Holistic Harmony – Σελίδα 100 – Αρμονική Ζωή

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΕ 8 ΜΑΘ

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

NO 2 Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

NO 3 XO’OΠΟΝΟΠΟΝΟ

ΝΟ 4 – ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΝΟ 5 – EFT, εξσσορρπιηση, κωδικας

ΝΟ 6 – TAT

ΝΟ 7 – BSFF

ΝΟ 8 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

======================

Healing Code links

======================

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

HEALING CODE 02 – Ασφάλεια

HEALING CODE 03 – Αυτό-Παραδοχή

HEALING CODE 04 – Ελευθερία

HEALING CODE 05 – Αυτό- Συγχώρεση

HEALING CODE 06 – Χο’οπονοπονο

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

============================

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρ. Η. Νατζέμυ στο Youtube.

Αυτογνωσία 1 χρόνος

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 1

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 2 + 3 – Δίνουμε για να το δούμε σπίτι

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 4 (2) Στην Αλήθεια το δεύτερο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 5 (3) Στην Αλήθεια το τρίτο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 6

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 7

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 8

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 9

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 10

==========================

Αν έχετε σοβαρά ψυχολογικά ή σωματικά προβλήματα να ρωτήστε πάντα τον γιατρό , ψυχίατρο ή ψυχολόγο σας πριν εφαρμόσετε τεχνικές.

============================

Τι λένε για το EFT οι θεραπευτές σ’ όλο τον κόσμο ( Η εμπειρία μας είναι ότι οι άλλες τεχνικές που αναφέρονται εδώ έχουν όμοια αποτελέσματα επίσης.)

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» Deepak Chopra, MD

«Χρησιμοποιώ συχνά το EFT στους ασθενείς μου με σπουδαία αποτελέσματα.» «Κάποια μέρα το ιατρικό επάγγελμα θα ξυπνήσει και να κατανοήσει ότι τα ανεπίλυτα συναισθηματικά θέματα είναι η κύρια αιτία του 85% όλων των ασθενειών. Τότε, το EFT θα είναι ένα από τα κυριότερα θεραπευτικά εργαλεία …. όπως είναι και για μένα.» Eric Robins, MD, συγγραφέας του «Τα Χέρια σου Μπορούν να σε Θεραπεύσουν»

«Το EFT υπήρξε για μένα η μοναδικά αποτελεσματική τεχνική που έχω χρησιμοποιήσει στα 45 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική. Είχα επιτυχία με τον πανικό, το κοινωνικό άγχος και πολλές άλλες διαταραχές.» Curtis Steele, MD, Canada

«Στα 50 χρόνια που ασκώ την ψυχιατρική, το EFT έχει αποδειχτεί μία από τις πιο γρήγορες και αποτελεσματικές τεχνικές που έχω ποτέ χρησιμοποιήσει.» Henry Altenberg, MD, USA

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.»Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

«Το EFT, απομακρύνοντας το συναισθηματικό τραύμα, βοηθάει επίσης στη θεραπεία των σωματικών συμπτωμάτων.» Norm Shealy, MD, συγγραφέας του «Ψυχική Ιατρική»

«Το EFT προορίζεται να γίνει το κορυφαίο θεραπευτικό εργαλείο για τον 21ο αιώνα.» Cheryl Richardson, συγγραφέας του «Το Αλάθητο Άγγιγμα της Χάρης»

«Το EFT είναι μια απλή, ισχυρή διαδικασία που μπορεί να επηρεάσει βαθιά τη δραστηριότητα, υγεία και συμπεριφορά των γονιδίων.» Bruce Lipton, PhD, συγγραφέας του «Η Βιολογία της Πεποίθησης»

«Το EFT είναι απλό, αποτελεσματικό και έχει καταπληκτικά αποτελέσματα. Νομίζω ότι θα έπρεπε να διδάσκεται στο Δημοτικό σχολείο.» Donna Eden, συγγραφέας του «Η Υπόσχεση της Ενεργειακής Ψυχολογίας»

«Το EFT δουλεύει σπουδαία με μένα. Είναι η 13η νύχτα που κοιμάμαι χωρίς πόνο ινομυαλγίας και αυτό είναι φαινόμενο για μένα. Από το 1991, από την έφοδο αυτής της ασθένειας, δεν είχα δύο συνεχόμενες νύχτες χωρίς πόνο. Το εκτιμώ πάρα πολύ. Ένα μεγάλο Ευχαριστώ.» Janet Cole

«Εκτός από ποικίλα συναισθηματικά θέματα, έχω χρησιμοποιήσει το EFT με εντυπωσιακά αποτελέσματα για πολλά σωματικά προβλήματα, όπως Κήλη, Καντιτίαση και Ρευματοειδή Αρθρίτιδα. Η διαδικασία είναι απαλή και συχνά ωφελεί εκεί που άλλες μέθοδοι αποτυχαίνουν.» Raul Vergini, MD Italy

«Έχω βρει το EFT τόσο χρήσιμο που έχει γίνει το βασικό εργαλείο της πρακτικής μου. Το έχω χρησιμοποιήσει με επιτυχία για ένα μακρύ κατάλογο συναισθηματικών θεμάτων, ακόμη και για παρανοϊκή σχιζοφρένεια. Το ενδιαφέρον είναι ότι, όταν υποχωρούν τα συναισθηματικά προβλήματα, συχνά ανακουφίζονται συγχρόνως και σωματικές ασθένειες. Το έχω δει να συμβαίνει με τα συμπτώματα της ινομυαλγίας καθώς και με προβλήματα κατάποσης, πόνους της μέσης, αιμορροΐδες, οξύτητα, αναπνευστικά προβλήματα, στομαχικό πόνο, κολπίτιδα, πονοκεφάλους, πόνους των αρθρώσεων και στομαχικά προβλήματα.» Sonia Novinsky, Ph.D., Brazil

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

φ Απώλεια βάρους φ Άγχος/Κρίσεις Πανικού φ Διατροφικές Διαταραχές φ Θέματα Σχέσεων φ Αντιμετώπιση του Θυμού φΠαιδική Συμπεριφορά φ Δυσλεξία φ Αλλεργίες φ Σύνδρομο Καρπιαίου Σωλήνα φ Άσθμα φ Αϋπνία φ Πολλαπλή Χημική Ευαισθησία φ Αντιμετώπιση του Πόνου φ Γυναικολογικά Προβλήματα φ Ανδρικά Προβλήματα φ Αυτοπαραδοχή/Αυτοεκτίμηση φ Αφθονία φ Αθλητική Απόδοση φ Πνευματική Σύνδεση φ Φοβίες φ Τραύματα Πολέμου φ Τραύματα Σεξουαλικής Κακοποίησης φ Εθισμοί φ Κατάθλιψη φ Υπέρταση φ Ινομυαλγία ?Ημικρανίες ? Χρόνια Κόπωση ? Επίμονη/Σπαστική Διαταραχή ?Καρκίνος ? Ασθένεια Πάρκινσον ? Μυϊκή Δυστροφία ?Σκλήρυνση κατά Πλάκας ? Ρευματοειδής Αρθρίτιδα ? Κυστική Ίνωση ? Διαβήτης ? Ηπατίτιδα C ? Νόσος ALS-Lou Gehrig

Αρμονική Ζωή

Γρίβα 23, Χαλάνδρι

2106818220, 210 6818151

22990 40314, 5, 6

www.armonikizoi.com/greek

armoniki@holisticharmony.com

H ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΛΑ

Posted on 14 Απριλίου, 201612 Ιουλίου, 2020 by Holistic Harmony

H ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΛΑ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

Του Ρόμπερτ Ήλια Νατζέμυ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

Του Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

Σε αυτό το φυλλάδιο θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εμπόδια προς οποιοδήποτε σκοπό ή θετική αλλαγή στην ζωή μας.

Μερικά παραδείγματα μπορεί να είναι:

Να απελευθερωθώ από ένα σωματικό πρόβλημα.
Να απελευθερωθώ από ένα δυσάρεστο συναίσθημα, σαν φόβο, λύπη, πανικό, ενοχή, θυμό αδικία, προδοσία κ.α.
Να απελευθερωθώ από έναν εθισμό σε κάτι.
Να πετύχω έναν στόχο.

Όταν έχουμε ασχοληθεί με κάποια προσπάθεια και δεν γίνεται η αλλαγή που θέλουμε ή ακόμα δεν κάνουμε τις προσπάθειες προς την αλλαγή, πιθανόν να έχουμε μια εσωτερική αντίσταση προς την αλλαγή αυτή. Ίσως δεν είμαστε σίγουροι ότι την αξίζουμε, ή την φοβόμαστε ή δεν θέλουμε να κάνουμε την προσπάθεια προς αυτήν.

Υπάρχουν τρεις λόγοι να μην πετύχουμε σε έναν στόχο.

Ο ανώτερος εαυτός μας θέλει πρώτα να μάθουμε κάποιο μάθημα πριν γίνει η αλλαγή. Ίσως, ότι αξίζουμε και είμαστε ασφαλής ακόμα κι αν δεν γίνεται.

Το υποσυνείδητο μας δεν θέλει την αλλαγή για κάποιο λόγο (Θα βρείτε μερικούς λόγους πιο κάτω.)

Δεν κάνουμε την σωστή προσπάθεια ώστε να γίνει η αλλαγή. (Θα βρείτε μερικούς λόγους πιο κάτω.)

Διαβάστε τα κείμενα πιο κάτω και μετά γυρίστε εδώ για να εφαρμόσετε τις τεχνικές που σας προτείνουμε. Όταν έχετε διαβάσει τα κείμενα Α,Β,Γ και Δ, γυρίστε εδώ.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΗ 1. Άσκηση σε ζευγάρια ή με τον Καθρέφτη

Επαναλαμβάνετε τις πιο κάτω φράσεις κοιτώντας σε έναν καθρέφτη ή βαθιά στα μάτια ενός ανθρώπου για 10 έως 20 φορές. Μετά από κάθε εκφώνηση της κάθε φράσης, πάρτε το χρόνο σας για να πάρετε μια βαθιά ανάσα πριν την επόμενη έκφραση της φράσης. Καθώς το κάνετε αυτό, παρατηρήστε τις σκέψεις που έρχονται στο νου σας υπέρ και κατά της έννοιας αυτής. Θέλουμε να δούμε τα κομμάτια μέσα μας που συμφωνούν αλλά και αυτά που δεν συμφωνούν (ή αντιστέκονται, ή δεν μπορούν να πιστεύουν, ή φοβούνται) με την φράση αυτή. ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΑΛΛΕΣ ΚΟΥΒΕΝΤΕΣ.

Μετά από κάθε άσκηση, γράψτε τις σκέψεις που ήρθαν στο νου σας σχετικά με το γιατί είναι αλήθεια αυτό που λέτε, ή γιατί κάποια μέρη του εαυτού σας, αμφιβάλουν αν είναι αλήθεια. Έκτος από το να δυναμώσουμε τις σκέψεις αυτές, ψάχνουμε για πιθανές υποσυνείδητες αντιστάσεις προς αυτές.

Προτείνουμε να εργαστείτε με τις φράσεις στη σειρά που βρίσκονται – μία κάθε μέρα για 12 μέρες.

(Συμπληρώστε τη φράση με κάτι που είναι σημαντικό για σας να βιώνετε, να έχετε ή να πραγματοποιήσετε). Ή απλώς αξιοποιήστε την φράση: “Να είμαι καλά”

Αξίζω να έχω (πραγματοποιήσω, δημιουργήσω) ____________________________

Αξίζω να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η)

Μπορώ (είμαι ικανός/η) να έχω (πραγματοποιήσω, δημιουργήσω) _______________

Μπορώ να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η)

Όλα τα μέρη του εαυτού μου συμφωνούν απόλυτα να έχω _____________________

Όλα τα μέρη του εαυτού μου συμφωνούν απόλυτα να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η)

Με συμφέρει να έχω _______, (να είμαι καλά)

Όλοι οι άλλοι θέλουν και θα χαρούν να είμαι καλά.

Ο Θεός με αγαπάει και θέλει να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η).

Είμαι έτοιμος/η να κάνω οτιδήποτε ηθικά χρειάζεται (θυσίες, προσπάθειες, πειθαρχίες) για να έχω _______________

Είμαι έτοιμος/η να κάνω οτιδήποτε ηθικά χρειάζεται για να είμαι καλά.

Η υγεία και η ευτυχία είναι ο προορισμός της εξέλιξης μου.
Μπορώ να είμαι (έχω την επιλογή να είμαι) καλά και ευτυχισμένος/η ακόμη και χωρίς ______________
Αξίζω την αγάπη και το σεβασμό όλων ακριβώς όπως είμαι σ’ αυτό το στάδιο της πορείας της εξέλιξής μου.

Εμπιστεύομαι τη θεϊκή σοφία και δικαιοσύνη και είμαι πρόθυμος/η να αποδεχτώ κάθε πιθανή έκβαση σαν το ανώτερο δυνατό καλό για την εξέλιξη και την ύψιστη ευτυχία μου.
Η ζωή μού δίνει κάθε στιγμή ακριβώς αυτό που χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος/η και να εκπληρώνω το σκοπό της ζωής μου.

===========================

ΑΣΚΗΣΗ 2. Γραπτή Άσκηση με τις παραπάνω φράσεις. Είναι πολύ καλό να κάνουμε την ίδια άσκηση που περιγράφεται πιο πάνω και γραπτά. Χωρίζουμε μια σελίδα στην μέση με μια κάθετη γραμμή όπως πιο κάτω. Γράφουμε 10 με 20 φορές την φράση αριστερά και μετά από κάθε φορά που γράφουμε σημειώνουμε δεξιά τις εσωτερικές μας αντιδράσεις σε σχέση με την συμφωνία και την αντίσταση μας προς την κάθε φράση.

Η Θετική Φράση Οι Απαντήσεις μας

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

============================

ΑΣΚΗΣΗ 3. Εμψυχωτικές ερωτήσεις – γραπτές

α. Γράψε μια φορά την εμψυχωτική ερώτηση και μετά από κάτω όσες λογικές, πρακτικές αλλά και πνευματικές απαντήσεις μπορείς να σκεφτείς. Μπορείς να εργάζεσαι με μια ερώτηση για αρκετές μέρες πριν την εφαρμόζεις νοερά με την εξισορρόπηση των ημισφαιρίων του εγκεφάλου.

Δες Κείμενο Δ’ για καθοδήγηση.

Μετά μπορείς να προχωρήσεις στην επομένη εμψυχωτική ερώτηση.

Προτεινόμενες Εμψυχωτικές ερωτήσεις

Γιατί αξίζω να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί είναι ασφαλές και καλό να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί με συμφέρει να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί επιλέγω να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί έχω το δικαίωμα να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί ο Θεός θέλει να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί οι άλλοι χαίρονται που είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Γιατί τώρα είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Μετά από κάθε φράση, γράψε όσες απαντήσεις σου έρχονται στο νου.

Για Παράδειγμα:

Γιατί αξίζω να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η);

Πιθανές Απαντήσεις … Αξίζω να είμαι καλά και ευτυχισμένος επειδή:

Είμαι καλός άνθρωπος.

Κάνω όλα όσα μπορώ να είμαι καλά.

Ο Θεός με αγαπάει και θέλει να είμαι καλά.

Οι άλλοι θέλουν να είμαι καλά.

Είμαι ένα αιώνιο πνεύμα.

Έχω την δύναμη να δημιουργήσω μια θετική πραγματικότητα.

Ο ζωή μού δίνει αυτά που χρειάζομαι για να είμαι καλά και ευτυχισμένος (η).

Η ευτυχία είναι μια επιλογή σε κάθε περίπτωση και την επιλέγω.

Επιλέγω να είμαι καλά.

Είναι ο προορισμός μου να είμαι καλά.

Τότε θα μπορώ να βοηθήσω τους άλλους πιο καλά.

Είναι το δικαίωμα μου.

Είναι η πρόκληση μου.

Η αξία μου είναι δεδομένη σαν έκφραση του Θείου.

Έχω ένα θαυμάσιο σώμα που ξέρει μόνο του να δημιουργήσει υγεία.

Έχω μέσα μου την δύναμη και την γνώση να δημιουργήσω αυτά που χρειάζομαι για να είμαι καλά.

Εγώ δημιουργώ την πραγματικότητα μου και κανένας άλλος.

Είμαι εντάξει με την συνείδηση μου.

Έτσι και αλλιώς είμαι καλά μέσα μου, ότι και να συμβαίνει.

Δεν είμαι το σώμα ούτε ο νους.

Έχω την δύναμη μέσα μου να αντιμετωπίζω την ζωή και δεν χρειάζομαι την βοήθεια άλλων.

Το παρελθόν και το μέλλον δεν υπάρχουν.

Υπάρχει μόνο το παρόν.

Δεν υπάρχει ενοχή. Είμαι ένα αθώο αγαπημένο παιδί του Θεού.

Προτιμώ την ευτυχία.

Όλα τα μέρη του εαυτού μου επιλέγουν να είμαι καλά.

Δεν είμαι ένα θύμα – είμαι δημιουργός.

ΑΣΚΗΣΗ 4. Εμψυχωτικές ερωτήσεις – νοερές με την εξισορρόπηση των ημισφαιρίων του εγκεφάλου. Δείτε Κείμενο Δ’ για καθοδήγηση.

===========================

=========================

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑ

============================

Γεια σας,

Εύχομαι να βρείτε αυτά τα βίντεο πολύ χρήσιμα για την υγεία, ηρεμία και την ευτυχία σας. Στο τέλος να βρείτε τα πρώτα μαθήματα για την Αυτογνωσία και μετά μια λίστα από συντονιστές που μπορούν να σας βοηθήσουν.

Παρακαλώ να βεβαιώστε ότι έχετε λάβει την επικοινωνία αυτήν.

Επίσης, θα βρείτε ειδικές σελίδες για πολύ σημαντικά θέματα για το όφελος σας.

Αν έχετε σοβαρά ψυχολογικά ή σωματικά προβλήματα να ρωτήστε πάντα τον γιατρό , ψυχίατρο ή ψυχολόγο σας πριν εφαρμόσετε τεχνικές.

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρόμπερτ Ήλια Νατζέμυ στο Youtube.

Κάντε κλικ το λινκ εδώ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

θα βρείτε τις σελίδες που συνοδεύουν τα μαθήματα της Ενεργειακής Ψυχολογίας εδώ https://www.armonikizoi.com/2015/enpsya

ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΑ.

Πριν μελετήστε τα βίντεο και τις άλλες πήγες εδώ, μπορεί να θέλετε να διαβάστε τι λένε μερικοί γιατροί και ψυχίατροι για το EFT που θα έχετε την ευκαιρία να μάθετε από τα βίντεο πιο κάτω.

H εμπειρία μας είναι ότι αυτά που λένε αληθεύει επίσης για τις άλλες τεχνικές της ενεργειακής ψυχολογίας.

====================

E.F.T. για την Απελευθέρωση

από Φόβο, Άγχος και Άλλα Αρνητικά Συναισθήματα

======================

Τα τελευταία 40 χρόνια ένας αριθμός νέων μορφών ψυχοθεραπείας έχει γίνει πολύ δημοφιλής μεταξύ των ψυχολόγων, ψυχιάτρων, γιατρών και άλλων επαγγελματιών που εργάζονται με τη συναισθηματική, νοητική, σωματική και πνευματική αρμονία του ανθρώπου.

Τι λένε για το EFT οι θεραπευτές σ’ όλο τον κόσμο

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» Deepak Chopra, MD

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.» Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

«Το EFT προορίζεται να γίνει το κορυφαίο θεραπευτικό εργαλείο για τον 21^ο αιώνα.» Cheryl Richardson, συγγραφέας του «Το Αλάθητο Άγγιγμα της Χάρης»

«Το EFT δουλεύει σπουδαία με μένα. Είναι η 13^η νύχτα που κοιμάμαι χωρίς πόνο ινομυαλγίας και αυτό είναι φαινόμενο για μένα. Από το 1991, από την έφοδο αυτής της ασθένειας, δεν είχα δύο συνεχόμενες νύχτες χωρίς πόνο. Το εκτιμώ πάρα πολύ. Ένα μεγάλο Ευχαριστώ.» Janet Cole

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

Απώλεια βάρους Άγχος/Κρίσεις Πανικού Διατροφικές Διαταραχές Θέματα Σχέσεων Αντιμετώπιση του Θυμού Παιδική Συμπεριφορά Δυσλεξία Αλλεργίες Σύνδρομο Καρπιαίου Σωλήνα Άσθμα Αϋπνία Πολλαπλή Χημική Ευαισθησία Αντιμετώπιση του Πόνου Γυναικολογικά Προβλήματα Ανδρικά Προβλήματα Αυτοπαραδοχή/Αυτοεκτίμηση Αφθονία Αθλητική Απόδοση Πνευματική Σύνδεση Φοβίες Τραύματα Πολέμου Τραύματα Σεξουαλικής Κακοποίησης Εθισμοί Κατάθλιψη Υπέρταση Ινομυαλγία ♦ Ημικρανίες ♦ Χρόνια Κόπωση ♦ Επίμονη/Σπαστική Διαταραχή ♦ Καρκίνος ♦ Ασθένεια Πάρκινσον ♦ Μυϊκή Δυστροφία ♦ Σκλήρυνση κατά Πλάκας ♦ Ρευματοειδής Αρθρίτιδα ♦ Κυστική Ίνωση ♦ Διαβήτης ♦ Ηπατίτιδα C ♦Νόσος ALS-Lou Gehrig

======================

Προτείνουμε να ξεκινήστε με αυτά τα τρία βίντεο.

Και μετά να προχωρήστε στα άλλα.

======================

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

(επαναλαμβάνετε πιο κάτω στην σειρά για την Ενεργειακή Ψυχολογία)

Και μετά το

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

(επαναλαμβάνετε πιο κάτω στην σειρά για το θεραπευτικό κώδικας)

και μετά το

BE503 – E.F.T. 1 A+B

======================

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΕ 8 ΜΑΘ 2014

======================

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

NO 2 Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

NO 3 XO’OΠΟΝΟΠΟΝΟ

ΝΟ 4 – ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΝΟ 5 – EFT, εξσσορρπιηση, κωδικας

ΝΟ 6 – TAT

ΝΟ 7 – BSFF

ΝΟ 8 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

======================

Healing Code links

======================

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

HEALING CODE 02 – Ασφάλεια

HEALING CODE 03 – Αυτό-Παραδοχή

HEALING CODE 04 – Ελευθερία

HEALING CODE 05 – Αυτό- Συγχώρεση

HEALING CODE 06 – Χο’οπονοπονο

https://www.armonikizoi.com/2012/5172

HEALING CODE 18 – Υγεία

http://youtu.be/k3Ou8_mseiE

============================

ΔΩΡΕΑΝ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ YOUTUBE

https://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy

============================

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρόμπερτ Ήλια Νατζέμυ στο Youtube.

Κάντε κλικ το λινκ εδώ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

Εκεί κάντε δεξί κλικ πάνω στο πορτοκαλί τετράγωνο που γράφει Download.

Έτσι θα κατεβάστε ένα αρχείο pdf στο κομπιούτερ σας.

Όταν ανοίγετε το αρχείο θα βρείτε τα περισσότερα δωρεάν βίντεο του Ρόμπερτ σε εικόνες και μπορείτε να κάνετε κλικ σε οποία ομιλία θέλετε για να πάτε στο ίντερνετ να την δείτε.

Αν δυσκολευθείτε στείλετε μας ένα email με την λέξη ΒΙΝΤΕΟ στο armoniki@holisticharmony.com και θα σας στείλουμε το αρχείο.

=================================

Για ακόμα άλλα βίντεο του Ρόμπερτ δείτε εδώ.

======================

Αυτογνωσία 1 χρόνος

======================

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 1

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 2 + 3 – Δίνουμε για να το δούμε σπίτι

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 4 (2) Στην Αλήθεια το δεύτερο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 5 (3) Στην Αλήθεια το τρίτο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 6

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 7

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 8

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 9

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 10

https://www.armonikizoi.com/2013/aytotherapeia

==========================

Κείμενο Α.

============================

Μερικά συναισθήματα ή πεποιθήσεις που μπορεί να είναι η αιτία

στο να μην θέλουμε να ξεπεράσουμε κάποιο συγκεκριμένο συναίσθημα

============================

Αισθάνομαι έτσι για πολύ καιρό και δεν ξέρω πως θα είμαι χωρίς αυτό το συναίσθημα. Θα είναι σαν να χάνω ένα σημαντικό κομμάτι του εαυτού μου ή της ζωής μου. (Έχουμε εθιστεί ή προσκολληθεί σ’ αυτό το συναίσθημα).

Πιθανά συναισθήματα:

α. Φόβος για το άγνωστο.

β. Φόβος να είμαι διαφορετικός από αυτό που είμαι.

γ. Φόβος ότι δεν θα είμαι αποδεκτός από τους άλλους, εάν είμαι διαφορετικός.

δ. Φόβος μοναξιάς.

Πιστεύω ότι χρειάζομαι αυτό το συναίσθημα για να προστατεύω τον εαυτό μου από τους άλλους. (Ίσως να χρησιμοποιώ το θυμό, την κατάθλιψη, την αδικία, τον πόνο).

Πιθανά συναισθήματα:

α. Φόβος ότι οι άλλοι θέλουν να με πληγώσουν ή να με χρησιμοποιήσουν.

β. Φόβος ότι δεν έχω άλλον τρόπο να προστατεύσω τον εαυτό μου.

γ. Φόβος ότι δεν θα πάρω αυτό που θέλω, αν απελευθερωθώ από αυτό το συναίσθημα.

δ. Φόβος ότι οι άλλοι δεν θα με προσέξουν, εάν δεν είμαι θυμωμένος ή εάν δεν κλαίω.

Θα χάσω τη δύναμή μου ή τον έλεγχο των άλλων. (Ίσως χρησιμοποιώ το θυμό, την κατάθλιψη ή τη δυσαρέσκεια).

Πιθανά συναισθήματα:

α. Φόβος ότι δεν θα μπορέσω, με κανέναν άλλον τρόπο, να πάρω αυτό που θέλω από τους άλλους.

β. Φόβος ότι, εάν δεν τους ελέγχω, θα με ελέγχουν.

γ. Φόβος ότι θα χάσω την αξία μου (ή κάτι άλλο σημαντικό για μένα), εάν δεν ελέγχω τους άλλους.

Θα χάσω την προσοχή των άλλων, εάν δεν έχω αυτό το συναίσθημα.

Πιθανά συναισθήματα:

α. Φόβος ότι αλλιώς οι άλλοι δεν θα με προσέχουν.

β. Φόβος ότι δεν έχω κάτι άλλο άξιο να τραβήξει το ενδιαφέρον των άλλων προς εμένα.

γ. Φόβος ότι, εάν δεν έχω την προσοχή των άλλων, δεν αξίζω.

δ. Φόβος μοναξιάς.

Θα χάσω την αξία μου αν δεν έχω αυτό το συναίσθημα. (Ειδικά αν έχουμε συνηθίσει να αισθανόμαστε «θύμα» ή να είμαστε θυμωμένοι με τους άλλους, ώστε να θεωρούμαστε καλοί, σωστοί και άξιοι).

Πιθανά συναισθήματα:

α. Φόβος ότι δεν αξίζω παρά μόνο αν είμαι θυμωμένος/η.

β. Φόβος ότι δεν αξίζω παρά μόνο αν με αδικούν.

γ. Φόβος ότι δεν θα έχω δίκιο παρά μόνο αν είμαι θυμωμένος/η ή κλαίω.

δ. Φόβος μοναξιάς.

Θα επιτρέψω στους άλλους να μην αισθάνονται ένοχοι ή υπεύθυνοι για μένα. Τότε έτσι δεν θα μπορώ να τους ελέγχω.

Πιθανά συναισθήματα:

α. Θυμός προς τους άλλους για ό,τι μου έχουν κάνει.

β. Ενοχή, εάν οι άλλοι δεν είναι ένοχοι. (Κάποιος πρέπει να είναι ένοχος – εάν δεν είναι αυτοί, τότε πρέπει να είμαι εγώ).

γ. Φόβος να μην μπορώ να ελέγχω τους άλλους.

δ. Φόβος μοναξιάς.

Θα αναγκαστώ να αναλάβω την ευθύνη της ζωής μου.

α. Φόβος ότι δεν είμαι ικανός/η να αντιμετωπίσω τη ζωή μόνος/η μου.

β. Φόβος μοναξιάς.

Για να είμαι καλός/η, πρέπει να έχω ενοχές γι αυτά που έχω κάνει. Επομένως, δεν έχω δικαίωμα να είμαι καλά. Ένας καλός άνθρωπος πρέπει να έχει ενοχές.

α. Φόβος ότι δεν θα είμαι καλός άνθρωπος, αν δεν έχω ενοχές και αν δεν είμαι δυστυχισμένος/η.

β. Ανάγκη να τιμωρήσω τον εαυτό μου για τα λάθη που έχω κάνει.

Θα χρειαστεί να είμαι ευτυχισμένος/η και αυτό με φοβίζει.

α. Φόβος ότι, εάν είμαι ευτυχισμένος/η, κάτι κακό θα συμβεί.

β. Φόβος ότι δεν μου αξίζει (δεν είμαι αρκετά καλός/η) να είμαι ευτυχισμένος/η.

γ. Φόβος ότι, εάν δεν χρειάζομαι τους άλλους και είμαι ευτυχισμένος/η , θα χάσω την προσοχή τους.

δ. Φόβος ότι, εάν δεν είμαι θύμα, τότε δεν έχω αξία.

Θα πρέπει να αναγνωρίσω την αξία μου – γεγονός που επίσης με φοβίζει.

α. Φόβος ότι, εάν πιστέψω στην αξία μου, θα είμαι εγωιστής/ρια και δεν θα είμαι καλός/η ή αγνός/η.

β. Φόβος ότι, δεν μου αξίζει να πιστέψω στην αξία μου.

γ. Φόβος για τη δύναμη που θα έχω όταν πιστέψω στον εαυτό μου.

Άλλα _____________________ (συμπληρώστε τα εσείς)

Αν σας περιορίζει οποιοδήποτε από τα προηγούμενα εμπόδια, φροντίστε να ανακαλύψετε τις εσωτερικές αιτίες και να προχωρήσετε στην επίλυσή τους, για χάρη της δικής σας υγείας, αρμονίας και ευτυχίας, καθώς και των άλλων.

Όπως είπαμε στην αρχή, σε περίπτωση που ανακαλύπτουμε ότι υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μας που φοβάται να κάνει μια θετική αλλαγή, μπορούμε να εφαρμόσουμε τον κώδικα ή τις εμψυχωτικές ερωτήσεις πάνω στο φόβο να νιώθουμε ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ευτυχία, ηρεμία, υγεία, αγάπη ή αφθονία.

============================

Κείμενο Β.

============================

Φόβος της Ευτυχίας

Από το βιβλίο Η ΕΥΤΥΧΙΑ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΣΟΥ.

Δεν είναι δεδομένο ότι όλα τα μέρη της ύπαρξής μας θέλουν την ευτυχία. Αν και όλοι λογικά θέλουμε να είμαστε ευτυχισμένοι, πολλοί από μας έχουμε αυτό που θα μπορούσαμε να ονομάσουμε εσωτερικά εμπόδια, αντίσταση, ψυχολογική αντιστροφή ή δευτερεύοντα οφέλη που μας εμποδίζουν να κάνουμε αυτό που θέλουμε για να είμαστε ευτυχισμένοι ή να το αποδεχτούμε όταν είναι δυνατό. Μερικά από αυτά τα εσωτερικά εμπόδια προς την εκδήλωση ή την αποδοχή της ευτυχίας αναφέρονται παρακάτω. Αν αναγνωρίσετε οποιοδήποτε από τα παρακάτω, τότε θα θέλετε να εργαστείτε για την μεταμόρφωση παρόμοιων πεποιθήσεων και συναισθημάτων. Έχουμε αφθονία πληροφοριών για το πώς να απελευθερωθείτε και να δημιουργήσετε ευτυχία στο www.armonikizoi.com.

Μερικά συναισθήματα ή πεποιθήσεις που μπορεί να μας κάνουν να μην θέλουμε να αφήσουμε ένα συγκεκριμένο αρνητικό συναίσθημα

Έχουμε νιώσει έτσι (όχι ευτυχισμένοι) για πολύ καιρό και δεν γνωρίζουμε πώς θα ήταν χωρίς αυτό το συναίσθημα. Θα ήταν σαν να χάναμε ένα σημαντικό μέρος του εαυτού μας ή της ζωής μας. Έχουμε προσκολληθεί ή εθιστεί να αισθανόμαστε έτσι. Έχουμε ταυτιστεί με το ρόλο του δυστυχισμένου.

Σ’ αυτή την περίπτωση, η ευτυχία είναι άγνωστη, πράγμα που είναι πραγματικά λιγότερο επιθυμητό από τη γνωστή και οικεία δυστυχία. Δεν είμαστε σίγουροι για πώς θα ήταν και προτιμούμε αυτό που γνωρίζουμε, ακόμη κι αν είναι λιγότερο ευχάριστο.

Φοβόμαστε να είμαστε διαφορετικοί από ό,τι είμαστε. Μπορεί, επίσης, να φοβόμαστε ότι οι άλλοι δεν θα μας θέλουν ή δεν θα μας αγαπούν, αν είμαστε διαφορετικοί από αυτό που ήμασταν μέχρι τώρα. Μπορεί να φοβόμαστε ότι δεν θα μας προσέχουν, αν δεν έχουμε πια προβλήματα. Επίσης, αν οι άλλοι δεν είναι ευτυχισμένοι, τότε μπορεί να φοβόμαστε ότι δεν θα ταιριάζουμε ή δεν θα είμαστε αποδεχτοί αν διαφέρουμε απ’ αυτούς.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Σκοπεύω να είμαι ο ίδιος άνθρωπος μέχρι να αφήσω αυτό το σώμα;
Είναι η γνωστή πραγματικότητά μου πραγματικά καλύτερη από την άγνωστη κατάσταση ευτυχίας;
Θέλω πραγματικά να περιορίσω την ευτυχία μου επειδή οι άλλοι το κάνουν;
Βοηθώ τους άλλους περιορίζοντας την ευτυχία μου, όταν εκείνοι περιορίζουν τη δική τους;
Τι επιλέγω;
Πρέπει να ριψοκινδυνέψω να είμαι ευτυχισμένος;

Πιστεύουμε ότι χρειαζόμαστε κάποια αρνητικά συναισθήματα, πιθανώς θυμό, κατάθλιψη, αδικία ή πόνο, για να προστατευτούμε από τους άλλους. Μπορεί να φοβόμαστε ότι οι άλλοι θέλουν να μας βλάψουν και ότι χρειαζόμαστε τα αρνητικά συναισθήματα για να προστατευτούμε απ’ αυτούς. Μπορεί να πιστεύουμε ότι χρειαζόμαστε τα αρνητικά συναισθήματα για να πάρουμε αυτό που θέλουμε από τους άλλους. Σ’ αυτή την περίπτωση, τα αρνητικά μας συναισθήματα είναι τα «στρατηγικά όπλα» μας στην προσπάθειά μας να πάρουμε αυτό που θέλουμε και να «προστατεύσουμε» τον εαυτό μας και τις ανάγκες μας από τους άλλους.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Θέλω οι άνθρωποι να κάνουν πράγματα για μένα, λόγω των αρνητικών συναισθημάτων μου;
Θέλω οι άνθρωποι να κάνουν πράγματα για μένα, επειδή φοβούνται τα αρνητικά συναισθήματά μου;
Θα μπορούσα να μάθω να εκφράζω τις ανάγκες μου με Εγώ-μηνύματα, χωρίς κριτική και παράπονα;
Θα ήθελα οι άλλοι να χρησιμοποιούν τα αρνητικά συναισθήματά τους για να προσπαθήσουν να με ελέγξουν;
Κι αν εξέφραζα τις ανάγκες μου χωρίς αρνητικά συναισθήματα;
Κι αν ήμουν ευτυχισμένος, οτιδήποτε κι αν κάνουν ή δεν κάνουν οι άλλοι;
Κι αν ανακάλυπτα πως δεν χρειάζομαι πραγματικά κάτι από τους άλλους;
Κι αν ένιωθα ασφάλεια και αξία μέσα μου;

Μπορεί να έχουμε τη συνήθεια να χρησιμοποιούμε τα αρνητικά συναισθήματά μας, όπως θυμό, κατάθλιψη και δυσφορία, ως δύναμη ή έλεγχο πάνω στους άλλους.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Θέλω πραγματικά να ελέγχω τους άλλους με τα αρνητικά μου συναισθήματα;
Θα ήθελα οι άλλοι να προσπαθούν να με ελέγξουν με τα αρνητικά τους συναισθήματα;
Χρειάζομαι πραγματικά κάτι από τους άλλους;
Μπορώ να είμαι ευτυχισμένος χωρίς αυτό που αναζητώ από τους άλλους;
Κι αν βίωνα την εσωτερική μου πληρότητα;

Μια κοινή πεποίθηση για πολλούς είναι πως, αν δεν έχουμε προβλήματα και είμαστε ευτυχισμένοι, μπορεί να χάσουμε την προσοχή των άλλων. Φοβόμαστε ότι δεν έχουμε κάτι άλλο αρκετά ενδιαφέρον για να μας προσέχουν οι άλλοι. Νιώθουμε ότι χρειάζεται να έχουμε προβλήματα και να μην είμαστε ευτυχισμένοι. Μερικές φορές ανταγωνιζόμαστε με τους άλλους για το ποιος έχει τα περισσότερα προβλήματα. Μπορεί να έχουμε την ψευδαίσθηση ότι, αν δεν έχουμε προβλήματα, θα είμαστε μόνοι.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Θέλω πραγματικά να με προσέχουν οι άλλοι λόγω των προβλημάτων μου και όχι λόγω αυτού που είμαι;
Είναι αλήθεια ότι δεν θα είμαι ενδιαφέρων και δεν θα με προσέχουν, αν δεν έχω προβλήματα;
Προτιμώ να είμαι με ανθρώπους επειδή έχουν προβλήματα ή το βρίσκω κουραστικό;
Τι είναι καλύτερο, να είμαι ευτυχισμένος ή να έχω την προσοχή των άλλων επειδή δεν είμαι ευτυχισμένος;
Κι αν ένιωθα την εσωτερική μου αξία όπως είμαι;

Μπορεί να πιστεύουμε πως θα χάσουμε την αξία μας, αν δεν νιώθουμε ότι είμαστε θύματα των άλλων και της ζωής. Μπορεί να έχουμε συνηθίσει να νιώθουμε θύματα ή «δίκαιο θυμό» για να βιώσουμε αισθήματα καλοσύνης, δικαιοσύνης ή αξίας. Η πεποίθηση εδώ είναι ότι το θύμα είναι ο καλός και ο θύτης είναι ο κακός κι έτσι αναζητούμε να βρούμε λόγους να είμαστε θύματα. Φυσικά, το θύμα δεν μπορεί να αισθάνεται ευτυχία. Χρειάζεται να νιώθουμε άσχημα για να νιώσουμε ότι «αξίζουμε». Υπάρχει, επίσης, η πεποίθηση ότι ο θυμωμένος έχει δίκιο. Επομένως, όταν παίζουμε το ρόλο του θυμωμένου θύματος, έχουμε την ψευδαίσθηση ότι και «αξίζουμε» και έχουμε «δίκιο».

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Θέλω πραγματικά να βρω την αξία μου μέσα από το ρόλο του θύματος ή του θυμωμένου;
Θα ήθελα οι άλλοι να το κάνουν αυτό σε μένα – να με χρησιμοποιούν για να μπορούν να νιώθουν θύματα ή θυμωμένοι;
Έχω εμπειρία από άλλους που το έκαναν σε μένα; Μου άρεσε;
Το έχω κάνει σε άλλους; Τους άρεσε;
Κι αν μπορούσα να νιώθω την αξία μου ακόμη κι όταν δεν είμαι το θύμα;
Κι αν η αξία μου είναι αμετάβλητο γεγονός της εσώτερης ύπαρξής μου και δεν υπάρχει τίποτα που να χρειάζεται να κάνω για να «αξίζω» ή να «έχω δίκιο»;
Κι αν συνειδητοποιούσα ότι είμαι ο μοναδικός δημιουργός της πραγματικότητάς μου και ότι είναι αδύνατο να αδικηθώ από κανέναν άλλον εκτός από τον εαυτό μου;
Κι αν δεν χρησιμοποιούσα πια το θυμό σε μια προσπάθεια να αποδείξω ότι έχω δίκιο;

Μπορεί, επίσης, να θέλουμε να κρατηθούμε από αρνητικά συναισθήματα για να έχουμε τους άλλους να αισθάνονται ένοχοι ή υπεύθυνοι για την πραγματικότητά μας. Φοβόμαστε ότι θα χάσουμε τον έλεγχο πάνω τους. Μπορεί να χρησιμοποιούμε το θυμό γι’ αυτό το σκοπό και, προφανώς, είναι δύσκολο να είμαστε ταυτόχρονα θυμωμένοι και ευτυχισμένοι. Χρειαζόμαστε να τους κρατάμε στο ρόλο του ένοχου, επειδή πιστεύουμε ότι κάποιος πρέπει να φταίει για το γεγονός ότι δεν νιώθουμε καλά ή δεν έχουμε πραγματοποιήσει τη ζωή που θέλουμε. Προτιμούμε να είναι οι άλλοι υπεύθυνοι για την πραγματικότητά μας και όχι εμείς.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Θέλω πραγματικά να τιμωρήσω έτσι τους άλλους για κάτι που δεν έχουν ευθύνη;
Θα ήθελα οι άλλοι να το κάνουν σε μένα;
Πώς ένιωσα όταν οι άλλοι προσπάθησαν να με κάνουν να νιώσω ένοχος για την πραγματικότητά τους;
Αξίζει να δημιουργώ μια συνεχή κατάσταση δυστυχίας, για να κάνω τους άλλους να νιώθουν ένοχοι; Ποιος υποφέρει περισσότερο από αυτή την τακτική;
Κι αν συνεχίσω να παίζω αυτό το παιχνίδι και οι άλλοι πάψουν να νιώθουν ένοχοι; Για πόσο χρόνο θα το συνεχίζω;
Τι είναι καλύτερο, να είμαι ευτυχισμένος ή να κάνω τους άλλους να νιώθουν ένοχοι ή υπεύθυνοι;
Τι επιλέγω;

Μπορεί, επίσης, να προτιμούμε να διατηρούμε αρνητικά συναισθήματα σαν δικαιολογία για να μην πάρουμε την ευθύνη για τη ζωή μας. Μπορεί να φοβόμαστε ότι δεν είμαστε ικανοί να χειριστούμε τη ζωή μόνοι μας. Μπορεί υποσυνείδητα να προτιμούμε να είμαστε δυστυχισμένοι και ίσως σε κατάθλιψη ή κάποια άλλη κατάσταση «ασθένειας» παρά να προσπαθήσουμε να βγούμε στη ζωή. Η μη προσπάθεια σημαίνει μη αποτυχία. Επομένως, βρίσκουμε άλλους για να πάρουν την ευθύνη της ζωής μας και διατηρούμε μια κατάσταση, όπου να μην είμαστε καλά για να «δουλέψει» αυτό.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Είμαι πραγματικά τόσο ανίκανος ώστε να αξίζει να διατηρώ μια αρνητική νοητική κατάσταση για να μην πάρω την ευθύνη της ζωής μου;
Αξίζει να διατηρώ μια αρνητική κατάσταση ώστε να μην πρέπει να αντιμετωπίσω τη ζωή;
Τι μπορεί να είναι τόσο δύσκολο στο χτίσιμο μιας ζωής, όταν 6,5 δισεκατομμύρια άλλες ψυχές, εκ των οποίων πολλά εκατομμύρια είναι λιγότερο έξυπνοι και ικανοί από μένα, μπορούν να το κάνουν;
Κι αν δεν πειράζει να κάνω λάθη; Κι αν τα λάθη είναι μέρος της διαδικασίας μάθησης;
Τι επιλέγω, να είμαι ευτυχισμένος ή να με φροντίζουν οι άλλοι;

Μερικοί πιστεύουμε ότι, για να είμαστε καλοί άνθρωποι, πρέπει να αισθανόμαστε ενοχή για ό,τι έχουμε κάνει. Δεν μπορούμε να αποδεχτούμε να αισθανόμαστε εντάξει. Η ιδέα είναι ότι ο καλός άνθρωπος πρέπει να νιώθει ενοχή και επομένως να είναι δυστυχισμένος. Όταν πιστεύουμε ότι είμαστε ένοχοι, πιστεύουμε ότι δεν θα έπρεπε να επιτρέπουμε στον εαυτό μας να είναι ευτυχισμένος. Θέλουμε υποσυνείδητα να τιμωρήσουμε τον εαυτό μας και αρνούμαστε να επιλέξουμε την ευτυχία. Αν δεν νιώθουμε ενοχή, θα νιώθουμε ενοχή για το γεγονός ότι δεν νιώθουμε ενοχή. Όταν είμαστε στο ρόλο του ένοχου, γινόμαστε ειδικοί στο να βρίσκουμε αιτίες να νιώθουμε ενοχή, μερικές από τις οποίες είναι πραγματικά εφευρετικές και ανόητες. Όποιος είναι προγραμματισμένος με συναισθήματα ενοχής θα υπονομεύει την ευτυχία του.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Είμαι πραγματικά ένοχος; Είμαι πραγματικά τόσο κακός άνθρωπος που δεν αξίζω την ευτυχία;
Ποιος το καθορίζει; Ποιος αποφασίζει;
Είναι η αγάπη του Θεού με ή χωρίς όρους;
Αν ο Θεός είναι αγάπη και με αγαπά χωρίς όρους, τότε γιατί κρατάω αυτά τα συναισθήματα ενοχής και εμποδίζω την ευτυχία μου;
Υπάρχει πραγματικά κάποια πράξη μου που μπορεί να με απομακρύνει από τη χάρη και την αγάπη του Θεού;
Τι θα γινόταν αν συγχωρούσα και αγαπούσα τον εαυτό μου όπως είμαι;
Γιατί ο Χριστός λέει να αγαπάμε τους άλλους όπως αγαπάμε τον εαυτό μας; Μήπως εννοεί να αγαπάμε και τον εαυτό μας;
Γιατί μας ζητά να συγχωρούμε τους άλλους χωρίς όρια; Μήπως εννοεί και τον εαυτό μας ή μόνο τους άλλους και όχι τον εαυτό μας;
Μπορώ πραγματικά να δημιουργήσω την πραγματικότητα κάποιου άλλου; Μπορώ να υπερβώ τους νόμους του κάρμα και της έλξης και να δημιουργήσω την πραγματικότητα κάποιου άλλου;
Ποιος είναι ο κίνδυνος αν συγχωρήσω τον εαυτό μου;
Έχω συγχωρήσει τους άλλους για το ίδιο πράγμα που δεν συγχωρώ τον εαυτό μου;
Κι αν συγχωρούσα τους άλλους και τον εαυτό μου και αγαπούσα τους άλλους και τον εαυτό μου και αποφάσιζα να αποδεχτώ μια ζωή υγείας, ευτυχίας, αγάπης και αφθονίας;
Δεν είμαι παιδί του Θεού;
Δεν είμαι μια προέκταση της θεϊκής συνειδητότητας εδώ στη φυσική διάσταση;
Δεν είναι το κέντρο της ύπαρξής μου αγνό και αθώο, ακριβώς όπως δημιουργήθηκε;

Μετά υπάρχει, επίσης, το πρόβλημα του φόβου της ίδιας της ευτυχίας. Φοβόμαστε ότι, αν επιτρέψουμε στον εαυτό μας να νιώθει πραγματικά ευτυχισμένος, τότε κάτι κακό θα συμβεί. Πιστεύουμε ότι κάθε ευχάριστο ή ευτυχισμένο γεγονός ή κατάσταση πρέπει να ακολουθείται από κάτι δυσάρεστο ή οδυνηρό. Γι’ αυτό λέμε «χτύπα ξύλο», ώστε το «κακό μάτι» να μην αλλάξει τα πράγματα προς το χειρότερο. Ακόμη φοβόμαστε ότι, αν είμαστε ευτυχισμένοι, οι άλλοι δεν θα μας δίνουν πολλή προσοχή. Ότι θα χάσουμε την αξία μας, αν δεν είμαστε θύματα. Μπορεί να φοβόμαστε ότι οι άλλοι θα ζηλέψουν την ευτυχία μας κι έτσι προτιμούμε να περιορίσουμε την ευτυχία ή την επιτυχία μας για να κρατήσουμε την «αγάπη» τους.

Μπορεί, επίσης, να φοβόμαστε ότι οι άλλοι θα μας θεωρήσουν επιπόλαιους ή ανόητους, αν είμαστε ευτυχισμένοι. Λίγοι πιστεύουν ότι η ευτυχία είναι πνευματική ιδιότητα, καθώς οι περισσότεροι θεωρούν τα βάσανα και τον πόνο πιο πνευματικά. Σπάνια ακούμε ότι η ευτυχία είναι πνευματική αρετή και ότι η δυστυχία είναι έλλειψη πίστης. Μπορεί ακόμη να πιστεύουμε ότι η ευτυχία δεν είναι φυσική κατάσταση, αλλά κάτι που χρειάζεται σκληρή δουλειά για να επιτευχθεί.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Είναι η συνειδητή ευτυχία αδύνατη;
Ποιος λέει ότι δεν μπορούμε να είμαστε συνειδητά ευτυχισμένοι;
Χρειάζεται να συμβεί κάτι δύσκολο μετά από κάτι ευχάριστο; Είναι αυτό οικουμενικός νόμος;
Συμβαίνει πάντοτε;
Θα πρέπει να περιορίσω την ευτυχία μου ώστε να μην απογοητευτώ, αν τα πράγματα αλλάξουν;
Θα πρέπει να περιορίσω την ευτυχία μου ώστε οι άλλοι να μην ζηλεύουν;
Θα πρέπει να περιορίσω την ευτυχία μου ώστε οι άλλοι να με προσέχουν;
Ποιο είναι το αποτέλεσμα της πνευματικής πίστης στην εξέλιξη, η ευτυχία ή ο πόνος;
Είναι η ευτυχία πνευματική αρετή;
Είναι οι σοφοί άνθρωποι πιο ευτυχισμένοι ή πιο λυπημένοι από τους άλλους;
Αν ήμουν ο δημιουργός αυτού του κόσμου και όλων των ανθρώπων, θα ήθελα τα δημιουργήματά μου να είναι ευτυχισμένα ή λυπημένα;
Ο Θεός με θέλει ευτυχισμένο ή δυστυχισμένο; Γιατί;
Έχω το θάρρος να επιλέξω την ευτυχία αντί για τον πόνο, την ενοχή και το φόβο;
Τι επιλέγω;

Για να νιώθουμε ευτυχισμένοι πρέπει, επίσης, να νιώθουμε την αξία μας. Για κάποιους ανθρώπους αυτό σημαίνει ότι είναι εγωιστές και όχι καλοί ή αγνοί. Φοβούνται ότι η αυτοπαραδοχή είναι λάθος και μια μορφή εγωιστικής συμπεριφοράς. Πιστεύουν, επίσης, ότι δεν αξίζουν την ευτυχία. Μπορεί ακόμη και να φοβούνται τη δύναμη που πηγάζει από το να αισθάνονται καλοί και ευτυχισμένοι. Μπορεί να αισθανόμαστε ότι δεν αξίζουμε για κάποιον από τους ακόλουθους λόγους.

Δεν αξίζω (δεν είμαι αρκετά καλός) να είμαι ευτυχισμένος.

Επειδή όταν ήμουν παιδί…. (επιλέξτε κάποια από τα ακόλουθα)

Οι γονείς μου δεν με αγαπούσαν…
Δεν με πρόσεχαν…
Δεν ήμουν καλός μαθητής…
Με απέρριψαν…
Μου είπαν ότι ήμουν κακό παιδί…
Με εγκατέλειψαν…
Δεν ικανοποιούσαν τις ανάγκες μου…
Οι γονείς μου χώρισαν…
Οι γονείς μου (ή ένας γονιός μου) πέθαναν…
Με κακοποιούσαν…
Με σύγκριναν με άλλους…
Δεν ικανοποίησα τους γονείς μου…

Πολλοί, από αυτούς που έχουν αυτές τις εμπειρίες, φθάνουν στο συμπέρασμα ότι «Δεν είμαι καλός και δεν αξίζω την ευτυχία (υγεία, αρμονικές σχέσεις, αφθονία)».

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Ποιος αξίζει να είναι ευτυχισμένος;
Ποιος δεν αξίζει την ευτυχία; Οποιοσδήποτε; Γιατί;
Τι χρειάζεται να κάνει ή να μην κάνει κάποιος για να αξίζει την ευτυχία;
Τι έχουν να κάνουν η συμπεριφορά των γονιών μου ή τα προβλήματα με την αξία μου;
Έχει η αξία μου σχέση με το ποιος είμαι ή με το τι λένε και κάνουν οι άλλοι;
Είναι οι γονείς μου πραγματικά γονείς μου ή αδελφές ψυχές στη διαδικασία της εξέλιξης, με τις οποίες έχουμε συμφωνήσει να παίξουμε αυτούς τους ρόλους;
Αξίζω να είμαι ευτυχισμένος; Γιατί;

Όπως μπορούμε να δούμε, υπάρχουν διάφοροι λόγοι που αντιστεκόμαστε υποσυνείδητα στην ευτυχία. Μερικοί είναι ισχυρά παγιωμένοι στο υποσυνείδητό μας και φοβόμαστε να τους αφήσουμε και να νιώσουμε αρκετά ασφαλείς, ώστε να αποδεχτούμε την ευτυχία σαν μια σωστή ανταπόκριση σε όλες τις συγκεκριμένες καταστάσεις της ζωής. Θα ερευνήσουμε αυτό το θέμα καθώς προχωράμε.

Ερωτήσεις για προβληματισμό:

Επιλέγω να είμαι ευτυχισμένος; Γιατί;
Υπάρχουν κάποια μέρη του εαυτού μου που αντιστέκονται στην ευτυχία;
Ποια μέρη αντιστέκονται; Γιατί; Τι κερδίζουν;
Ποια είναι τα οφέλη από την επιλογή της ευτυχίας αντί για τις προαναφερθείσες μορφές αντίστασης;
Αξίζει πραγματικά κάποια από τις παραπάνω μορφές αντίστασης να περιορίσει την ευτυχία μου;
Τι θέλω να εξηγήσω σ’ αυτά τα μέρη του εαυτού μου που αντιστέκονται στην ευτυχία;
Τι χρειάζονται τα μέρη του εαυτού μου που αντιστέκονται στην ευτυχία για να νιώσουν ασφαλή να επιλέξουν την ευτυχία;
Τι θα συνέβαινε αν άφηνα όλες τις αντιστάσεις και το φόβο και ζούσα με χαρά την παρούσα στιγμή;
Είναι ασφαλές;
Είναι σωστό να το κάνω;
Υπάρχει κάποιος λόγος να μην το κάνω;
Υπάρχει κάποιος λόγος που κάποιο μέρος του εαυτού μου δεν θέλει να το κάνω;
Άρα, τι επιλέγω – ευτυχία ή τα προαναφερθέντα παιχνίδια;

=============================

Κείμενο Γ.

============================

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΟΥΜΕ

ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΩΘΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ;

Αντίσταση στη Θετική Αλλαγή

Από το βιβλίο Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Σε περίπτωση που ανακαλύπτουμε ότι υπάρχει ένα μέρος του εαυτού μας που φοβάται να δεχτεί μια θετική αλλαγή, μπορούμε να εφαρμόσουμε τον κώδικα ή τις εμψυχωτικές ερωτήσεις πάνω στο φόβο να νιώθουμε ασφάλεια, αξία, ελευθερία, ευτυχία, ηρεμία, υγεία, αγάπη ή αφθονία.

Όλοι μας έχουμε κατά καιρούς πάρει αποφάσεις σχετικές με τη βελτίωσή μας, τις οποίες για κάποιο λόγο δεν κρατάμε ή ακόμα σε κάποιο υποσυνείδητο επίπεδο υπονομεύουμε. Ίσως σε σχέση με το φαγητό, τις καθημερινές ασκήσεις, το διαλογισμό ή την αλλαγή μιας συμπεριφοράς προς τους άλλους ή προς τον εαυτό μας. Ίσως να θέλουμε καλύτερη υγεία, πιο αρμονικές σχέσεις ή αυξημένη οικονομική άνεση ή ευημερία.

Είναι πολύ σημαντικό να μην δημιουργούνται εσωτερικές συγκρούσεις πάνω σε τέτοια θέματα. Χρειάζεται να αποδεχόμαστε και να αγαπάμε τον εαυτό μας όπως είμαστε – συμπεριλαμβανομένου και του μέρους του εαυτού μας που αντιστέκεται ή ακόμα υπονομεύει αποφάσεις και επιλογές για τη βελτίωσή μας.

Αυτό που χρειάζεται να θυμόμαστε είναι ότι δεν υπάρχουν «πρέπει», αλλά μόνο επιλογές. Ένα μέρος του εαυτού μας έχει επιλέξει να βελτιώσουμε τη ζωή μας με την εφαρμογή τεχνικών ή τρόπων ζωής που προάγουν τη σωματική, συναισθηματική, νοητική, οικονομική, οικογενειακή ή πνευματική μας κατάσταση.

Αυτό είναι επιλογή – όχι κάτι που απαιτείται να κάνουμε για να είμαστε «καλοί άνθρωποι» ή για να μας αγαπούν ο Θεός ή οι άλλοι. Είμαστε το ίδιο καλοί και αξιαγάπητοι, όταν επιλέγουμε να καπνίζουμε, να τρώμε απρόσεκτα ή να κοιμόμαστε αντί να διαλογιζόμαστε. Δεν είμαστε καλύτεροι ή πιο άξιοι όταν επιλέγουμε να φροντίζουμε καλύτερα τον εαυτό μας.

Είμαστε απλά έξυπνοι και κάνουμε αυτό που είναι πραγματικά για το συμφέρον μας. Είμαστε ελεύθεροι να κάνουμε αυτό που είναι αληθινά καλό για μας σωματικά, συναισθηματικά και νοητικά, αντί να κάνουμε αυτό που οι συνήθειες και οι προγραμματισμοί μας μάς ωθούν να κάνουμε ή να μην κάνουμε.

Αυτό είναι σημαντικό να το έχουμε στο νου μας, όταν επιλέγουμε να φροντίσουμε καλύτερα το σώμα, την ενέργεια και το νου μας. Είναι σημαντικό να κάνουμε επιλογές βασισμένες στην αγάπη για τον εαυτό μας και τους άλλους και όχι σε κάποιο πρέπει.

Το μεγαλύτερο δώρο που μπορούμε να προσφέρουμε στους άλλους είναι μια πιο υγιής, πιο ευτυχισμένη, αρμονικότερη και γεμάτη ενέργεια εκδοχή του εαυτού μας.

Λόγοι για τους οποίους μερικές φορές δεν είμαστε σταθεροί στη διαδικασία ενασχόλησης με τη φροντίδα και την ανάπτυξή μας.

Νιώθουμε καταπίεση και απώλεια ελευθερίας όταν εφαρμόζουμε μια πειθαρχία ή ένα τακτικό πρόγραμμα.

Σ’ αυτή την περίπτωση, χρειάζεται να εξετάσουμε την πραγματική φύση της ελευθερίας. Ποια είναι η αληθινή ελευθερία: η ικανότητα να καπνίζουμε ή η ελευθερία να μην καπνίζουμε, η ελευθερία να τρώμε γλυκά ή να μην τα τρώμε όταν καταστρέφουν την υγεία και την ενέργειά μας, η ελευθερία να μην ασκούμαστε ή να ασκούμαστε επειδή αυτό βελτιώνει την υγεία και το νου μας. Πού είναι η αληθινή ελευθερία; Είναι ελευθερία η ικανότητα να κάνουμε ό,τι μας υπαγορεύουν οι προγραμματισμοί μας ή να κάνουμε αυτό που είναι αληθινά προς όφελός μας;

Νιώθουμε ανία όταν εφαρμόζουμε τεχνικές αυτοβελτίωσης.

Ίσως να μην είμαστε εστιασμένοι στο παρόν κι έτσι δεν βιώνουμε την κίνηση της ενέργειας και τη συναισθηματική απελευθέρωση που δημιουργείται. Ίσως να είμαστε χαμένοι σε σκέψεις για το παρελθόν ή το μέλλον. Προφανώς είμαστε εθισμένοι σε εξωτερικές μορφές ενεργειακής διέγερσης και δεν έχουμε ανακαλύψει τη δύναμη και την ανάταση του εσωτερικού μας κόσμου στην παρούσα στιγμή.

Φοβόμαστε ότι θα αφυπνίσουμε κρυμμένα αρνητικά συναισθήματα.

Αυτό είναι σαν να αποφεύγουμε να σβήσουμε μια φωτιά στο υπόγειο, επειδή θα ήταν δυσάρεστο να την αντιμετωπίσουμε. Η φωτιά θα φθάσει τελικά στο καθιστικό μας. Μια άλλη αναλογία είναι να αποφεύγουμε να αποδεχτούμε ότι έχουμε καρκίνο και να μην δεχόμαστε θεραπεία, επειδή δεν θα ήταν ευχάριστη. Αν και όταν έρχονται στην επιφάνεια αρνητικά συναισθήματα, δεν είναι αποτέλεσμα των τεχνικών. Βρίσκονται ήδη μέσα μας και επηρεάζουν την υγεία, τα αισθήματα και τις σχέσεις μας. Έχουμε πολλά να κερδίσουμε από την επαφή, την αποδοχή και το άφημα όλων αυτών των συσσωρευμένων αρνητικών συναισθημάτων.

Φοβόμαστε ότι θα χάσουμε επαφή ή ενδιαφέρον για τον υλικό κόσμο.

Αυτό συμβαίνει σπάνια – ούτε ένας σε 1.000.000 ανθρώπους χάνει το ενδιαφέρον του για τον κόσμο όπως τον ξέρουμε. Και, αν συμβεί, είναι συνήθως μια προσωρινή κατάσταση, κατά την οποία μεταβάλλεται η αντίληψή μας και μετά επιστρέφουμε για να προσφέρουμε κάτι πολύ πιο όμορφο και ανιδιοτελές στους ανθρώπους γύρω μας. Θυμηθείτε, όταν ήμασταν παιδιά δεν μπορούσαμε να αντέξουμε τη σκέψη ότι θα αποχωριζόμασταν την αγαπημένη μας κούκλα ή το αυτοκινητάκι μας, αλλά μια μέρα τα παραμερίσαμε για χάρη νέων ενδιαφερόντων. Τα ενδιαφέροντα και οι ανάγκες μας εξελίσσονται και είναι φυσιολογικό να το επιτρέψουμε να συμβεί.

Δυσκολευόμαστε να δώσουμε προτεραιότητα στη «φροντίδα του νου, των συναισθημάτων, της υγείας και της ευεξίας μας» σε σχέση με άλλες ανάγκες και ευθύνες.

Ίσως χρειάζεται να κατανοήσουμε ότι, αν δώσουμε χρόνο στη φροντίδα της ενέργειάς μας, θα είμαστε πολύ πιο αποτελεσματικοί και θετικοί σε όλους τους τομείς της ζωής μας, όπως στην εργασία μας, τις σχέσεις, τις ευθύνες, ακόμη και την απόλαυση και τη διασκέδασή μας. Από αυτές τις τεχνικές κερδίζουμε πολύ περισσότερο χρόνο και ενέργεια, επειδή έχουμε ένα υψηλό ενεργειακό επίπεδο. Είμαστε πολύ πιο ευχάριστοι και ελκυστικοί στους άλλους και, φυσικά, έχουμε περισσότερη ενέργεια και ευτυχία μέσα μας. Η ζωή είναι πιο ευχάριστη και ωραία.

Φοβόμαστε γι’ αυτά που θα σκεφτούν ή θα πουν οι άλλοι, αν ασχοληθούμε με τέτοιες δραστηριότητες. Μπορεί να μας θεωρήσουν παράξενους ή να μας κριτικάρουν ή να μας απορρίψουν.

Όταν εμείς νιώθουμε άνετα και αποδεχόμαστε τον εαυτό μας, τον τρόπο ζωής και τα ενδιαφέροντά μας, οι άλλοι δεν έχουν άλλη επιλογή από το να μας δεχτούν. Στην αρχή μπορεί να το σχολιάσουν ή να αστειευτούν, αλλά όταν αντιληφθούν ότι μας αρέσει αυτό που κάνουμε και μας ωφελεί, θα σταματήσουν και θα αποδεχτούν πως νιώθουμε άνετα μέσα μας. Μπορεί ακόμη και να ακολουθήσουν το παράδειγμά μας.

Τεμπελιάζουμε και δεν θέλουμε να πιέσουμε τον εαυτό μας ή να κάνουμε κάποια προσπάθεια.

Αυτή η έλλειψη ενέργειας είναι ακριβώς αυτό που προσπαθούμε να ξεπεράσουμε με αυτό το πρόγραμμα για υψηλότερη ενέργεια και ευεξία. Είμαστε σε κατάσταση αδράνειας και θα χρειαστεί να κάνουμε προσπάθεια για να ξεκινήσουμε. Έτσι και ξεκινήσουμε, είναι πολύ ευκολότερο να συνεχίσουμε. Σκεφτείτε τι χάνετε, όταν δεν αφιερώνετε χρόνο και προσπάθεια για να καλλιεργήσετε υψηλότερη ενέργεια και καλύτερη υγεία.

Έχουμε πολλές προσκολλήσεις σε ανέσεις και απολαύσεις, οι οποίες δεν μας επιτρέπουν να ακολουθήσουμε αυτά που θα μας βοηθήσουν.

Χρειάζεται να κάνουμε μια επιλογή. Σκεφτείτε τι έχετε να κερδίσετε και τι να χάσετε εφαρμόζοντας ή όχι ένα πρόγραμμα για υψηλότερη ενέργεια. Οι ανάγκες μας εξελίσσονται. Αυτό που μας ευχαριστεί κάποια στιγμή στη ζωή μας μπορεί να μην μας ικανοποιεί καθώς εξελισσόμαστε.

Αμφιβάλλουμε αν όσα λέγονται για τις τεχνικές είναι αλήθεια και αν αξίζει η προσπάθεια.

Ο μόνος τρόπος να το ανακαλύψουμε είναι να πειραματιστούμε. Προσπαθήστε να ακολουθήσετε μια πειθαρχία για δύο μήνες και δείτε αν νιώθετε καλύτερα ή όχι. Ένας επιστήμονας ή ένας ερευνητικός νους δεν απορρίπτουν καμιά ιδέα μέχρι να τη δοκιμάσουν. Χιλιάδες άνθρωποι έχουν επιβεβαιώσει το γεγονός ότι ορισμένες τεχνικές, τρόποι ζωής και τρόποι σκέψης κάνουν πραγματικά τη ζωή τους πιο υγιεινή, ευτυχισμένη, γεμάτη σκοπό και ικανοποίηση. Αυτό το επιστημονικό γεγονός αποδεικνύει ότι αυτές οι διδασκαλίες είναι αληθινές.

Αισθανόμαστε ενοχές όταν κάνουμε κάτι για τον εαυτό μας.

Ίσως το μεγαλύτερο δώρο που μπορούμε να προσφέρουμε στους άλλους, όπως στην οικογένεια, τους φίλους, τους συνεργάτες και τους εργοδότες μας, είναι υψηλή ποιότητα ενέργειας που θα μας κάνει να αγαπάμε, να είμαστε στο κέντρο μας, θετικοί, γαλήνιοι, γεμάτοι κατανόηση, αποτελεσματικοί, εύστροφοι, δημιουργικοί και πολυμήχανοι. Όταν φροντίζουμε το σώμα μας, την ενέργεια και το νου μας, οι άλλοι ωφελούνται πολύ από την παρουσία μας. Γιατί να νιώθουμε ενοχή γι’ αυτό;

Μας παρασύρουν άλλες δραστηριότητες.

Χρειάζεται να βρούμε μια ισορροπία ανάμεσα στις άλλες ανάγκες και δραστηριότητες και την επιθυμία μας να βελτιώσουμε τον εαυτό μας και να αναπτυχθούμε πνευματικά. Υπάρχει χρόνος και για τα δύο. Δεν χρειάζεται να επιλέξουμε το ένα ή το άλλο. Η πνευματική πορεία μας δεν χρειάζεται να αποκλείει τίποτα. Μπορούν να γίνονται όλα με συνειδητή επίγνωση. Αν πρόκειται να δώσουμε χρόνο σε άλλες δραστηριότητες, ας το κάνουμε συνειδητά χωρίς ενοχές και ας το χρησιμοποιήσουμε σαν διαδικασία ανάπτυξης. Μπορούμε να ξεκαθαρίσουμε τι κερδίζουμε και τι χάνουμε με την εφαρμογή ενός παρόμοιου προγράμματος – και μετά να κάνουμε τις επιλογές μας. Μπορεί να ανακαλύψουμε ότι κάποιες δραστηριότητες που βασίζονται σε παλιές συνήθειες δεν μας προσφέρουν τίποτα πια πραγματικά.

Δυσκολευόμαστε να ξυπνήσουμε νωρίς το πρωί για να εφαρμόσουμε τις τεχνικές.

Είναι αλήθεια ότι η καλύτερη ώρα για να εφαρμόσουμε τακτικά ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι νωρίς το πρωί, πριν να ξεκινήσουμε με τις ευθύνες και τις δραστηριότητές μας. Η λύση προφανώς θα ήταν να πάμε για ύπνο και να ξυπνήσουμε 40 λεπτά νωρίτερα και να δώσουμε αυτό το χρόνο για να φροντίσουμε το σώμα, την ενέργεια και το νου μας. Είναι ανάγκη να σκεφτούμε τα οφέλη και τις απώλειες κάνοντας το και να χρησιμοποιήσουμε αυτή τη σκέψη για να δημιουργήσουμε κίνητρο, συγκέντρωση και πειθαρχία για το συμφέρον μας. Αν δεν μπορούμε να εφαρμόσουμε το επιθυμητό πρόγραμμα νωρίς το πρωί, τότε ας το κάνουμε μια άλλη ώρα. Και πάλι θα έχουμε τεράστιο όφελος.

Νιώθουμε ότι είναι χάσιμο χρόνου – ότι δεν υπάρχει τρόπος να βελτιωθεί η πραγματικότητά μας.

Μόνο μια προσωπική εμπειρία, μια δοκιμή, θα απαντήσει σ’ αυτή την ερώτηση. Αν νιώθουμε έτσι, είναι πιθανόν να συμβαίνει επειδή στην πραγματικότητα δεν θέλουμε να αισθανθούμε καλύτερα. Έχουμε την ελεύθερη βούληση να μην αγαπάμε τον εαυτό μας αρκετά για να βελτιώσουμε την πραγματικότητά μας. Είναι επιλογή μας. Δεν μπορεί να είμαστε η εξαίρεση στον κανόνα που τόσοι πολλοί άλλοι έχουν βρει αληθινό. Χιλιάδες άνθρωποι έχουν βελτιώσει την πραγματικότητά τους φροντίζοντας καλύτερα το σώμα και το νου τους. Αν αυτό δουλεύει γι’ αυτούς, γιατί να μην δουλέψει και για μας; Με ποιον τρόπο είμαστε διαφορετικοί από αυτούς;

Πιστεύουμε ότι δεν είναι αυτός ο δρόμος μας – ο τρόπος μας.

Μπορεί να μην είναι. Αυτό μόνο ο καθένας μας μπορεί να το γνωρίζει για τον εαυτό του. Όμως, αυτό που είναι σίγουρο είναι ότι έχουμε το δικαίωμα και την υποχρέωση να δημιουργήσουμε την πιο θετική πραγματικότητα που μπορούμε σε κάθε δεδομένη στιγμή της εξελικτικής πορείας μας. Ίσως μπορείτε να ανακαλύψετε άλλους τρόπους για να κρατήσετε υψηλό επίπεδο ενέργειας.

Έχουμε μια εσωτερική αντίσταση στη δημιουργία ή την αποδοχή μιας ωραιότερης και πιο γενναιόδωρης πραγματικότητας.

Πολλοί από μας έχουμε αυτό που ονομάζεται ψυχολογική αντιστροφή ή τάση να αντιστεκόμαστε υποσυνείδητα ή ακόμη και να σαμποτάρουμε κάθε βελτίωση της ζωής μας. Μπορεί να πιστεύουμε ότι δεν αξίζουμε κάτι καλύτερο ή μπορεί να είμαστε στο ρόλο του θύματος και προτιμούμε να έχουμε κάτι για να παραπονιόμαστε. Ίσως να είμαστε απλά παγιδευμένοι στην αδράνεια της κατάστασής μας και φοβόμαστε την αλλαγή.

Κάποιοι από μας φοβόμαστε την απόλυτη ευτυχία, επειδή είμαστε σίγουροι ότι δεν θα κρατήσει για πολύ και μετά θα νιώθουμε χειρότερα. Έτσι προτιμούμε μια γνωστή δυσάρεστη πραγματικότητα μπροστά στον κίνδυνο να αποδεχτούμε την ευτυχία και τα υψηλότερα ενεργειακά επίπεδα.

============================

Κείμενο Δ

============================

Η Άσκηση Εξισορρόπησης των Ημισφαιρίων του Εγκεφάλου

με Εμψυχωτικές Ερωτήσεις

Η άσκηση αυτή βασίζεται σ’ ένα σύστημα που αναπτύχθηκε από τον Noah St. John και ονομάζεται «Afformations», μια λέξη που έχει ορίσει σαν δηλώσεις με τη μορφή «ερωτήσεων που διαμορφώνουν πραγματικότητα». Έχουμε κάνει κάποιες προσαρμογές σ’ αυτή τη μέθοδο και την αποκαλούμε «Εμψυχωτικές Ερωτήσεις», που είναι σχεδιασμένες να διεγείρουν το υποσυνείδητο προς μια διαφορετική αντίληψη ή πραγματικότητα.

Αυξάνουμε τη δύναμη αυτής της μεθόδου εφαρμόζοντάς την σε συγκεκριμένη θέση (που δεν είναι μέρος του αρχικού συστήματος) και ονομάζεται Στάση Εξισορρόπησης του Εγκεφάλου. Σ’ αυτή τη θέση υπάρχει μια αυξημένη ροή ενέργειας και πληροφορίας ανάμεσα στο δεξί και αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και ανάμεσα στο συνειδητό και το υποσυνείδητο.

Πιο κάτω περιγράφουμε συνοπτικά πώς να εφαρμόσετε τη μέθοδο. Στη συνέχεια θα σας δώσουμε πολλές πιθανές περιοριστικές και απελευθερωτικές πεποιθήσεις για να τις διερευνήσετε και να τις χρησιμοποιήσετε στην εφαρμογή αυτής της μεθόδου.

Επέλεξε μια εμψυχωτική ερώτηση για να την αξιοποιήσεις και να κάνεις εγκατάσταση μιας θετικής πεποίθησης/αλήθειας. Πχ:

Γιατί είμαι και νιώθω ασφαλής σε κάθε περίπτωση;

Γιατί αξίζω αγάπη και σεβασμό όπως είμαι;

Γιατί είμαι ήρεμος/η όπως είναι τα πράγματα;

Γιατί αγαπώ τον/την _________ παρόλο που _________________;

Τώρα βάλε το δεξιό αστράγαλο πάνω από τον αριστερό και πλέξε τα δάχτυλα των χεριών με το δεξί χέρι πάνω από το αριστερό.

α. Άρχισε να επαναλαμβάνεις την εμψυχωτική ερώτηση. Όχι για να πείσεις τον εαυτό σου, αλλά απλώς επειδή είναι αλήθεια. Κάνε το για περίπου 2 λεπτά αφήνοντας την ερώτηση να απλωθεί μέσα στο νου σου.
β. Τώρα άρχισε να δέχεσαι απαντήσεις στην ερώτηση – λογικές, πρακτικές και πνευματικές, για μερικά λεπτά.
γ. Μετά για περίπου 4 λεπτά ακόμη, θέσε την ερώτηση και δέξου απαντήσεις, λογικές, πρακτικές, και πνευματικές. Και μετά κάθε επανάληψη της ερώτησης δέξου και άλλες απαντήσεις. Μπορεί να είναι οι ίδιες ή και άλλες.

Τώρα βάλε τον αριστερό αστράγαλο πάνω στο δεξιό και το αριστερό χέρι πάνω από το δεξί.

α. Φέρε στο νου σου μια εικόνα/σκηνή, όπου είσαι σε επαφή με το ερέθισμα, αλλά τώρα βλέπεις τον εαυτό σου να βιώνει αυτή την αλήθεια μέσα σ’ αυτή την κατάσταση.

β. Κάνε το με δύο ακόμα εμπειρίες.

Τότε φέρε τα δάκτυλα των δύο χεριών μαζί δημιουργώντας ένα τρίγωνο και νιώσε ότι εδραιώνεται μέσα σου η αλήθεια αυτή.

Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς. Για παράδειγμα:

Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής με όλους τους ανθρώπους;

Γιατί νιώθω τόσο ασφαλής γενικά;

Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό ακριβώς όπως είμαι;

Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη μου ακριβώς όπως είναι;

Γιατί νιώθω ελεύθερος/η να είμαι ο εαυτός μου;

Γιατί αισθάνομαι κατανόηση για τη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων;

Γιατί συγχωρώ;

Γιατί είμαι τόσο άνετα με τον εαυτό μου και τους άλλους;

Γιατί μπορώ να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τον εαυτό μου όπως είμαι;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αγαπώ τους άλλους όπως είναι;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να νιώθω ασφαλής και χαλαρός/η σε όλες τις καταστάσεις;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να περνάω καλά σε όλες τις καταστάσεις;

Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ανάγκη για επιβεβαίωση;

Γιατί είναι εντάξει να μην χρειάζομαι επιβεβαίωση;

Γιατί θεωρώ ότι η ζωή είναι εύκολη και ασφαλής;

Γιατί αξίζω να πετύχω σε όλους τους στόχους μου;

Γιατί αξίζω να έχω όλα όσα χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος/η;

Γιατί οι άλλοι αξίζουν την αγάπη και το σεβασμό μου;

Γιατί αξίζω την αγάπη και το σεβασμό των άλλων;

Γιατί αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη μου;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να αποδέχομαι τις αδυναμίες και τα λάθη των άλλων;

Γιατί επιλέγω να αποφεύγω οτιδήποτε μπορεί να με βλάψει σωματικά, συναισθηματικά ή πνευματικά;

Γιατί είμαι τόσο βέβαιος/η για την ικανότητά μου να πετύχω;

Γιατί δεν είμαι σαν τον πατέρα μου (τη μητέρα μου) (άλλον);

Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το παρελθόν και να το αποδεχτώ σαν τέλειο για τη δική μου εξέλιξη και την εξέλιξη των άλλων;

Γιατί είναι έξυπνο και σοφό να αφήσω το μέλλον και να έχω πίστη ότι θα είναι ακριβώς αυτό που χρειάζομαι εγώ και οι άλλοι για τη διαδικασία εξέλιξής μας;

Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι είμαι υπεύθυνος/η για την πραγματικότητα των άλλων;

Γιατί είμαι ελεύθερος/η από την ψευδαίσθηση ότι οι άλλοι είναι υπεύθυνοι για τη δική μου πραγματικότητα;

Γιατί νιώθω αρκετά δυνατός/η για να αντιμετωπίσω οτιδήποτε μπορεί να προκύψει;

Γιατί έχω εμπιστοσύνη ότι τα παιδιά μου και οι αγαπημένοι μου έχουν τη δύναμη και την εσωτερική καθοδήγηση να αντιμετωπίσουν οτιδήποτε μπορεί να συμβεί στη ζωή τους;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι εγώ και όλοι οι άλλοι έχουμε εσωτερική καθοδήγηση για να αποφασίζουμε στη ζωή μας;

Γιατί εμπιστεύομαι τους άλλους;

Γιατί εμπιστεύομαι τον εαυτό μου;

Γιατί εμπιστεύομαι τη Ζωή / τον Θεό;

Γιατί είμαι πάντοτε ελεύθερος/η να κάνω ό,τι μου αρέσει ή να μου αρέσει ό,τι κάνω;

Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση μου;

Γιατί είμαι βέβαιος/η για την αιώνια φύση των αγαπημένων μου;

Γιατί πιστεύω ότι υπάρχει σοφία και δικαιοσύνη σε όσα συμβαίνουν;

Γιατί αντιλαμβάνομαι τη Θεϊκή Αγάπη ακόμη και πίσω από τις δυσκολίες στη ζωή μου;

Γιατί αναλαμβάνω απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά μου και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνομαι;

Γιατί επιτρέπω στους άλλους να αναλάβουν απόλυτα την ευθύνη για την πραγματικότητά τους και ιδιαίτερα για το πώς αισθάνονται;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από την εμφάνισή μου;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη γνώμη και τη συμπεριφορά των άλλων;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τα αποτελέσματα των προσπαθειών μου;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η αξία μου είναι εντελώς ανεξάρτητη από τη σύγκρισή μου με τους άλλους;

Γιατί είμαι βέβαιος/η ότι η ασφάλειά μου έχει να κάνει με την εσωτερική μου φύση και με τίποτα άλλο;

Γιατί πιστεύω ότι είμαι αγνός/η και ιερός/η και αμετάβλητος/η από το χρόνο και τα γεγονότα;

Γιατί πιστεύω ότι ο χρόνος και ο χώρος και, επομένως, αυτό το σώμα και όλα τα σώματα και όλες οι αλληλεπιδράσεις τους είναι, στην πραγματικότητα, ψευδαισθήσεις;

Αυτές είναι μόνο λίγες από τις μυριάδες πιθανές εμψυχωτικές ερωτήσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να απελευθερωθείτε από τα παλιά πρότυπα αντίληψης.

Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε πιο συγκεκριμένες εμψυχωτικές ερωτήσεις για να αντιμετωπίσετε ατομικές ευαισθησίες και πεποιθήσεις. Έχουμε αφήσει ένα κενό για να το συμπληρώσετε σύμφωνα με τις μοναδικές σας ανάγκες. Για παράδειγμα:

Γιατί είμαι ασφαλής και σίγουρος/η ακόμη κι όταν _____________; ή

Γιατί είναι ασφαλές να νιώθω σιγουριά ακόμη κι όταν _____________;

Είναι πιθανό να το συμπληρώσετε με:

Όταν δεν έχω χρήματα;

Όταν οι άλλοι με απορρίπτουν;

Όταν είμαι άρρωστος/η;

Όταν τα παιδιά μου (οι αγαπημένοι μου) δεν είναι καλά;

Όταν είμαι άνεργος/η;

Όταν είμαι μόνος/η;

Όταν δεν έχω τον έλεγχο;

Γιατί είμαι αξιαγάπητος ακόμη κι όταν _____________; ή

Γιατί είναι ασφαλές και σωστό να αγαπώ τον εαυτό μου ακόμη κι όταν _____________;

Είναι πιθανό να το συμπληρώσετε με:

Όταν οι άλλοι με απορρίπτουν;

Όταν οι άλλοι είναι καλύτεροι από εμένα στο ___________;

Όταν τα παιδιά μου (οι αγαπημένοι μου) δεν είναι καλά;

Όταν δεν είμαι τέλειος/α;

Όταν δεν έχω τα αποτελέσματα που πιστεύω ότι θα έπρεπε;

Όταν δεν έχω μια σχέση αποκλειστικής αγάπης;

Όταν οι άλλοι δεν συμφωνούν μαζί μου;

Όταν κάνω λάθη;

Όταν η εμφάνισή μου δεν είναι αυτή που θα ήθελα;

Γιατί είμαι ελεύθερος/η να νιώθω γαλήνη/ευτυχία/ευχαρίστηση ακόμη κι όταν _____________; ή

Γιατί είναι ασφαλές και σωστό να νιώθω γαλήνη/ευτυχία/ευχαρίστηση ακόμη κι όταν _____________;

Είναι πιθανό να το συμπληρώσετε με:

Όταν η ζωή μου δεν είναι όπως θα την ήθελα;

Όταν οι άλλοι δεν είναι όπως εγώ θα τους ήθελα;

Όταν η εμφάνισή μου δεν είναι αυτή που θα ήθελα;

Όταν δεν έχω αρκετά χρήματα ή είμαι άνεργος;

Όταν εγώ ή οι άλλοι δεν έχουμε την υγεία που θα ήθελα;

Όταν η κοινωνία δεν είναι όπως θα την ήθελα;

Όταν δεν έχω τα αποτελέσματα που θα ήθελα;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να συγχωρώ και να αγαπώ τον εαυτό μου ακόμη κι όταν _____________;

Είναι πιθανό να το συμπληρώσετε με:

Όταν έχω κάνει λάθη;

Όταν δεν έχω συμπεριφερθεί σύμφωνα με τη συνείδησή μου;

Όταν έχω αποτύχει στους στόχους μου;

Όταν τα παιδιά μου δεν είναι καλά και ευτυχισμένα;

Όταν οι άλλοι δεν είναι ευχαριστημένοι με μένα;

Γιατί είναι καλό, ασφαλές και σωστό να συγχωρώ και να αγαπώ τον/την __________ (όνομα) για _____________ (συμπεριφορά);

Είναι πιθανό να το συμπληρώσετε με:

Όταν δεν έχει ανταποκριθεί στις ανάγκες μου;

Όταν δεν ήταν εκεί για μένα τη στιγμή που τον/την χρειαζόμουν;

Όταν με απέρριψε ή μου μίλησε σκληρά;

Όταν μου έχει πει ψέματα;

Όταν μου έχει πάρει κάτι σημαντικό για μένα;

Όταν έχει πει σε άλλους ψέματα για μένα;

Όταν έχει βλάψει εμένα ή τους αγαπημένους μου;

Οι πιθανότητες είναι ατέλειωτες. Όταν ανακαλύπτουμε ότι υπάρχει ένα άλλο συναίσθημα, γεγονός ή κατάσταση που μας απασχολεί πίσω από αυτά με τα οποία εργαζόμαστε, μπορούμε να συνεχίσουμε να εντοπίζουμε όλο και βαθύτερα επίπεδα πεποιθήσεων και συναισθημάτων μέχρι να απελευθερωθούμε.

Μπορούμε, επίσης, να συγκρίνουμε αυτή τη μέθοδο με οποιαδήποτε άλλη μορφή ενεργειακής ψυχολογίας, όπως EFT, TAT, BSFF, μέθοδο Σεντόνα, Ho’ oponopono και, φυσικά, το Θεραπευτικό Κώδικα όπως περιγράφεται σ’ αυτό το βιβλίο και στο πρωτότυπο βιβλίο THE HEALING CODE των Alex Loyd και Ben Johnson από τις Εκδόσεις «Διόπτρα».

============================

ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΘΕΜΑΤΑ

============================

ΜΕΘΟΔΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΩΝ ΒΑΘΥΤΕΡΩΝ ΑΙΤΙΩΝ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΑΣ.

ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΕΥΘΕΡΩΘΟΥΜΕ ΑΠΟ ΔΥΣΑΡΕΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

https://www.armonikizoi.com/2014/emotions

ΒΕΛΤΙΩΜΕΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Βελτιωμένες Σχέσεις

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ

https://www.armonikizoi.com/2014/oikonomika

Η ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΩΝ ΣΚΟΠΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΩΝ

https://www.armonikizoi.com/2014/epityxia-2

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

https://www.armonikizoi.com/2014/epikoinonia

ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΑΘΩΟΤΗΤΑ

https://www.armonikizoi.com/2014/accept

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΟΒΟ

https://www.armonikizoi.com/2013/7628

ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

https://www.armonikizoi.com/2014/love

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

https://www.armonikizoi.com/2014/ep

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΩΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

https://www.armonikizoi.com/2014/immortal

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

https://www.armonikizoi.com/2014/philosophy

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΑΠΟ ΚΟΝΤΡΟΛ & ΚΑΤΑΠΙΕΣΗ

https://www.armonikizoi.com/2014/free-2

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ – The Healing Code

https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

https://www.armonikizoi.com/2014/hoopono-2

«ΤA ΚΛΕΙΔΙA»

https://www.armonikizoi.com/2014/kleidi

========================================

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΒΙΒΛΙΩΝ

https://www.armonikizoi.com/2013/biblia

=====================================

ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΡΟΜΠΕΡΤ ΗΛΙΑ ΝΑΤΖΕΜΥ

https://www.armonikizoi.com/store/products/category/el_store_books

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΤΩΝ CD & DVD

https://www.armonikizoi.com/store/cd-dvd

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΕ DVD ΚΑΙ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

https://www.armonikizoi.com/store/products/category/el_store_other_products

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/category/pdf_greek

ΔΩΡΕΑΝ DOWNLOADS ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

https://www.armonikizoi.com/store/products/category/pdf_greek

============================

ΔΩΡΕΑΝ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ YOUTUBE

https://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy

============================

Γιατί είναι τόσο Σημαντικό το Σεμινάριο της Αυτογνωσίας

Tου Pόμπερτ Hλία Nατζέμυ

============================

Δείτε δωρεάν τα πρώτα 10 μαθήματα στο ίντερνετ

https://www.armonikizoi.com/2012/aytognosia

Σήμερα περνάμε μια παγκόσμια οικονομική, κοινωνική και ηθική κρίση, κατά την οποία πολλοί δοκιμάζονται με μυριάδες τρόπους. Οι γνώσεις και τεχνικές που προτείνονται στο σεμινάριο είναι εφαρμόσιμες σε όλα τα είδη καιρών δοκιμασίας, ανεξάρτητα από το αν είναι ατομικά ή ομαδικά. Χρειάζεται να είμαστε σε μεγάλη επαφή με την εσωτερική δύναμη και σοφία μας για να διατηρούμε την υγεία, ευτυχία, γαλήνη, αφθονία, ευημερία, αγάπη και ενότητα με την οικογένειά μας και την κοινωνία, όπως και με όλη την ανθρωπότητα. Είναι η ευκαιρία να αναπτύξουμε την εσωτερική μας σοφία, δύναμη και καθοδήγηση καθώς εξελισσόμαστε σε πιο ώριμα όντα.

Το σεμινάριο της Αυτογνωσίας της Αρμονικής Ζωής είναι το πιο σφαιρικό και ουσιαστικό σεμινάριο επειδή ασχολείται με όλα τα επίπεδα του ανθρώπου, για πιο ολοκληρωμένα και βαθιά αποτελέσματα. Μας εκπαιδεύει σταδιακά στην επαφή με όλα τα επίπεδα της ύπαρξης μας, σωματικά, συναισθηματικά, ενεργειακά, νοητικά, κοινωνικά και πνευματικά.

Όταν ασχολούμαστε μόνο με το σώμα, ίσως κάνοντας σωστή διατροφή, ασκήσεις γιόγκα, γυμναστική και αναπνοές – παίρνουμε μεγάλη σωματική και ενεργειακή βοήθεια. Όμως δεν έχουμε απαραιτήτως αποτελέσματα και στο νου, στις πεποιθήσεις, στα συναισθήματα ή στις συμπεριφορές και τις σχέσεις μας.

Αν κάνουμε μόνο διαλογισμό, θα έχουμε ηρεμία και θα συντονιστούμε με ανώτερα επίπεδα του νου, της δημιουργικότητας και της έμπνευσης. Όμως υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην έχουμε σημαντική αλλαγή στο σύστημα πεποιθήσεων και στους υποσυνείδητους μηχανισμούς και άρα όχι μεγάλη ελευθερία από το «εγώ» μας.

Σε περίπτωση που ασχολούμαστε μόνο με φιλοσοφική μελέτη, θα αποκτήσουμε σημαντικές και χρήσιμες για την ζωή μας πνευματικές γνώσεις. Αλλά υπάρχει κίνδυνος να μην μπορούμε να τις εφαρμόσουμε στην καθημερινή μας ζωή και στις σχέσεις. Υπάρχει επίσης περίπτωση το «εγώ» μας να γίνει υπερτροφικό αντί να συρρικνωθεί, όπως προϋποθέτει η πραγματική γνώση και η σοφία.

Αν κάνουμε μόνο ψυχολογική δουλειά με ανάλυση και κάθαρση, ασχολούμενοι μόνο με συναισθήματα και πεποιθήσεις, θα έχουμε μια διαύγεια σχετικά με το τι προβλήματα και εμπόδια υποφώσκουν στο υποσυνείδητο και θα είμαστε πιο αντικειμενικοί και ανεκτικοί σχετικά με το νου μας και τις ψευδαισθήσεις μας. Όμως θα μας λείπει η ικανότητα να βρούμε τις λύσεις που υπάρχουν μέσα από την υπέρβαση του νου με το διαλογισμό και τη φιλοσοφία.

Αν εργαστούμε μόνο με ενέργειες, θα έχουμε ένα πιο υγιές και δυνατό ενεργειακό σώμα και ίσως επαφή με τα συναισθήματα μας και κάποιες ενεργειακές εμπειρίες. Αλλά μπορεί να μην κατακτήσουμε την αποταύτιση και τις τεχνικές για να βρούμε την συναισθηματική μας ελευθερία και ισορροπία.

Εφαρμόζοντας μόνο ενεργειακή ψυχολογία θα απελευθερωθούμε από συναισθήματα και πόνους. Δεν είναι δεδομένο όμως, ότι θα έχουμε το όφελος της γνωστικής ψυχολογίας, του διαλογισμού και της φιλοσοφίας.

Το σεμινάριο της Αυτογνωσίας της Αρμονικής Ζωής είναι τόσο σημαντικό ακριβώς επειδή συνδυάζει όλα τα πάρα πάνω σε μια σωστή και ασφαλή σειρά και αναλογία, ώστε οι συμμετέχοντες να προχωρήσουν με ένα αποτελεσματικό τρόπο χωρίς ελλείψεις και προβλήματα, χωρίς πνευματικό εγωισμό, με πραγματικές λύσεις βασισμένες σε αιώνιες αλήθειες διαχρονικές και σύγχρονες, μέσα από τις κατακτήσεις της επιστήμης και της κβαντικής φυσικής.

Αγαλλιάζει το σώμα με σωστή διατροφή, ασκήσεις, αναπνοές και χαλάρωση.

Δημιουργεί διαύγεια στο νου με αυτοπαρατήρηση, ανάλυση, με προσωπική μελέτη του εαυτού και με την αλλαγή του συστήματος πεποιθήσεων.

Προσφέρει τις τεχνικές της ενεργειακής ψυχολογίας για την απελευθέρωση από αρνητικά συναισθήματα και εγκατάσταση θετικών συναισθημάτων.

Αξιοποιεί τεχνικές για την απελευθέρωση από το παρελθόν, την πίκρα, τον πόνο, το θυμό και την ενοχή.

Προσφέρει αλήθειες για την απελευθέρωση από άγχος και φόβο και την άγνοια που τα δημιουργεί.

Συνδυάζει τις γνώσεις και τις αλήθειες από τον Χριστιανισμό, την Βενταντική φιλοσοφία, τα μαθήματα θαυμάτων και τις διδασκαλίες του Σωκράτη, την κβαντική φυσική και τους σύγχρονους δασκάλους, για μια ολοκληρωμένη κοσμολογία. Και μας βοηθάει να εφαρμόσουμε τις αλήθειες αυτές στην καθημερινή μας ζωή, στις σχέσεις και στην εργασία μας.

Δίνει μεθόδους για την πραγμάτωση στόχων. Διδάσκει την αποτελεσματική επικοινωνία στην οικογένεια και αλλού.

Βοηθάει με την κάθαρση αρνητικών συναισθημάτων.

Διδάσκει διαλογισμό και τις ανώτερες πνευματικές αλήθειες για την υπέρβαση του εγώ και την φώτιση του νου.

Αξιοποιεί τα Μαθήματα Θαυμάτων για την απελευθέρωση από τις ψευδαισθήσεις του νου και την σύνδεση με το θειο.

Ενθαρρύνει την καλλιέργεια των ανθρώπινων αρετών της αγάπης, της αλήθειας, της ειρήνης, της δικαιοσύνης, της συνέπειας, της κατανόησης και της δημιουργικότητας.

Προτείνει την υπηρεσία και την προσφορά στο σύνολο σαν τρόπο της εσωτερικής και εξωτερικής αρμονίας.

Είναι μια ολοκληρωμένη διαδικασία που αποφεύγει ελλείψεις και προβλήματα που δημιουργούνται από πρόχειρες ή μονόπλευρες προσεγγίσεις.

Όλα αυτά τα κάνει χωρίς να θυσιάσει βάθος και λεπτομέρεια σε κάθε τομέα.

Χαλάνδρι, Γρίβα 23 210 68181220, 210 6818151

Φάληρο 693-264-8779 στην οδό Κρόνου 10, Π. Φάληρο

www.armonikzoi.com/greek

ΑΝΩΤΕΡΟΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ
Download page

Posted on 30 Μαρτίου, 201614 Αυγούστου, 2020 by Holistic Harmony

Ευχαριστούμε για την προσφορά σας.

Μπορείτε να κατεβάσετε το ηλεκτρονικό βιβλίο με το να κάνετε δεξί κλικ πιο κάτω.

Ο ΑΝΩΤΕΡΟΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Αν έχετε κανένα πρόβλημα, στείλτε μας ένα email στο armoniki@holisticharmony.com

Να είστε καλά.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΜΑΣ ΖΩΗ

Posted on 24 Μαρτίου, 20162 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΜΑΣ ΖΩΗ

Πιο κάτω να βρείτε το σεμινάριο ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΟ ΠΑΛΑΙΟ ΦΑΛΗΡΟ

ΟΜΙΛΙΑ – ΜΕΡΟΣ A

ΟΜΙΛΙΑ – ΜΕΡΟΣ B

ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΜΑΣ ΖΩΗ

ΤΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Μάθημα 1

Βίντεο του πρώτου μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/8nx3olFGdPo

Μάθημα 2

ΜΑΘΗΜΑ 2 – ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ 2 – ΣΕΝΤΟΝΑ & ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

Βίντεο του 2 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/SSNRcXh_6tk

=================================

Μάθημα 3

ΜΑΘΗΜΑ 3 – Άσκηση

ΜΑΘΗΜΑ 3 _ Διαλογισμός

Βίντεο του 3 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/ISkVnYTO4TM

=================================

Μάθημα 4

ΜΑΘΗΜΑ 4 – ΑΣΚΗΣΗ

Βίντεο του 4 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/jf9M8Lmy3rE

=================================

Μάθημα 5

ΜΑΘΗΜΑ 5 ΑΣΚΗΣΗ

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 6 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/DiISb8KK_f8

=================================

Μάθημα 6

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 6 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/fo0LFu1-tz8

=================================

Μάθημα 7

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΦΑΛΗΡΟ

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 7 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/0j8h5mpw7x4

=================================

Μάθημα 8

OI 3 ΠΟΡΤΕΣ ΦΑΛΗΡΟ

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΦΑΛΗΡΟ

Ο ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕ 3 ΠΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 8 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/NVTsXzRyu2A

=================================

Μάθημα 9 στο ΧΑΛΑΝΔΡΙ (ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΡΙΘΜΟ 12 ΣΤΟ ΦΑΛΗΡΟ

ΗΧΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 9 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/CO1PKfTSphg

TO BINTEO TOY GREGG BRADEN STO YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=rNuAzZCZ2pU

=================================

Μάθημα 10

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΦΑΛΗΡΟ

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 10 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/Mjw-WO7ttl4

=================================

Μάθημα 11

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΦΑΛΗΡΟ

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

Βίντεο του 11 μαθήματος από το Χαλάνδρι https://youtu.be/sCpAVGYsEKU

=================================
=================================
=================================

ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ

ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΝΟ 1 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ

ΝΟ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – SEDONA

ΝΟ 3 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – HO’OPONOPONO

ΝΟ 4 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – ΕΡΩΤΗΜΑ ΖΩΗΣ

ΝΟ 5 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ 2

ΝΟ 6 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

ΝΟ 7 ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ – ΧΟ’ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ, ΣΕΝΤΟΝΑ ΚΑΙ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ

=================================
=================================
=================================

ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΤΕ ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

“Η ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ”

ΣΤΕΙΛΤΕ ΕΝΑ EMAIL ΣTO armoniki@holisticharmony.com

=================================
=================================
=================================

Πολύτιμη βοήθεια.

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑ

BE503 – EFT1 A+B

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΕ 8 ΜΑΘ

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

NO 2 Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

NO 3 XO’OΠΟΝΟΠΟΝΟ

ΝΟ 4 – ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΝΟ 5 – EFT, εξσσορρπιηση, κωδικας

ΝΟ 6 – TAT

ΝΟ 7 – BSFF

ΝΟ 8 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

======================

Healing Code links

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

HEALING CODE 02 – Ασφάλεια

HEALING CODE 03 – Αυτό-Παραδοχή

HEALING CODE 04 – Ελευθερία

HEALING CODE 05 – Αυτό- Συγχώρεση

HEALING CODE 06 – Χο’οπονοπονο

https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

============================

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρ. Η. Νατζέμυ στο Youtube.

Αυτογνωσία 1 χρόνος

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 1

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 2 + 3 – Δίνουμε για να το δούμε σπίτι

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 4 (2) Στην Αλήθεια το δεύτερο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 5 (3) Στην Αλήθεια το τρίτο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 6

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 7

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 8

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 9

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 10

Δείτε το έγχρωμο αρχείο για τύπωμα

==========================

============================

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» Deepak Chopra, MD

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.»Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

Αρμονική Ζωή

Γρίβα 23, Χαλάνδρι

2106818220, 210 6818151

22990 40314, 5, 6

www.armonikizoi.com/greek

armoniki@holisticharmony.com

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΡHΤΗ

Posted on 7 Μαρτίου, 20162 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Αγαπητά Αδέλφια στην Κρήτη,

Ευχόμαστε να είστε και εσείς και οι οικογένειες σας καλά.

Φέτος ο Ρόμπερτ Ηλίας Νατζέμυ θα κάνει δυο σεμινάρια στην Κρήτη, ένα στα Χανιά και ένα στο Ηράκλειο.

Για λεπτομέρειες και εγγραφές τηλεφωνήστε στα τηλέφωνα

==============

Αυτογνωσία στο Ηράκλειο Κρήτης

Τα μαθηματα ξεκινάνε 2 Οκτωβρίου.

Για το 1ο έτος

Δευτέρα 4-7μμ & Τετάρτη 6-9 μμ.

2ο έτος

Τρίτη 6-9μμ

3ο έτος

Πέμπτη 5.15-8.15μμ

4ο έτος

Δευτέρα 7.15-10.15μμ

5ο έτος

Πεμπτη 10πμ-1μμ

Πληροφοριες στο τηλ. 6976225252 Καλλια Τσιχλακη

==============

Για τα Χανιά –

Σοφία Γεωργιάδου 693 4489003, 6973711600

sofiayoga@yahoo.gr

Ηράκλειο

Κάλλια Τσιχλάκη 6976-225252 , e-mail: sunnitsichl@gmail.com

Άγιος Νικόλαος

Κάλλια Τσιχλάκη 6976-225252 , e-mail: sunnitsichl@gmail.com

=============================

ΔΙΑΛΕΞΗ & ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

=====================================

Αν δεν λαμβάνετε ήδη τα ενημερωτικά email και sms από μας, στείλτε ένα email στο armoniki@holisticharmony.com με το τίτλο ΔΕΛΤΙΟ.

Γράψτε την πόλη και το κινητό σας.

======================

=====================================

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ / ΟΜΙΛΙΤΗ

=====================================

O Ρόμπερτ Ηλίας Νατζέμυ είναι συγγραφέας 33 βιβλίων και ιδρυτής του Φιλανθρωπικού, μη κερδοσκοπικού σωματείου και Πνευματικού Κέντρου «Αρμονική Ζωή». Έχει κάνει πάνω από 600 ομιλίες και σεμινάρια που βρίσκονται σε CD και DVD.

Έχει δημιουργήσει το γνωστό 6ετές Σεμινάριο Αυτογνωσίας και πάνω από 60 άλλα σεμινάρια μικρότερης διάρκειας, στα οποία συνθέτει αρχαίες πνευματικές αλήθειες και διδασκαλίες με σύγχρονες γνώσεις και τεχνικές, δημιουργώντας πρωτότυπα βιωματικά σεμινάρια, μέσω των οποίων απελευθερώνεται ο άνθρωπος από ψευδαισθήσεις, πεποιθήσεις, προγραμματισμούς, συναισθήματα και προκαταλήψεις που εμποδίζουν την ευτυχία, την ελευθερία, την ηρεμία και την αγάπη του.

Οι διδασκαλίες του είναι βαθιές και ουσιαστικές, αλλά εύκολα κατανοητές από τον καθένα.

Παραμένει ένας απλός και ταπεινός άνθρωπος, που είναι διατεθειμένος να βοηθήσει με κάθε τρόπο όλους τους ανθρώπους γύρω του που του το ζητούν.

Για λεπτομέρειες δείτε την ιστοσελίδα:

www.armonikizoi.com και www.armonikizoi.com/greek

===========================

ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

===========================

1. Μπορείτε να βρείτε πάνω από 1.000 από τα βίντεο μας δωρεάν στο Youtube http://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy

2. Συμμετέχετε σε ομάδες αυτογνωσίας στην πόλη σας. Μάθετε πως και που γίνονται ομάδες και δείτε τα πρώτα 10 μαθήματα δωρεάν στο https://www.armonikizoi.com/2012/aytognosia

3. Γίνετε μέλη του Facebook της Αρμονικής Ζωής για την πόλη σας.

Μάθετε την διεύθυνση στο

Η Αρμονική Ζωή στο Facebook

4. Δείτε την λίστα των CD και DVD στο https://www.armonikizoi.com/store/cd-dvd

5. Δείτε την λίστα των σεμιναρίων σε βίντεο στο ίντερνετ στο https://www.armonikizoi.com/store/products/category/el_store_other_products

6. Παραγγείλετε βιβλία και ηλεκτρονικά βιβλία, ομιλίες, σεμινάρια και τεχνικές χαλάρωσης σε CD, DVD, Ντοσιέ με σεμινάρια ή σαν λίνκς στο ίντερνετ. https://www.armonikizoi.com/store-el

7. Μπορείτε να βρείτε τις δραστηριότητες μας στο https://www.armonikizoi.com/el_sem

8. Πάνω από 600 Δωρεάν Downloads ήδη βρίσκονται στο https://www.armonikizoi.com/el_downloads

9. Περίπου 300 Δωρεάν Άρθρα βρίσκονται στο https://www.armonikizoi.com/greek-articles

10. Κάντε ραντεβού με έναν συντονιστή στην περιοχή σας.

H Σημασία του Σεμινάριου Αυτογνωσίας

11. Μάθετε και κάνετε EFT στο youtube

με τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ στο

http://www.youtube.com/view_play_list?p=0113C34E4C8436F6

12. Ο Θεραπευτικός Κώδικας – The Healing Code https://www.armonikizoi.com/2013/code-2

Έλατε να μείνετε μαζί μας και να ξεκουραστείτε ή και να παρακολουθήσετε

Δραστηριότητες Σαββατοκύριακου. https://www.armonikizoi.com/el_sem

=========================================

Νέο – ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ

ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΘΕΜΑΤΑ.

=========================================

Θα τα βρείτε όλα στο

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΠΗΓΩΝ

1. Μέθοδοι για Αυτοθεραπεία

2. Πως να ελευθερωθούμε από δυσάρεστα συναισθήματα.

3. Βελτιωμένες σχέσεις.

4. Η αντιμετώπιση της οικονομικής πρόκλησης.

5. Η επιτυχία των σκοπών και στόχων.

6. Αποτελεσματική επικοινωνία.

7. Αυτοπαραδοχή και αθωότητα.

8. Απελευθέρωση απο τον φόβο.

9. Αγάπη για όλους.

10. Θεραπευτικός κώδικας – Τhe Ηealing code

11. Ελευθερία & καταπίεση.

12. Η Ενεργειακή Ψυχολογία.

13. Η αντιμετώπιση της απώλειας των αγαπημένων ανθρώπων.

14. Φιλοσοφία, πνευματικότητα, ηθική και επιστήμη.

15. Περίληψη βιβλίων.

================================

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΡΟΜΠΕΡΤ ΗΛΙΑ ΝΑΤΖΕΜΥ

================================

1. ΣXEΣEIΣ ΣYNEIΔHTHΣ AΓAΠHΣ

2. ENEPΓEIAKH ΨYXOΛOΓIA

3. ANΩTEPOΣ ΠPOOPIΣMOΣ TOY ANΘPΩΠOY

4. ΣAPAM – H Περιπέτειες μίας Ψυχής –

5. OPAMA ZΩHΣ

6. ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ

7. OI ΠEPIΠETEIEΣ TOY ΠETPOY & OI AΛHΘEIEΣ

8. ANΘPΩΠINH APMONIA – ΑΑ τόμος 1

9. H AΓΑΠΗ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ

10. ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ – Α.Α. τόμος 2

11. ΣTOXAΣMOI ZΩHΣ _

12. ΓΙΟΓΚΑ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ

13. Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ

14α. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ ΑΑ. Τόμος 3 α.μ.

14β. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ ΑΑ. Τόμος 3 έγχρωμο

15. ΕΙΚΟΣΙ ΠΕΝΤΕ ΤΡΟΠΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΖΩΗ

16. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ, ΕΞΕΛΙΞΗΣ + ΕΥΤΥΧΙΑΣ – ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ

17. ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΠΟΥ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΣΑΝ ΨΥΧΕΣ

18. ΘΕΟΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ – ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ (Ομαδ. Συν)

19. ΘΕΡΑΠΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ, ΤΟ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ, ΚΥΤΤΑΡΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ

20. ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΖΩΝΤΑΝΙΑ

21. ΤΟΛΜΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ

22. “AYTOΘEPAΠEIA”

23. “ΨYXOΛOΓIA THΣ EYTYXIAΣ”

24. “H TEXNH TOY ΔIAΛOΓIΣMOY

25. “EMEIΣ & OI ΣXEΣΕIΣ MAΣ”

26. “OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA”

27. “O MYΣTIKOΣ KYKΛOΣ THΣ ZΩHΣ”

28. “ΘAYMATA AΓAΠHΣ KAI ΓNΩΣHΣ”

29. “ΣYΓXPONEΣ ΠAPABOΛEΣ”

30. “MAΣAZ KAI ΠNEYMATIKH ΘEPAΠEIA”

31. «ΑΣ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΟΥΜΕ»

32. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΤΟΥ ΣΑΤΥΑ ΣΑΪ ΜΠΑΜΠΑ

ΝΕΟ 33. ΜΙΑ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ – ΕΝΑΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΥΤΟ-ΕΞΕΛΙΞΗΣ

=========================

ΔΩΡΕΑΝ ΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

If you have received this from armoniki@holisticharmony.com, you are on are list.

Αν σας το έχει στείλει αυτό ένας φίλος, μπορείτε να γραφθείτε και να το λαμβάνετε τακτικά με ένα email στο armoniki@holisticharmony.com με την λέξη “deltio”.

Αν δεν θέλετε να λάβετε το δελτίο αυτό, στείλτε ένα email στο

armoniki@holisticharmony.com με την ένδειξη, ” Όχι, Ευχαριστώ”.

=========================

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Posted on 23 Ιανουαρίου, 20162 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

avocado	Καταπολεμά τον διαβήτη	Μειώνει τη χοληστερίνη	Αποτρέπει τα εμφράγματα	Ρυθμίζει τη πίεση	Απαλύνει το δέρμα
banana	Προστατεύει τη καρδιά μας	Μαλακώνει τον βήχα	Δυναμώνει τα κόκαλα	Ρυθμίζει τη πίεση	Σταματά τη διάρροια
grapefruit	Προστατεύει από τα εμφράγματα	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών	Καταπολεμά τον καρκίνο του προστάτη	Μειώνει τη χοληστερίνη
mango	Καταπολεμά τον καρκίνο	Ενισχύει τη μνήμη	Ρυθμίζει τον θυρεοειδή	Βοηθά τη πέψη	Προστατεύει από την Νόσο του Alzheimer
αγκινάρα	Βοηθά στη πέψη	Μειώνει τη χοληστερίνη	Προστατεύει τη καρδιά μας	Σταθεροποιεί το ζάχαρο	Προστατεύει από Ηπατίτιδες
ανανάς	Δυναμώνει τα κόκκαλα	Απαλύνει το κρύωμα	Βοηθά τη πέψη	Εξαφανίζει οζίδια	Σταματά τη διάρροια
βερίκοκο	Καταπολεμά τον καρκίνο	Ρυθμίζει τη πίεση	Προστατεύει την όραση	Προστατεύει από Alzheimer	Επιβραδύνει τη γήρανση
βρώμη	Μειώνει τη χοληστερίνη	Καταπολεμά τον καρκίνο	Καταπολεμά τον διαβήτη	Θεραπεύει την δυσκοιλιότητα	Απαλύνει το δέρμα
γιαούρτι	Προστατεύει από έλκη	Δυναμώνει τα κόκκαλα	Μειώνει τη χοληστερίνη	Ενισχύει το ανοσοποιητικό σύστημα	Βοηθά τη πέψη
γλυκοπατάτα	Προστατεύει την όραση	Φτιάχνει τη διάθεση	Καταπολεμά τον καρκίνο	Δυναμώνει τα κόκκαλα
δαμάσκηνο	Επιβραδύνει τη γήρανση	Θεραπεύει την δυσκοιλιότητα	Ενισχύει τη μνήμη	Μειώνει τη χοληστερίνη	Προστατεύει από καρδιακές παθήσεις
ελαιόλαδο	Προστατεύει την καρδιά μας	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Καταπολεμά τον καρκίνο	Καταπολεμά τον διαβήτη	Απαλύνει το δέρμα
καρότα	Προστατεύουν την όραση	Προστατεύουν τη καρδιά μας	Αποτρέπουν τη δυσκοιλιότητα	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Βοηθούν στην απώλεια βάρους
καρπούζι	Προστατεύει τον προστάτη	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Μειώνει τη χοληστερίνη	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών	Ρυθμίζει τη πίεση
καρύδια	Μειώνουν τη χοληστερίνη	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Ενισχύουν τη μνήμη	Φτιάχνουν τη διάθεση	Προστατεύουν από καρδιακές παθήσεις
κάστανα	Βοηθούν στην απώλεια βάρους	Προστατεύουν τη καρδιά μας	Μειώνουν τη χοληστερίνη	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Ρυθμίζουν τη πίεση
καυτερές πιπεριές (τσίλι)	Βοηθούν τη πέψη	Απαλύνουν τον πονόλαιμο	Θεραπεύουν την ιγμορίτιδα	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Ενισχύουν το ανοσοποιητικό
κεράσια	Προστατεύουν τη καρδιά μας	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Θεραπεύουν την αϋπνία	Επιβραδύνουν τη γήρανση	Προστατεύουν από την νόσο Αlzheimer
κουνουπίδι	Προστατεύει από τον καρκίνο του προστάτη	Καταπολεμά τον καρκίνο του μαστού	Δυναμώνει τα κόκκαλα	Εξαφανίζει τις μελανιές	Προφυλάσσει από καρδιακές παθήσεις
κρεμμύδια	Μειώνουν τον κίνδυνο εμφράγματος	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Σκοτώνουν τα βακτηρίδια	Μειώνουν τη χοληστερίνη	Καταπολεμούν τους μύκητες
λάχανο	Καταπολεμά τον καρκίνο	Αποτρέπει τη δυσκοιλιότητα	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Προστατεύει τη καρδιά μας	Βοηθά στις αιμορροϊδες
λεμόνια	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Προστατεύουν την καρδιά μας	Ρυθμίζουν τη πίεση	Απαλύνουν το δέρμα	Θεραπεύουν το σκορβούτο
λιναρόσποροι	Βοηθούν τη πέψη	Καταπολεμούν τον διαβήτη	Προστατεύουν την καρδιά μας	την πνευματική μας υγεία	Ενισχύουν το ανοσοποιητικό
μανιτάρια	Ρυθμίζουν τη πίεση	Μειώνουν τη χοληστερίνη	Σκοτώνουν τα βακτηρίδια	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Δυναμώνουν τα κόκκαλα
μέλι	Επουλώνει πληγές	Βοηθά τη πέψη	Προστατεύει από έλκη	Αυξάνει την ενέργεια	Καταπολεμά τις αλλεργίες
μήλα	Προστατεύουν τη καρδιά	Αποτρέπουν τη δυσκοιλιότητα	Σταματούν τη διάρροια	Βελτιώνουν τη Νεφρική Ανεπάρκεια	Μαλακώνουν τις αρθρώσεις (αποτρέπουν την αρθρίτιδα)
μούρα	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Προστατεύουν τη καρδιά μας	Σταθεροποιούν το ζάχαρο	Ενισχύουν τη μνήμη	Αποτρέπουν τη δυσκοιλιότητα
μπρόκολο	Δυναμώνει τα κόκκαλα	Προστατεύει την όραση	Καταπολεμά τον καρκίνο	Προστατεύει τη καρδιά μας	Ρυθμίζει τη πίεση
νερό	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Καταπολεμά τη πέτρα στα νεφρά	Απαλύνει το δέρμα
ντομάτα	Προστατεύει τον προστάτη	Καταπολεμά τον καρκίνο	Μειώνει τη χοληστερίνη	Προστατεύει την καρδιά μας
παντζάρια	Ρυθμίζουν τη πίεση	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Δυναμώνουν τα κόκαλα	Προστατεύουν τη καρδιά μας	Βοηθούν στην απώλεια βάρους
πεπόνια, μηλοπέπονα	Προστατεύουν την όραση	Ρυθμίζουν τη πίεση	Μειώνουν τη χοληστερίνη	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Ενισχύουν το ανοσοποιητικό
πίτουρο	Καταπολεμά τον κολονιαίο προστάτη	Θεραπεύει την δυσκοιλιότητα	Μειώνει τη χοληστερίνη	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών	Βελτιώνει τη πέψη
πορτοκάλια	Ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Προστατεύουν την καρδιά μας	Ρυθμίζουν την αναπνοή
πράσινο λεμόνι (lime)	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Προστατεύουν την καρδιά μας	Ρυθμίζει τη πίεση	Απαλύνει το δέρμα	Θεραπεύει το σκορβούτο
πράσινο τσάι	Καταπολεμά τον καρκίνο	Προστατεύει την καρδιά μας	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών	Βοηθά στην απώλεια βάρους	Σκοτώνει τα βακτηρίδια
ροδάκινα	Θεραπεύουν την δυσκοιλιότητα	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Βοηθούν στην αποτροπή εγκεφαλικών	Βοηθούν τη πέψη	Βοηθούν στις αιμορροΐδες
ρύζι	Προστατεύει την καρδιά μας	Καταπολεμά τον διαβήτη	Καταπολεμά τη πέτρα στα νεφρά	Καταπολεμά τον καρκίνο	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών
σκόρδο	Μειώνει τη χοληστερίνη	Ρυθμίζει την πίεση	Καταπολεμά τον καρκίνο	Σκοτώνει τα βακτηρίδια	Καταπολεμά τους μύκητες
σπόροι σιταριού	Καταπολεμά τον κολονιαίο προστάτη	Θεραπεύει την δυσκοιλιότητα	Μειώνει τη χοληστερίνη	Βοηθά στην αποτροπή εγκεφαλικών	Βελτιώνει τη πέψη
σταφύλια	Προστατεύουν την όραση	Καταπολεμούν τη πέτρα στα νεφρά	Καταπολεμούν τον καρκίνο	Βελτιώνουν τη κυκλοφορία του αίματος	Προστατεύουν την καρδιά μας

Τόσες Πολλές Ερωτήσεις….

Posted on 19 Ιανουαρίου, 20168 Απριλίου, 2021 by Holistic Harmony

Τόσες Πολλές Ερωτήσεις….

Που χρειάζεται να απαντηθούν….

Για να ζήσουμε μια ενημερωμένη και συνειδητή ζωή.

Για να πάρουμε κρίσιμες αποφάσεις για το τι να κάνουμε με το χρόνο, την ενέργεια, τη δημιουργικότητα, τις υλικές πηγές και τη ζωή μας, χρειάζεται να απαντήσουμε σε μερικές πολύ βασικές ερωτήσεις. Αλλιώς, είμαστε απλώς προγραμματισμένα ρομπότ, που ζουν και αντιδρούν (αντί να δρουν) σύμφωνα με τους οικογενειακούς και κοινωνικούς προγραμματισμούς μας.

Παρουσιάζω εδώ μερικές από αυτές τις ερωτήσεις.

Είστε ευπρόσδεκτοι να προσθέσετε περισσότερες και να μου τις στείλετε στο:

armoniki@holisticharmony.com

Καθώς διαβάζετε και προσθέτετε επιπλέον ασ’ αυτές τις ερωτήσεις, επιτρέψτε στο νου σας να είναι ελεύθερος από θρησκευτικούς, πολιτικούς, κοινωνικούς, ακόμη και επιστημονικούς περιορισμούς.

Όπως είπε ο Σωκράτης, «Μια ζωή χωρίς ερωτήματα δεν αξίζει να τη ζούμε». Ένας αληθινός επιστήμονας ή ερευνητής της αλήθειας αναζητά συνεχώς να ανακαλύπτει και να αποκαλύπτει όλο και πιο βαθιές απαντήσεις, σε μια ατέλειωτη προσπάθεια να εξηγήσει τα φαινόμενα αυτής της διάστασης του χρόνου, του χώρου, της ύλης και της ενέργειας.

Ένας πνευματικός αναζητητής αναζητά να απελευθερωθεί από τις ψευδαισθήσεις των επιφανειακών γεγονότων και να ανακαλύψει, όχι μόνο την αιτία αλλά, το σημαντικότερο, το σκοπό πίσω από αυτά.

Είμαστε όλοι επιστήμονες και αναζητητές της αλήθειας. Μερικοί από μας έχουμε απλά αποκοιμηθεί πάνω στη δουλειά.

Θα παρουσιάσω εδώ μερικές ερωτήσεις. Σε μετέπειτα άρθρα, θα αναζητήσω να παρουσιάσω τις προσωπικές υποκειμενικές απαντήσεις μου σ’ αυτό το σημείο της εξελικτικής πορείας μου μετά από 50 χρόνια έρευνας. Αυτές οι απαντήσεις δεν σας δίνονται για να τις αποδεχτείτε. Είναι εκεί για σας, για να τις συλλογιστείτε και ακόμη και για να σας προκαλέσουν – αλλά με ανοιχτό μυαλό.

Ο καθένας χρειάζεται να δημιουργήσει τη δική του προσωπική κοσμολογία που ικανοποιεί την ανάγκη του να εξηγήσει τις αιτίες και τους λόγους για το μεγαλύτερο δυνατό ποσοστό των γεγονότων και καταστάσεων που αντιμετωπίζουμε.

Ποιοι είμαστε;

Τι είμαστε;

Γιατί είμαστε εδώ;

====================

Είναι η ύπαρξή μας τυχαία – χωρίς νόημα ή σκοπό;

Μήπως δεν έχουμε προορισμό και σκοπό;

Μήπως η ύπαρξή μας έχει κάποιο σκοπό;

Έχουμε ελεύθερη βούληση;

Αν δεν έχουμε ελεύθερη βούληση, τότε υπάρχει λόγος να κάνουμε σχέδια ή προσπάθειες;

====================

Ελεγχόμαστε από τον εγκέφαλό μας, το DNA και τους προγραμματισμούς της παιδικής ηλικίας;

Αν είμαστε παγιδευμένοι στον εγκέφαλο, το DNA και τις παιδικές εμπειρίες μας, τότε υπάρχει λόγος να προσπαθούμε να κάνουμε κάποια προσπάθεια να αλλάξουμε ή να βελτιώσουμε τον εαυτό μας;

Αν μπορώ να κατανοήσω μόνο ό,τι υπαγορεύει ο εγκέφαλός μου, τότε τι μπορεί να αιτιολογήσει την εξέλιξη της γνώσης;

Αν είμαι το αποτέλεσμα κάποιων τυχαίων χημικών αντιδράσεων, τότε υπάρχει λόγος να θέσω κάποιες ερωτήσεις;

====================

Μπορούμε να επηρεάσουμε την κατεύθυνση της ζωής μας;

Μπορούμε να αλλάξουμε τη λειτουργία του DNA μας;

Μπορούμε να απελευθερωθούμε από παιδικούς προγραμματισμούς;

Είμαστε ικανοί να επηρεάσουμε το σώμα και το νου μας με τις σκέψεις μας;

Είμαστε ικανοί να επηρεάσουμε το μέλλον και τις προσπάθειές μας με τις σκέψεις μας;

Μπορούμε να επηρεάσουμε τον κόσμο γύρω μας με τις σκέψεις μας;

Μπορούμε να βοηθήσουμε τους άλλους με τις σκέψεις και τις προθέσεις μας;

====================

Υπάρχουμε πριν από το σώμα μας;

Αν πραγματικά υπήρχαμε πριν να δημιουργηθεί το σώμα μας,

α. Γιατί ενσαρκωθήκαμε μέσα στο σώμα;

β. Μας ανάγκασαν να ενσαρκωθούμε;

γ. Είναι η ενσάρκωσή μας μια μορφή τιμωρίας που βασίζεται σε κάποιο πρωταρχικό λάθος που κάναμε;

δ. Είναι η ενσάρκωσή μας σ’ αυτό το σώμα συνειδητή επιλογή;

ε. Αν υπήρχαμε πριν από το σώμα μας, υπάρχει κάποιος σκοπός στην ενσάρκωσή μας;

στ. Θα μπορούσε η ενσάρκωσή μας σ’ αυτό το σώμα να εξυπηρετεί κάποιου είδους ανώτερο προσωπικό ή εξελικτικό σκοπό;

ζ. Υπάρχουμε μετά το θάνατο του σώματός μας;

====================

Αν είμαστε το αποτέλεσμα χημικών αντιδράσεων χωρίς σκοπό, χωρίς λόγο ύπαρξης τότε:

α. Γιατί να μην κλέβουμε και να μην παίρνουμε οτιδήποτε επιθυμούμε;

β. Γιατί να είμαστε ηθικοί;

γ. Γιατί να είμαστε καλοί και όχι κακοί;

δ. Γιατί να συνεχίζουμε να ζούμε;

ε. Ποιος θα ήταν ο λόγος να κάνουμε κάτι / οτιδήποτε;

====================

Αν είμαστε απόλυτα παγιδευμένοι και ελεγχόμαστε από τον εγκέφαλό μας και αν δεν έχουμε συνειδητότητα εκτός από αυτήν που δημιουργείται από τον εγκέφαλό μας, τότε πώς μπορούμε να εξηγήσουμε τα ακόλουθα φαινόμενα, στα οποία η συνειδητότητα φαίνεται καθαρά ότι είναι ανεξάρτητη από τον εγκέφαλο και ικανή να επηρεάζει μηχανήματα και οργανισμούς από απόσταση;

Αν πιστεύουμε ότι είμαστε μόνο ο εγκέφαλος και τίποτα άλλο, θα χρειαστεί να βρούμε ένα τρόπο να εξηγήσουμε τα ακόλουθα:

α. Πώς άνθρωποι που δηλώθηκαν από τους γιατρούς «εγκεφαλικά νεκροί» (χωρίς καθόλου εγκεφαλική δραστηριότητα), με γάζες στα μάτια και συχνά με κλειστά τα αυτιά τους, μπορούσαν να παρατηρούν επακριβώς και μετά να αναφέρουν γεγονότα και καταστάσεις στο δικό τους δωμάτιο και σε διάφορα άλλα δωμάτια, όταν ως εκ θαύματος συνήλθαν; Ο εγκέφαλος δεν λειτουργούσε. Αν η συνειδητότητα είναι λειτουργία του εγκεφάλου, και ο εγκέφαλος δεν λειτουργεί, τότε πώς μπορούσαν αυτοί οι άνθρωποι να περιγράφουν ακριβείς λεπτομέρειες για το τι συνέβαινε όταν δεν λειτουργούσε ο εγκέφαλός τους; http://www.near-death.com/science/evidence/people-see-verified-events-while-obe.html

Στην πραγματικότητα, σε μια μελέτη ανθρώπων που είχαν γεννηθεί τυφλοί και οι οποίοι ήταν προσωρινά «εγκεφαλικά νεκροί», μπορούσαν να περιγράφουν το περιβάλλον τους, το οποίο δεν μπόρεσαν ποτέ να δουν, επειδή ο εγκέφαλος ή και τα μάτια τους δεν ήταν εξοπλισμένα για να βλέπουν. Αλλά όταν ο εγκέφαλός τους δεν λειτουργούσε, ήταν ικανοί να βλέπουν. Πώς μπορούμε να το εξηγήσουμε αυτό;

http://www.near-death.com/science/evidence/people-born-blind-can-see-during-nde.html

β. Πώς γίνεται άνθρωποι που είναι συναισθηματικά συνδεδεμένοι να μπορούν να βρίσκονται χιλιόμετρα μακριά και να βιώνουν αυτό που βιώνει ο άλλος; Είναι η συνειδητότητά μας περιορισμένη στον εγκέφαλο ή είναι διασκορπισμένη και μη-τοπική; Πώς γίνεται το κάψιμο στο χέρι ενός δίδυμου να εμφανίζεται στο χέρι του αδελφού του από απόσταση;

γ. Πώς γίνεται άνθρωποι με «πολλαπλές προσωπικότητες» να μπορούν να έχουν μία προσωπικότητα με αλλεργία σε μια ουσία και μία άλλη προσωπικότητα με καμία αλλεργία; Ή μία προσωπικότητα με διαβήτη και μία άλλη χωρίς; Ή μία με ουλές που εξαφανίζονται όταν αναλαμβάνει τον έλεγχο η άλλη προσωπικότητα; Αν ο εγκέφαλος είναι ο δημιουργός της συνειδητότητας, γιατί αυτές οι αλλαγές σε προσωπικότητες που μοιράζονται τον ίδιο εγκέφαλο δημιουργούν αλλαγές σ’ αυτά τα φυσικά φαινόμενα;

https://www.flickr.com/photos/36533449@N02/3550534660

δ. Πώς δουλεύει η αυθυποβολή; Αν ο εγκέφαλός μας, και όχι ο νους μας, δημιουργεί πραγματικότητα, πώς συμβαίνει, όταν ένας άνθρωπος πιστεύει ότι μια ουσία ή μια διαδικασία τον βοηθάει, να γίνεται καλά όταν αυτή η ουσία ή η διαδικασία δεν έχει θεραπευτικά στοιχεία (όπως με χάπι ζάχαρης ή ψεύτικη εγχείρηση ή ψεύτικο βελονισμό); Αυτά δεν επηρεάζουν τον εγκέφαλο. Επηρεάζουν το νου. Δείτε μια πολύ εντυπωσιακή ιστορία του Dr. Bruno Klopfer και του κ. Wright όπου ο κ. Wright δημιουργεί με τις πεποιθήσεις του θεραπεία και ασθένεια. http://www.virsmai.com/blog/placebo-effect

ε. Αν ο νους περιορίζεται στον εγκέφαλο, πώς μπορούμε να εξηγήσουμε τη θέαση από μακριά, όπου ζητείται από ένα άτομο να εστιαστεί σ’ ένα απομακρυσμένο μέρος ή τοποθεσία και να δει τι είναι εκεί; Αυτό χρησιμοποιείτο και χρησιμοποιείται από το στρατό των Ηνωμένων Πολιτειών. Κοιτάξτε Joe McMoneagle. https://www.youtube.com/watch?v=BzHezLOqfJM

στ. Αν ο νους είναι περιορισμένος στον εγκέφαλο, πώς εξηγείται σύμφωνα με τη νέα επιστήμη της επιγενετικής, ότι η λειτουργία του DNA μας μπορεί να αλλάξει ανάλογα με τις περιβαλλοντικές αλλαγές, συμπεριλαμβάνοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας; https://www.brucelipton.com

ζ. Αν ο νους περιορίζεται στον εγκέφαλο, πώς μπορεί να επηρεάσει μηχανήματα, γεγονότα, διαδικασίες, κύτταρα, φυτά, ζώα και ανθρώπους από απόσταση;

Πώς γίνεται άνθρωποι, που εστιάστηκαν σε τυχαίο αριθμό γεννητριών στην έρευνα του πανεπιστημίου Πρίνστον για ανωμαλίες μηχανικής, να μπόρεσαν να προκαλέσουν σ’ αυτά τα μηχανήματα απόκλιση από το τυχαίο προς την κατεύθυνση που επιθυμούσε το άτομο που παρατηρούσε

Πώς γίνεται βακτηρίδια και μύκητες για τα οποία έχουν «προσευχηθεί» σε ελεγχόμενα πειράματα να επιζήσουν παρά τα δηλητήρια σε σχέση με εκείνα για τα οποία δεν προσευχήθηκαν; Δείτε την εργασία του Dr. Larry Dossey.

Πώς γίνεται φυτά, για τα οποία έχουν προσευχηθεί, να γίνονται πιο γερά από εκείνα για τα οποία δεν προσευχήθηκαν; http://quantum-agri-phils.com/PowerofPrayeronSeedsandPlants.pdf

Στα παραδείγματα 1 έως 3 δεν μπορούμε να αποδώσουμε τα αποτελέσματα σε ανθρώπινη δεκτικότητα σε υποδείξεις, επειδή μιλάμε για μηχανήματα, βακτηρίδια και φυτά.

Πώς γίνεται που σε πάνω από 2000 ελεγχόμενες μελέτες άνθρωποι, για τους οποίους προσευχήθηκαν για ανάρρωση, θεραπεύτηκαν πιο γρήγορα και πιο ολοκληρωτικά από εκείνους για τους οποίους δεν προσευχήθηκαν; http://1stholistic.com/prayer/hol_prayer_proof.htm

Πώς γίνεται στις μελέτες του Dr.Massaro Emoto, οι κρύσταλλοι νερού να αλλάζουν μορφή αφού λάβουν θετικές σκέψεις ή ευλογίες;

Πώς γίνεται που μελέτες της επιγενετικής δείχνουν τώρα ότι αλλαγές στο περιβάλλον, τα συναισθήματα και τις πεποιθήσεις, μπορούν να αλλάξουν τη λειτουργία του DNA;

https://www.brucelipton.com/books/biology-of-belief

Πώς γίνεται σε περιπτώσεις ύπνωσης να μπορούν πραγματικά να δημιουργήσουν έρπη και να προκαλέσουν εγκαύματα στο σώμα ενός ατόμου;

http://siivola.org/monte/papers_grouped/copyrighted/Misc/Herpes_Simplex_and_Second_Degree_Burn_Induced_Under_Hypnosis.htm

Πώς γίνεται, η ύπνωση να μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη θεραπεία του έρπη και των εγκαυμάτων και άλλων ασθενειών; A. J. W. Van der Does, Psychiatric Center, Academic Medical Center, Tafelbergweg 25, 1105 BC Amsterdam, The Netherlands. http://www.science-frontiers.com/sf036/sf036p16.htm http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0163834389900558

Πώς γίνεται που μετά από 40 χρόνια έρευνας του Dr. Ian Stevenson, MD, ο οποίος υπηρέτησε σαν Πρόεδρος του Τμήματος Ψυχιατρικής στο Πανεπιστήμιο της Βιρτζίνια, στην Ιατρική Σχολή, βρέθηκε ότι σε 1200 περιπτώσεις παιδιών (ηλικίας από δύο ως πέντε ετών) που ανέφεραν αναμνήσεις πριν από τη γέννησή τους, όταν (μέσα από το πρόγραμμα έρευνας του Πανεπιστημίου Ντιουκ) ήρθαν σε επαφή με τις υποτιθέμενες οικογένειες όπου ζούσαν πριν την παρούσα ζωή τους; Πωςμπορούσαν να ονομάσουν κάθε μέλος της προηγούμενης οικογένειας και να διευκρινίσουν τι σχέση είχαν μαζί τους και, επίσης, να τους πουν διάφορα οικογενειακά μυστικά που γνώριζε μόνο η οικογένεια; Πώς θα μπορούσε μια συνειδητότητα περιορισμένη σε εγκέφαλο να το κάνει αυτό;

http://www.near-death.com/reincarnation/research/ian-stevenson.html

====================

Μερικές περαιτέρω σκέψεις πάνω σ’ αυτές και άλλες ερωτήσεις

Η θρησκεία, η φιλοσοφία και διάφορες επιστήμες χρειάζεται να δώσουν απαντήσεις σ’ αυτές τις ερωτήσεις.

Μελέτες δείχνουν ότι γύρω στο 95% των Αμερικανών (και προφανώς του κόσμου γενικά) πιστεύουν ότι υπάρχει κάποιο είδος ανώτερης συνειδητότητας που δημιουργεί και σε κάποιο βαθμό θέτει σε κίνηση κάποιους νόμους που κυβερνούν τις αλληλεπιδράσεις αυτής και άλλων διαστάσεων.

Μαζί μ’ αυτή τη γενική αντίληψη, την οποία οι περισσότεροι δεν ερευνούν με λεπτομέρεια, βρίσκουμε επίσης δόγματα που ζητούν από τους ανθρώπους να μην σκέφτονται πάρα πολύ και απλώς να αποδέχονται ό,τι τους έχει ειπωθεί. Μερικά, αλλά όχι όλα, από αυτά τα δόγματα τείνουν, επίσης, να δημιουργούν ενοχή, φόβο, ακόμη και αισθήματα αποξένωσης και μίσους προς τους άλλους. Αυτές οι θρησκευτικές αντιλήψεις έχουν προκαλέσει πολύ καλό και πολύ κακό.

Από την άλλη, μερικοί επιστήμονες, από την ανάγκη να απελευθερωθούν από τη θρησκευτική τυφλή πίστη, δημιούργησαν μια νέα «θρησκεία» με ένα νέο δόγμα που δεν τους επιτρέπει να συνεχίσουν να ερευνούν όλα τα φαινόμενα αυτής της διάστασης χωρίς πόλωση ή προκατάληψη, ακριβώς όπως έκαναν για χιλιάδες χρόνια άλλες «θρησκείες». Ο επιστημονικός κόσμος είναι διχασμένος στο θέμα της ανώτερης δύναμης και της ύπαρξης του νου και της συνειδητότητας ανεξάρτητα από τον εγκέφαλο.

Μια μελέτη από το Ερευνητικό Κέντρο Pew (http://www.pewforum.org/2009/11/05/scientists-and-belief/) τον Ιούλιο του 2006 έδειξε ότι το 83% των Αμερικανών πιστεύει σ’ αυτό που αποκαλούν «Θεό» και ένα άλλο 12% πιστεύει σ’ αυτό που ονομάζουν ανώτερη δύναμη, δίνοντας ένα συνολικό 95% που πιστεύουν σε κάποιο είδος ανώτερης συνειδητότητας. Η ίδια μελέτη που έγινε σε πάνω από 2000 ακαδημαϊκούς επιστήμονες έδειξε ότι μόνο το 33% πιστεύουν στο Θεό και 18% πιστεύουν σε μια ανώτερη δύναμη, με αποτέλεσμα ένα σύνολο 51% να πιστεύουν σε κάποιο είδος ανώτερης συνειδητότητας.

Είναι ενδιαφέρον ότι σε μια ομάδα επιστημόνων ηλικίας 19 έως 34 χρονών το αποτέλεσμα ήταν 42% να πιστεύουν στο Θεό και 24% σε μια ανώτερη δύναμη με σύνολο 66% (15% περισσότερο από τους επιστήμονες εν γένει) να πιστεύουν σε μια ανώτερη συνειδητότητα. Ένας ισχυρισμός γι’ αυτή τη σημαντική διαφορά είναι ότι οι νεώτεροι επιστήμονες μπορεί να έχουν την αρχική υπερβατική ανάγκη της επιστήμης να απελευθερωθεί από τα δόγματα και τους περιορισμούς της θρησκείας και να μπορούν τώρα να κινηθούν πέρα από τους περιορισμούς της θρησκείας και της «παλιάς επιστήμης» σε νεώτερες «πνευματικό-επιστημονικές» αντιλήψεις, τεκμηριωμένες πάνω στα φαινόμενα της κβαντικής φυσικής και των νέων ανακαλύψεων της επιγενετικής. Μια άλλη πιθανότητα γι’ αυτή τη σημαντική διαφορά θα μπορούσε να είναι ότι έχουν μεγαλώσει με μια πιο ελεύθερη αντίληψη για το τι είναι «Θεός» – περισσότερο σαν οικουμενική συνειδητότητα παρά σαν ένας κριτής τιμωρός υπεράνθρωπος στον ουρανό.

Πραγματικά, ένας αριθμός επιστημόνων που ασχολήθηκαν μ’ αυτή την περιοριστική επίδραση του δόγματος τής όπως την ονομάζουν, «παλιάς επιστήμης» ανέπτυξαν αυτό που αποκαλούν Διακήρυξη για μια Μετά-Υλιστική Επιστήμη.

Αρχίζει κάπως έτσι, «Είμαστε μια ομάδα διεθνώς γνωστών επιστημόνων, από διάφορα επιστημονικά πεδία (βιολογία, νευρολογία, ψυχολογία, ιατρική, ψυχιατρική), που συμμετείχαμε σε μία διεθνή σύνοδο με θέμα τη μετά-υλιστική επιστήμη, την πνευματικότητα και την κοινωνία».

Και μετά στο άρθρο 6 μάς θυμίζουν ότι «Η επιστήμη πρέπει να είναι πρωταρχικά μια μη-δογματική, ανοιχτόμυαλη μέθοδος απόκτησης γνώσης για τη φύση μέσα από την παρατήρηση, την πειραματική έρευνα και τη θεωρητική επεξήγηση των φαινομένων. Η μεθοδολογία της δεν είναι συνώνυμη με τον υλισμό και δεν θα έπρεπε να δεσμεύεται από κάποιες συγκεκριμένες πεποιθήσεις, δόγματα ή ιδεολογίες».

Διαβάστε όλη τη διακήρυξη στο:

http://www.opensciences.org/files/pdfs/Manifesto–for–a–Post–Materialist–Science.pdf

====================

Τελικά δεν υπάρχει αδιάσειστη απόδειξη ότι η συνειδητότητα δημιουργείται από τον εγκέφαλο ή ότι δημιουργεί τον εγκέφαλο. Και οι δύο θεωρίες είναι αναπόδεικτες και ισάξιες μέχρι να αποδειχτεί ότι η μία υπερτερεί της άλλης. Ένας αληθινός επιστήμονας ή αναζητητής της αλήθειας χρειάζεται να απέχει από συμπεράσματα μέχρι να ξεκαθαριστεί αυτό.

Μέχρι τότε είναι ελεύθερος να αποδεχτεί και να ζήσει τη ζωή του βασισμένη στη θεωρία που του φαίνεται πιο λογική και εξηγεί τα πιο πιθανά φαινόμενα.

Η μελέτη αυτών των μη-τοπικών φαινομένων είναι επιστημονική. Υπάρχουν πολλές μελέτες και δείχνουν επαναλαμβανόμενα αποτελέσματα με εξαιρετικά μικρή πιθανότητα (τουλάχιστον λιγότερο από 1 στα 1000) να οφείλονται στην τύχη.

Εκείνοι που είναι δεσμευμένοι σε κάποιο μοντέλο, θα χρειαστεί να υπολογίσουν με κάποιο τρόπο εκείνα τα γεγονότα ή τουλάχιστον να παραδεχτούν ότι το μοντέλο τους δεν μπορεί να εξηγήσει αυτά τα φαινόμενα.

====================

Μερικές εισηγήσεις από επιστήμονες πάνω στην ερώτηση αν ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι η αιτία ή το αποτέλεσμα της συνειδητότητας.

Αντιλήψεις γι’ αυτό που η διακήρυξη της νέας επιστήμης αποκαλεί «Παλιά Επιστήμη», όπου η Συνειδητότητα θεωρείται ότι δημιουργείται και περιορίζεται στον εγκέφαλο.

Η ιδέα είναι ότι

Η συνειδητότητα είναι τοπική, πεπερασμένη, φυσική.

Τίποτα δεν ζει μετά το θάνατο του εγκεφάλου και του σώματος.

Η συνειδητότητα δεν επηρεάζει τη συμπεριφορά του κόσμου.

«Οι εργασίες του εγκεφάλου – αυτό που μερικές φορές ονομάζουμε νου – είναι συνέπεια της ανατομίας και της φυσιολογίας του και τίποτα περισσότερο». – Carl Sagan

«Δεν υπάρχει ψυχή. Όλα προέρχονται από τον εγκέφαλο». Έλληνας νευρολόγος Γιώργος Παξινός.

«Η σκέψη είναι απλά η σάρκα που μιλάει στον εαυτό της. Δημιουργείται από τον εγκέφαλο και, όταν πεθαίνουμε, δυστυχώς πεθαίνει μαζί μας. Μπορούμε να το δηλώσουμε αυτό κατηγορηματικά». – Karen Stollznow, PhD Γλωσσολογίας

«Οι νοητικές δραστηριότητες ενός ανθρώπου οφείλονται εξολοκλήρου στη συμπεριφορά των νευρικών κυττάρων, των εγκεφαλικών κυττάρων και των ατόμων, ιόντων και μορίων που τα δημιουργούν και τα επηρεάζουν». – Francis Crick Nobelist, μοριακός βιολόγος

«Ο εγκέφαλος δεν είναι παρά ένα κομπιούτερ φτιαγμένο από σάρκα». – Marvin Minsky, Artificial Intelligence Lab MIT

«Όταν θα πεθάνω, θα σαπίσω και δεν θα μείνει τίποτα από το εγώ μου». – Lord Bertrand Russell 1872-1970

====================

Παραδείγματα της αντίληψης εκείνων των επιστημόνων της «νέας επιστήμης» που πιστεύουν ότι, παρόλο που η συνειδητότητα / νους εκφράζεται μέσα από τον εγκέφαλο, δεν δημιουργείται από τον εγκέφαλο και δεν περιορίζεται σ’ αυτόν και μπορεί να έχει μη-τοπική δραστηριότητα και επηρεάζει τον κόσμο:

«Η συνειδητότητα εκφράζεται μέσα από τον εγκέφαλο, αλλά δεν δημιουργείται από τον εγκέφαλο και δεν μπορεί να οριστεί σαν αποτέλεσμα του εγκεφάλου. Η νέα επιστήμη είναι μια επιστήμη που αναγνωρίζει και δίνει σημασία στις μη-τοπικές εκδηλώσεις της συνειδητότητας». Larry Dossey, Chief of Staff of Medical City Dallas Hospital

«Η συνειδητότητα είναι θεμελιώδης μέσα στο σύμπαν. Δεν παράγεται από τον εγκέφαλο και δεν ανάγεται σ’ αυτόν». – David J. Chalmers,PhD Australian National University

«Η νέα φυσική παρουσιάζει μαρτυρία ότι οι ανθρώπινες σκέψεις συνδέονται με τη φύση με μη-τοπικές συνδέσεις: αυτό που επιλέγει να κάνει ένας άνθρωπος σε μια περιοχή φαίνεται να επηρεάζει άμεσα αυτό που είναι αληθινό κάπου αλλού στο σύμπαν…. Οι σκέψεις μας…. ΚΑΝΤΕ κάτι». – Henry P. Stapp UC-Berkeley

«Τολμώ να τον αποκαλέσω (το νου) άφθαρτο, εφόσον έχει ένα παράξενο χρονοδιάγραμμα, δηλαδή ο νους είναι πάντοτε τώρα. Πραγματικά δεν υπάρχει πριν και μετά για το νου». Erwin Schrödinger Nobel physicist 1887-1961

«Ο νους, αντί να αναδύεται σαν καθυστερημένο αποτέλεσμα στην εξέλιξη της ζωής, υπήρχε πάντοτε… η πηγή και η συνθήκη της φυσικής πραγματικότητας». – George Wald Nobel biologist 1906-1997

«Είμαστε συνειδητοί όχι εξαιτίας του εγκεφάλου, αλλά ενάντια σ’ αυτόν». – David Darling, astrophysicist

«Το σύμπαν μας είναι συγκλονιστικά προδιαγεγραμμένο και εύρρυθμο στη δημιουργία συστημάτων όλο και μεγαλύτερης πολυπλοκότητας, διαφοροποίησης και ολοκλήρωσης. Είναι αστρονομικά απίθανο να έχει δημιουργηθεί ένα τέτοιο σύμπαν κατά τύχη. Σύμφωνα με την κβαντική κοσμολογία, η πιθανότητα είναι 1Χ10⁵⁰⁰ (το 1 ακολουθούμενο από πεντακόσια μηδενικά). – Ervin László, Hungarian philosopher of science, systems theorist, integral theorist.

Ο μαθηματικός φυσικός Sir Fred Hoyle υπολόγισε τις πιθανότητες να έχει δημιουργηθεί ο άνθρωπος κατά τύχη και έφθασε στο συμπέρασμα ότι είναι περίπου οι ίδιες με την πιθανότητα να συναρμολογηθεί ένα αεροπλάνο από το πέρασμα ενός τυφώνα μέσα από ένα σκουπιδότοπο.

«Πού είναι θεμελιωμένο ότι η συνειδητότητα είναι μια βιολογική ιδιότητα που εκκρίνεται από τον εγκέφαλο με τον ίδιο τρόπο που ένας αδένας εκκρίνει μια ορμόνη;…. Δεν υπάρχει επιστημονικά επιβεβαιωμένη πεποίθηση μέσα στην επιστήμη ότι η συνειδητότητα είναι ένα βιολογικό προϊόν του εγκεφάλου. Δεν βλέπουμε τον εγκέφαλο να εκκρίνει συνειδητότητα με τον ίδιο τρόπο που βλέπουμε έναν αδένα να εκκρίνει μια ορμόνη. Η συνειδητότητα δεν μοιάζει καθόλου με ορμόνη». – Robert Almeder Philosopher, Georgia State University

«Αν πραγματικά συμβαίνουν τέτοια (αφύσικα) φαινόμενα, θα χρειαζόταν μεταβολή των θεμελιωδών εξισώσεων της φυσικής για να τα περιγράψουν». – Gerald Feinberg physicist

«Η επιστημονική μελέτη της συνειδητότητας είναι στην εξευτελιστική θέση να μην έχει επιστημονική θεωρία της συνειδητότητας». – Donald Hoffman cognitive scientist U. California-Irvine

«Πώς είναι δυνατόν η συνειδητότητα να δημιουργείται από το φυσικό εγκέφαλο; Με ξεπερνάει. Έχω κάποιες προκαταλήψεις, αλλά δεν ξέρω πώς να αρχίσω να ψάχνω για μια βάσιμη απάντηση. Ούτε και κανένας άλλος ξέρει». – Steven Pinker experimental psychologist Harvard University

«Υπάρχουν πολλοί λόγοι να συμπεράνουμε ότι η συνειδητότητα δεν συμπίπτει πάντοτε με τη λειτουργία του εγκεφάλου μας. Μια προηγμένη ή μη-τοπική συνειδητότητα μπορεί να βιωθεί ξέχωρα από το σώμα». – Pim van Lommel Dutch cardiologist

«Την τελευταία δεκαετία η επιγενετική έρευνα έχει δείξει ότι το DNA που κληρονομούμε δεν καθορίζεται εντελώς από τη γέννησή μας. Τα γονίδιά μας δεν είναι η μοίρα μας! Περιβαλλοντικοί παράγοντες, όπως η τροφή, το άγχος και τα συναισθήματα μπορούν τα μεταβάλουν τα δεδομένα μέσα στα γονίδιά μας χωρίς να αλλάξουν τη βασική τους δομή. Μερικές από αυτές τις αλλαγές μπορεί να περάσουν στους απογόνους μας. Είμαστε οι διαχειριστές της βιολογίας μας. Έχουμε την ικανότητα να μεταβάλουμε τη λειτουργία της βιολογίας μας και έτσι τη μοίρα μας». Bruce Lipton professor of biology at the University of Wisconsin School Of Medicine.

Σχετικά με τη Μη-Τοπική Συνειδητότητα

«Ο νους εμπλέκεται με το σύμπαν, και έτσι κατά κανόνα ο νους μπορεί να επηρεάσει μη-τοπικά οτιδήποτε, ακόμη και άλλους νόες ή φυσικά συστήματα». – Dean Radin, PhD

Σχετικά με την Προσωρινή Μη-Τοπικότητα

Πειράματα Προαισθημάτων (γνώσης εκ των προτέρων). Το σώμα ασυνείδητα αντιλαμβάνεται μια υπερβολικά αυτόνομη αντίδραση πριν ένα κομπιούτερ απλά επιλέξει ένα έντονο οπτικό ερέθισμα από ένα ήρεμο. – Dean Radin, PhD, is Chief Scientist at the INSTITUTE OF NOETIC SCIENCES(IONS) and Volunteer Faculty in the Department of Psychology at Sonoma State University

Σχετικά με την ενότητα της συνειδητότητας

«Ισχυρά στοιχεία ότι οι σκέψεις, τα συναισθήματα και οι συμπεριφορές μας μπορεί να επηρεάσουν κάποιον από μακριά έχουν έρθει στην επιφάνεια σε πρόσφατες αναλύσεις των κοινωνικών δικτύων». – James H. Fowler, a political scientist at the University of California, San Diego, and Nicholas A. Christakis, a physician and social scientist at Harvard Medical School, published a provocative article in 2008 in the British Medical Journal titled “Dynamic Spread of Happiness in a Large Social Network.”

“Δηλαδή αν δεν είχε αυτή την αδυναμία η όρασή μου… Δεν θα υπήρχαν πλέον αντικείμενα ξεχωριστά το ένα από το άλλο, θα υπήρχε ένας ωκεανός κοχλάζουσας ενέργειας που, (παρατραβηγμένο και αυτό που λέω) πιθανότατα σε κάποια σημεία του να παρουσίαζε κάποια πυκνώματα (ή καμπυλότητα), τα οποία αυτά τα ελαχιστότατα πυκνώματα πιθανότατα να αποτελούσαν αυτό το οποίο λέμε αντικείμενα…” “Δηλαδή αυτό που θέλω να καταλάβετε είναι ότι στην σύγχρονη Φυσική δεν υπάρχει κανένα εξατομικευμένο αντικείμενο, όλα είναι ένα. Η έννοια της διαίρεσης των αντικειμένων, ότι δηλαδή εγώ, εσείς, είμαστε ξεχωριστό πράγμα ή εγώ και το τραπέζι, εγώ και το δέντρο είμαστε ξεχωριστά πράγματα, είναι ένα γεγονός ψευδές το οποίο δημιουργούν οι αισθήσεις μου.” “Δεν είναι κάτι πραγματικό, είναι κάτι απλό, την ενότητα η αδυναμία των αισθήσεών μας την κατατέμνει, την διαιρεί, έτσι ώστε να έχουμε την ψευδαίσθηση αυτών των διαφορετικών αντικειμένων. Όταν τα πάντα είναι ένα και κάθε τι που ονομάζουμε μορφή δεν είναι τίποτα άλλο από ένα πύκνωμα, αλλά ένα πύκνωμα ε ν ό ς ενιαίου ενεργειακού ρευστού , ε ν ι α ί ο υ ενεργειακού ρευστού, καταλαβαίνετε ότι δεν μπορώ πλέον να μιλάω για το «εγώ» και «εσείς», διότι όλα είναι ένα. ” Μάνος Δανέζης, καθηγητής της αστροφυσικής στο πανεπιστήμιο Αθηνών.
Ο άνθρωπος είναι μέρος του συνόλου που αποκαλούμε “σύμπαν” – ένα μέρος περιορισμένο σε χρόνο και χώρο. Βιώνει τις σκέψεις και τα συναισθήματα του σαν κάτι ξεχωριστό από το υπόλοιπο – μια μορφή οπτικής ψευδαίσθησης της συνειδητότητας του. Αυτή η ψευδαίσθηση είναι σαν μια φυλακή περιορίζοντας μας στις προσωπικές μας αποφάσεις και στο ενδιαφέρον για τους λίγους πιο κοντινούς μας.

Το έργο μας είναι να ελευθερωθούμε από την φυλακή αυτή με το να διευρύνουμε τον κύκλο της συμπόνιας μας για να αγκαλιάζει όλα τα ζωντανά όντα και όλη την φύση με την ομορφιά της.

Albert Einstein Nobel physicist

==================

Μήπως είναι απλό; και οι δυο έχουν δίκιο!

Μερικές προσωπικές σκέψεις πάνω στο θέμα και ειδικά σε σχέση με τα πιο κάτω φαινόμενα:

Οι επιβεβαιωμένες παρατηρήσεις του περιβάλλοντος τους από ανθρώπους με μηδέν εγκεφαλική λειτουργία.
Η επίδραση του «placebo» και του «nocebo» στο σώμα.
Οι αλλαγές σε σωματικά φαινόμενα σε πολλαπλές προσωπικότητες που αλλάζουν.
Η όραση από μακριά.
Η επιβεβαιωμένη επίδραση της ανθρώπινης πρόθεσης και προσευχής σε μηχανήματα, βακτηρίδια, φυτά και άλλους ανθρώπους.
Η επίδραση τη ύπνωσης για να δημιουργήσει και να θεραπεύει εγκαύματα.
Η δυνατότητα να αλλάξει η λειτουργία του DNA – επιγενετική.
Οι επιβεβαιωμένες μνήμες παιδιών σχετικά με εμπειρίες πριν την γέννηση τους.

Σκεφτόμενος τα πιο πάνω φαινόμενα πιστεύω, ότι η πιο λογική εξήγηση είναι, ότι υπάρχουμε σαν συνειδητότητα πριν από την γέννησή μας. Όταν γεννιόμαστε και λειτουργούμε μέσα από τον εγκέφαλο επηρεαζόμαστε πολύ από την κατάσταση του εγκέφαλου άλλα γίνεται να έχουμε επίδραση στο σώμα στο νου και επίσης μη τοπικά επιδρώντας στο κόσμο γύρω μας.

Βεβαίως, η συνειδητότητα επηρεάζεται πολύ από την κατάσταση του εγκεφάλου και τα ερεθίσματα που δέχεται: από το DNA, τις ορμόνες, τις χημικές ουσίες, το νευρικό σύστημα, τη θερμοκρασία, τις εικόνες, τις πιέσεις, τα αγγίγματα και βέβαια από τις πεποιθήσεις και τα συναισθήματα.

Όμως, αυτό δεν σημαίνει (και δεν υπάρχει απόδειξη) ότι η συνειδητότητα δεν υπήρξε πριν, μετά ή, επίσης, ξεχωριστά από τον εγκέφαλο.

Παράδειγμα :

Ο άνθρωπος είναι η συνειδητότητα και το αυτοκίνητο είναι το σώμα / εγκέφαλος.

Όταν ο άνθρωπος είναι μέσα στο αυτοκίνητο, επηρεάζεται πολύ από την θερμοκρασία, υγρασία, ήχους, κίνηση, εικόνες, μυρωδιές, χημικές ουσίες, ηλεκτρολογικό σύστημα και τους συνεπιβάτες του.

Αυτό, βέβαια, δεν αποδεικνύει ότι ο άνθρωπος δεν υπήρξε πριν μπει στο αυτοκίνητο και ότι δεν θα συνεχίσει να υπάρχει και να λειτουργεί όταν βγει από αυτό. Ή ότι δεν έχει και ζωή και επίδραση εκτός αυτοκινήτου.

Επίσης, δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να έχει επίδραση στο που θα πάει το αυτοκίνητο.

Κατά την αντίληψη των περισσότερων ανθρώπων και πολλών επιστημόνων, η συνειδητότητα υπάρχει πριν από τον εγκέφαλο, δημιουργεί τον εγκέφαλο και συνεχίζει να επιδρά μακριά και έξω από τον εγκέφαλο. Ακόμη, συνεχίζει να υπάρχει και μετά από το θάνατο του εγκεφάλου.

==================

https://www.armonikizoi.com/greek

https://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy/videos

Διακήρυξη για μια Μετά-Υλιστική Επιστήμη

Posted on 16 Ιανουαρίου, 20162 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

Η Διακήρυξη για μια Μετά-Υλιστική Επιστήμη προετοιμάστηκε από τους:

Mario Beauregard, PhD (University of Arizona),

Gary E. Schwartz, PhD (University of Arizona),

Lisa Miller, PhD (Columbia University),

Larry Dossey, MD,

Alexander Moreira-Almeida, MD, PhD,

Marilyn Schlitz, PhD,

Rupert Sheldrake, PhD, και

Charles Tart, PhD.

(for the English version go here http://www.opensciences.org/files/pdfs/Manifesto-for-a-Post-Materialist-Science.pdf )

Είμαστε μια ομάδα διεθνώς γνωστών επιστημόνων, από διάφορα επιστημονικά πεδία (βιολογία, νευρολογία, ψυχολογία, ιατρική, ψυχιατρική), που συμμετείχαμε σε μία διεθνή σύνοδο με θέμα τη μετά-υλιστική επιστήμη, την πνευματικότητα και την κοινωνία. Σκοπός μας ήταν να συζητήσουμε την επίδραση της υλιστικής ιδεολογίας στην επιστήμη και την ανάδειξη ενός μετά-υλιστικού υποδείγματος για την επιστήμη, την πνευματικότητα και την κοινωνία. Καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα:

Η παγκόσμια σύγχρονη επιστημονική άποψη βασίζεται κυρίως σε υποθέσεις που είναι στενά συνδεδεμένες με την κλασική φυσική. Ο υλισμός – η ιδέα ότι η ύλη είναι η μόνη πραγματικότητα – είναι μία από αυτές τις υποθέσεις. Μια συγγενής υπόθεση είναι η απλούστευση, η αντίληψη ότι τα σύνθετα πράγματα μπορούν να γίνουν κατανοητά με την απλούστευσή τους στις αλληλεπιδράσεις των μερών τους ή σε πιο απλά ή πιο θεμελιώδη πράγματα, όπως τα μικροσκοπικά υλικά σωματίδια.

Κατά τον 19^ο αιώνα, αυτές οι υποθέσεις στένεψαν, μετατράπηκαν σε δόγματα και ενώθηκαν σ’ ένα σύστημα πεποιθήσεων που έγινε γνωστό σαν «επιστημονικός υλισμός». Αυτό το σύστημα πεποιθήσεων υπονοεί ότι ο νους δεν είναι παρά η φυσική δραστηριότητα του εγκεφάλου και ότι οι σκέψεις μας δεν μπορούν να έχουν επίδραση στον εγκέφαλο και το σώμα μας, τις ενέργειές μας και το φυσικό κόσμο.

Η ιδεολογία του επιστημονικού υλισμού κυριάρχησε στην πανεπιστημιακή κοινότητα κατά τον 20^ο αιώνα. Κυριάρχησε τόσο, που η πλειονότητα των επιστημόνων άρχισε να πιστεύει πως βασιζόταν σε καταξιωμένη εμπειρική μαρτυρία και αντιπροσώπευε τη μόνη λογική άποψη του κόσμου.

Οι επιστημονικές μέθοδοι που βασίζονταν στην υλιστική φιλοσοφία σημείωσαν εξαιρετική επιτυχία όχι μόνο στην αύξηση της κατανόησής μας για τη φύση, αλλά επίσης στον έλεγχο και την ελευθερία μέσα από την πρόοδο της τεχνολογίας.

Εντούτοις, η σχεδόν απόλυτη κυριαρχία του υλισμού στον ακαδημαϊκό κόσμο έχει περιορίσει σοβαρά τις επιστήμες και καθυστερήσει την επιστημονική μελέτη του νου και της πνευματικότητας. Η πίστη σ’ αυτή την ιδεολογία, σαν ένα αποκλειστικό πλαίσιο ερμηνείας για την πραγματικότητα, έχει αναγκάσει τους επιστήμονες να αρνηθούν την υποκειμενική διάσταση της ανθρώπινης εμπειρίας. Αυτό έχει οδηγήσει σε διαστρεβλωμένη και ελλιπή κατανόηση του εαυτού μας και της θέσης μας μέσα στη φύση.

Η επιστήμη είναι πρωταρχικά μια μη-δογματική, ανοιχτόμυαλη μέθοδος απόκτησης γνώσης για τη φύση μέσα από την παρατήρηση, την πειραματική έρευνα και τη θεωρητική επεξήγηση των φαινομένων. Η μεθοδολογία της δεν είναι συνώνυμη με τον υλισμό και δεν θα έπρεπε να δεσμεύεται από κάποιες συγκεκριμένες πεποιθήσεις, δόγματα ή ιδεολογίες.

Στο τέλος του 19^ου αιώνα, φυσικοί ανακάλυψαν εμπειρικά φαινόμενα που δεν μπορούσαν να εξηγηθούν με την κλασική φυσική. Κατά τη δεκαετία του 1920 και τα πρώτα χρόνια της δεκαετίας του 1930, έδειξαν ότι τα άτομα και τα υποατομικά σωματίδια δεν είναι στην πραγματικότητα στερεά αντικείμενα – δεν υπάρχουν με βεβαιότητα σε συγκεκριμένες θέσεις του χώρου – και οδήγησε στην ανάπτυξη ενός επαναστατικού νέου κλάδου της φυσικής, που ονομάστηκε κβαντική μηχανική. Η κβαντική μηχανική έχει αμφισβητήσει πολλές φορές τις υλικές βάσεις του κόσμου. Κυρίως, η κβαντική μηχανική εισήγαγε κατηγορηματικά το νου μέσα στη βασική εννοιολογική δομή της, εφόσον βρέθηκε ότι τα σωματίδια που παρατηρούνται και ο παρατηρητής – ο επιστήμονας και η μέθοδος που χρησιμοποιείται για παρατήρηση – συνδέονται. Σύμφωνα με μια ερμηνεία της κβαντικής μηχανικής, αυτό το φαινόμενο συνεπάγεται ότι η συνειδητότητα του παρατηρητή είναι ζωτικής σημασίας στην ύπαρξη των φυσικών γεγονότων που παρατηρούνται και ότι τα νοητικά γεγονότα μπορούν να επηρεάσουν το φυσικό κόσμο. Αυτά τα αποτελέσματα υποδηλώνουν ότι ο φυσικός κόσμος δεν είναι πλέον η πρωταρχική ή η μοναδική συνιστώσα της πραγματικότητας και δεν μπορεί να γίνει εντελώς κατανοητός χωρίς την αναφορά στο νου.

Ψυχολογικές μελέτες έχουν δείξει ότι η συνειδητή νοητική δραστηριότητα μπορεί περιστασιακά να επηρεάσει τη συμπεριφορά και ότι η αξία της ερμηνείας και της πρόβλεψης των συντελεστών (πχ πεποιθήσεων, σκοπών, επιθυμιών και προσδοκιών) είναι πολύ υψηλή. Επιπλέον, η έρευνα στην ψυχο-νευρο-ανοσολογία δείχνει ότι οι σκέψεις και τα συναισθήματά μας μπορούν να επηρεάσουν αισθητά τα σωματικά συστήματα (πχ ανοσοποιητικό, ενδοκρινικό, καρδιοαγγειακό) που συνδέονται με τον εγκέφαλο. Σε άλλες εκτιμήσεις, οι μελέτες νευροαπεικόνισης συναισθηματικής αυτορρύθμισης, η ψυχοθεραπεία και η επίδραση πλασίμπο δείχνουν ότι τα νοητικά γεγονότα επηρεάζουν σημαντικά τη δραστηριότητα του εγκεφάλου.

Μελέτες των αποκαλούμενων «παραψυχολογικών φαινομένων» δείχνουν ότι μπορούμε κάποιες φορές να λάβουμε σημαντικές πληροφορίες χωρίς τη χρησιμοποίηση των κοινών αισθήσεων, και με τρόπους που υπερβαίνουν τους περιορισμούς του συνηθισμένου χωροχρόνου. Επιπρόσθετα, η παραψυχολογική έρευνα δείχνει ότι μπορούμε να επηρεάσουμε νοερά – από απόσταση – φυσικές συσκευές και ζωντανούς οργανισμούς (ακόμη και άλλους ανθρώπους). Η παραψυχολογική έρευνα δείχνει επίσης ότι απομακρυσμένοι νόες μπορεί να συμπεριφέρονται με τρόπους που είναι μη-τοπικά συσχετισμένοι, δηλαδή οι μεταξύ τους συσχετισμοί υποτίθεται ότι είναι χωρίς μεσολάβηση (δεν είναι συνδεδεμένοι με κανένα γνωστό ενεργειακό σήμα), ολοκληρωτικοί (δεν εκφυλλίζονται με την αύξηση της απόστασης) και άμεσοι (φαίνεται να είναι ταυτόχρονοι). Αυτά τα γεγονότα φαίνεται ότι είναι τόσο κοινά που δεν μπορούν να θεωρηθούν αφύσικα ούτε εξαιρέσεις των φυσικών κανόνων, αλλά σαν ενδείξεις της ανάγκης για ένα πλαίσιο ευρύτερης επεξήγησης που δεν μπορεί να επιβεβαιωθεί αποκλειστικά από τον υλισμό.

Η συνειδητή νοητική δραστηριότητα μπορεί να βιωθεί σε κλινικό θάνατο κατά τη διάρκεια καρδιακής ανακοπής (αυτό έχει ονομαστεί «εμπειρία κοντά στο θάνατο»). Σε κάποιες εμπειρίες κοντά στο θάνατο έχουν αναφερθεί αληθινές εξωσωματικές αντιλήψεις (δηλαδή αντιλήψεις που μπορεί να αποδειχθεί ότι συμπίπτουν με την πραγματικότητα) που συνέβησαν κατά τη διάρκεια καρδιακής ανακοπής. Άνθρωποι που είχαν εμπειρίες κοντά στο θάνατο αναφέρουν, επίσης, βαθιά πνευματικά βιώματα κατά τη διάρκεια των εμπειριών που πυροδοτήθηκαν από την καρδιακή ανακοπή. Είναι αξιοσημείωτο ότι η ηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου σταματά μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα μετά την καρδιακή ανακοπή.

Ηλεγμένα εργαστηριακά πειράματα έχουν τεκμηριώσει ότι ικανά ερευνητικά μέντιουμ (άνθρωποι που ισχυρίζονται ότι μπορούν να επικοινωνήσουν με το νου ανθρώπων που είναι σωματικά νεκροί) μπορούν μερικές φορές να αποκτήσουν εξαιρετικά ακριβείς πληροφορίες για άτομα που έχουν πεθάνει. Αυτό ενισχύει περισσότερο το συμπέρασμα ότι ο νους μπορεί να υπάρχει ανεξάρτητα από τον εγκέφαλο.

Μερικοί υλιστικά προσανατολισμένοι επιστήμονες και φιλόσοφοι αρνούνται να αναγνωρίσουν αυτά τα φαινόμενα, επειδή δεν συνάδουν με την αποκλειστική αντίληψή τους για τον κόσμο. Η απόρριψη της μετά-υλιστικής έρευνας της φύσης ή η άρνηση να δημοσιευτούν ισχυρά επιστημονικά ευρήματα που υποστηρίζουν ένα μετά-υλιστικό πλαίσιο αντιτίθενται στο αληθινό πνεύμα της επιστημονικής έρευνας, το οποίο είναι ότι τα εμπειρικά δεδομένα πρέπει πάντοτε να αντιμετωπίζονται κατάλληλα. Δεδομένα που δεν ταιριάζουν σε προτιμώμενες θεωρίες και πεποιθήσεις δεν μπορεί να απορρίπτονται εκ των προτέρων. Μια τέτοια απόρριψη είναι ειδικότητα της ιδεολογίας και όχι της επιστήμης.

Είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι τα παραψυχολογικά φαινόμενα, οι εμπειρίες κοντά στο θάνατο σε καρδιακή ανακοπή και οι επαναλαμβανόμενες αποδείξεις από αξιόπιστα ερευνητικά μέντιουμ, φαίνονται αφύσικα μόνον όταν παρατηρούνται μέσα από τους φακούς του υλισμού.

Επιπλέον, οι υλιστικές θεωρίες αποτυγχάνουν να αποσαφηνίσουν πώς ο εγκέφαλος θα μπορούσε να δημιουργήσει το νου, και δεν μπορούν να αιτιολογήσουν τις εμπειρικές αποδείξεις που αναφέρονται σ’ αυτή τη διακήρυξη. Αυτή η αποτυχία μάς λέει ότι είναι πια καιρός να απελευθερωθούμε από τα δεσμά και τις παρωπίδες της παλιάς υλιστικής ιδεολογίας, να διευρύνουμε την αντίληψή μας για το φυσικό κόσμο και να αγκαλιάσουμε ένα μετά-υλιστικό υπόδειγμα.

Σύμφωνα με το μετά-υλιστικό υπόδειγμα:

α) Ο νους αντιπροσωπεύει μια όψη της πραγματικότητας τόσο αρχέγονη όσο ο φυσικός κόσμος. Ο νους είναι θεμελιώδης μέσα στο σύμπαν, δηλαδή δεν μπορεί να προέρχεται από την ύλη και να υποβαθμιστεί σε κάτι πιο βασικό.

β) Υπάρχει ένας βαθύς συσχετισμός ανάμεσα στο νου και το φυσικό κόσμο.

γ) Ο νους (θέληση / πρόθεση) μπορεί να επηρεάσει την κατάσταση του φυσικού κόσμου και να λειτουργήσει με ένα μη-τοπικό (ή διευρυμένο) τρόπο, δηλαδή δεν περιορίζεται σε συγκεκριμένα σημεία στο χώρο, όπως εγκέφαλο ή σώμα, ούτε σε συγκεκριμένα σημεία στο χρόνο, όπως στο παρόν. Εφόσον ο νους μπορεί να επηρεάζει μη-τοπικά το φυσικό κόσμο, οι προθέσεις, τα συναισθήματα και οι επιθυμίες ενός πειραματιστή μπορεί να μην είναι εντελώς απομονωμένα από τα αποτελέσματα του πειράματος, ακόμη και σε ελεγχόμενο και τυφλό πειραματικό σχεδιασμό.

δ) Οι νόες είναι προφανώς απεριόριστοι και μπορεί να ενώνονται με τρόπους που υποδηλώνουν έναν μοναδικό, Ένα Νου που συμπεριλαμβάνει όλους τους ατομικούς, μεμονωμένους νόες.

ε) Οι εμπειρίες κοντά στο θάνατο σε καρδιακή ανακοπή υποδηλώνουν ότι ο εγκέφαλος λειτουργεί σαν πομπός της νοητικής δραστηριότητας, δηλαδή ο νους μπορεί να εργάζεται μέσα από τον εγκέφαλο, αλλά δεν δημιουργείται από αυτόν. Οι εμπειρίες κοντά στο θάνατο που συμβαίνουν κατά τη διάρκεια καρδιακής ανακοπής, μαζί με τη μαρτυρία από ερευνητικά μέντιουμ, υποδηλώνουν επιπρόσθετα την επιβίωση της συνειδητότητας μετά το θάνατο του σώματος και την ύπαρξη άλλων επιπέδων πραγματικότητας που δεν είναι φυσικά.

στ) Οι επιστήμονες δεν θα έπρεπε να φοβούνται να ερευνήσουν την πνευματικότητα και τις πνευματικές εμπειρίες, εφόσον αντιπροσωπεύουν μια κεντρική όψη της ανθρώπινης ύπαρξης.

Η μετά-υλιστική επιστήμη δεν απορρίπτει τις εμπειρικές παρατηρήσεις και την μεγάλη αξία των επιστημονικών επιτευγμάτων που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι τώρα. Αναζητά να διευρύνει την ανθρώπινη ικανότητα να κατανοεί καλύτερα τα θαύματα της φύσης και κατά τη διαδικασία να ανακαλύψει ξανά τη σημασία του νου και του πνεύματος σαν μέρος του υλικού του πυρήνα του σύμπαντος. Ο μετά-υλισμός συμπεριλαμβάνει την ύλη, η οποία αντιμετωπίζεται σαν βασικό συστατικό του σύμπαντος.

Το μετά-υλιστικό υπόδειγμα έχει εκτεταμένες επιδράσεις. Βασικά μεταβάλλει την εικόνα που έχουμε για τον εαυτό μας, δίνοντάς μας πίσω την αξιοπρέπεια και τη δύναμή μας, σαν άνθρωποι και σαν επιστήμονες. Αυτό το υπόδειγμα προάγει θετικές αξίες, όπως συμπόνια, σεβασμό και γαλήνη. Δίνοντας έμφαση στη βαθιά σύνδεση ανάμεσα σε μας και τη φύση συνολικά, το μετά-υλιστικό υπόδειγμα ενθαρρύνει την περιβαλλοντική επίγνωση και τη διατήρηση της βιόσφαιράς μας. Επιπλέον, δεν είναι κάτι νέο, παρά μόνο ξεχασμένο για τετρακόσια χρόνια, ότι μια βιωμένη κατανόηση της ύλης μπορεί να είναι ο ακρογωνιαίος λίθος της υγείας και της ευημερίας, όπως έχει κρατηθεί και διατηρηθεί στις αρχαίες πρακτικές νου-σώματος-πνεύματος, στις θρησκευτικές παραδόσεις και τις διαλογιστικές προσεγγίσεις.

Η μετατόπιση από την υλιστική επιστήμη στη μετά-υλιστική επιστήμη μπορεί να είναι ζωτικής σημασίας στην εξέλιξη του ανθρώπινου πολιτισμού. Μπορεί να είναι ακόμη πιο καθοριστική από τη μετάβαση από τη γη στον ήλιο σαν κέντρο του πλανητικού μας συστήματος.

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Posted on 29 Δεκεμβρίου, 201523 Οκτωβρίου, 2020 by Holistic Harmony

AΠOTEΛEΣMATIKH EΠIKOINΩNIA

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ στην ιστοσελίδα μας

Άρθρα για την Αποτλεσματική Επικοινωνία

Αποτλεσματική Επικοινωνία μεταξύ συντρόφων:

Πιο αποτελεσματική επικοινωνία με τα παιδιά μας

Αν δεν έχετε παρακολουθήσει τα μαθήματα για την Αποτελεσματική Επικοινωνία,δείτε αυτά πριν από το Εντατικό Σεμινάριο.

Τα 4 μαθήματα είναι πιο κάτω:

Για να δείτε το φυλλάδιο για το σεμινάριο και εντατικό αυτό, κάντε δεξί κλικ πάνω στην λέξη “εδώ” και κατεβάστε το αρχείο στο κομπιούτερ σας και μετά ανοίξτε το εκεί σαν αρχείο pdf. εδώ Μπορεί να μην είναι ακριβώς στην σειρά που αναφέρονται στα μαθήματα.

Η ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΟ 1

https://www.youtube.com/watch?v=Hgtc9vhl4TQ

Η ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΟ 2

https://www.youtube.com/watch?v=IHgpIszfZ-w

Η ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΟ 3

https://www.youtube.com/watch?v=2sUoUjiAzE4

Η ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΟ 4

https://www.youtube.com/watch?v=5_Os8gomMOg

==================================

ΤΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ 27/5/17

===================================

ΤΑ ΕΝΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

BE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΝΤΑΤΙΚΟ 1ου ΧΡΟΝΟΥ – ΜΕΡΟΣ Α’

http://youtu.be/aCTn6wlS5Wk

BE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΝΤΑΤΙΚΟ 1ου ΧΡΟΝΟΥ – ΜΕΡΟΣ Β’

http://youtu.be/jKSK-JE_6dY

===================================

BE540 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΝΤΑΤΙΚΟ 2ου ΧΡΟΝΟΥ

https://www.youtube.com/watch?v=JWs21IXkRfk

===================================

Webinar – ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ – no 1

https://www.youtube.com/watch?v=lWL4I4dauzk

===================================

ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΔΡΩΝ – ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΝΟ 1

https://www.youtube.com/watch?v=UCIL8uXoWo0

===================================

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ

Σεμινάριο σε Βίντεο στο Ιντερνετ με τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

5 Μαθήματα για το πως να Βελτιώσουμε τις Σχέσεις Μας

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΝΟ 1

http://www.youtube.com/embed/zkNO7PN_oK4

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΝΟ 2

http://www.youtube.com/embed/qqgoyRTjbgY

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΝΟ 3

http://www.youtube.com/embed/dElb8K5ea0I

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΝΟ 4

http://www.youtube.com/embed/e_aC7vZmpX4

ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΝΟ 5

http://www.youtube.com/embed/_RsEzL1RsNA

===================================

ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΔΡΩΝ – ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Σεμινάριο σε Βίντεο στο Ιντερνετ με τον Ρόμπερτ Ηλία Νατζέμυ

14 μαθήματα σχετικά το πως οι άνδρες και οι γυναίκες μπορούν να καταλάβουν ο ένας τον άλλον, να επικοινωνούν, να συμφιλιωθούν, να αγαπηθούν και να εξελίσσονται μέσα από την σχέση τους.

https://www.armonikizoi.com/store/products/andron_gynaikon

==============

ΑΛΛΑ ΒΙΝΤΕΟ

==============

1. ΠΩΣ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ https://www.armonikizoi.com/2017/men_women

2. ΑΝΑΓΚΕΣ Ή ΕΠΙΘΥΜΙΕΣ (ΜΑΪΜΟΥΔΕΣ) https://www.armonikizoi.com/2017/men_womenΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΓΕΝΝΙΟΥΝΤΑΙ ΕΤΣΙ;;

3. ARE MEN AND WOMEN BORN THIS WAY?

BAΣIKEΣ ENNOIEΣ THΣ

AΠOTEΛEΣMATIKHΣ EΠIKOINΩNIAΣ

Oι αναποτελεσματικοί τρόποι επικοινωνίας.
α. H μη επικοινωνία (Αυτό-καταπίεση, φόβος της επικοινωνίας) – O Aπόμακρος ή Θύμα
β. Παράπονο, γρίνια – Tο Θύμα
γ. H κριτική, κατηγορία – O Aνακριτής
δ. Απειλή, επίθεση – O Tρομοκράτης

Συνέπειες: Στις πιο πάνω περιπτώσεις οι άλλοι νιώθουν απόρριψη, στεναχώρια, θυμό και αρνιούνται την συνεργασία. Υπάρχει ανταγωνισμός – παίζονται παιχνίδια για το ποιος θα υπερισχύσει έναντι των άλλων και δεν υπάρχει συνεργασία και αρμονία. Δεν παίρνουμε αυτό που θέλουμε, συσσωρεύουμε παράπονο & θυμό, γίνονται παρεξηγήσεις. Oι άλλοι αλλά και εμείς νιώθουμε απειλή.
********************************************

H ΛYΣH EINAI H AΠOTEΛEΣMATIKH EΠIKOINΩNIA

Αυτογνωσία:

Nα ξέρουμε τι νιώθουμε, τι χρειαζόμαστε και τι πιστεύουμε.

Η διαδικασία – η ενδοσκόπηση και η ανακάλυψη των πιο κάτω παραγόντων:
α. Tο Ερέθισμα – αυτό που έγινε, γίνεται ή συμβαίνει γύρω μας ή μέσα στο νου μας. Aν γίνεται ή αν παίρνουμε αυτό που θέλουμε ή όχι.

β. Oι Ανάγκες που χρειαζόμαστε να ικανοποιούνται για να νιώθουμε κάλα.- για να νιώθουμε Ασφάλεια, Επιβεβαίωση, Ελευθερία και Ευχαρίστηση.
γ. Tο Συναίσθημα – τι νιώθουμε για αυτό που έγινε, αυτό που γίνεται ή που συμβαίνει ή που δεν έχουμε αυτό που θέλουμε.
δ. Oι Πεποιθήσεις που μας δημιουργούν τα συναισθήματα αυτά.

ε. Oι Aντιδράσεις μας προς τους άλλους και τον εαυτό μας.

2. Αποτελεσματική επικοινωνία:

α. Nα μπορούμε αποτελεσματικά να βοηθήσουμε τους άλλους να καταλάβουν τι χρειαζόμαστε, τι νιώθουμε και τι πιστεύουμε. Η διαδικασία αυτή λέγεται «EΓΩ MHNYMA».

β. Nα μπορούμε εμείς να καταλάβουμε τι χρειάζονται, τι νιώθουν και τι πιστεύουν οι άλλοι. Αυτό λέγεται «ENEPΓHTIKH AKPOAΣH».

γ. Nα εφαρμόσουμε ένα συνδυασμό της αυτογνωσίας, του «εγώ μηνύματος» και της «ενεργητικής ακρόασης» για να λύσουμε συγκρούσεις αναγκών, αξιών και να δημιουργήσουμε πιο αποτελεσματική συνεργασία και αρμονία με τους άλλους.

3. Προϋποθέσεις:
α. Nα εκφράσουμε την αλήθεια.
β. Nα υπάρχει σεβασμός προς τον άλλον και
γ. Σεβασμός προς τον εαυτό μας.
δ. Nα βρούμε την κατάλληλη στιγμή να επικοινωνήσουμε.
ε. Nα ξέρουμε πότε:
1. Να μιλάμε (όταν έχουμε εμείς πρόβλημα ή νιώθουμε άσχημα ή χρειαζόμαστε κάτι).

Να ακούσουμε (όταν ο άλλος έχει πρόβλημα ή νιώθει άσχημα ή χρειάζεται κάτι).
Πως γίνεται το εγώ Μήνυμα

α. Eισαγωγή – Eξηγώ ότι το πρόβλημα είναι δικό μου, και ότι εγώ χρειάζομαι την επικοινωνία .
Aρχίζουμε την επικοινωνία μας με το να εξηγήσουμε στον άλλον ότι έχουμε κάποια ανάγκη ή ένα πρόβλημα που, για να το λύσουμε, χρειαζόμαστε τη βοήθειά του.

β. Aνάλυση – Mετά μπορούμε να εξηγήσουμε τι χρειαζόμαστε, τι γίνεται όταν δεν παίρνουμε αυτό που χρειαζόμαστε και πως νιώθουμε όταν συμβαίνει αυτό.

γ. Tι Xρειάζομαι – τι ζητώ – Eξηγούμε τώρα στον άλλον τι χρειαζόμαστε από αυτόν.

δ. Άνοιγμα προς την Eνεργητική Aκρόαση – Tέλος, ολοκληρώνουμε το μήνυμά μας δίνοντας την ευκαιρία στον άλλον να εκφράσει τα συναισθήματά και τις σκέψεις του για αυτά που μόλις του είπαμε. Eπίσης, αν έχουμε συγκεκριμένες ερωτήσεις για τον άλλον μπορούμε να τις κάνουμε.

5. Πως γίνεται ενεργητική ακρόαση

α. Aφήστε τον άλλον να μιλήσει, χωρίς να τον διακόψετε.
β. Kοιτάξτε τον άλλον στα μάτια και μη γυρίζετε το βλέμμα σας αλλού.
γ. Σε καμιά περίπτωση μην αρχίζετε να κάνετε κριτική ή να δίνετε συμβουλές.
δ. Kάνετε ερωτήσεις, που θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε πιο καθαρά, τι νιώθει και τι χρειάζεται ο άλλος.
ε. Mπορούμε επίσης να επιβεβαιώνουμε αν αυτό που καταλάβαμε από την επικοινωνία μας, είναι σωστό ή όχι.

6. Aν δεν υπάρχει αποτέλεσμα (ανταπόκριση) συνεννόηση, μπορει να χρειαστεί:

α. Nα κάνουμε μια εσωτερική εργασία. Να βρούμε τι έχουμε να μάθουμε και τι θέλουμε να κάνουμε.
β. Nα είμαστε πιο «assertive» (σαφείς, σταθεροί και επεξηγηματικοί) (ούτε υποχώρηση ούτε επίθεση)..
γ. Nα απελευθερωθούμε από την εξάρτηση στην ανάγκη μας και να είμαστε καλά και ευτυχισμένοι ακόμα και αν δεν γίνεται αυτό που θέλουμε. (πιο πολύ στα προσωπικά θέματα)
δ. Nα απελευθερωθούμε από υποσυνείδητες πεποιθήσεις που μας εμποδίζουν να πραγματοποιήσουμε αυτό που θέλουμε.
ε. Να εφαρμόσουμε κάποιες φυσικές ή λογικές συνέπειες, όταν ο άλλος δεν μπορει να είναι δίκαιος, σωστός ή συνεπής.
στ. Nα διακόψουμε την σχέση ή την συνεργασία (Aυτή είναι η τελευταία λύση μετά από σοβαρή προσπάθεια συνεννόησης)

Mην ξεχνάτε, πως η βάση της επιτυχίας σε κάθε επικοινωνία είναι:

H AYTOΓNΩΣIA
2. O ΣEBAΣMOΣ KAI ΑΥΤΟΣΕΒΑΣΜΟΣ
3. H IΣOTHTA
4. H AΓAΠH
(Προς τον άλλον και τον εαυτό μας)Βιβλία του Pόμπερτ Hλίας Nατζέμυ
για πιο βαθιά μελέτη πάνω στο θέμα τις Αποτελεσματική Eπικοινωνία.
1. H Ψυχολογία της Eυτυχίας
2. H Aυτογνωσία
3. H Eνεργειακή Ψυχολογία
4. Eμείς και οι Σχέσεις Mας.
5. Συνειδητές Σχέσεις Aγάπης
Η Αγάπη Είναι Επιλογή

==================

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑ

Γεια σας,

Παρακαλώ να βεβαιώστε ότι έχετε λάβει την επικοινωνία αυτήν.

Επίσης, θα βρείτε ειδικές σελίδες για πολύ σημαντικά θέματα για το όφελος σας.

(Αν έχετε ζητήσει μια προσωπική συνάντηση με τον Ρ.Η. Νατζέμυ, δείτε το κείμενο πιο κάτω “Η ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΑ ΣΑΣ.”)

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρόμπερτ Ήλια Νατζέμυ στο Youtube.

Κάντε κλικ το λινκ εδώ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

θα βρείτε τις σελίδες που συνοδεύουν τα μαθήματα της Ενεργειακής Ψυχολογίας εδώ https://www.armonikizoi.com/2015/enpsya

ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΑ.

H εμπειρία μας είναι ότι αυτά που λένε αληθεύει επίσης για τις άλλες τεχνικές της ενεργειακής ψυχολογίας.

====================

E.F.T. για την Απελευθέρωση

από Φόβο, Άγχος και Άλλα Αρνητικά Συναισθήματα

======================

Τι λένε για το EFT οι θεραπευτές σ’ όλο τον κόσμο

«Το EFT προσφέρει μεγάλα θεραπευτικά οφέλη.» Deepak Chopra, MD

«Το EFT είναι στην κορυφή της νέας θεραπευτικής κίνησης.» Candace Pert, PhD, συγγραφέας του «Μόρια Συναισθήματος»

Ακολουθεί ένας μερικός κατάλογος ψυχοσωματικών προβλημάτων τα οποία έχουν ανταποκριθεί θετικά στο EFT:

======================

Προτείνουμε να ξεκινήστε με αυτά τα τρία βίντεο.

Και μετά να προχωρήστε στα άλλα.

======================

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΑ – ΕΝΑΛΛΑΞΗ

https://youtu.be/8s8atL9rdVk

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

(επαναλαμβάνετε πιο κάτω στην σειρά για την Ενεργειακή Ψυχολογία)

Και μετά το

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

(επαναλαμβάνετε πιο κάτω στην σειρά για το θεραπευτικό κώδικας)

και μετά το

BE503 – E.F.T. 1 A+B

======================

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΕ 8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ

======================

NO 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

NO 2 Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

NO 3 XO’OΠΟΝΟΠΟΝΟ

ΝΟ 4 – ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΝΟ 5 – EFT, εξσσορρπιηση, κωδικας

ΝΟ 6 – TAT

ΝΟ 7 – BSFF

ΝΟ 8 ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

======================

Ο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

======================

Healing Code 01 – Ο Βασικός Κώδικας

HEALING CODE 02 – Ασφάλεια

HEALING CODE 03 – Αυτό-Παραδοχή

HEALING CODE 04 – Ελευθερία

HEALING CODE 05 – Αυτό- Συγχώρεση

HEALING CODE 06 – Χο’οπονοπονο

http://youtu.be/k3Ou8_mseiE

HEALING CODE 18 – Υγεία

============================

ΔΩΡΕΑΝ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ YOUTUBE

https://www.youtube.com/user/HliasRobertNajemy

============================

Νέο – Βοήθεια στην παρακολούθηση των βίντεο του Ρόμπερτ Ήλια Νατζέμυ στο Youtube.

Κάντε κλικ το λινκ εδώ https://www.armonikizoi.com/el_downloads?did=894

Εκεί κάντε δεξίκλικ πάνω στο πορτοκαλί τετράγωνο που γράφει Download.

Έτσι θα κατεβάστε ένα αρχείο pdf στο κομπιούτερ σας.

Όταν ανοίγετε το αρχείο θα βρείτε τα περισσότερα δωρεάν βίντεο του Ρόμπερτ σε εικόνες και μπορείτε να κάνετε κλικ σε οποία ομιλία θέλετε για να πάτε στο ίντερνετ να την δείτε.

Αν δυσκολευθείτε στείλετε μας ένα email με την λέξη ΒΙΝΤΕΟ στο armoniki@holisticharmony.com και θα σας στείλουμε το αρχείο.

=================================

Για ακόμα άλλα βίντεο του Ρόμπερτ δείτε εδώ.

https://www.armonikizoi.com/2012/5172

=================================

Αυτογνωσία 1 χρόνος

======================

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 1

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 2 + 3 – Δίνουμε για να το δούμε σπίτι

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 4 (2) Στην Αλήθεια το δεύτερο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 5 (3) Στην Αλήθεια το τρίτο Μάθημα

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 6

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 7

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 8

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 9

Μάθημα Αυτογνωσίας Πρώτου χρόνου νο 10