ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

Posted on 11 Ιανουαρίου, 20152 Ιουνίου, 2020 by Holistic Harmony

NΕΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

ΟΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΕΤΑΡΤΗ

ΜΕ TA DVD ΤΟΥ ΡΟΜΠΕΡΤ ΗΛΙΑ ΝΑΤΖΕΜΥ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΤΗΣ Α.Ζ.

Υπάρχουν τρεις κατηγορίες συμμετεχόντων στην εκπαίδευση συντονιστών :

Όσοι παρακολουθούν το σεμινάριο για την δική τους εξέλιξη.
Όσοι θέλουν να εμπλουτίσουν τον εαυτό τους και είναι ήδη ψυχοθεραπευτές, άλλα δεν επιθυμούν να συντονίσουν ομάδες στην Αρμονική Ζωή.
Όσοι θέλουν σταδιακά να γίνουν συντονιστές ομάδων της Αρμονικής Ζωής.

Προϋπόθεση για όλες τις κατηγορίες είναι να παρακολουθούν τα μαθήματα τακτικά (όπως αναλυτικά εξηγείται παρακάτω), ώστε να μην εμποδίζουν την ομάδα με τις ελλείψεις τους.

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ για όσους θέλουν να συντονίσουν ομάδες του σεμιναρίου Αυτογνωσίας με βάση το σύστημα του Ρόμπερτ Νατζέμυ:

1. Να έχετε ολοκληρώσει τα 6 χρόνια του σεμιναρίου αυτογνωσίας ή να έχετε ολοκληρώσει τουλάχιστον τους δυο πρώτους κύκλους αυτογνωσίας και να είστε αποφασισμένοι να ολοκληρώσετε όλο το σεμινάριο. Αν ζείτε στην επαρχία και είναι δύσκολο να συμπληρώσετε τις προϋποθέσεις αυτές, μπορείτε να παρακολουθήσετε όλα τα μαθήματα των δυο πρώτων κύκλων σε DVD ή στο ίντερνετ.

(Αν ενδιαφέρεστε γι’ αυτό, ζητήστε ενημέρωση)

2. Σε όλες τις περιπτώσεις, όλοι ανεξαιρέτως οι συμμετέχοντες, θα πρέπει να απαντήσετε ικανοποιητικά στις ερωτήσεις στις σελίδες 5 + 6 του κειμένου αυτού, που αφορούν τους δύο πρώτους κύκλους αυτογνωσίας.

3. Να παρακολουθείτε τακτικά όλα τα μαθήματα που θα γίνονται τις Τετάρτες. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις επιτρέπεται να χάσετε μέχρι 6 μαθήματα το χρόνο (με την προϋπόθεση ότι θα ακούσετε σε DVD τα μαθήματα που χάσατε).

4. Να παρακολουθήσετε πάλι τον πρώτο κύκλο αυτογνωσίας και μετά τον δεύτερο κύκλο αυτογνωσίας σαν απλό μέλος της ομάδας, στην διάρκεια της εκπαίδευσης σας και να φέρετε βεβαίωση από τον συντονιστή της ομάδας που επιλέγετε, ότι πράγματι παρακολουθήσατε όλα τα μαθήματα (DVD και ομάδα) με όχι πάνω από 6 απουσίες το χρόνο.

Αν δεν γίνεται Αυτογνωσία στην πόλη σας, τότε, τουλάχιστον να παρακολουθήστε ξανά τα μαθήματα αυτογνωσίας στα DVD ή ιντερνέτ, ταυτόχρονα με την εκπαίδευση σας.

Αν, όμως, γίνεται Αυτογνωσία στην πόλη σας, η δεύτερη λύση δεν ισχύει.

5. Αν ταυτόχρονα με την παρακολούθηση της Αυτογνωσίας (ως μαθητής) θέλετε να παρακολουθήσετε και την εκπαίδευση των συντονιστών, χρειάζεστε τα εξής :

α) να παρακολουθείτε κανονικά την ομάδα σας στον κύκλο Αυτογνωσίας που έχετε φθάσει,

β) να παρακολουθείτε την εκπαίδευση σας μια φορά την εβδομάδα,

γ) να παρακολουθείτε τον πρώτο κύκλο αυτογνωσίας ως «εκπαιδευόμενοι».

Αν δεν έχετε αρκετό χρόνο να αφιερώσετε γι’ αυτά όλα και έχετε φθάσει μέχρι το τρίτο κύκλο αυτογνωσίας μπορείτε να περιμένετε για την εκπαίδευση σας σαν συντονιστής.

Αν όμως, έχετε φθάσει πέραν του τρίτου κύκλου (4^ο, 5^ο, 6^ο κύκλο) τότε μπορείτε να αρχίσετε την εκπαίδευση σας και να συνεχίσετε την Αυτογνωσίας σας τον επόμενο χρόνο.

6. Να κάνετε όλες τις γραπτές εργασίες. Θα παραδώσετε ένα αντίγραφο της κάθε γραπτής εργασίας στους συντονιστές για την εκπαίδευση συντονιστών. Θα κρατήσουν αυτοί ένα ντοσιέ με τις εργασίες σας.

7. Να κάνετε όλες τις προφορικές εργασίες με άλλους εκπαιδευόμενους συντονιστές ή και ήδη εκπαιδευμένους συντονιστές.

8. Να παρακολουθήσετε δυο καλοκαιρινά σεμινάρια μιας εβδομάδας για την εκπαίδευση των συντονιστών. Ένα το καλοκαίρι 2018 (για την κάθαρση) και ένα το καλοκαίρι 2019 (για τις τεχνικές για το υποσυνείδητο).

Από τι αποτελείται και πως θα γίνεται η εκπαίδευση των συντονιστών:

1. Θα έχετε μια συνάντηση την εβδομάδα από το μήνα Οκτ. έως και Μαϊο – για δυο χρόνια, με περίπου 60 μαθήματα.

2. Θα γίνουν κατά καιρούς Σαββατοκύριακα σεμινάρια και δυο καλοκαιρινά σεμινάρια που θα είναι μια εβδομάδα το κάθε ένα.

3. Θα μελετήσετε :

το εγχειρίδιο των συντονιστών (175 σελίδες) ,
πολλές ακόμα σελίδες (242) σχετικά με θέματα εκπαίδευσης των συντονιστών.

4. Θα κάνετε επανάληψη της μελέτης σας στα βιβλία :

Αυτογνωσία
Ενεργειακή Ψυχολογία
Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί
Η Ψυχολογία της Ευτυχίας.

5. Θα κάνετε γραπτές ασκήσεις και προφορικές ασκήσεις. Μερικές προφορικές ασκήσεις μπορεί να γίνουν στις συναντήσεις της εκπαίδευσης σε ζευγάρια.

6. Ένα μέρος της εκπαίδευσης θα γίνει μέσω DVD για ειδικές τεχνικές σχετικά (με το EFT, TAT, BSFF, XO’OPONOPONO, SENTONA, κλπ που θα τα δείτε σπίτι σας, (με συζήτηση και διευκρινήσεις μετά στην ομάδα).

7. Θα παρακολουθήσετε πάλι τον πρώτο και δεύτερο κύκλο αυτογνωσίας (αυτήν την φορά από την πλευρά του εκπαιδευόμενου συντονιστή)

8. Μέσα στα πλαίσια της εκπαίδευσης σας μια σημαντική βιωματική εμπειρία θα είναι η ανιδιοτελής προσφορά και η κοινωνική εργασία, στο βαθμό που μπορεί ο καθένας και στον τομέα που θα επιλέξει.

9. Προτείνουμε, ακόμη, στα πλαίσια της εκπαίδευσης σας να έχετε βιωματικές εμπειρίες στην Mυρρινούντα – είτε στα Σαββατοκύριακα ή τα καλοκαιρινά σεμινάρια.

10. Θα γνωρίσετε τεχνικές που αναφέρονται στο φύλλο ” σύμβουλος ψυχοσωματικής αρμονίας” (ακολουθεί παρακάτω) έκτος από το κομμάτι για το πρόγραμμα αναζωογόνησης και απελευθέρωσης από το στρες (που ανήκει στην εκπαίδευση δάσκαλων γιόγκα).

Αν νομίζετε ότι μπορείτε να ανταποκριθείτε στο πρόγραμμα, ζητήσετε λεπτομέρειες για το πρόγραμμα στο email: armoniki@holisticharmony.com ή στα 210 6818220, 2299040314

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΚΑΙ ΣΤΕΙΛΤΕ ΤΗΝ ΣΤΟ armoniki@holisticharmony.com

AITHΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ

ΟΝΟΜΑ :_______________________________ ΤΗΛ.:_____________________

ΚΙΝΗΤΟ :__________________________EMAIL :_________________________

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ :___________________________ΠΕΡΙΟΧΗ : ________ Τ.Κ.: ______

ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΓΙΑ :

___ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ

___ ΝΑ ΓΙΝΩ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΜΕ ΤΑ DVD ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ

___ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΩ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

1. ΕΧΩ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΤΟ _________ ΧΡ. ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΖΩΗ.

ΠΟΥ; _______________________________________________________

2. ΕΧΩ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ.

________________________________________________________________________________

3. ΕΧΩ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ.

________________________________________________________________________________

4. ΕΧΩ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ.

________________________________________________________________________________

ΑΛΛΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

________________________________________________________________________________

5. ΕΧΩ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΡΟΜΠΕΡΤ ΗΛΙΑ ΝΑΤΖΕΜΥ

• H Ψυχολογία της Eυτυχίας
• H Tέχνη του Διαλογισμού

•    Θεραπεύοντας το Εσωτερικό Παιδί
•    O Mυστικός Kύκλος της Zωής
•    Oικουμενική Φιλοσοφία
•    Θαύματα Aγάπης και Γνώσης
•    Διδασκαλία του Σρι Σάτυα Σάϊ Mπάμπα
•    Σύγχρονες Παραβολές
•    Aυτοθεραπεία
•    Mασάζ και Πνευματική Θεραπεία

•    Eμείς και οι Σχέσεις μας
•    Διατροφή για υγεία και ζωντάνια
•    Σαράμ – Oι περιπέτειες μιας ψυχής
•    Eνεργειακή Ψυχολογία
•    Στοχασμοί Zωής – Tαξίδι στο φως
•    O Προορισμός του ανθρώπου
•    Όραμα Zωής
•    Aυτογνωσία – H Συναισθηματική Aρμονία
•    Σχέσεις Συνειδητής Aγάπης
•   H Περιπέτειες του Πέτρου & η Aποκάλυψη της Aλήθειας

• H Αγάπη Είναι Επιλογή

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ:

ΕΦΑΡΜΟΖΩ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 4 ΦΟΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ.

__α. Υγιεινή διατροφή

__β. Ασκήσεις

__γ. Αναπνοές

__δ. Χαλάρωση

__ε. Διαλογισμό

__στ. Αυτοανάλυση

__ζ. Ενεργειακή ψυχολογία (EFT, TAT, BSFF) ΣΕΝΤΟΝΑ

__η. Προσευχή – ψαλμοί

__θ. Ανιδιοτελή προσφορά στην οικογένεια και κοινωνία.

ΠΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΧΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 5 ΦΟΡΕΣ

__ EFT

__ TAT

__ BSFF

__ MΕΘΟΔΟΣ ΣΕΝΤΟΝΑ

__ ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ

__ ΧΟ’ ΟΠΟΝΟΠΟΝΟ

__ ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ

__ ΣΙΑΤΣΟΥ ΜΑΣΑΖ

__ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΓΡΑΨΕ ΕΔΩ ΤΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

________________________________________________________________________________

ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

Προεργασία για όσους επιθυμούν να παρακολουθήσουν το σεμινάριο για την εκπαίδευση των συντονιστών της Αρμονικής Ζωής.

(Από τον α’ κύκλο αυτογνωσίας)

1. EΞHΓHΣE TIΣ AKOΛOYΘEΣ ENNOIEΣ:

A. EPEΘIΣMA

B. ΠEΠOIΘHΣH / ΠPOΓPAMMATIΣMOΣ

Γ. ΣKEΠTOMOPΦH

Δ. ΣYNAIΣΘHMA

Ε. ANTIΔPAΣH

ΣΤ. ΠPOΣKOΛΛHΣH

Ζ. ΠPOTIMHΣH

Η. AYTOΓNΩΣIA (ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ;)

2. EΞHΓHΣE THN BAΣIKH ΦIΛOΣOΦIKH ΘEΩPIA , ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕ TON EAYTO MAΣ KAI TOYΣ AΛΛOYΣ:

A. TI EINAI Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ;

B. TI EINAI AYTO ΠOY ΩΘEI ΤΟΝ ΚΑΘΕΝΑ NA KANΕΙ O,TI KAΝΕΙ;

Γ. ΠOIEΣ EINAI OI BAΣIKEΣ ANAΓKEΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ;

Δ. TI ΝΙΩΘΕΙ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ OTAN ΔEN IKANOΠOIOYNTAI OI ANAΓKEΣ ΤΗΣ;

E. ΠΩΣ ΠPOΣΠAΘEI ΓENIKA NA IKANOΠOIHΣEI TIΣ ANAΓKEΣ ΤΗΣ;

ΣT. ΠΟΙΟΣ EINAI O ΠPOOPIΣMOΣ TOY ANΘPΩΠOY;

Ζ. ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ;

3. ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΣ;

Α. TI EINAI AYTO ΠOY ΚΑΘOPIZEI TA ΓEΓONOTA ΠOY ΣYMBAINOYN ΣTH ZΩH TOY KAΘENOΣ;

Β. TI EINAI AYTO ΠOY ΔHMIOYPΓEI THN YΠOKEIMENIKOTHTA THΣ ΠPAΓMATIKOTHTAΣ ΠOY BIΩNEI O KAΘENAΣ;

Γ. ΠΩΣ MΠOPEI NA ΓΙΝΕΙ NA BIΩΣΟΥΜΕ MIA ΠIO ANTIKEIMENIKH ΠPAΓMATIKOTHTA;

4. ΣXETIKA ME THN EYTYXIA TOY ANΘPΩΠOY:

A. ΠOTE EINAI ENAΣ ANΘPΩΠOΣ EYTYXΙΣΜΕΝΟΣ;

B. ME ΠOIOYΣ TPOΠOYΣ ANAZHTANE OI ANΘPΩΠOI THN EYTYXIA TOYΣ;

Γ. ΠOIA EINAI TA EMΠOΔIA ΠPOΣ THN EYTYXIA TOY ANΘPΩΠOY;

Δ. ΠOIEΣ EINAI OI ΛYΣEIΣ;

5. ΣΧΕΤΙΚΑΜΕΤΟΝΟΥ :

Α.ΠOIA EINAI H ΔIAΦOPA METAΞY TOY EPEΘIΣMATOΣ KAI THΣ EPMHNEIAΣ TOY EPEΘIΣMATOΣ; ΓIATI EINAI ΣHMANTIKO NA KANOYME AYTHN THN ΔIEYKPINΙΣH;

Β. ΠOIA EINAI H ΔIAΦOPA METAΞY ENOΣ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΥΣ ΣYNAIΣΘHMATOΣ;

Γ. ΠΩΣ ΔHMIOYPΓOYNTAI OI ΠEΠOIΘHΣEIΣ MAΣ;

Δ. ΠΩΣ ΔIAΦEPEI H ΛOΓIKH TOY ΠAIΔIOY AΠO THN ΛOΓIKH TOY ENHΛIKA;

Ε. ΠOIA EINAI ΔIAΦOPA METAΞY TOY ΓEΓONOTOΣ KAI TOY BIΩMATOΣ;

ΣΤ. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΤΑΞΥ ΜΙΑΣ ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ;

6. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΑ ΑΠΟ ΤΑ ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ;

7. EΞΗΓΗΣΕ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΟΥ EFT. (ΜΑΘ 1.15)

8. ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΠΟΥ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΑΛΑ;

9. ΠΩΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ; (ΜΑΘ 1.19 & 1.20)

10. ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ; (ΜΑΘ 1.22)

11. ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΦΟΒΟ; (ΜΑΘ 1.23)

12. ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΙΘΕΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΑΡΑΔΟΧΗ; (ΜΑΘ 1.23)

ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΒΟΗΘΑΝΕ ΝΑ ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ; (ΜΑΘ 1.26)

13. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΝΑ ΕΓΩ ΜΗΝΥΜΑ, ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ; (ΜΑΘ 1.29)

14. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ, ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ; (ΜΑΘ 1.29 & 1.30)

(Από τον β’ κύκλο αυτογνωσίας)

15. Πως γίνεται η άσκηση «AΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ»; (Μαθ 2)

16. Τι αποτελέσματα έχει στο σώμα, σύμφωνα με ιατρικές εξετάσεις; (Μαθ 2)

17. Ποια είναι τα επίπεδα της Αγάπης; (Μαθ 3)

18. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ προσκόλλησης και αγάπης;

19. Ποια είναι μερικά από τα εμπόδια προς το άνοιγμα της αγάπης; (Μαθ 5)

20.Ποιες είναι μερικές περιπτώσεις που χάνουμε την αγάπη μας για τους άλλους; (Μαθ 6)

21. Ποιες είναι μερικές αλήθειες που μας βοηθάνε να ανοιγόμαστε στην αγάπη; (Μαθ 6)

22. Πως γίνεται η «Συγκέντρωση της Αγάπης»; (Μαθ 7)

23. Πως γίνεται η «Μέθοδος SEDONA»; (Μαθ 8)

24. Ποιοι είναι μερικοί τρόποι να εκφράσουμε την αγάπη μας; (Μαθ 9)

25. Ποιοι είναι μερικοί τρόποι να αντιμετωπίσουμε την αρνητικότητα των ανθρώπων; (Μαθ 10)

26. Ποιες είναι μερικές από τις όψεις του εαυτού μας που καθρεφτίζονται στις συμπεριφορές των άλλων; (Μαθ 11)

27. Τι είναι αυτά που έχεις καταλάβει σε σχέση με το πως η Κβαντική Φυσική διαφέρει από την αντίληψη μας για την φύση της πραγματικότητας; (Μαθ 13)

28. Ποιες είναι μερικές αίτιες των προβλημάτων στις σχέσεις μας; (Μαθ 15)

29. Ποια είναι η διάφορα μεταξύ αλληλο-εξάρτησης και αλληλο-συμπαράστασης;

30. Τι σημαίνει η «Επιστροφή των Κλειδιών» και γιατί είναι σημαντική; (Μαθ 17)

31. Ποια είναι μερικά από τα βήματα για να δημιουργήσουμε μια αρμονική σχέση; (Μαθ 18)

32. Ποιες είναι οι «ΔΩΔEKA ΣYNEIΔHTEΣ AΠOΦAΣEIΣ ΓIA THN ANAΠTYΞH MIAΣ ΣXEΣHΣ ΣYNEIΔHTHΣ AΓAΠHΣ»; (Μαθ 19 & 20)

33. Πως μπορούμε να αντιμετωπίσουμε την ερωτική απογοήτευση; (Μαθ 21)

34. Τι σημαίνει η «Μάσκα» και «Σκιά»; (Μαθ 21)

35. Ποιες είναι οι επιδράσεις της ενοχής στο νου και στην ζωή μας; (Μαθ 27)

36. Πως εφαρμόζουμε EFT για φόβους; (Μαθ 28)

37. Ποια είναι μερικά από τα εμπόδια προς την αποτελεσματική επικοινωνία;

38. Τι είναι «εσωτερική σύγκρουση»; Ποια είναι μερικά παραδείγματα εσωτερικών συγκρούσεων και πως μπορούμε να τις λύσουμε; (Μαθ 25)

39. Πως μπορούμε να λύσουμε συγκρούσεις αναγκών; (Μαθ 30)

40. Ποια η διαφορά μεταξύ «συγκρούσεων αναγκών» και «συγκρούσεων αξιών»;