Κύριος στόχος σεμιναρίου: Η προσωπική αυτοβελτίωση, η οποία θα λειτουργήσει ευεργετικά σε όλους τους τομείς:

Στο σχολείο: Στις σχέσεις με συναδέλφους, παιδιά και γονείς.

Στην προσωπική ζωή: Στις σχέσεις με φίλους, οικογένεια και το ευρύτερο περιβάλλον.

2. Βασικά Σημεία Μαθήματος (Εισηγητής: Μπομπ)

Τεχνικές: Παρουσίαση των βασικών εργαλείων και τεχνικών με τις οποίες θα ασχοληθούμε κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης.

Σεμινάρια στη Μυρινούντα:

Θα πραγματοποιηθούν δύο σεμινάρια για πιο βαθιά δουλειά.

Κεντρικός στόχος: Να μάθουμε πώς να βοηθάμε το άτομο όχι απλώς να εκτονώνει τα συναισθήματά του, αλλά να έρχεται σε ουσιαστική επαφή μαζί τους.

Ενεργειακή Ψυχολογία: Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στις αρχές και τη σημασία της.

3. Βασικά Χαρακτηριστικά συντονιστων
1 Να αγαπάμε τον άνθρωπο

2Να ακούω χωρίς κριτική.

3Να πάψουμε να βλέπουμε κακό. Βλέπουμε ένα πληγωμένο άνθρωπο. Οι πράξεις μπορεί να είναι κακές και ανήθηκες αλλά όχι ο άνθρωπος.

4) Να καταλάβουμε τη λειτουργία του νου.

5) Εμπιστοσύνη στο θείο αυτό μέσα στον άνθρωπο όσο και αν ο άνθρωπος φαίνεται χαμένος.

6) Να προσευχόμαστε για καθοδήγηση.

7) Να μαστε ανοιχτοι στο μοναδικό τρόπο που κάθε ψυχή επιλέγει να εξελιχθεί.

Να χουμε ευελιξία στο πιπεριάζει στον άνθρωπο. Ο Μπόμπ προτιμάει τα τετράγωνα, αλλά γενικά να δουλεύουμε ελευθερία στο τι ταιριάζει στον άνθρωπο.

8)Να εφαρμόζουμε τεχνικές τις οποίες έχουμε δουλέψει πολύ οι ίδιοι.

9)Να εφαρμόζουμε αυτά που λέμε, προτείνουμε.

10)Να είμαστε απλοι, ειλικρινείς, ταπεινοι και να αποδεχόμαστε αν κάτι δεν το γνωρίζουμε και να το ψάχνουμε.

Σημαντικό είναι να μάθουμε να κάνουμε ερωτήσεις, να καθοδηγούμε μια συζήτηση, να μπορούμε να βοηθήσουμε ο άνθρωπος να έρθει σε επαφή με το εσωτερικό του και να βρει τις λύσεις μέσα του.

11)Να είμαστε πρόθυμοι να διαθέσουμε χρόνο χωρίς αμοιβή ή τουλάχιστον αυτός είναι ο τρόπος που λειτουργούν στην αρμονική ζωή.

12) Να διακρίνουμε το πόσο να πιέζουμε τον άλλο, ανάλογα με το πόσο είναι διατεθημένος να δει την αλήθεια.

13) Να ασχολιόμαστε με τη δική μας εξέλιξη με την έννοια ότι θα πρέπει να φροντίζουμε την ενέργεια μας και να την καθαρίζουμε δουλεύοντας με τις καταστάσεις που προκύπτουν στη ζωή μας και μας δημιουργούνε αρνητικά συναισθήματα.

14) Να γίνουμε τέλειοι στην ενεργητική ακρόαση. Θα συναντήσουμε σταυροδρομια, χρειάζεται γερή μνήμη και να κάνουμε επιλογές.

15)Να κατέχουμε τις τεχνικές.

16) Να είμαστε ταπεινοί να παραπέμψουμε το άτομα σε κάποιον πιο ειδικό αν χρειάζεται.

17) Δεν μπλεκόμαστε στην προσωπική ζωή του άλλου και δεν του λέμε τι να κάνει με το συντροφό του ,τη δουλειά του κλπ

18) Απόλυτη εχεμύθεια.
Πώς λειτουργεί ο νους του ανθρώπου .

Ο άνθρωπος θέλει να βιώνει ευδαιμονία, ευτυχία γιατί αυτό είναι η αληθινή του φύση.

Αν δεν έχει ικανοποίησει κάποιες βασικές ανάγκες σε παιδική ηλικία μπορεί να έχει μάθει να μην τις αναγνωρίζει να μην τις αποδέχεται και να έχει αναπτύξει αμυντικούς μηχανισμούς που μπορεί να λειτουργούν και αυτοκαταστροφικά.

Εμείς προσπαθούμε να βοηθήσουμε το άτομο να αποδεχτεί τις ανάγκες του να βρει πιο βιώσιμους τρόπους για να τις ικανοποιήσει και αργότερα ίσως και να τις υπερβεί και να μην επηρεάζεται η ευτυχία του από τις εξωτερικές συνθήκες.

 2ο μάθημα  συντονιστών 
Ξεκινήσαμε με τη χαλάρωση.
Συναίσθημα,πεποίθηση,ποια η προσκόλληση.Εναλλακτικες αντιλήψεις για το ερέθισμα.

Συναίσθημα μικρή απογοήτευση.Για να αξίζω χρειάζεται να τρέφομαι σωστά.

Προσκόλληση να είμαι υγιής.

Εναλλακτικές αντιλήψεις:Η αξία μου είναι ανεξάρτητη από το αν πετυχαίνω τέλεια διατροφή.Δεν υπάρχει τελειότητα Βρισκόμαστε σε μια πορεία εξέλιξης,άλλωστε και οι σωματικές ανάγκες δεν είναι σταθερές,αλλά μεταβάλλονται,αφού εξαρτώνται από πολλούς παράγοντες που δεν μένουν σταθερές.
Σημαντικό για ανάγκες να μετατραπούν σε προτιμήσεις.

Δεχόμαστε και σεβόμαστε ότι ο άνθρωπος βιώνει κίνδυνο.

Ο άνθρωπος βιώνει ότι πρέπει να έχει αυτό στο οποίο είναι προσκολλημένος.

1 αποκτούμε άγχους και ένταση

2 Στεναχώρια απογοήτευση πίκρα

3 Αδικία θυμό επιθετικότητα για αυτούς που θεωρεί ότι είναι υπεύθυνοι για να μην έχει αυτό που θέλει.

Κανείς δε φταίει.Ολα είναι αποτέλεσμα καρμικών και εξελικτικών επιλογών.

4 ζηλια για αυτούς που έχουν αυτά που θα θέλαμε.

5 αυτοαπόρριψη

6 Ετσι μπορεί να λειτουργήσει ο άνθρωπος και ανήθικα.

7 Τότε νιώθει ενοχή

8 Οδηγείται σε μεγαλύτερο φόβο και άγχος.

Για να φτάσουμε στην αγάπη θα πρέπει να απολευθερωθούμε από κάθε προσκ ολληση.

Μπορούμε να προσπαθήσουμε να γίνουμε όλο και πιο ικανοί να αποκτήσουμε αυτό που θέλουμε, αλλά πάνω από όλα θα πρέπει να μην έχουμε προσκόλληση.

Για να βοηθήσουμε τους άλλους χρειάζεται να μάθουμε να μπορούμε να μετατρέπουμε τις προσκολλήσεις σε προτιμήσεις.

Ταυτίζουμε την ασφάλεια με την αξία μας.

Αν δεν αξίζω φοβάμαι ότι δεν θα μαι ασφαλης.

Μπορεί να υπάρχει και ψυχολογική αντιστροφή. Δηλαδή ουσιαστικά το άτομα κάνει αυτοσαμποτάζ.

ΑΠ