3ο ΧΡΟΝΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑ 2
Επιγραμματικα, τα πιο σημαντικα σημεια του μαθηματος:
-Όλοι μας οφείλουμε να απαντήσουμε σε κάποιες φιλοσοφικές ερωτήσεις, γιατί αυτές θα μας βοηθήσουν να αναγνωρίσουμε το σκοπό μας της ύπαρξής μας
-Γιατί είμαστε εδώ?
-Ποιος είναι ο σκοπός της ύπαρξής μας?
-Η συνείδηση δημιουργεί την ύλη η η ύλη δημιουργει την συνείδηση?
-Ποια είναι η σχέση μας με τους άλλους ανθρώπους?
-Τι είναι αυτό που ονομάζουμε ,Θεός ?
-Ποια είναι η δικια μας σχέση με τον Θεό?
-Ποια είναι η σχέση μεταξύ ζωής και θανάτου?
-Τι συμβαίνει όταν φεύγουμε από το υλικό σώμα μας ?
-Που ήμασταν πριν έρθουμε εδώ ?
Πιθανές εξηγήσεις για το πώς δημιουργείται η πραγματικότητα μας:
-Ότι υπάρχει χάος και όλα είναι τυχαία.
-Υπάρχει αιτία και αποτέλεσμα.
-Αυτό που συμβαίνει είναι η θέληση του Θεού.
-Εμείς δημιουργούμε την πραγματικότητα μας και τη δημιουργούμε μέσα από θείους νόμους που υπάρχουν στο σύμπαν.
–Συμπαντικοι νομοι:
– ο νόμος αιτίας και αποτελέσματος
-Ο νόμος της έλξης
-Ο νόμος της εξέλιξης
-Και χρησιμοποιήσουμε αυτούς τους νομούς με σκοπό να δημιουργήσουμε ευδαιμονία, ομορφιά, αγάπη ,ειρήνη ,ευημερία, στην ζωη μας και να εξελιχθουμε.
Αν λοιπον εμεις δημιουργουμε την πραγματικοτητα μας γινεται μεσα απο τους εξης παραγοντες:
.Αυτό που βιώνουμε σήμερα είναι το αποτέλεσμα του παρελθόντος,δηλαδη απο τις ενεργειες του παρελθοντος.
.Η δεύτερη αιτία είναι οι επιλογές της ψυχης με σκοπο να μάθουμε συγκεκριμένα μαθήματα ανεξάρτητα από το νόμο του κάρματος ,δηλαδη επιλέγοντας με βάση το νόμο της εξέλιξης
. Οι προγραμματισμοί μας που έχουμε σήμερα ,οι πεποιθήσεις που έχουν εντυπωθει βαθεια μεσα στο υποσυνείδητο(απο τα παιδικα μας χρονια) και που έλκουν και που δημιουργούν καταστάσεις
-Η μεγάλη αλλαγή γινεται οταν δέχομαι την ευθύνη για τη ζωή μου ,δέχομαι την ευθύνη,ότι υπάρχει στη ζωή μου είναι δική μου δημιουργία η επιλογή.
-Τα περισσότερα ερεθίσματα που έχουμε είναι ερμηνείες και δεν είναι καν γεγονότα. Τα περισσότερα συναισθήματα που έχουμε είναι λόγω ερμηνείας και όχι λόγω πραγματικότητας. Στην πραγματικότητα ο καθένας δημιουργεί μία δικιά του υποκειμενική πραγματικότητα που οι περισσότεροι ερμηνεύουν με βαση λανθασμένων προγραμματισμών από τα παιδικά μας χρόνια.
-Η ελπίδα είναι ότι μέσα από αυτά τα ερεθίσματα ,ειδικά και αν κάνουμε αυτογνωσία, σιγά-σιγά θα μεταμορφώσουμε το σύστημα των πεποιθήσεων μας με συνέπεια να αλλάξουμε τα συναισθήματά μας και τις αντιδράσεις μας.
-Οι συμπεριφορές μας είναι η αληθινή εξέλιξη μας σαν άτομο. Και έχουμε πει ότι κάθε φορά που εμείς ελευθερώνομαστε από ένα παλιό τρόπο αντίληψης, κάνουμε αυτή η πιθανότητα πιο εύκολη για όλη την ανθρωπότητα μέσα απο το μορφογεννητικο πεδιο. Δεν είμαστε μόνο εδώ για τον εαυτό μας ,αυτό που κάνουμε εδώ ,είναι για όλη την ανθρωπότητα.
-Υπάρχουν τρεις βασικές ενδείξεις της εξέλιξης μας :η ευτυχια ,η ηρεμια και η αγάπη. Οι ενδείξεις είναι πόσο σταθερή είναι η ηρεμία ευτυχία και η αγάπη στην ζωη μας
-Γεννηθήκαμε να είμαστε ευτυχισμένοι
-Η θεία συνειδητότητα έχει τον προορισμό της να είμαστε ευτυχισμένοι και να εχουμε ευημερια.
Αν δεν έχω την πραγματικότητα που θέλω, υπάρχουν τρεις πιθανές αιτίες:
. Μία αιτία είναι ότι έχω αποφάσισα σαν ψυχή να μην έχω αυτό, τουλάχιστον προσωρινά για να μάθω κάποιο μάθημα για να εξελιχθώ μέσα από αυτό που δεν έχω.
. Το υποσυνείδητο: υποσυνείδητοι προγραμματισμοι διαμορφώνουν αυτό το αποτέλεσμα και ειδικά η ψυχολογική αντίστροφη που εμποδίζει κάτι να αλλάξει στη ζωή μας .
. Δεν λειτουργούμε έξυπνα
Τι μπορούμε να κάνουμε :
-Aρχίζουμε με την ανάλυση των πεποιθήσεων ,ειδικά για τα γεγονότα και τις κατάστασεις που μας ενοχλούν
Μετα θα χρειαστει να ψαξουμε και τα παιδικα μας γεγονοτα απο οπου ξεκινησαν ολο το συστημα πεποιθησεων μας.Αφού έχουμε μία λίστα με τα ερεθίσματα του σήμερα που μας ενοχλούν και μια λιστα με τα ερεθίσματα του παρελθόντος που έχουν συναισθηματική φόρτιση κάνουμε ενεργειακή ψυχολογία (π.χ.ασκηση εξισσοροπησης ,E.F.T. για να αλλάξουμε την ενεργειακή εσωτερική μας φόρτιση επάνω στα ερεθίσματα αυτά ).
Μετά δεχόμαστε να δημιουργήσουμε ένα νέο σύστημα πεποιθήσεων με τις τεχνικές που βοηθάνε σε αυτό (π.χ. ασκηση εξισσοροπησης ,θεραπευτικος κωδικας και γραπτές επιβεβαιώσεις είναι τεχνικές που μας βοηθάνε να δυναμώσουμε τις νέες αυτές αντιλήψεις)
-Κάθε ψυχή γεννιέται με μία μνήμη ψυχής που περιέχει τις τάσεις που έχει καλλιεργήσει αυτή η ψυχή στη σειρά των ενσαρκώσεων της. Γεννιέται και δέχεται από τους γονείς τα συγκεκριμένα ερεθίσματα που έχουν συμφωνήσει μεταξύ τους ,και διαμορφώνει ένα σύστημα πεποιθήσεων και αυτό το σύστημα πεποιθήσεων είναι ο καθρέφτης μέσα απο τον οποίο κατανοεί τον κόσμο .Με αυτό το σύστημα πεποιθήσεων επικοινωνεί με τους άλλους και γενικά με τη ζωή ,προσελκυοντας σε αυτον τα γεγονότα που αναμένει η έλκει.Τότε επιβεβαιώνει για μία ακόμη φορά τις αρχικές του πεποιθήσεις ,αφού προσελκύει αυτό που πιστεύει και ερμηνεύει οτιδήποτε συμβαίνει με τον τρόπο που να επιβεβαιώνει αυτό το οποίο ήδη πιστεύει .Τότε έχει μπλεχτεί σε ένα φαύλο κύκλο πεποιθήσεων- προσδοκιών- γεγονότων και διαστρεβλωμένης αντίληψης
-Ο σκοπός μας ειναι ,να επέμβουμε σε αυτό το φαύλο κύκλο.
-Το επόμενο βήμα είναι η υπέρβαση του συστήματος πεποιθήσεων ακόμα και των θετικών. Γιατί η αλήθεια είναι πέρα από χρόνο και χρόνο .
Διαλογισμός :Eναλλασσόμενη αναπνοή ,χαλάρωση του σώματος, αίσθηση του φωτός μέσα και έξω μας και μετά μένουμε με την αίσθηση του φωτός και συγκεντρωνόμαστε είτε στο κέντρο της καρδιάς είτε στο κέντρο του μετώπου.
Το θεμα συζητησης στην ομαδα:
-Να βρούμε μία αρνητική κατάσταση που εχουμε τώρα στη ζωή μας και δεν τη θέλουμε και να προσπαθησουμε να καταλάβουμε ποιο είναι το μάθημα σε σχέση με αυτό.Επισης να βρουμε τις πεποιθήσεις που θα μας βοηθήσουν να το δεχτούμε και αν υπάρχει κάτι που χρειάζεται να κάνουμε για να το αλλάξουμε.
–Βιβλία που συνοδεύουν το μάθημα= ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ,ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΠΟΥ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΣΑΝ ΨΥΧΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΨΗ.
–Χαρτιά του μαθήματος: Σελιδες απο 12-15 .