δεν υπάρχει κάποιος κατάλληλος τρόπος για να ξεθυμάνει, εκρήγνυται στις πιο ακατάλληλες στιγμές. Τώρα, ας πούμε ότι περιστασιακά στρέφεται στο αλκοόλ για να χαλαρώσει. Μετά από κάποιο καιρό αντιλαμβάνεται ότι το αλκοόλ του προσφέρει μια διέξοδο στο θυμό του και του δίνει την ευκαιρία να έρθει σ’ επαφή με τη δύναμή του – ή τουλάχιστον έτσι νομίζει. Πολύ σύντομα αρχίζει και πίνει όλο και περισσότερο ώστε να αισθάνεται καλύτερα για τις πράξεις που κάνει. Και πριν περάσει πολύς καιρός αρχίζει να είναι εξαρτημένος από το αλκοόλ, που το βλέπει σαν μια μορφή απελευθέρωσης. Κάποια μέρα γυρίζει στο σπίτι του και βρίσκει τη γυναίκα του θυμωμένη, επειδή είναι και πάλι μεθυσμένος. Στον καυγά που ακολουθεί, ο καταπιεσμένος θυμός του ξεσπά τελικά και χτυπάει την γυναίκα του. Τώρα η ενέργεια είναι σε κίνηση.

Ακόμα κι αν τα παιδιά δεν ήταν στο σπίτι την ώρα του καυγά, και ακόμα κι αν δεν αναφέρει κανείς ποτέ το γεγονός, έχουν πλέον εντυπωθεί με αυτή την ενέργεια. Καθώς ο χρόνος περνά, το αγόρι μεγαλώνοντας, είναι πιθανό να αντιμετωπίσει προβλήματα με το δικό του θυμό. Και όσο περισσότερο είναι αποφασισμένο να μη μοιάσει στον πατέρα του, τόσο πιο πιθανόν είναι ότι θα βρεθεί σε μια αντίστοιχη κατάσταση. Επειδή υπάρχουν οι ενεργειακές σφραγίδες είναι πιθανόν να τον οδηγήσουν στις ίδιες επιλογές. Έτσι, όχι μόνο μπορεί να καταλήξει να επαναλαμβάνει το μοτίβο «αυτο-θεραπείας» του πατέρα του, χρησιμοποιώντας το αλκοόλ για να γιατρέψει τις πληγές του, αλλά μπορεί να φτάσει κι αυτός να χτυπάει τη δική του γυναίκα.

Κατά τον ίδιο τρόπο, η κόρη της οικογένειας μπορεί να μεγαλώσει με μια ασυνείδητη ανάγκη να έλκει ανθρώπους στη ζωή της, που θα τη βάζουν στο ρόλο του θύματος. Μπορεί να μην καταλαβαίνει γιατί μπαίνει σε σχέσεις κακομεταχείρισης, αλλά το μοτίβο θα εξακολουθεί να επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά. Και έτσι θα συνεχιστεί. Οι «αμαρτίες των γονέων» θα συνεχίζουν από γενιά σε γενιά, ωσότου κάποιο μέλος της οικογένειας να πάρει την συνειδητή απόφαση να σπάσει την αλυσίδα και να κάνει την εσωτερική εργασία που χρειάζεται ώστε να απελευθερωθεί από την ενεργειακή σφραγίδα. Ωστόσο, όταν μια ενεργειακή σφραγίδα απελευθερώνεται, θεραπεύεται αυτοστιγμεί μπροστά και πίσω στον χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι η κατάσταση θεραπεύεται όχι μόνο για τον γιο και την κόρη, αλλά και για τους γονείς και τους παππούδες ταυτόχρονα.

Με άλλα λόγια, αντί να επαναλαμβάνει τη συμπεριφορά ενός βάναυσου γονέα, ο νεαρός άντρας μπορεί όχι μόνο ν’ αλλάξει τη δική του συμπεριφορά, αλλά και ως δια μαγείας η συμπεριφορά του πατέρα του ν’ αλλάξει, αφού κι εκείνος θα αρχίσει να «μαλακώνει». Επίσης, τα παιδιά του δεν θα έχουν πλέον την ανάγκη να βιώσουν τις επιρροές μιας ενεργειακής σφραγίδας, που έχει κληροδοτηθεί ασυνείδητα σε πολλές γενιές.

 

Σχεδιάζοντας τα Μαθήματα Ζωής

Όταν σχεδιάζουμε την κάθε μας ενσάρκωση στο πρώτο στάδιο της ζωής μας, υπάρχουν πολλοί τρόποι για να οργανώσουμε τις εμπειρίες που χρειαζόμαστε ώστε να γίνουμε μάστερ στο μάθημα της ζωής. Για παράδειγμα, μπορούμε να επιλέξουμε τις εμπειρίες της ζωής μας μέσω συμβολαίων που σχετίζονται με ερωτικές σχέσεις, με καταλύτες, παιδιά, εργασία και πολλές άλλες εν δυνάμει συνδέσεις. Παρ’ όλο που οργανώνουμε αυτά τα συμβόλαια με στόχο να μας φέρουν στην τέλεια θέση ώστε να βιώσουμε ευκαιρίες για να γίνουμε μάστερ, όλα τα συμβόλαια ενεργοποιούνται μ’ έναν από δύο τρόπους: είτε έρχονται με την εμπειρία μιας ενεργειακής σφραγίδας, είτε με την «καλωδίωση» με κάποια ενεργειακή μήτρα.

Επιπλέον, παρόλο που είναι πιθανόν να εργαζόμαστε ταυτόχρονα και με μια ενεργειακή σφραγίδα και με κάποια ενεργειακή μήτρα, συνήθως έχουμε την τάση να επιλέγουμε μια από τις δύο για να διευκολύνουμε περισσότερο το μάθημά μας. Παρόλο που τα συμβόλαιά μας θα ενεργοποιηθούν με τον ίδιο τρόπο, ο ακριβής τρόπος, με τον οποίο θα γίνουμε μάστερ στο μάθημα ζωής, θα εξαρτηθεί από το αν έχουμε επιλέξει κάποια ενεργειακή μήτρα ή κάποια ενεργειακή σφραγίδα για να μας διευκολύνουν.

Ορισμένα θεμελιώδη χαρακτηριστικά της ζωής, επιτρέπουν στο Πνεύμα να δει τον εαυτό του σε υλική μορφή. Από τη στιγμή που γίνουμε μάστερ σε αυτά τα χαρακτηριστικά, οδηγούμαστε στο να γίνουμε μάστερ του ίδιου του εαυτού και στην ενσωμάτωση του ανώτερου εαυτού μέσα στην πυρηνική προσωπικότητα. Μέχρι το τωρινό στάδιο της εξέλιξής μας, η πρόοδος μας ήταν σχετικά αργή, αν την μετρούσαμε με τα δικά μας κριτήρια. Συχνά, τύχαινε κάποιες ψυχές να διαλέγουν προσεχτικά τα μαθήματα ζωής τους και να οργανώνουν διεξοδικά τις ανάλογες εμπειρίες που έπρεπε να έχουν, κι ύστερα να βρίσκουν τον εαυτό τους να κοιτάει από την άλλη μεριά και να σφυρίζει αδιάφορα, όταν οι εμπειρίες και οι ευκαιρίες τους χτυπούσαν την πόρτα. Στην πραγματικότητα, ήταν αρκετά συνηθισμένο για κάποιον να ενσαρκώνεται για πάνω από εκατό ζωές με σκοπό να εργαστεί πάνω σε μία όψη ενός χαρακτηριστικού του θεμελιώδους μαθήματός του και πάλι να μην το καταφέρνει.

Μέχρι πρόσφατα υπήρχαν ελάχιστοι που είχαν γίνει µάστερ. Μέσα στα τελευταία πενήντα χρόνια ωστόσο, το παιχνίδι έχει αλλάξει σηµαντικά και έχουµε αρχίσει να αφυπνιζόµαστε πλέον και να αναλαµβάνουµε τη δύναµή µας. Εξαιτίας των υψηλών δονήσεων, µέσα στις οποίες ζούµε πια, µπορούµε να ξεκαθαρίζουµε τα µαθήµατα της ζωής και να γίνουµε µάστερ πολύ πιο γρήγορα, πράγµα που επιτρέπει σε περισσότερους από µας να γίνουµε µάστερ και στα δώδεκα θεµελιώδη µαθήµατα της ζωής. Ειλικρινά πολλοί από µας, µέσα στον προηγούµενο χρόνο έχουµε προχωρήσει πολύ περισσότερο απ’ όσο προχωρήσαµε κατά τη διάρκεια πολλών προηγούµενων ζωών µας. Πρέπει να είµαστε περήφανοι για τον εαυτό µας, επειδή αντανακλά περίτρανα την δύναµη της επιλογής µας. Αυτό το συλλογικό µας κατόρθωµα, να φτάσουµε στις υψηλότερες δονήσεις, επέτρεψε να συγκεντρωθούν και οι πληροφορίες που βρίσκονται µέσα σ’ αυτό το βιβλίο.

 

Κάρµα

Το σύστηµα του Κάρµα, το σύστηµα δηλαδή να «βαθµολογούµε» τον εαυτό µας σα να σηµειώνουµε το σκορ ενός παιχνιδιού, µας επέτρεψε να βλέπουµε ακριβώς πού βρισκόµαστε µέσα στη διαδικασία µέχρι τώρα. Σχεδιάσαµε αυτό το περίτεχνο σύστηµα µε σαφή σκοπό να εκτιµούµε µε συγκεκριµένα κριτήρια την ατοµική µας πρόοδο. Η σύνδεση που υπάρχει µεταξύ όλων των ανθρώπων, διευκόλυνε την ύπαρξη οικογενειακού κάρµα, οµαδικού κάρµα και µακροπρόθεσµου κάρµα, τα οποία έχουν επιτρέψει στην ανθρωπότητα να φτάσει στα νέα επίπεδα που βρίσκεται. Ωστόσο, τώρα, αυτό το παλιό σύστηµα βαθµολόγησης δεν είναι πια έγκυρο ή απαραίτητο.

Η ανθρωπότητα προοδεύει µε εκπληκτική ταχύτητα. Είναι πλέον αναγκαία καινούργια συστήµατα αποτίµησης. Ένα νέο πιο άµεσο σύστηµα «αιτίας και αποτελέσµατος» έχει πλέον εγκαθιδρυθεί, που µπορεί (αλλά ελπίζω να µη χρειάζεται πλέον) να µεταφερθεί από µια ζωή στην επόµενη. Η κύρια διαφορά έγκειται στο ότι τώρα πια η αντίδραση είναι πολύ πιο γρήγορη. Το αποτέλεσµα της δράσης µας εµφανίζεται πλέον αστραπιαία. Το οµαδικό και το µακροπρόθεσµο Κάρµα (δηλαδή αυτό που µας ακολουθεί επί γενεές) έχει απελευθερωθεί, αφού σε αυτή την ανώτερη κατάσταση που βρισκόµαστε, δεν είναι πια αναγκαίο για την πρόοδο της ανθρωπότητας. Ωστόσο, ακόµα και µετά την απελευθέρωση του Κάρµα, αρκετοί άνθρωποι λειτουργούν µε τους παλιούς κανόνες, κι έτσι µε την άγνοιά τους δηµιουργούν έναν φαύλο κύκλο αιτίας και αποτελέσµατος.

 

Ο Τρόπος που Λειτουργεί

Στο στάδιο του σχεδιασμού, που προηγείται της κάθε ενσάρκωσης, αποφασίζουμε πάνω σε ποια μαθήματα ζωής θα εργαστούμε. Κάνουμε συγκεκριμένα συμβόλαια και αναθέτουμε ρόλους για τις εμπειρίες που θέλουμε να βιώσουμε. Πολλές φορές οι ρόλοι αυτοί επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά, σαν να παίζουμε το ίδιο έργο. Για παράδειγμα, μπορεί ένας σύζυγος από την τελευταία μας ενσάρκωση να βρεθεί ταυτόχρονα με μας στην επόμενη ζωή και αποφασίζουμε να συνδεθούμε ξανά μαζί του. Πιθανόν να βιώσαμε έναν μεγάλο έρωτα μαζί του την προηγούμενη φορά, αλλά αποτύχαμε να φτάσουμε στο επίπεδο επικοινωνίας που θέλαμε. Έτσι, μπορεί να συμφωνήσουμε μαζί του ώστε να επιστρέψουμε ταυτόχρονα και να συνεχίσουμε τη σχέση μας για να ολοκληρώσουμε τη σύνδεσή μας.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτές οι συνεδρίες προγραμματισμού που κάνουμε πριν γεννηθούμε είναι αρκετά περίπλοκες, επειδή σχεδιάζουμε πολλές εναλλασσόμενες πιθανότητες ταυτόχρονα. Μια και βρισκόμαστε στον πλανήτη της ελεύθερης επιλογής, χρειάζεται να δημιουργήσουμε εναλλακτικά σενάρια για την περίπτωση που θα επιλέξουμε να μην ενεργοποιηθεί κάποιο σενάριο ή μια ορισμένη διαδοχή πράξεων, που θα ήταν σημαντική για το μάθημα της ζωής μας. Πολλά συμβόλαια δεν ενεργοποιούνται. Κι αυτό δεν είναι σωστό ή λάθος. Είναι απλά μια επιλογή – και όλες είναι σεβαστές.

Γενικότερα, στα μαθήματα της ζωής υπάρχουν πολλές διαφορετικές φάσεις τις οποίες μπορούμε να επιλέξουμε να ολοκληρώσουμε. Για παράδειγμα, για να μάθουμε την τέχνη της Δημιουργίας, μπορεί να επιλέξουμε να πλησιάσουμε το μάθημα μέσω αρκετών διαφορετικών συμβολαίων και εμπειριών. Μπορεί ακόμα, να προγραμματίσουμε κάποιες εμπειρίες να συμβούν ταυτόχρονα ώστε να είμαστε πιο σίγουροι.

Όταν δουλεύουμε σε κάποιο ιδιαίτερα σημαντικό μάθημα, συχνά στο στάδιο του προγραμματισμού επιλέγουμε να σχεδιάσουμε να μπει στο μονοπάτι μας κάποια τόσο κραυγαλέα εμπειρία, που να σταθεί αδύνατον να την αγνοήσουμε. Ακόμα και με αυτά τα περίτεχνα σχέδια και πλάνα, είναι δυνατόν να είμαστε τόσο παγιδευμένοι προσπαθώντας να είμαστε «θύματα», που παραβλέπουμε εντελώς την ευθύνη μας για το συγκεκριμένο μάθημα και το προσπερνάμε. Όταν βιώνουμε ένα τέτοιο μάθημα η ενέργειά του εντυπώνεται πάνω στον ενεργειακό μας αγωγό τόσο έντονα, που θα παραμένει μαζί μας ωσότου επιλέξουμε είτε να το θεραπεύσουμε είτε να το ενσωµατώσουµε. Στην δεύτερη περίπτωση, είναι δυνατόν να επιλέξουµε στο τελικό στάδιο της ζωής (Αφοµοίωση) να µεταβιβάσουµε αυτή την ενεργειακή σφραγίδα στην επόµενη ζωή. Το κάνουµέ µεταφέροντάς την µέσα στην κυτταρική µας µνήµη, αλλά και δηµιουργώντας µια εµπειρία στην επόµενη ζωή η οποία να µας εγγυάται ότι η συγκεκριµένη ενεργειακή σφραγίδα έχει εντυπωθεί ξανά πάνω µας. Έτσι, ακόµα κι αν αρκετές ενεργειακές σφραγίδες έλκουν την καταγωγή τους από προηγούµενες ζωές, µπορούµε να είµαστε σίγουροι ότι έχουµε οτιδήποτε χρειαζόµαστε στην παρούσα ζωή ώστε να τις θεραπεύσουµε.

Όταν βρισκόµαστε στο πρώτο στάδιο και σχεδιάζουµε την εµπειρία της ζωής, έχουµε τη δυνατότητα να βλέπουµε την ευρύτερη εικόνα. Στο παρελθόν ήταν συνηθισµένο να οργανώνουµε µια πλήρη σειρά γεγονότων ώστε να καλύπτουν πολλές ζωές. Αν και σε γενικές γραµµές επιλέγουµε ένα µόνο µάθηµα για να εστιαστούµε πάνω του κατά τη διάρκεια µιας ζωής, δεν παύουµε να ενισχύουµε ξανά και ξανά τα µαθήµατα στα οποία έχουµε γίνει µάστερ σε προηγούµενες ενσαρκώσεις µας.

Στην περίπτωση που έχουµε προσπαθήσει να εργαστούµε πάνω σ’ ένα µάθηµα µέσα από µια σειρά ενεργειακών σφραγίδων για αρκετές ζωές και έχουµε αποτύχει, συχνά µετατρέπουµε τις σφραγίδες σε ενεργειακή µήτρα, για να βοηθήσουµε το συγκεκριµένο µάθηµα. Και επειδή ορισµένα µαθήµατα µας οδηγούν εντελώς φυσικά σε κάποια άλλα, είναι επίσης συνηθισµένο να έχουµε οργανώσει µια µακροπρόθεσµη διαδροµή, σχεδιασµένη έτσι ώστε να µας βοηθήσει να γίνουµε µάστερ σε αρκετά διαδοχικά µαθήµατα.

Επειδή η ενεργειακή µήτρα δηµιουργήθηκε για να διευκολύνει το εξελιγµένο παιχνίδι, που αυτή τη στιγµή παίζουµε στον νέο πλανήτη Γη, η ύπαρξη της είναι πρόσφατη. Πριν από αυτό, ο µόνος τρόπος για να προχωρήσουµε και να εξελιχθούµε ήταν οι ενεργειακές σφραγίδες.

Οι ενεργειακές µήτρες είναι λεπτοφυή ενεργειακά πεδία, που η σύγχρονη τεχνολογία δεν έχει ακόµα τον τρόπο να τα µετρήσει. Στο στάδιο της τεχνολογίας που βρισκόµαστε σήµερα, είναι δηµοφιλής η θεωρία ότι ένα ισχυρά ενεργειακό πεδίο είναι πιο αποτελεσµατικό από ένα πιο αδύναµο ή πιο λεπτοφυές. Εξαιτίας αυτής της άποψης, ελάχιστη έρευνα έχει γίνει σχετικά µε τα λεπτοφυή ενεργειακά πεδία. Όταν θα αρχίσουν αυτού του είδους οι µελέτες, πιστεύω ότι θα κατανοήσουµε πολύ περισσότερο την δοµή της ενεργειακής µήτρας.

=====================================

ΕΔΩ ΘΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΕΓΙΝΑΝ ΤΙΣ ΠΕΜΠΤΕΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ 

ΔΩΔΕΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ – ΡΟΘΕΡ

 

ΟΜΙΛΙΑ

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 1

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 2

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 3

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 4

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 5

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 6

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 7

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 8

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 9

http://youtu.be/NWfpDREw2JE

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 10

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 11

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 12

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 13

 

ΜΑΘΗΜΑ ΝΟ 14

http://youtu.be/Cog99h1gQcg

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ – ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ – ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Η ΣΕΛΙΔΑ ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ “ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ”.

Εδώ θα βρείτε μαθήματα και ασκήσεις που έχουμε κάνει ώστε να κατανοήσετε το θέμα πιο βαθιά και να έχετε καθοδήγηση για τις ασκήσεις.

Δείτε πως αυτή η γυναίκα ξεπέρασε την απόλυτη απόρριψη

http://shockable.com/called-worlds-ugliest-girl-response-unbelievably-beautiful-literally-cried/

Μουσική για το εσωτερικό παιδί

============================================

Δείτε σε βίντεο το πρώτο μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι http://youtu.be/TZ7EzVHmF_0

Εσωτερικό Παιδί – Μάθ. 2 Μερος 2 _ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ (Φάληρο)

Εσωτερικό Παιδί – Μάθ. 2 Μερος 2 _ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ (Χαλάνδρι)

Εσωτερικό Παιδί – Μάθ. 2 Μερος EFT και εξισορρόπηση νο 2

Η άσκηση σας είναι να συμπληρώσετε την λίστα των εμπειριών σας και να κάνετε EFT και εξισορρόπηση κάθε μέρα ή τουλάχιστον κάθε δεύτερη μέρα για αυτές. Και να κάνετε τακτικά την ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ.

Δείτε σε βίντεο το δεύτερο μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι http://youtu.be/scuzglKCGW8

============================================

Εσωτερικό Παιδί – Μάθ. 4 Μερος 6 _ Κώδικας 1

Εσωτερικό Παιδί – Μάθ. 4 Μερος 7 _ Αναδρομή 2

Δείτε σε βίντεο το Τέταρτο μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι

http://youtu.be/ADe0Fetywbs

Δείτε σε βίντεο το Πέμπτο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/vI0OK2D5MbQ

Δείτε σε βίντεο το Έκτο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://www.youtube.com/watch?v=BBI1sAGzCWY

Δείτε σε βίντεο το Έβδομο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/oGCES54-Lco

Δείτε σε βίντεο το Όγδο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/auzgeegMCSc

Δείτε σε βίντεο το ένατο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/p8jtnMcDy-I

Δείτε σε βίντεο το δέκατο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/nilxF9sKexM

Δείτε σε βίντεο το ενδέκατο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/1zmYTUlCXNA

Δείτε σε βίντεο το δοδέκατο  μάθημα οπως έγινε στο Χαλάνδρι – Διαφέρει απο το μάθημα στο Φάληρο.

http://youtu.be/HtU_Sm87n3E

 

ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ

ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ

 

«ΤA ΚΛΕΙΔΙA»

Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ ΜΕΣΑ ΜΑΣ

(CDM 103, CDM 104, CDM 105 & CDM 106 ή MP3 155)

 Δείτε ενα βίντεο για ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ στο http://youtu.be/sli9b9_Bw2E

Οι ασκήσεις σε αυτά τα CD αξιοποιούν ένα συνδυασμό από 6 διαφορετικές πολύ αξιόλογες τεχνικές για τον συντονισμό με την θεραπευτική δύναμη μέσα μας.

Η ιδέα είναι εμπνευσμένη από την εργασία του Alex Loyd

(The healing Code) πάνω στο ίδιο θέμα.

1. Η Προσευχή – Η έκφραση της ευγνωμοσύνης για το ανώτερο δυνατό καλό και της πρόθεσης της θετικής αλλαγής για τον εαυτό μας, τους άλλους και όλους. Οι προσευχές είναι σε ξεχωριστά αρχεία πριν από μερικές ασκήσεις. Αν δεν σας αντιπροσωπεύουν, μπορείτε να προχωρήσετε στην άσκηση.

2. Ειδικές λέξεις με πνευματικό νόημα και δόνηση για τον συντονισμό με την πνευματική μας πηγή.

*«Είμαι, Χριστός, Αγάπη, Θεός, Πνεύμα, Συμφιλίωση, Ευγνωμοσύνη, Χαρά, Συγχώρεση και Φως.»

(Οι λέξεις αυτές ήρθανε σε ένα παιδί 8 χρονών σαν μήνυμα από το Θεό, σαν μια διαδικασία που θεραπεύει). Δύο χρόνια από έρευνες σε όσους την έχουν δοκιμάσει έχουν δείξει απίστευτα αποτελέσματα.

3. Περισυλλογή και διαλογισμός πάνω σε αυτές και άλλες πνευματικές έννοιες.

4. Θετικές εικόνες και οραματισμοί σε σχέση με αυτές και άλλες θετικές, πνευματικές ή επιθυμητές πραγματικότητες.

5. Ειδικοί ήχοι / συχνότητες που ανοίγουν τις εσωτερικές θεραπευτικές δυνάμεις του πνεύματος, της αγάπης και της αρμονίας. Ένας συνδυασμός από «Binaural Beats» και την δόνηση 528 Hz  του «Solfeggio scale» που ο Dr. Joseph Puleo αναφέρεται σαν την δόνηση της αγάπης που Θεραπεύει το DNA. http://www.youtube.com/watch?v=cbDn1qvU81c

 

6. Η ενεργειακή ψυχολογία και ο Θεραπευτικός Κώδικας μέσα από τον οποίο κάνουμε την ενέργεια του σώματος και του νου να αλλάξουν δομή και να διορθώνονται οι λανθασμένες πεποιθήσεις, κυτταρικές μνήμες και άλλα εμπόδια προς το ανώτερο καλό μας και των άλλων. Αν δεν γνωρίζετε πως γίνεται πάρτε το CDM101 ή δείτε το βιβλίο Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί το Υποσυνείδητο και τις Κυτταρικές μας Μνήμες. www.armonikizoi.com

 Μάθετε για τον Θεραπευτικό κάδικα εδω : https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

HEAD

 

 

HEART

 

 

healing-codes-points

 

 

 

 

 

 

 

 

Προσοχή – Όπως με οποιοδήποτε δυνατό εργαλείο, πρέπει  να είστε προσεκτικοί στην χρήση του. Δεν θα πρέπει να ακούτε τις ασκήσεις αυτές όταν οδηγείτε ή χειρίζεστε μηχανήματα. Αν έχετε μια ιστορία με επιληψία ή νευρολογικά ή συναισθηματικά προβλήματα όπως  κατάθλιψη όπου χρειάστηκε να βρείτε ισορροπία μέσα από ψυχοφάρμακα, μην αξιοποιήσετε την μέθοδο αυτή. Όσες εγκυμονούν ή όσοι έχουν προβλήματα καρδιάς καλύτερα είναι να μην την κάνουν. Γενικά είναι καλύτερο να κάνετε μόνο μια άσκηση (20 λεπτά) την ημέρα. Συμβουλευτείτε τον γιατρό σας.

 

Πως να το αξιοποιήσετε το CDM 103

Προτείνουμε να ακούσετε την πρώτη άσκηση για γνωριμία με την τεχνική και μετά να επιλέξετε από τις υπόλοιπες.   Στην διάρκεια όλων των ασκήσεων μπορείτε να συντονιστείτε με τις έννοιες αυτές σαν ιδέες, ιδιότητες, εσωτερικές καταστάσεις, δονήσεις ή και εικόνες.

Προτείνουμε να κάνετε μόνο μία άσκηση την ημέρα για 40 μέρες και να αξιολογήσετε τα αποτελέσματα.

Α. Χαλάρωση με την προσευχή, τους ειδικούς ήχους και το 528 hz και λέξεις κάθε 15 δευτερόλεπτα.

Β. Βασική άσκηση Β’ – με τους ειδικούς ήχους και ήχος θάλασσας και λέξεις κάθε 7.5 δευτερόλεπτα.

Γ. Βασική άσκηση Γ’ – με τους ειδικούς ήχους αλλά με τις λέξεις κάθε 15 δευτερόλεπτα για να έχετε περισσότερο ελεύθερο χρόνο για περισυλλογή πάνω στις έννοιες και στις εικόνες. Εδώ μπορείτε αν θέλετε να περάσετε με τα δάκτυλα σας από τις θέσεις του οικουμενικού κώδικα, αλλάζοντας θέση κάθε φορά που αλλάζει η λέξη.

Δ. Θεραπευτικό Κώδικα άσκηση – με τους ήχους και τις λέξεις αλλά και με τις θέσεις των χεριών. Η πρόταση μας είναι 10 λέξεις με τα χέρια στο πάνω μέρος του κεφαλιού, 10 λέξεις μα τα χέρια στο στήθος και 20 λέξεις περνώντας από τις θέσεις του κώδικα. (Όλα αυτά γίνονται δυο φορές).

*Σχετικά με τις λέξεις: Είστε ελεύθεροι να δώσετε τις δικές σας ερμηνείες σε κάθε λέξη. Ίσως μερικοί (λίγοι) να μην είναι άνετοι με όλες τις λέξεις. Η δεύτερη λέξη στην σειρά που δέχτηκε το παιδί «από το Θεό» είναι στα Αγγλικά «Jesus» που αυστηρά μεταφράζεται «Ιησούς». Όμως επειδή το όνομα ολόκληρο είναι Ιησούς Χριστός, επιλέξαμε το όνομα Χριστός σαν πιο οικουμενικό. Είστε ελεύθεροι να αξιοποιήσετε όποια λέξη σας ταιριάζει.

Αρχίζει η σειρά με την λέξη ΕΙΜΑΙ. Οι υπόλοιπες λέξεις μπορεί να ερμηνευτούν απλώς σαν ανεξάρτητες πνευματικές λέξεις που περιγράφουν πνευματικές ιδιότητες ή μπορούν να ερμηνευτούν σαν λέξεις  που περιγράφουν το ΕΙΜΑΙ. Και οι δυο προσεγγίσεις είναι σωστές.

*******

Το περιεχόμενο του CDΜ 103

01 Προσευχή      0:57

02 Χαλάρωση με τον ήχο και τις λέξεις. 18:45

(Είναι μια καλή εισαγωγή στο πως να τις βιώσετε)

03 Προσευχή      0:57

04 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με ήχο της Θάλασσας 20:41

05 Προσευχή      0:57

06 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με μια λέξη κάθε 15 δευτερόλεπτα 10:37

07 Προσευχή      0:57

08 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ με τα χέρια και τον κώδικα            23:54

*******

Το περιεχόμενο του CDΜ 104 + CDM 105 είναι μουσικές με τον ειδικό θεραπευτικό ήχο και τις λέξεις. Μπορείτε να κάνετε χαλάρωση ή διαλογισμό με αυτά, ή απλώς να παίζουν σαν μουσική υπόκρουση στις δραστηριότητες σας.

01 Liquid Mind 10:53

02 Reiki no1 11:01

03 Monastery11:09

04 Alleluia 10:51

05 Drone 20:57 (Καλό για διαλογισμό ή χαλάρωση.)

**06 Θάλασσα    6:45 & 07 Θάλασσα 6:45 (Περιέχουν και έναν ήχο κάθε 30 δευτερόλεπτα για να κάνετε τον Κώδικα)

**(Είναι «subliminal» που σημάνει ότι οι λέξεις ακούγονται από το υποσυνείδητο αλλά όχι από το συνειδητό.)

 

CDM105 Γρηγοριανοί ψαλμοί με λέξεις και ήχο. Είναι πολύ ηρεμιστικό.

 

CDM106 – Δυνατές εσωτερικές ασκήσεις με ήχους + λέξεις. Να το ακούσετε μόνο αν έχετε ακούσει όλα τα προηγούμενα. Καλύτερα με ακουστικά.

 

Για CD 22990 40314, 22990 40316, 210 6818220, 210 6818151

1 CD = 5 E, 4 CD = 15 E, mp3CD155 με όλα (5 ώρες) 10 Ε.

Αν δεν γνωρίζετε καλά τον Θεραπευτικό Κώδικα μπορείτε να τον μάθετε από CDM 101 (το βασικό) + CDM 102 (με Χο’οπονοπόνο).

www.armonikizoi.com     armoniki@holisticharmony.com